演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一

親愛(ài)的教師們,、同學(xué)們：

大家早上好，今日我國(guó)旗下演講的題目是：珍惜時(shí)間,。

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái),，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光,，伴著朝陽(yáng),，大聲背誦、朗讀,；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事,；有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖,；有同學(xué)卻忙于聊天,，擺弄桌底的玩物,；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中,，書寫自我的刻苦,；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍,。

偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的,，可是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春,，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧,。”同學(xué)們,，時(shí)間老人是公平,，慷慨的，每人每一天都24小時(shí),?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步,，與你一齊合奏美妙的交響曲,；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留,，和你共享知識(shí)的芳香,；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一齊品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣懶惰,、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù),，留一頭白發(fā)，兩手空空,，留下遺憾,，悔恨和痛苦同學(xué)們，“勤奮生智慧,，勤奮造天才”,，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),，不下苦功是學(xué)不好的,。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力,，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才,。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事,，如鑿壁借光、懸梁刺股等等,。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書,，在他房中,，柜里裝書，桌上堆書,，床上鋪書,，他睡覺(jué)枕的還是書。世界著名科學(xué)家牛頓,，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠,。那種苦學(xué)精神是很可貴的,。

人的一生僅有三天：昨日，今日和明天,。昨日已留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的,，就僅有今日,！讓我們好好珍惜今日這完美時(shí)光吧！“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起,、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁學(xué)校的時(shí)候,，同學(xué)們，珍惜時(shí)間,，辛勤的耕耘吧,！努力學(xué)習(xí)必須會(huì)給你帶來(lái)成功！預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī),！

多謝大家,，我的演講完畢！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,，今天我演講的題目是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上,。

也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。

珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。

那么,，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里,，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先,，勤奮學(xué)習(xí),。

勤奮可以征服一切。

它使愚人變聰明,，窮人成為富人,。

勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果,。

在學(xué)習(xí)上,，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍,。

第二點(diǎn),，專心致志。

專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向,。

那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成,。

因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。

第三,，持之以恒。

持之以恒是成功的保證,。

反之,，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。

如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就沒(méi)有達(dá)不到的目的,。

我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”,。

所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,，如果我們要光明,，我們就得征服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛,?！?/p>

最后,，就是準(zhǔn)時(shí),，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事,。

換句話說(shuō),，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè),。

如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明,。

所以,，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功,，專心致志，堅(jiān)持不懈,，講求準(zhǔn)時(shí),。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的'各位評(píng)委,、老師們,、同學(xué)們：

我是來(lái)自年xx班的xxx，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,，作關(guān)于“知恩,、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心,，常為律己之行》,。

那是一個(gè)很普通的夏日，中午放學(xué)后,，我背著書包走在放學(xué)的路上,，當(dāng)快到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,，咦,，這不是媽媽么,。

只見(jiàn)她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕,。

我喊了一聲——媽媽,，可是她仿佛并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

懷著一份好奇,，我跟在了媽媽的后面,，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著,，然后用另一只手拿出鑰匙打開(kāi)了房門,，急急忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了,。

我走近了房門,，透過(guò)門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來(lái)的汗水,，看到了被她汗水浸濕的衣服,。

原來(lái)，媽媽是急著回家給我做午飯,。

看著媽媽在廚房忙碌是身影,，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼?，我的鼻子抽搐了幾下,，淚水不禁流了下來(lái)。

同學(xué)們,，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著恩惠：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們的教育之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之恩,，作為幸福的一代,，我們被大家稱之為“溫室里成長(zhǎng)的花朵”。

然而,，我們這些溫室里的花朵,，是否真正體會(huì)到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異,，我回報(bào)父母,、老師了。

也許有的同學(xué)還會(huì)這樣以為,，我不亂花錢,，老實(shí)聽(tīng)話，父母,、老師對(duì)我放心,，這應(yīng)該算是回報(bào)吧,。

同學(xué)們，今天我們演講的主題“知恩于心,，感恩于行”,，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。

我們需要用心接受恩惠,，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,、老師，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的恩情,。

作為小學(xué)生,，我們正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段，既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)有很多的不成熟,，需要我們漸漸改進(jìn),，約束好自己,。

