演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇一

大家好！

很高興站在這里進(jìn)行演講,，今天我要演講的題目是：發(fā)揚(yáng)學(xué)生的精神文化素質(zhì)。

有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目,；有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露,；有一種美,，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨,，它——無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在,；構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園,，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生,，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,，是打造和諧的人際關(guān)系,，是形成良好的校園文化？其實(shí)我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高,。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng),。所以我要說(shuō)：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始。

所謂“人文”就是對(duì)人生的思索,，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷,，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起,，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越個(gè)價(jià)值觀和行為方向,。人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想,。廣義的“文化”是指人類在認(rèn)識(shí)世界,，改造世界，發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造,，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,，包括，物質(zhì)文化,，精神文化,，制度文化，行為文化等多種類型,。對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì),，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的,。

《國(guó)富論》中指出了制度對(duì)于社會(huì)的重要性，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，制度是校園管理的具體形式,，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的責(zé)任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,，制度作為處理,，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師,，學(xué)生與學(xué)校,，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù),，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每個(gè)人都是一樣的,，使我們的老師,，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài),，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重,。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧,，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障,。如果大學(xué)是一棵樹(shù),，那么滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否,，是衡量校園文化是否和諧,，是否健康、活力,、富有生機(jī)的依據(jù),。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性,、主動(dòng)性,。

千里之行，始于足下,。同學(xué)們,，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì),，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧,，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵,！

謝謝大家！

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

緊張的期中考試已經(jīng)拂面而過(guò),，我的心情異常激動(dòng),，雖然我取得了令我滿意的成績(jī)，但是這次成績(jī)的獲取,，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人,。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師,，感謝關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們,，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們,，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法,。

1、我的成功離不開(kāi)誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切,。”一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人,，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,，所以，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事,，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試,，那我們才有可能走在別人的前面。

2,、我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法,。對(duì)于語(yǔ)文，我們應(yīng)該多閱讀課外書(shū)籍,，增強(qiáng)理解與閱讀能力,；對(duì)于數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦,，多思考,。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法,。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，一定會(huì)使你終身受益。

3,、我的成功離不開(kāi)勤奮,。偉大的發(fā)明家—愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水,，加上百分之一的靈感,。”天才在于勤奮,。一個(gè)人無(wú)論分?jǐn)?shù)高低,，勤奮的種子終究會(huì)為他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí),，才能登上知識(shí)的頂點(diǎn),，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。因此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí),。

我的暫時(shí)成功歸功于這些因素,。雖然這次小小的成功,，給我?guī)?lái)了小小的榮耀，但我不會(huì)沉迷于一次小小的成功中,，這一次成功已成為過(guò)去,，一切從零開(kāi)始，在今后我會(huì)努力,，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章,！

謝謝大家！

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇三

各位同學(xué)：

大家好,！

小草看到蒼松的偉岸,，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,，還是一株普通的小草,；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,，于是冬練三九,，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,，更沒(méi)有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

它們付出努力了,，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己,，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。

一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力,、奮斗雖必不可少,，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。

正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因,，正確地評(píng)估自己的能力，最終,，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),，改修“理論物理學(xué)”,，在理論方面，他駕輕就熟,，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

認(rèn)清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑,，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板,、搶斷,、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶,。

如果不能成為自己的伯樂(lè),，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍,，那么再多的努力,，再多的汗水也只能是石沉大海——沒(méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾,，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,，流芳百世,，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古,，只有適合自己的,，才是的。

做自己的伯樂(lè),，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己,，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色,。

同學(xué)們,，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。

謝謝大家！

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

有人說(shuō),，長(zhǎng)大是一個(gè)美好的過(guò)程，那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為未來(lái)親切的回憶,，不可磨滅,。但誰(shuí)又能保證成長(zhǎng)就不會(huì)有波折，不會(huì)有痛苦呢,?；蛟S，“無(wú)苦不成人”已成為長(zhǎng)大的代名詞,。

我不是一個(gè)十分聰明的孩子,。

別人眼中所謂智商高到爆表的我，事實(shí)上并不是那么聰慧,。別的孩子一遍能背下來(lái)的東西,，我可能要背三遍，四遍,，甚至于更多,。我總是懷揣著強(qiáng)烈的好勝心以及笨鳥(niǎo)先飛的思想努力地奮斗著。于是,，你能看到,，溫暖的陽(yáng)光下，寬敞的操場(chǎng)上,，當(dāng)同齡人都在歡笑奔跑時(shí),，我只能在窗臺(tái)前，課桌上靜靜地學(xué)習(xí),，拼命地壓抑著躍躍欲試放飛自己的心情,；當(dāng)城市散去白日的喧囂而歸于寧?kù)o，細(xì)心地人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)房間內(nèi)仍透射出柔和的燈光,，透過(guò)窗戶,，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩還在學(xué)習(xí)，或在冥思苦想,，或在細(xì)聲朗誦,，又或在書(shū)桌的草稿紙上反復(fù)寫(xiě)著什么?？粗煽?jī)?cè)谝徊讲教嵘?，?jīng)歷的苦都在漸漸散去，留下的便只有絲絲甜意,。

