演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇一

你們好，我叫xxx,，是xx級xx班的學(xué)生,，我的畢業(yè)論文題目是邯鄲市創(chuàng)鑫陽光城四期交通影響分析。

論文是在xxx老師和xxx老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

目的：由于我國大中城市伴快速擴張和機動車快速增長而帶來的交通量快速增加,，交通問題日益突出,。建設(shè)項目的交通會影響一個或者數(shù)個街區(qū)，街區(qū),、交通設(shè)施及交通方案的交通影響范圍會波及一個區(qū)域甚至整個城市;充分論證各種建設(shè)及交通方案所帶來的交通影響,，根據(jù)交通影響的程度判斷其選址、類型,、規(guī)模,、開發(fā)強度等方面的合理性，提出內(nèi)部,、外部交通設(shè)施及交通組織等方面的措施,，進而得出結(jié)論性意見供政府規(guī)劃、建設(shè),、交通管理等部門決策使用,。

意義：新的土地開發(fā)所產(chǎn)生的新增交通需求會使周邊的交通設(shè)施乃至局部的路網(wǎng)交通壓力劇增，帶來了諸如停車,、出入口道路交通組織,、換乘設(shè)施的設(shè)置等一系列的交通問題，從而直接致使服務(wù)水平降低,。所以對于城市開發(fā)中對道路交通有很大影響的大型土地開發(fā)項目進行交通影響評價有著重要的意義,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。 本文分成五個部分.

第一部分是項目工程概況,。這部分主要論述任務(wù)來源，工作依據(jù),，研究方法

第二部分是項目建設(shè)背景與現(xiàn)狀交通分析,。這部分分析項目周邊土地開發(fā)情況及區(qū)位，道路設(shè)施現(xiàn)狀(周邊重要路段,， 周邊重要交叉口,， 公共交通， 停車設(shè)施)

第三部分是交通需求預(yù)測,。首先是交通小區(qū)劃分,，其次是現(xiàn)狀路段交通量反推小區(qū)現(xiàn)狀od矩陣，再次目標(biāo)年背景交通量預(yù)測(背景交通產(chǎn)生與吸引預(yù)測,，交通分布預(yù)測,，交通分配)目標(biāo)年項目交通生成預(yù)測(項目產(chǎn)生與吸引量預(yù)測,，項目建成后交通方式劃分，交通分布預(yù)測,，)交通分配,，背景交通量與疊加交通量的比較

第四部分是項目交通影響分析：交通負(fù)荷度分析，重要交叉口機動車交通量分析,，交通組織分析(內(nèi)部交通分析,，項目影響范圍內(nèi)交通組織)，車需求分析,，公共交通分析

第四部分是分析結(jié)論和相關(guān)建議,，

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。 這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程,。雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作,，但論文還是存在許多不足之處,，有待改進。請各位評委老師多批評指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇二

尊敬的各位老師：

大家上午好!

我叫xxx,，本次論文指導(dǎo)老師是xxx老師,，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景,、基本寫作思路,、理論與實踐意義，先來陳述一下我的寫作動機,。我來自臺州,，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城,、臺州的的服裝機械,、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)2005年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，其中閥門水泵占全國出口的60%以上,，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,，眾所周知是一個貿(mào)易大省,，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布,、現(xiàn)狀及國際競爭力，二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè),，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,，為自己的未來作些理論的鋪墊。

其次,，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu),。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個字上,，即“集群競爭力的對策分析”,。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落,。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè),。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ),。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細(xì)致,、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,，集群競爭力與競爭壓力,、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等,。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面,、集群層面、企業(yè)層面 “先大角度再小口徑”地分析,。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,，這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標(biāo)----浙江省03~06年的進出口額,，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,，而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)(tc指數(shù))，出口分散度等進行論述,。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素,。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策,，我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,，分別從政府、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策,。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

在寫完這篇論文的時候,，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),，出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù)，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入,、細(xì)致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布,、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認(rèn)識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺,。

最后,，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家!