雖然我們還沒(méi)有能力去回報(bào)父母,、老師，回報(bào)社會(huì),，但是我們可以常懷一份感恩之心,，讓它逐漸伴隨我們成長(zhǎng);可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng),。

感恩就像春天里那一抹新綠,，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉,，冬天里那一朵圣潔冰花,。

讓我們學(xué)會(huì)知恩、感恩,，用世界上最美麗的心聲,，唱響我們新世紀(jì)少年成長(zhǎng)之歌。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三

各位老師,、同學(xué)大家好,！

我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng)，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái),。世界上成功者的隊(duì)伍里,，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里,，很多人也不見(jiàn)得愚笨,。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志,，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，而成功很大程度是意志的成功！

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí),?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。生命就像游戲，但不能游戲人生,；生活需要歌舞,，但是不需要醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù),，但不能投機(jī)取巧,。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面,，白白消磨大好時(shí)光,；困一點(diǎn)，累一點(diǎn),，就把今天該做的事推到了明天——所有這些,，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎,？雖然付出未必就有回報(bào),，努力和成功不能劃等號(hào)，但是,，不付出就絕不會(huì)有回報(bào),！不努力就絕不會(huì)成功！同學(xué)們,，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是出色,，盡力就是成功,！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,，何必為別人的嘲笑,、別人的諷剌而痛苦呢,，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收,！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排,！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼,！因?yàn)?，越磨礪，越光芒,！當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候,，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部,；是一個(gè)教授,、還是一個(gè)流浪漢？我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩,？這一切都是未知數(shù),，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難,，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是,，有些人很出色,，有些人很平庸；有些人很幸福,，有些人很痛苦,。

萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮,！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌,；悲傷時(shí),，讓我們開(kāi)懷大笑；恐懼時(shí),，讓我們勇往直前,！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧！

謝謝大家,，我的演講完畢,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四

教師們,、同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)校安全。每年三月份最終一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排,，我校把這一周定為安全教育周。

今年開(kāi)學(xué)以來(lái),，各種學(xué)校意外事故頻繁發(fā)生,。從北大、清華食堂的爆炸案,，到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折,，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人，令人觸目驚心,。我們學(xué)校也不平靜,，教室里學(xué)生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外,，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室,，幸好我們的學(xué)生自我防范本事強(qiáng)，一腳踢去,，使小偷倉(cāng)皇逃竄,。所以學(xué)校安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。所以，學(xué)校安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處,，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，期望各個(gè)班級(jí),、各位學(xué)生認(rèn)真作好,。首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),，防患于未然。

其次,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第三,，要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門窗,，不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后,，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室,，可是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，繼續(xù)帶到教室或?qū)嬍?，存在著?yán)重的安全隱患,，期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。第四,，要注意交通安全,。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，騎車或公共汽車上學(xué)的學(xué)生逐漸增多,。騎車的學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，異常是中環(huán)南路上的車車速都比較快,，騎車必須要細(xì)心謹(jǐn)慎,，以防發(fā)生意外。公共汽車汽車的同學(xué)上下車時(shí),、橫穿馬路時(shí)都要注意安全,。

第五，自我的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，所以,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自我的行為,，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，無(wú)愧于嘉中學(xué)子的稱號(hào)。最終,，期望經(jīng)過(guò)安全教育周的活動(dòng),，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范本事，作到警鐘長(zhǎng)鳴!

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的主題是“直面困難和挫折”。

困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分,。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的成功,，但是當(dāng)你跨過(guò)挫折時(shí)，你的成功會(huì)變成的更加穩(wěn)固,，更加長(zhǎng)久,。

困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對(duì)它,，你沒(méi)有船,，也沒(méi)有橋，更沒(méi)有捷徑,，你有的,，只是自己。

在這時(shí),，你可以選擇逃避它,，但這樣做，你將沒(méi)有機(jī)會(huì)成功,；你可以選擇自己造一條船,，但這樣做，你將花費(fèi)大量的時(shí)間，因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静?；還有一種辦法,，當(dāng)然，也是最簡(jiǎn)單的辦法,，那就是踏入那冰冷刺骨的水中,，這樣做你也許會(huì)成功，但是這僅僅是也許,，因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深,，也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西，聰明的人,，也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深,，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西,。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí),，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí),，你的心情是多么興奮,、激動(dòng)呀！當(dāng)你真正淌過(guò)那冰冷的小河,，走上岸時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻€沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告別時(shí),，你會(huì)覺(jué)得自己是多么自豪,！