沒(méi)有聰明的大腦,，努力付出便成為成長(zhǎng)的一部分。就好像一個(gè)登山者，你也許永遠(yuǎn)趕不上別人的步伐,，但你不氣餒不妥協(xié),，勇敢而執(zhí)著的前行，總能登上山的峰,，站在頂峰，遙望遠(yuǎn)方一切渺小,。

我也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。

表面樂(lè)觀向上，大大咧咧的我,。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心,，害怕看到同齡人不屑的目光，擔(dān)心老師失望的眼神,，不忍父母的批評(píng)教育,。慢慢的，我只好隱藏好內(nèi)心脆弱的情感,，選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成長(zhǎng),。我明白，不讓父母失望,，不讓老師失望,，更為了不讓自己失望，我只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)和解決學(xué)習(xí)中的困惑,，才是途徑,。因此，課堂上我總會(huì)拿出十二分的精神投入,，課堂下我虛心學(xué)習(xí),，不懂就問(wèn)。爭(zhēng)取在每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jī),，即便有時(shí)有些失誤,，我也會(huì)迅速收拾好沮喪的心情，卷土重來(lái),。

有時(shí),，內(nèi)心的痛與苦并不是你不夠優(yōu)秀，而是你沒(méi)有達(dá)到自己的期待,，就像頑強(qiáng)的登山觀日者,，一步步努力，即將攀登到山頂,，仍然沒(méi)有看到太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的地平線噴薄而出留下淡淡的遺憾,。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤,。

人總要學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中慢慢長(zhǎng)大,，不經(jīng)歷風(fēng)雨又何以見(jiàn)彩虹。而最重要的是學(xué)會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)中有滿滿的收獲,。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)時(shí)間是一件很無(wú)情的事情,，其實(shí)在我看來(lái),，時(shí)間是檢驗(yàn)我們真誠(chéng)的工具，它能夠讓我們的生活中產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)果,，這些結(jié)果也就是對(duì)我們的一種考驗(yàn)和審判,。所以說(shuō)，時(shí)間是殘酷的,，但與此同時(shí)又是我們生活中的一道希望,。在這里，我希望每一位同學(xué)都能夠和我一起,，在往后的學(xué)習(xí)時(shí)光中,，讓我們保持對(duì)時(shí)間的真誠(chéng)，認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情,、每一個(gè)人,，不要將時(shí)間遺棄荒野，讓它成為生活中最閃耀的一部分吧,！

珍惜時(shí)間是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的事情,，但是有沒(méi)有珍惜到時(shí)間則是一個(gè)問(wèn)題。在我的生活中,，其實(shí)很多時(shí)候,，時(shí)間也是浪費(fèi)了的。有時(shí)候在不知不覺(jué)當(dāng)中,，我們可能就浪費(fèi)了一部分的時(shí)間,。比如說(shuō)在上課的時(shí)候發(fā)呆、打瞌睡,，這不僅耽擱了自己的學(xué)習(xí),，并且也浪費(fèi)了大好的光陰。所以不管今后如何,，我們都要盡量減少去浪費(fèi)時(shí)間的幾率,，保證能夠珍惜好自己可以珍惜的每一秒。雖然我們可能做不到一分一秒都利用起來(lái),，但是我們可以盡自己所能去節(jié)省一些不必浪費(fèi)的時(shí)間,，放到更加正確的事情上去，這樣，時(shí)間的利用率就大了很多了,。

同學(xué)們,，不知道你們是否有這樣的發(fā)現(xiàn)？當(dāng)我們清晨踏出陰暗的房子,，步入溫暖的陽(yáng)光里,，我們就能感受到時(shí)光的美妙。清晨是最應(yīng)該珍惜的,，它的珍貴在于它的美好,，在于它充滿了希望和力量。這就像是現(xiàn)在的我們一樣,，從小小的一個(gè)年紀(jì)往上發(fā)展，這正是最好的年紀(jì)和時(shí)光??！所以請(qǐng)大家一定要好好珍惜自己的這一個(gè)年紀(jì)，珍惜好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光和機(jī)會(huì),。不要讓自己的人生之中存在遺憾,！

珍惜時(shí)間，或許是一件很漫長(zhǎng)也很挑戰(zhàn)自我的事情,，但是有一件事情能夠幫助我們?nèi)フ湎?，那就是培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種珍惜時(shí)間的習(xí)慣,，當(dāng)我們逐漸培養(yǎng)了一些節(jié)省時(shí)間的習(xí)慣之后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活變得寬裕很多，做起事情來(lái)再也不用急急忙忙了,，減少了犯錯(cuò)的幾率,，也提高了我們做事的效率。

