制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇一

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇二

教科研工作是一所幼兒園生存,、發(fā)展和進步的靈魂。“科教促教,、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念,。本學(xué)期，我園小班教研組3名教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神,、《綱要》精神為指南,，根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點,，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展,。特制定出以下計劃：

1,、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“xx市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始,，就課程理念、課程模式,、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索,，進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動,、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

2,、研究探討小班主題活動中幼兒對美工活動的興趣,。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動,，并做好相關(guān)資料的積累工作,。促進特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點及教育目標(biāo)美化室內(nèi)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會,，要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進期的活動,，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機結(jié)合,，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。

3、探索使用“鶴立教法”,，提高小班幼兒的識字興趣,。

重點開展早期閱讀活動，為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和

平臺,，積極參加幼兒園的小舞臺活動,。

4、探索性地開展區(qū)域活動,。

結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融,。

5,、本學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動中,，學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作,。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，幫助新生較快地適應(yīng)集體生活,。

6、家園共育活動,、促進幼兒的健康發(fā)展,。

充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討,、交流,，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,，與家長共同努力,，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作,，及時了解,、解決家長的需求和困難。

三月份

(1),、結(jié)合本班的實際情況,，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動。

(2),、召開小班家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教育目標(biāo)及教育計劃。

四月份

(1),、積極參與本園公開課活動,。研討課程思路,，集體備課。

(2),、組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，“上海市二期課改教材改革的探索與研究”

(3)、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動,，積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

(4)、踴躍參與語言組的小舞臺活動

五月份：

(1)進入五月,，開展“我愛勞動”主題教育活動,。

(2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”,。

(3),、做好本園六一聯(lián)歡活動的準備。

六月份：

(1),、組織全園開展“六一”慶祝活動,。

(2),、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進行班級的小型比賽,。

(3)做好各項總結(jié)工作,。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇三

以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面推進和深化素質(zhì)教育,，以新綱要為依據(jù),，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平,，規(guī)范管理,。

(一)做好各項常規(guī)工作

1、及時備課,，每周四,、五進行檢查。重點放在課前的準備上,。

2,、及時進行課后反思，做一名反思型的教師,，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題性進行研究，不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3、每月至少一篇保教心得,。

4,、定期開展教研活動，進行理論學(xué)習(xí)和討論,，相互觀摩課節(jié),。

5、定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查,。

(二)以班級課堂為載體,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師針對教育的各個環(huán)節(jié),，并做到：

1、公開課一堂,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須面對全園教師上一堂公開課,。并選出優(yōu)質(zhì)課進行討論、修改后,，向全區(qū)開課,。這也是本學(xué)期的工作重點。

2,、說課一次,，每位教師把自己上課的構(gòu)思，設(shè)想,。思路及采用的教具等講解給大家聽,，每人一學(xué)期內(nèi)說課一次。

3,、現(xiàn)場教案設(shè)計活動一次,，從而提高教師的教學(xué)活動設(shè)計水平。

我園一直以早期閱讀,、美術(shù)為特色,，也取得了一定的成績，我們必須繼續(xù)加強這方面的教育,，把特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和幼兒的一日活動中,。

1、在早期閱讀方面,，開學(xué)時開展“以老帶新”的活動,，老教師給新教師上示范課，讓新教師更快更好的進入早期閱讀的教學(xué)中,。

2,、各班開展相應(yīng)的特色教育,，大班、小班為美術(shù)特色,，中一班為數(shù)學(xué),，中二班為舞蹈，并做到定期向領(lǐng)導(dǎo)和家長進行匯報,。

1,、各班及時布置好家園聯(lián)系窗。讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、教師在本學(xué)期內(nèi)向家長上一次公開課。

3,、在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會,，匯報幼兒的情況。

9月份：

1,、各班制定計劃,，安定幼兒情緒。

2,、各班召開家長會,、召開家長委員會議。

3,、做好教師節(jié)，中秋節(jié),，國慶節(jié)的各項活動,。

4、開展早期閱讀的以老帶新活動,。

10月份：

1,、組織幼兒進行秋游。

2,、檢查幼兒個人檔案,。

11月份：

1、各班進行曬被子活動,。

2,、小、中,、大班向家長開放半日活動,。

3、教師現(xiàn)場教案評比,。

12月份：

1,、向全區(qū)開課,。

2、各班準備元旦親子活動,。

3,、做好學(xué)期末的特色教學(xué)匯報工作。

1月份：

1,、各班做好期末結(jié)束工作,。(學(xué)期總結(jié)、幼兒生活評估)

