每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇一
爸爸是個(gè)工程師,，人品好業(yè)務(wù)棒。某天，爸爸在最輝煌的時(shí)刻遭遇了最毀滅的厄運(yùn)：設(shè)計(jì)的大橋塌了,。然后,，爸爸坐牢了,，替單位背了黑鍋,。媽媽跟爸爸離婚之后又再婚，兒子上初中被送往貴族寄宿學(xué)校,，開(kāi)始了叛逆期,。爸爸出獄了，開(kāi)始了獨(dú)自帶孩子的艱難日子,，并憑著自己的人格魅力受到兒子的尊重,，最終把兒子培養(yǎng)成材送上了太空。
故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處,，及如何幫助兒子愛(ài)上學(xué)習(xí),，找到自己的興趣點(diǎn)，并為自己喜歡做的事情而一直努力不放棄上,。這過(guò)程是親子教育的過(guò)程,，也是與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制斗爭(zhēng)的過(guò)程,。其實(shí)所有的家長(zhǎng)都希望自己能和孩子平等溝通,，就是一直沒(méi)找到跟孩子最和諧的相處方式。
其實(shí),，就像鄧超在影片中所說(shuō)：我也是第一次當(dāng)爸爸,。誰(shuí)不是在摸著石頭過(guò)河，不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢,？而且,，在教育孩子的過(guò)程中，需要不斷地克制自己的壞情緒,。這對(duì)于在社會(huì)中為生存打拼的爸爸來(lái)說(shuō),，更是難上加難,。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的爸爸并不多見(jiàn),，否則,，就不可能出現(xiàn)在影片中，作為教科書(shū)式的存在,。很多爸爸,，只要少在外邊各種應(yīng)酬，多回家陪孩子,，少?lài)Z叨多干點(diǎn)兒實(shí)事,，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
影片中作為爸爸的鄧超,，教育孩子如何學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是與現(xiàn)如今的應(yīng)試填鴨式教育相抗衡的過(guò)程。影片中的教導(dǎo)主任就是應(yīng)試教育體制的代表,，為了讓學(xué)生考高分上學(xué)校,，用盡各種手段扼殺孩子的興趣愛(ài)好。影片中金句頻出,，比如那句：孩子生命中最重要的時(shí)刻,，分布在每一天，甚至每分每秒,。這話是針對(duì)教導(dǎo)主任說(shuō)期中考試是孩子最重要的時(shí)刻來(lái)說(shuō)的,。而鄧超作為爸爸，覺(jué)得孩子的每一分一秒都很重要,。所以,，他帶著孩子逃課去看航展，去旅游,，去體驗(yàn)生活,，去驗(yàn)證“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的真理。這得頂著多大的壓力,。后來(lái)教導(dǎo)主任的雷霆大怒,，及把孩子的作文打零分，就是最好的證明,。
在應(yīng)試教育的體制中,，要做一個(gè)沖破牢籠者，需要的不僅僅是勇氣,，還要有足夠的智慧和用心的栽培,，最重要的是要有明顯的效果。若那個(gè)孩子后來(lái)的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求,，而是繼續(xù)倒數(shù),，那爺倆的行為還會(huì)不會(huì)編入劇中,，引來(lái)孩子們的無(wú)限向往呢？只能說(shuō)因?yàn)閯≈邪职钟兄鴾Y博的知識(shí),，陽(yáng)光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆?，激發(fā)了孩子的潛能，爺倆才在與教導(dǎo)主任的抗衡中獲得成功,。
影片有一個(gè)很完美的結(jié)局,。劇中爸爸心里的那座橋，永遠(yuǎn)沒(méi)有垮塌,，而他幫助兒子樹(shù)立起來(lái)的那座橋,，日臻高大堅(jiān)固。影片很有正能量,，推薦爸爸們帶著孩子們?nèi)ビ^賞,。
最后：愿天下的孩子，都能有一個(gè)這樣的爸爸,。也愿天下的爸爸,，都能在教育孩子的過(guò)程中，與孩子共同成長(zhǎng),。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二
這個(gè)周末,，我和爸爸觀看了一部《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這部電影講述了一位父親對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，讓孩子學(xué)會(huì)了人間的美妙哲理和對(duì)夢(mèng)想的追求,，最終孩子從一個(gè)學(xué)習(xí)差、性格內(nèi)向的人變成實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的宇航員,。
看完這部電影仍令我記憶猶新,，感觸深刻。這部電影部分反映了當(dāng)時(shí)教育制度的死板,，以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的壓榨式教學(xué)理念,，讓學(xué)生壓力山大，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不能像書(shū)呆子一樣死讀書(shū),，要把讀書(shū)當(dāng)做一件很有趣的事情，書(shū)讀活了才是真正的讀書(shū),，就像里面說(shuō)的一句話：你們的教育就像這個(gè)剛蒸出來(lái)的饅頭,，一直反復(fù)的蒸,，你認(rèn)為剛蒸出來(lái)的饅頭會(huì)比反復(fù)蒸的饅頭更好吃嗎,？是啊，學(xué)習(xí)雖然重要,，復(fù)習(xí)也是理所當(dāng)然的,，但是光顧著復(fù)習(xí),，卻沒(méi)有容納新的知識(shí)，那么你的知識(shí)就一直沒(méi)有那么廣闊,，而且也知道不了這世上許多新鮮有趣的事物,。
高爾基說(shuō)得好，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！焙芏嗳税褜W(xué)習(xí)看成只是一種為了光宗耀祖，為父母而努力的一種令人厭倦的東西,。對(duì)于這種看法,，我表示既生氣又不同意。書(shū),，是為自己讀的,，自己腦袋裝著真正有用的知識(shí)，別人對(duì)你刮目相看,，自己也終身受益,，就拿我來(lái)說(shuō)吧，我以前也像大多數(shù)小孩一樣,，不喜歡學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭倦，成天都知道貪玩,，爸媽心急如焚,，怎么說(shuō)我都無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天,，老師在我們毫不知情的情況下來(lái)了一次突擊測(cè)試,，一下子就驚慌不安，因?yàn)槲抑牢疫@次沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí),，一定會(huì)考得十分的不理想,。
果不其然，這一次的考試我只考了80分,，對(duì)于二三年級(jí)來(lái)講,，是非常差的成績(jī)了，而且這次的考試還算稍微比較容易,，對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來(lái)講,，簡(jiǎn)直是一如反掌。老師也找我談話了,，他跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)并不是為家人和老師而學(xué)的,，是為了你自己，也是為了你的未來(lái)，我們做家長(zhǎng)和老師的,，只不過(guò)是輔導(dǎo)你們罷了,。”我聽(tīng)了很不是滋味,，多年來(lái)我都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)或者老師而讀的,，那么這樣的學(xué)習(xí)有什么的意義呢？所以我下定決心要努力學(xué)習(xí),，每天放學(xué)回家我都認(rèn)真的溫習(xí)功課和看書(shū),，我后來(lái)居上，那種學(xué)富五車(chē)的感覺(jué)真是美妙極了,，感覺(jué)頭腦中的知識(shí)都是美好而又珍貴的東西,。
“書(shū)有百味，其味自鑒”這是這部電影給我意味深長(zhǎng)的啟示,，影片中父親的主動(dòng)式教育方式,，令我終身難忘，他警示著我在以后人生的道路上,，一定要學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇三
這次點(diǎn)映會(huì)來(lái)到我們校區(qū)，我自然是驚喜激動(dòng)的,，因?yàn)樾^(qū)比較偏僻,，很少有這樣的活動(dòng)。還好我不管三七二十一就報(bào)了名,，500+/700,。也還好我早早去排隊(duì)入場(chǎng)，沒(méi)有留下遺憾,。
一開(kāi)始我是奔著看明星去的,，超哥，也算是自己比較喜歡的明星,，經(jīng)常在娘娘的微博里看到為了做好導(dǎo)演的辛苦敬業(yè)的他,，也經(jīng)常看到他們一家四口甜蜜的日常,，很幸福,，自己也很羨慕。另外,，父親節(jié)點(diǎn)映后這部電影也是好評(píng)如潮,，所以我是一定要去看的!有了這次點(diǎn)映，一切剛剛好!我期待著看電影中的父愛(ài),，超哥演繹的父愛(ài),。
我之前也沒(méi)有提前過(guò)多了解這部電影,，所以觀影過(guò)程中我是很驚喜的，也有很多措不及防的回憶,。
看到馬飛初見(jiàn)出獄的爸爸,，任性跑開(kāi),，在爸爸的懷里打鬧,，“你為什么不來(lái)看我”，像極了那時(shí)爸爸媽媽分開(kāi)后,，每逢假期去媽媽家里的我,，怨恨中的是想念，是想要被在乎的渴望,。
馬飛爸爸看見(jiàn)兒子寫(xiě)的小紙條,，把自己痛哭流涕的臉埋在熱毛巾里時(shí)，想起我的爸爸也總是背著自己流淚,，送我去媽媽家,，帶著墨鏡的他也轉(zhuǎn)過(guò)身去抹淚，原來(lái)不舍得不只有孩子,，還有大人,。
看見(jiàn)馬飛爸爸沖著洪水里的兒子叫到“看看周?chē)惺裁礀|西”，要一直想一直想,，爸爸相信你一定可以的,，我也想起那年512汶川大地震，下午兩點(diǎn)在教室睡覺(jué)的我,，在老師的疏導(dǎo)中跑下樓梯,，一個(gè)逆著人流的身影焦急地尋找著，那是我的爸爸,。盡管那時(shí)我很小,，但我現(xiàn)在腦子里卻經(jīng)常浮現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面。還有一次跟著家里人去看燈會(huì),，我爸對(duì)我說(shuō)“如果你走丟了,，你要怎么找爸爸呢”，我打量了一番,，說(shuō)到“看頭頂,，因?yàn)榘职帜阌写饕粋€(gè)黑帽子”，爸爸欣慰地笑了,。原來(lái)父親式的教育真的是這樣的,，我后知后覺(jué)。
