在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿提綱篇一

大家好！時(shí)光如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，大家三年的初中生活即將結(jié)束,，還有100天我們將迎來(lái)2019年中考，我們將實(shí)現(xiàn)人生的第一次飛躍,！

如果說(shuō)初中三年是漫長(zhǎng)的馬拉松,，那么，今天就將進(jìn)入最后的沖刺,。同學(xué)們,，離中考還有百日，一百天能做些什么呢,？一百天能使自己從幾十名上升到第幾名,，一百天能使自己從200分上升到400分，從400上升到600,，一百天能使自己的人格得到升華,，一百天能發(fā)生一個(gè)誰(shuí)都意料不到的奇跡，一百天能使自己的命運(yùn)發(fā)生天翻地覆的變化,。

所以,，我要告訴71班及在座的全體同學(xué)，一定要不計(jì)一切后果的學(xué)習(xí),，要不知天高地厚的學(xué)習(xí),，學(xué)他個(gè)天昏地暗，學(xué)他個(gè)義無(wú)反顧,。因?yàn)?，?shí)踐證明：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路,?！?/p>

71班的賈xx、張x,、孫xx,、宋xx、孫xx等同學(xué),，最讓老師欣慰的是,，你們一直都保持著認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，望你們精益求精,，勇往直前,，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力；學(xué)業(yè)成績(jī)較好的同學(xué),，也應(yīng)該科學(xué)復(fù)習(xí),，補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)，爭(zhēng)分奪秒,，爭(zhēng)取百煉成鋼,；最讓老師擔(dān)心的是學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué),，更應(yīng)該振奮精神，永不言棄,，我們已經(jīng)輸在了起點(diǎn)和中途,，不能再猶豫彷徨了，“年輕沒(méi)有失敗,，一切皆有可能”,，奮起直追，付出了總是會(huì)有收獲的,，我相信：你們的未來(lái)一樣精彩,！“最好的努力一定會(huì)得到最好的結(jié)果”！

同學(xué)們,，我們已經(jīng)吃了很多苦,，已經(jīng)完成了播種、灌溉,、除草的任務(wù),，應(yīng)該到收獲的季節(jié)了！抓緊一百天,，奮戰(zhàn)一百天,，給父母一個(gè)驚喜；奮戰(zhàn)一百天,，給母校一個(gè)奇跡,；奮戰(zhàn)一百天，給自己一個(gè)美好的未來(lái),！

六月的中考,，對(duì)于我們的意義，除了一張通知書(shū),，更重要的是我們要向世人證明：我能行！我可以,！我們都能做到,！

請(qǐng)全體同學(xué)起立！握緊你們的右手,，高舉過(guò)頭,，振臂高呼：我能行！

成功屬于你們,！謝謝大家,！

中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿提綱篇二

xxxx年9月26日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，xx六中召開(kāi)了xxxx年初中中考的動(dòng)員會(huì),。會(huì)議由莊校長(zhǎng)主持,，孫主任,，杜校長(zhǎng)在會(huì)上作了重要講話。會(huì)議的開(kāi)始先由孫主任領(lǐng)學(xué)了中考動(dòng)員文件,，接著由班主任代表李強(qiáng),、備課組代表趙xx、任課教師代表范xx,、蔣xx老師作了典型發(fā)言,，最后杜校長(zhǎng)作了重要的講話。

通過(guò)這次會(huì)議使我認(rèn)識(shí)到,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，目標(biāo)高,。

從現(xiàn)在到中考還有不到270天的時(shí)間,，在這很短的時(shí)間里，學(xué)習(xí)的內(nèi)容還很多,。再加上中考前的總復(fù)習(xí),，時(shí)間已經(jīng)非常緊了。這就要求我們教師提高課堂效率,，向每一個(gè)45分鐘要效率,，提成績(jī)，要上好每一堂課,。每一堂課都要精心的備課,，認(rèn)真上課，使每一節(jié)45分鐘都要充分的利用好,。面對(duì)學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo),，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，群策群力,，研究好每一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以及在中考中的地位，做到有的放矢,，研究好每一節(jié)課,，使每一節(jié)課都要把作用發(fā)揮到最大。聽(tīng)了老師們的發(fā)言和杜校長(zhǎng)的講話,，使我感受到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)向上,，充滿了自信，在xxxx年的中考中定能取得佳績(jī),，圓滿完成學(xué)校的總體目標(biāo),。