2,、檢查幼兒個人檔案,。

3、各班召開家長會,。

4,、教師學(xué)期考核。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇四

本學(xué)期,，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計劃,、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨,，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性,，提高教師的教科研水平,；及保教質(zhì)量等，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，提高全組教師的教育教學(xué)水平。特擬定此計劃：

1,、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,，做好中班幼兒的入園工作,。

2、繼續(xù)開展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進行集體討論,，使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量,。

3,、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動,，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,，做到耐心細致,，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4,、游戲活動，資源共享,。為了提高幼兒的興趣,，增強游戲的趣味性，每位教師準備好選取游戲新穎,，有趣的游戲活動,，認真?zhèn)浜迷敿毜挠螒蚪贪福⒎窒碣Y源,。

1,、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會,，每月一次集體備課活動,，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個問題,、某個領(lǐng)域,、某個方面進行討論。開展小型課題,，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,，共同尋找解決辦法,，改進教學(xué)教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點存在于“積極開發(fā),、開展游戲活動,，促進幼兒社會化個性的發(fā)展”，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進幼兒間的相互交往與合作,，促進幼兒的全面發(fā)展。

3,、教師之間進行互聽課活動,，在聽課中相互了解他人的教育觀念,、教學(xué)水平與教育行為，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋,，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作,。

4,、積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學(xué)研討活動、學(xué)習(xí)參觀活動,，教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué),。

九月：

1、制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃,；

2,、學(xué)習(xí)中班早操；

3,、召開新學(xué)期家長會,；

4、慶祝教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)主題活動。

十月：

1,、園內(nèi)賽教活動,；

2、重陽節(jié)主題教育,。

十一月：

1,、組織開展冬季幼兒運動會；

2,、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計,；

十二月：

1、園本課題資料的收集整理,，認真分析,，總結(jié)經(jīng)驗，并形成文字,。

2,、“慶元旦”活動籌備。

元月：

1,、開展“迎新年主題活動,。

2,、撰寫各項工作總結(jié)。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇五

1,、優(yōu)點

上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合,，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下,，取得了顯著的效果,。

隨著教研活動的深入開展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動的能力,。教研活動中老師通過不斷的探討和研究,，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略,，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平,，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量，對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗,。

2,、不足

在對幼兒進行活動區(qū)指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料,，但興趣不是很濃,。活動區(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料,，不能細致的觀察,。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察,，不會單獨做觀察記錄,。

教研工作的目的

教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值,，促進幼兒發(fā)展,。

（一）如何根據(jù)本年齡班的特點和教育目標(biāo)，開展適宜的科學(xué)活動

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識,，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計劃,，為落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準備。

（二）如何根據(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料,。

1,、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹,，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意,，更好的落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2,、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動,，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū),，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究,、發(fā)現(xiàn),、交流。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動中探究,、感受,、體驗獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

1,、深入研究聲,、光、電方面的材料投放,，通過集體研討有效落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo),，達到促進幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2,、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計和觀摩活動,，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

三月份

1,、3月第二周：各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃,。

2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”,，明確科學(xué)活動的教育價值,，研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。

四月份

1,、4月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動的相關(guān)資料,，研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。

2,、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法,。

五月份

1、5月第二周：研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究,、感受,、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2,、5月第四周：交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究,、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗的體驗。

六月份

1,、6月第二周：組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動進行評價,。

2、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動的經(jīng)驗,，評出活動較好的班,。

七月份

1、7月第一周：組織全員觀摩,。

2,、7月第二周：教研組進行教研活動總結(jié)。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇六

本學(xué)期我們中班組有5個班級,，10位教師,。其中1名高級教師、5名一級教師,，新教師1名,，代課老師2名。每個班級都配備2名班主任和1名保育員,，有效保證了幼兒的保教工作的開展,。

（一）師資分析

1、優(yōu)勢：

（1）優(yōu)秀教師引領(lǐng),，帶動全組教師發(fā)展：我組兩位教師——陳麗和丁小露分別在音樂教學(xué)以及語言教學(xué)方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗,，她們在教育策略的應(yīng)用方面顯得得心應(yīng)手，準確掌握孩子的年齡特點,、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個體差異,，知道如何順應(yīng)孩子的發(fā)展，具有良好的回應(yīng)孩子的策略,，能夠更好地提升孩子的已有經(jīng)驗,，在工作中積累了比較豐富的經(jīng)驗，借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢,，使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教,，她們引領(lǐng)和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展。

（2）本組青年教師占整個教研組的80%,，青年教師工作積極熱情,、富有創(chuàng)造力。而且我組兩位代課老師雖然經(jīng)驗不足,，但是她們踏實肯干,，為教研組注入了積極向上的精神。

