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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇一

大家上午好,！

承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活,。首先,，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽,、爺爺奶奶,！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,，家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園,、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。

因此，對(duì)于我們來說,，班上每件事都是小事,，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活,、學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級(jí)工作，在取得成績(jī)的后面,，我們也不斷總結(jié)自己的工作,，不斷反思。在此,，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)及不足地方向您匯報(bào),，請(qǐng)你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。

在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好,，認(rèn)字量和語言（包括口語）表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語，還有9首古詩,，幼兒成語,、古詩都掌握得較好,，只是在動(dòng)作上有點(diǎn)難度,，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計(jì)算方面,，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類,、排序。（舉例說明：顏色,、形狀,、大小）等,。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1~10,，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在體能方面，幼兒通過晨鍛時(shí)間,、日常體能活動(dòng)的訓(xùn)練,，幼兒在平衡、鉆,、爬,、跑、跳等動(dòng)作方面的能力都提高了不少,，幼兒動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),，這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),，我們還不忘對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期,，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高,，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問老師“我們有沒有流動(dòng)紅旗”,，為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好,。記得有幾次周一的早上，周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了,，后來奶奶說是因?yàn)楹⒆記]穿園服,，他說升國(guó)旗的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约簺]有穿園服而影響班級(jí)服裝的整齊，會(huì)扣分,。其實(shí)在有些家長(zhǎng)的心里覺得,，穿不穿園服有什么關(guān)系呢可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡,，在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡(jiǎn)單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈,。在活動(dòng)后大部分幼兒都能主動(dòng)去喝水，而且還是一大杯,，不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之,，幼兒在各方面的主動(dòng)性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高,，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,，我們每天都會(huì)把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家,。在隨時(shí)隨地的對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),，也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己，比如幼兒都會(huì)在進(jìn)行戶外活動(dòng)前相互幫忙墊上毛巾,，戶外活動(dòng)后會(huì)把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上,。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動(dòng)。明顯的幼兒的體質(zhì)相對(duì)上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,，幼兒的出勤率也大大提高,。

作為我們是孩子在幼兒園的衣食父母，也很了解家長(zhǎng)的心情,，孩子都是父母的心頭肉,，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天,。為了家長(zhǎng)能放心地把孩子交給老師,。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師,，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi),。除了這些老師還經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn),。因此,，我們?cè)诎踩逃芡n程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的安全教育,，認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,、不害怕，會(huì)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。通過各種活動(dòng),，提高幼兒的各種安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識(shí)。

我班對(duì)安全教育有目的,、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中,。根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)他人的素質(zhì)要求，還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。隨時(shí)對(duì)進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育：如上下樓梯、戶外活動(dòng)安全,、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等,。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí),。通過形式多樣的安全教育活動(dòng),，幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了。如上下樓梯幼兒會(huì)互相提醒,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

在大家的鼎立支持下,，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕,。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”,，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松、民主,、和諧的師幼互動(dòng)方式,，創(chuàng)設(shè)健康、活潑,、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。貝聊讓園長(zhǎng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌,，為幼兒園加分,。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。

發(fā)展幼兒的語言才能,，即聽,、說、讀,、等能力,，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章,、文學(xué),、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣,，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能,。

“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”,。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力,。例：超市購物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗(yàn)基地,，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹鳎谄匠Ｗ⒁鈱⒁恍┏Ｒ姷挠⒄Z口語,，問候語,，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末,，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試,，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來,，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子,。

挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操,、早操活動(dòng)、興趣活動(dòng),、以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立,、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開發(fā),。利用不同的方法,，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力,。例：舞蹈班書法班美術(shù)班運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式等

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅,。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長(zhǎng)）輪換著當(dāng),，作到每位幼兒都有機(jī)會(huì)鍛煉,，針對(duì)性強(qiáng)，參與面廣,；在平時(shí)的活動(dòng)中,，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說,、唱,、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒,，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定，讓他們?cè)趯捤珊椭C的環(huán)境中不斷提高,，不斷進(jìn)步,。具體是這樣做的：

1、多關(guān)心,、多照顧體弱兒,，與家長(zhǎng)密切配合，幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì),，減少生病,。

2、采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式,，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心,、愛護(hù)，形成友愛,、寬松,、和諧的班級(jí)氛圍，讓孩子們?cè)诨突ブ倪^程中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂,。

3,、在一日生活中通過游戲、討論,、練習(xí),、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則,，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友,。

4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，投去更多關(guān)注的目光,，讓他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。

家園合作是幼兒發(fā)展的需要,，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力,，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我們通過免費(fèi)家園互動(dòng)溝通平臺(tái)貝聊,，讓家長(zhǎng)和學(xué)校聊起來,，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的,，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

以上是我就本學(xué)期工作向家長(zhǎng)們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào),，在來期的工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子,，服務(wù)家長(zhǎng),，同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

一切為了孩子，為了孩子的一切,。今天大家齊聚一堂,，在這里召開家長(zhǎng)會(huì)。孩子是祖國(guó)的未來,，是家庭的希望,，如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁?，這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

下面,，我就教育教學(xué)工作和大家談?wù)劊何覉@的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，要求開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，大班開設(shè)了以下課程：

1,、語言：語言包括講故事,，學(xué)古詩兒歌及簡(jiǎn)單的拼音為進(jìn)入小學(xué)做些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶,，不再像小班中班一樣無意記憶,。

2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對(duì)計(jì)算興趣,，大班上學(xué)期我們將主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù),、6以內(nèi)的加減法和認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體等,。下學(xué)期主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的正逆排序以及10以內(nèi)的加減法,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)的時(shí)間等,。

3,、音樂：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力。

4,、美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

5,、健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng),。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德。

6,、文明禮儀教育,。以好孩子，好習(xí)慣為載體,，對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能作出正確的選擇，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。習(xí)慣是把雙刃劍,，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成才,。

本學(xué)期何老師帶語言,、社會(huì),、美術(shù)。我?guī)?shù)學(xué),、健康,、音樂。前面我們提到了家園共育,，在此我們老師還想懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)全面配合我們的工作,，共同教育、培養(yǎng)好我們的孩子,。建議您不防從這幾個(gè)方面入手：

1,、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)，形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以通過日常生活活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，幫助幼兒掌握?qǐng)?zhí)行規(guī)則的能力,，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)則,，及知道沒有規(guī)則帶來的后果。

2,、培養(yǎng)獨(dú)立性和生活自理能力,，給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們獨(dú)立完成力所能及的事情,。同時(shí),，特別要注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念

3、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起,。例如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等,。

4、每天幫助孩子一起削好鉛筆,，注意只削一頭，避免孩子被另一頭扎到,。并按照開學(xué)初老師在家園聯(lián)系欄里布置的本子及故事書,，圖畫書等各放一本在書包里、經(jīng)常檢查孩子的書包,。

5,、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)文具盒。橡皮,、鉛筆放在文具盒里,，幫助孩子養(yǎng)成愛整理的好習(xí)慣,。

6、在教學(xué)活動(dòng)中需要一些材料時(shí),，請(qǐng)您積極配合,。有時(shí)會(huì)布置一些任務(wù)讓孩子帶回去完成，要求家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待老師布置的任務(wù),，和幼兒一起認(rèn)真完成,，幫助幼兒形成一定的任務(wù)意識(shí)。