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇三

尊敬的評委教師以及在座的各位同學(xué)：

大家早上好,！我是x級景觀建筑學(xué)專業(yè)的xxx,，很高興在那里論文答辯，期望今日能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個完滿的句號,。我的論文題目是《旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區(qū)規(guī)劃”為例》,，下頭，就我畢業(yè)論文的選題原因,，研究目的與意義,，研究方法，研究結(jié)論等問題向大家做一個簡單的匯報,。

首先談?wù)劚酒撐牡倪x題原因,，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高,，物質(zhì)生活得到了很大的滿足,，可是相對于精神生活卻略為貧乏,，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閑活動如雨后春筍相繼出現(xiàn),，拉開了休閑時代的序幕,。目前法定節(jié)假日也已經(jīng)增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時間出行,，享受生活,，旅游已經(jīng)悄悄地成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

我國居民在旅游項目上的花費逐年增加，1994年旅游消費占居民總消費額的5.9%,，20xx年這個消費比值已經(jīng)增長到了10.4%,，由此可見，旅游在居民的生活中占據(jù)著越來越重要的地位,，并且已經(jīng)成為居民生活中必不可少的部分,，20xx年國務(wù)院商務(wù)會議將旅游業(yè)確定為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，從此,，旅游業(yè)開始蓬勃發(fā)展,，20xx年國內(nèi)旅游人數(shù)到達約39億人次，創(chuàng)造的旅游收入約2.2萬億元,，入境的旅游人數(shù)就到達了1.33億人次,，使得中國旅游業(yè)首次進入到了全球前五位。

研究證明,，一個國家的人均gdp超過1000美元時,，旅游需求會急劇膨脹，旅游以觀光休閑為主,，當(dāng)人均gdp超過2000美元時,，旅游需求將變得多樣化，當(dāng)人均gdp超過3000美元時,，度假需求便會產(chǎn)生,。我國人均gdp已于20xx年突破1000美元，20xx年突破2000美元,，20xx年突破3000美元,，部分發(fā)達地區(qū)甚至已超過10000美元。由此看來,，我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式進入到了歷史性的轉(zhuǎn)型階段,。

觀光旅游在很長的一段時間內(nèi)占據(jù)著主導(dǎo)地位，它是依托得天獨厚的旅游資源,，以景區(qū)游覽的形式來展開的,，進入到了21世紀(jì)，觀光旅游的增長速度開始慢慢下降,，而度假休閑旅游增長的速度卻在大大增加,，這種以觀光,、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門形式,。全國各地旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼地進行著,，旅游度假區(qū)的發(fā)展進入到了一個新的階段，在傳統(tǒng)休閑度假功能的基礎(chǔ)上,，聚集度假,、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區(qū)成為了旅游度假區(qū)發(fā)展的趨勢。目前全國旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼,，這些旅游度假區(qū)主要是依托自然資源,、依托人文資和依托游樂活動資源而建，為人們的出行和出游供給了新的目的地,。

其次談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康呐c意義,，旅游度假區(qū)的開發(fā)具有多方面的現(xiàn)實意義。

第一,，從現(xiàn)代城市游憩規(guī)劃來說,，旅游度假區(qū)能夠滿足市民戶外游憩的需要，為市民供給“旅游在景區(qū),、生活在社區(qū)”的新的生活方式,，為市民供給了“吃、住,、游,、娛、購,、行”一站式服務(wù)的旅游目的地，將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗結(jié)合起來,，很好地滿足游客多種旅游需求,。

第二，從旅游區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展來看,，一方面旅游度假區(qū)能夠促進周邊景區(qū)的升級,，一些設(shè)施破舊或不完善的景區(qū)能夠和旅游度假區(qū)互動發(fā)展，到達整體旅游品質(zhì)的提升,，另一方面,，旅游度假區(qū)能夠帶動周邊區(qū)域的發(fā)展，異常是一些城市近郊旅游度假區(qū)常常會作為新區(qū)發(fā)展的引擎,。

旅游度假區(qū)作為人們逃離城市,、釋放壓力的地方，應(yīng)當(dāng)為游客呈現(xiàn)非城市化的旅游環(huán)境,，既要讓游客體驗到現(xiàn)代服務(wù),，又要避免將城市里的物質(zhì)形態(tài)搬到旅游度假區(qū)內(nèi),，這對旅游度假區(qū)的規(guī)劃來說是一種考驗。