2,、弱勢：

（1）中青年教師雖然有一定的教研能力和實踐經(jīng)驗,，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力,、班級管理方面都缺少經(jīng)驗，需要經(jīng)過長時間的工作中積累經(jīng)驗,。

（2）教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高，尤其是在集體活動的設(shè)計,、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及在角色游戲活動中的組織,、觀察與指導(dǎo)方面。

（二）上學(xué)期專題研究情況分析

1,、專題研究分析：

上學(xué)期,，我們中班教研組圍繞“中班學(xué)習(xí)活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有計劃,、有目的的組室實踐活動以及研討活動,。根據(jù)中班幼兒的年齡特點、行為實際情況及新課程實施計劃,，圍繞禮儀目標(biāo)解讀教材,，并從主題背景下關(guān)注主題價值經(jīng)驗，選擇如：“我愛我家”,、“身體的秘密”,、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體，在活動中融入學(xué)習(xí)和體驗禮儀行為,。

2,、弱勢分析：

（1）在專題研究和實踐的過程中，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設(shè)計比較單一,、活動多偏向于語言領(lǐng)域的活動,，也可以涉及其他領(lǐng)域。

（2）專題研究中有部分教師對幼兒的年齡特點不夠了解,，導(dǎo)致教師對主題核心經(jīng)驗以及禮儀培養(yǎng)目標(biāo)缺少關(guān)聯(lián)性剖析,，因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動設(shè)計有一定的局限性，活動更多的偏向于語言領(lǐng)域的認知活動,。今后應(yīng)在社會,、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。

（3）我們教研究組在專題研究的主動性方面比較被動,、觀察反思能力也有限,，階段研究成效不顯著，專題研究的成果不夠明顯,。

以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)為導(dǎo)向,，依據(jù)園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實際情況,，我組將開展“中班角色游戲有效開展的實踐研究”專題,，提高教師在角色游戲方面研究,、實踐能力，提高課題研究實效,、促進幼兒全面發(fā)展,。

1、優(yōu)化課程管理,。加強保教一日規(guī)范操作,，優(yōu)化課程監(jiān)控，細化課程服務(wù),，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,。

2、深入專題研究,。加強幼兒角色游戲研究,，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀察指導(dǎo)能力,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

3、推進課堂實踐,。加強個別化材料設(shè)計,、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地,，提升教師課堂實踐水平,。

4、強化隊伍建設(shè),。建構(gòu)教師新的三層梯隊,，探索優(yōu)化培訓(xùn)模式，提高教師自主發(fā)展意識,，有效促進教師專業(yè)成長,。

（一）、教育教學(xué)研究：

1,、專題研究：圍繞“中班角色游戲有效開展的實踐研究”的專題,，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平,。

2,、主要措施：

（1）根據(jù)中班幼兒年齡特點、游戲特點等知識經(jīng)驗組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識,，提高教師對角色游戲開展的理解,。

（2）每月開展1-2次專題實踐活動，豐富教師在角色游戲中的觀察指導(dǎo)經(jīng)驗以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗,。

（3）以大組帶小組的方式,，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)能力,，有效組織角色游戲分享與交流。

主要任務(wù)：

1）反思幼兒在主題學(xué)習(xí)活動中存在的問題和現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)中班幼兒角色游戲培養(yǎng)的策略,。

2）借助大組教研活動，幫助教師梳理理論知識,。為教師積累角色游戲知識積累經(jīng)驗,。

3、研究具體安排

時間重點研究,、

解決的問題研究思考點研討方式實踐活動

三月份

教研組研究計劃的溝通

1,、與老師溝通本學(xué)期的專題研究重點以及計劃,。

2,、聯(lián)系中班年齡段談?wù)勛约涸诮巧螒蛑械睦Щ蟆＠碚搶W(xué)習(xí)

交流互動中一班

四月份

專題研討：

教師在幼兒角色游戲中的觀察與指導(dǎo)（角色游戲中的師幼互動）

1,、分析在上一階段角色游戲?qū)嵤┖笥變旱谋憩F(xiàn)及出現(xiàn)的問題,，并提出相應(yīng)師幼互動策略。

2,、解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點,。

交流研討歸納梳理中二班五月份對上一階段角色游戲組織及實施情況進行反饋，解讀本月角色游戲研究重點,。

1,、分析幼兒在角色游戲中需要提升的要點。

2,、解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點,。

交流研討中三班六月份總結(jié)一學(xué)期角色游戲開展的實效。

1,、總結(jié)近階段幼兒在角色游戲中提升的游戲水平,，重視角色游戲結(jié)束時的講評，提升幼兒的游戲水平,。

2,、中班角色游戲中師幼互動的策略。

●日常管理

1,、日常資料

1）案頭資料管理：每個月末教研組長有計劃,、有目的的定時檢查教師各類案頭資料，并予以評價分析反饋,，確保教師案頭資料的過程性積累,，提高教師案頭資料的質(zhì)量。

