報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇一

高級(jí)職稱論文鑒定包括發(fā)表論文,、獲獎(jiǎng)?wù)撐暮驼n題幾種情況,。其認(rèn)定工作比較復(fù)雜，一線教師在理解鑒定標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，可以從以下幾個(gè)方面把握：

如果是正式出版的專(zhuān)著,、譯著或教育主管部門(mén)組織編寫(xiě)的教材及教學(xué)參考資料，則有一定字?jǐn)?shù)要求（一般2萬(wàn)字以上）,。

要注意發(fā)表的論文必須是有正式刊號(hào)（含省以上準(zhǔn)印號(hào)）的教育類(lèi)刊物,，非教育類(lèi)雜志或教育類(lèi)的增刊、專(zhuān)輯,、論文集,、集資出版物及地方報(bào)紙等一般不予認(rèn)定。另外用稿通知,、證明一律不作為發(fā)表依據(jù),。有些雜志看上去牌子很大，刊物元素如刊號(hào)等也一應(yīng)俱全,，反而可能是非法出版物,，如亞洲教育、中國(guó)現(xiàn)代教育論壇,、中國(guó)當(dāng)代教育雜志,、中國(guó)教育研究、中國(guó)百年教育,、中國(guó)教育,、當(dāng)代素質(zhì)教育,、中華教育,、中國(guó)教育縱橫等等，教師不要上當(dāng),。

可能有的教師說(shuō)我們?cè)趺锤愕们宄?？其?shí)，辨別正規(guī)刊物與非正規(guī)刊物雖不容易,，但也不是非常困難,，還是有些辦法做一般辨別的，比如各省市教育部門(mén)主辦刊物（如江蘇教育、安徽教育,、上海教育等）,，各師范大學(xué)學(xué)報(bào)，各學(xué)科專(zhuān)業(yè)刊物等等（可參考網(wǎng)上一些政府?dāng)?shù)據(jù)期刊網(wǎng)上所列報(bào)刊目錄）基本上都是正規(guī)刊物,。建議教師在這類(lèi)刊物上投稿,。大多數(shù)非正規(guī)刊物看上去更像論文集，特別是將約稿通知直接寄發(fā)給教師個(gè)人,，標(biāo)明收費(fèi)多少多少,，一投過(guò)去就發(fā)表的基本上都是有問(wèn)題的。建議教師一般不要在這些刊物上投稿,。

要求來(lái)看,，必須是教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)進(jìn)行評(píng)比的獲獎(jiǎng)文章，獲獎(jiǎng)文章必須有獲獎(jiǎng)證書(shū)或頒獎(jiǎng)文件,。非教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)參與的社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體或雜志社組織的論文評(píng)比的結(jié)果和大會(huì)交流的文章一般不予認(rèn)定,。所以教師在參加省市教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)以外的論文評(píng)審一定要慎重，不要看評(píng)獎(jiǎng)單位頭銜有多高,，關(guān)鍵是要有本地教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)推薦參加并有相關(guān)文件或證明才能認(rèn)定,。越是牌子大的論文評(píng)審越要慎重，最好經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃龢I(yè)務(wù)主管部門(mén)認(rèn)可再進(jìn)行申報(bào),。如果同一篇論文頒獎(jiǎng)單位有多個(gè)公章時(shí),，一般按最低級(jí)別單位認(rèn)定級(jí)別。

般必須是相關(guān)教研科研管理部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題,，本人必須是主持人,，規(guī)范的課題一般是逐級(jí)申報(bào)，不能越級(jí)批項(xiàng),。如果是本地以外或越級(jí)課題,，必須經(jīng)本地教研科研管理部門(mén)推薦申報(bào)并提供推薦部門(mén)組織的相關(guān)文件或證明等，否則不予認(rèn)定,。參與并承擔(dān)此類(lèi)課題子課題的降級(jí)認(rèn)定,。