在孩子的成長(zhǎng)過成中,，家庭是第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是第一任老師，良好的家庭教育使兒童全面發(fā)展得到保證,，家庭教育是任何教育所不能替代的,。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好,，許多家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望也是越來越高,。用心良苦，望子成龍,，望女成鳳,，希望孩子們?cè)谟變簣@就能寫一手漂亮的字?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)的頂呱呱，能認(rèn)多少多少個(gè)漢字,，能從1數(shù)到100,，能做二十乃至幾十以內(nèi)的加減法。這是叫做學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)象,，它是不科學(xué)的,，并不可取，違背幼兒教育規(guī)律和年齡特點(diǎn)的做法,，并不利于孩子入小學(xué)后的學(xué)習(xí),。孩子都是喜歡新鮮、感興趣的東西,，興趣是最好的老師,，對(duì)于感興趣的東西、新奇,、新鮮的東西他就愛學(xué),，與之相反，不感興趣或老是重復(fù)的東西就不愛學(xué)或者學(xué)的達(dá)不到好的效果,。如果小學(xué)一年級(jí)學(xué)東西,，幼兒園就會(huì)了，那孩子還會(huì)不會(huì)去認(rèn)真聽老師講課,，是不是就沒有了新鮮感呢,，剛上小學(xué)就沒辦法養(yǎng)成認(rèn)真傾聽老師講課的好習(xí)慣,，就可能會(huì)直接影響到以后的整過的學(xué)習(xí)過程。這就是我們?yōu)槭裁炊沤^提前教小學(xué)內(nèi)容原因之一,。

其二我就要說說過早識(shí)字,、寫字的弊端。許多家長(zhǎng)很早就教孩子寫字,，并以教不教孩子寫字,，識(shí)字作為選擇幼兒園的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。而一些街道幼兒園為了迎合家長(zhǎng)的需求,，便教幼兒寫字,，甚至以寫字識(shí)字簡(jiǎn)單地代替早期教育。這些做法顯然是不妥當(dāng)?shù)?。其?shí)寫字是一種極為精細(xì)的技能,，需要對(duì)文字進(jìn)行有意觀察，分析,，將文字分解為多種比劃,，再綜合概括其筆順，結(jié)構(gòu),，由大腦將信息和指令傳送到手,。再由手，腦,，眼的協(xié)作下,，將各種筆劃結(jié)合成漢字。對(duì)于不到6周歲的孩子來說,，要其正確的完成這一復(fù)雜的過程是極為困難的,。

如果硬要小孩子寫字，那也只能是畫字,。他們畫的字免不了東倒西歪,，缺鼻子少眼睛，且極易疲勞,。遇到這種情況,，有的家長(zhǎng)也往往不厭其煩手把手的教，而孩子也怎么都寫不好,，氣的家長(zhǎng)脫口而出：你真笨·······之類,，對(duì)孩子心理造成不好影響的話。同時(shí)孩子自己也泄氣,，十分沮喪，長(zhǎng)此以往孩子對(duì)學(xué)字寫字也沒有了興趣和信心,，以至于產(chǎn)生恐懼心理,。您還會(huì)認(rèn)為過早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)有幫助嗎,？

相信家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)前教育小學(xué)化的危害有了一定的了解。還有就是很多家長(zhǎng)問道家庭作業(yè)的問題,，這里我要說明一下,，從嚴(yán)格意義上來講，幼兒園是不允許留作業(yè)的,，只是有時(shí)像學(xué)了拼音,，有的孩子在幼兒園沒有寫完，就帶回去寫,，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)要求孩子在家寫寫,，但絕對(duì)不要太給孩子造成負(fù)擔(dān)，每天逼著他做,，不是寫的越多越好,，主要是培養(yǎng)孩子的興趣。本學(xué)期我?guī)У氖菙?shù)學(xué)課,，數(shù)學(xué)主要側(cè)重課堂操練,。基本上要求帶回去寫的很少,。當(dāng)然,，我有時(shí)候會(huì)有任務(wù)帶回家完成，但是不存在每天布置家庭作業(yè),。請(qǐng)家長(zhǎng)們理解,、支持、配合,。不要盲目施加壓力給孩子,，多鼓勵(lì)孩子、多從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,、好性格,，從孩子的興趣出發(fā)。還孩子一個(gè)快樂的童年,。

親愛的家長(zhǎng)朋友們,，我們的工作離不開您的支持。希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力。一切為了孩子,，為了孩子的一切,，相信在我們的共同努力和用心合作下，孩子的教育工作一定會(huì)更加順利！最后,，祝各位身體健康,，家庭幸福，孩子們健康快樂,，茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

我是大2班的主班老師,，xx老師，今天晚上就由我和馬老師,，與家長(zhǎng)們共同探討寶寶們?cè)诖蟀嘧钭铌P(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里,，需要你們配合和注意的一些事項(xiàng)。

小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活一年的基礎(chǔ)年,，中班是過渡年,，大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年，這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，順利的踏上他（她）漫長(zhǎng)的xx年的學(xué)習(xí)生涯,，快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。所以是非常關(guān)鍵的,，不容忽視,。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有三個(gè)方面：

1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)

2,、介紹本學(xué)期所任課程及學(xué)習(xí)重點(diǎn)

3,、需要各位家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求

4、聽取各位家長(zhǎng)的建議和意見

本學(xué)期的工作重點(diǎn)

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但再經(jīng)過一個(gè)學(xué)前教育孩子就要上小學(xué)了，小學(xué)生生活一切要求自理,。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏,？中班下學(xué)期我就要求幼兒在進(jìn)餐后自己整理桌面,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己疊被子、穿衣服等方面,。實(shí)施一學(xué)期以來,，基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)寶寶好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事，都要鼓勵(lì)寶寶去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓寶寶真正從心里明白,，這世界上，誰也不比誰特殊,，自己的事情必須自己做,。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事,，就是我發(fā)現(xiàn)有的及個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)）,，就代替寶寶寫作業(yè)，就不讓他做,，這樣打消了積極性,。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng),、積極,，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平,。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng),。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證,，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我想在這學(xué)期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章,，一來可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達(dá)能力,。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣,，不太好,。”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng),。為此我們每天每組選一名組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做,，替他包辦,。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，我代表大二班的倆位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

在暑假中,，我們接上級(jí)有關(guān)命令實(shí)行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過兩個(gè)月的實(shí)施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進(jìn)步很快,，一些壞習(xí)慣也逐步改掉了如：薛琳,、樊依婷以前吃飯很慢的，現(xiàn)在也能自己獨(dú)立的將飯吃完,，家長(zhǎng)反饋說：這多虧了幼兒園不放假,，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣，幼兒的身體也長(zhǎng)胖了,，體質(zhì)也增強(qiáng)了,。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持將幼兒送到幼兒園來,，對(duì)這份難能可貴的精神,，我們教師表示感謝，謝謝你們的支持,。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學(xué)習(xí)了一些新的珠心算內(nèi)容和英語的兒歌,，而且基本能掌握。那么一些沒有來幼兒園的小朋友沒關(guān)系,，在以后的活動(dòng)中我和彭老師會(huì)幫助他們的,，讓他們跟上其他的小朋友。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行,。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長(zhǎng)們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來。這學(xué)期的主題是“我是中國(guó)人”,。在這個(gè)主題活動(dòng)中有許多小主題“歡騰的國(guó)慶”,、“旅游去”、“北京天安門”,、“了不起的中國(guó)人”,、“多彩的民間活動(dòng)”開展這些主題離不開在座的大力支持，如每個(gè)主題我們都會(huì)有調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等希望每位家長(zhǎng)還是能一如既往的支持,，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,。

我們也會(huì)在“快樂家家車”的板塊中寫出相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,。

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看我們的“溫馨貼示”

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”,。

我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,，快樂、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候,，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知,，通過家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,，口齒清楚,，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽,、楊博卿等,。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱,、特點(diǎn)和用處,。

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題,。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書,、照片、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述,、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中,，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng),。

本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓,、捏,、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán),、麻花,、大餅、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分,。

2、為了您的孩子安全,，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師,。

3、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。

4、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,，三——四名家長(zhǎng),。

1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2,、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長(zhǎng)們交流,，最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,，進(jìn)行小結(jié)和反饋,，有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法。

家長(zhǎng)發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提意見）

各位家長(zhǎng)們,，家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。

最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇七

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

下午好!