目前,，國內(nèi)不少學(xué)者對旅游度假區(qū)的開發(fā)和管理進行了理論和實踐的探討,，而對于規(guī)劃方法的研究主要集中在實例的研究上，缺乏對規(guī)劃程序和方法的探討,，缺乏普遍的指導(dǎo)性,，如果沒有一套完整的規(guī)劃設(shè)計流程，層層把關(guān),，很容易出現(xiàn)規(guī)劃與建設(shè)脫節(jié),，成果無法落地實施，從而導(dǎo)致旅游度假區(qū)品質(zhì)降低,。再者,，在規(guī)劃過程中，協(xié)調(diào)不好生態(tài),、功能,、形象、文化四個方面的問題,，也同樣會降低旅游度假區(qū)的整體旅游品質(zhì),，所以，對旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計進行探究,，具有重要的意義,。

再來談?wù)務(wù)撐牡难芯糠椒ǎ┠陙砺糜味燃賲^(qū)為了滿足人們?nèi)找嬖黾拥穆糜涡枨笞兊镁C合性越來越強,，與旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法直接相關(guān)的文獻還不多,，所以為了能更好地對旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法進行研究需要借助很多的理論梳理結(jié)合實例研究，在本文的研究和寫作過程中,，主要采取了以下的研究方法：

①文獻分析法,。

主要是對于旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計相關(guān)的文獻資料進行仔細(xì)研讀，這些文獻資料包括學(xué)術(shù)論文,、期刊雜志,、相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)文章，在研讀的過程中,，對有價值的重要論點進行歸納總結(jié),，有利于建立旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法研究的理論基礎(chǔ)。

②案例分析法,。

除了對文獻進行分析外,，還需要結(jié)合國內(nèi)外實際規(guī)劃建設(shè)的情景，選取在我國旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區(qū)規(guī)劃案例,，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn),，從實際出發(fā)為旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計研究供給依據(jù),。

③歸納總結(jié)法。

經(jīng)過以上的研究,，歸納總結(jié)出良好的針對旅游度假區(qū)的規(guī)劃方法,，并且制定出貼合其特征的規(guī)劃策略,，期望對以后旅游度假區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有指導(dǎo)意義,。

最終談?wù)務(wù)撐牡难芯拷Y(jié)論，將旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計作為本文的研究選題是基于自我在平時的專業(yè)學(xué)習(xí),、實地考察以及工程實踐中的一些發(fā)現(xiàn),。近年來,，旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼，旅游度假區(qū)的建設(shè)一方面為人們的出行和出游供給了新的目的地,，滿足了很多游客的度假需求,；另一方面，旅游度假區(qū)的建設(shè)有利于區(qū)域旅游和經(jīng)濟的發(fā)展,。

國內(nèi)旅游度假區(qū)由于缺乏引導(dǎo),，也出現(xiàn)了盲目開發(fā)建設(shè)、市場預(yù)期不足,、形象定位不準(zhǔn)等一系列阻礙度假區(qū)發(fā)展,，直至今日，中國的旅游度假區(qū)處于發(fā)展階段,。其發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出復(fù)合性,、主題性、生態(tài)性,、文化性,、景觀性的特征，經(jīng)過一系列的資料查閱后,，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)對旅游度假區(qū)規(guī)劃方面研究集中在實例的研究上,，缺乏對規(guī)劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導(dǎo)性,。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內(nèi)旅游度假區(qū)存在問題的方法,，試圖構(gòu)建一套可行的規(guī)劃基本方法,，提出相應(yīng)的策略,。

本文著眼于我國旅游度假區(qū)的特點，以相關(guān)理論為指導(dǎo),，經(jīng)過國內(nèi)外建設(shè)經(jīng)驗的借鑒,，并結(jié)合蓮花山旅游度假區(qū)具體規(guī)劃設(shè)計過程的分析研究，對每個層面的設(shè)計層層剖析,，經(jīng)過整合探索出系統(tǒng)性的旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法和策略,，具有必須的可推廣性,。

旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計是一個綜合、復(fù)雜的問題,，涉及的資料異常廣泛,，概括而言，它是在對項目背景,、相關(guān)規(guī)劃,、場地特征、旅游發(fā)展分析的基礎(chǔ)上采用科學(xué)的方法經(jīng)過專題研究,、目標(biāo)理念制定,、整體規(guī)劃控制、規(guī)劃系統(tǒng)構(gòu)建,、系統(tǒng)疊加生成,、重點設(shè)計六個步驟進行系統(tǒng)性構(gòu)建和規(guī)劃設(shè)計，這是一種適應(yīng)性設(shè)計,。