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，未結(jié)題的課題不予鑒定,。課題材料要求要有規(guī)范的課題研究方案,、立項(xiàng)文件和主持人證書(shū)（或立項(xiàng)通知書(shū)）；階段性成果材料,；結(jié)題（研究）報(bào)告,、專(zhuān)家鑒定意見(jiàn)和結(jié)題證書(shū)等基本材料，其中主持人證書(shū)和結(jié)題證書(shū)必須是同一個(gè)人,。這些材料缺少一般不予認(rèn)定,。

1，核心期刊：省教育廳文件規(guī)定的核心期刊(見(jiàn)《中文核心期刊要目總覽》所列的刊物，網(wǎng)上可以查詢),。這類(lèi)刊物認(rèn)定是從今年開(kāi)始的,，主要為今后申報(bào)教授級(jí)教師職稱作準(zhǔn)備。

2,，省級(jí)及以上或獲獎(jiǎng)：發(fā)表類(lèi)的如高校學(xué)術(shù)性學(xué)報(bào)(只確認(rèn)校屬學(xué)報(bào),，內(nèi)部報(bào)紙、學(xué)報(bào)增刊不予認(rèn)定,。若有正式刊號(hào)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)報(bào)刊所刊登的可視為市級(jí)),。評(píng)獎(jiǎng)?lì)惖娜缡〖?jí)及以上教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)的論文，一等獎(jiǎng)視為本級(jí),；其它等次獎(jiǎng)依次降級(jí)認(rèn)定,。課題類(lèi)的如省級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦及省教育廳（省教科院所)相關(guān)教研科研管理部門(mén)以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題。

3,，市級(jí)認(rèn)定如市教育局教育類(lèi)刊物,；市教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)評(píng)選的論文一等獎(jiǎng)視為市級(jí)，二等獎(jiǎng)視為縣級(jí),。經(jīng)市教育科學(xué)規(guī)劃辦備案或市相關(guān)教研科研管理部門(mén)以及其他教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題等等,。

如果上述還不是很清楚的話，也可以和我直接聯(lián)系,，我會(huì)提出一些參考建議的,。總之,，論文鑒定的目的,，是公平公正的進(jìn)行高級(jí)職稱評(píng)審，是引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真開(kāi)展科研,，所以我還是希望教師不要投機(jī)取巧,，不要僥幸，更不要抄襲,，還是要認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展教育教學(xué)研究,，通過(guò)研究形成論文，通過(guò)研究使自己真正發(fā)展起來(lái),。

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇二

生于1990年10月我,，20xx畢業(yè)于湖南**大學(xué)***教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位,，20xx年8月至浙江省**中學(xué)作為科學(xué)教學(xué),，眨眼眼睛已經(jīng)12年了,。 20x1.8年入學(xué)中學(xué)兩天天,，結(jié)束*** ***早期***主題教師資格。 20xx年7年獲得***城市高中中學(xué)化學(xué)教師資格證書(shū)。參加過(guò)去12年,，一直從事教學(xué)工作,。 20xx年8月在***小學(xué)和中學(xué)的年輕教師考試中獲得了二等獎(jiǎng)，本文充分配備了電腦,，普通話等指標(biāo)符合中學(xué)科學(xué)水平的宣傳教師條件,。

第二，我將擔(dān)任多年來(lái)的主要工作,，向你報(bào)告如下：

一,，意識(shí)形態(tài)意識(shí)高，愛(ài)和奉獻(xiàn),，強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