2）聽課評課活動：加強對教師聽評課活動,，每星期保證一次,。通過日常聽課評課,，及時反饋問題，幫助其規(guī)范開展一日活動,，提高教師課堂教學(xué)實踐能力,。

3）發(fā)揮組長與助理的職能，每月堅持開展集中或小組式活動,，商討每月課程,、方案的設(shè)計等進行商討，確保課程實施的有效性,。主題資源庫特色內(nèi)容的拓展,；積累主題背景下個別化的材料，關(guān)注領(lǐng)域的平衡,；優(yōu)化集體活動設(shè)計并累積相配套的課件等素材,。

2、活動資料積累

關(guān)注幼兒角色游戲的實踐過程,、定期梳理并完善中班幼兒角色游戲中教師的指導(dǎo)策略,，根據(jù)中班本年齡階段角色游戲的開展情況梳理研究經(jīng)驗與成果，將經(jīng)驗和做法形成文本資料,，為專題研究的有效性打下基礎(chǔ),。

3、家長工作

◆繼續(xù)開展一次家長半日活動,、春游,、家庭互助小組等親子活動，增進家長與孩子的情感交流,，幫助家長熟悉幼兒在園的情況,，使家長與老師、幼兒園合作,，形成三位一體的管理機制,。

◆根據(jù)幼兒園文明禮儀專題，鼓動家長積極參與中班組“活動,。

◆以電話,、家訪、家長咨詢,、飛信,、家園互動、家長開放日,、qq,、微博等形式，加強與家長們相互溝通與交流,，保持良好的密切聯(lián)系,，讓家長充分了解和并積極參與我們的教育活動中,，為我們活動提供豐富的教育資源。

◆不斷更新完善班級網(wǎng)站,，注重信息上傳的及時性,。

◆分析班級幼兒的家長資源，根據(jù)家長的特長,、興趣,、職業(yè)特點等，讓家長參與到幼兒園的一日生活中,，突顯家長助教活動的有效性,。

時間主要工作安排責(zé)任人備注

三月份

做好開學(xué)各項工作，班級環(huán)境的更換檢查,、及開學(xué)兩周備課檢查等,。

慶祝三八婦女節(jié)活動教研組長

各班教師

四月份

1、備課組,、小教研活動

2,、組室實踐

3,、案頭資料檢查

4,、主題環(huán)境、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,、文明閃亮窗口的調(diào)整

5,、班級家長會

各班教師每月25日檢查資料

五月份

1、小教研,、備課組活動

2,、案頭資料檢查

3、環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境,、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,、文明閃亮窗口

4、個別化學(xué)習(xí)材料

組長

各班教師

每月25日檢查資料

六月份

1,、小教研,、備課組活動

2、家長助教活動

3,、案頭資料檢查

4,、環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境、個別化學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、個別化學(xué)習(xí)材料的交流

6、小組教研活動：教研專題交流活動

7,、幼兒評語撰寫

8,、學(xué)期結(jié)束總結(jié)及各類資料的整理組長

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇七

本學(xué)期我們中班組教師將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作計劃,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，認真研討新教材,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高自身教育教學(xué)水平,。

由于我新接受中班教研工作,，沒有任何工作經(jīng)驗，需要向教研主任及前任教研組長多學(xué)習(xí),，借鑒寶貴的經(jīng)驗,，能力有待鍛煉；本組年青教師多,，具有生機活力,，創(chuàng)新意識比較強，對新教材敢想敢教,，但理論知識還有許多需要提升的空間,；組內(nèi)研討氣氛較濃，老師們駕馭課堂教學(xué)能力參差不齊,，所以我們這學(xué)期將以集體備課,、自評、教研領(lǐng)導(dǎo)評課為快速提高自身專業(yè)成長的契機,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教育理論水平本學(xué)期,，我們結(jié)合園內(nèi)幼教雜志及論著，定期復(fù)印和下發(fā)幼教文章,，利用教研活動時間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和理解,，并作摘記和簡短的讀后記錄。學(xué)期末組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流研討,，交流,、共享學(xué)習(xí)成果，以此提高自身的理論水平,。

2,、開展“五個一”工程，每學(xué)期讀一書,、每月制作一個課件,、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇活動區(qū)觀察計劃或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章（青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案）,，學(xué)期末展評,，打造學(xué)習(xí)型團隊，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。

