人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇一

電影的主角叫馬飛,，他是一個(gè)中學(xué)生,。

馬飛的爸爸問他：“你的夢(mèng)想是什么?”

馬飛回答到：清華北大?！?/p>

馬飛的爸爸說:"清華北大只是過程,，不是目的。 他說人生必須有夢(mèng)想,，“人生就像射箭,，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話,，你每天拉弓有什么意義,。 他還對(duì)馬飛說要干自己喜歡的事。

馬飛在爸爸的教育和鼓勵(lì)下,，成為了一名航天員。

我也要找到我的箭靶子,，有了夢(mèng)想就知道每天學(xué)習(xí)的意義,，就不會(huì)盲目被動(dòng)的學(xué)習(xí)。我的理想是當(dāng)一名老師,，為了實(shí)現(xiàn)我的理想,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二

銀河補(bǔ)習(xí)班是一部很感人的電影?，F(xiàn)在我把它分享給大家,。

這部電影是由鄧超和白宇演的。講的是一位永不認(rèn)輸?shù)母赣H用他自己獨(dú)特的愛和教育影響自己的孩子一生的故事,。

在馬飛的老師說馬飛“缺根弦”時(shí),。馬皓文卻相信馬飛。在學(xué)校閻主任說馬飛笨時(shí),，馬浩文卻讓馬飛相信自己不笨,。從中我感受到：別人說的話，不要放在心里,，要相信自己的實(shí)力,。

在洪水來臨時(shí)，馬飛聽見了爸爸說“看看你周圍有什么,，動(dòng)動(dòng)你的腦子,，你一定能出來,。”于是馬飛用智慧做出一個(gè)木筏,，在救生員的幫助下,，馬飛挽救了自己的生命。從中我學(xué)會(huì)了要臨危不亂,。

當(dāng)太空艙與地球失去聯(lián)系時(shí),，馬飛再次想起了爸爸對(duì)自己的教誨：在困難面前永不認(rèn)輸。最終他勇敢地戰(zhàn)勝了困難,，回到了地球,。看到中國人民和他的同事的鼓掌,，聽到中國人民們的歡呼聲時(shí),，我懸著的心又放下了。

影片中令我印象最深的一句話是“人的一生就像箭靶子,，如果你沒有找到箭靶子,，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用！”我們要找到心中的目標(biāo),，努力的向它沖去,。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇三

母愛似海，父愛如山,。大山青蔥,、堅(jiān)定，父愛深沉,、睿智,。父愛像一個(gè)手電筒，照亮前方的道路,，照亮孩子的心靈,，化解矛盾的冰雪，奔向人生的夢(mèng)想,。

影片《銀河系補(bǔ)習(xí)班》中,，主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設(shè)計(jì)師。馬皓文因設(shè)計(jì)的大橋有人搗鬼倒塌被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,。他對(duì)馬飛說：“我要坐飛船來嘍,！”于是馬飛每天晚上都拿著手電筒，他怕爸爸找不到家……

出獄后,，爸爸要照顧馬飛的生活和學(xué)習(xí),，讓原來是班里墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子里，爸爸夜夜舉起手電筒,，等待著馬飛……

兩個(gè)手電筒之間的等待,，彰顯著父與子之間的大愛，即使在遙遠(yuǎn)的太空,，也能感受到這種震撼人心的愛,。

現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸身材魁梧,，性格寬厚,，是家里的頂梁柱。為了生活,，他要去外地工作,。盡管如此，他每天都會(huì)給我們打電話,，一根無形的電話線,，架起了愛的橋梁……

漫漫長夜，父愛是一盞明燈,，照亮人生路,；考試失意，父愛是一個(gè)眼神,，溫暖與鼓勵(lì),；彷徨人生，父愛是一種指示,，帶我走向光明,！

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇四

《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影我認(rèn)為真的是一部因名字而埋沒的電影?？催@部電影之前，我原以為是一部動(dòng)畫片,，很幼稚的那種,，但由于某種機(jī)緣巧合，我還是看了它,，而且感覺特別值得,。

這部電影多次戳中我的淚點(diǎn)，讓人深深的感受到了好的教育的重要性,，也讓人感受到了父親對(duì)兒子深深的愛,。

其中很戳我淚點(diǎn)的一個(gè)是因?yàn)閮鹤酉胍タ刺照梗R皓文偷偷帶著身處寄宿學(xué)校的兒子在期末考試前游山玩水,，這在所有人眼里都是不可能的,，但是他卻做了。然而，在一個(gè)下暴雨的晚上,，他們父子兩個(gè)走失了,，即將來臨的洪峰迫在眉睫，馬飛被困在洪水之中,，父親聲嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖,。在關(guān)鍵的時(shí)候，兒子聽到了父親的吶喊“動(dòng)動(dòng)你的腦子,！找找看身邊能用的東西,！”這才解決危機(jī)

