演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春的夢(mèng)想讓我們不停向前,，讓我們?cè)诖送Ａ?，在此相識(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹,，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游,，青春的夢(mèng)想手中緊握,，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾,，堅(jiān)持最初的夢(mèng),，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子,，我們?cè)积R對(duì)著天空唱出我們的青春,，唱出我們的夢(mèng)想。

青春,，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色,；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅(jiān)韌中愈見其輪廓,。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地,，我們一齊流汗，我們一齊流淚,，一齊歡笑,，一齊為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>

青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實(shí),；夢(mèng)想,，在那小小的舞臺(tái)中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子,，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張,，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞,。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了,，是的，再不回來了,，可是,，我們看得見,，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信；我們還在繼續(xù),，我們的心中默念了無數(shù)次,，“永不放棄！”,。

青春那只小小的帆啊,，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪,，并不是沒有迷過航,；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗,，并不是不曾在十字路口徘徊,，并不是不曾退縮。只是,，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩,，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力,。

青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌,，因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱,，才讓它更加動(dòng)聽。

青春,，原本就是那一只精致的酒杯,，因?yàn)槭M了夢(mèng)想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉,。

夢(mèng)想,，就像那只遨游風(fēng)箏，僅有在藍(lán)天的懷抱,，才能夠飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)；夢(mèng)想,，在青春的懷抱,，綻放它最美麗的姿態(tài)。

也許,，在多年以后的某個(gè)夕陽染紅山頭的傍晚,，在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,，以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng),，用汗水換來的青春時(shí),，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔,，為我們不曾白活的青春,，為我們一齊攜手共進(jìn)的夢(mèng)想！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二

洪水未到先筑堤,，豺狼未來先磨刀,。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了,，就對(duì)它說：

自己救自己

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩,，吧,，帶我一段如何?” 觀音說：“我在雨里，你在檐下,，而檐下無雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了,。第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道,，求人不如求己?！?/p>

你也在井里嗎

人生必須渡過逆流才能走向更高的層次,，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。

最后，這位農(nóng)夫決定放棄,，他想這頭驢子年紀(jì)大了,，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無論如何,，這口井還是得填起來,。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦,。

農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子,，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí),，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是,，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來了,。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：

當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁,，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!

就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,，然后再站上去,。很快地，這只驢子便得意地上升到井口,，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了! 溫馨提示：就如驢子的情況,，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入困境,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自__班的__，我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟》,。

著名的數(shù)學(xué)家__爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮,。

當(dāng)然,，人與人之間，智力是有差別的,，有的人敏銳,，有的人遲鈍。敏銳的人,，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人,，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家__，上小學(xué)時(shí),，老師說他腦子笨,，難有成就?？墒莀_毫不氣餒,，刻苦鉆研，勤奮求學(xué),，經(jīng)過不懈的努力,，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后,，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奮,，知識(shí)在于積累,，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的,。笨鳥先飛的故事就說明,，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。

相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),，反而一事無成,。__的文章《__》里講了一個(gè)叫__的小孩。他天資很好,，五歲便能作出很好的詩來,。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩,，卻荒廢了他的學(xué)業(yè),，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了,。諸如此類的例子還有很多,。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),，免不了有“江郎才盡”的一天,。學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,。《__》云：“積土成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得,，圣心備焉。故不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江河。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，則亦及之，功在不舍,。鍥而不舍,，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤,?！?/p>

天資差的人,，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四

各位老師,，各位同學(xué),，大家好！

這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”,。古人曾說過：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,，決不能灰心傷氣，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,，從中找出原因，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎,？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈,。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光,！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,，只要你能調(diào)整心態(tài),，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力,，你一定能取得自己滿意的結(jié)果,。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去,，不能代表將來,。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的,。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上,，勇攀高峰,，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考,，大膽發(fā)言,，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成,，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正,。我們堅(jiān)信,，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī),。