首先,，感謝老師給這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，與各位家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。說實(shí)話,，符老師安排讓我就如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)言，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。我知道,，在座的每個(gè)家長(zhǎng)在教育培養(yǎng)孩子方面，肯定都積攢了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。而我在這方面,，做得很不夠,，還需要向各位老師、向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí),。

既然接受了邀請(qǐng),，就不能推辭。下面,，我就拋磚引玉,，結(jié)合自己在培養(yǎng)教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào),。

我始終認(rèn)為,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的生命，都有求知的愿望,，都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育，才能更好地激發(fā)他的自身潛能,，發(fā)揮好他自身的主觀能動(dòng)性,。

我的體會(huì)有三點(diǎn)：

我曾經(jīng)讀到過一個(gè)關(guān)于增強(qiáng)孩子自信心的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾來到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué),，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次小小的測(cè)試,，測(cè)試前，隨機(jī)選出了其中20%的學(xué)生,。測(cè)試結(jié)束后,，告訴他們的老師，這20%的學(xué)生比其他學(xué)生更有潛力,，將來能取得更高的成就,。八個(gè)月后，當(dāng)羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學(xué)校時(shí),，他發(fā)現(xiàn)那20%的學(xué)生成績(jī)有了明顯的提高,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示了在其他條件不變的情況下，被老師或其他人報(bào)以更高期望的學(xué)生,，能夠從這種期待中得到鼓勵(lì)，進(jìn)而增強(qiáng)自信心,，努力學(xué)習(xí)提高成績(jī),。因此，針對(duì)杭家樂以前自信稍有不足的特點(diǎn),，我比較注意保護(hù)他的自信心,。他的成績(jī)不太穩(wěn)定，有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好,。取得好成績(jī)時(shí),，我就及時(shí)肯定，給予表揚(yáng)鼓勵(lì);考得不好時(shí),，也別上綱上線,、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色,，只告訴他事情已經(jīng)發(fā)生,，關(guān)鍵是找到原因，解決問題,，確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤,。這樣，慢慢的,，孩子的自信心強(qiáng)了,，他對(duì)自己的期望值也會(huì)逐漸提升，從而更努力學(xué)習(xí),。

電影《蜘蛛俠》里有一句臺(tái)詞“能力越大,，責(zé)任越大”，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來說,，年齡越大,，自尊心越強(qiáng)，希望自己做主的地方越來越多,。小時(shí)候,，孩子的衣服是家長(zhǎng)買什么他就穿什么，到現(xiàn)在這個(gè)年齡段肯定不行了,，什么顏色,、什么款式必須得得到孩子認(rèn)可。學(xué)習(xí)方面,，同樣如此,。小學(xué)期間，我們要每天督促孩子完成作業(yè),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。進(jìn)入中學(xué)后，周一至周五,，孩子在校學(xué)習(xí),，有老師教育督促，學(xué)習(xí)任務(wù)都能很好完成,，雙休日和放假期間,，我們要注意找合適機(jī)會(huì)多與孩子溝通交流,，盡量放下家長(zhǎng)的架子，以平等的姿態(tài),，多聽聽孩子的想法,，多考慮孩子的感受，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)這個(gè)總目標(biāo)的前提下,，盡量讓孩子自己做主,，提高自我管理能力，合理安排自己的學(xué)習(xí),、玩耍等時(shí)間,。在這方面需要防止兩個(gè)極端，一是完全放任不管,，二是干涉過多,。對(duì)于孩子決定什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間玩耍等,，只要沒有大問題,，我們要給予支持，同時(shí),，經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，在他遇到不會(huì)的問題時(shí)及時(shí)幫助，在他忘記時(shí)間,、玩瘋了的時(shí)候,，及時(shí)提醒。這樣,，在經(jīng)常關(guān)注的目光下,，慢慢放手孩子的管理，逐漸的,，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、自我管理。

孩子成長(zhǎng)中肯定會(huì)遇到很多挫折,，學(xué)習(xí)困難,、老師講的沒聽懂、考試發(fā)揮失常,、同學(xué)關(guān)系障礙等等,，都不可避免地會(huì)偶爾出現(xiàn)，甚至有時(shí)會(huì)幾樣問題同時(shí)出現(xiàn),。這個(gè)時(shí)候,，孩子會(huì)情緒不適、很苦惱,，如果處理不當(dāng)不及時(shí),、沒有效果，很可能導(dǎo)致孩子自暴自棄,。家長(zhǎng)在這時(shí)就必須多加關(guān)注,，多與孩子溝通交流，找準(zhǔn)問題所在,，及時(shí)進(jìn)行心理開導(dǎo),，幫助他找到解決問題的辦法，及時(shí)戰(zhàn)勝困難,。同時(shí),，也要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一些挫折教育，讓他反思體會(huì),，使他從親身感受中認(rèn)識(shí)到挫折沒有想象中那么可怕,、戰(zhàn)勝挫折是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，教育他挫折也是一種不可或缺的歷練,、人生中會(huì)經(jīng)常遇到挫折,、戰(zhàn)勝挫折越多你就會(huì)越強(qiáng)大。在挫折教育方面,，我們身邊也有很多正反兩方面的例子,，從中都可以看到，自強(qiáng)不息,、百折不撓的意志,，無論是在學(xué)習(xí)上、還是在工作上,、生活上,，永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。

最后,，孩子的教育必須因材施教,、因人而異。以上是我結(jié)合自己孩子教育方面的一些思考,，有的地方做的也沒有那么好,，只希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)思考，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,。我的孩子是個(gè)男孩,，我希望他成長(zhǎng)為一名開朗，樂觀,，積極向上,，不怕挫折，寬容大度的男子漢,。然而這兩年來,，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩,，獨(dú)立能力差,。自從進(jìn)入這個(gè)班，孩子變多了,，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí),，到逐漸勤奮起來，從以前與家長(zhǎng)對(duì)峙,，到愿意和我們溝通,，成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步。在此,，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，嚴(yán)格的要求，為孩子營(yíng)造的樂學(xué)勤學(xué)的班級(jí)氛圍,，使他逐漸成熟起來,。

我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)為有用之才。我覺得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師,。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚,，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國(guó)的未來這樣的重任,，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的,。他們值得我們尊重。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬?，認(rèn)真聽講,，積極思考，這是尊重,。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重,。接受老師的教育，知錯(cuò)就改,，更是對(duì)老師的尊重,。

作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師和家長(zhǎng)的辛苦栽培。我很慚愧,，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距,。每位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的教育方法，各位家長(zhǎng)的子女都很優(yōu)秀,。和其他同學(xué)比起來,，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長(zhǎng)比起來,，我也還需要更多的學(xué)習(xí),，希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們家長(zhǎng)的配合下,，我們的孩子都迅速成長(zhǎng)起來,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇九