它強調(diào)了旅游度假區(qū)的特征和所在地區(qū)條件的客觀性,，是一種理性的、實事求是的設(shè)計態(tài)度,，對于對抗盲目復(fù)制,，千層一面的設(shè)計弊病，解決旅游度假區(qū)的問題,，發(fā)揮其最大綜合效益有著現(xiàn)實意義,。

論文的研究探討是基于現(xiàn)階段我國旅游度假區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)其規(guī)劃建設(shè)中存在的問題,，建立一套具有可操作性的系統(tǒng)化的規(guī)劃設(shè)計方法,，以期能夠給今后的旅游度假區(qū)的研究和實際建設(shè)供給一些參考，但受時間和篇幅限制,，加之筆者學(xué)識有限,，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足,。

文章將很多篇幅用于探討旅游度假區(qū)的特征及其規(guī)劃理論和案例借鑒,，并對實踐項目進行層層剖析，總結(jié)出其規(guī)劃方法并提出相關(guān)策略,，可是對其所在的客觀環(huán)境的差異性研究得較少,，只是籠統(tǒng)地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際項目的特殊性來綜合體研究,，所以,，提議后續(xù)的研究能夠從這幾個方面重點展開。

以上是我畢業(yè)論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇四

各位老師,同學(xué):

大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生,，學(xué)號：

我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"。

語言的范圍很廣泛,，有生活語言,，藝術(shù)語言，比如播音,，相聲,，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.文章中心是：當(dāng)語言能傳遞思想感情,，表達人物形象時,，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情,，表達人物形象的語言,，也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義,。

文章內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”,。

我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的,，一定是富有魅力的,，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。

有魅力的語言,，是能夠感染人的,，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情,，能夠傳遞人物思想感情,，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽,，需要的是具有表現(xiàn)力的語言,，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在,。

魅力可能來自一個人的天賦,，但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,，來推動表演進行創(chuàng)作,，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點,。

那么我先提到“語言的情感交流”這部分,。

語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分,，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式,。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,，臺詞的詮釋啊,，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊,，語言動作性啊,，方言的運用啊等等角度來談。

表演要做到“語言肖似,，宛如其人”.把話說活,，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,，不一樣的個性人物,，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài),，講出來的感覺也會不一樣的,，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢,，還是無可奈何的態(tài)度呢,，是用疑問句呢，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情,。從語調(diào),，語氣，節(jié)奏,，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的,，她一不高興起來,，說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉,，她的性格是柔弱的,，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。

我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào),，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義,，人物的關(guān)系,，情感的糾葛等。否則,，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員,，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。

一個賦有生命力的聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格,，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”,。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真,，傻氣一些,。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲,。知識分子和農(nóng)民工說話不同,，幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等,，還有比如方言的運用,，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實,。比如情景喜劇〈東北一家人〉,，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心,。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,，她是四川人，性格爽朗麻辣,，劇中我用四川話來表演人物語言,，就能更突出人物形象。但是我想說明一點,，方言是帶有局限性的,，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發(fā)音,，腔調(diào)和韻味,，也不是一時半會能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造,。

總之，我從正面的闡述,，事例,，還有一些負(fù)面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中,，來實現(xiàn)藝術(shù)的語言,，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象,。有一點要指出,，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些,，影視語言相對更生活化些,，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應(yīng)該在演員心里,，在對手心里,，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望,，思想等等感覺,。”

其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,，拼的是文化和修養(yǎng)?！毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān),，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語言也有關(guān),，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題,，我想一個演員以自身為材料，通過語言,，進行表演創(chuàng)作,，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外,，還需要內(nèi)涵修養(yǎng),，這兩者是密不可分的,。只有修養(yǎng)好的演員，才能對表演進行創(chuàng)作,，帶動語言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員,，才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇五

各位老師：

早上好,！我的論文題目是：論《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”,。選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴,。

《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說,，研究其“三復(fù)”模式對我們領(lǐng)略中國小說的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā)。