勝不驕,，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,，總結(jié)今天的成功與失敗,，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸,。

同學(xué)們，當(dāng)我們的祖國(guó)披著節(jié)日的盛裝,，還陶醉在全國(guó)人民,、華夏兒女幸福的祝賀聲中時(shí)，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光,，來慶祝祖國(guó)偉大的生日,。

過年了，酷愛讀書的爸爸送給我一本書,，叫《寶葫蘆的秘密》,。我很不高興，心想,，人家過年都給小孩壓歲錢,，爸爸真摳門，給一本書,，就把我打發(fā)了,。我撅起嘴巴，隨手就把書丟在一邊了?？砂职謪s執(zhí)意讓我好好讀讀這本書,。我只好很不情愿地翻開了書，沒想到一讀下去,，我就被故事中的主人公--王葆,，深深地吸引了。

《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事,，總想得到一個(gè)寶葫蘆,。終于，他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里得到了一個(gè)寶葫蘆,。寶葫蘆神通廣大,，能幫王葆剪指甲、做作業(yè),、做模型,，還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀，他真幸福,！有這么個(gè)寶貝,，想要什么，就能得到什么,。

再讀下去,，我卻開始為王葆擔(dān)心起來。因?yàn)橥踺嵩诘玫搅藢毢J后,，就離開了別的同伴,，并不斷地騙人。最終,，王葆幡然悔悟,，知道寶葫蘆給他的，都是別人的,，這叫什么行為,？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣,，承認(rèn)了錯(cuò)誤,，從此，做了個(gè)誠實(shí)的孩子,。

原來爸爸送給我的新年禮物,，是再多的金錢也買不到的，真正的寶葫蘆,。他用王葆的故事告訴我--天上不會(huì)掉餡餅,，成功屬于勤奮的`人,。

爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書，而是一個(gè)真正的寶葫蘆,。從今天開始，我要做個(gè)勤奮的笨小孩,，相信自己,，我知道，成功就在前方的某個(gè)角落,，微笑著等待著我的到來,。

同學(xué)們，和我一起拋開幻想,，腳踏實(shí)地地勇敢向前吧,！

尊敬的各位評(píng)委、老師們,、同學(xué)們：

我是來自年xx班的xx-x,，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，作關(guān)于“知恩,、感恩”題材的演講,，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》,。

那是一個(gè)很普通的夏日,，中午放學(xué)后，我背著書包走在放學(xué)的路上,，當(dāng)快到家的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，咦,，這不是媽媽么,。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕,。我喊了一聲——媽媽,，可是她仿佛并沒聽見。懷著一份好奇,，我跟在了媽媽的后面,，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著,，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門,，急急忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了,。我走近了房門,，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜,，看到了她從鬢角流淌下來的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服,。原來,，媽媽是急著回家給我做午飯?？粗鴭寢屧趶N房忙碌是身影,，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼?，我的鼻子抽搐了幾下,，淚水不禁流了下來。

同學(xué)們,，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著恩惠：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們的教育之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛之恩,，作為幸福的一代,，我們被大家稱之為“溫室里成長(zhǎng)的花朵”。然而,，我們這些溫室里的花朵,，是否真正體會(huì)到這些恩情了呢？也許很多同學(xué)會(huì)說,，我平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異,，我回報(bào)父母、老師了,。也許有的同學(xué)還會(huì)這樣以為,，我不亂花錢，老實(shí)聽話,，父母,、老師對(duì)我放心，這應(yīng)該算是回報(bào)吧,。同學(xué)們,，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”,，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案,。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,、老師,，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的恩情。

作為小學(xué)生,，我們正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段,，既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)有很多的不成熟,，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己,。雖然我們還沒有能力去回報(bào)父母,、老師，回報(bào)社會(huì),，但是我們可以常懷一份感恩之心,，讓它逐漸伴隨我們成長(zhǎng)；可以常為一些律己之行,，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。