親愛的家長(zhǎng)朋友：

下午好,！

歡迎你們來校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天的會(huì)議內(nèi)容我將從四個(gè)方面來和大家交流,。這四個(gè)方面分別用四個(gè)關(guān)鍵詞來概括,，那就是：自豪、感謝,、憧憬,、希望。

這是長(zhǎng)塘里小學(xué)多年來一直恪守的教育原則,。學(xué)校的各項(xiàng)體育訓(xùn)練二十年如一日,，風(fēng)風(fēng)雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐。從去年到今年,，學(xué)校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校,、長(zhǎng)沙市體育傳統(tǒng)校。明天,，湖南教育電視臺(tái)又將對(duì)我校足球隊(duì)作專題報(bào)道,；學(xué)校乒乓球隊(duì)新隊(duì)員正蓄勢(shì)待發(fā)，下周就要在全市中小學(xué)生乒乓球在大賽中一展風(fēng)采,；學(xué)校健美操隊(duì)去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié),，xx年湖南省健美操風(fēng)采賽”，在全省35支隊(duì)伍中,，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),；學(xué)校的體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員中經(jīng)常有人被省外專業(yè)學(xué)校提前錄取,；6名學(xué)生已獲國(guó)家圍棋二級(jí)運(yùn)動(dòng)員光榮稱號(hào)……就在前幾天,，我校通過政府采購花了近十萬元，引進(jìn)國(guó)際田聯(lián)最新設(shè)計(jì)的趣味田徑運(yùn)動(dòng)器材,，并參與國(guó)家田聯(lián)組織的體育專業(yè)課題研究,。今后，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材,，還可以參加專業(yè)的趣味田徑訓(xùn)練隊(duì),，并有機(jī)會(huì)參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國(guó)趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)如果取得好成績(jī),，還有可能獲得參加國(guó)際趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格,。

從學(xué)生入學(xué)的第一天起，學(xué)校就開始重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，并建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,。我們的語文檢測(cè)分聽說讀寫四部分進(jìn)行，數(shù)學(xué)檢測(cè)分基礎(chǔ)知識(shí)和口算能力兩部分進(jìn)行，英語有書面答卷和聽力,、朗讀測(cè)試,，音樂學(xué)科不僅要求孩子們會(huì)唱會(huì)跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識(shí),，科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作,。其它學(xué)科也都把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融為一體，全方位地檢測(cè)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況,。尤近兩年來,，我們狠抓各年級(jí)寫字教學(xué)，請(qǐng)專家定期對(duì)老師進(jìn)行培養(yǎng),，再由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學(xué)的目標(biāo)（僅本月我們就請(qǐng)全省書法專家張宇老師來校兩次，為我們青年老師進(jìn)行硬筆書法培訓(xùn),，給孩子們上書法示范課一節(jié)）。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：各班開展讀書交流活動(dòng),，根據(jù)不同的年級(jí)對(duì)學(xué)生的閱讀字?jǐn)?shù)和閱讀能力作出要求,，然后對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行閱讀檢測(cè)。在數(shù)學(xué)方面,，我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，另一方面我們認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學(xué)課,、樂意做數(shù)學(xué)題,。、

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽,。全國(guó)語文報(bào)杯作文競(jìng)賽,、華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)語數(shù)創(chuàng)新杯大賽,、cctv英語風(fēng)采賽,、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽，就是一次歷練,、一次提升,。我們教育孩子勝不驕、敗不餒,。每次到六年級(jí)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí),，孩子們的各種獲獎(jiǎng)證書多得讓人目不瑕接，有心的家長(zhǎng)都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書,，為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊,。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學(xué)期期末，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中,，我校五年級(jí)4班作為隨機(jī)抽檢的班級(jí)參加數(shù)學(xué)考試,，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一。xx年六年級(jí)畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)顯著,。本屆畢業(yè)生中,，截止到今天，我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達(dá)人,。其中長(zhǎng)郡雙語中學(xué)對(duì)我們孩子的評(píng)價(jià)是：學(xué)生太棒了,，實(shí)在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些,。雨花區(qū)品牌中學(xué),，如雨花外國(guó)語中學(xué)、稻田中學(xué)等,，都爭(zhēng)著要我們的學(xué)生,。長(zhǎng)沙市直屬中學(xué)十一中和十五中，也對(duì)我校歷屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)很高,。這些學(xué)校都表示,，我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以接受我們的學(xué)生就讀,。

豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。我校許多學(xué)生活動(dòng)已形成了極富特色的校園文化：每期的`開學(xué)典禮,、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊(duì)干部競(jìng)選,、每期的讀書節(jié)活動(dòng),、每次著名作家來校講座、每次手拉手活動(dòng),、每年有家長(zhǎng)參與的少先隊(duì)親子入隊(duì)儀式,、每個(gè)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)以及科技活動(dòng)、校園足球文化節(jié),、朗誦達(dá)人,、快樂達(dá)芬奇、長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者,、三湘都市報(bào)小記者等,，都為孩子們的成長(zhǎng)提供的非常寬廣的平臺(tái)。今年三月,，我校又組織41名學(xué)生赴香港體驗(yàn)英式教育,，41名孩子分別由一到六年級(jí)學(xué)生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下，自已辦理海關(guān)手續(xù),，在訓(xùn)練營(yíng)地接受團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn),，與香港孩子在同一教室里上課、吃飯,、互換禮物,，去迪斯尼樂園與最喜愛的動(dòng)漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項(xiàng)活動(dòng)的行政人員及帶隊(duì)老師都異常地辛苦，學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費(fèi),，但是,，看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園,，再苦再累,，我們感覺也值。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇十

各位家長(zhǎng)：

首先允許我代表我們二年級(jí)五班的整個(gè)團(tuán)隊(duì)歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加我們班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),。各位尊敬的家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新班主任更多的是只聞我聲不見其人,，今天看見了我，覺得我長(zhǎng)得還算精神吧,？好,，開個(gè)玩笑?？吹浇裉煳覀兊膱F(tuán)隊(duì)，我們有最認(rèn)真敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師和最踏實(shí)最有方法的英語老師,，還有我們的主任來給我們壓陣,，我相信各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)的信心肯定會(huì)更加充足。

下面,，請(qǐng)我們數(shù)學(xué)和英語老師來給我們對(duì)數(shù)學(xué)和英語進(jìn)行總結(jié)和回顧,。

從前幾個(gè)月在和各位家長(zhǎng)的短暫的電話交流中，以及今天真正的見到各位家長(zhǎng),，我聽到了也看到了各位家長(zhǎng)對(duì)我這位新班主任的疑惑,，但是我想首先對(duì)我的語文教學(xué)做出詳細(xì)的說明和展現(xiàn)。

孩子們從一年級(jí)習(xí)慣閆老師的教學(xué)模式,，到二年級(jí)由新的語文老師來帶,，這中間是我和孩子甚至是家長(zhǎng)之間需要適應(yīng)和磨合的過程。所以,，今天我首先展示我的教學(xué)流程除了給各位家長(zhǎng)做出說明以外,，更重要的是方便各位家長(zhǎng)能夠有的放矢地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