“三復(fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出,。他在其著作《傳統(tǒng)文化與古典小說》重點闡述了“三復(fù)情節(jié)”的含義,、剖析了中國古代數(shù)字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復(fù)情節(jié)”的流變及其美學(xué)意義,、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復(fù)情節(jié)”,、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復(fù)情節(jié)”。

“三復(fù)情節(jié)”是中國古代小說一種耐人尋味的模式,，一個突出的美學(xué)現(xiàn)象,。《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的運用是十分成熟的,。

我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的：

首先介紹“三復(fù)”一詞的出處,，它最先見于《論語。先進》：“南容三復(fù)白圭,。然后解釋“三復(fù)”所表示的意義,；再講“情節(jié)”的定義：它是指事件的形成系列或語義系列；最后借鑒杜貴晨先生的定義,，概括為：“三復(fù)情節(jié)”即指“敘事作品寫人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才能完成的情節(jié)設(shè)計,。其特點為：同一施動人向同一對象作三次重復(fù)的動作，取得預(yù)期效果,；每一重復(fù)都是情節(jié)的層進,，從而整個過程表現(xiàn)為起——中——結(jié)的形態(tài)?！?/p>

即“三復(fù)情節(jié)”置于明處,。“三復(fù)情節(jié)”置于明處的標(biāo)志是數(shù)字“三”出現(xiàn)于回目,，讀者可以一目了然地看出來,。明寫又表現(xiàn)在兩個方面：“連寫”式和“斷續(xù)”式?！斑B寫”與“斷續(xù)”取自毛宗崗點評《三國演義》結(jié)構(gòu)時注意到的序列事件,。如七擒孟獲是連寫,，而三氣周瑜乃斷續(xù)。

1,、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”,，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續(xù)不間斷敘寫完畢,。

2,、“斷續(xù)”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回,，二氣在第五十五回,，三氣在第五十六回，三回敘一事,，堪稱斷續(xù)之典范,。

主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是直接出現(xiàn)于回目處,，一般不太明顯,，仔細(xì)讀來方可發(fā)覺。

1,、以淡化數(shù)字痕跡來敘寫“三復(fù)情節(jié)”

作者不用一,、二、三標(biāo)明所重復(fù)的次數(shù),，第五十三回寫“關(guān)云長義釋黃漢升” ,，內(nèi)中有“黃忠三射關(guān)云長”的情節(jié)片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰(zhàn)馬掀翻在地,，云長義釋之,。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦,，只字未提“第一,、二、三次如何”,，卻把“三復(fù)情節(jié)”寫的驚心動魄,。

2、以時間序列來表現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”

張飛在葭萌關(guān)大戰(zhàn)馬超,，也是用了“午后”,、“歇馬片時”、“夜戰(zhàn)”三個時間名詞,。便代替了一次,、二次、三次刀光劍影的鏖戰(zhàn),。

3,、以數(shù)字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復(fù)情節(jié)”

我自己認(rèn)為,，這是一種特殊的“三復(fù)情節(jié)”。它只用數(shù)字“三”來總括一件事完成的狀態(tài),，這件事的過程被寫作者省去了,。

如“操先令許禇、曹仁,、典韋領(lǐng)三百騎,，于傕陣中沖突三遭，方才布陣,?！盵4]p66這便是典型的省略了發(fā)展過程的“三復(fù)情節(jié)”，第一遭,、第二遭,、第三遭是如何沖突的，是一個懸念式的情節(jié),。畢竟它寫的是文學(xué)藝術(shù),，我們完全可以大膽想象，這無礙大局,。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”,，用回目標(biāo)示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈,，如何的精彩,，也未嘗不可。

這類例子在《三國演義》中有很多,。

分表層原因和深層原因兩個方面,。

1、表層原因：主要是指《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”源自三國史書,、平話小說及“三國戲”,，例如史書：《蜀書。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮,，凡三往,，乃見?！本瓦@么一句話,，這便是“三顧茅廬”的最初源頭?！叭苯?jīng)過藝術(shù)加工,，便成就了一個經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”——“三顧茅廬”。