同學(xué)們,，時(shí)間是一件需要我們真誠(chéng)相對(duì)的事情,，當(dāng)我們對(duì)時(shí)間真成了，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)我們的人生認(rèn)真,。我們生活中產(chǎn)生出的一個(gè)個(gè)的結(jié)果,，也會(huì)令我們微笑和滿足。所以,，請(qǐng)珍惜時(shí)間,，豐盈人生吧！

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇六

各位教師,、同學(xué)們:

早上好!我今日國(guó)旗下講話的題目是《此刻就去做》,。

美國(guó)學(xué)者哈里克曾說(shuō):"世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成，這是因?yàn)橥涎幽軞说倪M(jìn)取性。"

好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝,，猶如曇花一現(xiàn),。對(duì)作家來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海,，就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng),。此時(shí)，如果無(wú)暇執(zhí)筆,，一拖再拖,，意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),，當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,，此時(shí)如果拖延，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意,，甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作,。

歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信,。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí),，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里，等牌玩完之后才去閱讀,。所以,。他錯(cuò)過(guò)了最好的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)，導(dǎo)致全軍被俘,，連自我也命喪敵手,。

多拖延一分，工作就難做一分,，歡樂(lè)就減少一分,。還有什么習(xí)慣比拖延更有害還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀念:收到了信件第一時(shí)間就去回復(fù)，訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行……讓"此刻就去做"成為我們的口號(hào),，讓我們成為時(shí)間的主人,。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇七

親愛(ài)的教師們同學(xué)們：

大家早上好，今日我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,。"新的一天又開(kāi)始了,，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng),，大聲背誦,、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志,，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),，復(fù)習(xí)中,，書(shū)寫(xiě)自我的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍

偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的,，可是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春,，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧?！蓖瑢W(xué)們,，時(shí)間老人是公平，慷慨的,，每人每一天都24小時(shí),。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課,，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,，與你一齊合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰,、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),，留一頭白發(fā)，兩手空空,，留下遺憾,，悔恨和痛苦同學(xué)們，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”,，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),，不下苦功是學(xué)不好的,。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力,，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才,。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,，如鑿壁借光、懸梁刺股等等,。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之,，幾十年如一日,，刻苦練筆，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”,。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中,，柜里裝書(shū),，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū),，他睡覺(jué)枕的還是書(shū),。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),，為完成實(shí)驗(yàn),，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的,。

人的一生僅有三天：昨日,，今日和明天。昨日已留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想,，你所能把握的，就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧!“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁學(xué)校的時(shí)候,，同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)必須會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!

多謝大家我的演講完畢!

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇八

老師們,，同學(xué)們:

大家早上好!

站在飄揚(yáng)的五星紅旗下，與各位分享我個(gè)人的一些體會(huì)和想法,，我激動(dòng),、榮幸。

今日我想和大家談?wù)勂仍诿冀薜钠谥锌荚??？荚囀橇钤S多學(xué)生煩惱不安的事情，往往不夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)是我們所最擔(dān)心的,?？墒牵蚁胝f(shuō)的是,，雖然工夫在平時(shí),，但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵,。

適當(dāng)，就是在考前幾天要有個(gè)大概的心里的規(guī)劃,。僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間能夠分段,，每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分資料，這樣既不會(huì)遺漏,，又不會(huì)覺(jué)得十分混亂勞累,。此外，適當(dāng),，也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘?。如果過(guò)度地緊崩神經(jīng)，有時(shí)反而在考試中會(huì)失常發(fā)揮,。

準(zhǔn)確,，是指要明確清楚地針對(duì)自我的弱項(xiàng)復(fù)習(xí)，而不要盲目地看別人復(fù)習(xí)什么,，自我就復(fù)習(xí)什么,，有一句話說(shuō)的好:“適合自我的才是最好的?！彼栽诳记?，應(yīng)當(dāng)以復(fù)習(xí)自我的弱點(diǎn)為主，鞏固其他資料為輔,。同樣在科目上,，要安排較多的時(shí)間復(fù)習(xí)自我薄弱的學(xué)科。無(wú)論怎樣復(fù)習(xí),，我覺(jué)得最重要的還是效率,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，思想必須要高度地集中,，盡

可能快地理解和消化資料，這樣還有更多的時(shí)間來(lái)調(diào)整心境,。

一,、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自我的重要性,。充分利用一切時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試,。在美麗的學(xué)校中,，有些同學(xué)選擇拋開(kāi)學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)絡(luò),，成為網(wǎng)上游俠,，有的同學(xué)義氣用事,，心胸狹窄，打架斗毆,，有的同學(xué)習(xí)慣不良,，損人利己，還有同學(xué)飽食終日,，無(wú)所是事,，以上種種到頭來(lái)荒蕪了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春,，迷失人生正確的航向,，給人生留下太多的遺憾。

二,、提高自身修養(yǎng),，做一名誠(chéng)信考生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,，考出真實(shí)水平,，考出誠(chéng)信風(fēng)格。

三,、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考教師,，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,，實(shí)事求是,，杜絕一切考試作弊形式。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為,。

同學(xué)們，我們此刻應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢,，讓我們重溫保爾的名言吧:人的一生該怎樣的度過(guò)呢,，當(dāng)你回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。

以上發(fā)言，僅僅是我本人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和觀念,，我想在中心小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,，也都有自我的學(xué)習(xí)心得，我的發(fā)言也只是給大家一些提示,，與同學(xué)們共勉,。最終，我期望我們大家都能夠在考試中以真實(shí)水準(zhǔn)考出夢(mèng)想的成績(jī),。

多謝大家!

