總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師家園共育工作總結(jié) 家校共育年度總結(jié)篇一

全班共36位學(xué)生，有一位學(xué)生家長請假,，有一位不知何原因沒有聯(lián)系上,，未到。其他34位家長按時與會,，在會場上紀(jì)律很好，沒有相互說話交流,、玩手機(jī)者等其他違紀(jì)者，很多家長在用心記錄,。通過到場率和表現(xiàn)說明我班的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的,，對學(xué)校的工作是支持的。

家長們認(rèn)真聽取了安校長所做學(xué)校工作報告,，回到班級后又進(jìn)行了班級文化的參觀，聽取了語數(shù)英三科老師對教學(xué)工作方面的要求,。

作為班主任,，我又向家長們匯報了這一年多來學(xué)生的進(jìn)步與成長，及學(xué)校,、學(xué)生各方面的情況,。做好了家長與科任老師之間的溝通作用，教家長如何處理孩子之間的矛盾糾紛,，以及怎樣配合好學(xué)校、老師對學(xué)生的教育工作,。

會后，許多家長都主動留下來進(jìn)行交流,，了解自己孩子在校表現(xiàn),，同時征求老師的意見,，如何更好的教育子女。

反思及改進(jìn)方向：

1,、有的家長連續(xù)來開家長會。我覺得父母輪流來是最好的,，因為家庭教育不單是一位家長的問題。下次,，我要特別要求沒有來開過家長會的家長盡量來開,。

2,、讓家長們填寫的《意見反饋單》最好不要留有個人信息，以至于他們會不敢講真話,，所以我班的意見多是“無”或是“老師很好，謝謝老師”沒有實效性的意見,，只有五人寫上了建議學(xué)校舉行什么活動，加強(qiáng)安全保障等方面的建議與意見,，建議學(xué)校采用無記名的形式來征求意見。

3,、因時間關(guān)系，沒有組織家長們對班級,、孩子現(xiàn)存問題與教育上的困惑展開討論與交流,，大家還是比較保守而且嚴(yán)肅的,。下次，我要提供一個平臺,，讓家長說出心里話，做到相互交流，共同提高,。

總之，通過本次家長會,，感覺收效很大,，不僅增進(jìn)了家校之間的了解,，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，會后家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好孩子,。我也看到了家長對學(xué)校的信任，對我們工作的支持,，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,，不斷改進(jìn)自己的短處，使我們班級的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個新的層次,。

幼兒園教師家園共育工作總結(jié) 家校共育年度總結(jié)篇二

本次活動歷時三天，在全體教師的共同努力下,，無論是班級文化建設(shè)，還是上課教師展示出來的課堂教學(xué)和最后的家長會都收到了良好的效果,，應(yīng)該是展示了吳曉教師、學(xué)生的風(fēng)采，提升了學(xué)校在家長,、社會的形象，取得圓滿成功,。

1.班級文化建設(shè),，在美術(shù)教師的指導(dǎo)下,，正副班主任及部分學(xué)科教師的配合下，完成得比較好,。

2.所有開課教師可以說是都精心準(zhǔn)備，各類媒體的使用,，講課的藝術(shù)、教學(xué)的語言都受到家長的高度贊揚,，給家長輔導(dǎo)孩子有了很大啟示。

3.每天三,、四節(jié)課守班教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，保證了學(xué)生的安全,，沒出任何不安全事故。尤其是周二第三節(jié)課（由于李加泉老師沒到場）,，只有甘克非、楊紅君兩位教師值守,，第四節(jié)課周文娟、李代邦,、趙巍、葉卉,、肖靜五位教師值守，放學(xué)后將教室清潔打掃后才離開,。

4.老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一人上課,，其他教師能相互幫忙，如接待家長,、安排學(xué)生等,，像岳英、趙春紅,、瑋永芳,、羅秀艷等。

5.大課間展示紀(jì)律好,，組織有序，效果好,。

6.家長會圓滿完成任務(wù)，安排事宜效果好,。

1.部分教師開會沒認(rèn)真聽安排或者是聽了沒有記,。比如說：每一天三、四節(jié)課的安排得很清楚,，但我們的老師不清楚，更不用說學(xué)生了,，造成課間操結(jié)束和第三節(jié)課之間特亂,，學(xué)生不知道到哪里，這應(yīng)該是班主任老師給學(xué)生講清楚,，科任教師布置作業(yè),。