還有印象很深刻的一句話,。馬飛對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,，我可以不睡覺(jué)嗎?”爸爸冷靜地說(shuō)到“你自己決定的事兒,，不要來(lái)問(wèn)我”。很像我爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話“學(xué)習(xí)是自己的事”,，很像我爸的態(tài)度,，有些事你可以自己去做了，應(yīng)該自己去做了,。我那時(shí)很不理解,，覺(jué)得是因?yàn)榘职謶卸瑁X(jué)得他不在乎我,，才沒(méi)有像媽媽一樣愿意為我跑上跑下,、忙前忙后。現(xiàn)在想來(lái),，或許不是老爸當(dāng)時(shí)的刺激,，我也不會(huì)像現(xiàn)在的獨(dú)立，勇敢和大方出眾,。想來(lái)爸爸是用心良苦的,。
其實(shí)因?yàn)榧彝サ淖兓覍?duì)我爸是有很深的怨念,，我們之間也因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)我的有想法而出現(xiàn)了很多矛盾,。這部電影至少能讓我換個(gè)角度去看待父親，去理解父親吧,。不能說(shuō)看完這部電影我明白了多少道理,，但是我真的感受到父愛(ài)雖然很平淡很粗糙，但確實(shí)能給人很強(qiáng)大的力量,，或許擁有父愛(ài),，我們的人生才是完整的。
最后,，希望所有人都能理解父親,，感恩父愛(ài)吧
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇四
當(dāng)聽(tīng)到要去看一場(chǎng)別開(kāi)生面的電影時(shí)，心中不僅僅有期待還有疑惑,。這將會(huì)是一場(chǎng)怎樣的心靈洗滌或太空之旅,？不管如何，它的片名深深地吸引了我,。走出電影院,，已近午夜，心情五味雜陳,。腦海中回放著電影的幕幕情景,，思考著要用怎樣的角度評(píng)判剛剛經(jīng)歷的遇見(jiàn)。盡管某些情節(jié)在我看來(lái)過(guò)于癡人說(shuō)夢(mèng),，不近人情,，為了突出人物形象矯揉造作,，但總體意義，仍然震撼了我的心靈,。
“生活就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶，如果連箭靶都找不到的話,，那每天拉弓又有什么意義,？”這是電影中的人物語(yǔ)言，讓我有深深的認(rèn)同感,。是啊,，如果人沒(méi)有夢(mèng)想,，那么每天三點(diǎn)一線,，過(guò)著行尸走肉、茍延殘喘的生活又有什么意義,？即使夢(mèng)越遙不可及,，但不追夢(mèng)，碌碌無(wú)為,，只會(huì)枉過(guò)此生,。
電影中童年時(shí)期的馬飛在父親的引導(dǎo)下樹(shù)立了飛行員的夢(mèng)想，可父親含冤入獄,，老師無(wú)情責(zé)罵,，同學(xué)冷嘲熱諷，折斷了馬飛夢(mèng)想的殘破翅羽,，他徹底成為了現(xiàn)實(shí)版的“孔乙己”,。當(dāng)他因看課外書(shū)被校長(zhǎng)責(zé)令上臺(tái)時(shí)，他還是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，（一般學(xué)生看課外書(shū)不至于上臺(tái),，確實(shí)不符合實(shí)際）足以看出他對(duì)學(xué)校和老師的失望。
父親馬皓文出獄,，正確引導(dǎo)馬飛,，馬飛終于重拾夢(mèng)想。是啊,，年輕人的夢(mèng)想可貴,，如被摧毀，人生一定可悲,。還好,，馬飛的經(jīng)歷曲折卻又柳暗花明，給觀影的我們是滿滿的正能量意義的昭示,。
影片中令我印象最深刻的一句話是“我不在乎你的成績(jī),，你的排名,，我只在乎你的腦子是不是一直在思考！”人沒(méi)有思考就不能質(zhì)疑,，無(wú)質(zhì)疑則無(wú)發(fā)現(xiàn),，無(wú)發(fā)現(xiàn)則無(wú)創(chuàng)造。一味地注重應(yīng)試教育的“機(jī)械化生產(chǎn)”,，不注重學(xué)生的思kao疑問(wèn),，單方面從成績(jī)上評(píng)判一個(gè)人的優(yōu)劣，那么那些勝出的“考試機(jī)器”的將來(lái)就一定會(huì)比分?jǐn)?shù)敗北者更好嗎,？
有一個(gè)情節(jié)是高考后漫天飛舞的試卷,，教導(dǎo)主任與馬飛的父親的賭約仍然是以成績(jī)來(lái)論教育的成敗，這何嘗不是當(dāng)今教育的現(xiàn)狀呢,？學(xué)無(wú)止境,，一個(gè)人要學(xué)的東西絕不僅僅是截止到高考的分?jǐn)?shù)。
銀河補(bǔ)習(xí)班,，告訴我們一個(gè)真理,，我們的學(xué)生時(shí)代，不單在知識(shí)文化上的加強(qiáng)補(bǔ)習(xí),，更要明白學(xué)習(xí)的真正目的,。馬飛的父親馬皓文成功地開(kāi)辦了最好的補(bǔ)習(xí)班，盡管在我們看來(lái)馬飛缺失了童年應(yīng)有的更多,，但他在父親的引導(dǎo)和影響下踏上了一條光輝的人生路,。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,?！边@是影片中的話外音，我靜思著這句話,，忽然開(kāi)竅,，世上無(wú)難事，只怕有心人,。只要你有夢(mèng)想,，并不斷地去追尋和探究，你就能展開(kāi)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，達(dá)到無(wú)限可能絢麗多彩的彼岸,！
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇五
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影講訴的是一個(gè)航天員馬飛在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外，由此開(kāi)始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也正是因?yàn)闀?huì)想起爸爸對(duì)他所說(shuō)的永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,，永遠(yuǎn)想方法，他才得以在太空中完成任務(wù),，返回地球……
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部適合家長(zhǎng)和教師的電影,，看完這部電影有許多感慨,，或許是因?yàn)樯頌橐幻處煟吹搅诉@部電影投射所出許多當(dāng)下家長(zhǎng)和教師的教育心理,，列如：當(dāng)著孩子面說(shuō)“這孩子不行了,，就這樣了，沒(méi)出息”當(dāng)面打擊孩子自信心的行為,；告訴孩子目標(biāo)就是考清華北大,，不然以后就是上街賣(mài)煎餅；只知道讓孩子讀課本知識(shí)卻從不告訴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法才是最重要的……在這部電影里,，鄧超飾演的父親的教育理念完全不同于大部分家長(zhǎng),。
無(wú)論媽媽對(duì)馬飛（劇中的男主角）的學(xué)習(xí)多失望，無(wú)論老師,、同學(xué)如何羞辱馬飛,，鄧超永遠(yuǎn)告訴孩子，你是最棒的,，你是最聰明的孩子,，只要你的腦子一直轉(zhuǎn),，你就不是那個(gè)缺根線的孩子,。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式。他一直告訴孩子“你是個(gè)天才,！”那種夸張的程度讓傅園慧從骨子里認(rèn)定自己是個(gè)天才,，所以當(dāng)別的孩子跑過(guò)來(lái)笑著告訴傅園慧的父親你孩子說(shuō)自己是個(gè)天才，傅園慧的父親一本正經(jīng)地告訴那些嘲笑女兒地孩子們,，我的女兒就是個(gè)天才,。一個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該就是這樣無(wú)條件地給予孩子支持與鼓勵(lì),，讓他從心底里生長(zhǎng)出自信,。
當(dāng)問(wèn)及馬飛最想干什么時(shí)，馬飛說(shuō)考清華北大,。問(wèn)他為什么,？她說(shuō)這是媽媽說(shuō)的，考不上就要去賣(mài)煎餅,?？墒强记迦A北大是一個(gè)夢(mèng)想嗎？鄧超告訴他,，清華北大也只能時(shí)過(guò)程,，畢業(yè)之后呢？“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶子也找不到的話,，你每天拉弓有什么意義？在這樣一位父親的循循善誘下,，馬飛從小樹(shù)立了當(dāng)飛行員的夢(mèng)想,，后來(lái)又成為了宇航員。
每個(gè)學(xué)生為了完成作業(yè)在夜里寫(xiě)到11點(diǎn),，馬飛卻常常不按時(shí)交作業(yè),，而鄧超卻默認(rèn)這種行為，不是他認(rèn)為不用按時(shí)交作業(yè),，而是在他眼里,，不應(yīng)該把大把的時(shí)間花在反復(fù)鞏固學(xué)生已習(xí)得的舊知上。在學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的年紀(jì),，應(yīng)該讓孩子去玩耍,，去掌握更多新的知識(shí)。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標(biāo)或者追求,，孩子是一切,。我始終認(rèn)為，孩子需要陪伴,，但孩子不是陪伴出來(lái)的,。每個(gè)人，無(wú)論是大人還是孩子,，都應(yīng)該有自己的人生,，這并不沖突。也只有大人活好自己的人生,，我們的孩子才會(huì)有自己的人生,。你努力追求夢(mèng)想的樣子會(huì)被孩子看在眼里，有一天他也會(huì)像你一樣努力追求自己的美好人生,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇六
“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話,，你每天拉弓有什么意義,？”這句話是在觀影后最讓我記憶深刻的一句話，也是一句讓人陷入深思的一句話,。