3,、做好日常教學(xué)工作，保證上課有教案,、有教具、有準備,，做一個有心人,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。認真聽課不少于15節(jié),，提倡教師之間相互聽課,，學(xué)期末進行聽課展評

4、每雙周五上午,，帶領(lǐng)本年級組成員,，開展集體備課活動,，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，提供相應(yīng)的活動材料,，開展豐富的活動區(qū)活動,。

5、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,，研討,，學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

6,、每單周三,、四上午繪本教學(xué)研究活動，研討并推薦出可觀摩的活動,。

7,、認真聽取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,。

8,、加強班級及園級網(wǎng)站建設(shè),。

三月份

制定教研計劃，開學(xué)初家長會,，慶三八活動,，課件制作培訓(xùn)，觀看課例光盤,。

四月份

觀看繪本課例光盤,，班級及園級網(wǎng)站建設(shè)，繪本研究課兩節(jié),。中區(qū)教學(xué)能手評選,。

五月份

慶六一聯(lián)歡活動，繪本故事表演,。

六月份

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專題講座,，理論學(xué)習(xí)交流研討會，班級網(wǎng)站評選活動,，五個一工程展評,。

七月份

教學(xué)工作總結(jié)。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇八

繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作,。樹立正確的兒童觀。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認識,，適應(yīng)新形勢,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量

(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段,。

在兩周一次的教研活動中,，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討,、學(xué)習(xí),。提前制定各主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言,，切實提高她們的教研水平,。

(2)開展"四課型"活動，促進教師教科研能力的提高,。

通過"集體說課,、集體備課、集體聽課,、課后反思"作為教育管理手段,，為教師搭建對話、交流的平臺,，提高教育質(zhì)量,。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來,，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí),。

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)根據(jù)我園實際,，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

(2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

4,、深入開展園本課題研究，努力提高教研水平

加強教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念。努力做到勤思考,、多探討,，求創(chuàng)新。認真開展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究,。做到有計劃,、有準備、有記錄,、有積累,。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，互相溝通,，增進家園間的聯(lián)系，使家長工作落到實處,。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇九

今年暑假里,，臺風(fēng)“海葵”,、“布拉萬”,、“天秤”送走酷暑，為幼兒園開學(xué)帶來了一絲絲涼意,。在緊張的值班中整理思緒,，在快樂的旅行中收獲能量，在慵懶的休息中萌生計劃,。即將開學(xué),，前期準備是至關(guān)重要的，通過學(xué)習(xí)思考,、討論,、交流逐漸形成了下學(xué)期教研工作的中心思路。本學(xué)期我們將延續(xù)上學(xué)期的踏實,，在穩(wěn)定中求深入和真實,，讓我們的教研工作之路走得久遠而有意義,。

認真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》,，以區(qū)教研計劃,、開發(fā)區(qū)幼教集團及戚家山分園本學(xué)期教研工作重點為指南，針對幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀,，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達綱學(xué)?！睘槠鯔C，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎(chǔ)上把教研活動扎實化,、深入化,，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺。

1.從人員配備上來說,，戚家山分園這學(xué)期迎來了有史以來的巨大變化,，新分配一名在編教師，加強了教師隊伍,。新招三名保育員,，實現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。

2.教科研分開,，實行專人管理,，學(xué)期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成,。

3.教研工作不夠深入,，教研工作沒有很好地深入班級內(nèi)部以及對年輕教師的個人成長督促力度不夠大，需要更為清晰,、具體的教研思路,。

結(jié)合集團教研計劃中給戚家山分園提出的`發(fā)展目標(biāo)為：以規(guī)范教研工作為目標(biāo)，形成良好的教研氛圍,，促進教師專業(yè)成長,，提高幼兒園教育教學(xué)水平。我們將從以下幾方面做出努力：

常規(guī)工作是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ),，扎實的常規(guī)工作將成為一個幼兒園進一步提升的堅強后盾,。另外基礎(chǔ)的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個特點需要我們更多的關(guān)注和重視,，常規(guī)工作的細致到位是我們迫切要做到的,。

(一)細致工作做在前，順利開學(xué)隨其后

新學(xué)期即將開始,，因為各種原因可能存在教師的變動,、教室的變換以及新生的充入，每個班級或多或少都存在變動,，這就需要教師在開學(xué)前細致地做好各項前期準備工作,，以保證新學(xué)期工作有條不紊地開展。

1.交接工作的完成

有新教師加入,、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作,，如班級情況、幼兒花名冊,、新老生情況等,，有必要向家長做好妥善的解釋工作。