對(duì)我個(gè)人而然，我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面做好本職工作：

一、加強(qiáng)個(gè)人備課,。由于第一遍教初三,，我應(yīng)該在個(gè)人備課上下功夫。備課的過(guò)程中,，先行備課,，在上課前前要先聽(tīng)老教師的課，做到心中有數(shù),，在對(duì)自己的課做適當(dāng)?shù)男薷?，只有這樣，才能使學(xué)生在我的每一堂課收獲的收獲最大,。

二,、發(fā)揮集體里力量，上課前對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都要向組內(nèi)的老教師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取在課堂上少失誤。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠充分,，對(duì)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)可能存在的疑惑不夠清楚,，這一點(diǎn)先咨詢老教師，一定做到心中有數(shù),。

三,、改善我與學(xué)生的關(guān)系。由于教材的不熟悉,，使我在課上不能夠運(yùn)用自如的講課,，對(duì)課上出現(xiàn)的突發(fā)性事件，處理可能不合理,，影響了師生融洽的關(guān)系,。在接下來(lái)的日子里，我要不斷的走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生,，做學(xué)生知心朋友。

四,、加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí),。常規(guī)落實(shí)的到位不到位，直接關(guān)系到最終成績(jī)的好壞,。所以一定要加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí)，想辦法落到實(shí)處,。只有中間過(guò)程做好了,，才可能有好的結(jié)果。

總之，這次的會(huì)議十分的及時(shí)重要,。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),，堅(jiān)強(qiáng)了時(shí)間觀念，使我從心理上,、生理上都要做好充分的準(zhǔn)備,。加油吧！為了實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)而奮斗,！

中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿提綱篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們，九年寒窗,，九年苦讀,，九年磨一劍，六月試劍,。面對(duì)挑戰(zhàn),，如何把握機(jī)會(huì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)深思的問(wèn)題,。有這樣一個(gè)故事,，一個(gè)信奉上帝的人，家鄉(xiāng)發(fā)大水后被圍在一塊高地上,，望著不斷上漲的大水,，他堅(jiān)信上帝一定會(huì)來(lái)救他。一只木船過(guò)來(lái)了,，船上的人讓他上船走,，他說(shuō)你們先走吧，上帝會(huì)來(lái)救我的,。一根木頭漂過(guò)來(lái),，圍著他打轉(zhuǎn)，但他心里只有上帝,，對(duì)木頭視而不見(jiàn),，木頭漂走了。水不斷上漲,，快到脖子的時(shí)候,，一團(tuán)草繩漂了過(guò)來(lái)，上面還有一布條,，布條上寫(xiě)著：‘救命草’,。但他仍對(duì)上帝癡心不改，朝著向他漂過(guò)來(lái)的草繩大喊：‘滾開(kāi),，別擋著上帝來(lái)救我的路,?！堇K漂走了。水就要沒(méi)頂了,，但他依就在喊：‘上帝會(huì)來(lái)救我的,，上帝會(huì)來(lái)救我的?！欢系凼冀K也沒(méi)有來(lái),，他倒是自己去見(jiàn)了上帝。他責(zé)問(wèn)上帝：‘上帝,，你怎么不去救我呢,？’上帝說(shuō)：‘孩子，我是沒(méi)有去救你,，可我給了你三次逃生機(jī)會(huì)呀,！第一次我給你派去了木船，第二次我派去了木頭,，第三次派去了草繩,，一次次良機(jī)你怎么都沒(méi)有把握住呢？看來(lái)你還沒(méi)有大徹大悟,，你還得繼續(xù)修煉,。’

同學(xué)們,，我們沒(méi)有被大水圍困的經(jīng)歷,，但在我們生命中同樣有一次次機(jī)會(huì)需要把握，你選擇了勤奮學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,、挑戰(zhàn)自己、百日沖刺就能笑傲六月,。