此電影講述了工程設(shè)計(jì)師馬皓文與“航天英雄”兒子馬飛的父子故事,。浩瀚太空，航天員意外失聯(lián),，航天員之一的馬飛回想少時(shí)與父親的回憶：在慶祝東沛大橋建成時(shí),，大橋突然崩塌，作為設(shè)計(jì)師的馬皓文也因此入獄。期間,，他錯(cuò)過(guò)兒子馬飛成長(zhǎng)中的七年。父子再相見(jiàn)時(shí),，已是在學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)除馬飛時(shí)，作為父親,，馬皓文與主任打賭,，為兒子爭(zhēng)取一個(gè)不被開(kāi)除的機(jī)會(huì),。接下來(lái),，馬皓文就帶著兒子邊學(xué)邊玩。在一次旅途中,，兩人因上錯(cuò)車(chē)分開(kāi),，馬皓文在洪峰即將來(lái)臨之前，站在堤壩上發(fā)瘋一樣的叫“馬飛”這個(gè)名字，并不斷激勵(lì)兒子利用周?chē)映龊樗?，兒子劃著木筏逃了出?lái)，期末考試后,，馬飛考了全年級(jí)65名。班主任趁著空檔偷出試卷檢查,，馬飛一家人去主任辦公室“討理”,，最后，馬飛成功留在了學(xué)校,，學(xué)習(xí)也一直不錯(cuò)。在困在太空的馬飛再一次看到字條,，去冒險(xiǎn)修中繼天線，并且成功返回地面,。
這部電影講的更深的其實(shí)是教育方面。馬皓文的教育方式同中國(guó)絕大部分家長(zhǎng)教育觀念不同,。大多數(shù)家長(zhǎng)只在乎成績(jī)、考試分?jǐn)?shù),，這樣大多數(shù)孩子沒(méi)有真正對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,，也沒(méi)有獨(dú)立思考的能力,，只是依附課本上的知識(shí)與人,，與社會(huì)共事，他們的知識(shí)范圍僅局限于課本,，而對(duì)其他的一無(wú)所知,，就像影片中馬飛制作木筏,，平常擱任何一個(gè)乖乖學(xué)習(xí)的孩子,，只能眼睜睜的去等著洪水去把自己吞噬,，而不是憑著自己日常所見(jiàn)，再去利用書(shū)上的知識(shí)去主宰某件事情,，而不是被主宰,。
在玩的過(guò)程中去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)比死抱著書(shū)本去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣要來(lái)得快,。抱著書(shū)本硬學(xué)只會(huì)事半功倍,，甚至起到南轅北轍的效果,。作為孩子，我真的認(rèn)為這種教育觀念是中國(guó)教育的一大缺陷,。家長(zhǎng)們口口聲聲說(shuō)：“為你好,，為你好,?！边@種借口是世上最糟糕的借口,。
還有很重要的一點(diǎn)，就是在別人一昧否認(rèn),，懷疑甚至輕蔑自己的能力時(shí)，一句鼓勵(lì),、支持的話語(yǔ)，對(duì)深陷這個(gè)環(huán)境里的你的重要性……
第一次看這部電影時(shí),，是去年夏天，那時(shí)更多感受到的是父愛(ài),。在此次觀影后由于長(zhǎng)大,，心智變成熟的緣故,，看事情角度不同，感觸也不同,。這次去站在成年人的思維角度去看待，有更深層次的感悟,。就像片尾的“獻(xiàn)給父親,，送給孩子”，我建議,，每位中國(guó)家長(zhǎng)都去參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇七
看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，看完的人處于兩種不同的心境之中,。有人歡笑，有人哭泣,。
每個(gè)人都對(duì)影片有著自己獨(dú)特的看法,，就像“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特,。”影片中最讓我感動(dòng)的是馬皓文對(duì)馬飛的愛(ài),，即父愛(ài)。
我們常常用“父愛(ài)如山”來(lái)形容父愛(ài)——高大而威嚴(yán),。但并不是所有的父愛(ài)都是“轟轟烈烈”的表露在外的,，更多的是父親用自己的行動(dòng),，始終來(lái)支持著孩子,、相信著孩子,，無(wú)時(shí)無(wú)刻給孩子力量，這是一位父親對(duì)孩子獨(dú)特的愛(ài)的表達(dá),。
影片中令我印象最為深刻的片段是：兒子馬飛不會(huì)寫(xiě)作文，在考試前,，爸爸馬皓文帶著馬飛去草地上實(shí)實(shí)在在的感受生活,，從而獲取孩子寫(xiě)作的靈感。馬皓文沒(méi)有用“簡(jiǎn)單粗暴”的說(shuō)教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香,，用手去撫摸它們,，用自己的心真實(shí)地去感受世界美妙且充滿生機(jī)的模樣,。寫(xiě)作文，就是把我們最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái),，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)別人,。寫(xiě)博客亦是如此,，也許我們沒(méi)有華麗的辭藻來(lái)修飾，但我們的真誠(chéng)是獨(dú)一無(wú)二的,。做人亦是如此，腳踏實(shí)地是我們做事的態(tài)度,。
在父親的眼中，自己的孩子“是這個(gè)地球上最聰明的人”,，只是沒(méi)有打開(kāi)“開(kāi)關(guān)”而已,。在孩子的眼中,，自己的父親都是“最了不起的英雄”。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)生活的勇氣,，孩子從父親身上學(xué)到“我要像你一樣,，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”。父親用自己的愛(ài)教育著孩子,，孩子又用自己的愛(ài)回報(bào)著父親，這便是父愛(ài)的力量,。
影片中父親對(duì)孩子說(shuō)：“把自己的.橋修好，在我看來(lái),，是世界上最大的事”。每個(gè)人都有屬于自己的“橋”,，修好“橋”是我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，父親身體力行的教育著我們,，給了我們無(wú)盡的勇氣，這就是來(lái)自父愛(ài)的力量,。就像格爾迪所說(shuō)：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量”,。
小時(shí)候，最怕的事情就是走夜路,，怕黑怕到極致，晚上一個(gè)人根本不敢上廁所,，常常半夜被尿憋醒，但是就是不敢自己去上廁所,，有一次實(shí)在憋不住了我就大哭了起來(lái),，給爸爸吵醒之后,，他說(shuō)：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個(gè)歌吧,，你唱完了我給你唱首歌”,。就這樣慢慢的伴著爸爸的歌聲,，黑夜好像也沒(méi)有那么恐懼了，是爸爸用他的實(shí)際行動(dòng)給了我們力量，也許事情很小,，但是我們成長(zhǎng)路上的印跡。我們的勇敢來(lái)自于父愛(ài)的力量,，他用他的力量給了我們戰(zhàn)勝恐懼的勇氣！
父親永遠(yuǎn)是孩子心中的超級(jí)英雄,，無(wú)關(guān)富貴，貧窮與落寞,。因?yàn)槲覀儫o(wú)法忘記小時(shí)候是父親用肩膀托舉著我們，讓我們離藍(lán)天更近了一步,，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個(gè)世界和未來(lái),，父愛(ài)就是有這種力量。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇八
暑假看了一部讓我印象深刻的電影—《銀河補(bǔ)習(xí)班》,。馬浩文因?yàn)橐淮我馔馐鹿?，遺憾的錯(cuò)過(guò)了兒子的童年,。等到他再次回到兒子身邊的時(shí)候。馬飛已經(jīng)變成了老師和同學(xué)心目中的問(wèn)題少年,。馬飛面臨學(xué)業(yè)問(wèn)題,，盡管在學(xué)校看來(lái)兒子沒(méi)有可塑之處,，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力,。閻主任和馬皓文立下賭約，打算用一個(gè)月時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高,，證明他不是不可救藥的學(xué)生，“學(xué)渣”也是可造之材,。
這部影片，主要是圍繞父母對(duì)孩子的愛(ài),，應(yīng)試教育與素質(zhì)教育展開(kāi)的,。這部影片很好的解釋了我們?yōu)槭裁磁?，我們?yōu)槭裁匆ヒ凰玫拇髮W(xué),。
如果有人問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？有不少人會(huì)回答考一所211985的大學(xué),。畢業(yè)后找到一份好工作,。我也曾是這么想的。但隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),。有許多人充滿了一個(gè)疑惑,。考大學(xué)就是我長(zhǎng)大后唯一的出路嗎,？因?yàn)楝F(xiàn)在有即使沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，卻依然成功,，掙得很高年薪的人,，但這種人很少。但是那些真正成功的企業(yè)家,，大多都是名校畢業(yè)的,。曾經(jīng)一個(gè)小學(xué)同學(xué)，在畢業(yè)錄上“長(zhǎng)大后的夢(mèng)想”一欄中,，是這樣寫(xiě)的。他希望自己長(zhǎng)大后,，也可以變成韓寒,。但全中國(guó)有幾個(gè)韓寒呢？如果韓寒沒(méi)有自己本身那么多的才華,。我想他也不會(huì)成功,。考一所好大學(xué)不是為了讓我們得以生存,，而是長(zhǎng)大后可以做自己,，不為生存而擔(dān)憂，可以活的出彩,，可以活的完美。
我所理解的高考的意義：人生就是一趟長(zhǎng)途旅行,。而大學(xué)是其中重要的一站,，但它不是最重要的。面對(duì)高考,，我們會(huì)有兩條分叉路,。一條是現(xiàn)在平坦。往后的路卻崎嶇不堪,，而第一條路是現(xiàn)在是山路崎嶇,，而后來(lái)平坦，如果我們選擇了第一條路,，也許繞了許多彎。我們到達(dá)了總站,，但它的概率是十分低的，也許一開(kāi)始我們就搞錯(cuò)了方向,，以至于離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),，越來(lái)越困難。如果我們選擇了第二條路,，前路可能艱苦,，但是翻過(guò)這座險(xiǎn)峻的高山。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的前路,，是一片廣闊的平原。這是應(yīng)試教育,。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片告訴人們的，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是平衡的,，而不是對(duì)立的。設(shè)想,，如果馬浩文沒(méi)有對(duì)馬飛因才施教進(jìn)行素質(zhì)教育，馬飛不會(huì)在洪水里自救,，在宇宙中也不可能想出方法去拯救自己和同伴。在洪水那一幕中,，有一個(gè)細(xì)節(jié),。即使馬飛父子走散,，父親馬浩文也一直提著馬飛的書(shū)包,。如果最后馬飛不是年級(jí)第一,，而是一個(gè)成績(jī)墊底的問(wèn)題少年,，他最終也不可能成為一名優(yōu)秀的宇航員,。這也是在說(shuō)明,，素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是平衡的,。兩者都不可缺。父親給予馬飛的,。是學(xué)習(xí)的興趣，是良好的方法,，是正確的引導(dǎo)，而不是去左右去干擾他的未來(lái),。