我在這個(gè)時(shí)期，我是好話,，從一開(kāi)始就一直是愛(ài)和奉獻(xiàn),，悄悄地奉獻(xiàn)。政治意識(shí)形態(tài)高,，堅(jiān)持黨的四個(gè)基本方針,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民,，堅(jiān)定,，守法，體面的風(fēng)格,。忠于黨的教育事務(wù) 工業(yè),，愛(ài)和奉獻(xiàn)，學(xué)生的教育作為一個(gè)神圣的使命,，作為他們理想的生活,，安全，音樂(lè)教育,。我是謙虛和進(jìn)取,，奉獻(xiàn)，壓力,，慷慨,，關(guān)心集體，照顧他人,，團(tuán)隊(duì)精神,。并不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。努力工作,，盡職盡責(zé),，努力工作，尊重,，關(guān)愛(ài),，愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，努力工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做工作，愿意犧牲,，不致人為,，絕對(duì)個(gè)人利益受到集體利益。在學(xué)生和老師的眼中,，說(shuō)我的心好,，從來(lái)不為勝利而戰(zhàn)，以良好的信譽(yù),。

二,，班上的老師工作，

在xx中學(xué)工作了12年以上,，做了多年班教師,。積極貫徹教育教育的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，采取有效措施進(jìn)行管理,。照顧學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，注重個(gè)人教育。同時(shí)注重自己的班級(jí)管理理論學(xué)習(xí),，積極開(kāi)放給有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)老師的管理,，積極參與班級(jí)老師業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，真正 實(shí)踐,，積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn),，形成了一種獨(dú)特的類(lèi)管理風(fēng)格。首先,，做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)人才的道德,，智力，身體,，美,，勞,，心等綜合發(fā)展,，學(xué)生必須做好思想工作,。從兩個(gè)方面出發(fā),，一個(gè)是關(guān)注類(lèi)，開(kāi)一個(gè)好類(lèi);二是注重與學(xué)生交流思想,，與學(xué)生交談。注意班級(jí)會(huì)議,，良好的班級(jí)會(huì)議,，為了在班級(jí)形成正確的指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，為學(xué)生提供良好的環(huán)境,，關(guān)注是普通學(xué)生，并積極配合學(xué)校工作,。我一直積極開(kāi)展很多學(xué)生有利于身心健康活動(dòng)的發(fā)展,，使學(xué)生在活動(dòng)中有長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)。避免單調(diào)重復(fù)批評(píng)和講道引起學(xué)生的不滿,，容易被學(xué)生接受,，可以有效地幫助學(xué)生澄清思想模糊，提高學(xué)生的思想境界,。這個(gè)類(lèi)不一定會(huì)打開(kāi)一個(gè)完整的類(lèi),，使用一些零碎和不影響學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間打開(kāi)一個(gè)小類(lèi)也可以去好結(jié)果。沒(méi)有冗長(zhǎng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)標(biāo)志的壞思想突出,，正確的事，指導(dǎo)教學(xué)的警告 教育,，往往能夠影響一些班級(jí)的風(fēng),，學(xué)習(xí)不良思想的風(fēng)格在初期階段。注意與學(xué)生交流思想,，學(xué)生多講,，注重學(xué)生的個(gè)性和個(gè)性化。我經(jīng)常利用空閑時(shí)間和學(xué)生交談心,，及時(shí)地向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我是他們的好朋友,，試圖為他們解決問(wèn)題,，但也因?yàn)檫@個(gè)，我得到了大多數(shù)的學(xué)生在類(lèi)中喜歡和信任,。

三,，教學(xué),，努力學(xué)習(xí)教學(xué)，積極參與教學(xué)改革活動(dòng),。

作為科學(xué)教學(xué)工作,，不僅在文化知識(shí)教學(xué)上，而且大力提高教育質(zhì)量,，注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,，嚴(yán)格質(zhì)量控制，努力培育社會(huì)繼承者的全面發(fā)展;各類(lèi)教學(xué)改革活動(dòng),，取得了良好的效果,，教學(xué)能力顯著提高。