一讀（通讀課文,，感知課文）（并不限制遍數(shù),，鼓勵(lì)多讀，培養(yǎng)語感）

二讀（劃出生字及不明白的地方，并標(biāo)注拼音）（上課有的放矢,，提高聽課效率）

三讀（劃分段落）（方便上課,，明白自然段落，易于閱讀）

特別說明：也許家長(zhǎng)會(huì)覺得與剛剛開始一個(gè)月的預(yù)習(xí)發(fā)生了變化,，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)太過孩子們上課過程中會(huì)出現(xiàn)注意力不能集中的問題,，后來我參加學(xué)習(xí)中齊魯小語網(wǎng)的李家棟教授也談到了不能過度預(yù)習(xí)的說法，這更加印證并確定了我想法的正確,，所以我適時(shí)地做出了調(diào)整,。

一、提前侯課（由教師預(yù)備鈴之后提前進(jìn)入課堂,，防止課后的混亂帶入課堂,。）

二、激勵(lì)表揚(yáng)

1,、二年級(jí)五班的同學(xué)是最優(yōu)秀的同學(xué),，可以做得最端正；

2,、課堂上優(yōu)先找最端正最認(rèn)真的同學(xué)來回答問題,；

3、與課文內(nèi)容相聯(lián)系,，激勵(lì)孩子們課堂認(rèn)真,。（《從現(xiàn)在開始》一課的教學(xué)，獅子大王邀請(qǐng)大家去做評(píng)委,，但是之邀請(qǐng)最端正最認(rèn)真的同學(xué),。）

一、讀準(zhǔn)字音（猜字游戲,，開火車,，默契搭檔，小老師）（這些都是我們二年級(jí)五班效果最實(shí)用的辦法,，最近準(zhǔn)備增加小孔識(shí)字等辦法,。）

二、讀懂課文意思（情景動(dòng)畫,，幻燈課件）（玩是孩子的天性,，有趣的圖畫和影像更容易吸引他們的注意力，提高課堂效率,。）

三,、讀出感情（范讀，賽讀,，分角色讀）（由一年級(jí)的唱讀到默讀,，朗讀的轉(zhuǎn)換,，更好理解課文。）

四,、以演促讀（以表演的形式來引導(dǎo)學(xué)生更好的理解課文,。學(xué)反義詞的時(shí)候效果很好，但是大多數(shù)孩子放不開,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)引導(dǎo),。）

1記憶的各種方法，最有效果的生活中識(shí)記（銀行的銀,，勝利的勝勝大超市）

2說一句有效的話來記憶字（待：一個(gè)人在少林寺里等另外一個(gè)人）

3一課所有生字寫小故事（最近剛剛實(shí)行,，效果不錯(cuò),，鍛煉孩子們的想象力,。）

特別注意：玩是孩子的天性，我們不能橫加禁止,，只要適當(dāng)引導(dǎo)孩子們的潛力是不可估量的,。玩要玩出效果是我們想要的。）

作業(yè)

作業(yè)形式：預(yù)習(xí),，制作生字卡片,，寫詞語，練習(xí)冊(cè),，背課文,，單元的復(fù)習(xí)小結(jié)。

作業(yè)要求：認(rèn)真書寫,，學(xué)生簽字,，家長(zhǎng)簽字。（學(xué)生簽字是有利于學(xué)生的自我檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。）

1,、基礎(chǔ)題目（拼音,，生字，背誦和默寫）的錯(cuò)誤反映孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度問題是認(rèn)真還是浮躁

2,、給詞語排排隊(duì)反映了孩子理解題意的準(zhǔn)確度,，更深刻反映了孩子思維的嚴(yán)密性。

3,、七1,，六2錯(cuò)誤反映了孩子上課精力是否集中的問題。

孩子們的成績(jī)大部分是讓我們滿意的,，我們一般認(rèn)為：分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。作為一個(gè)智慧型家長(zhǎng),，我們應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)呢？我作為孩子的語文老師,，在我的心目中,，我并不認(rèn)為孩子考試得100分或90多分的孩子，就一定會(huì)比考試得70多分,、80多分的孩子更優(yōu)秀,，為什么呢？

1,、孩子的多元智能發(fā)展不平均,，我們要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

每個(gè)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，具有相對(duì)的獨(dú)特性,。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象，例如有的孩子會(huì)在語言表達(dá)能力方面比較突出,，有的孩子在舞蹈,，音樂方面比較突出，有的孩子會(huì)在邏輯思維方面比較突出等等,，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的,，這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會(huì)表現(xiàn)的不是那樣突出，因此,，我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子的時(shí)候也要根據(jù)孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評(píng)價(jià),。

2、從另外一個(gè)角度講,，如果孩子一次考不好,，我們要靜下心來分析原因。

孩子考試時(shí)的狀態(tài),、試卷難度,、孩子粗心、不會(huì)審題,、知識(shí)缺漏

結(jié)合期中考試和我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，我對(duì)以后孩子們的發(fā)展提出了以下目標(biāo)：

做得比較好的（具體學(xué)生名單）。

書寫進(jìn)步很大的（學(xué)生名單）,。

各位家長(zhǎng)可以看看我們班的最后寫話考試,，我可以肯定的告訴各位家長(zhǎng)我們班是在本年級(jí)對(duì)各班級(jí)里寫得最多的，雖然分?jǐn)?shù)上并沒有多大的區(qū)別,，但是下學(xué)期以及三年級(jí)作文的加入,，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)翻天覆地的變化。

我們二年級(jí)五班的孩子,，我很自信的說不懼怕寫,，可以很大膽的寫,，并且會(huì)寫得好。像（具體學(xué)生姓名）,。從剛開始,，我給班級(jí)的定位就是：陽光少年，用心閱讀,，快樂閱讀,。

孩子們不太喜歡閱讀，不管是閱讀課還是課后布置的閱讀作業(yè),，通過我的檢查觀察以及家長(zhǎng)的檢查情況,，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子只是在應(yīng)付我，也許“書真是非借不能讀的”,。針對(duì)這個(gè)情況,，我在班級(jí)里主要采取了換書讀包括和老師換書讀以及配合班級(jí)默契搭檔進(jìn)行的互換書讀活動(dòng)，主要利用了孩子們天然的向師性和對(duì)新鮮事物的敏感性,。再就是圖書角借書讀的方法,。孩子們的閱讀興趣是有很大提高的。這是我在班級(jí)里做的嘗試,，隨著教學(xué)的深入,，我也將繼續(xù)嘗試新的方法。

孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成除了在學(xué)校里任課教師的努力之外,，同樣也離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo),。我通過查閱資料，和家長(zhǎng)交流以及我同事的孩子的閱讀情況,，我以前實(shí)習(xí)過程中學(xué)生的反饋,，我覺得家長(zhǎng)一定要針對(duì)孩子的具體的性格的特點(diǎn)來采取不同的方法，可以“威逼利誘”各種方法具體問題具體分析,，在這里我覺得很重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)一定要給孩子做好榜樣作用,，您一定要愛讀書對(duì)孩子的要求才有說服力，才能真正的做到言傳身教,。

另外很重要的一個(gè)習(xí)慣就是寫話,，也就是升入三年級(jí)以后的作文。我對(duì)孩子的這一個(gè)習(xí)慣要求很嚴(yán),，從我自身經(jīng)歷來看以及我的同學(xué)的經(jīng)歷,，我知道這個(gè)習(xí)慣非同尋常的重要性,。剛開始帶這個(gè)班級(jí),，我就要求黃岡小狀元上的寫話練習(xí)必須寫滿格，從剛開始的為難到現(xiàn)在孩子們都不再懼怕寫話,，他們不懼怕,，不管寫得怎么樣,，但是他們敢寫。第二個(gè)就是我們班級(jí)的班級(jí)博客也發(fā)揮了重要作用,。作為班主任和語文老師,，孩子寫的每一篇文章，我也都有寫一篇文章緊跟,。