心想一番事,，揚(yáng)帆起航，不管路上是風(fēng)平浪靜,，是風(fēng)吹海嘯,，還是逆風(fēng)而行，你終會(huì)跨越這片滄海,，到達(dá)你理想,，期望，盼望的彼岸,。你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇九
“我有我的驕傲,，每個(gè)人心中都有一座橋，修好這座橋,，是這個(gè)世界上最重要的事情?！边@是觀看完這部電影我所體會(huì)出來(lái)的。
影片中的爸爸馬皓文是一位橋梁設(shè)計(jì)工程師,，在兒子年少時(shí)，因遭人陷害,，整整含冤了七年。這七年里,，這位爸爸成了過(guò)街老鼠，而且還在大牢里度過(guò)幾年,，這是因?yàn)檫@件事情，這位父親與他的兒子,，錯(cuò)過(guò)了相伴最好的時(shí)間。
出獄以后,，眼見(jiàn)兒子淪為差生，這位父親非但沒(méi)有責(zé)備,，而且還和兒子展開(kāi)了一場(chǎng)“人生旅行”,?！鞍职值臉蛩耍前职植徽J(rèn)輸,，”父親以自己的行動(dòng)一直鼓勵(lì)著兒子，“只要你的腦子一直想,，一直轉(zhuǎn),，你就能想到辦法?！边@是父親教育兒子所說(shuō)的一句話。
影片中的兒子,，是一個(gè)“名副其實(shí)”的差生，在教導(dǎo)主任的眼里,，就是這樣形容他的，“再怎么洗也成不了鉆石的煤球”,；在與她同齡孩子的眼中是一個(gè)“缺根弦”的人，并且常常稱(chēng)呼這個(gè)孩子為“缺根弦”,；甚至在他母親的眼中他就是一個(gè)笨蛋蠢貨；但在他父親的眼里,，是世界上最出彩的孩子,。雖然兒子以前認(rèn)為自己笨,、蠢,，后來(lái)卻因父親教導(dǎo)改變了自己。
影片中馬浩文說(shuō)的幾句話我覺(jué)得特別經(jīng)典,，像“清華北大只是過(guò)程,，不是目的,，人生就像射箭，夢(mèng)想就是靶子,，連箭靶子都找不到的話,，你每天拉弓有什么意義呢？”“一個(gè)已經(jīng)蒸熟的饅頭,，把它反復(fù)蒸，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎,？”“真正的人生難題不會(huì)像考卷一樣會(huì)自動(dòng)跳出abcd四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案,，而且會(huì)有efghijk的岔路，甚至能開(kāi)出xyz的腦洞”等,，在這些經(jīng)典的話中,，顯示出一個(gè)又一個(gè)的人生道理。這位父親用其教育兒子,，從而改變了兒子的一生,。
影片中的兒子最終成為了一名宇航員,，可是浩瀚太空中意外失聯(lián)，生命處于極大絕境中,，這時(shí)想起了那個(gè)最了不起的爸爸,，冒險(xiǎn)救了自己,，救了同伴,，勝利完成使命,。
其實(shí)影片中的兒子歷經(jīng)許多磨難，如：發(fā)洪水被困三天,，而父親卻在緊急關(guān)頭教育兒子遇事冷靜，引導(dǎo)兒子看看身邊的東西,，想辦法救自己,，最后兒子找到了門(mén)板和布條,，成功解救自己,。
我覺(jué)得兒子的成功不僅僅在于父親的教導(dǎo)，更是在于努力,、不放棄的精神,，我覺(jué)得這個(gè)影片告訴我好多好多的道理,，數(shù)也數(shù)不清。千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句,，就是要相信自己,。父母的鼓勵(lì)對(duì)我們的影響很大,，我們應(yīng)該在他們的期盼下好好學(xué)習(xí)。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十
前些天,，我去看電影《獅子王》，正好碰到了我們的英語(yǔ)老師陳老師,，在知道了我要去看電影后，她就給我推薦了另一部電影,，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》。她說(shuō)這個(gè)電影是鄧超演的,，很幽默,，也很感人。她還說(shuō),，最好讓爸爸媽媽陪著我去看,，尤其是爸爸。
今天下午有時(shí)間,，我就和家里人一起去橫店電影院看《銀河補(bǔ)習(xí)班》,。
電影3:20開(kāi)演，我們起床時(shí)就2:50了,，出發(fā)時(shí)已經(jīng)3:00了。大家三步并作兩步,，一路快走,，當(dāng)我們趕到電影院進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,，只剩下一分鐘時(shí)間，電影就要開(kāi)播了,。
這部電影主要講述了馬皓文和馬飛父子倆之間的一些事。馬皓文由鄧超演,，這也是我喜歡看這部電影的一個(gè)原因。
電影的剛開(kāi)頭的鏡頭,，是個(gè)我非常熟悉的地方，就是酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地的問(wèn)天閣,。去年我的腳受傷了，爸爸媽媽推著輪椅去這里參觀,，我和爸爸還在問(wèn)天閣里照了相?，F(xiàn)在看到電影鏡頭里,，有兩個(gè)宇航員坐在問(wèn)天閣里，我覺(jué)得很激動(dòng),，也很自豪,。
這部電影是以倒敘開(kāi)頭的,，馬飛是一名宇航員，他要登上飛船,，進(jìn)入太空,，吳京演的是總指揮，穿著一身軍裝,，帥極了,。
另一名航員和親人道別，而馬飛的父親馬皓文沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng),。在大家的注視下,，兩名宇航員登上了宇宙飛船,。火箭點(diǎn)火了,，帶著飛船起飛了,，一切都很正常，可是當(dāng)進(jìn)入了運(yùn)行軌道的時(shí)候,，飛船的外面的隔熱層出現(xiàn)了故障,，和地球失去了聯(lián)系，兩名宇航員十分鎮(zhèn)定,，一個(gè)人給另外一個(gè)人講述著他和他爸爸之間的故事,。
小時(shí)候的馬飛是個(gè)頑皮的孩子,，成績(jī)班上倒數(shù)第一,，教導(dǎo)主任在全校大會(huì)上宣布開(kāi)除他，這時(shí)候,，他的爸爸剛從監(jiān)獄出來(lái)，出現(xiàn)了在了他面前,，他向教導(dǎo)主任保證，在期末考試的時(shí)候,，馬飛的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前十,。
電影里有個(gè)很感人的地方,，就是爸爸帶著馬飛去了一個(gè)非常美麗的地方,，和他玩捉迷藏,。爸爸藏了起來(lái),，馬飛找不到爸爸,，就很著急，結(jié)果碰到了一群很壞的小孩打他,，他爸爸一下子沖了出來(lái),，讓他兒子怎跑了，他卻被那幾個(gè)壞小孩打得滿身是傷,，肚子還被踢了一腳,。這個(gè)地方我覺(jué)得非常感人,，父愛(ài)很偉大,，爸爸為了不讓兒子挨打，自己沖了出去,。
看到這里,，我哭了。周?chē)娜硕荚诳?，有的拿紙擦眼淚,，有的小聲抽泣。有一句話記得特別清楚,，是馬皓文經(jīng)常說(shuō)給他兒子的:人生就像射箭,，夢(mèng)想就是劍靶子,，如果連靶心都找不到，你每天拉弓有什么意義?他還說(shuō),，上大學(xué)只是一個(gè)過(guò)程。
最后,，在爸爸的輔導(dǎo)下，馬飛的成績(jī)突飛猛進(jìn),，期末考試的時(shí)候，果然考到了年級(jí)前十,。
電影結(jié)束了，我看到大家出來(lái)的時(shí)候,，都在往垃圾桶扔紙團(tuán)，可能是因?yàn)榇蠹叶紕偪捱^(guò),，擦眼淚的紙。我也扔了手心里的紙團(tuán),。今天真是哭得稀里嘩啦的，流了很多眼淚,，也懂得了很多道理,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十一
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，守護(hù)愛(ài)與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文,，預(yù)告中的他一面是風(fēng)光的亞運(yùn)會(huì)火炬手，一面卻是被人侮辱欺負(fù)的落魄老爸,，這種反差也為電影帶來(lái)了看點(diǎn)。
“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義,？”
“永遠(yuǎn)不要停止思考,，要一直想,，動(dòng)腦筋?！?/p>
這就是《銀河補(bǔ)習(xí)班》帶給我們的經(jīng)典語(yǔ)錄，引人深思,，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》作為暑期唯一一部現(xiàn)實(shí)題材的電影，探討的是國(guó)人一直頭疼的父子關(guān)系問(wèn)題
父親與孩子的關(guān)系,，相信每個(gè)人都有話說(shuō)，這里面沒(méi)有絕對(duì)的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，但每個(gè)人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣,，上一次“父子關(guān)系”補(bǔ)習(xí)班。
這個(gè)故事非常有意思的地方在于,，故事的時(shí)間跨度,。它從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起,。走過(guò)1992年亞洲杯，1997年香港回歸,，1998年洪水,，20xx年張國(guó)榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn),。并且穿插了大量熟悉的道具,、回憶中的歌曲（《走四方》、《快樂(lè)老家》）,，以各種方式,，去喚醒年代記憶。這一刻,，講述故事的他們其實(shí)并不是父親的身份，而是兒子,，因?yàn)檫@些都是俞白眉和鄧超兒時(shí)的回憶,。