把握科學(xué)教育的特點(diǎn),，注重培養(yǎng)和有效提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的能力,。在教學(xué)過(guò)程中，我專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，使之類(lèi)比，類(lèi)比學(xué)習(xí),。實(shí)踐操作在科學(xué)教學(xué)中是非常重要的 戒指,，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練，教學(xué)生操縱技能,，以及利用小組討論,，合作，單獨(dú)操作等多種活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,，使學(xué)生從手中學(xué)習(xí)知識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課堂問(wèn)答是科學(xué)教學(xué)的重要手段,，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出激發(fā)他們對(duì)問(wèn)題的積極思考,，問(wèn)題有一個(gè)總體,，有針對(duì)性，克服課堂問(wèn)題的隨機(jī)性,，不僅是活躍的課堂氣氛,，也通過(guò)這個(gè)問(wèn)題提出了學(xué)生探索和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的愿望。學(xué)生在評(píng)價(jià)后回答問(wèn)題主要,，不容易否認(rèn)學(xué)生的答案,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而更愿意參與教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在學(xué)生不是親手實(shí)踐的能力,，所以我很關(guān)心學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng),。我遵循規(guī)則從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從淺到深的法律理解,，訓(xùn)練學(xué)生,，從點(diǎn)到面的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，使它可以使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ霾煌?lèi)型的練習(xí),。同時(shí)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生使用方法來(lái)分析和解決問(wèn)題,，既避免了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，又有效地提高 學(xué)生的.學(xué)習(xí)能力,。

工作10年以上,，我積極參與***城市,，***學(xué)校舉辦所有教育教學(xué)和研究培訓(xùn)活動(dòng),。如20xx學(xué)校組織的精心設(shè)計(jì)的課堂鏈接，構(gòu)建高效的課堂學(xué)校訓(xùn)練,，20xx年**科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)90小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，也參加了城市國(guó)歌的意識(shí)教育。

總之,，我將在未來(lái)的工作中努力,，繼續(xù)在教師崗位上努力，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和教育業(yè)務(wù)水平,，努力成為一名更好的老師。

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇三

述職人xxx,，出生于xx年x月x日,。xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。xx年x月到xx市一中任教至今,。xx年被評(píng)審為中教一級(jí)至今。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師,。

年我被評(píng)審為中教一級(jí)教師,，當(dāng)時(shí)我代xx、xx兩個(gè)班的語(yǔ)文課并擔(dān)任xx班的班主任,。xx年這一屆學(xué)生畢業(yè),，xx班高考達(dá)線人數(shù)為年級(jí)第二，語(yǔ)文高考平均分和及格率分別為年級(jí)第一和年級(jí)第二,。xx年到xx年我代xx,、xx、xx三個(gè)班的語(yǔ)文課并擔(dān)任xx班的班主任,。xx年至今我代xx,、xx班的語(yǔ)文課并擔(dān)任xx班班主任,。同時(shí)我還擔(dān)任高一年級(jí)學(xué)科組組長(zhǎng)。

2.任現(xiàn)職以來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè),，以學(xué)校工作為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨,。xx年暑假正值學(xué)校參評(píng)示范校的關(guān)鍵時(shí)期,，我犧牲假期參與了學(xué)校示范校材料組織和文件撰寫(xiě)工作，和學(xué)校的其他同志一起順利完成了我校示范校評(píng)估的準(zhǔn)備工作,。當(dāng)年又參與了學(xué)校新課程實(shí)施方案的撰寫(xiě)工作,。xx年參與了校本教材誦讀讀本的編撰。xx年又參與了課外讀本導(dǎo)讀教材的編撰,。xx年王還在xx教育臺(tái)做了語(yǔ)文考考前輔導(dǎo)講座,。