還有一個(gè)就是在期末考試后，考的好的學(xué)生們都在扔自己的試卷,，馬皓文的一句“學(xué)習(xí)難道不是人一生中的習(xí)慣嗎,？”讓我印象深刻，的確,，學(xué)習(xí)是要靠自己的興趣,，而不是家長的督促。這時(shí),，一個(gè)“瘋子”闖了進(jìn)來,，這也引出來一個(gè)難以置信的秘密：他是教育主任的兒子！教育主任很注重學(xué)生的成績(jī),，只對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)溫柔,，用刻板印象去對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，盡管他在進(jìn)步,。所以,，他的兒子成了全市的第一位高考狀元！但是,，有一次他卻考砸了,！考了58分！雖然這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們來說沒什么,，但是這卻使他在崩潰邊緣,。他來找自己的父親尋求幫助，但是主任居然不理他,！最后才成為這個(gè)樣子,。

我覺得正確的教育方式真的很重要，我們不僅僅只要成績(jī),，更在于自己收獲的事物,。對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生，我們不只是要批評(píng),，更多的是要讓他們產(chǎn)生興趣,。不出預(yù)料,，馬飛從一個(gè)“學(xué)渣”變成了一位偉大的航天員。

這部電影還有一個(gè)偉大的點(diǎn)就是他的父親馬皓文,。他是一個(gè)好爸爸,，也是一位好老師，更是一位好的人生導(dǎo)師,。他能為了鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí),，而滿足兒子的愿望；為了兒子好好上學(xué),，在被很多人打的時(shí)候讓兒子不要回頭,，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教兒子新的知識(shí),，而不僅僅局限在課本,；他能利用學(xué)校的所謂“復(fù)習(xí)”的時(shí)間去教會(huì)兒子更多學(xué)不到的知識(shí)；他能用自己的知識(shí),，去改變傳統(tǒng)老師的教育思想,；他能在生活極其困難的情況下，還笑著對(duì)兒子說“永遠(yuǎn),，不要放棄”

文中“馬皓文”正是一位好爸爸的形象,，盡管我感覺他的結(jié)局不是那么好。

這部電影真的非常非常值得大家觀看,！超級(jí)超級(jí)超級(jí)推薦大家,！看了一定不會(huì)失望的！

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇五

影片剛出來的時(shí)候,，一直也沒去看,，后來一個(gè)朋友推薦，說帶孩子看看吧,，到現(xiàn)在已經(jīng)可以免費(fèi)看了,，陪孩子看了一遍，鄧超之前導(dǎo)演了分手大師,，惡棍天使,，實(shí)在沒耐心看完，這個(gè)電影勉強(qiáng)看完了,，自己看的時(shí)候快進(jìn)了不少,，孩子倒是看的有耐心,，倆個(gè)半小時(shí),，鄧超很努力，像電影里說的,，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，這么長的電影,，鄧超想表達(dá)很多東西，也表達(dá)了很多東西,，很多值得孩子學(xué)習(xí)的東西,，但是情節(jié)上的硬傷，還是在網(wǎng)上評(píng)分較低的,，鄧超作為大明星,，這部電影表現(xiàn)的太過突出，令一些配角太難被記住了,。

先說整體表現(xiàn),，一部好電影應(yīng)該會(huì)洗禮一些人，本部電影沒有,，反而讓人覺得這個(gè)社會(huì)壞人太多了,，馬皓文的徒弟，包工頭,，嚴(yán)主任（閆主任） ,，監(jiān)獄里的獄友，面試官,，負(fù)責(zé)審核馬皓文材料的人,，等等，就連那些包工頭手下都語帶侮辱,，實(shí)在有點(diǎn)不和邏輯,，還有馬飛的成長，作為一個(gè)孩子,，居然感覺爸爸真的收了賄賂,，而且多年不幫爸爸調(diào)查，最后時(shí)刻還讓父親不要折騰,，這簡(jiǎn)直是對(duì)父親多年教育的侮辱吧,。孩子如果真的教育成這樣，我想爸爸臉上還真沒有光,，何況孩子作為一個(gè)國家的航天員,，怎么認(rèn)知如此差。如果情節(jié)如此設(shè)定,，兒子始終不相信爸爸跟大橋垮塌有關(guān),，一直在悄悄的調(diào)查，在別人一直指責(zé)爸爸的情況下,，寧肯與天下人為敵,，也不相信爸爸是這樣的人，畢竟當(dāng)爸爸陪伴孩子的時(shí)候,，孩子比較了解爸爸了了,，而結(jié)果是孩子發(fā)現(xiàn)了事實(shí),，不該是馬皓文發(fā)現(xiàn)。