在故事中,，爸爸問(wèn)兒子：人生的目標(biāo)是什么,，兒子說(shuō)“上清華北大”，爸爸說(shuō)不對(duì)啊,，這是過(guò)程，并不是目標(biāo),，以后想要做什么才是那個(gè)答案
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義,？”
就因?yàn)橛羞@樣的父親,，兒子才能從一個(gè)“吊車(chē)尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，成為了一名航天員,。
涉及成長(zhǎng),，探討的自然離不開(kāi)家庭與學(xué)校,，離不開(kāi)社會(huì),。你的孩子為什么要上補(bǔ)習(xí)班,，因?yàn)樗ㄋ┑某煽?jī)還不夠好,，因?yàn)闉槿烁改傅目偸菗?dān)心成績(jī)不夠好的孩子們,，被浪潮洶涌的社會(huì)淘汰,。然而,，為什么許多孩子總是越補(bǔ)越差呢？難道是天生愚笨,？
如何進(jìn)行家庭教育,，怎樣面對(duì)孩子的成長(zhǎng),，其實(shí)故事里提供了很多觀點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評(píng),，而鄧超出演的父親,，則更現(xiàn)代，它代表了溝通,、交流與理解,。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》呼吁,，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，我們能給電影中的那種“寓教于樂(lè)”,、“春風(fēng)化雨”的教育方式,，至少留出一絲空間,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十二
很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)看過(guò)電影了，今天媽媽說(shuō)要帶我去看電影,，心里一下子樂(lè)開(kāi)了花,。我們按照時(shí)間來(lái)到了不遠(yuǎn)的一家?jiàn)W斯卡影視城,，一到影視廳，真涼爽啊!看來(lái)今天我和媽媽的選擇對(duì)極了,。
電影的名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，講述的是一位航天員叫馬飛,，他和隊(duì)長(zhǎng)在飛越太空返回地球的途中,，失去了與地面的聯(lián)系，這意味著他們將不能按時(shí)返航,，只好在太空中靜等，在這個(gè)時(shí)候,，馬飛給隊(duì)長(zhǎng)講起了自己過(guò)去的故事。
馬飛的爸爸是一位很有名氣的工程師,，但是，偶爾有一次他們?cè)O(shè)計(jì)的東沛大橋坍塌了,，他替單位背起了黑鍋在獄中度過(guò)了七年,，盡管后來(lái)真相還了他爸爸一個(gè)清白,，可失去了與馬飛在一起的七年美好時(shí)光,。
馬飛的爸爸出獄后來(lái)到了學(xué)校,，見(jiàn)到了自己想念的兒子,，但在這一天，馬飛因成績(jī)落后即將被學(xué)校開(kāi)除,，馬飛的爸爸向他教導(dǎo)主任保證，下次期末考試時(shí),，馬飛的成績(jī)?nèi)绻M(jìn)入不到年級(jí)前十名就將他開(kāi)除，于是班主任答應(yīng)了馬飛爸爸的請(qǐng)求,。就這樣,，馬飛從一個(gè)寄宿生變成了走讀生。
回到家中,，馬飛對(duì)爸爸說(shuō),，“我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)墊底,，到期末考試考到年級(jí)前十名，是件根本不可能做得到的事情”,，馬飛爸爸把兒子的書(shū)全部拿來(lái)看了一下,，對(duì)兒子說(shuō),，“我給你開(kāi)個(gè)銀河補(bǔ)習(xí)班,，你如果每天學(xué)習(xí)0。1毫米的知識(shí),，到期末考試,，你已經(jīng)很厲害了”,。
從那以后，馬飛除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外,，爸爸經(jīng)常帶著馬飛到田野里,，讓他去感悟大自然,，積累寫(xiě)作文的素材,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，于是,，馬飛得到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。很快,，期末考試來(lái)到了，馬飛覺(jué)得考得還算理想,，但成績(jī)公布下來(lái)后,，僅排在56名,，這就意味著這次真的要被開(kāi)除了，但馬飛班主任小高老師不相信馬飛的這個(gè)成績(jī),，認(rèn)真看了馬飛的作文,，作文分?jǐn)?shù)居然是“零分”,，于是讓老師們重新給馬飛的作文評(píng)分,，結(jié)果居然滿分,，這樣,，他的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前十名——。
馬飛準(zhǔn)備出倉(cāng)檢查信號(hào)器,，被隊(duì)長(zhǎng)拒絕了，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)睡著的時(shí)候,，他悄悄出了倉(cāng),，在檢查信號(hào)器的過(guò)程中，他遇到了很多難題,，可他不氣餒,，堅(jiān)持著，感到爸爸就在身邊,，在鼓勵(lì)著他,，通過(guò)故障的一點(diǎn)一點(diǎn)的排除，最終,，信號(hào)器修好了,，他們恢復(fù)了與地球的聯(lián)絡(luò)，并成功安全地返回了地球,。
這個(gè)電影告訴我們,，做事要有目標(biāo)，就像電影里所說(shuō),，“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像靶子，如果你連靶子都找不到,，那你每天拉弓有什么意義”,，所以，我們每做一件事情都要有目標(biāo),，并朝著這目標(biāo)一直努力,，最后就會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十三
現(xiàn)在家長(zhǎng)都普遍焦慮的情況下，尤其是家長(zhǎng)陪寫(xiě)作業(yè)都成一種現(xiàn)社會(huì)級(jí)現(xiàn)象的時(shí)候,，這個(gè)問(wèn)題值得每個(gè)家長(zhǎng)思考,。
為什么家長(zhǎng)普遍都變得很焦慮？為什么陪寫(xiě)作業(yè)讓人如此的抓狂,。我想根本的原因,，還是因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠成功。希望自己的孩子在學(xué)校里成功,，進(jìn)而為以后的人生之路打好基礎(chǔ),。
但是成績(jī)好,，哪怕一直成績(jī)都很好。這樣的孩子,，以后的人生路會(huì)成功嗎？我想答案也是未必的,。讓孩子保持一顆好奇心,，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。這才是最需要從根本上進(jìn)行關(guān)注的,。孩子有好奇心,，有學(xué)習(xí)的興趣?？偸菍?duì)知識(shí)充滿了渴望,，那么就不怕他學(xué)不好。
但現(xiàn)在小學(xué)低年級(jí)就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),。不斷的重復(fù),，將嚼過(guò)的饅頭使勁的嚼來(lái)嚼去。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣,，這才是最可怕的,。
銀河補(bǔ)習(xí)班，電影中所表達(dá)的,，如果家長(zhǎng)總是對(duì)孩子給予無(wú)條件的愛(ài)與信任,。而不是成天在他的耳邊叨叨，對(duì)他進(jìn)行打擊,，對(duì)他進(jìn)行否定,。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，只要他眼里有光,，進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果才是有保證的。
如果我們只是成天的叨叨,，替孩子安排好一切,。孩子沒(méi)有任何主動(dòng)性，只是聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的安排,，進(jìn)行機(jī)械的完成作業(yè),。那么他對(duì)學(xué)習(xí)得的興趣只能越來(lái)越弱，最可怕的是厭學(xué),。
也如鄭淵潔所說(shuō)學(xué)霸分為三種,，第1種就是只在學(xué)校里，學(xué)得很好,。第2種是自學(xué)能力很棒,。第3種是在學(xué)校和自學(xué)能力都特別棒的學(xué)霸,。鄭淵潔和他的兒子鄭雅琪就屬于第2種，而他將自己的女兒培養(yǎng)成了第3種學(xué)霸,。
這也讓我開(kāi)始檢討自己的教育行為,，孩子畢竟小學(xué)剛開(kāi)始。不會(huì)做的題沒(méi)必要焦慮,，這都是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),。讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣和好奇心是最主要的，還是要多給孩子時(shí)間玩耍,。
至于興趣班什么的,，還是要以興趣為主。其實(shí)哪怕他現(xiàn)在沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,，隨著他年齡的增長(zhǎng),，任何時(shí)候想學(xué)我覺(jué)得都來(lái)得及，沒(méi)必要去把一項(xiàng)興趣變成痛苦,。
雖然現(xiàn)在很多都在說(shuō)感謝父母當(dāng)初的逼迫與助推,。但是這個(gè)有時(shí)候真的很難去做出正確的選擇。如果把他的興趣變成他討厭的,，那又何苦呢,？
鄭淵潔提到的一點(diǎn)，講故事的能力和遠(yuǎn)比什么外語(yǔ)等的都要重要,。因?yàn)樗X(jué)得講故事,，是人類(lèi)得以區(qū)別于動(dòng)物，而且得以繁榮發(fā)展的主要原因,。比如圣經(jīng)的故事,，比如以前宗教的故事，讓讓人們得以團(tuán)結(jié)起來(lái)一起做事情,。
不僅孩子喜歡故事,，大人也喜歡故事，所以小狗錢(qián)錢(qián)可以暢銷(xiāo),。所以有時(shí)候去一味的給孩子講道理,，不如給孩子去講故事。
作為一名家長(zhǎng),，真的要跟孩子一起成長(zhǎng),，要做一個(gè)成長(zhǎng)型的家長(zhǎng)，不斷地去學(xué)習(xí),。與其將希望寄托在孩子身上,，不如做好自己。
切實(shí)的去身教而不要去言教,，這方面自己也要時(shí)刻警記,，以后盡量不說(shuō)而是去做,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十四