3.任現(xiàn)職以來(lái)的主要成績(jī)：

①xx年或xx市優(yōu)秀教師；

②xx年獲xx市“三育人”先進(jìn)個(gè)人,；

③xx年在xx日?qǐng)?bào)上發(fā)表《xxxx》,；

④xx年課件《紅樓夢(mèng)》獲xx市課件比賽二等獎(jiǎng)；

⑤xx年論文《xxxx》獲全國(guó)一等獎(jiǎng),；

⑥xx年《xxxx》獲xx市師德小故事比賽三等獎(jiǎng),。

逝者已矣，來(lái)者可追,。走過(guò)的路只是生命中很短暫的一段,，未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，教師是一個(gè)充滿良心拷問(wèn)的職業(yè),。身負(fù)這樣的職責(zé)，我不敢懈怠,，也沒(méi)有理由懈怠,。前進(jìn)時(shí)我唯一的選擇。豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),，鉆研教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)手段就是我永遠(yuǎn)的前進(jìn)方向！

述職人：

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇四

我有高尚,、健康的師德,。我熱愛(ài)生于斯長(zhǎng)于斯的中國(guó)，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),，獻(xiàn)身教育事業(yè),。熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向,。我有創(chuàng)新精神,，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力,，不斷探索新的科學(xué)的教育模式,。講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績(jī)顯著。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。我認(rèn)為,，教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù),。在實(shí)際教學(xué)中,，我注重教書(shū)育人，其中育人是根本,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。

1,、語(yǔ)文教學(xué)

語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)具有“專(zhuān)”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從教十年,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生的視野,，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐,。

我堅(jiān)持有目的,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。我經(jīng)常通過(guò)報(bào)刊雜志書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)資源了解本學(xué)科教育教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采()與語(yǔ)文有關(guān)的知

知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐,，知識(shí)結(jié)構(gòu)常新常進(jìn)。平時(shí)，堅(jiān)持反復(fù)閱讀夸美紐斯的《大教學(xué)論》,、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,，研究語(yǔ)文教學(xué)思想，反思自己的教學(xué)行為,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。

20xx年高考，取得優(yōu)異成績(jī),。其中,，語(yǔ)文單科全校第一名，班級(jí)平均分理科班第一名,，任教兩個(gè)班級(jí)平均分均超過(guò)廣州市同組平均分,。

2 、班主任工作

我教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，勝任由低年級(jí)到高年級(jí)循環(huán)教學(xué),，并一直擔(dān)任班主任，所帶班一直是校先進(jìn)班集體,，多次評(píng)為校文明班集體,，本人也被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，20xx年12月,，分別獲得迎接“廣東省教學(xué)水平評(píng)估”工作,、迎接“廣州市依法治校示范校評(píng)估”工作、迎接“廣州市創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市檢查”工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。

我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)。我一直是教兩個(gè)班語(yǔ)文,，任一個(gè)班班主任,。班主任方面講究“勤”，注意言傳身教,，嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生,。重班主任工作藝術(shù)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),。注意因材施教，對(duì)好,、中,、差學(xué)生實(shí)行分層管理，分類(lèi)推進(jìn),，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、做事”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo),，重視專(zhuān)題班會(huì)課教育,，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮干部作用,，并培養(yǎng)

學(xué)生合作能力,，特色是實(shí)行分層勵(lì)進(jìn)教育教學(xué)管理模式。所教班一直有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績(jī)一直居理科班第一名,。20xx年高考取得了優(yōu)異的成績(jī)。所任教班級(jí),，分別獲得?？偡值谝幻⒄Z(yǔ)文,、英語(yǔ),、綜合、生物單科第一名;本科上線28人,，為年級(jí)之最,，超過(guò)學(xué)校制定的任務(wù)12%;專(zhuān)科上線人數(shù)達(dá)到學(xué)校制定的目標(biāo)。其中語(yǔ)文和總分平均分均居年級(jí)理科班第一,。

20xx年8月,，在海珠區(qū)20xx年高考質(zhì)量分析暨新學(xué)年備考工作會(huì)議上,，作為班主任代表發(fā)言,，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實(shí)踐與探索》。

高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過(guò)程,。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng),，自己擁有源源不斷的活水。我認(rèn)真研究語(yǔ)文教材的體系,，鉆研教材遵循從整體到局部,，再由局部到整體的思路;通讀全套教材，把握教材編寫(xiě)意圖,、編排體系,，安排出范文系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系,。在具體操作中又采用主體式課堂教學(xué)方法,，講究以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,。