2.安排守班的老師要么本來就是那個年級的課,，要么那節(jié)課沒有課,。但個別教師不及時到場，造成開始學(xué)生混亂,，紀(jì)律不好,。

3.家長聽課的凳子到現(xiàn)在還擺在階梯教室，無人歸還到原處,。這主要是學(xué)校安排的問題。另外,，我們還在家長中征集對學(xué)校管理和教師教育教學(xué)的意見和建議：

1.1,、2路隊由于建房施工，對學(xué)生存在很大不安全隱患,，要求學(xué)校將學(xué)生護(hù)送過馬路。

2.希望學(xué)校加強(qiáng)路隊管理,，紀(jì)律太差，學(xué)生亂闖無人管理,，加強(qiáng)護(hù)送路對教師的責(zé)任心,。

3.希望學(xué)校多開展一些課外或戶外活動，如一些有益于強(qiáng)身健體的活動,。

4.學(xué)校不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的文化成績，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品行,、心理健康及生理變化等，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

5.建議學(xué)校伙食團(tuán)改善學(xué)生午餐質(zhì)量,，小賣部不賣無商標(biāo)食品，必要時不需要小賣部,。

6.建議學(xué)校開放圖書室，六年級家長建議給予家長升學(xué)指導(dǎo),。

總之，本次活動受到預(yù)期效果,，真正進(jìn)行家校溝通、家?；?，搭建社區(qū)、家長,、學(xué)校的友誼橋梁,，共同促進(jìn)孩子健康成長,。讓家長親身體會課堂教學(xué)氛圍，了解學(xué)校,，了解班級，了解學(xué)生,，讓家長進(jìn)一步知曉孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，進(jìn)一步知曉班級的管理,，進(jìn)一步知曉學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，縮短學(xué)校與家庭的距離,，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。

幼兒園教師家園共育工作總結(jié) 家校共育年度總結(jié)篇三

開學(xué)以來,，家校共育工作已經(jīng)開展了近一個月了，在這一個里,，有收獲，也有不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為了更好地開展工作,，我們成立以朱強(qiáng)校長為組長的家校共育工作小組,，并把家校共育工作進(jìn)行了細(xì)致地分工，使工作明確,，各司其職，確保家校共育工作有序地開展,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”為了給家校共育工作保駕護(hù)航,，我們完善了一系列的規(guī)章制度,，有：家校冊使用制度，校干包掛制度,，德育主任工作制度，教師工作制度,，并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案,。

1、教師培訓(xùn)

去年我們有部分年級參與了家校共育工作,，但是今年一至六年級全面開展家校共育，所以對這項工作的有關(guān)事宜,，教師不是很熟悉,，所以我們對班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),，講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊的使用。

2,、家長的培訓(xùn)

家校共育工作對于大部分家長來說是一個新鮮的事物，如何去理解,、參與這項工作，許多家長都是一頭霧水,，所以針對這種情況我校于9月4日下午，召開了家校共育啟動儀式暨家長培訓(xùn)會議,。在會議上,，朱強(qiáng)校長介紹了家校共育的重要性，對全體家長進(jìn)行了動員,，然后，又以班級為單位,，由班主任老師介紹了家校冊的使用。

3、規(guī)范家校冊

學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,，提取紙，做到全校規(guī)范統(tǒng)一,，并且照片尺寸統(tǒng)一，盡量做到美觀,，規(guī)范。

3,、抽查家校冊的使用

家校冊已經(jīng)開始使用了,，對于使用的情況,，學(xué)校進(jìn)行了抽查,，從中找到了不足，有些家長還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,，并且在填寫時,，也發(fā)現(xiàn)了不少錯誤，把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)行了反饋,，讓他們明白不足，及時改正,，以便更好地開展家校共育工作。

幼兒園教師家園共育工作總結(jié) 家校共育年度總結(jié)篇四

為開創(chuàng)家校攜手共育新局面,，學(xué)校大力推進(jìn)家校合作的重要意義，總結(jié)了我?！凹倚：椭C委員會”成立后開展的各項工作、參與的各種活動,；聆聽校長介紹了學(xué)校近工作總結(jié)，最后大會擬定了本屆“家校和諧委員會”的工作方向,，制定了“家校和諧委員會”的工作計劃。