最近新出了一部電影，叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，可能很多老師都看過(guò)了,，這是一部有關(guān)家庭教育的電影，為了更加了解故事情節(jié),，我看了兩遍,。（附：各位老師您好，對(duì)于公眾號(hào)的文章,，如果您有什么建議或者想要心若向陽(yáng)寫(xiě)的,，您可以給心若向陽(yáng)留言,，心若向陽(yáng)看到后會(huì)跟您溝通聯(lián)系,，請(qǐng)各位老師多多指教。）
電影中,，馬飛從小就被眾人說(shuō)是“缺根鉉”,，但是，在他父親眼里,，卻一直都是“最棒的孩子”,，他父親一直告訴孩子：在爸爸眼里，你是最優(yōu)秀的,。在家長(zhǎng)這種積極暗示下,，孩子也就朝著父親期待的方向發(fā)展，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，后來(lái)成為了一名航天員,，成長(zhǎng)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。這告訴我們：不管孩子現(xiàn)在怎么樣,，都不能以唯一的評(píng)價(jià)來(lái)斷定孩子的前程,，孩子的前途是充滿各種可能性的，孩子需要被鼓勵(lì),、被支持,。而孩子的很大動(dòng)力來(lái)源就是父母，不管外界怎么樣否定,，不管外界怎么樣看不好自己,，只要父母支持了，孩子就會(huì)有勇氣和安全感去證明自己,，去做好自己,。當(dāng)孩子一直受到父母的證明暗示，孩子的潛意識(shí)就會(huì)想要成為父母所說(shuō)的那種優(yōu)秀的孩子,。還是那句話：即使全世界看不好我,，只要父母給我一個(gè)信任的眼神,，我便迎難而上。
電影中,，有一個(gè)情節(jié)是馬飛問(wèn)父親：“我是不是應(yīng)該睡覺(jué)了,？”他父親是這么說(shuō)的：“這是你自己的事情，以后不要問(wèn)我,?！瘪R飛看著正在看書(shū)的爸爸，他想了想,，自己也拿起了書(shū)本學(xué)習(xí),。是這樣的，孩子的事情,，家長(zhǎng)不應(yīng)該替孩子包辦,，不能“越界”，父母與孩子之間要有界限,，而不是什么事情家長(zhǎng)都要替孩子想好,。家長(zhǎng)給孩子包辦事情的結(jié)果是什么呢？就是孩子會(huì)失去獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。當(dāng)孩子習(xí)慣了事情依賴(lài)父母解決，他就不會(huì)懂得自己承擔(dān)責(zé)任,。家長(zhǎng)要分清界限,，即：什么應(yīng)該管，什么不應(yīng)該管,；什么應(yīng)該做,，什么不應(yīng)該做。當(dāng)父母把“權(quán)利”和“責(zé)任”還給孩子,，孩子才能為自己負(fù)責(zé)起來(lái)，并學(xué)會(huì)獨(dú)立,。
當(dāng)馬飛看到父親在看書(shū)，他也跟著拿起了課本,，這就是榜樣的力量啊,。在孩子眼中,，父母就像是“圣人”，孩子總會(huì)學(xué)著父母做事情,，特別是在孩子小的時(shí)候，這就是為什么很多教育專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)“言傳身教”的重要性,。行為是會(huì)傳染的，家長(zhǎng)作為孩子的第一任啟蒙老師,，對(duì)孩子人格的建立和三觀的培養(yǎng)起著異常重要的作用,，也就是所謂的原生家庭。孩子都是小心理學(xué)家,，他們拿放大鏡看著家長(zhǎng)的所作所為,，并模仿家長(zhǎng)的所作所為，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子最親近的人,，也是孩子最學(xué)習(xí)的榜樣之一。不管家長(zhǎng)做的好不好,，不管孩子是否認(rèn)同家長(zhǎng)的所作所為，孩子的行為都會(huì)收到父母的影響,，這就是所謂的“近朱者赤近墨者黑”,，行為的“傳染性”是潛移默化的，是無(wú)意識(shí)的,。
比如爸爸脾氣暴躁,，生活在這樣的家庭的孩子，慢慢的也會(huì)變得脾氣暴躁,，因?yàn)檫@個(gè)行為已經(jīng)在孩子腦子里“生根發(fā)芽”了，即使孩子控制自己,，有時(shí)候還是會(huì)爆發(fā)脾氣，因?yàn)檫@個(gè)行為已經(jīng)無(wú)意識(shí)的印在他腦子里面,。在日常生活中,，家長(zhǎng)的各種行為和精神力量都會(huì)傳遞給孩子，當(dāng)家長(zhǎng)一直保持正能量,，孩子生活在正能量的家庭里面，也會(huì)變得正能量,。
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),，他們的辨別能力還比較低,，他們還不能完全分辨是非對(duì)錯(cuò)，爸媽的行為都是學(xué)習(xí)的對(duì)象,，因?yàn)榻逃麄冏疃嗟娜酥皇歉改?，他們不信任父母還能信任誰(shuí)呢？所以,，不管父母做的對(duì)不對(duì)，他們都學(xué)著,，要是父母做的不好的話，也就變成壞榜樣了,。這就是為什么會(huì)有小偷家族,、總統(tǒng)家族、做生意家族,，家長(zhǎng)們的行為概括起來(lái)應(yīng)該就是“家風(fēng)”，“家風(fēng)”對(duì)一家人都影響是至關(guān)重要的,。
電影中,，馬飛爸爸專(zhuān)門(mén)帶馬飛去看了他喜愛(ài)的航空展,，雖然耽誤了功課，卻讓馬飛找到了自己努力的方向,。
教育的目的，不應(yīng)該只是為了一次考試,，或者是一張畢業(yè)證。教育的目的,，還應(yīng)該是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己,，讓孩子看到真正的“自我”,，讓孩子知道自己的價(jià)值是什么，讓孩子能夠客觀正確的看待這個(gè)世界,，讓孩子明白是非善惡，這是更重要的,。為什么會(huì)有高超的各種詐騙,、武術(shù)高的犯罪分子等等，這些人也都是接受過(guò)高等教育的,，也都是出類(lèi)拔萃的人,，但是,，因?yàn)樗麄儧](méi)有正確學(xué)會(huì)那些基本的做人道理，他們不知道自己的價(jià)值應(yīng)該怎么正確實(shí)
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十五
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》正在熱播,，據(jù)介紹這是一個(gè)兒子和爸爸的故事，一向不愛(ài)去電影院的我在妻子的勸說(shuō)下亦欣然前往,，于是一早,，我們?nèi)耸帐巴．?dāng)就前往離我們很近的中影數(shù)字影城觀看電影。
故事講述的是一個(gè)兒子和爸爸的故事,，故事里有很多場(chǎng)景是我們這個(gè)年齡的經(jīng)歷過(guò)的，可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。電影里很多細(xì)節(jié)深深打動(dòng)了我,。
這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的電影。爸爸在自己事業(yè)慘遭誣陷,、身陷囹圄，七年后從監(jiān)獄出來(lái)找工作四處碰壁,、被人誤解時(shí),，為了兒子，勇敢扛起身上的責(zé)任,，言傳身教，告訴兒子“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,。如果連箭靶子都找不到在哪里，那你每天拉弓有什么意義？”孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中夢(mèng)想教育是必不可少的，心中有了夢(mèng)想才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力,。馬飛正是因?yàn)樾闹杏辛藟?mèng)想，所以他內(nèi)心充滿了力量,，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名出色的航天員,。
這是一個(gè)讓人深深思索的電影。電影里的爸爸的做法不管是在當(dāng)時(shí)即使現(xiàn)在教育現(xiàn)狀的大背景下仍然是讓許多家長(zhǎng)深深思考的,，教育的終級(jí)目的是什么，不是高分,，而是要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立思考的能力,，還有要勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的能力，這樣孩子才能在任何情況下才會(huì)有面對(duì)生活,、面對(duì)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力。在教育孩子的過(guò)程中分?jǐn)?shù)真的不是最重要的,，讓孩子擁有適應(yīng)社會(huì)的能力才是最重要的。
在這部電影中最令人心驚又感動(dòng)的事是1988年的大洪災(zāi)。馬飛下車(chē)給因疲倦而睡著的父親接水泡面,，可是再上車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)上錯(cuò)了車(chē)。之后又碰到了千載難遇的暴雨,，繼而引發(fā)了洪災(zāi),，在所有人都要撤離的時(shí)候,，爸爸不放棄,，告訴孩子“馬飛，我是爸爸,，如果你能聽(tīng)到的話，就用你的腦子想一想,，看看身邊有什么可以用來(lái)自救的，永遠(yuǎn)不要停止思考……”正當(dāng)所有人都不會(huì)覺(jué)得有希望,，河水中傳來(lái)了哨聲,，發(fā)出了光亮，是馬飛,。馬飛正是有了獨(dú)立思考的能力，在航天飛船陷入險(xiǎn)境時(shí)才不言放棄,，克服難題，終于回歸地球,。
這是一個(gè)有關(guān)目標(biāo)的電影,。馬飛在所有人都說(shuō)他是個(gè)笨蛋的時(shí)候，他的爸爸堅(jiān)信他是世界上最聰明的孩子,，不斷的鼓勵(lì)他。讓他每天給自己訂立一個(gè)小目標(biāo),，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，大目標(biāo)就會(huì)離得越來(lái)越近,。樂(lè)樂(lè)在看這一段電影的時(shí)候不斷的嘴里嘟囔著“我可笨,，我可笨,?！蔽逸p輕地握緊樂(lè)樂(lè)的手,，爸爸相信你，你是最聰明的孩子,。孩子，你缺少的是勇于面對(duì)挫折的能力,，相信自己，只要你“永遠(yuǎn)不要停止思考,，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”,，我相信你一定會(huì)克服困難，解決生活,、學(xué)習(xí)上的難題的。