三個(gè)月,，是對(duì)每個(gè)人命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人將面臨選擇,，為此,，我給同學(xué)們選了一首曲子，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,，樂(lè)曲中心：從黑暗走向光明,，通過(guò)奮斗爭(zhēng)取勝利。凱旋式的進(jìn)行曲,，肯定了光明和勝利的必然性,。這段樂(lè)曲，不僅僅是音符的完美結(jié)合,，它凝聚著貝多芬之魂,，貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)之家,，但這并不意味著他音樂(lè)之途一馬平川，暢通無(wú)阻,，命運(yùn)與生活對(duì)他并不寵幸。童年時(shí),，被不懂教子之道的父親,，三更半夜叫醒練琴的苦澀難熬，而在音樂(lè)追求過(guò)程中,，又與一代音樂(lè)巨子—————莫扎特?zé)o緣,，一次匆忙的見(jiàn)面不料卻成永別，使他在音樂(lè)創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友,。在一次不幸后,，他雙耳失聰，這對(duì)于習(xí)慣用音樂(lè)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊,，但貝多芬并沒(méi)有倒下，相反,，他憑著一腔男子熱血,，毅然向命運(yùn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,，在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓人敬仰而難以超越的音樂(lè)高峰,，留給世人一個(gè)無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)圓度，正如這曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所展示的那樣他扼住了命運(yùn)的咽喉,。

同學(xué)們：貝多芬從聽(tīng)覺(jué)完全失聰?shù)匠蔀榕e世公認(rèn)的樂(lè)圣,，有多少難以逾越的障礙，這需要何等超人的毅力,，然而貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，以其與命運(yùn)搏擊的非凡人生奏響了氣勢(shì)恢弘的石破天驚的命運(yùn)交響曲，它向我們昭示：人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),，只有在命運(yùn)的十字路口敢于作出戰(zhàn)勝自我的抉擇,，才能走上強(qiáng)者之路，誠(chéng)然,，我們無(wú)法象貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng),，但是我們卻可以從跌倒處站起，我們卻可以像貝多芬那樣坦然面對(duì)挫折,，那樣樂(lè)觀的精神態(tài)度,，像貝多芬那樣的唱完我們的《命運(yùn)交響曲》。

同學(xué)們,，人生匆匆,，青春不是易逝的一段,，青春應(yīng)是一種永恒 的心態(tài)，我們站著是一棵樹(shù),，倒也要是一座橋,。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗,，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取,。

人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)分層中,，如果一個(gè)人選錯(cuò)了位置,，在對(duì)自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長(zhǎng)處,，那是十分可怕的,。阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”,，其實(shí)我們可以相信,，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái),。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，找到一個(gè)能使你全力以赴,，能使你的品格與長(zhǎng)處得以充分發(fā)展的事業(yè)和環(huán)境,。富蘭克林說(shuō)，“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物”,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，人生是一場(chǎng)比賽,，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,，又要有百米沖刺的速度，九年求學(xué)路,，90多天拚勝負(fù),，讓我們苦戰(zhàn)三個(gè)月，逐鹿考場(chǎng),，笑傲六月,。在這僅有的三個(gè)月內(nèi)，我真誠(chéng)的希望你們奮力一搏,，用拚搏實(shí)現(xiàn)理想,，用勇氣收獲未來(lái)。我堅(jiān)信六月的碩果會(huì)更加飄香,，六月的笑臉將更加燦爛,。

中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿提綱篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家中午好!

伴隨著和煦的春風(fēng)，承載著人們的期盼,，20xx年中考正在大跨步地向我們走來(lái),。在這百日沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們舉行這次動(dòng)員會(huì)議,，其目的就是統(tǒng)一思想,，鼓舞士氣，提振精神,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為我們的中考備考工作增加正能量,。

我是九年級(jí)老師中的普通的一員,，借此機(jī)會(huì)，和大家談?wù)勎业男穆窔v程,。

回想去年,，我在此發(fā)言，為一個(gè)英語(yǔ)及格人數(shù)僅十二人的班級(jí)忐忑發(fā)言,。那時(shí),，我不敢提信心二字，我仿佛是在絕境中祈盼一絲希望,，在無(wú)望中唯求不斷進(jìn)步,，以迎來(lái)奇跡。那時(shí)的九年級(jí)教師共同體,，團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城，付出終有回報(bào),，希望在堅(jiān)信和不懈中誕生!