閱讀能力和寫話能力是密不可分的,，所以希望通過我和各位家長(zhǎng)的共同努力，給孩子的未來的天空劃上一道特別的色彩,，她或者他對(duì)未來發(fā)表的看法將會(huì)更加地得心應(yīng)手,。

這是我作為語文老師的教學(xué)工作的展示和匯報(bào)，作為一個(gè)新的老師肯定有不足之處,，我真誠(chéng)的期望得到各位家長(zhǎng)的批評(píng)和指正,。

下面，我對(duì)自己做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹,，我于20xx年考入xx師范大學(xué)文學(xué)院,，經(jīng)過4年的本科學(xué)習(xí)于20xx年畢業(yè)，也是在這一年我考入xx小學(xué)并擔(dān)任班主任,。我必須承認(rèn),，我是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面是不足的,，但是我可以用我的精力和熱情來彌補(bǔ),，一直以來我把教師這個(gè)職業(yè)作為夢(mèng)想來經(jīng)營(yíng)，綜上我可以自信的告訴各位家長(zhǎng),，我會(huì)做到教育局和我們學(xué)校對(duì)我的定位：我是最棒的老師,。希望得到各位家長(zhǎng)的支持和指正。

在我進(jìn)行我們班級(jí)工作之前,，我想把靖宇家長(zhǎng)在博客上給我的一段留言和大家一起分享：

為人師者,，最珍罕的莫過于一顆博愛之心，愿您愛每一個(gè)孩子,，他（她）們,，或聰明，或愚鈍,，或勇敢,，或膽怯，或傲然,，或平實(shí),，都是一個(gè)個(gè)天然去雕飾的清新的生命。

這段話我不僅寫進(jìn)了我的教學(xué)反思,，在我的個(gè)人日記里也反復(fù)引用,，但是我一直沒有回復(fù)這位家長(zhǎng)的留言,，因?yàn)槲矣X得很重很重，我覺得我還要很努力努力才有勇氣去回復(fù)這句話,。各位家長(zhǎng),，請(qǐng)您放心，我愛每一個(gè)孩子,，請(qǐng)相信我,。（鞠躬）

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”,，希望通過這次家長(zhǎng)會(huì),，不僅讓您了解自己孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，更重要的是通過溝通交流,，共同去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生2064人,，教職員工102人，其中省級(jí)骨干教師5人,，荊門市骨干教師,、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。

學(xué)校先后被國(guó)家教育部,、公安部聯(lián)合授予“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校”稱號(hào),，被湖北省教育廳授予湖北省語言文字規(guī)范化示范校,、小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位等五十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

多年以來,，學(xué)校堅(jiān)持開展藝術(shù)隊(duì)組活動(dòng),，形成了藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。學(xué)校的足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)在荊門市,、鐘祥市比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校先后在湖北省小人才才藝大賽中獲獎(jiǎng),，在全國(guó)手風(fēng)琴大賽中獲獎(jiǎng),。

當(dāng)然，我們學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)的取得離不開各位家長(zhǎng)的支持,。在今后的工作中,，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下方面的工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)到指定的地點(diǎn)等待。各班的班主任老師會(huì)將您的孩子帶到指定的地方,，這樣便于學(xué)校統(tǒng)籌安排、安全管理,。并請(qǐng)家長(zhǎng)在校外等候時(shí),，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟,，為您的孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,，也為我們學(xué)校的美麗多做一份貢獻(xiàn)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)們要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育,、傳染病預(yù)防教育等，讓您的孩子每天都健康成長(zhǎng),、開心學(xué)習(xí),。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通,，遇到問題及時(shí)交流,，共同培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓孩子們贏在起跑線上,。

最后,，再次謝謝各位家長(zhǎng)的光臨，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的支持,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。為此今天我想和各位家長(zhǎng)共同來探索一下以下幾個(gè)問題：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段；三,、四年級(jí)為中段,；五、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容,，增加了科學(xué)課,、綜實(shí)課和綜勞課,。所以三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng),。

很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

針對(duì)以上的特點(diǎn)我想提出幾點(diǎn)建議：

要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈,。不能過于溺愛孩子,，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性,、唯我獨(dú)尊的非正常心理,，直接影響他們的成長(zhǎng)；也不能一味只打打罵罵,，這樣的效果只會(huì)適得其反,。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題,，講解道理,，這樣孩子才能容易接受,，便于改正錯(cuò)誤。三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,，在此期間,，孩子的性格會(huì)多變，問題也會(huì)增多,，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮,，這就需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們,，教育他們。幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。很多經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，一個(gè)人養(yǎng)成了某種好的習(xí)慣，將終生受益,。但好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就,，一朝一夕的事情。需要我們家長(zhǎng)科學(xué)合理的引導(dǎo)：

人的行為表現(xiàn),，總是受思想意識(shí)所支配的,。兒童雖小也是如此。因此,，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。首先，要講清道理,，懂得為什么要這樣,，沒有好習(xí)慣有什么害處，懂得了這些,，才能樂于接受家長(zhǎng)提出的要求,，愿意努力地堅(jiān)持去做。講道理的方法很多：可以談?wù)劶议L(zhǎng)自己的親身體驗(yàn),，談?wù)動(dòng)H友中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，還可用孩于本身的一件典型事例為話題，跟孩子討論,。

對(duì)于提要求,，應(yīng)十分具體，可操作,，如果只籠統(tǒng)地提出要求,，學(xué)生將手足無措。例："專心學(xué)習(xí),，愛惜時(shí)間"這一習(xí)慣,，就可有以下具體要求：

①先做好學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備如收拾桌面,，擺好東西（學(xué)具）喝水，上廁所,，洗手等,；

②想一想先做什么，后做什么,，大約需要多少時(shí)間,，現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分，要學(xué)到幾點(diǎn)幾分,；

③學(xué)習(xí)或作業(yè)時(shí),，精神集中，專心致志,，不邊學(xué)邊玩邊吃邊聽,，抓緊時(shí)間做；

④學(xué)習(xí)完以后要看看表,，知道用了多少時(shí)間,，想想有沒有浪費(fèi)時(shí)間,，家長(zhǎng)適時(shí)表揚(yáng),、指正。

表揚(yáng)和鼓勵(lì)在教育上是一種強(qiáng)化手段,。孩子按要求認(rèn)真做到了,，或有進(jìn)步，或更出色,，就及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),。這時(shí)孩子會(huì)產(chǎn)生一種成功的快感，就會(huì)增強(qiáng)積極性和主動(dòng)性,，好的行為方式就會(huì)強(qiáng)化,。

當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提出養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體要求后，一定要嚴(yán)格要求,，堅(jiān)持不懈,。不能因孩子小而舍不得嚴(yán)格要求，不能因其他事情而找借口放松要求,。