感恩就像春天里那一抹新綠,，夏天里那一滴多情雨,，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花,。讓我們學(xué)會(huì)知恩,、感恩，用世界上最美麗的心聲,，唱響我們新世紀(jì)少年成長(zhǎng)之歌,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好,！

小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書包高高興興去上學(xué),，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起,，我便暗下決心：一定要上學(xué),，一定要讀書，一定要好好讀書,！

九歲的時(shí)候,，我踏入了小學(xué)的門坎，經(jīng)過五年艱苦的生活,，我畢業(yè)了,，在我還為沒有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我,。雖然上學(xué)了,，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶,。為了減少上廁所的次數(shù),，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃,。因?yàn)樾袆?dòng)不便,，我在椅子上一坐就是一天,，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了,。盡管這樣,，無論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校,，按時(shí)完成作業(yè),，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課,。也許你們會(huì)問,，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻畚业碾p親不只一次告訴我：孩子,，你必須堅(jiān)持,，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了能干什么呢,？只有讀書才是你唯一的出路！

雖然肢體上殘疾給我?guī)淼牟恍覍⒂绊懳业囊簧?，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛,，可我無從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排,。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家,，他們給我以勇氣,，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(zhǎng),，他們帶領(lǐng)我前進(jìn),，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂摇酚^生活學(xué)習(xí)的'勇氣和信心,！因?yàn)橛辛藝@在身邊的無數(shù)關(guān)愛,、期待與信任，我感到自己是一艘快樂的小船,，正在我人生的航道里劈波斬浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

克服了巨大困難坐在教室里的我,，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘,，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無限價(jià)值,。課堂上,，老師講的東西我都認(rèn)真聽講,，積極用腦思考，踴躍發(fā)言,，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈,，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚！每晚睡覺前,，不管如何地疲憊,，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)回顧一遍，加深記憶,，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息,，但我總是這樣對(duì)媽媽說：“女兒雖然肢體軟弱,，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R(shí)的力量是無窮的,，相信將來女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的人更有出息！”

同學(xué)們,，我們乘坐在同一條航船上,，這條船就是文化一中，經(jīng)過四年的航行,，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方,。作為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí),，我很開心,，在你們團(tuán)結(jié)友愛的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六

小時(shí)候讀書總是把一本書的從頭至尾每一頁認(rèn)認(rèn)真真讀下來,，雖然讀得較全，但花的時(shí)間也長(zhǎng)?，F(xiàn)在讀書往往是一段時(shí)間內(nèi)五,、六本書一起看，興致索然,，隨手翻閱完幾頁,，倒也蠻有趣味。細(xì)細(xì)想來,，讀書的樂趣在于三個(gè)方面：讀書的內(nèi)容,、讀書的方式和讀書的收獲。

讀書的內(nèi)容,，通常我看的書分為四類：時(shí)事財(cái)經(jīng)管理書籍,、歷史事件人物傳記,、游記、隨筆雜文,。財(cái)經(jīng)管理書籍自是工作所需,，好比吃飯中的主食必不可少；我挺喜歡歷史和旅游,，那這一類書就如同按自己口味點(diǎn)的特色菜,；隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看，好比調(diào)味的菜,。

讀書的方式,，如果有大段的時(shí)間，好比休息日,，則可以泡杯茶,，找個(gè)舒服的.椅子，放點(diǎn)音樂,，沐浴著陽光,，享受著書香和茶香，自是一份逍遙,。如果只有一小段的時(shí)間,，如銀行排隊(duì)，洗車等候或等人,，也可拿出一本書來翻翻,，這是一種見縫插針，忙里抽空的感覺,。