在說大頭的角色,，面相忠厚老實(shí),，最喜歡的徒弟，坑師傅,，這件事可以,，但是你要找個(gè)差不多的理由，比如家里條件不好,，遇到一些事,，在非常無奈的情況下接受了賄賂，多年以來都耿耿于懷,，直到被發(fā)現(xiàn),，或者自己主動(dòng)找?guī)煾嫡J(rèn)錯(cuò)，通過這件事,，懂得了很多,，或者自首等，但是電影沒有,，直到最后也沒有心靈上的改變,，或者他有些許悔恨，那我們這個(gè)社會(huì)壞人也實(shí)在壞了,，這種壞人潛伏在身邊有點(diǎn)可怕了,，。

再說閆主任,，作為一個(gè)主任嚴(yán)格要求孩子,，但是實(shí)在太針對(duì)孩子了，這些不說,，關(guān)鍵他的人生也沒有覺悟,，依然在追求成績(jī)，到最后都不知道悔改,，還希望讓馬飛考取狀元,，卻不知道國家航天員的牌子放墻上是更大的榮譽(yù)，人物設(shè)定如果這樣,，通過馬皓文的決心,，自己悄悄去觀察，偷偷看到了孩子和父親的努力,，很感動(dòng),，在里已經(jīng)改變了對(duì)馬飛的看法，就算他沒考到年級(jí)前幾,，依然答應(yīng)留校,，因?yàn)楫吘柜R飛的性格已經(jīng)改變，知道努力了,，這些基礎(chǔ)都沒懂,，實(shí)在有違常理，最后的結(jié)局,，當(dāng)然是不拘一格的教育讓這個(gè)學(xué)校更出色,，最好，但是影片沒有這么演,，閆主任還是閆主任,，還在那里。成績(jī)進(jìn)步這么大,，更不現(xiàn)實(shí),，當(dāng)然還是對(duì)人物思想的改變更重要些。

孩子的母親,，演技樸實(shí)無華,，還算比較喜歡任素汐，只是她能最后不去看孩子航天嗎,？她在教育方面的思想沒有改變嗎,？沒有結(jié)局，被主角的光芒掩蓋太多,，對(duì)于馬皓文當(dāng)年背黑鍋的事,，她倒很了解，卻沒有了解這么多年背著鍋有多重,，也不去幫忙稍微調(diào)查下,，就讓背吧，有些可笑了,。

還有個(gè)更看不過去的橋段,，馬皓文帶馬飛感受自然，如此安逸的畫面,，美麗的景色里,，幾個(gè)小流氓在里面騎車散心嗎？抓住馬飛就開虐,，馬飛爸爸來了,，直接揍馬皓文，流氓帶著個(gè)眼鏡,，哇撒,，如果社會(huì)的孩子壞成這樣，那還有救嗎,？這里沒有鋪墊,，他跟馬飛都沒有仇怨,，跟馬皓文都不認(rèn)識(shí)吧，哪怕流氓的父親因?yàn)榇髽虻氖录I(yè)了,，有點(diǎn)仇怨也可以,，但是沒有，一個(gè)流氓虐完孩子,，居然敢虐孩子的父親,，這不是普通黑澀會(huì)，這是什么,，真沒法說了,，社會(huì)有這種孩子，還在這么好的自然環(huán)境里玩,，這還有,，解放軍救災(zāi)，不能這么武斷,，有人留下要救孩子的,。

總體感覺一部電影沒有洗禮里面人的心靈，反而讓人覺得社會(huì)壞人太多了,，虐心虐待男主角,，自己的孩子時(shí)不時(shí)插一腳，最后長大了還在給老父親虐心,。

電影有很多可取的地方,，對(duì)孩子的教育，不拘一格,，給孩子自由想象的空間,，自由學(xué)習(xí)的空間，寫作文要寫真實(shí)的東西,，真實(shí)的感受,，給孩子夢(mèng)想，有目標(biāo)才會(huì)努力,，都很好,，不過電影演的太假了，才是低分原因吧,。

回憶長江七號(hào)的電影比較,，星爺演繹的父親平淡，是個(gè)非常普通的農(nóng)民工,，沒有太多張揚(yáng)的個(gè)性,，只是從一點(diǎn)一滴的小事里感受到他的的父愛，送飯悄悄地，不希望被別人發(fā)現(xiàn)自己很窮,，工作努力,，品質(zhì)優(yōu)秀，不張揚(yáng),，整部影片惡人呢,，不多吧，體育老師挖鼻屎的老師,，都不是真的壞，還有包工頭,，性格刻畫的比較實(shí)際,，愛面子，但是又關(guān)愛自己的老鄉(xiāng),。一些事情鋪墊的也很好，有個(gè)外星飛船采訪,，就帶個(gè)飛船帽子,，呵呵，也許是看到飛船才買的帽子,，真的有飛船,。七仔從來沒做過一些不好事，有些情節(jié)覺得是無厘頭,，其實(shí)有跡可循,，比如，七仔給小迪拉屎作弊,，很搞笑，又無厘頭,，實(shí)際呢,，七仔讀懂了小迪的內(nèi)心,，存著一個(gè)作弊的心，我就拉屎給你,，你作弊還要虐我,，我就拉稀給你臉上,，整部戲超能力都是在做好事，也很值得深思。我想星爺也明白,，能力越大責(zé)任越大的道理,，人物設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單的道理，超能力不能有任何差池,。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇六

丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝？因?yàn)樗緛砭褪且恢禊Z??！他父親是天鵝，母親也是天鵝,，它當(dāng)然也是一只天鵝,。

馬飛是弱智嗎？當(dāng)然不是,。他或許學(xué)齡前發(fā)育有點(diǎn)晚,，或許剛上初中有厭學(xué)情緒……但是，相信一個(gè)智力水平低下的人可以通過某種教育,，而達(dá)到全縣第一的水平,，有這樣的認(rèn)知的人，一定是智力水平低下,。

他的父親是超高水平的工程師,，可以給他提供知識(shí)和智慧的啟蒙；他的母親是商人,，可以給他提供上最好學(xué)校的機(jī)會(huì),；就連他后爹都無條件給予他支持，甚至不惜為他打架……

加上遺傳基因的加持,，他最后獲得好成績(jī)有什么好大驚小怪的,？

現(xiàn)實(shí)生活中初一初二不學(xué)習(xí)，初三學(xué)一年考上省重點(diǎn)高中的例子也不是沒有,，雖然很少見,，但也算不上非常稀奇。

只是,，大多數(shù)孩子都沒有這么好條件,，一直丑陋的鴨子，最好的結(jié)果就是變成一只漂亮的鴨子,，無論如何也變不成天鵝,。家長和孩子共同努力的結(jié)果，也不過就是讓孩子不要偏離自己的上限太遠(yuǎn)而已,。

不過有一個(gè)好消息,，人類的智力水平總是正態(tài)分布的,，會(huì)向中心回歸，高智商的父母,，孩子大概率會(huì)比父母差,；低智商的父母，孩子大概率會(huì)比父母強(qiáng),。

所以也不要太灰心,，愛因斯坦的父母也不過是普通人，最多比普通人稍強(qiáng)一點(diǎn),。

還有一個(gè)好消息,，人類的財(cái)富水平總是指數(shù)分布的，父母越有錢,，或者說父母給孩子花和留的錢越多,，孩子更加有錢的幾率就越大。

相比讓孩子上“銀河補(bǔ)習(xí)班”,，還不如多賺點(diǎn)錢靠譜,。從結(jié)果看馬飛的父親是對(duì)的,，但其實(shí)馬飛的母親走的路可能更有效。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇七

一個(gè)人看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，有些感觸,。從內(nèi)容上看,，這像是一部關(guān)于教育的電影，但從我理解,，這部電影更多的是表現(xiàn)父子關(guān)系的,。

由鄧超主演的父親在生活遭受了很多挫折的情況下，仍然把兒子從在學(xué)校里成績(jī)墊底,，努力到倒數(shù)第5名,，后來成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，最后成為中國的航天員,，體現(xiàn)了鄧超對(duì)孩子教育的過程,。

我一直認(rèn)為孩子教育最重的環(huán)節(jié)是父母的言傳身教，這是因?yàn)樵诤⒆拥某砷L過程里,，最重要的階段都是和父母在一起的,，時(shí)間也是最長的。孩子大量的東西都是從父母身上學(xué)來的,，不管是社會(huì),、學(xué)校、老師,、同學(xué)等,，他們的作用都無法超越父母對(duì)孩子的影響。

父母對(duì)孩子的影響也不在于父母對(duì)孩子的教育，而是在于父母的平時(shí)的行為舉止,。父母的身體力行,，生活中的各種表現(xiàn)，都對(duì)孩子具有最深刻的影響,。這部電影,，我覺得還是比較好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)，其實(shí)并不是說父母親如何來輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，去教導(dǎo)他,，這個(gè)并不是最核心、最關(guān)鍵的,。

這部電影里讓我落淚的地方,，就是鄧超作為父親，把孩子丟失的那一段,，因?yàn)樗X,，孩子搭錯(cuò)車，再趕上大洪水,，這一段確實(shí)是讓我非常感動(dòng),。感動(dòng)的另外一個(gè)原因就是我在我大兒子2歲多一點(diǎn)兒的時(shí)候，也曾經(jīng)出現(xiàn)過一次把孩子弄丟的情況,。

記得那時(shí)候,，我開車帶著大兒子去北京東城區(qū)家附近建國門路把角的一個(gè)小游樂場(chǎng)，我?guī)侥抢锶ネ?，我倆玩藏貓貓,。這個(gè)游樂場(chǎng)有很長一堵墻，墻的那邊是外來工住的地方,。我倆藏貓貓,，我在墻這邊，他在墻那邊,，來回躲,。

猛然間，我在兩邊來回找的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大兒子不見了,，當(dāng)時(shí)我就很緊張,，就問在那里擺攤的人和旁邊幾個(gè)聊天的人，他們都說沒有看見,。在那個(gè)瞬間,，我覺得人生基本上就坍塌掉了，這是我人生中最艱困的瞬間,，從那以后,，再也沒有比這一刻更讓我恐懼的了,。

