每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

適合講給小學(xué)生聽的勵(lì)志故事篇1

一個(gè)陽光明媚的早晨,，有一只蝸牛在墻角邊爬。這時(shí)它的好朋友蚯蚓見了,，覺得很奇怪,，好奇的問：“你在干什么呀？”“我要爬到墻頂上去,?！蔽伵Ｒ贿吪酪贿吇卮?。蚯蚓聽了忍不住笑出了聲：“你真是異想天開，以你這樣的速度還想爬到墻頂上去,？”

蝸牛聽了這話,，不僅沒有氣餒，而且更加堅(jiān)定的繼續(xù)往前爬,。蚯蚓見了,，不禁搖了搖頭，覺得蝸牛太不自量力了,。于是,，它伸了伸懶腰，鉆到土里睡覺去了,。

蝸牛就這樣爬呀,，爬呀……天慢慢的黑了下來，眼看離墻頂越來越近,，勝利在望,！真是天有不測(cè)風(fēng)云，突然“轟隆?。茁晲灷?，緊接著瓢潑大雨傾盆而下。豆大的雨點(diǎn)打在蝸牛的身上,，它一連幾次滑了下來,。這無疑是雪上加霜,，難上加難,。但是蝸牛仍然堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印的向墻頂爬去……終于蝸牛成功的爬上了墻頂,。

蚯蚓睡足了覺,，懶懶散散的從土里鉆了出來。它低頭四處尋找,，因?yàn)樗_信蝸牛是不可能爬到墻頂上的,。此時(shí)精疲力盡的蝸牛使出全身力氣，大叫一聲：“蚯蚓,，我在這兒呢,，我成功啦！”蚯蚓趕忙抬起頭,，才發(fā)現(xiàn)蝸牛正站在高高的墻頭上呢,。

可是蚯蚓還是百思不解：以蝸牛這么慢的速度，它是怎么爬到墻頂?shù)哪兀?/p>

小鳥告訴它,，就在你睡覺的時(shí)候,，蝸牛一刻不停地往上爬,，頂著狂風(fēng)暴雨?？朔酥刂乩щy終于爬上了墻頂,。

聽了小鳥的一番話，蚯蚓不禁感慨的說：“蝸牛鍥而不舍的頑強(qiáng)精神,，真值得我們學(xué)習(xí)?。　?/p>

適合講給小學(xué)生聽的勵(lì)志故事篇2

小云朵對(duì)小母雞玲玲說：“玲玲,，我該走了,，謝謝你照顧我！”

小母雞玲玲依依不舍的說：“不走不行嗎,？”

小云朵說：“對(duì)不起,，我的媽媽一定非常想念我，我會(huì)回來看你的,！”

小母雞玲玲只好流著眼淚和小云朵道別了,。

過了一些天，小母雞在草地上玩兒,，一只狐貍抓住了它,，正要吃掉它的時(shí)候，突然天空出現(xiàn)了一只大灰狼,！

小母雞一看就知道那是小云朵變的,，它高興的說：“大灰狼來啦！”

狐貍抬頭一看,，真的有一只大灰狼,，正張牙舞爪的看著它呢，它嚇得拔腿就跑,，沒一會(huì)兒,，就跑沒影兒了。

小母雞抬起頭,，感激地說：“謝謝你救了我,！”

小云朵笑著說：“你也救了我，不用謝,！我和朋友在玩兒,，剛好看到你被狐貍捉住，我就請(qǐng)朋友幫忙,，一起拼成了個(gè)大灰狼的樣子,，沒想到狐貍這么膽小，狐貍真是膽小鬼,！哈哈哈哈,！”

小母雞聽了,，也笑了。

適合講給小學(xué)生聽的勵(lì)志故事篇3

小豬的好朋友小猴子和小兔子一起來到它家玩兒,。

它們決定玩兒老鷹捉小雞的游戲,，于是它們非常高興的玩起來。

玩著玩著,，突然小猴子不小心碰碎了小豬爸爸新買的花瓶,，小猴子忙說：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的,！”

小豬聽了,，不但沒有怪它，反而對(duì)它說：“是咱們?nèi)齻€(gè)的責(zé)任,，不能怪你一個(gè),！等爸爸回家，我們一起向它道歉吧,！”

小猴子聽了,，撓撓腦袋笑了。

適合講給小學(xué)生聽的勵(lì)志故事篇4

小刺猬抱著一顆紅彤彤的大蘋果,，喜滋滋的往家走去,。

走啊走，碰見了一只小老鼠,，小老鼠看著大蘋果,，口水吧嗒吧嗒掉下來，它說：“小刺猬,，你的大蘋果真大,，能給我嘗嘗嗎？”

小刺猬搖搖頭說：“對(duì)不起,，不能給你嘗了,。”

小老鼠生氣的嘀咕：“真小氣,！”說著，就走了,。

走啊走,，碰見了一只小兔子，小兔子看見了大蘋果,，說：“小刺猬,，你的蘋果真香，能給我嘗嘗嗎,？”

小刺猬還是搖搖頭,，說：“真抱歉,，不能哦！”

小兔子聳聳肩,，什么話也沒說就走了,。

走啊走，又看見了小猴子,，小猴子還沒說話呢,，小刺猬就哇的一下哭起來，小猴子莫名其妙又不知所措的摸摸頭說：”你哭什么呀,？我有這么可怕嗎,？”

小刺猬說：“我的蘋果不能給你吃，對(duì)不起,！”

小猴子聽了哈哈大笑,，它說：“原來是這個(gè)，我也沒說要吃呀,！我不喜歡吃,，放心吧！哈哈哈,！”

小刺猬紅著臉和小猴子說了再見,，回家去了。

回到家,，它對(duì)媽媽說：“媽媽,，生日快樂！這是我送給您的生日禮物,！”

媽媽見了,，開心的笑了。

適合講給小學(xué)生聽的勵(lì)志故事篇5

狗對(duì)看家守門的差事越來越不感興趣,，它看見貓那樣起勁地捉老鼠覺得挺新鮮,，于是一有機(jī)會(huì)就跟在貓后頭一招一式地募仿學(xué)習(xí)捉老鼠的技術(shù)。

貓感到挺奇怪,，問它：“我說狗哥,，你不好好地守門防盜，跟我學(xué)捕鼠的技術(shù)干嘛呀,？”

“這不挺好嗎,？俗話說技不壓身，多學(xué)一門技術(shù)就多一種本領(lǐng)嘛,！”狗笑嘻嘻地滿口是理：“再說了,，我若能掌握捕鼠技術(shù)，今后能幫你的忙,，你不也會(huì)輕松些嗎,？”

“狗哥呀,，你這不正應(yīng)了‘狗咬耗子多管閑事’那句老話了？”貓聽了哭笑不得：“要知道你我各有所長(zhǎng),，你的職責(zé)是守門防賊,，我的任務(wù)是捕鼠除害，咱們分工明確理應(yīng)各履其職,。如果人人都象你這樣不務(wù)正業(yè)這山望著那山高,，豈不是兩頭誤事？依我看,，你還是認(rèn)真去完成自己的本職工作吧,，小心別讓偷賊趁機(jī)給鉆了空子！”

狗覺得貓言之有理,，于是打消了非份之念,，專心致志地守好家門。

由于貓和狗都各自忠于履職,，在不同崗位上取得工作成績(jī),，主人很滿意，年終時(shí)都得到了主人的獎(jiǎng)賞,。