讀書的收獲是多種多樣,，一本書讀完后，掩卷深思一下,，把書中的要義參透一下,，把知識(shí)消化一下每每這時(shí)會(huì)感到內(nèi)功長(zhǎng)進(jìn)了些；偶然在一本書上看見些觀點(diǎn)很有啟迪,，趕緊把讀書的方式,，如果有大段的時(shí)間，好比休息日,，則可以泡杯茶,，找個(gè)舒服的椅子，放點(diǎn)音樂,，沐浴著陽光,，享受著書香和茶香，自是一份逍遙。如果只有一小段的時(shí)間,，如銀行排隊(duì),，洗車等候或等人，也可拿出一本書來翻翻,，這是一種見縫插針,，忙里抽空的感覺。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七

三月的春風(fēng),，吹遍了神州大地,，也吹暖了我們的校園。在這里,，前輩,、領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲覀兺瑢W(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給我們的同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,，給我們提供了一個(gè)幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間,。在晨光下,，在微風(fēng)里，在學(xué)校的殿堂中,，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng),。

可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,，清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，面包紙,，一點(diǎn)都不注意保持衛(wèi)生；在整潔的校園里,，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；在安靜無聲的作業(yè)課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩,；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,，有的'同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話,，臟話，爭(zhēng)吵,，打架,，搞不團(tuán)結(jié)，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們肆意放縱自己,，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué),。

以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符。一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),，一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,，你們是否想過我們的文明,，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象,，更代表著未來祖國(guó)的形象,。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來，早在學(xué)生時(shí)代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向,。如果我們連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守,，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國(guó),，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來的重任,，何以讓世人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。因此,，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，做一個(gè)自尊,、自愛、整潔,、樸素大方的學(xué)生,；做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學(xué)生,；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明,、健康向上的21世紀(jì)新人,。

同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個(gè)文明,、美麗的校園,，讓文明之花開遍校園。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八

少做事,、把事做到極致,，才是最好的策略四年半前，小米在中關(guān)村創(chuàng)業(yè),，那一天,，我們十來個(gè)人一起喝了一碗小米粥就起先創(chuàng)業(yè)。后來,，許多人問我,，你們?yōu)槭裁唇小靶∶卓萍肌保课艺f,，我們就是希望用“小米加步槍”的精神起先新一輪的創(chuàng)業(yè),。還記得我們?nèi)スど叹肿?cè)“小米科技”時(shí)，他們問我,，你們是不是要做新型農(nóng)業(yè),？我們說是，所以我們就成了小米科技,。

我們的產(chǎn)品是三年前這個(gè)時(shí)間段上市的,，這三年來我們總共只發(fā)布了6款手機(jī)，三年前的10月底,，我們發(fā)布了小米1,，兩年前我們發(fā)布了小米2，去年我們發(fā)布了小米3,，這中間我們發(fā)布了紅米和紅米note,，前不久發(fā)布了小米4,。到今日為止,，四年半時(shí)間我們發(fā)布了6款手機(jī)，相當(dāng)于每年只做了一款半手機(jī),。今日在市場(chǎng)上還在賣的只有4款手機(jī),，小米3、小米4,、紅米,、紅米note。可能一般的消費(fèi)者不知道這意味著什么,，作為一個(gè)手機(jī)廠商,，你們所知道的除蘋果之外，絕大部分的手機(jī)巨頭,，每年都要做50到100款手機(jī),，你恒久不行能記住每年他們上市的那些型號(hào)叫什么。

三年前我曾做了一個(gè)回顧,，過去20年我用了多少手機(jī),，每個(gè)手機(jī)是什么型號(hào),。我是一個(gè)手機(jī)發(fā)燒友，我想了三、四個(gè)小時(shí),，有幾部手機(jī)我死活想不起來產(chǎn)品型號(hào)，后來我在網(wǎng)上查了半天也想不起來,。大家信奉的是“機(jī)海戰(zhàn)術(shù)”——總有一款手機(jī)適合你,。三年前我做手機(jī)的時(shí)候就這樣想，我能不能只做幾款手機(jī),，為特別在乎性能,、體驗(yàn)的20到30歲的理工科男生做一款手機(jī)，讓他們發(fā)自內(nèi)心喜愛這個(gè)東西,？有了這個(gè)想法,，我們就想把每款手機(jī)仔細(xì)做好。少做一點(diǎn)事情,，把這些事情做到極致,，就是最好的策略。我們發(fā)布小米4的時(shí)候再看最初做的5款手機(jī),，都是爆款,，這說明什么？當(dāng)你要做的事情更少的時(shí)候,，你才真正有更多的精力把它做好,。