2、深層原因：說起來只一句話,。即“三復(fù)情節(jié)”的關(guān)鍵在于一個“三”字,，這個中華民族自古崇尚的數(shù)字在中國傳統(tǒng)文化心理中占據(jù)著十分重要的位置。古人認(rèn)為“三”是“自然之始祖,，萬殊之大宗,。《老子》曰：“道生一,，一生二,，二生三，三生萬物,?！痹诼L的發(fā)展過程中，它漸次由一個哲學(xué)基數(shù)發(fā)展成為禮數(shù),，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數(shù),。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲,?！敝貜?fù)三遍。思考問題講的是“三思而后行”,。喝酒要“三巡”,。等等,。在文本中反映出來,，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統(tǒng)，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現(xiàn)象,。典型的有《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》都尚三字一句。在文本中的情節(jié)構(gòu)思上也講究“三次成一事”,。

（一）以數(shù)字“三”為情節(jié)的結(jié)構(gòu)手段,，保證了情節(jié)的繁簡適中

東西太小，我們難得看清楚,；而東西太大,，不著邊際，我們就無法看到一個完整的統(tǒng)一體,。如此說來,，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”,、“三氣周瑜”都寫得有頭,、有身、有尾，層次分明,。事實也證明,，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾,，其流傳范圍要更加廣泛,。

（二）重復(fù)中的反重復(fù)手法使得“三復(fù)情節(jié)”更具藝術(shù)魅力

“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事。三次不是簡單的一去,，見諸葛亮不在,，折回去了；再去,，諸葛亮又不在,，又回去了；第三次去,，便見著了,。這中間的遭際是復(fù)雜的，懸念跌生的,?？偟闹v來，三次去隆中,，乃是重復(fù)的手法,，而其中的各種際遇，又是反重復(fù)的手段,。

（三）“三復(fù)情節(jié)”中的螺旋式上升形態(tài)強化了敘事藝術(shù)的美感

劉備從得到訊息至見到諸人,，經(jīng)歷了喜悅（使者報曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威,，誤以為其中有一個人是諸葛亮）—失落（二人中無孔明,，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個不愿問治國安民之事的答復(fù)）—大喜（聽童子說先生在堂上讀書）—驚訝（先生又非臥龍耶,？原來這個所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均,，童子誤會所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見到了諸葛亮）—悒怏（即不高興,，不快樂,，因為所遇之人又非諸葛亮），這一個暗的“三復(fù)情節(jié)”卻把它的情節(jié)的“進展”與“阻塞”發(fā)揮到了極其完美的程度,。這是典型的螺旋式上升形態(tài),。

在《三國演義》“三復(fù)”特色的影響下，包括歷史演義,、英雄傳奇,、俠義小說、公案小說等在內(nèi)的明清的各種文體都有這種情節(jié)模式的運用。運用最多的乃是公案小說,，例如《施公案》,。可以說,，“三復(fù)情節(jié)”這種突出的文學(xué)現(xiàn)象是我國古代通俗小說的一道獨特而靚麗的風(fēng)景線,。

1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題,、答辯人,、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師,、課題的歸屬,、致謝等。

2,、課題研究內(nèi)容：研究目的,、方案設(shè)計（流程圖）、運行過程,、研究結(jié)果,、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值,、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等,。

3、ppt要圖文并茂,，突出重點,，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多,，30頁左右足夠,，不要出現(xiàn)太多文字,，老師對文字和公式都不怎么感興趣,；

4、凡是貼在ppt上的圖和公式,，要能夠自圓其說,，沒有把握的堅決不要往上面貼。

5,、每頁下面記得標(biāo)頁碼,，這樣比較方便評委老師提問的時候review

1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板,，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些,；

2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）,、藍底（白字或黃字）,、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量,。我個人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好,；

3、動手能力強的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板,，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了,。

1,、首先就是：不要太多！??！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字,，答辯的時候照著ppt念的人最遜了,；

2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的,，標(biāo)題用44號或40號,，正文用32號，一般不要小于20號,。標(biāo)題推薦黑體,，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體,，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上,，不然會顯示不出來；

3,、正文內(nèi)的文字排列,，一般一行字?jǐn)?shù)在20~25個左右，不要超過6~7行,。更不要超過10行,。行與行之間、段與段之間要有一定的間距,，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距,；

關(guān)于圖片：

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一,，整個ppt里的版式安排不要超過3種,。圖片最好統(tǒng)一格式,，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,。圖片的外周,，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果,；