這是一個(gè)成語,，意思是：在錯(cuò)誤或壞事剛剛冒頭的時(shí)候，就要加以制止,，不使其發(fā)展下去,。一位教育家說過：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很不容易，但是要改掉一個(gè)壞習(xí)慣比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣難的多,。一年級(jí)的小學(xué)生,，是非判斷能力還不強(qiáng),，容易盲目的模仿，一不留神就容易出現(xiàn)不良言行,。例如：說謊,。明明作業(yè)沒有完成，說作業(yè)本放在家里忘了,，不愿做作業(yè)拿同學(xué)的抄,。成績(jī)考差了怕家長(zhǎng)批評(píng)，亂報(bào)成績(jī),，或說老師沒發(fā)考卷,。遇到這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子不良苗頭,，嚴(yán)肅地批評(píng)教育,，幫助他分清是非、美衛(wèi),，從而提高判斷是非的能力,，要求孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，永不再犯,。

經(jīng)驗(yàn)證明，只有及時(shí)地有效地與不良行為作斗爭(zhēng),，良好的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成,。家長(zhǎng)們對(duì)孩子言行中的不良苗頭，千萬不要麻痹大意,！

希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè),。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲,、說話聲,、吵鬧聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家,，回家后馬上做作業(yè),。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望,，不能玩手指或玩其它東西,，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至,、一心一意地做作業(yè),；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查,?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣,，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生,。很多孩子不斷進(jìn)步,，但也有一些孩子成績(jī)下降了，希望各位家長(zhǎng)在拿到試卷的時(shí)候,，既要重視他的成績(jī),，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù),，其實(shí)孩子總在做錯(cuò)的時(shí)候不斷進(jìn)步的,，所以我希望各為家長(zhǎng)能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子,，可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié),，當(dāng)然，這是建議,，你們可以按照自己孩子的實(shí)際情況來決定,。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來說，我發(fā)現(xiàn),，成績(jī)落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心,，人在心不在,，有些是聽一半就玩一半,，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢(mèng)幻中，沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路,，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容,，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎,，甚至不交作業(yè),。當(dāng)然，這只是個(gè)別同學(xué),，提出來,，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時(shí),，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的,。為了不讓這些孩子掉隊(duì)，我們會(huì)和他們談心,，做他們的思想工作,；課后放學(xué)后輔導(dǎo),，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時(shí),，我們做老師的也在留堂,，你們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時(shí)間,，汗水和心血,，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解,、支持我們的工作,。同時(shí)，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況,。

為了確保孩子的人身安全,。在學(xué)校開門前，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把孩子放在門口,，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn),，還有就是放學(xué)了，希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來接孩子,，就算是遲到了都不要長(zhǎng)于10分鐘,，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后，乖的孩子會(huì)在學(xué)校等你,，但是有些孩子會(huì)很多自己的想法,，要是發(fā)生什么事情就不好了。

另外,，由于小朋友的天性是好動(dòng)的,，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候,，發(fā)生身體的碰撞,，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些,，是我們都不希望發(fā)生的,，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作,，教育孩子不要追逐,，玩的時(shí)候，不要玩得過了火,。假如發(fā)生一些事情,，希望彼此能互相理解。

我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。另外作為一名英語老師,，我希望各位家長(zhǎng)重視良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

在少兒英語教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng),。聽說能力差,，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此,，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音,，聽?zhēng)妆?、聽清楚了以后，跟著說,。因?yàn)槠谀┑穆犃φ?0分,，這是個(gè)相當(dāng)大的分值。

家長(zhǎng)要每天留出10分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話,、問答，大聲說,，不害羞,，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

家長(zhǎng)要盡量每天抽10分鐘幫您的孩子默寫英語,，很多家長(zhǎng)說不懂英語，但可以報(bào)中文讓您的孩子默寫,，再對(duì)照書本批改,，您孩子的書上都有正確答案的,，這樣有利于他全面掌握知識(shí)，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,。

最后,，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位的到來以及一直以來對(duì)我們學(xué)校,、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，我代表學(xué)校全體教師和四年級(jí)乙班的49位同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，非常感謝你們對(duì)孩子教育、對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。這說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我想,，老師,、家長(zhǎng)們聚在一起交流一下如何幫助孩子更好成長(zhǎng)，這是在新學(xué)期的開學(xué)給孩子最好的禮物,。

為什么我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)呢,？因?yàn)椋覀兊膶W(xué)生已經(jīng)成為高年級(jí)的學(xué)生了,。五,、六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的心理,、性格,、習(xí)慣等方面在發(fā)生很關(guān)鍵的變化，在成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難,，如果不去關(guān)心，他們可能會(huì)在各方面出現(xiàn)一些不好的苗頭,，學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的變化,，比如學(xué)習(xí)好的成績(jī)更好，學(xué)習(xí)差的就會(huì)越來越差,，如果老師,、家長(zhǎng)還不操心，到最后就會(huì)徹底無法挽回,，六年小學(xué)教育就會(huì)面臨一個(gè)失敗的結(jié)局,。所以，在最后的兩年時(shí)間里，家長(zhǎng)一定要多在孩子身上下下功夫,，不然,，過了這個(gè)階段，再去管教,，就已經(jīng)晚了,。

在這里，我想給家長(zhǎng)朋友提兩條建議,，希望對(duì)你們教育孩子有點(diǎn)幫助,。

第一個(gè)建議就是：希望家長(zhǎng)把孩子的教育這件事，當(dāng)成家中的頭等大事來抓,。

一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來自于老師和家長(zhǎng)的期望,。老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心越多,，學(xué)生的學(xué)習(xí)就有可能越好,。因?yàn)椋⒆痈惺艿郊议L(zhǎng)對(duì)他學(xué)習(xí)的關(guān)注,，在學(xué)習(xí)上當(dāng)然就會(huì)非常用功,，會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。

有的家長(zhǎng)總是說,，太忙,，沒時(shí)間管理孩子。家長(zhǎng)忙,，又是為了什么,？許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用去為孩子攢個(gè)名牌大學(xué)，攢個(gè)好前途,，攢個(gè)將來吃飯的飯碗呢,？

我認(rèn)為，家長(zhǎng)要把孩子的教育放在重要的地位,，要跟發(fā)展經(jīng)濟(jì),，掙錢一樣，作為家中的頭等大事來抓,。不要有管不管一個(gè)樣,，早管晚管一個(gè)樣那樣的錯(cuò)誤想法。給孩子蓋再高的樓,，留再多的錢，也不如現(xiàn)在盡心盡力去把他培養(yǎng)成一個(gè)性格良好，通情達(dá)理,，有文化,，有責(zé)任心的好人，這才是對(duì)他們最深的愛,！

家長(zhǎng)要有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：我生活的真正靠山絕對(duì)不是大把大把的錢,，單靠錢，不會(huì)快樂,。只有培養(yǎng)出一個(gè)好孩子,，我后半輩子才能過上平安快樂的生活。

第二個(gè)建議是：希望各位家長(zhǎng)每天能抽出十分鐘的時(shí)間過問一下孩子的學(xué)習(xí),。

要為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在孩子房間里看電視,、打麻將，等,，以免影響孩子寫作業(yè),。抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑啾頁P(yáng),，多鼓勵(lì)孩子,，給他們信心。

每天抽出十分鐘時(shí)間檢查檢查孩子的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)作業(yè)潦草,，要讓他重寫，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)可能說,，我不會(huì)啊，那你總能看出他寫得是不是工整,，干凈,，認(rèn)真啊，你只看看,，孩子也會(huì)感覺到是家長(zhǎng)在關(guān)心著自己,，對(duì)他的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的促進(jìn)作用。

要與孩子多談心,，少讓他們?cè)隈R路上騎車亂跑一氣,，讓孩子少打鬧，少看電視,，多學(xué)習(xí),，多做題,，養(yǎng)成多看課外書的好習(xí)慣。