我賣的每一款手機(jī)我包里都有，幾乎每天拿出來用用看,，看它好在哪里,、不好在哪里。去年7月份發(fā)布紅米,，到現(xiàn)在已經(jīng)賣出了2500萬部,。前不久我又拿了一部量產(chǎn)版用，想看看一年半前的手機(jī)現(xiàn)在用起來感覺如何,，事實(shí)證明用起來還是特別好,。當(dāng)你每年做50到100款手機(jī)的時(shí)候,，你不行能仔細(xì)用自己的產(chǎn)品，假如你自己的產(chǎn)品都沒有用過,，你賣給消費(fèi)者的時(shí)候,，就不知道他們的感受是什么樣的。

正是因?yàn)槲覀兒軐Ｗ⒌刂蛔隽?款手機(jī),，達(dá)成了什么奇跡,？我們xx年底上市，剛上市兩個(gè)月就做到5,。5億人民幣,，xx年上半年、下半年我們以每半年為一個(gè)曲線,，它是一個(gè)近乎完備的增長(zhǎng)曲線,。xx年全年126億人民幣，去年全年330億人民幣,，我們成為全球創(chuàng)業(yè)公司里面最快到10億美金的公司,，最快銷售額到100億美金的公司，它像一個(gè)完備曲線一樣地在增長(zhǎng),。

昨天（30日）還有幾家國(guó)際權(quán)威調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的`一個(gè)數(shù)字,，讓我自己也有意外驚喜，包括idc在內(nèi)的幾家機(jī)構(gòu)發(fā)布什么了數(shù)字呢,？今年三季度（7—9月）,，小米超過三星成為中國(guó)市場(chǎng)的老大。我們今日想一想,，三四年時(shí)間做6款手機(jī)就到了這樣的業(yè)績(jī)表現(xiàn),，而且今年我們預(yù)料銷售額會(huì)在750億到800億，我覺得根據(jù)這樣的增長(zhǎng)趨勢(shì),，明后年是有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界500強(qiáng)的,。假如達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，也將是全球最短時(shí)間進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè),。

小米創(chuàng)新的地方在哪里,？

那么這個(gè)業(yè)績(jī)的背后，許多人都關(guān)切我們是怎么做到的,。全世界這些知名的商業(yè)雜志和詢問公司也出了許多報(bào)告,，昨天bcg（波斯頓調(diào)研公司）出的報(bào)告顯示，小米也進(jìn)入了全球最具創(chuàng)新力的50強(qiáng),。

小米創(chuàng)新在什么地方呢,？到今年7月1日,，小米通過銷售大量的手機(jī),，形成了一個(gè)7千萬用戶群的miui用戶,，這個(gè)系統(tǒng)的好處就是小米最大的創(chuàng)新點(diǎn)。它源于一個(gè)樸實(shí)的想法,，在我參加金山軟件的創(chuàng)辦的時(shí)候,，有機(jī)會(huì)見到諾基亞、摩托羅拉他們?nèi)蜓邪l(fā)的老大,，我就將原來用諾基亞,、摩托羅拉時(shí)感到的不便利的地方告知他們，提出修改看法,，他們聽完以后覺得有道理,，可是我恒久沒有見到他們改過。我自認(rèn)為不是一般發(fā)燒友,，我經(jīng)營(yíng)幾千人的軟件公司,，自己就在做這個(gè)，我提的看法確定不是外行的看法,。