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,，每個(gè)人對(duì)一部電影的看法與自己的經(jīng)歷有很大的關(guān)系,，但不管怎樣，電影中講述的故事的確應(yīng)該引起學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)深深的思索,，教育的終極目的是什么？學(xué)校教育到底要培養(yǎng)怎樣合格,、健康的學(xué)生,？這可能也是很多人應(yīng)該深深思索的問(wèn)題。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十六
昨天觀看了鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，電影主要講述了受冤入獄7年的父親馬皓文在出獄后教導(dǎo)自己的“學(xué)渣”兒子馬飛逆襲成為學(xué)校學(xué)霸,，最后成為萬(wàn)眾矚目的宇航員的溫暖故事。在觀影的過(guò)程中多次受感動(dòng)忍不住落淚,，一部好的電影不僅會(huì)讓人收獲歡笑和感動(dòng),，還應(yīng)該帶給觀眾一定的思考與感悟。那么,，這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》做到了上述兩點(diǎn),。
有人評(píng)論說(shuō)這部電影主題不夠聚焦，電影好像是在贊美父子情深,，又好似在探討教育……我反而覺(jué)得這正好這部電影的精彩之處,，它可以帶給觀眾多維度的思考方向：父愛(ài)、父子關(guān)系,、家庭教育,、學(xué)校教育……無(wú)論你從哪個(gè)角度去探討，都有可圈可點(diǎn)之處和值得深思的地方,。
這部電影帶給我最大的感悟主要有三個(gè)方面。
電影中的父親馬皓文在教育孩子方面最大的特點(diǎn)就是總是給兒子馬飛最大的成長(zhǎng)自由,，保持孩子最本真的成長(zhǎng)模樣。這與電影中的馬飛媽媽的教育方式形成鮮明的對(duì)比,。媽媽要求馬飛如其他學(xué)生一樣去認(rèn)真苦讀，她從不相信馬飛會(huì)是一顆“鉆石”,。但爸爸馬皓文不一樣，盡管馬飛成績(jī)年級(jí)倒數(shù)第一,，馬皓文依舊保持對(duì)馬飛最大的信任，他不干涉孩子的成長(zhǎng)方式,，相信孩子的選擇，保持孩子最大的成長(zhǎng)自由,，最大程度上地去開(kāi)發(fā)孩子成長(zhǎng)的可能性。馬飛想去廣州看飛行展,，他就帶著孩子去看,；馬飛想要一臺(tái)電腦，他就盡力為孩子買(mǎi)來(lái),。他不會(huì)告訴馬飛你應(yīng)該怎樣怎樣,，而是盡最大努力為他營(yíng)造自我探索的環(huán)境和機(jī)會(huì)，尊重馬飛的選擇……也正因?yàn)槿绱?，才有了后?lái)成為宇航員的馬飛,。保持孩子的成長(zhǎng)自由，讓其始終保持自我成長(zhǎng)和探索的主動(dòng)權(quán),。
每一個(gè)孩子都是一塊璞玉,，都必須要經(jīng)歷自我雕琢和自我探索才能成為美玉,。
不要干涉孩子的成長(zhǎng),，最大化地給予其成長(zhǎng)自由,。要相信他會(huì)做出最符合自己成長(zhǎng)方向的選擇。這樣也有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力以及獨(dú)立面對(duì)生活中方方面面考驗(yàn)的能力,。
身為人父人母，對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，也是人生中的初次體驗(yàn),。這是一種沒(méi)有任何崗前培訓(xùn)和實(shí)習(xí)體驗(yàn)的工作，他們也是在摸索中成長(zhǎng),，探索培養(yǎng)孩子的最佳方式,。電影中的父親馬皓文說(shuō)過(guò)一句“對(duì)不起，我是第一次做爸爸,，我在學(xué)習(xí)做爸爸”，想必也是說(shuō)出了廣大父母的心聲,。有時(shí)我們的父母在處理一些問(wèn)題上也會(huì)失誤犯錯(cuò)，傷害到我們,，礙于面子父母?jìng)儾粫?huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，作為子女的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就要多一些理解,。父母?jìng)円惨獙W(xué)著放下所謂的面子，與孩子平等地交流,，真正做到和孩子像朋友一樣地相處。
影片中馬皓文出獄后帶著兒子馬飛悄悄回到曾經(jīng)的家,，馬飛看到曾經(jīng)墻上畫(huà)著自己身高刻度的記號(hào)，比量著自己7年來(lái)的身高變化,。興奮地叫著“爸爸，我比小時(shí)候,，長(zhǎng)高了那么多！”爸爸馬皓文在那一刻怔住,，不禁回憶起7年前馬飛的樣子，他的眼睛瞬間濕潤(rùn),，那是一種遺憾、一種愧疚,，這一細(xì)節(jié)深深地打動(dòng)了我。
于父母而言,，最大的遺憾也不過(guò)如此。錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng),，那些時(shí)光一去不復(fù)返,。如果可以，爸爸媽媽們,，請(qǐng)珍惜陪伴孩子長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，那是無(wú)論賺多少錢(qián)都帶不來(lái)的滿足感和幸福,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十七
《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影我認(rèn)為真的是一部因名字而埋沒(méi)的電影?？催@部電影之前，我原以為是一部動(dòng)畫(huà)片,，很幼稚的那種，但由于某種機(jī)緣巧合,，我還是看了它,，而且感覺(jué)特別值得。
這部電影多次戳中我的淚點(diǎn),，讓人深深的感受到了好的教育的重要性，也讓人感受到了父親對(duì)兒子深深的愛(ài),。
其中很戳我淚點(diǎn)的一個(gè)是因?yàn)閮鹤酉胍タ刺照?，馬皓文偷偷帶著身處寄宿學(xué)校的兒子在期末考試前游山玩水，這在所有人眼里都是不可能的,，但是他卻做了。然而,，在一個(gè)下暴雨的晚上，他們父子兩個(gè)走失了,，即將來(lái)臨的洪峰迫在眉睫，馬飛被困在洪水之中,，父親聲嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖,。在關(guān)鍵的時(shí)候,，兒子聽(tīng)到了父親的吶喊“動(dòng)動(dòng)你的腦子！找找看身邊能用的東西,！”這才解決危機(jī)
還有一個(gè)就是在期末考試后，考的好的學(xué)生們都在扔自己的試卷,，馬皓文的一句“學(xué)習(xí)難道不是人一生中的習(xí)慣嗎？”讓我印象深刻,，的確，學(xué)習(xí)是要靠自己的興趣,，而不是家長(zhǎng)的督促。這時(shí),，一個(gè)“瘋子”闖了進(jìn)來(lái),，這也引出來(lái)一個(gè)難以置信的秘密：他是教育主任的兒子！教育主任很注重學(xué)生的成績(jī),，只對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)溫柔,，用刻板印象去對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，盡管他在進(jìn)步,。所以,，他的兒子成了全市的第一位高考狀元,！但是，有一次他卻考砸了,！考了58分！雖然這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么,，但是這卻使他在崩潰邊緣,。他來(lái)找自己的父親尋求幫助，但是主任居然不理他,！最后才成為這個(gè)樣子,。
我覺(jué)得正確的教育方式真的很重要，我們不僅僅只要成績(jī),，更在于自己收獲的事物。對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生,，我們不只是要批評(píng),，更多的是要讓他們產(chǎn)生興趣,。不出預(yù)料，馬飛從一個(gè)“學(xué)渣”變成了一位偉大的航天員,。
這部電影還有一個(gè)偉大的點(diǎn)就是他的父親馬皓文,。他是一個(gè)好爸爸，也是一位好老師,，更是一位好的人生導(dǎo)師。他能為了鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí),，而滿足兒子的愿望,；為了兒子好好上學(xué)，在被很多人打的時(shí)候讓兒子不要回頭,，“相信爸爸”,；他能用生活中的事物去教兒子新的知識(shí)，而不僅僅局限在課本,；他能利用學(xué)校的所謂“復(fù)習(xí)”的時(shí)間去教會(huì)兒子更多學(xué)不到的知識(shí)；他能用自己的知識(shí),，去改變傳統(tǒng)老師的教育思想,；他能在生活極其困難的情況下，還笑著對(duì)兒子說(shuō)“永遠(yuǎn),，不要放棄”
文中“馬皓文”正是一位好爸爸的形象，盡管我感覺(jué)他的結(jié)局不是那么好,。
這部電影真的非常非常值得大家觀看！超級(jí)超級(jí)超級(jí)推薦大家,！看了一定不會(huì)失望的,！
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十八
暑假里,，我和同學(xué)們一起看了一部非常好看的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，電影講述了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事,，讓我來(lái)跟大家分享一下我的觀后感,。
故事開(kāi)頭講的是宇航員馬飛和另一位宇航員即將要乘坐火箭前往太空,。記者正在采訪他們,，馬飛的家屬席是空的，于是他想起了幼兒時(shí)期的記憶：馬飛的爸爸馬皓文曾經(jīng)是一名出色的建筑設(shè)計(jì)師,，但
他設(shè)計(jì)的“東沛大橋”不幸倒塌,，被判坐牢2000多天。我想：一定是有人在背后設(shè)計(jì)了什么陰謀,！馬飛的爸爸看上去不是那種不負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)師,！