那個(gè)時(shí)間持續(xù)了將近半個(gè)小時(shí)，我那時(shí)候一面報(bào)警,，一面走遍周圍的區(qū)域,，見了人就問，我甚至開始懷疑每個(gè)我問的人和我路過的人家都是搶劫我孩子的人,，最后家里來電話,，說大兒子自己跑回家了。

那個(gè)地方離家有2公里,，中間要穿好幾條街道,，我其實(shí)不認(rèn)為他能自己找回家去，沒想到他就自己跑回家了,。當(dāng)我開車回家,，打開門看見大兒子的一瞬間，本來我還有些小的抱怨,，但當(dāng)我看到大兒子一個(gè)人坐著沙發(fā)上委屈的表情,，我是又悲又喜，一把把他抱起來,，生怕他再丟了,。

當(dāng)我們藏貓貓時(shí)，他一下子沒有看到爸爸的時(shí)候,，他找不到爸爸,，他馬上就覺得爸爸可能跑回家了,，他竟然毫不猶豫就去追爸爸回家,。其實(shí)那個(gè)場(chǎng)景我永生難忘，看到電影中那一段,，我也是發(fā)自內(nèi)心的一種激動(dòng),。

整部電影的節(jié)奏，我并不認(rèn)為非常好,，但整體來說,，還算是瑕不掩瑜。尤其是對(duì)于教育的問題,，最后仍然沒有逃脫應(yīng)試教育的大環(huán)境,，還是體現(xiàn)在成績(jī)的問題。我自己也是從應(yīng)試教育過來,，從我自己的成長經(jīng)歷,，我感覺孩子們最最重要的是獨(dú)立思考的習(xí)慣，并非是記憶,，背誦這些東西,，要真正訓(xùn)練他們分析問題解決問題的能力,，這個(gè)習(xí)慣的建立才是可以讓孩子改變?nèi)松摹?/p>

要想改變孩子，家長和孩子之間要建立的是愛和信任的關(guān)系,。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇八

電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》正在熱播,，據(jù)介紹這是一個(gè)兒子和爸爸的故事，一向不愛去電影院的我在妻子的勸說下亦欣然前往,，于是一早,，我們?nèi)耸帐巴．?dāng)就前往離我們很近的中影數(shù)字影城觀看電影。

故事講述的是一個(gè)兒子和爸爸的故事,，故事里有很多場(chǎng)景是我們這個(gè)年齡的經(jīng)歷過的,，可以說是我們成長的見證。電影里很多細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了我,。

這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的電影,。爸爸在自己事業(yè)慘遭誣陷、身陷囹圄,，七年后從監(jiān)獄出來找工作四處碰壁,、被人誤解時(shí)，為了兒子,，勇敢扛起身上的責(zé)任,，言傳身教，告訴兒子“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,。如果連箭靶子都找不到在哪里，那你每天拉弓有什么意義,？”孩子成長的過程中夢(mèng)想教育是必不可少的,，心中有了夢(mèng)想才會(huì)有無窮的動(dòng)力。馬飛正是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想,，所以他內(nèi)心充滿了力量,，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名出色的航天員,。

這是一個(gè)讓人深深思索的電影,。電影里的爸爸的做法不管是在當(dāng)時(shí)即使現(xiàn)在教育現(xiàn)狀的大背景下仍然是讓許多家長深深思考的，教育的終級(jí)目的是什么,，不是高分,，而是要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力,，還有要勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力,，這樣孩子才能在任何情況下才會(huì)有面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)解決問題的能力,。在教育孩子的過程中分?jǐn)?shù)真的不是最重要的,，讓孩子擁有適應(yīng)社會(huì)的能力才是最重要的,。

在這部電影中最令人心驚又感動(dòng)的事是1988年的大洪災(zāi)。馬飛下車給因疲倦而睡著的父親接水泡面,，可是再上車時(shí)發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)了車,。之后又碰到了千載難遇的暴雨，繼而引發(fā)了洪災(zāi),，在所有人都要撤離的時(shí)候,，爸爸不放棄，告訴孩子“馬飛,，我是爸爸,，如果你能聽到的話，就用你的腦子想一想,，看看身邊有什么可以用來自救的,，永遠(yuǎn)不要停止思考……”正當(dāng)所有人都不會(huì)覺得有希望，河水中傳來了哨聲,，發(fā)出了光亮,，是馬飛。馬飛正是有了獨(dú)立思考的能力,，在航天飛船陷入險(xiǎn)境時(shí)才不言放棄,，克服難題，終于回歸地球,。