所以我就在想,，我能不能做一款手機(jī)，假如你有看法,，告知我,。假如我覺得有道理，我可不行以立即就添到我的手機(jī)里面,？我就是用這樣的想法起先做miui,。我給miui定了一個(gè)要求，我們須要每一個(gè)星期發(fā)布一個(gè)新的版本,，這樣你提出的看法只要合理,，我一周之內(nèi)就能改?？赡艽蠹覍?duì)一星期出一個(gè)操作系統(tǒng)沒有概念,，像windows是5年發(fā)一個(gè)新的版本，操作系統(tǒng)一星期發(fā)一個(gè)版本是空前的難題,，難在什么地方,？假如操作系統(tǒng)不做足夠完備的測(cè)試，萬一有bug,，啟動(dòng)不了怎么辦,？幾千萬的手機(jī)用戶就用不了手機(jī)。所以傳統(tǒng)上,，做操作系統(tǒng)要花很長(zhǎng)時(shí)間測(cè)試,，所以發(fā)布周期特別長(zhǎng)。小米最大的創(chuàng)新就是每周能發(fā)布一個(gè)操作,。

有這個(gè)技術(shù)支撐之后可以做什么,？可以在網(wǎng)上號(hào)召上百萬人提看法,，然后通過各種機(jī)制篩選出有價(jià)值的建議，把這些建議做到產(chǎn)品里,。假如覺得不好可以始終改,，改到你滿足為止。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九

敬重的教師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

從來沒見過這么大的向日葵，只見一片絢爛的餓金黃色,，像一塊巨大的地毯,，鋪遍大地。這一片金黃金黃向日葵,，就像太陽公公的鏡子,，反射出劇烈的光線。

向日葵一行行一列列疏落有致地排列著,；它們的花盤都整齊地朝向太陽,，好像在說：“我們需要太陽，我們需要汲取陽光,！”

向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年,，你瞧，它正向我們招手呢,。

向日葵雖沒有玫瑰花的美貌,，沒有水仙花的芳香，但它卻有對(duì)完善事物執(zhí)著地追求,！牽?；m也隨著早晨太陽的`升起而開花，可過不了多久,，它便會(huì)合攏,，而向日葵卻像永不知疲乏的小孩，總是把最絢爛的微笑投向太陽,。不管遇到什么,，向日葵總是在太陽升起的時(shí)候跟隨著太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

人和向日葵不是一樣的嗎那完善的陽光不正是種在我們心中不變的幻想嗎我們就應(yīng)當(dāng)像向日葵一樣,，永久朝著自我的幻想奮斗,！

每一個(gè)人心中都有自我的幻想，可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣,，向日葵由于執(zhí)著地朝向陽光,，所以長(zhǎng)出了圓盤大的臉蛋和碩大的葉子。假如我們加倍努力，能否制造出更完善的明天呢,！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十

大家好!

今天,，我演講的題目是《銘記感恩》。

每年秋天,，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),，我總望著天空發(fā)的呆,，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛,?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴,。這時(shí)，我想到了感恩,，難道候鳥的回歸不是對(duì)樹林的感恩嗎,？是的，鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的,，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步,；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜,，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖,，享受著生活的快樂,。

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧,。同學(xué)們,，感恩我們的父母吧,！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起,；父母的一生可能是清貧的,，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的,，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石,。可就是這樣的雙親,，在你跌倒的時(shí)候,，扶你起來，教你站立,，指引你一步步走向成功,。

同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情,，感恩父母的養(yǎng)育,。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行,！

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一

尊敬的各位評(píng)委,、老師們、同學(xué)們：

我是年xx班的xxx,，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講,，今天我演講的題目是《常懷感恩之心,，常為律己之行》。