現(xiàn)為學(xué)校教科研小組成員，同時(shí)參與廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語(yǔ)文新課程研究”,，為核心研究小組成員,。

及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)論文,。

及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)新課程理念，研究語(yǔ)文教學(xué)改革前沿問(wèn)題,。

我積極參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，不斷充實(shí)自己。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我的追求是無(wú)止境的。今后,，我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng),，知識(shí)不斷豐富，成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。在教學(xué),、班任工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì),，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才,。

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇五

照說(shuō)站在這中學(xué)一級(jí)的競(jìng)聘臺(tái)上，我應(yīng)該屬于年輕教師,，可看到自己額頭花發(fā)和已過(guò)四十的坎,，頓時(shí)有些滄桑。中國(guó)八年抗戰(zhàn),，趕走了小鬼子,，我八年守候，等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì),。所以我心存感激,，感激政府、領(lǐng)導(dǎo)能想到我們這一部分人,，也感激給了我還有可能去競(jìng)聘中高的想法,。相信臺(tái)下所有等額競(jìng)聘的人也應(yīng)有這份同感。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，大家好,！

不經(jīng)意間我已站在這講臺(tái)上近十七個(gè)年頭了。又是一年秋風(fēng)起,，所有從20xx年起的記憶短片,，被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影，緩緩播放：

懷揣著一份對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與沖勁,，我96年8月開(kāi)始從教,。多年來(lái)，我一直踐行默默工作,，努力學(xué)習(xí),，為人師表的承諾。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，一視同仁,，服從安排，毫無(wú)推脫,。20xx年到20xx年,，一直擔(dān)任二個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班管理工作，外加團(tuán)委事務(wù),。20xx年進(jìn)入黨政辦,。20xx年，因?yàn)樯眢w原因,，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，拿掉了我的班主任工作，讓我教一個(gè)班,。在近十七年的教學(xué)工作中,，我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜撸?qǐng)假次數(shù)屈指可數(shù),。有時(shí)候想著二三歲的女兒和自己一同起床,、上學(xué)，讓她孤零零一人在幼兒園等老師,，心中總有說(shuō)不出的味道,。

教師是人類(lèi)知識(shí)的傳遞者，只有不斷學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新，才不致于被淘汰,。在繁忙的教學(xué)工作之余,，我先后利用暑期參加了班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新課程標(biāo)準(zhǔn)教改培訓(xùn),，同時(shí)利用課余時(shí)間閱讀教育管理與學(xué)校管理方面的書(shū)籍,。多渠道了解當(dāng)前教育教改動(dòng)態(tài),，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。我自認(rèn)為有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，就是只要是不懂的就非常想學(xué),，學(xué)會(huì)。

在近十三年的班主任生涯中,，始終堅(jiān)持“已所不欲,，勿施于人”的班級(jí)管理準(zhǔn)則，放下教師高高在上的心態(tài),，和學(xué)生交朋友,，在班級(jí)管理中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)上我不斷學(xué)習(xí)嘗試新方法,。針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè),，提不同的問(wèn)，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子,，產(chǎn)生成就感,，進(jìn)而樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。曾多次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。20xx年,，20xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試，所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)嶄露頭角,，單科前十名有三人,。20xx年學(xué)校初三中考超歷史成績(jī)，初三年級(jí)組作出了突出的貢獻(xiàn),，本人有幸在列,。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外,，還要懂得反思課堂,，學(xué)會(huì)積累。在緊張與繁忙的工作中,，我不忘靜下心,，將反思積累成文。近八年來(lái),，所撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)和德育論文多次獲獎(jiǎng),。