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇九

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，今日，我在國(guó)旗下講話的題目是：今日,，你浪費(fèi)了嗎?

同學(xué)們,，水是我們的生命之源，日常生活中你注意節(jié)儉用水嗎?你留意過(guò)身邊有哪些浪費(fèi)水的行為?其實(shí),，在我們學(xué)校浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象就有多種多樣,。比如飲用直飲水，有很多同學(xué)接滿一瓶水,，喝不完就倒了,，下一次又繼續(xù)接滿，喝不完又倒,，還有同學(xué)直接用嘴對(duì)著水龍頭喝,，至少浪費(fèi)一半的水，更有同學(xué)會(huì)在飲水機(jī)上玩水……調(diào)查統(tǒng)計(jì),，以每個(gè)同學(xué)每次喝水浪費(fèi)100克計(jì)算,，一天每人浪費(fèi)300克，一個(gè)月(22天)全校400多個(gè)學(xué)生就浪費(fèi)3噸左右的水,，一年在校10個(gè)月浪費(fèi)水超過(guò)30噸,。這還不含洗手、沖廁所浪費(fèi)的水,。同學(xué)們,，我們?nèi)粘Ｉ钪胁蛔⒁獾摹包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”都是造成浪費(fèi)的源頭。今日,，你浪費(fèi)了嗎?

同學(xué)們,，你們看到了嗎?不管是早上還是中午，在我們的餐桌上,，總有那么多的剩飯剩菜,，總能聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“教師，誰(shuí)的飯還有很多沒(méi)吃完就倒掉了!”還有我們的午時(shí)茶,，也總是聽(tīng)到有人說(shuō)：“教師,，又不知是誰(shuí)的蘋(píng)果只咬幾口就扔了!”食堂的飯菜難吃,，午時(shí)茶你不是很喜歡吃,，難道就能夠心安理得地浪費(fèi)嗎?食堂的飯菜未必都鮮美可口，這是事實(shí),。但既然花錢買了飯菜,，就不能隨意浪費(fèi)，無(wú)論怎樣說(shuō)買飯菜的錢都是父母的血汗錢吧?同學(xué)們,，今日,，你浪費(fèi)了嗎?

同學(xué)們,，不知你們注意了沒(méi)有，每一天午時(shí)放學(xué)后,，我們學(xué)校旁邊的小店是不是擠滿了人呀?總是有那么多的同學(xué)在那里買吃的,，買玩的，不僅僅對(duì)我們的健康不好,，還很容易讓自我養(yǎng)成一種散漫的習(xí)慣,。不僅僅沒(méi)能在那買到物美價(jià)廉的物品，還浪費(fèi)了爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的血汗錢,，值得嗎?同學(xué)們,，今日，你浪費(fèi)了嗎?

同學(xué)們,，當(dāng)聽(tīng)到“此刻很多孩子花錢大手大腳,，買東西講名牌，買的玩具一天兩天就不玩了,，蘋(píng)果吃了一半就隨便扔掉”這樣的話時(shí),，大家心里怎樣想呢?難道我們就真的甘愿做他們想象中的愛(ài)浪費(fèi)的孩子嗎?同學(xué)們，我們都是好孩子,，就讓我們從今日起,，跟浪費(fèi)說(shuō)“再見(jiàn)”，讓大家都覺(jué)得我們天宮中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的!

多謝大家!

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。

我代表四（x）班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬(wàn)事如意。

溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿,、好學(xué)上進(jìn),、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是每個(gè)學(xué)生的驕傲,，這更是幸運(yùn)，要感謝美麗的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),，懂得了不少做人的道理,，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明,，讓的人格日趨,。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，無(wú)一不凝聚著老師的心血,。同學(xué)們，面對(duì)著為日夜操勞的`老師,，要大聲地對(duì)老師們說(shuō)：“老師,，您辛苦了！”

開(kāi)始,，又長(zhǎng)大了,，又長(zhǎng)高了。新學(xué)期,，新氣象,，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來(lái)的言行,，使文明,；要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)做品德高尚的人,；要遠(yuǎn)大的理想，新的學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí),，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓,，學(xué)習(xí)技能,；新學(xué)期，要多讀書(shū),，讀好書(shū),，拓寬的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍,，在書(shū)海中遨游,，使優(yōu)秀。