2.家長工作的深入

一學(xué)期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成,，在家訪中了解幼兒的情況,，特別是新生班級更要細致入微，做好家園合作的初步接軌,，為新學(xué)期的家長工作做好鋪墊,。

3.保教工作的融合

本學(xué)期實現(xiàn)了兩教一保，三人需要共同商量協(xié)調(diào),，共同制定班級計劃,，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍。

(二)教育教學(xué)巧用功,，教研氛圍顯凝聚

教育教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重,，對于我們分園來說，踏實規(guī)范做好教育教學(xué)工作是非常需要的,，凝聚教師們的力量,，營造主動積極的教研氛圍也迫在眉睫。

1.日常教學(xué)的規(guī)范

日常教學(xué)做到提前一周備課,，組織活動做到心中有數(shù),，準備必要的教學(xué)具。教研組長和年級組長隨即抽查備課情況,，并采用多種形式進班調(diào)研,，促進教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)中的問題,，及時干預(yù),，確保日常教學(xué)工作的科學(xué)與規(guī)范。

2.教研活動的優(yōu)化

定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組長不斷學(xué)習(xí)充實自己,，結(jié)合外出學(xué)習(xí)和自我充實的精華進行有機的整合,，策劃出適合分園教師需求的教研活動，活動中激勵老師們積極參與互動,，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實施和反饋。

3.業(yè)務(wù)展示的豐富

除了期中開課的展示平臺外,，結(jié)合本學(xué)期的教研重點音樂學(xué)科的研究和區(qū)域活動的規(guī)范,，給老師們搭建更多展示自我的平臺,，如音樂學(xué)科活動的競技、區(qū)域活動有效開展的研討等,。

4.特色班級的建設(shè)

抓好環(huán)境研究試點班的工作,。大一、中二,、小二為第一批的試點班,，關(guān)注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境與幼兒互動得到提升,。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇十

上學(xué)期,，我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的管理理念,，并根據(jù)本園實際情況,，開展了一系列的研討活動，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上,，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,，活動后的反思,、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不同年齡班的主題活動內(nèi)容研究為載體，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力,。

1,、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

3,、對教師進行分層培養(yǎng),，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

業(yè)務(wù)組長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,，實踐,，以求實的精神、務(wù)實的方法,、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,，實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

2、在教研方式上,，注重開放式,、互動式

緊緊圍繞“找問題、找策略,、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會,，利用到姐妹園的觀摩的機會,，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問,，多學(xué),，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

3,、在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

(二),、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強保教工作的有序性。

(1)堅持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細則》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時進行整理記錄。

(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級交流活動

開學(xué)初,，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動,，比如各班工作計劃交流,、教學(xué)活動計劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

1、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究,。

3,、以《走進綱要》知識競賽為契機，在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查,。

(四)以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作,。

1,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇十一

我們中班年級組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合,，大家都是比較的熟悉，有很強的凝聚力,。其中原有的一位教師因個人原因離職,，從而進來了一位新教師。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師、五位中年教師,、六位新崗教師,。教師的性格都是比較外向活潑，因此,，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊,。

上學(xué)期，小班年級組以常規(guī)培養(yǎng)為基準,，班級的一日生活常規(guī)有了一定的進步,。幼兒園以美術(shù)為園本特色，加強幼兒繪畫活動的指導(dǎo)與觀察,，針對不同層級的教師的備課進行了統(tǒng)整和研討,，教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個別教師由于缺少扎實的理論基礎(chǔ),，因此在教學(xué)活動中教師存在一定的隨意性,，教師語言還不夠規(guī)范和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識,，依賴性強,，因此加強教師的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)方式,，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。

加強學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動,。以幼兒園的實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力,，改進教育實踐,。加強日常教育工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。

（一）扎實教研,，一日生活常態(tài)化。

1,、隨機進班,，加強個別化指導(dǎo)能力。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式,，逐步提高教師的日常游戲活動,、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力,，特別是個別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,。加強日常工作檢查，將工作做到細致化,。

2,、定期教研，提高教師教研主動性,。召開年級組教研活動,，每周兩次小教研活動，由兩個教研組長輪流組織,，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；互相觀摩平行班的常規(guī),，幫助帶課的教師反思教學(xué)活動中的得與失,。

（二）互動學(xué)習(xí)，游戲活動個性化

1,、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。根據(jù)班級環(huán)境的改進,，加強活動的游戲化形式,，不限定孩子的發(fā)展。

2,、重視班級的戶外體育活動,，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時間，重視幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。加強球操的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力,。