“一分耕耘，一分收獲”,。在自己的不懈努力下,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，任現(xiàn)職以來(lái),，先后在20xx學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號(hào),，20xx學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號(hào),。四次因教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獲區(qū)先進(jìn)工作者稱號(hào)，一次“區(qū)師德標(biāo)兵”稱號(hào),，四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干”稱號(hào),。另20xx年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競(jìng)賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng),。所寫(xiě)論文20xx年獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，20xx年獲區(qū)一等獎(jiǎng),。

對(duì)工作，我將盡力而為,，對(duì)學(xué)生,，我力求問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，我沒(méi)有驕傲,，成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,。近十七年的工作在平淡而又充實(shí)的度過(guò),，每一步的成長(zhǎng)都有我堅(jiān)實(shí)的腳印，都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,。講到這,，按說(shuō)我應(yīng)該坦然，但畢竟等了八年,，所以還是有些忐忑,，但我提醒自己：大伙會(huì)給力，一定要hold??！同時(shí)也表個(gè)態(tài)：今后的日子里我會(huì)一如既往繼續(xù)努力，為廣南的明天付出自己的綿薄之力,。

再次感謝大家能耐心地聽(tīng)我述職,，謝謝！

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇六

本人于1993年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位,，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于1994年被評(píng)定為助理工程師職稱?，F(xiàn)正在申請(qǐng)中級(jí)職稱,，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。

政治思想表現(xiàn)：本人在政治思想上能?chē)?yán)格要求自己,，關(guān)心時(shí)政,，關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展；長(zhǎng)期以來(lái),，以正確的政治觀和人生觀要求自己,，擁護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛(ài)集體,，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng),，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí),，團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操,。

主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作：1993年本科畢業(yè)至1998年的五年工作期間,，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排,，年年超額完成單位的工作定額,。先后完成如下技術(shù)工作：

1．廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓,，建筑面積68000平方米,，樓高34層。本人是建筑方案,、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人,，該工程現(xiàn)已施工完畢。

2．廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓,，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓,，建筑面積52000平方米，樓高29層,，本人是建筑方案,、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢,。

3．新會(huì)市華威大廈,，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米,，樓高43層,。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人,，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì),。

4．廣州市翠湖山莊一期中廳地下室,，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓,，建筑面積68000平方米,，樓高34層。本人是建筑方案,、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人,，該工程現(xiàn)已施工完畢。

科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí),，一直注重本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí),，尤其對(duì)廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間,，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》,、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述,。另外,，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國(guó)中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集,。1995年,，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書(shū),。

以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié),。通過(guò)總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)與特長(zhǎng),，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力,。

中級(jí)職稱述職報(bào)告教師 中級(jí)職稱述職報(bào)告詩(shī)詞篇七

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本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，言行正直,，愛(ài)崗敬業(yè),，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心；積極參加校內(nèi)外組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)與教育,，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo),，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；服從學(xué)校的安排,，不挑肥揀瘦,，不怨天尤人；認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，言傳身教,，為人師表,。

在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎,，取得教書(shū)育人的成果,，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神,，滿懷工作熱忱,，還要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備靈活處理教材,，駕馭課堂教學(xué)的能力,。自參加工作以來(lái)，我始終以此為信條,，嚴(yán)格要求自己,，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的教學(xué)水平,。面向全體學(xué)生，以人為本,，因材施教,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不同情況,，采取不同對(duì)策：實(shí)施“分層教學(xué)”,，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間,，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì),，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

一份耕耘，一份收獲,，桃李不言,，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中,，本人所教班級(jí)成績(jī)較為突出,，04年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％,，全校上線率為54%,，05年所擔(dān)任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三（7）班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué),，作為入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線,，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，取得不錯(cuò)的效果,，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上,。06年本人再度擔(dān)任職高班高三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率,。

雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績(jī)一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班,，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì),。所帶學(xué)生梁劍輝在04年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分,，06年何灼鑒和梁毓豪奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，07年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)第2名,。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作,，本人也不遺余力，04年所帶的學(xué)生賴昊峰和林澤高考音樂(lè)術(shù)科已經(jīng)上線,，作為選擇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的他們的文化科卻是很差,，本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線,。