吹響,，讓整裝待發(fā),，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗,！

祝大家身體健康,；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn),！更努力,、更拼搏、加油,，學(xué)習(xí)更進(jìn)步,！

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十一

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》,。

在漫漫的人生旅途上，我們哭過(guò),、笑過(guò),、成功過(guò)、失敗過(guò),。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),，我們又該如何抉擇呢？是的,，人生并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順,，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分,，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可,；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷,。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭《幕乙饫?，不是有句付出總?huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的,，但自信卻是我們不可遺棄的,。

人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪,；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,，有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,，也不要因失敗而悶悶不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,，從而以成功或失敗作為契機(jī),，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。

在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已,。他從小熱愛(ài)音樂(lè),，在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,，偏偏讓他成了聾人,，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,，而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于,，他的努力得到了人們由衷的贊賞,，他也因此成為了聞名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌?，沒(méi)錯(cuò),，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音樂(lè)家貝多芬！從他的人生中,，我明白了人生并不是那么不堪一擊,，阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。

我相信,，只要我們真誠(chéng)地付出就沒(méi)有任何事能難倒我們,！

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十二

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《勵(lì)志成功,，始于信念》,。我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂密叢林中,，走著四個(gè)皮包骨頭的男子,，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走,。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),，課時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了,。

臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們,，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西,?！?/p>

埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了,，道路越來(lái)越難走,，他們的力氣也越來(lái)越小了,，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧＝K于有一天,，綠色的屏障突然拉開(kāi)了,，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!”

于是,，打開(kāi)箱子一看,，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事,，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí),，他卻給了他們行動(dòng)的目的,，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí),、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo),。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰,，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝,，也更被它們堅(jiān)韌的毅力,、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,，朝著目標(biāo),，永不放棄。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈,，如何才能永不放棄,，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念,，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

如果你認(rèn)為自己十分突出,，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小,，你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌,，你就會(huì)變得很偉大,。

因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路,，然后把他們深深銘記在腦海中,，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手,，應(yīng)付自如,。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo),，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們,、經(jīng)歷它們,、相信它們。相信,，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí),。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十三

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《靠天靠地不如靠自己》。

相信很多朋友都經(jīng)歷過(guò)絕望吧,，那種絕望感是身邊的人都靠不住,，必須要靠自己才能成功。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧,，我們拿最熱門的手游王者榮耀來(lái)說(shuō),，有時(shí)候太相信隊(duì)友反而死得更徹底，靠天靠地不如靠自己,。

但我們也沒(méi)必要去指責(zé)他人,，因?yàn)樗瞬粠湍慊蛘邘筒坏侥闶撬麄兊氖拢瑢?duì)于他們來(lái)說(shuō)可能只是一次交往加深的錯(cuò)過(guò),，但對(duì)你的影響就很大,，所以，我們要養(yǎng)成自立的精神,，不要想著去依靠他人成就某事,，想要成功，不如先讓自己變得強(qiáng)大,，變得不需要任何人的幫助,，不需要去祈求別人的施舍。這是自立者最基本的素養(yǎng),。

在這個(gè)社會(huì),，不管是男人還是女人,，強(qiáng)大自身才是立足之本，團(tuán)隊(duì)合作那只存在于合作上,，在生活上,，你還是得靠你自己，那種所謂的團(tuán)隊(duì)合作嗎,，需要一定時(shí)間的磨合,，才能化零為整，把大伙的力量都用在同一點(diǎn),。別去奢望別人會(huì)傾囊相助,，除了自己的父母，沒(méi)有人有這么大義,。即使是所謂的哥們義氣,，擋刀精神,，到了生死存亡的時(shí)候,，人總是自私的。

最后,，自立的人不一定成功,，但成功的人一定是自立的。

謝謝大家,。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十四

尊敬的教師,，各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

梁?jiǎn)⒊酝f(shuō)過(guò)：“人生須知負(fù)職責(zé)的苦處，才能明白盡職責(zé)的樂(lè)趣,?！彼f(shuō)的好，一個(gè)人要想在學(xué)校中,、家庭里,、乃至社會(huì)上立足，就必須盡到自我應(yīng)盡到的職責(zé),，心中時(shí)時(shí)充滿著職責(zé)感,，才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自我職責(zé)后的歡樂(lè)。

縱觀此刻社會(huì)上的清潔工,、醫(yī)生,、教師、工人等不一樣職業(yè)的人,，他們恪盡職守,，堅(jiān)守著自我的崗位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自我應(yīng)當(dāng)做什么,，怎樣把事情做好,。這些工作崗位不一樣的人,，都勇于在生活中把自我的職責(zé)放在最首，用職責(zé)心去完成自我應(yīng)當(dāng)完成的一切,。他們把平常的小事看成一座高峰,，不攀到峰頂，不把事情做到完美,，是不會(huì)輕易罷休的,。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把職責(zé)的鑰匙，要用自我的行動(dòng)和職責(zé)感,，打開(kāi)一把堅(jiān)固的鎖,，敞開(kāi)一扇厚厚的大門，進(jìn)入一個(gè)全新的空間,。