困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它,，那在你看來(lái),，它也不過(guò)如此。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六

各位同學(xué)：

大家好,！

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福。

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色,！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。其實(shí),，快樂(lè)也一樣,，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè),。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊,，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)快樂(lè)。 與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《我讀書,，我快樂(lè)》。

記得小時(shí)侯,，我在父母的要求下,，開(kāi)始讀書，可那時(shí),，年幼的我,，并不明白讀書的快樂(lè)，直到我漸漸長(zhǎng)大,，我才意識(shí)到：書,，是我最好的朋友，因?yàn)樽x書,，我快樂(lè),。

早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間,，我推開(kāi)窗,，享受著和風(fēng)的輕吹，我展開(kāi)書頁(yè),，陶醉了在那如詩(shī)的文字中,。仿佛與它們牽起手，跳著舞,，在空中劃著一道道美麗的光圈,。我知道，書是有魔法的,，會(huì)給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè),，所以，我讀書,，我快樂(lè),。

中午,，當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來(lái)，我拿過(guò)一個(gè)凳子,，或坐于陽(yáng)臺(tái)，或坐于客廳,，繼續(xù)著書本中的“童話”,，我似乎感覺(jué)文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng)，輕輕吹來(lái),，讓我感到了書本的那份恬靜,。所以，我讀書,，我快樂(lè),。

晚上，夜已涼,，我卻毫無(wú)困意,，翻開(kāi)一本我愛(ài)看的書，讀著書上溫暖的文字,，我感到夜似乎不那么涼了,，好像媽媽給我披上了一件外套，一股暖流流遍全身,，書中的小精靈又飛出來(lái),，在我身邊嬉笑打鬧著。所以,，我讀書,，我快樂(lè)。

日子日復(fù)一日的過(guò)著,，我的朋友——書,，也日益增多。讀《安徒生童話》,，我知道了真善美,，假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》,，我積累了許多妙詞佳句;每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí),，我感覺(jué)到書本帶給我的快樂(lè)。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,，讀書能治窮,，讀書能療病，讀書能礪志,，讀書能致遠(yuǎn),，讀書能練達(dá),，讀書能聰慧……”是啊,！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡,。我讀書，為了增加知識(shí);我讀書,，為了豐富閱歷,。我熱愛(ài)著書本，沒(méi)有理由,，但我明白：我讀書,，我快樂(lè)！

最后,，我送給大家一句話：閱讀是永恒的樂(lè)趣,。讓我們帶上書籍，攜著快樂(lè),，過(guò)好每一天,！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,。今天我要演講的題目是《善待世界,，世界也會(huì)善待你》。

《圣經(jīng)》上說(shuō),，有人招待了一群客人,，等客人離去，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是上帝派來(lái)的使者,。從此做父母的就教導(dǎo)孩子們說(shuō),，碰到衣衫破爛或長(zhǎng)相丑陋的人，切不可怠慢,，而要幫助他,，因?yàn)樗赡苁翘焓埂?/p>

這常常使我想起多年前我在費(fèi)城親身經(jīng)歷過(guò)的一件事，每想起這件事,，我心里便覺(jué)得快慰,。

那是一個(gè)刮風(fēng)的雨夜，我投宿的旅店來(lái)了一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦,。他們行李簡(jiǎn)陋身無(wú)長(zhǎng)物,。那男的對(duì)旅店伙計(jì)說(shuō)：“別的旅店全客滿了，我倆在貴處借住行嗎?”