07學(xué)年,，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù),，每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商量教學(xué)進(jìn)度,，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問(wèn)題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn),，本人所帶的3個(gè)班在平時(shí)測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名,。

考試成績(jī)是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評(píng)價(jià)教書(shū)育人的唯一指標(biāo),。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。要培養(yǎng)面向未來(lái),，面向世界,，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國(guó)建設(shè)者，就必須使他們?cè)诘?、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,，塑造健全的人格,，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì),，人生大舞臺(tái),。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本,，利用班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，如以下做法：

1,、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn),，制訂班級(jí)工作的總體規(guī)劃。利用班會(huì)開(kāi)展一系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的班風(fēng)，組織學(xué)生成立課外活動(dòng)小組,，互幫互學(xué),，教學(xué)相長(zhǎng)。師生,、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽,，如沐春風(fēng)。所帶班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),，學(xué)習(xí)積極性高。

2,、民主選舉班干部,，精心扶持、放手使用班干部,。定期召開(kāi)主題班會(huì),，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)班干部工作,，使得班里人人有事做,，事事有人做。班級(jí)工作步入良性循環(huán),。培養(yǎng)了班干部的工作才干,，提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩,、雷彎彎等班干部.

3,、講究工作方法,，以愛(ài)心換真心，尊重學(xué)生人格,，建立和諧師生關(guān)系,。我認(rèn)為，學(xué)生的思想品德教育非常重要,，尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中，更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，因材施教,。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還要積極參與班級(jí)活動(dòng),，如爭(zhēng)做值日班長(zhǎng),，做為班集體有貢獻(xiàn)的人……，使他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了體諒別人和尊重別人的勞動(dòng),，從而更加嚴(yán)格要求自己,。郭昱、李偉業(yè),、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著,，得到級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校的充分肯定。

作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校,，除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外,，更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng)，在這樣的學(xué)校,，班主任的工作任重道遠(yuǎn),，要團(tuán)結(jié)好一個(gè)班，先要協(xié)調(diào)好班上的一些調(diào)皮學(xué)生,，改正不良風(fēng)氣,。本人三年高三班主任工作，接的都是學(xué)校的普通班,，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班,，開(kāi)始各班的學(xué)生都互相排斥，剛開(kāi)始還有不少學(xué)生到級(jí)長(zhǎng)和原班主任那哭鬧著不要分班,，作為班主任,，我努力協(xié)調(diào)各個(gè)班的學(xué)生，使他們最終融合在一起,，這個(gè)新班培養(yǎng)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性極高,，在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高,。再如06年的高三（7）班,，這個(gè)班有5 、6個(gè)特愛(ài)搗亂不愿讀書(shū)的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等,，我通過(guò)課余時(shí)間不斷找他們談心,，下班時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育，使這些學(xué)生能靜下心來(lái)讀書(shū),，利用獻(xiàn)血活動(dòng),，倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，挽救生命,，不少學(xué)生都主動(dòng)參加獻(xiàn)血,，這個(gè)班也成了名符其實(shí)的愛(ài)心文明班。07年的高三（9）班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻,，但體育卻是他的專(zhuān)長(zhǎng),，我不斷鼓勵(lì)他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多個(gè)項(xiàng)目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄,，也使班級(jí)獲得男子總分的第一名,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離，而運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感,。

新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,，同時(shí)也賦予教師更高的要求與責(zé)任，從教六年,，本人始終把教學(xué)工作放在第一位，做好本職工作的同時(shí)積極參與各種教育科研活動(dòng),，05年加入學(xué)校教研組,，07年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作，08年參與《xxxx》課題研究工作,，在以后的教師生涯中,，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求,，不斷進(jìn)取,，力爭(zhēng)將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來(lái),，使教學(xué)工作和班主任工作常做常新,。