2,、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷,，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來,，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式,，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫,，不要縮放，出來的都是矢量效果,，比較pro,，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

3,、流程圖,，用viso畫就可以了，這個地球人都知道,；

4,、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話,，低調(diào)樸素為主,；

5、動手能力允許的話,，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作,，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整,，質(zhì)量會好很多,。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片,。

1,、他本人的研究方向及其擅長的領(lǐng)域；

2,、可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義、重要觀點及概念,、課題新意,、課題細(xì)節(jié),、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問）,；

3,、來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源,，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等,；

4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表,，要求進一步解釋,；

5、不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題,。似乎相干,，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題,。答辯者沒有做的,，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇六

各位評委老師,，同學(xué)們：

上午好！我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xxx,。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,，我的指導(dǎo)老師是曹國安講師。我當(dāng)初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家,，他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創(chuàng)作方面,，他更是是繼歐陽修之后,，宋代詩文的革新運動的卓越領(lǐng)導(dǎo)者和文壇領(lǐng)袖，唐宋散文八大家之一,。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就,。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng)作生涯中，他寫了大量的散文,，含括了眾多的體裁品類,。蘇軾在寓惠期間，不僅創(chuàng)作了大量的詩詞,，同時也寫了不少散文作品,，包括書信在內(nèi)共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ),。此外,，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，我選修了蘇軾寓惠研究方面的`相關(guān)課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,，也積累了一定的寫作素材,，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手,，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,，結(jié)合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色,，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來,。

具體說來，我的論文分為以下五個部分：

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng)作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng)作,。

第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材,。蘇軾寓惠散文取材廣泛，內(nèi)容豐富,，蘊意深邃,，感情真摯，充滿理趣,。或?qū)懢盃钗?，寄寓深遠,；或談經(jīng)論道，釋說世理,；或敘古述今,，慨嘆人生；或緬懷親友,，訴說真愛,。

第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文,，藝術(shù)形式靈活多變,，筆鋒清新自然，感情真摯懇切,，寓意深遠理趣,，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術(shù)特色,。具體表現(xiàn)為：“文理自然,，姿態(tài)橫生，閑適曠達,，渾然天成,；情如泉涌,，隨物賦形,；辭達,；命題立意，新穎深刻,，高遠幽邃,；沉穩(wěn)漸熟，平淡簡樸,?！蔽宸矫娴膬?nèi)容。

第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值,，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻,；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的佐證,；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分,。

第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。

雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進展,，近20年來,，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,，除了零散的一些論文外,，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現(xiàn)實的學(xué)術(shù)價值,。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創(chuàng)新之處,，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上,，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文,，并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文,。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師曹國安老師對我的論文進行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的建議和意見,。其中，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的,。在這里,，我對他表示我最真摯的感謝和敬意,！

以上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正,。謝謝,！

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇七

尊敬的各位評委老師：

大家好!我是來自光電學(xué)院電子信息工程專業(yè)xx(1)班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于matlab的qpsk仿真設(shè)計與實現(xiàn)》,。我當(dāng)時之所以選擇選擇這個題目,，是因為我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設(shè)計內(nèi)容,，可以加深對已學(xué)課程通信原理的理解,，熟悉通信系統(tǒng)的基本概念，并復(fù)習(xí)正交相位偏移鍵控(qpsk)調(diào)制解調(diào)的基本原理和誤比特率的計算方法,，了解調(diào)制解調(diào)方式中最基礎(chǔ)的方法,，這些方法包括模擬調(diào)制中的幅度調(diào)制(am)如雙邊帶幅度調(diào)制(dsb)、單邊帶幅度調(diào)制(ssb),、常規(guī)幅度調(diào)制;角度調(diào)制中的相位調(diào)制(pm)和頻率調(diào)制(fm);以及數(shù)字調(diào)制中的幅度調(diào)制,，相位調(diào)制，頻率調(diào)制等方式,，了解qpsk的實現(xiàn)方法及數(shù)學(xué)原理,，掌握通信系統(tǒng)simulink仿真建模方法。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候,，我針對這個題目,，閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對qpsk系統(tǒng)的研究概況有了大致了解,，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,。然后，為了完成論文,，我收集了大量的文獻資料,，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目,、學(xué)習(xí)教材的理論資料,。在導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料，經(jīng)過閱讀主要參考資料,，擬定提綱,，寫開題報告初稿，畢業(yè)論文初稿,，修改等一系列程序,，于2016年6月正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分,，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢,，并介紹了論文主要研究內(nèi)容。