與孩子談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)劺硐?，談?wù)劶彝ィ務(wù)勅松?，談?wù)勎磥?，要求他不僅僅要學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真勤奮,，還要具備良好的性格,，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的真正人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

每個(gè)孩子都是一棵成長(zhǎng)中的小樹,，只要我們家長(zhǎng)能夠每天抽出十分鐘時(shí)間給他澆澆水,，松松土，他們就會(huì)有很大的潛力,，就能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材。

最后我想說的是：今天的孩子們決定了大人們明天的生活,。要想過上好時(shí)光,，首先就要培養(yǎng)出一個(gè)好孩子。家里沒有一個(gè)好孩子,，你就永遠(yuǎn)過不上好時(shí)光,。你今天越關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，孩子明天就會(huì)給你帶來越多的快樂和幸福,！

今天你給孩子挖一口井,，明天孩子就會(huì)變成一只井底的青蛙。今天你給孩子弄一個(gè)籠子,，明天孩子就會(huì)變成一只可憐的烏鴉,。今天你給孩子一片遼闊的草原，孩子明天就會(huì)變成一匹奔騰的駿馬,；今天你給孩子一片蔚藍(lán)的天空,，孩子明天就會(huì)變成展翅高飛的雄鷹。今天你用心去教育你的孩子,，孩子明天就會(huì)加倍地來回報(bào)父母對(duì)自己的培養(yǎng),，為家庭開創(chuàng)出幸福的生活。

我相信：只要老師,、家長(zhǎng)真正去聯(lián)手,，真正去用心教育我們的學(xué)生,，孩子們一定會(huì)取得大的進(jìn)步，成為對(duì)家庭,，對(duì)社會(huì)有用的人,。

我就說到這里,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿結(jié)束語篇十四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您們好!

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持,，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期,，對(duì)孩子來說,，從相對(duì)寬松自主、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，特別需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園,、以及老師從心理,、能力、生活等多方面給予關(guān)心和幫助,。因此,，我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是——《順利渡過幼小銜接》。在此之前我先簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)的基本情況

本班現(xiàn)有幼兒49名,。他們經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步，如：()都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;()在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，()更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);()學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);()小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。

()小朋友的自我控制能力有很大提高，()傾聽的習(xí)慣有明顯提高,。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、開學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境，我們和孩子們一起對(duì)教室進(jìn)行了嶄新的布置,。下面是一些教室墻面作品,。(照片、介紹)

2,、根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域投放了大量的材料,，供幼兒操作探索，讓幼兒在無形的游戲中獲得知識(shí)和能力的提高,。(照片)這里還要感謝各位家長(zhǎng)的大力配合,，搜集各種材料。謝謝你們,。

3,、在開展主題教育的同時(shí)，我們也沒有放松孩子們的安全教育,。根據(jù)計(jì)劃定期的開展安全教育活動(dòng),，例如(教育內(nèi)容及照片)等，提高孩子的安全意識(shí),，減少安全事故的發(fā)生,。

1、本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛心對(duì)對(duì)碰》,、《科學(xué)放大鏡》,、《桃花朵朵》、《我就是我》,、《房子大觀》,、《開心大王》,、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題,，通過開展不同的主題活動(dòng),，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識(shí)面,。比如我們結(jié)束的主題一《愛心對(duì)對(duì)碰》中,，(照片)通過語言活動(dòng)《我和家人過大家》、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》,、音樂活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》,、《一對(duì)好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍,，關(guān)注來自家人和同伴的關(guān)愛,，獲得關(guān)愛、合作,、交往等情感體驗(yàn),。

(區(qū)角材料照片)而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象入手，和孩子們一起探索光,、影子,、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系。(幼兒操作冊(cè)照片)在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂《老師再見了》,、音樂《畢業(yè)歌》,、語言《畢業(yè)詩》等活動(dòng)引發(fā)孩子對(duì)老師的感激之情、感受離別的依依不舍,。故事《你我通行》,、歌曲《祝福的歌兒唱不停》等讓孩子感受到小學(xué)很好,，有很多地方非常吸引我們的孩子,。

我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外，逐漸滲透20以內(nèi)的加減,、連加連減等(照片)

在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí),，讓幼兒嘗試水墨畫的學(xué)習(xí)，感受來自中國(guó)特有的繪畫形式的魅力,。一下是本學(xué)期孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的情景及作品(照片)

幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂的,，孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂的唱歌、跳舞,，我們也和孩子們玩各種音樂游戲來放松身心,。來我們也來休息一下，玩?zhèn)€音樂游戲,，體驗(yàn)一下孩子們的歡樂,。(互動(dòng))

(1)圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開展主題活動(dòng)，使孩子對(duì)重要節(jié)日有一定的了解,。

(2)不定期的開展故事大王比賽,，提高孩子的口語表達(dá)能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心,。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況,，了解小學(xué)生是怎么上課的，了解他們的一日作息時(shí)間,，參觀他們的課間操等,。

(4)請(qǐng)小學(xué)的老師來園給家長(zhǎng)做講座，提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問題,。

(5)開展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí)，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮,，讓每個(gè)孩子都上臺(tái)展示自己的風(fēng)采,。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下,。這樣有利于以后的學(xué)習(xí),。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題,?？梢蕴羁眨梢月爩?，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成,。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減,，10以內(nèi)的分合式,，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等,。

語文本可以學(xué)習(xí)寫名字,，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者,，要教育孩子管理好自己的小書包,，自己的東西自己收拾。書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理,，家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力?？梢宰層變郝牴适聫?fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考。借助于小棒,、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

(2)規(guī)則意識(shí)：“讓幼兒知道沒有一定的規(guī)則，便不能保證任務(wù)的完成”,。讓孩子理解規(guī)則的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣。

經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因某種原因遭遇尷尬等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

以正面的話語和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感,，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!”或以肯定的語氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了，真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)會(huì)說：你最多在舒服幾個(gè)月,，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒,。

(1)遵守接送時(shí)間(早上7:15——8:30)，早睡早起,，建立合理的作息制度,，早晨入園參加集體活動(dòng)，不要無故缺席或遲到早退,。

(2)有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間,，或者一張寫字桌、小書柜等,。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng),，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫,、寫寫字等,，而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一起收拾小書桌,、房間等，增強(qiáng)孩子的自理能力,。

(4)交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力。

(5)本學(xué)期,，我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來培養(yǎng)幼兒正確的聽,、說、讀,、寫姿勢(shì),，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,，例如寫數(shù)字,，要求一拳、一寸、一尺,、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng),。

(6)在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子,，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她,。另外為安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園,。

總之，只要我們家園配合好,，相信我們的孩子會(huì)越來越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)推薦一本暢銷書《跟著直覺做媽媽》

做媽媽不是一件容易的事,。很多人抱著書本，跟著各種“規(guī)章”來培養(yǎng)孩子,，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,，對(duì)孩子無微不至。結(jié)果,，關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累,。

作為國(guó)內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家,、兩個(gè)孩子的母親，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,，在本書中以大量有趣的實(shí)例,、清新詼諧的文筆，指出做母親不應(yīng)迷信理論,，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性,，并相信自己的直覺和常識(shí)，“溫柔地愛孩子”,。孩子成長(zhǎng)的過程應(yīng)該是快樂的,，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂。

希望各位家長(zhǎng)可以通過這本書得到些許的啟示，更好的教育我們的孩子,。

再次感謝大家的到來,。希望在最后半年，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下,，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，順利入小學(xué)!