這是一個(gè)有關(guān)目標(biāo)的電影,。馬飛在所有人都說他是個(gè)笨蛋的時(shí)候，他的爸爸堅(jiān)信他是世界上最聰明的孩子,，不斷的鼓勵(lì)他,。讓他每天給自己訂立一個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，大目標(biāo)就會(huì)離得越來越近,。樂樂在看這一段電影的時(shí)候不斷的嘴里嘟囔著“我可笨,，我可笨,。”我輕輕地握緊樂樂的手,，爸爸相信你,，你是最聰明的孩子。孩子,，你缺少的是勇于面對(duì)挫折的能力,，相信自己，只要你“永遠(yuǎn)不要停止思考,，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”,，我相信你一定會(huì)克服困難,，解決生活、學(xué)習(xí)上的難題的,。

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,，每個(gè)人對(duì)一部電影的看法與自己的經(jīng)歷有很大的關(guān)系，但不管怎樣,，電影中講述的故事的確應(yīng)該引起學(xué)校,、教師、家長深深的思索,，教育的終極目的是什么,？學(xué)校教育到底要培養(yǎng)怎樣合格、健康的學(xué)生,？這可能也是很多人應(yīng)該深深思索的問題,。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇九

四天四個(gè)億的票房，這是《銀河補(bǔ)習(xí)班》的開局成績(jī),。

現(xiàn)在看起來,，《獅子王》，是嚴(yán)重分化《銀河補(bǔ)習(xí)班》票房的外因,，還有一部動(dòng)畫片的點(diǎn)映聯(lián)場(chǎng),，也發(fā)展到了令鄧超很不想看到的“蠶食”局面，“哪吒”鬧“銀河”,，感覺是一幅“大圣歸來”的賣相,。

在沒有《八佰》、《愿望》等強(qiáng)片環(huán)伺,、競(jìng)爭(zhēng)壓力窒息的絕佳條件下,，非常可惜,，《銀河補(bǔ)習(xí)班》沒有“燃爆”暑期檔的上半賽段,。

中國式親子教育的電影題材，巨星鄧超就算帶有巨大誠意,，將演技和情感投射在銀幕上賣力解釋,，也不能把故事本身發(fā)酵，推動(dòng)為此刻的熱門話題,，而“醫(yī)患難題”的老生常談,，在去年《我不是藥神》排片期，成為公眾議題,，卻是可以的,，這未免讓現(xiàn)實(shí)主義電影有些尷尬。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，貓眼平臺(tái)的觀眾評(píng)分,，前四天接近34萬人次打分,，一直穩(wěn)定在9.5，僅僅比藥神同期差了兩個(gè)0.1,，好評(píng)對(duì)差評(píng)的壓倒性態(tài)勢(shì),，是28761 vs 365，,，依然優(yōu)秀,、強(qiáng)大、夠勁,，而不是某些神秘力量制造出的“口碑兩極”現(xiàn)場(chǎng),。

教育理念的爭(zhēng)鳴意義，在社會(huì)新聞里,，不弱于“吃藥貴”“看病難”的討論價(jià)值,，但是，在相關(guān)電影故事的轉(zhuǎn)化和傳播上,，再一次證明了,，觀眾置于影院的場(chǎng)景下，接受起來,，有難度,。

并且，在此基礎(chǔ)上,，融入了親子關(guān)系和亦師亦友的劇情安排,，這樣的內(nèi)容結(jié)合，如何加持大明星參與,，整成大制作,，還要讓它是純粹的商業(yè)電影而不是公益電影，其實(shí),，誰也沒怎么嘗試過,。

可是，想象一下,，如果《銀河補(bǔ)習(xí)班》的內(nèi)容,，全套變成印度電影的輸出，它會(huì)像《摔跤吧,，爸爸》那樣,，近乎于零差評(píng)么，恐怕會(huì)的,，以中國觀眾對(duì)印度電影歷來的審美寬容來揣測(cè)。

看到很多聲音,，難免被情緒的先入為主所牽引,，只因?yàn)猷嚦?、俞白眉這對(duì)事業(yè)共同體cp有那么兩部“民憤”片舊賬：2014年暑期檔“莫名其妙”的《分手大師》，2015年賀歲檔“荒謬絕倫”的《惡棍天使》,，但后者,，讓鄧超在票房遙遙領(lǐng)先三天的情況下，最終被管虎的《老炮》強(qiáng)勢(shì)反超,，一頓教育,，這個(gè)教訓(xùn)，是市場(chǎng)的無情警告,，某種程度上,，宣告了鄧超、俞白眉喜劇探索的階段性失敗,，而鄧超向來驕傲,，曾經(jīng)最喜歡挑戰(zhàn)自己演技和導(dǎo)技的，就是喜劇,。