第二部分,，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統(tǒng)和論文中用到的軟件matlab系統(tǒng)環(huán)境,。

第三部分，主要是通過matlab中的工具simulink來創(chuàng)建qpsk系統(tǒng)的調(diào)制解調(diào)原理框圖,，然后通過編程,，應(yīng)用matlab調(diào)試,、運行,，觀察分析qpsk調(diào)制解調(diào)過程中各環(huán)節(jié)的波形，然后結(jié)合qpsk信號調(diào)制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率,。然后,，將比特錯誤率和理論值相比較，繪制出關(guān)系曲線,，通過分析系統(tǒng)的性能,，證實了仿真模型的可行性。

第四部分,，基于仿真軟件--matlab進一步實現(xiàn)了系統(tǒng)在分別通過理想信道,、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的qpsk系統(tǒng)仿真設(shè)計,，將在不同的情況下的系統(tǒng)性能進一步的對比分析,，并把所得結(jié)果和理論值做對比，這對于理解qpsk系統(tǒng)的性能并對系統(tǒng)面向?qū)嶋H應(yīng)用的設(shè)計,，提供了有效的參考依據(jù),。

經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗,，但由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限,，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索,，借此答辯機會,，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處,，我將虛心接受,，從而進一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹,，敬請各位評委老師提出寶貴的意見,，謝謝!

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘 畢業(yè)答辯演講稿10分鐘篇八

尊敬的評委老師：

早上好！

我叫xxx,，20xx級社會學(xué)專業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《社會學(xué)視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導(dǎo)老師是張紅老師,。從確定選題,、擬定提綱、完成初稿,，到最后定稿,，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并在較短的時間里完成了論文的寫作,。不管這天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,，感謝各位評委老師的批評指正,。

截至目前，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說的論著十分多,，但尚無從社會學(xué)視野下對金庸小說中婚戀觀的研究,。選取金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對金庸小說比較喜歡,，包括由金庸小說改編而成的電視劇,。的確，金庸小說不僅僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,，還借用江湖這個社會,，使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身,，不講家庭地位,、社會背景，只講*相悅,、以情相許,，能實現(xiàn)真正好處上的男女平等、戀愛自由,。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實,，許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似，揭示其中的聯(lián)系,，警示世人,，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻。

在這篇論文中,，主要采用了資料分析和現(xiàn)實比較的寫作手法,，各部分安排按照先典型分析，具體對照現(xiàn)象,，理論分析,，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進行。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說中的五種感情類型,；

第二部分為金庸小說中與現(xiàn)實相對應(yīng)的婚姻類型,；

第三部分為關(guān)于金庸小說中擇偶的社會學(xué)分析，分為宏觀和和微觀兩個方面分析,。宏觀方面的主要理論有：對于擇偶的個人主*釋,；擇偶的社會文化解釋；擇偶梯度理論,；同類匹配理論,。微觀方面的理論有：1、相似性理論,；2、需求互補理論,。從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的,，雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會條件上貼合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又貼合“需求互補”,，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。

第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征,；在金庸小說中,，男女俠客不問出身，不講家庭地位,、社會背景,，只講*相悅、以情相許,，能實現(xiàn)真正好處上的戀愛自由,，而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合。

第五部分：結(jié)論,。

社會是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù),。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的這天，在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),，人們獲得充分的個性自由,，能夠勇于追求自我感情的這天，回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的感情婚戀,，對我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“群眾無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況,，從而具有重要的認(rèn)識價值,。因此，我們應(yīng)當(dāng)超越以感情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡單對立,，使工具理性與價值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式,。

限于各種條件的制約，個性是本人理論水平所限,，使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實好處僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進行深入,、細(xì)致的思考和探索,。

最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng),，沒有你們的教導(dǎo)，也就沒有我的這天,；最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來對我的關(guān)心與支持,，和你們生活在一齊的日子我永遠也不會忘記！

懇請各位老師,、同學(xué)進行批評指正,，謝謝大家！