在去年的可喜成績(jī)之上,，今年的我卻并未感到輕松和自信，在本班特優(yōu)生明顯不足的情況下,，如何繼續(xù)保持過(guò)去的成績(jī),，如何再度突破，壓力總時(shí)時(shí)縈繞心間,。只有比去年更加努力,，更合理地制定并切實(shí)落實(shí)沖刺復(fù)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃，更細(xì)致地進(jìn)行備課,、批改作業(yè),，更真誠(chéng)用心地鼓勵(lì)學(xué)生，更虛心認(rèn)真地向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),。不斷總結(jié),、改進(jìn),、再改進(jìn)，以期迎來(lái)滿意的結(jié)果,。

為此,，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我緊跟步伐,，希望跟上各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們,，除了積極參與集體備課、討論等,，還不忘適時(shí)“偷師”,。學(xué)習(xí)黃老師情景教學(xué)法的完美實(shí)踐，融單詞,、短語(yǔ),、語(yǔ)法于具體情景中，促進(jìn)學(xué)生理解和運(yùn)用;學(xué)習(xí)陳老師精心細(xì)致備課,，整合課堂內(nèi)容,，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)生提升;學(xué)習(xí)晏老師的傳銷激勵(lì)法,，糾錯(cuò)“三大戰(zhàn)役”法等等,。

除此之外，結(jié)合本班實(shí)際,，在今后的教學(xué)中,，我還應(yīng)重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生,。除了談心,，給予語(yǔ)言上的鼓勵(lì)，更精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)習(xí),、理解、掌握中獲得肯定和成就感,，給學(xué)生以進(jìn)步的動(dòng)力,。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、答題習(xí)慣,。將名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞形式的掌握形成一種思維習(xí)慣,、解題習(xí)慣,，如同條件反射一般，杜絕忘變形式的情況。

三,、針對(duì)特優(yōu)生少,，因材施教。提出不一樣的學(xué)習(xí)要求,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。對(duì)能力較強(qiáng)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生提出更高的綜合性的要求,，以促使他們達(dá)到更高層次,，實(shí)現(xiàn)沖a目標(biāo)。

希望我們九年級(jí)全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，以本次會(huì)議為契機(jī),，以本次會(huì)議為新的起點(diǎn)，堅(jiān)定信念,，正視困難,，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作,，苦干加巧干。每位老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)中考的大捷,，中考的大捷也是我們每個(gè)人的成功,。我堅(jiān)信：付出會(huì)有收獲，只要不斷進(jìn)步,，不斷改進(jìn),，創(chuàng)造奇跡的我們，也能再創(chuàng)輝煌!

中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿提綱篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

古語(yǔ)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工,。意思是說(shuō),，方法對(duì)頭，做事事半功倍,，方法不對(duì),，辦事倍功半。讀書(shū),，就像做事,，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)讀得很苦,，時(shí)間花了很多,，也沒(méi)有少做作業(yè)，成績(jī)始終不如意,，無(wú)法考上自己鐘情的學(xué)校,；但也有的同學(xué),，讀得很輕松，球照打,、步照散,，成績(jī)總能穩(wěn)中有升。究其原因,，除智力因素外,，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此,，我建議每一位同學(xué)在晚上休息前,，好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己,，把它找出來(lái)后試一試,，相信一定會(huì)有所收獲。

現(xiàn)在中考的題目,，一般來(lái)說(shuō)是“題在課外,，理在課內(nèi)”，

只要課本熟悉了,，要考好就不難了,。但是，在現(xiàn)實(shí)中,，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后,，就覺(jué)得無(wú)事可做了，不去看書(shū)或很少看書(shū),。因此,，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來(lái)，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間,，仔仔細(xì)細(xì),、認(rèn)認(rèn)真真地把書(shū)看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度,。千萬(wàn)不能只要作業(yè),，不要課本，只會(huì)考試,，不會(huì)自學(xué),，這是舍本逐末、丟芝麻撿西瓜做法,，這種成本高效率低的路子一定要改過(guò)來(lái),。

