演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一
各位老師、同學(xué)大家好,！
我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng),，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里,，很多人并不見(jiàn)得很聰明,，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，而成功很大程度是意志的成功,！
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。生命就像游戲,，但不能游戲人生；生活需要歌舞,，但是不需要醉生夢(mèng)死,；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧,。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天,；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光,；困一點(diǎn),，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些,，能說(shuō)努力了嗎,？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào),，努力和成功不能劃等號(hào),，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào),！不努力就絕不會(huì)成功,！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,，得不得到回報(bào),，請(qǐng)記住一句話：盡心就是出色，盡力就是成功,！
何必為自己的欠缺,、自己的失敗而沮喪呢,，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,，這些是上天賜給你我的福分,，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排,！感謝社會(huì)的殘酷,！感謝世態(tài)的炎涼,！因?yàn)?，越磨礪，越光芒,！當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候,，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)、還是國(guó)家干部,；是一個(gè)教授,、還是一個(gè)流浪漢？我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩,？這一切都是未知數(shù),，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難,，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是，有些人很出色,，有些人很平庸,；有些人很幸福，有些人很痛苦,。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮,！沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí),，讓我們開(kāi)懷大笑,；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前,！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧,！
謝謝大家,，我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二
敬愛(ài)的教師們,，同學(xué)們：
大家早上好!今日我們演講的主題是說(shuō)普通話大家都明白,，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種,、多方言的國(guó)家,，全國(guó)56個(gè)民族，13多億人口,，如果各地方言自成一體,，那么這不僅僅影響人們的正常交往，并且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。為此,，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族,、各地區(qū)的交流,，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力,。
也許有人會(huì)說(shuō),，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣干活，照樣吃飯?有這樣的思維的朋友可要改一下了,，不信?我給您講件事：
會(huì)講普通話,，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)以往舉辦過(guò)一次普通話日,，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話,。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購(gòu)物,，即可獲得九五折優(yōu)惠,。
經(jīng)過(guò)這件事，可見(jiàn)普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面,，說(shuō)普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為,。
此刻普通話在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。普通話,，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛!
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲,，開(kāi)動(dòng)大帆船”,。推廣普通話，就像是劃大船,，就讓我們都來(lái)為“普通話之舟”劃槳吧!
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我今天演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》,。
記得小時(shí)侯,，我在父母的要求下，開(kāi)始讀書(shū),，可那時(shí),，年幼的我，并不明白讀書(shū)的快樂(lè),，直到我漸漸長(zhǎng)大,，我才意識(shí)到：書(shū)，是我最好的朋友,，因?yàn)樽x書(shū),，我快樂(lè)。
早晨,，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我推開(kāi)窗,，享受著和風(fēng)的輕吹,，我展開(kāi)書(shū)頁(yè)，陶醉了在那如詩(shī)的文字中,。仿佛與它們牽起手,，跳著舞，在空中劃著一道道美麗的光圈,。我知道,，書(shū)是有魔法的，會(huì)給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè),，所以,，我讀書(shū)，我快樂(lè),。
中午,，當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來(lái)，我拿過(guò)一個(gè)凳子,，或坐于陽(yáng)臺(tái),，或坐于客廳，繼續(xù)著書(shū)本中的“童話”,，我似乎感覺(jué)文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng),，輕輕吹來(lái)，讓我感到了書(shū)本的那份恬靜,。所以,，我讀書(shū),，我快樂(lè)。
晚上,，夜已涼,，我卻毫無(wú)困意，翻開(kāi)一本我愛(ài)看的書(shū),，讀著書(shū)上溫暖的文字,，我感到夜似乎不那么涼了，好像媽媽給我披上了一件外套,，一股暖流流遍全身,，書(shū)中的小精靈又飛出來(lái)，在我身邊嬉笑打鬧著,。所以,，我讀書(shū)，我快樂(lè),。
日子日復(fù)一日的過(guò)著,，我的朋友——書(shū)，也日益增多,。讀《安徒生童話》,，我知道了真善美，假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》,，我積累了許多妙詞佳句;每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè),。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病,，讀書(shū)能礪志,，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá),，讀書(shū)能聰慧……”是?。∽x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡,。我讀書(shū),，為了增加知識(shí);我讀書(shū)，為了豐富閱歷,。我熱愛(ài)著書(shū)本,，沒(méi)有理由，但我明白：我讀書(shū),，我快樂(lè),！