（三）海洋之旅,，美工創(chuàng)意獨特化

1、海洋之旅主題課程的嘗試開展,。根據(jù)中班年齡特點,，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級為單位,，各班凸顯個性,。在每次主題結(jié)束了各班進行交流總結(jié),，能夠真正做好主題活動內(nèi)容。

2,、加強家園互助,，推進家園合作。以“家長會”“秋游”活動為平臺,，調(diào)動家長的積極性,，努力讓家長參與到幼兒園活動中。

3,、做好美工區(qū)自主化,。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn)，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意,，根據(jù)班級的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動,。美工區(qū)材料自主化，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類,，自主拿取,，不斷做好自主化。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇十二

新學(xué)期開始了,，很榮幸加入到xx幼兒園這個大家庭中來,，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進入集體生活,，剛開始入園對環(huán)境陌生、畏懼,，拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作,，因此我為我自己的工作做了一個計劃,。

1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料,，保持正確的思想政治和方向,。

2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會,。

3,、無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,。

4,、用心去關(guān)愛每一位幼兒。

5,、時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

1,、讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等),！

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,，自己吃飯等)

4,、學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)

1、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)幼教理論,。

2、多看書,、多看報,，不斷充實自我。

3,、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

4、認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，做一位優(yōu)秀的幼兒教師,。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇十三

本學(xué)期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依托,，以南師大《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》為實施內(nèi)容，以尊重每一名幼兒為工作的切入點,。做到轉(zhuǎn)變教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把主題活動滲透到一日生活之中,。

1,、通過多種手段明確主題活動的實際意義，明確“將各科的教育內(nèi)容進行整合”的教育理念,。

2,、通過對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平調(diào)整主題活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

3,、本著一切以幼兒的成長為出發(fā)點，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，努力做到教學(xué)游戲化,。使幼兒能夠在和諧、平等,、快樂的環(huán)境中健康成長。

九月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。明確幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,，便于制定出合理的教學(xué)工作計劃。

2,、研討：全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，制定必要的、合理的一日生活常規(guī)和秩序,，減少不必要的等待,，發(fā)揮幼兒自主性,，使幼兒能夠情緒穩(wěn)定，有規(guī)律的生活,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)《南師大幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》。領(lǐng)會幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的,、有計劃的引導(dǎo)幼兒生動,、活潑、主動活動的教育過程,。

2,、研討：如何在發(fā)揮幼兒主動性的同時調(diào)整主題活動，融新的教育理念于每一個活動之中,？

十一月：

1,、匯報：階段性匯報本班的主題活動情況，找出優(yōu)勢及不足,，結(jié)合不足之處進行活動設(shè)計的調(diào)整,。

2、觀摩：兩個中班相互觀摩一節(jié)主題教育活動,，結(jié)合這節(jié)教育活動進行總結(jié)和歸納,。

十二月：

1、評價：觀摩青年教師的公開課,，找出其活動的主題內(nèi)容,、與孩子的互動形式等進行評價。

2,、總結(jié)：圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動整和課程》進行總結(jié)和歸納,，便于經(jīng)驗積累。

中班年級組教研計劃二：下學(xué)期中班年級組教研活動計劃（2177字）

現(xiàn)狀分析：

本組有教師10人,，大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，但有時創(chuàng)新意識不夠強,，容易受傳統(tǒng)教育模式的影響,，同時有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師，她們剛從學(xué)校步入課堂,，各方面經(jīng)驗比較缺乏,。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時，應(yīng)關(guān)顧,、幫助年輕教師逐步成長,。為此，特制訂計劃如下：

以園務(wù)計劃為指導(dǎo),，全面推進和深化素質(zhì)教育,，大力開展園本教研,，組織系列教研活動。加強理論學(xué)習(xí)與研討,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念,，大膽進行教改,，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展,。

1,、扎扎實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內(nèi)容,。

2,、加強教研組建設(shè)，組織集體備課,，形成特色,、常規(guī)。

時間/ 周次/ 內(nèi) 容

二月份

1,、對班內(nèi)各項設(shè)施進行全面的安全排查,。

2、認真做好開學(xué)的各項準備工作,，整理各用具,。

3、,、穩(wěn)定幼兒情緒,，進行常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動,。

4,、組織學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，制訂好各項計劃,。

三月份

1、加強春季衛(wèi)生保健,、保育工作,，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。

2,、召開各班家長會,。

3、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動,。

4、組織教師集體備課,，準備人人上好一節(jié)公開課,。

四月份

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全,、學(xué)習(xí),、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”,。