那是一個(gè)很普通的夏日,，中午放學(xué)后,，我背著書包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,，咦，這不是媽媽么,。只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿蔬菜的方便袋兒,，急匆匆地往家趕。我喊了一聲——媽媽,，可是她仿佛并沒聽見,。懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓,，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著,，然后用另一只手拿出鑰匙翻開了房門，急急忙忙脫下了鞋,，門卻忘關(guān)了,。我走近了房門，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜,，看到了她從鬢角流淌下來的汗水,，看到了被她汗水浸濕的衣服。原來,，媽媽是急著回家給我做午飯,?？粗鴭寢屧趶N房忙碌是身影,，回想起剛剛的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼?，我的鼻子抽搐了幾下,，淚水不禁流了下來。

同學(xué)們,，生活中我們每時(shí)每刻都在承受著恩惠：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們的教育之恩，社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛之恩,，作為幸福的一代,，我們被大家稱之為“溫室里成長(zhǎng)的花朵”。然而,，我們這些溫室里的花朵,，是否真正體會(huì)到這些恩情了呢？也許很多同學(xué)會(huì)說,，我平時(shí)考試成績(jī)優(yōu)異,，我回報(bào)父母、老師了,。也許有的.同學(xué)還會(huì)這樣以為,，我不亂花錢，老實(shí)聽話,，父母,、老師對(duì)我放心，這應(yīng)該算是回報(bào)吧,。同學(xué)們,，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案,。我們需要用心承受恩惠,，我們需要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師,，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的恩情,。作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)階段,，既然是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)有很多的不成熟,，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己,。雖然我們還沒有能力去回報(bào)父母,、老師，回報(bào)社會(huì),，但是我們可以常懷一份感恩之心,，讓它逐漸伴隨我們成長(zhǎng)；可以常為一些律己之行,，讓我們變得更具有修養(yǎng),。

感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨,，秋天里那一片火紅楓葉,，冬天里那一朵圣潔冰花。讓我們學(xué)會(huì)知恩,、感恩,，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長(zhǎng)之歌,。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

當(dāng)我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時(shí)候,，偶爾也要安靜地停下來,，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里,，心滿意足,。

有一種力量讓我感動(dòng)。

那一年的冬天,，雪比任何一年都來得突然和猛烈,。

到了晚上，風(fēng)停了肆虐,，隨之而來的是一場(chǎng)大雪,，從半空中散落下來,，只有幾分鐘，然后是白色的樹木,，厚厚的屋頂,，沒有小路。

擔(dān)心雪路上滑,，學(xué)生起床后走路不太方便,，所以一大早就起床，拿著工具,，盡量把宿舍到教室的路掃清,。沒想到，還沒到學(xué)生公寓,，就聽到遠(yuǎn)處傳來幾個(gè)細(xì)微的聲音,。仔細(xì)看，月光下,，一個(gè)男人穿著一件大羽絨服,，揮舞著掃帚，在學(xué)生公寓前清掃積雪,。

不用問,，我也知道一定是宋校長(zhǎng),。走近了,，看清楚了，飄起的雪花不時(shí)落在他的頭發(fā)和眉毛上,。不知道是汗水還是融雪,。他額頭上的頭發(fā)緊緊地貼在額頭上，身后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,。在風(fēng)雪中,，彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅(jiān)定。

沒有話說,，去找宋校長(zhǎng),，兩個(gè)人，一個(gè)往左,，一個(gè)往右,，這條路就在你我之間繼續(xù)延伸。很多時(shí)候,，宋校長(zhǎng)就是這樣,，帶頭，以身作則,，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,，用自己的方式感動(dòng)每一個(gè)人,。

老師們不能忘記，在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的過程中,，宋校長(zhǎng)日以繼夜甚至國(guó)慶長(zhǎng)假期間依靠最艱巨的圖書整理工作,，協(xié)調(diào)技術(shù)人員，協(xié)調(diào)工作安排,，解決突發(fā)疑難問題,；學(xué)生們不能忘記，每天第一個(gè)走進(jìn)教室自習(xí)的人永遠(yuǎn)是宋校長(zhǎng),。每個(gè)星期五最后一個(gè)離開學(xué)校的總是宋校長(zhǎng),。每個(gè)星期天下午，總是宋校長(zhǎng)站在學(xué)校門口迎接返校的學(xué)生,。我們不能忘記,，工作中的困惑，生活中的困惑,，學(xué)習(xí)中的困難,，宋校長(zhǎng)都會(huì)幫你解決。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三