最后,，我送給大家一句話：閱讀是永恒的樂(lè)趣。讓我們帶上書(shū)籍,，攜著快樂(lè),，過(guò)好每一天！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ?，在此相識(shí),，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹,，是屬于你和我編織的夢(mèng),，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握,，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng),，幸福在轉(zhuǎn)角等候”,。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)积R對(duì)著天空唱出我們的青春,，唱出我們的夢(mèng)想。
青春,，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色,；夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓,。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地,，我們一齊流汗，我們一齊流淚,，一齊歡笑,，一齊為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí),；夢(mèng)想,，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子,，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張,，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞,。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了,，是的,，再不回來(lái)了，可是,，我們看得見(jiàn),，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿了自信；我們還在繼續(xù),，我們的心中默念了無(wú)數(shù)次,，“永不放棄！”,。
青春那只小小的帆啊,，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪,，并不是沒(méi)有迷過(guò)航,；那小小的夢(mèng)啊，并不是那么明朗,，并不是不曾在十字路口徘徊,，并不是不曾退縮。只是,，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們,，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力,。
青春,，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱,，才讓它更加動(dòng)聽(tīng),。
青春，原本就是那一只精致的酒杯,，因?yàn)槭M了夢(mèng)想的烈酒,，才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢(mèng)想,，就像那只遨游風(fēng)箏,，僅有在藍(lán)天的懷抱，才能夠飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),；夢(mèng)想，在青春的懷抱,，綻放它最美麗的姿態(tài),。
也許，在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中,，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,，以輕柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng)，用汗水換來(lái)的青春時(shí),，我們安靜而熱烈,，我們無(wú)怨無(wú)悔，為我們不曾白活的青春,，為我們一齊攜手共進(jìn)的夢(mèng)想,！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，我今天演講的主題是“直面困難和挫折”,。
困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的成功,，但是當(dāng)你跨過(guò)挫折時(shí),，你的成功會(huì)變成的更加穩(wěn)固，更加長(zhǎng)久,。
困難和挫折就像一條冰冷的小河,，面對(duì)它，你沒(méi)有船,，也沒(méi)有橋,，更沒(méi)有捷徑，你有的,，只是自己,。
在這時(shí)，你可以選擇逃避它,，但這樣做,，你將沒(méi)有機(jī)會(huì)成功；你可以選擇自己造一條船,，但這樣做，你將花費(fèi)大量的時(shí)間,，因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静?；還有一種辦法，當(dāng)然,，也是最簡(jiǎn)單的辦法,，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會(huì)成功,，但是這僅僅是也許,，因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深，也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西,，聰明的人,，也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深,，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西,。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí),，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí),，你的心情是多么興奮,、激動(dòng)呀！當(dāng)你真正淌過(guò)那冰冷的小河,，走上岸時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻€沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告別時(shí),，你會(huì)覺(jué)得自己是多么自豪,！
困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它,，那在你看來(lái),，它也不過(guò)如此。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六
有夢(mèng)……追夢(mèng)……成為現(xiàn)實(shí),。
――題記
“我明白,，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘”,。這也許是無(wú)數(shù)人在心底喊出的一句話,。我以往聽(tīng)見(jiàn)一句感人至深的話“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”。人活一世,，確實(shí)應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想,。
“你的文章成鉛字啦!”同學(xué)們的文章一篇篇的成了鉛字，心里滿是羨慕,。從此,，我也要讓我的作文成為鉛字的種子種在我的心里。以后我便開(kāi)始寫(xiě)一些自我的文字,，不在抄一篇作文來(lái)應(yīng)付教師的檢查,，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)耗每一篇文章，認(rèn)真讀完每一本書(shū),。我心底里有一個(gè)單純的想法：認(rèn)真做好每一件事,，我就能離夢(mèng)想更近一步，于是我在不知不覺(jué)中成了追夢(mèng)的少年,。
對(duì)命運(yùn)有過(guò)抗?fàn)?，?duì)夢(mèng)想有過(guò)追求。我不甘于平庸、碌碌無(wú)為,。夢(mèng)想的成功在于信念的堅(jiān)定,。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上固然有許多挫折。