其實(shí),，生活中也有許多和我們年紀(jì)相仿的同學(xué)與職責(zé)的事情。在電影《一個(gè)獨(dú)生子女》的影片中,，不到10歲的女孩張鳴鳴的父親去世了,，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事,，用自我平時(shí)積攢的零錢交了學(xué)費(fèi),，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔(dān)子。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè),，在學(xué)校也爭(zhēng)當(dāng)一位好學(xué)生,。媽媽看了鳴鳴的日記后自責(zé)委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽悲痛,，就燒掉了日記,。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,，此后鳴鳴每一天不僅僅堅(jiān)持上學(xué),，并且要跑去醫(yī)院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的,。為了給媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，鳴鳴殺了自我心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習(xí)不斷提高,，文章在小記者報(bào)上發(fā)表,，臂上也帶上了大隊(duì)委的標(biāo)志，可媽媽病情越來(lái)越重,。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后,，鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。在生活的磨難中,，鳴鳴逐漸成長(zhǎng),，勇敢地走向明天……

文中的鳴鳴,，在父親去世、母親大病的情景下獨(dú)立生活,，每一天除了做完作業(yè),，辦完自我該做的事情之后，還要做家務(wù),，打掃屋子,。應(yīng)對(duì)家庭的貧窮，鳴鳴樂(lè)觀地生活著,，用自我稚嫩的雙手撐起了家庭的天空,。這，就是職責(zé);這,，就是不會(huì)被困難擊倒的職責(zé)!

在生活中,，有很多事情需要我們付出自我的心血，盡到自我的職責(zé),。勞動(dòng)的時(shí)候,，我們要從雙手中表達(dá)自我的職責(zé);幫忙別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自我的職責(zé);學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、做作業(yè)的時(shí)候,，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的職責(zé)感,。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情,。

在人生的長(zhǎng)河里,，即使有一些事情你不必須喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的,，這就是職責(zé)的含義,。它所占有的面積，是比海還深,、比山還高,、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬,，在藍(lán)天中自由地暢游和翱翔……

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十五

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

你喜歡自我嗎?你對(duì)自我滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎?如果你對(duì)自我有疑惑,，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上,，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的,。

我們每一個(gè)人的存在，都有自我的價(jià)值與意義,，別人能夠比我好,，也能夠比我差，但沒(méi)有人能夠代替我,。美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除,。可是,，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能,，使得自我日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰,。肯尼的生命是美麗的,、動(dòng)人的,。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域,、新境界，使你獲得新的感受,、新的驚喜,。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自我的不足和缺點(diǎn),。俗話說(shuō)人無(wú)完人,。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我,。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取進(jìn)取的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?

一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識(shí)到自我在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;

另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我,，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn),，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好,，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自我挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處,，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,，服毒_,，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾,。從死神手中逃回來(lái)的她,，分析了自我的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,，專心寫(xiě)作,。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自我寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自我的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。

所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每一天都有提高，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：

我的人生是十分有價(jià)值的，我是最棒的!

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十六

同學(xué)們：

大家好,！

新學(xué)期第一節(jié)課我們從一個(gè)小故事開(kāi)始,。在一個(gè)深深的鼠洞里，一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議,，會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓,。不一會(huì)兒，一只小老鼠想出一個(gè)好辦法,，在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺,。話一說(shuō)完，大家齊聲說(shuō)好,，但接下來(lái)卻都沉默了,，因?yàn)闆](méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比,，有時(shí)候,，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)需膽量,，不受約束,。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁,；你想嘗試彈琴,，便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演；你想學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),，于是跑到書(shū)店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中,，一切都是那樣美好,、切實(shí)可行，不過(guò),，當(dāng)熱情漸漸冷卻后,，你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中,；你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué),。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文,。

幾年前，一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà),，這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現(xiàn),，場(chǎng)景又極生動(dòng)，形象,，畫(huà)出來(lái)一定很富感染力,。這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍，對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸,，加上他畫(huà)技高超,，若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù)。一年以后,，有人無(wú)意間提到那幅畫(huà),，誰(shuí)知畫(huà)家根本就沒(méi)動(dòng)筆！他猶豫著想找理由解釋,，最后終于說(shuō)還是太忙了,，有許多事情要做，根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà),。

生活中,，有許多這樣的人，他們對(duì)人生有著種,。種設(shè)想與規(guī)劃,，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它,，這樣一來(lái),，即使構(gòu)想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中,，令人惋惜,。

老鼠沒(méi)有行動(dòng)，是因?yàn)榭謶?，我們沒(méi)有行動(dòng),，是因?yàn)槭裁茨兀坎灰胰魏谓杩趤?lái)回答這個(gè)問(wèn)題,，任何借口都是蒼白無(wú)力的。