年輕的伙計(jì)解釋說(shuō),，城里同時(shí)在開(kāi)3個(gè)會(huì),，所以全城到處客滿?！安贿^(guò)我也不忍心看你們二位沒(méi)個(gè)落腳處,。這樣吧,，我把自己的床讓給你們——我自己不礙事，在柜上搭個(gè)鋪”,。

第二天早上,，老人付房錢時(shí)對(duì)伙計(jì)說(shuō)：“年輕人，你當(dāng)?shù)昧嗣绹?guó)第一流旅館的經(jīng)理,。興許過(guò)些日子我要給你蓋個(gè)大旅館,。”

伙計(jì)聽(tīng)了,，暢懷大笑。

兩年過(guò)去了,。一天,，年輕人收到了一封信，信里附著一張到紐約去的機(jī)票,，邀請(qǐng)他回訪他兩年前那個(gè)雨夜里的客人,。

年輕人來(lái)到了車水馬龍的紐約，老人把他帶到第5大街和第34街交匯處,，指著一幢巍然壯觀的高樓說(shuō)：“年輕人,，這就是為你蓋的旅館，請(qǐng)你當(dāng)經(jīng)理,?！?/p>

不錯(cuò)，這位當(dāng)時(shí)的年輕人就是如今大家都熟識(shí)的紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治波爾特,，那位老人則是威廉奧斯多先生,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九

有夢(mèng)……追夢(mèng)……成為現(xiàn)實(shí)。

――題記

“我明白,，我的未來(lái)不是夢(mèng),，我要認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘”。這也許是無(wú)數(shù)人在心底喊出的一句話,。我以往聽(tīng)見(jiàn)一句感人至深的話“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”,。人活一世，確實(shí)應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想,。

“你的文章成鉛字啦!”同學(xué)們的文章一篇篇的成了鉛字,，心里滿是羨慕。從此,，我也要讓我的作文成為鉛字的種子種在我的心里,。以后我便開(kāi)始寫一些自我的文字，不在抄一篇作文來(lái)應(yīng)付教師的檢查,，我開(kāi)始認(rèn)真寫耗每一篇文章,，認(rèn)真讀完每一本書,。我心底里有一個(gè)單純的想法：認(rèn)真做好每一件事，我就能離夢(mèng)想更近一步,，于是我在不知不覺(jué)中成了追夢(mèng)的少年,。

對(duì)命運(yùn)有過(guò)抗?fàn)帲瑢?duì)夢(mèng)想有過(guò)追求,。我不甘于平庸,、碌碌無(wú)為。夢(mèng)想的成功在于信念的堅(jiān)定,。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上固然有許多挫折,。

無(wú)臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂(lè)符震撼了每個(gè)人的心，他有夢(mèng)想“必須要成為最優(yōu)秀的音樂(lè)人”,。他雖然無(wú)臂,，但，上帝為一個(gè)人關(guān)上一扇門的同時(shí)也為他打開(kāi)了一扇門,。他克服了常人無(wú)法克服的困難,，實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想。

張海迪從小患有疾病,，不得不在病床上度過(guò),。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，心中有夢(mèng)想,。她用鏡子來(lái)看書的字,，鏡子上的字都是反著的?？墒撬龍?jiān)持了下來(lái),，不但學(xué)會(huì)了寫漢字還學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ)。

大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)也不是一帆風(fēng)順,，不知失敗了多少次才獲得成功,。他是為了夢(mèng)想。夢(mèng)想支持他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,、不氣餒最終研制成功電燈泡,。

“我最終看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花”每一次聽(tīng)張韶涵唱這一首歌時(shí),，心里有一種無(wú)名的感觸,。或許,，這首歌包含了對(duì)夢(mèng)想太多的追求,、執(zhí)著。對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的太多不畏、不懼,。

夢(mèng)想的實(shí)此刻于堅(jiān)持而不在于夢(mèng)想的遙遠(yuǎn),。

今日再品“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這句話時(shí)我悟到了。

一代笑星周星馳曾在電影中說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別,。

星爺?shù)谋澈髮?duì)電影事業(yè)的執(zhí)著,，追求電影事業(yè)為己的夢(mèng)想?yún)s很少有人明白。

雖然我的文筆不必須好,，可是,，我會(huì)一向?qū)懀钡綁?mèng)想成功那一天,。

“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這就句話,，我也會(huì)銘記一生的。一生追求自我的夢(mèng)想,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上,。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。那么,，我們應(yīng)該怎樣去做呢,？這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,。

首先,，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切,。它使愚人變聰明,，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,，可以產(chǎn)生神奇的效果,。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人,，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍,。

第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí),，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向,。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成,。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。

第三,，持之以恒。持之以恒是成功的保證,。反之,，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就沒(méi)有達(dá)不到的目的,。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以,，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄,，如果我們要光明，我們就得征服黑暗,，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛,。”