無(wú)臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂(lè)符震撼了每個(gè)人的心,，他有夢(mèng)想“必須要成為最優(yōu)秀的音樂(lè)人”,。他雖然無(wú)臂，但,，上帝為一個(gè)人關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為他打開(kāi)了一扇門(mén),。他克服了常人無(wú)法克服的困難，實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,。
張海迪從小患有疾病,，不得不在病床上度過(guò)。她熱愛(ài)學(xué)習(xí),，心中有夢(mèng)想,。她用鏡子來(lái)看書(shū)的字，鏡子上的字都是反著的,?？墒撬龍?jiān)持了下來(lái)，不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)漢字還學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ),。
大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)也不是一帆風(fēng)順,，不知失敗了多少次才獲得成功。他是為了夢(mèng)想,。夢(mèng)想支持他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,、不氣餒最終研制成功電燈泡。
“我最終看到,，所有夢(mèng)想都開(kāi)花”每一次聽(tīng)張韶涵唱這一首歌時(shí),，心里有一種無(wú)名的感觸?；蛟S,，這首歌包含了對(duì)夢(mèng)想太多的追求、執(zhí)著,。對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的太多不畏,、不懼。
夢(mèng)想的實(shí)此刻于堅(jiān)持而不在于夢(mèng)想的遙遠(yuǎn),。
今日再品“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這句話時(shí)我悟到了。
一代笑星周星馳曾在電影中說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別,。
星爺?shù)谋澈髮?duì)電影事業(yè)的執(zhí)著,，追求電影事業(yè)為己的夢(mèng)想?yún)s很少有人明白。
雖然我的文筆不必須好，可是,，我會(huì)一向?qū)?，直到?mèng)想成功那一天。
“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這就句話,，我也會(huì)銘記一生的,。一生追求自我的夢(mèng)想。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七
親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
大家好,。今天我要演講的題目是《善待世界，世界也會(huì)善待你》,。
《圣經(jīng)》上說(shuō),，有人招待了一群客人，等客人離去,，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是上帝派來(lái)的使者,。從此做父母的就教導(dǎo)孩子們說(shuō)，碰到衣衫破爛或長(zhǎng)相丑陋的人,，切不可怠慢,，而要幫助他，因?yàn)樗赡苁翘焓埂?/p>
這常常使我想起多年前我在費(fèi)城親身經(jīng)歷過(guò)的一件事,，每想起這件事,，我心里便覺(jué)得快慰。
那是一個(gè)刮風(fēng)的雨夜,，我投宿的旅店來(lái)了一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦,。他們行李簡(jiǎn)陋身無(wú)長(zhǎng)物。那男的對(duì)旅店伙計(jì)說(shuō)：“別的旅店全客滿了,，我倆在貴處借住行嗎?”
年輕的伙計(jì)解釋說(shuō),，城里同時(shí)在開(kāi)3個(gè)會(huì)，所以全城到處客滿,?！安贿^(guò)我也不忍心看你們二位沒(méi)個(gè)落腳處。這樣吧,，我把自己的床讓給你們——我自己不礙事,，在柜上搭個(gè)鋪”。
第二天早上,，老人付房錢(qián)時(shí)對(duì)伙計(jì)說(shuō)：“年輕人,，你當(dāng)?shù)昧嗣绹?guó)第一流旅館的經(jīng)理。興許過(guò)些日子我要給你蓋個(gè)大旅館,?！?/p>
伙計(jì)聽(tīng)了,，暢懷大笑。
兩年過(guò)去了,。一天,，年輕人收到了一封信，信里附著一張到紐約去的機(jī)票,，邀請(qǐng)他回訪他兩年前那個(gè)雨夜里的客人,。
年輕人來(lái)到了車(chē)水馬龍的紐約，老人把他帶到第5大街和第34街交匯處,，指著一幢巍然壯觀的高樓說(shuō)：“年輕人,，這就是為你蓋的旅館，請(qǐng)你當(dāng)經(jīng)理,?！?/p>
不錯(cuò)，這位當(dāng)時(shí)的年輕人就是如今大家都熟識(shí)的紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治波爾特,，那位老人則是威廉奧斯多先生,。
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的主題是《把握今天,，勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上,。也許由于一些原因,，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。那么,，我們應(yīng)該怎樣去做呢,？這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,。
首先,，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切,。它使愚人變聰明,，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量,，可以產(chǎn)生神奇的效果,。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人,，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍,。
第二點(diǎn),，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事,，在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向,。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此,，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí),。
第三，持之以恒,。持之以恒是成功的保證,。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗,。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”,。所以,，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明,，我們就得征服黑暗,，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金塔的只有兩種動(dòng)物---雄鷹與蝸牛?！?/p>
最后,，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地,，更重要的是指按時(shí)行事,。換句話說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天,，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。如果人人都這樣做了,，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明,。
所以，同學(xué)們,，無(wú)論學(xué)什么,，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志,，堅(jiān)持不懈,，講求準(zhǔn)時(shí),。
我的演講完畢，謝謝大家,！
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九
教師們,、同學(xué)們：
早上好!