人們常說(shuō)，沒(méi)有正確思想指導(dǎo)的行動(dòng)往往是盲目的，徒勞的,。對(duì)剛剛結(jié)束的考試,，應(yīng)該冷靜地回顧小結(jié)一下，有的科你考好了,，經(jīng)驗(yàn)是什么,，有的科目考砸了，教訓(xùn)有那些,，要從學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配,、用心程度,、師生配合等方面進(jìn)行反思，并把它寫(xiě)成書(shū)面文字,，從中歸納出基本經(jīng)驗(yàn),，用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)寫(xiě)成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時(shí)常提醒自己

學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程,，搞突擊是很難見(jiàn)效的,，只有抓緊每天功課，一步一個(gè)腳印才是正確策略,。對(duì)初三畢業(yè)班同學(xué)來(lái)說(shuō),，沒(méi)有松懈有理由，因?yàn)橹锌家惶煲惶煜蚰惚平?、現(xiàn)在各科都開(kāi)始總復(fù)習(xí)了，知識(shí)更多,，內(nèi)容更雜,，一不小心就會(huì)落下很多知識(shí)，堆在一塊,，不易解決,，容不得你掉以輕心。別松懈,，保持沖勁,，才是青年人的特點(diǎn)。還有,，由于學(xué)習(xí)緊張,，有的同學(xué)放松了對(duì)自己的紀(jì)律要求，早晨睡懶覺(jué),，下午上課遲到,，睡覺(jué)講話，不很好處理與同學(xué)的關(guān)系，動(dòng)不動(dòng)企圖用拳頭來(lái)解決問(wèn)題,。以為小事,，這種看法是錯(cuò)誤的，其實(shí)每一件不經(jīng)意的小事,，如沒(méi)有防患于未然,，都有可能釀成大錯(cuò)。

古人說(shuō)：“人生不如意之事十有八九”走在人生路上碰上困難,，挫折是難免的,，不碰上才是不正常的。對(duì)于前一階段的考試,，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段,，乃至一個(gè)人的一生，是成百上千次測(cè)試中一次,，不論成功也好,，失敗也罷，它都算過(guò)去了,，只不過(guò)是人生中的一首非常小的插曲,，大家不要太放在心上，不要太在意,，問(wèn)題的關(guān)鍵是要找到癥結(jié)之所在,。正如西方一位名人所說(shuō)：過(guò)去不等于未來(lái)，過(guò)去你成功了,，并不代表未來(lái)你還會(huì)成功,；過(guò)去失敗了，也不代表未來(lái)就要失敗,。因?yàn)檫^(guò)去的成功或失敗,，只是代表過(guò)去，未來(lái)是靠現(xiàn)在決定的?，F(xiàn)在干什么,，選擇什么，就決定了未來(lái)是什么,！所以,，我建議在座的每一位同學(xué)不要太在意過(guò)去的成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始還有近兩個(gè)月的時(shí)間,，會(huì)有很大的變數(shù),，也可以有很大的作為。

1,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,。

古人云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外,。要有所突破,，我們行政從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教,。確保初三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以初三為中心,，以服務(wù)中考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋,，俗話說(shuō)“人心齊,，泰山移”就是這個(gè)道理。

2,、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、確立崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì),，讓同學(xué)們懂道理,，明事理。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行老師與學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因人施教，因材施教,，我相信,，同學(xué)們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)自己理想的彼岸,。

3,、不放棄一個(gè)學(xué)生。

初三年級(jí)275人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的275分之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，放棄這一個(gè),，那就等于放棄了整個(gè)家庭所有的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重,，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)習(xí)特困生”每個(gè)任課老師負(fù)責(zé)四人,，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠安心地學(xué)習(xí),。

4、在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備,、講、改,、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課,，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率,，精選試題,、習(xí)題,，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧,。每次階段性考試后都要召開(kāi)初三年級(jí)組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié),，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施與策略，使我們的教學(xué)更加完善,。在教學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格,、態(tài)度,，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種引導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