所以,，鄧超踏實(shí)的回歸了正劇電影，把喜劇的才能留給了電視綜藝《跑男》,，這種隔離,，代表了他對(duì)自己事業(yè)的一種珍視。

然后,，他用了四年的時(shí)間,，拍了周星馳的《美人魚》，拍了張一白的《從你的世界路過》,，拍了曹保平的《烈日灼心》,，拍了徐紀(jì)周的《心理罪：城市之光》，拍了張藝謀的《影》,，這里邊,，有春節(jié)檔票房冠軍，有國慶檔反響平平,，有獲最佳男主角大獎(jiǎng)的,，也有被淹沒在賀歲檔的。張藝謀在媒體上對(duì)鄧超敬業(yè)的評(píng)價(jià)之高,，溢美之詞,，就表達(dá)了一個(gè)意思：鄧超演出了一個(gè)中國影史上的最牛替身；曹保平對(duì)鄧超塑造人物能力的嘆為觀止,，就是在說,，鄧超對(duì)社會(huì)底層和邊緣人物的角色理解，在明星和演員的混合群體中，表現(xiàn)力水平最高,。

這些聚焦于人物技術(shù)面的作品積累,，讓他終于可以去深度主控一部現(xiàn)實(shí)主義的話題性電影。

這個(gè)切口,，是“開明的父親”,。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》里，讓鄧超違和的,，只有他的老年妝,，是小學(xué)生舞臺(tái)匯演的拙劣易容術(shù)。如果非得再挑兩個(gè)硬傷,，那就是1997年,，沒人用磚頭式“大哥大”了，還有2003年4月,，走廊里為張國榮跳樓而哭唧唧的女生們,，應(yīng)該帶著口罩，因?yàn)槿珖苑堑?，如臨大敵,。

其他的bug，我挑不出來,，再挑,，就是吹毛求疵。

劇情,、立意,、人物關(guān)系、矛盾沖突,、臺(tái)詞,，尤其是不同時(shí)期的背景還原、懷舊記憶,，表意上沒有問題,，細(xì)節(jié)上經(jīng)得起推敲。如果你在北方長大,；如果你是1984年,、1985年出生的80后中間那部分人；如果你不是所謂的“好學(xué)生”,；如果你的成長經(jīng)歷中,，一直有一個(gè)和教育體制解不開的心結(jié)；如果你想做一個(gè)未來的好父親,；如果你愿意反思,，曾經(jīng)的你是不是一個(gè)好父親,；如果你跟你的父親正因?yàn)榉制缍幱趯?duì)抗、冷漠,，那么《銀河補(bǔ)習(xí)班》的觀影人群里,，本來應(yīng)該有一個(gè)精準(zhǔn)匹配的你,。

網(wǎng)紅心理學(xué)家武志紅開始參加談話節(jié)目了,，他的“家為什么會(huì)傷人”的研究框架里，有一個(gè)很重要的點(diǎn),，就是家庭教育中“缺席的父親”這一環(huán),，這個(gè)議題，三聯(lián)生活周刊似乎很喜歡,，做成了一期封面專題“父親的角色”,，核心傳遞的觀點(diǎn)就是，當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，中國大部分的勞動(dòng)力父親,，很難兼顧事業(yè)、活計(jì),、營生和親子,、教育的平衡關(guān)系，一旦有時(shí)間跟孩子在一起獨(dú)處,，便煥發(fā)出一種不自覺的無能,，即，作為啟蒙者,，作為引導(dǎo)者,，作為旁觀者，我們的中國父親,，雖有擔(dān)當(dāng)和陽剛,，卻普遍缺乏溝通的意愿、技巧和能力,，在“教育者”這件家庭賦予的重要使命中,，沒有被喚醒，對(duì)“耐心”和“方法”的建構(gòu),，不太盡如人意,。

武志紅對(duì)電影的看法很有意思，他覺得,，美國為首的西方電影比較重視對(duì)父權(quán),、父愛的解釋，他們會(huì)設(shè)計(jì)各種博愛,、平等,、自由的元素給屏幕里的父親,，甚至把國家當(dāng)做父親。中國為代表的東方電影比較傾向于母親的艱辛和偉大,，相應(yīng)的,，我們也把國家當(dāng)做母親。實(shí)際上,，全世界電影作品有一個(gè)更大的共識(shí),，就是“成長”類型的教育題材故事片，“老師”通常是一個(gè)引領(lǐng)符號(hào),，師生關(guān)系是旋律載體,，這種程式化的固定，是影響電影想象力的,。

而父親代替老師,，甚至帶領(lǐng)孩子和教育體制相悖逆如果成為故事，在合理的表達(dá)范圍內(nèi),，其實(shí)就是教育電影的一個(gè)題材突破,，很多中國人早年在電視上，在雜志報(bào)紙上了解鄭淵潔和鄭亞旗父子的教育實(shí)驗(yàn),，多年的坊間軼事中,，又了解了一些韓寒和他爸，郭德綱郭麒麟父子的個(gè)案心得,，這些東西聊的時(shí)候津津有味,，為什么進(jìn)入電影，就會(huì)覺得俗套呢,。