今日我國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)校安全。每年三月份最終一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排,，我校把這一周定為安全教育周。
今年開(kāi)學(xué)以來(lái),，各種學(xué)校意外事故頻繁發(fā)生,。從北大、清華食堂的爆炸案,，到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折,，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人，令人觸目驚心,。我們學(xué)校也不平靜,，教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊，至今竊者還消遙法外,，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室,，幸好我們的學(xué)生自我防范本事強(qiáng)，一腳踢去,，使小偷倉(cāng)皇逃竄,。所以學(xué)校安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
學(xué)校安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。所以，學(xué)校安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處,，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，期望各個(gè)班級(jí),、各位學(xué)生認(rèn)真作好,。首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施,、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),，防患于未然。
其次,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
第三，要注意教室和寢室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗,，不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的,。自上學(xué)期寢室里因充電失火后,，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室，可是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì),，繼續(xù)帶到教室或?qū)嬍?，存在著?yán)重的安全隱患，期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正,。第四,，要注意交通安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，騎車(chē)或公共汽車(chē)上學(xué)的學(xué)生逐漸增多,。騎車(chē)的學(xué)生必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，異常是中環(huán)南路上的車(chē)車(chē)速都比較快,，騎車(chē)必須要細(xì)心謹(jǐn)慎,，以防發(fā)生意外。公共汽車(chē)汽車(chē)的同學(xué)上下車(chē)時(shí),、橫穿馬路時(shí)都要注意安全,。
第五，自我的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的事，期望這些同學(xué)必須要好好地反省一下自我的行為,，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，無(wú)愧于嘉中學(xué)子的稱號(hào)。最終,，期望經(jīng)過(guò)安全教育周的活動(dòng),，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范本事，作到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好,！
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的向日葵，只見(jiàn)一片燦爛的餓金黃色,，像一塊巨大的地毯,，鋪遍大地.這一片金黃金黃向日葵，就像太陽(yáng)公公的鏡子,，反射出強(qiáng)烈的光芒,。
向日葵一行行一列列疏落有致地排列著;它們的花盤(pán)都整齊地朝向太陽(yáng)，似乎在說(shuō)：“我們需要太陽(yáng),，我們需要吸收陽(yáng)光!”
向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年,，你瞧，它正向我們招手呢
向日葵雖沒(méi)有玫瑰花的美貌,，沒(méi)有水仙花的芳香,，但它卻有對(duì)完美事物執(zhí)著地追求!牽牛花雖也隨著早晨太陽(yáng)的升起而開(kāi)花,，可過(guò)不了多久,，它便會(huì)合攏，而向日葵卻像永不知疲倦的小孩，總是把最燦爛的微笑投向太陽(yáng),。不管遇到什么,，向日葵總是在太陽(yáng)升起的時(shí)候跟隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
人和向日葵不是一樣的嗎那完美的陽(yáng)光不正是種在我們心中不變的夢(mèng)想嗎我們就應(yīng)當(dāng)像向日葵一樣,，永遠(yuǎn)朝著自我的夢(mèng)想奮斗!
每一個(gè)人心中都有自我的夢(mèng)想,，可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣，向日葵因?yàn)閳?zhí)著地朝向陽(yáng)光,，所以長(zhǎng)出了圓盤(pán)大的臉蛋和碩大的葉子,。如果我們加倍努力，能否創(chuàng)造出更完美的明天呢!