各位家長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我們衷心地希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的鼎力支持與配合,，為我們明年這屆初三的成功而共同探索，拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的,、美好的目標(biāo),，20xx年中考一定會(huì)取得輝煌的成

總之、時(shí)間不等人,、方法很重要,，心態(tài)要擺平，效率要講究,，努力會(huì)成功,，這是我今天講話的主要意思。希望對(duì)大家有所幫助,。最后,，預(yù)祝大家不但在市質(zhì)檢，而且在中考都能取得自己最滿意的成績(jī)并成功地進(jìn)入一所好學(xué)校,。 親愛(ài)的同學(xué)們：今天,，非常榮幸能在這里和大家一起誓師,，共同見(jiàn)證這個(gè)難忘的日子。再過(guò)28天,，同學(xué)們將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇與挑戰(zhàn),！此時(shí)此刻，作為一名和同學(xué)們朝夕相處的普通教師,，我的心里也久久不能平靜,。回首我們共同走過(guò)的不平凡的歷程,，如在昨天,；我們一起經(jīng)歷的件件往事如在眼前。

同學(xué)們,，中考是一次激動(dòng)人心的`撞線,，是你們?nèi)松牡谝淮巫簿€,，它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),，它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能,，都需要你們從今天的最后沖刺做起，充分利用好這屈指可數(shù),、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻,，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂(lè)章。如果說(shuō)前一段時(shí)間,，你們還在玩耍嬉戲,，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏,、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻,；如果說(shuō)前一段時(shí)間，你們還有些三心二意,，忙里偷閑,，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實(shí),；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣,；未來(lái)的成功將使你從稚嫩走向成熟。

作為你們的老師,，我們朝夕相伴,，有幸陪同學(xué)們一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨,。在這有限的時(shí)間里,，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。剩下的時(shí)間內(nèi),，也許對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng),，也許會(huì)令你們難以接受,，但我們相信大家能夠理解，這一切,，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,，我們一定更加努力,，精心備好每一堂課，做你最忠誠(chéng)的朋友,，為你鼓勁加油,。請(qǐng)你堅(jiān)信，老師與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共,！

也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷,；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,，少不了懈怠和憂傷,？？可是,，與其說(shuō)在為成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn),，倒不如說(shuō),，初三是在考驗(yàn)一個(gè)人的忍耐和堅(jiān)強(qiáng),，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能,。世上沒(méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì),，古往今來(lái),，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以撬起地球”,，其實(shí)我們可以相信,，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái),。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別,，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn),，迎接命運(yùn)的撞擊。

此時(shí)此刻,，28中就像神州飛船的發(fā)射場(chǎng),，而你們就像是蓄勢(shì)待發(fā)的神州火箭,，你們將沖破一切阻力,、困難，拋開(kāi)一切苦惱,、彷徨,、困惑，飛向自己的宇宙,，飛向理想的星球,。

最后我祝愿親愛(ài)的同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī),，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀,！讓雄心與智慧在六月閃光,！

中考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿提綱篇六

歲月從不為人的怠惰而停步,，時(shí)光永不因你的嘆息而駐足,。當(dāng)你驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬(wàn)木欣欣向榮的季節(jié),。我們又站在了三月,，這個(gè)洋溢著蓬勃生機(jī),，沐浴著新春艷陽(yáng)的三月。

九年艱苦的學(xué)習(xí)之旅,，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟,，然而我們還未來(lái)得及回味與沉醉學(xué)生成長(zhǎng)的碩果,，中考之箭已飛馳而來(lái),，再有九十多天,，我們的學(xué)生就將直面人生旅程中第一次重要的選擇！

作為一名戰(zhàn)斗在九年級(jí)一線的教師,，我們有幸陪著學(xué)生們走過(guò)了他們生命中最亮麗的季節(jié),，走過(guò)了他們九年中最美好的少年時(shí)光。從去年八月份開(kāi)始上課以來(lái),，我們一直處于高負(fù)荷的工作狀態(tài),，我們忠于職守，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),；言傳身教,，以身作則。腳踏實(shí)地,，刻苦鉆研,；甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情。我們犧牲了每一次舒適的午睡和每一個(gè)愉快的雙休,。作為畢業(yè)班的老師,，我們克服了許多常人難以克服的困難，付出了許多常人難以付出的心血,，而且年復(fù)一年,，不到中考結(jié)束，那根繃得緊而又緊的神經(jīng)之弦,，一刻也不會(huì)放松,。