最后,，就是準(zhǔn)時(shí),，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事,。換句話說(shuō),，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè),。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明,。

所以,，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功,，專心致志，堅(jiān)持不懈,，講求準(zhǔn)時(shí),。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

每當(dāng)看到一片片綠葉，它似乎都能帶給我們生機(jī);每當(dāng)看到一朵朵正在盛開(kāi)花兒,，它似乎也能帶給我們朝氣,。在各色各樣的花里，我最喜歡的是向日葵,。

向日葵有著粗壯的桿,，上頭布滿了纖細(xì)的、毛茸茸的小刺兒,，用手輕輕地一摸,，癢癢的，還有點(diǎn)扎手,。它那寬大肥厚,、綠瑩瑩的葉片兒就像小薄扇一樣很有規(guī)則、很整齊地排在筆直的桿子上,。位于向日葵的頂端,，有一個(gè)圓圓的花盤，周圍布滿了一圈金黃的小花瓣,。

每一天早上,，向日葵的小花盤總是面向太陽(yáng)升起的東方，張著笑臉,，迎接太陽(yáng)冉冉升起;中午，它面向正南方;到了傍晚,，它又依依不舍地面向西方目送太陽(yáng)下山,。

向日葵一般生長(zhǎng)在亞熱帶地區(qū)，它喜愛(ài)溫暖,，異常能忍受烈日的考驗(yàn),。向日葵常為經(jīng)受烈日照射的地方增添了一份自然舒適的色彩。在夏日酷烈的陽(yáng)光下,，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o(wú)力,，富貴的牡丹也早已失去神采,。僅有向日葵，陽(yáng)光越是熾熱,，它開(kāi)得越加熱情,、越加茂盛!

我們要像向日葵一樣，不怕風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)微笑著迎接完美的每一天!

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的向日葵，只見(jiàn)一片燦爛的餓金黃色,，像一塊巨大的地毯,，鋪遍大地.這一片金黃金黃向日葵，就像太陽(yáng)公公的鏡子,，反射出強(qiáng)烈的光芒,。

向日葵一行行一列列疏落有致地排列著;它們的花盤都整齊地朝向太陽(yáng)，似乎在說(shuō)：“我們需要太陽(yáng),，我們需要吸收陽(yáng)光!”

向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年,，你瞧，它正向我們招手呢

向日葵雖沒(méi)有玫瑰花的美貌,，沒(méi)有水仙花的芳香,，但它卻有對(duì)完美事物執(zhí)著地追求!牽牛花雖也隨著早晨太陽(yáng)的升起而開(kāi)花,，可過(guò)不了多久,，它便會(huì)合攏，而向日葵卻像永不知疲倦的小孩,，總是把最燦爛的微笑投向太陽(yáng),。不管遇到什么，向日葵總是在太陽(yáng)升起的時(shí)候跟隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng),。

人和向日葵不是一樣的嗎那完美的陽(yáng)光不正是種在我們心中不變的夢(mèng)想嗎我們就應(yīng)當(dāng)像向日葵一樣,，永遠(yuǎn)朝著自我的夢(mèng)想奮斗!

每一個(gè)人心中都有自我的夢(mèng)想，可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣,，向日葵因?yàn)閳?zhí)著地朝向陽(yáng)光,，所以長(zhǎng)出了圓盤大的臉蛋和碩大的葉子。如果我們加倍努力,，能否創(chuàng)造出更完美的明天呢!

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三

洪水未到先筑堤,，豺狼未來(lái)先磨刀。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,，狐貍看到了,，就對(duì)它說(shuō)：

自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò),。這人說(shuō)：“觀音菩薩,，吧，帶我一段如何?” 觀音說(shuō)：“我在雨里,，你在檐下,，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o(wú)傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了,。第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?/p>

你也在井里嗎

人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己,。 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。

最后,，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了,，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái),，不過(guò)無(wú)論如何,，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,，以免除它的痛苦,。

農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中,。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí),，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是,，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了,。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：

當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!

就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,，然后再站上去,。很快地，這只驢子便得意地上升到井口,，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了! 溫馨提示：就如驢子的情況,，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入困境,。