我們應(yīng)該隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候,，一定要立即行動(dòng),。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住,，上天不會(huì)因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋€(gè)美好的前程。那么,，為什么還不行動(dòng),？

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！?/p>

我相信從家中溫室出來(lái)的花朵,，有的不是嬌弱與笨拙，而是聰慧與堅(jiān)強(qiáng),。就算一個(gè)人,，也不會(huì)孤單。這也許是很多人的寫(xiě)照,。第一次離開(kāi)故土,，第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)爸爸媽媽,，生活徹底的改變,，取而代之的是陌生的面孔，但是下一刻,，我們會(huì)感到熟悉,，再?zèng)]有多久，這里便會(huì)成為我們的另一個(gè)家,。

初入校園的我們或許會(huì)很興奮,，可這種興奮勁兒沒(méi)持續(xù)幾天，就會(huì)被接踵而來(lái)的茫然無(wú)措所代替,，面對(duì)五彩斑斕的大學(xué)生活,，我們不知道應(yīng)該做些什么，生活中有許多事情需要我們“自行解決”,。諸多的彷徨與無(wú)助,，在多少個(gè)黑夜里化為一行行熱淚。慶幸的是,，在__院這個(gè)大家庭里,，每一個(gè)人都充滿了熱情與耐心。我能深刻感受到人們對(duì)我的善意與幫助,。美麗的校園里處處都是可愛(ài)無(wú)比的人們,。于是發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越熱愛(ài)這樣的校園，美妙的大學(xué)生活,。似乎空氣也變得越來(lái)越甜美清香,。

有一種對(duì)大學(xué)生活最經(jīng)典最有意思的說(shuō)法就是：魯迅先生的四部書(shū)：大一是《彷徨》,，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》,，而大四則是《朝花夕拾》,。別在彷徨時(shí)迷失自我，別在焦頭爛額時(shí)忘記吃飯,，別在感慨時(shí)間飛逝時(shí)碌碌無(wú)為,，別在回憶起來(lái)時(shí)充滿遺憾。愛(ài)在__,，愛(ài)在你我,！

謝謝大家。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十八

各位評(píng)委,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

青春，充滿激情的年代,；夢(mèng)想,，包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂,。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅,。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了,，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇,，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻,。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁,。

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的,！堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴粒h(yuǎn)大的抱負(fù),，激情的吶喊,，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。在極速發(fā)展的社會(huì)中,，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里,，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中,，在鋼筋水泥的建筑屋里,，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力,！青春的心蠢蠢欲動(dòng),，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

縱使山高入云霄,，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際,，青春的心有夢(mèng)想的乘載,，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難,，飛越極限,。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,，讓我們告別盛夏的流火,，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求,。

大學(xué)生活是多姿多彩的,，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,。”但,，你可以選擇平凡,，但卻不可以選擇平庸；可以的話,，相信誰(shuí)都想不平凡,。好了，我今天的演講也到此為止了,。最后,，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！笔堑模徒o我自己,，也與大家共勉,！也許，青春的我們會(huì)迷茫,，但夢(mèng)想一如既往,！也許,，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔,。讓我們一起追逐青春,，放飛夢(mèng)想吧！

謝謝大家,。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇十九

尊敬的老師,，各位同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx,，中考馬上就到了,，那么我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，還是需要維持好的狀態(tài),，珍惜在學(xué)校的每一分鐘,，因?yàn)榱艚o我們學(xué)習(xí)的時(shí)間確實(shí)是不多了，最后的沖刺階段,，還是需要花時(shí)間去鉆研,，這也是作為學(xué)生，應(yīng)該要有的態(tài)度,，只有我們自己先重視起來(lái)了,，才能夠發(fā)揮好更多的知識(shí)，在考試的時(shí)候也才能夠考出好的成績(jī)來(lái),。

時(shí)間從來(lái)都不會(huì)留下來(lái)等我們,，只有自己去爭(zhēng)取，去合理的規(guī)劃時(shí)間,，這樣才能夠做的更好,，把自己工作發(fā)揮到一個(gè)更好的地步，希望可以在這樣的環(huán)境下面積累更多的經(jīng)驗(yàn),，中考的日子越來(lái)越靠近了,，所以現(xiàn)在還是有一定問(wèn)題的，身為學(xué)生這肯定是不能夠馬虎的,，有些事情還是應(yīng)該要自己主動(dòng)去思考,，這樣下去實(shí)在是非常不好的，通過(guò)考試還是能夠從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是存在一些問(wèn)題,，但是這樣下去肯定是非常不好的，還是能夠看到部分同學(xué),，確實(shí)還是不注重學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力感，實(shí)在是非常不好，這樣下去肯定是很有問(wèn)題的,，中考之際,，一定要堅(jiān)持去做好自己的事情，在接下來(lái)的工作當(dāng)中,，肯定是不可以繼續(xù)這樣下去了,。