九年級(jí)畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們九年級(jí)教師義不容辭的職責(zé),。作為九（1）的教師,，我們背負(fù)著更大的壓力，一路艱難的走來(lái)：從讓優(yōu)秀成為學(xué)生的習(xí)慣開(kāi)始,，以明確的中考目標(biāo)和階段性的小目標(biāo)為前提,，以刻苦勤奮，善思多問(wèn),，團(tuán)結(jié)互助作為我們的班風(fēng),，以強(qiáng)有力的自信心態(tài)為保證，以積極的鍛煉作為精神和體能的準(zhǔn)備,，以九位教師的關(guān)愛(ài)和支持作為學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。努力讓每位學(xué)生始終保持一種贏的姿態(tài)，師生攜手,，風(fēng)雨同舟終于走到了今天的中考動(dòng)員會(huì)——這個(gè)百米賽跑的起點(diǎn),。

中考要?jiǎng)倮P(guān)鍵在人的因素,，其中教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們?nèi)〉弥锌紕倮那疤岷捅ＷC,。我們的家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)在開(kāi)學(xué)初成功召開(kāi),，中考也將成為所有九年級(jí)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的工作也將會(huì)得到他們的積極配合,。九（1）班的老師們,，我們班的中考在六月，更在四月的質(zhì)檢,。在最關(guān)鍵的一個(gè)月里,，請(qǐng)你們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)對(duì)中考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,，嘗試富有活力的課堂教學(xué)模式,；同時(shí)加強(qiáng)彼此間的合作交流,，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，減少盲目和偏差,。在生活上做學(xué)生的知心朋友,，相信我們的學(xué)生都是最棒的，多給他們鼓勵(lì)和幫助,。老師們,，在你們肩上，不僅承擔(dān)著同學(xué)們的希望,、家長(zhǎng)的厚望,，更承載著學(xué)校的重托和秦中教育的一方晴空。一個(gè)月后的戰(zhàn)場(chǎng)上,，學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士,，而你們將是把握乾坤的將軍。

“九年磨一劍,，百日鑄輝煌”在這最后的一段時(shí)間里,，我認(rèn)為我們的學(xué)生首先需要擁有一種精神，那就是李云龍的亮劍精神,！其精髓在于不管你面對(duì)怎樣的對(duì)手,，不管你遇到多大的困難，首先敢于亮出自己的寶劍,，要敢于拿出自己的氣勢(shì),，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上,。要讓我們的學(xué)生能夠佩戴著感恩,、自信、超越自我,、勇往直前之劍沖刺在百米賽跑的跑道上,。其次，我們需要向?qū)W生強(qiáng)化兩種意識(shí)：

畢業(yè)班的后期復(fù)習(xí),，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尊重科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，始終保持充沛的學(xué)習(xí)精力，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

①考試要規(guī)范,，把平時(shí)的考試當(dāng)作中考,，緊張有序地、定時(shí)定量地完成任務(wù),。

②心理要規(guī)范,，看到試題，無(wú)論難易,，都要冷靜,，這是超常發(fā)揮的前提，認(rèn)真細(xì)心,，周全考慮,，是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。

③做題要規(guī)范,，步驟要完整,，不能因微小不慎而掉入陷阱；

④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,，用詞準(zhǔn)確,、語(yǔ)句流暢、條理清楚,、簡(jiǎn)明扼要,、卷面整潔。

老師們,，為了不辜負(fù)這56雙期待的眼睛,，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望，為了捍衛(wèi)神圣的秦中榮譽(yù),，我們九（1）班全體教師將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，通力合作。我們深信：有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有年級(jí)組的科學(xué)籌劃,，有全體教師的智慧付出，有學(xué)生們的頑強(qiáng)拼搏,，我們今年的中考一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,！