有意見說,，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的故事拼湊掩蓋了藝術(shù)光芒，這是對(duì)電影故事取材本土化的誤解,，優(yōu)秀電影劇本如果能依靠,、吸收個(gè)人切實(shí)的成長經(jīng)歷，能根據(jù)真人真事改編,，那是運(yùn)氣,，不是必然。十二年前的暑期檔,，周星馳的《長江七號(hào)》可能長得有點(diǎn)像《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，但那是一個(gè)爆米花片，毫無深刻而言,，不能說看到《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的小高老師,，就自動(dòng)對(duì)應(yīng)上《長江七號(hào)》里的星女郎張雨綺，電影記下來的,，應(yīng)該是故事,，《長江七號(hào)》,，大部分人可能都記不下，民工星爺,，張雨綺老師和小學(xué)生徐嬌,。

“銀河補(bǔ)習(xí)班”，票房不知道算不算成功,，但影史位置肯定是有的,，它就是講了一個(gè)父親是最可信賴導(dǎo)師的故事，并且講清楚了,，父親為什么不只是安全港,，還是啟明燈和壓艙石,。

2017年暑期檔,，大鵬和范偉主演的《父子雄兵》，原名《父子魂斗羅》是以黑色幽默的范式在講父子之間價(jià)值觀沖突的故事,，兩年后,，鄧超、俞白眉用正劇再深入的觸及教育的方法論本質(zhì),，這是一個(gè)電影創(chuàng)作上的功德,。

誰說好電影，不能吸收來自威爾史密斯的《當(dāng)幸福來敲門》,，羅賓威廉姆斯的《死亡詩社》,，印度電影《摔跤吧爸爸》、《神秘巨星》和《嗝嗝老師》三部曲,，甚至是去年暑期末x電影甄子丹的《大師兄》,，包括幾個(gè)月前大獲成功的于謙《老師好》的營養(yǎng)，為什么不能,？

有的人,，用青少年治愈一生，有的人,，用一生治愈青少年,，電影，有義務(wù)把他們變成故事,。如果《銀河補(bǔ)習(xí)班》這樣的現(xiàn)實(shí)主義作品都能被莫名其妙,，荒謬絕倫的罵，那《我不是藥神》和《找到你》這樣的水準(zhǔn)就是絕響,，真不知道中國的平民好電影,，還有什么可發(fā)揮空間，到底該怎么做,。

銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十

暑假里,，我和同學(xué)們一起看了一部非常好看的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，電影講述了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事，讓我來跟大家分享一下我的觀后感,。

故事開頭講的是宇航員馬飛和另一位宇航員即將要乘坐火箭前往太空,。記者正在采訪他們，馬飛的家屬席是空的,，于是他想起了幼兒時(shí)期的記憶：馬飛的爸爸馬皓文曾經(jīng)是一名出色的建筑設(shè)計(jì)師,，但

他設(shè)計(jì)的“東沛大橋”不幸倒塌，被判坐牢2000多天,。我想：一定是有人在背后設(shè)計(jì)了什么陰謀,！馬飛的爸爸看上去不是那種不負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)師！

火箭發(fā)射后,，因?yàn)轱w船遭到撞擊,，馬飛他們與地面失去了聯(lián)系，馬飛想起：上初中時(shí)他違犯了很多次校規(guī),，學(xué)校閻主任決定開除他,，但馬飛爸爸站出來說：“我打賭馬飛期末一定能考全年級(jí)前十名！到畢業(yè)時(shí),，我兒子還會(huì)是全校數(shù)一數(shù)二的,！”同學(xué)和老師們都覺得這是不可能的。這個(gè)情節(jié)令我非常感動(dòng),，因?yàn)轳R飛從全班倒數(shù)第一變成期末前十名甚至全校第一幾乎只有0.001%的可能,，但馬皓文相信他的兒子，并且想為他爭(zhēng)取這一絲希望,！這是大部分家長做不到的,，他是一位獨(dú)一無二的爸爸！結(jié)果令人出乎意料,，期末時(shí)因?yàn)轳R飛的作文被閻主任判為0分,，馬飛和第十名僅僅差了21分。最后,，在班主任和馬飛爸爸的努力證明下,，馬飛的作文被最終判定為22分，總分超過了第十名,，馬飛終于能夠留在學(xué)校了,。看到這里我真為他感到高興,！

電影畫面這時(shí)又回到太空,，兩位宇航員在太空面臨危機(jī)時(shí)，馬飛想起了小時(shí)候他與爸爸說的那句話：“爸爸,，我要向你一樣,，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,！”于是他離開太空艙，冒著巨大的危險(xiǎn)修好了與地面失去聯(lián)系的天線,，最后他們平平安安回到了地球,。馬皓文在地面迎接兒子，對(duì)他說：“你的魔術(shù)太牛了,，能再給我變一次嗎,？”我們大家都笑了！

故事中馬皓文的扮演者是鄧超,，他演的這位爸爸是我見過最好的爸爸,，也是最會(huì)教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能變成他那樣就好了,，雖然他在我心目中已經(jīng)是一位出色的好爸爸了,！