在最后的這段時(shí)間當(dāng)中，我們現(xiàn)在都在復(fù)習(xí)的,，可是還是能夠看到問(wèn)題的出現(xiàn),，確實(shí)在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是應(yīng)該繼續(xù)維持下去的，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候還是應(yīng)該要認(rèn)真的做好自己的事情,，多去思考一下，復(fù)習(xí)肯定是需要花足夠多的時(shí)間,，這一點(diǎn)是肯定的,，認(rèn)真搞好自己工作的同時(shí)，也是需要積累經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我們的影響還是比較大的,，對(duì)于初中三年的學(xué)習(xí)，我們一定不能夠辜負(fù)了才是,，這次中考之后,，大家各方面的影響還是比較大的，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,，也應(yīng)該要朝著好的方向努力的,，做好學(xué)生本職工作，平時(shí)多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面,，一定要行動(dòng)起來(lái),，面臨考試，一味的覺(jué)得自己壓力大肯定是不行的,。

中考到來(lái)的時(shí)候的,，我們一定不能夠辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，也應(yīng)該要對(duì)得起這幾年初中生活,，一定要積累足夠多知識(shí),，不要到了最后的時(shí)間再臨時(shí)抱佛腳，這樣下去肯定是不好的,，這幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間也是需要好好反思,，最后的學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要做的更好才是,，面對(duì)接下來(lái)的高考,，我們一定要做的更好，做好充分的準(zhǔn)備。

小學(xué)生勵(lì)志故事演講稿 小學(xué)生的勵(lì)志演講篇二十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

同學(xué)，做一個(gè)勤奮的人不難,，端看自己是否愿意堅(jiān)持,。我知道學(xué)習(xí)這條路是有很多的困難，但是我們都還沒(méi)有去往前走的很深,，你怎么知道自己就不能勤奮,？怎么就知道自己不能堅(jiān)持呢？

在我讀書(shū)的日子里,，其實(shí)我也有過(guò)懶惰的時(shí)候,，面對(duì)自己學(xué)不好的科目是很難勤奮的起來(lái)的，也很難去堅(jiān)持,，可是我現(xiàn)在覺(jué)得這并不是我們選擇懶惰的理由,。勤奮是需要不斷堅(jiān)持的，你不能說(shuō)三天打個(gè)魚(yú),，三天織個(gè)網(wǎng)吧,。如果是這樣的話，真的就是完不成任務(wù)的,。我們要做的就是去找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，朝著這個(gè)目標(biāo)一直前進(jìn)。尤其是學(xué)習(xí),，不勤奮真的不行,，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)也不行。學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中的那么難,，之所以覺(jué)得難,，就是因?yàn)椴粔蚯趭^，我們的大腦總是處于掛機(jī)的狀態(tài),，不去思考,，你怎么能夠打開(kāi)思維呢？對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得最忌諱的就是不勤奮,，因?yàn)橐恢睉卸柚菦](méi)有辦法前進(jìn)的,。

我以前也是個(gè)不勤奮的人,，所以過(guò)去我的成績(jī)是很差的，在班上是倒數(shù)的,?？墒俏椰F(xiàn)在已經(jīng)懂得勤奮的重要性了。以前就是因?yàn)橛鲆?jiàn)困難，就選擇了退縮,，不去動(dòng)手動(dòng)腦,，導(dǎo)致自己很多難題都無(wú)法解決，進(jìn)而造成自己在學(xué)習(xí)上是個(gè)笨蛋,。聽(tīng)過(guò)這樣一句話“愛(ài)學(xué)出勤奮,，勤奮出天才?！边@句話真的說(shuō)的很對(duì),，在我身上就得到了體現(xiàn)。你看以前我不愛(ài)學(xué),，也就不勤奮,，因?yàn)樽约簺](méi)有目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大的興趣,，所以變得很懶,，只要是自己不會(huì)的直接就避開(kāi)，連思考的余地都沒(méi)有,，所以那時(shí)我是很笨的?？墒悄憧船F(xiàn)在的我,，我很喜歡學(xué)，要是遇到一道難題,，我不會(huì)在逃避了,，而是選擇向上，并且勤學(xué)苦思,，不斷的去思考,，然后我就發(fā)現(xiàn)自己思維擴(kuò)大了，思想也提高了,，我學(xué)習(xí)上在遇到問(wèn)題,，我可以自己去解決，面對(duì)一些很難的題目,，我甚至可以舉一反三,。天才也是要努力和勤奮的，不是什么都不做就能成為的,。

所以同學(xué)們,，做人一定要勤奮，要努力堅(jiān)持,，不要隨隨便便的放棄,，不然就是前功盡棄。只有當(dāng)你肯學(xué)習(xí)肯勤奮，肯堅(jiān)持,，你才可以離終點(diǎn)越來(lái)越近,，取得勝利的幾率也大。一動(dòng)不動(dòng)怎么可能到達(dá)終點(diǎn)呢,？只會(huì)停留在原地,。我們必須勤奮，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì),。

謝謝大家,！