現(xiàn)把學(xué)?！凹倚：椭C委員會”近一年的工作小結(jié)如下：

一,、定期召開“家校和諧委員會”成員會議。

學(xué)校“家校和諧委員會”定期召開成員會議,。匯報學(xué)校工作計劃，交流“家校和諧委員會”工作經(jīng)驗,，落實“班級家校和諧委員會”活動，發(fā)揮“家校和諧委員會”作用,。班級“家校和諧委員會”往往利用期初,、期中的家長會，或家長開放日時間,，舉行成員會議,，商討班級工作事項。

二,、定期召開家長會，經(jīng)常舉辦家長學(xué)校,。

為了切實加強(qiáng)學(xué)校與家庭，學(xué)校與家長,，老師與家庭，老師與家長的聯(lián)系,，更好地教育學(xué)生，以讓廣大學(xué)生更健康茁壯成長,，學(xué)校家校和諧委員會堅持定期召開家長會,。家長會一般放在學(xué)期初和期中后,，

講座結(jié)束后，各班家長還與老師進(jìn)行了溝通交流,，畢業(yè)班的家長還了解了一些有關(guān)學(xué)生畢業(yè)的信息，給這次家長會劃上了一個圓滿的句號,。學(xué)校也經(jīng)常開辦家長學(xué)校，請專家來校對家長進(jìn)行心理,、法制、家庭教育方法的輔導(dǎo),、培訓(xùn)。長,，與專家面對面探討了“如何與孩子有效溝通”的話題。通過網(wǎng)絡(luò)直播到每個教室,，全校其他班級的家長同步聆聽。講座分三部分：溝通是什么,；有效溝通的條件；有效溝通的方法,。“尊重,、理解、積極傾聽,、平等對話”的建議,，“你了解你的孩子嗎,？”的提問：“你的孩子最崇拜誰？你的孩子感覺最興奮的一件事是什么,？從小到大，哪件事對孩子打擊最大,？孩子最感興趣的一次活動是什么？”使家長們陷入了沉思,；親子之間“教練、同盟,、伙伴”的關(guān)系指南，又使家長們豁然開朗……講座最后號召全體家長：讓我們尊重孩子,，理解孩子,，學(xué)會積極傾聽，在平等對話的溝通方式下,，加以正確引導(dǎo)，讓我們和孩子一起學(xué)習(xí),，一起成長,！《父母如何與孩子有效溝通》的講座,，旁征博引，談吐自然,，又風(fēng)趣幽默，融知識性,、哲理性、趣味性于一體,，受到了與會家長的熱烈歡迎。雖然講座時間長達(dá)一小時半,，但家長們聽得聚精會神,、津津有味,，一致這樣的家長會既實實在在，又能給家長以深深的啟發(fā),。

三,、每學(xué)年舉行面向全體家長的家長開放日活動,。

四,、大型活動請家長參加。

五,、班級“家校和諧委員會”工作經(jīng)常化,。

全校各班都有1名家長代表參加校級“家校和諧委員會”，這名家長代表肩負(fù)著指導(dǎo)班級“家校和諧委員會”工作的責(zé)任,，往往利用期初、期中的家長會,，或家長開放日時間,，舉行班級“家校和諧委員會”成員會議,，并與全體家長一起商討班級工作事項。

幼兒園教師家園共育工作總結(jié) 家校共育年度總結(jié)篇五

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價，我班的工作也取得了明顯的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們二年級建立了家長學(xué)校,。本學(xué)期來,，家長學(xué)校的各項工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實,。這個組織建立起來后,，立即在班上召開會議，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣？"活動,。并在其中貫穿家庭德育教育。

本學(xué)期來,，我班召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過,？"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。我們二年級的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況，獲取信息,。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè),。同時，我們與移動公司開通了家校通,，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

本學(xué)期來,，我們老師對學(xué)生尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子,，經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的`事、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然我們二年級的家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們的家長學(xué)校會越辦越好,，家校共育活動會取得更大的成效。