尊敬的校,、老師,，親愛的同學(xué)們：

迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬事如意。

溫馨的'校園強(qiáng)烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿,、好學(xué)上進(jìn),、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是每個(gè)學(xué)生的驕傲,，這更是幸運(yùn)。,，要感謝美麗的學(xué)校,。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理,，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),，使的頭腦日漸聰明,，讓的人格日趨。,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們,，面對(duì)著為日夜操勞的老師,，要大聲地對(duì)老師們說：“老師，您辛苦了!”

開始,，又長(zhǎng)大了,，又長(zhǎng)高了。新學(xué)期,，新氣象,，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行,，使文明;要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想,，新的學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí),，搶抓,，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，要多讀書,，讀好書,，拓寬的知識(shí)面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游，使優(yōu)秀,。

吹響,，讓整裝待發(fā),，為的理想和而努力,，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力,、更拼搏,、加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是***,，今天我演講的題目是《撐起生命的硬度》

茫茫大漠，一棵樹站不起來,，展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象,。

巍巍青山，千萬棵樹站起來,，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉,。

悠悠河岸，所有的樹站起來,，綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng),。

我們象征著太多，又演繹著太多,。但我相信,，我的形象，絕不是“手若柔荑,，膚如凝脂”的林黛玉,，也絕不是“蓬頭垢面、衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”,。我們象征著希望,、朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,、臉無垢,、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身,。

喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒,，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰,。答案,，不言而喻。

自愛不是自戀,，也不是極端地自我保護(hù),，更不消極地自甘墮落；自愛是生命的一種尺度,。它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，告訴你如何為人處事，告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高,，也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥,。而時(shí)代再怎么變,，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故,。因?yàn)槲覀冏宰?，因?yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀冇兄r活的生命,。而正因如此,，河岸才悠悠，大漠才廣袤,，青山才長(zhǎng)青,，生命的硬度才長(zhǎng)存。

小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十五

教師們,，同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”,。

我們的生活離不開讀書，讀書太重要了,，那么,，同學(xué)們，你明白讀書有什么好處呢,。

讀書能夠開闊視野,。

讀得書多了，自然就懂得多了,，“科學(xué)世界”“十萬個(gè)為什么”等許多書我都愛看,，所以我就明白了很多的知識(shí)，對(duì)于大自然,、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解,，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí),。

讀書能夠陶冶情操。

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,，也能夠看看科幻書,，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡,，從而使人心曠神怡,，信心倍增,。在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的事情。

讀書能夠提高寫作水平,。

在讀書過程中,，會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí),，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒,。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí),，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷,，下筆如有神”的道理了。

讀書能夠使我們通曉道理,。

我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),，會(huì)潛意識(shí)地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì),。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們能夠從書中學(xué)會(huì)很多做人的道理，做一個(gè)勤奮,、誠信,、高尚的人。

同學(xué)們,，我們的學(xué)校有漂亮的圖書室,，就讓我們行動(dòng)起來吧!我們的生活因?yàn)橛袝呐惆椋覀兊某砷L(zhǎng)更歡樂!因?yàn)樽x書,，我們變得明智,、聰慧，因?yàn)樽x書,，我們變得高尚,、禮貌，因?yàn)樽x書,，我們變得明理,、善辯。因?yàn)樽x書,，我們平淡的生活也變得豐富,、精彩!

最終，我想借此機(jī)會(huì)和大家說：讓我們一齊“讀好書,，好讀書,，讀整本的書，讀一輩子書?！?