3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，準備迎接評比,。

4、舉行慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動,。

5、發(fā)放家長問卷調(diào)查,，接受家長的評價,。

五月份

1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。

2．教師“教育反思”筆記交流,。

3,、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。

4,、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項準備,。

六七月份

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒,。

2,、做好期末各項總結(jié)工作。

3,、做好教師考核工作,。

4、組織青年教師進行舞蹈過關(guān),。

3,、認真學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師的理論水平,。

4,、加強教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實踐的能力。

5,、積極搞好園本研究,，構(gòu)建園本課程。

6,、,、重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

1,、教研活動中增強教師的主體意識，充分發(fā)揮教師的主體作用,，加強理論學(xué)習(xí),，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論,，提出思考的問題,，讓教師帶著問題去學(xué)習(xí)、去實踐,，然后集體交流,、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時效與實踐,。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點,，在互相交流,、爭論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實踐的能力,。

3,、教研組將進行分組備課，集中交流,，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”

4,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報》等雜志，并進行匯報交流等,。

5,、要求教師要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思,，教育筆記等（即教育筆記半月一次,，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動后進行,。

6,、開展師徒結(jié)對和互結(jié)對自,，相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。

7,、人人上好一節(jié)公開課,，讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補短的機會,。

8,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

9,、加強課題研究

1）、結(jié)合本園實際,，擬定新的課題,，并做好新課題研究的申報工作。

2）,、將科研和教研有機結(jié)合起來,，把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動中。

10,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

1）,、鼓勵家長積極收集材料，參與墻飾的布置,。

2）,、優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識,，又能促進孩子新經(jīng)驗的積累）

3）,、結(jié)合本地特色，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)“紅色”教育,。

11,、家園共育

充分利用家長會、家長學(xué)校,、家長園地,、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念,，了解幼兒園課改進程,，增強家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力,。切實轉(zhuǎn)變家教觀念,，提高家教水平。

12、其它工作

1）積極組織教師認真準備,，青年教師技能技巧過關(guān),。

2）、鼓勵幼兒參加各項競賽活動,。

時間/ 周次/ 內(nèi) 容

二月份

1,、對班內(nèi)各項設(shè)施進行全面的安全排查。

2,、認真做好開學(xué)的各項準備工作,，整理各用具。

3,、,、穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動,。

4、組織學(xué)習(xí)《綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，制訂好各項計劃。

三月份

1,、加強春季衛(wèi)生保健,、保育工作，預(yù)防幼兒上呼吸道感染,。

2,、召開各班家長會。

3,、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。

4,、組織教師集體備課,，準備人人上好一節(jié)公開課。

四月份

1,、繼續(xù)抓好幼兒的安全,、學(xué)習(xí)、生活等良好常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”。

3,、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè),，準備迎接評比,。

4、舉行慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動,。

5、發(fā)放家長問卷調(diào)查,，接受家長的評價,。

五月份

1．組織好慶“六一”幼兒畫展及采茶舞晨鍛表演。

2．教師“教育反思”筆記交流,。

3,、集體研討“如何開展區(qū)域活動”。

4,、做好迎接省教育綜合督導(dǎo)評估的各項準備,。

六七月份

1、做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食中中毒,。

2、做好期末各項總結(jié)工作,。

3,、做好教師考核工作。

4,、組織青年教師進行舞蹈過關(guān),。

中班學(xué)期教研工作計劃表 中班下學(xué)期教研活動計劃篇十四

金秋的季節(jié)，稻米飄香,，今年我們小班有2個班,，共69名幼兒。在這些幼兒之中,，有1/2的幼兒經(jīng)過一年的小小班訓(xùn)練,，各方面的能力都有一定的提高；但還有一半的幼兒沒有經(jīng)過小小班的入學(xué)訓(xùn)練,，各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高,。為了更好的教育、培養(yǎng)幼兒,，搞好教學(xué)工作,，從各方面促進幼兒德、智,、體全面發(fā)展,，特制定出以下計劃：

針對小班幼兒新入學(xué)，對家有深深的依戀之情,。剛開學(xué),，我們熱情的接待幼兒,。對走廊、教室等進行美化,，為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美,、舒適的環(huán)境，吸引幼兒注意,，滿足他們的好奇心,。并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美,，幼兒園好玩,，幼兒園老師和藹可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀,。

堅持晨檢及全日觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽,、吃好,。認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況,，讓家長放心,，幼兒開心！

首先,，加強幼兒思想品德教育,。利用節(jié)假日，對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)教育，積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶?；顒?；其次，認真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動,。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材,，認真?zhèn)湔n，采用多種形式進行教學(xué),；再次,，繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí)、交流,；經(jīng)常與家長交換意見,，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用,。認真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性,。教師之間相互聽課,，交換意見，做好交接班工作,，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗文章,，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責(zé)任心,。