火箭發(fā)射后，因?yàn)轱w船遭到撞擊,，馬飛他們與地面失去了聯(lián)系，馬飛想起：上初中時(shí)他違犯了很多次校規(guī),，學(xué)校閻主任決定開(kāi)除他,，但馬飛爸爸站出來(lái)說(shuō)：“我打賭馬飛期末一定能考全年級(jí)前十名！到畢業(yè)時(shí),，我兒子還會(huì)是全校數(shù)一數(shù)二的！”同學(xué)和老師們都覺(jué)得這是不可能的,。這個(gè)情節(jié)令我非常感動(dòng)，因?yàn)轳R飛從全班倒數(shù)第一變成期末前十名甚至全校第一幾乎只有0,。001%的可能，但馬皓文相信他的兒子,，并且想為他爭(zhēng)取這一絲希望！這是大部分家長(zhǎng)做不到的,，他是一位獨(dú)一無(wú)二的爸爸！結(jié)果令人出乎意料,，期末時(shí)因?yàn)轳R飛的作文被閻主任判為0分,，馬飛和第十名僅僅差了21分。最后,，在班主任和馬飛爸爸的努力證明下,，馬飛的作文被最終判定為22分，總分超過(guò)了第十名,，馬飛終于能夠留在學(xué)校了,?？吹竭@里我真為他感到高興,！
電影畫(huà)面這時(shí)又回到太空,，兩位宇航員在太空面臨危機(jī)時(shí),，馬飛想起了小時(shí)候他與爸爸說(shuō)的那句話：“爸爸，我要向你一樣,，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！”于是他離開(kāi)太空艙,，冒著巨大的危險(xiǎn)修好了與地面失去聯(lián)系的天線，最后他們平平安安回到了地球,。馬皓文在地面迎接兒子，對(duì)他說(shuō)：“你的魔術(shù)太牛了,，能再給我變一次嗎？”我們大家都笑了,！
故事中馬皓文的扮演者是鄧超,，他演的這位爸爸是我見(jiàn)過(guò)最好的爸爸,，也是最會(huì)教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能變成他那樣就好了,，雖然他在我心目中已經(jīng)是一位出色的好爸爸了,！
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇十九
丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝,？因?yàn)樗緛?lái)就是一支天鵝??！他父親是天鵝，母親也是天鵝,，它當(dāng)然也是一只天鵝。
馬飛是弱智嗎,？當(dāng)然不是。他或許學(xué)齡前發(fā)育有點(diǎn)晚,，或許剛上初中有厭學(xué)情緒……但是,，相信一個(gè)智力水平低下的人可以通過(guò)某種教育,，而達(dá)到全縣第一的水平，有這樣的認(rèn)知的人,，一定是智力水平低下,。
他的父親是超高水平的工程師，可以給他提供知識(shí)和智慧的啟蒙,；他的母親是商人,，可以給他提供上最好學(xué)校的機(jī)會(huì)；就連他后爹都無(wú)條件給予他支持,，甚至不惜為他打架……
加上遺傳基因的加持,，他最后獲得好成績(jī)有什么好大驚小怪的,？
現(xiàn)實(shí)生活中初一初二不學(xué)習(xí),，初三學(xué)一年考上省重點(diǎn)高中的例子也不是沒(méi)有，雖然很少見(jiàn),，但也算不上非常稀奇。
只是,，大多數(shù)孩子都沒(méi)有這么好條件，一直丑陋的鴨子,，最好的結(jié)果就是變成一只漂亮的鴨子，無(wú)論如何也變不成天鵝,。家長(zhǎng)和孩子共同努力的結(jié)果,，也不過(guò)就是讓孩子不要偏離自己的上限太遠(yuǎn)而已。
不過(guò)有一個(gè)好消息,，人類(lèi)的智力水平總是正態(tài)分布的,，會(huì)向中心回歸，高智商的父母,，孩子大概率會(huì)比父母差,；低智商的父母,，孩子大概率會(huì)比父母強(qiáng),。
所以也不要太灰心,，愛(ài)因斯坦的父母也不過(guò)是普通人，最多比普通人稍強(qiáng)一點(diǎn)。
還有一個(gè)好消息,，人類(lèi)的財(cái)富水平總是指數(shù)分布的，父母越有錢(qián),，或者說(shuō)父母給孩子花和留的錢(qián)越多,，孩子更加有錢(qián)的幾率就越大。
相比讓孩子上“銀河補(bǔ)習(xí)班”,，還不如多賺點(diǎn)錢(qián)靠譜。從結(jié)果看馬飛的父親是對(duì)的,，但其實(shí)馬飛的母親走的路可能更有效。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十
今日我將談一下由鄧超主演的教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,。
影片一開(kāi)始，在浩瀚太空,，一名中國(guó)宇航員在太空中失聯(lián)。在他陷入絕望的時(shí)候,，他回憶起了影響自己一生的父親。這對(duì)父子之間的故事充滿了歡樂(lè)與溫馨,，也正是父親馬皓文開(kāi)明的教育觀念,，讓他成為了一名出色的宇航員,。
在男主馬飛小的時(shí)候，馬皓文就問(wèn)他長(zhǎng)大后想要做什么,，馬飛聽(tīng)完后,，毫無(wú)猶豫地說(shuō)出媽媽經(jīng)常教育他的話”要考清華北大”,。馬皓文一聽(tīng)，立馬瞪大眼睛對(duì)兒子說(shuō)：“考清華北大只是過(guò)程,，并不是目的,。人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶子都找不到的話,，你每天拉弓有什么意義？”從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的兒子若有所思,。在學(xué)校里,，成績(jī)墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生。一天閻主任看到玩飛機(jī)模型的馬飛十分生氣,，直接將模型扔下樓，最后閻主任還開(kāi)除了馬飛的學(xué)籍,。馬皓文得知這件事后便跑到學(xué)校請(qǐng)求主任網(wǎng)開(kāi)一面,，可是誰(shuí)知主任并不給馬皓文面子，還稱(chēng)馬飛是”煤球再怎么洗,，永遠(yuǎn)變不成鉆石”馬皓文聽(tīng)后惱羞成怒,，他立刻會(huì)懟主任，當(dāng)馬飛離開(kāi)學(xué)校后,，他將會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子,。最終馬飛沒(méi)有辜負(fù)馬皓文的期望,，成為了一名出色的宇航員,。
電影中馬皓文將馬飛視作一生的驕傲,，他堅(jiān)信兒子在未來(lái)有無(wú)限的可能性?，F(xiàn)實(shí)中想馬皓文這樣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的父親并不多,。馬皓文希望孩子學(xué)的,，不僅僅是課本上的知識(shí)，更加希望孩子能明白人活著是為了什么,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也應(yīng)該向馬飛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中,，用自己明亮的雙眼去找尋自己人生的目標(biāo)，找到自己的愛(ài)好,，找到那個(gè)屬于自己的箭靶子，然后通過(guò)自己的努力拉開(kāi)那把弓,，射中靶心,。
而現(xiàn)在大多數(shù)的父母就會(huì)跟影片中的閻主任一樣，認(rèn)為成績(jī)決定一切,，認(rèn)為孩子不上補(bǔ)習(xí)班就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。然而換個(gè)角度看其實(shí)主任的教導(dǎo)理念也不完全是錯(cuò)的,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的且資源分配不均的社會(huì)里，成績(jī)往往是最能直接證明自己能力的方式,。因此，大多數(shù)父母都把考清華北大作為高考的奮斗目標(biāo),，也不是完全不可取的,。
俞白眉表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過(guò)程,。這部電影就是想表達(dá)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考,，國(guó)產(chǎn)電影中正面討論教育題材的并不多，《銀河補(bǔ)習(xí)班》無(wú)疑是一次嶄新的嘗試,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十一
前幾天我看到鄧超和俞白眉的新作《銀河補(bǔ)習(xí)班》好評(píng)不斷,，想當(dāng)初他們倆以前可是獲得過(guò)“年度爛片”稱(chēng)號(hào)的。
我充滿期待走進(jìn)影院,，看完影片,，我心里吶喊：太棒了，太震撼了,，好感動(dòng),！我就知道！
這部影片從片名來(lái)看,，你會(huì)覺(jué)得這是講補(bǔ)習(xí)班的事情,，如果你真的這樣認(rèn)為，那么恭喜你,，答錯(cuò)了！從頭到尾根本沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班,！
馬浩文是東沛大橋大的建筑師，在接力火炬后,，橋竟然莫名的塌了。其實(shí)馬浩文是替別人背了黑鍋,，他被人誣陷賺黑錢(qián),，蒙冤入獄因?yàn)槿氇z,，他錯(cuò)過(guò)了陪伴兒子的七年時(shí)光,。妻子也與他離婚,，并又找了一個(gè)丈夫。出獄后,，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的東沛大橋塌了，所以他成了過(guò)街老鼠,。他的兒子馬飛上初中了,，成績(jī)?cè)谌鄩|底，教導(dǎo)主任很不看好他,，還說(shuō)他缺跟弦,。“煤球再怎么洗,，也不會(huì)變成金子的。"也是出自他口,。但是馬飛有一個(gè)不一樣的班主任,，她是小高老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師,。而馬飛的父親馬浩文，卻始終在鼓勵(lì)他,，講給他一些道理，“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的,，那你每天射箭有什么意義？”洪災(zāi)面前,，爸爸聲嘶力竭的喊著，“馬飛,，我是爸爸，不要怕,，看看你旁邊有什么,，動(dòng)動(dòng)你的腦子,！"馬飛用旁邊廢棄的東西做了一個(gè)木筏,，救了自己一命,。這是課本上沒(méi)有的知識(shí)。
最終他成功的進(jìn)入年紀(jì)前十名,，并成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓當(dāng)年否認(rèn)自己的教導(dǎo)主任對(duì)他刮目相看,。他還當(dāng)上了飛行員,，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。在上火箭的前一天晚上,，父親和馬飛又見(jiàn)了一次面，但卻不歡而散,。因?yàn)楦赣H當(dāng)年?yáng)|沛大橋的案子好不容易有了翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，父親很開(kāi)心,。但兒子為了自己的大好前程，勸父親,，過(guò)去就讓他過(guò)去吧，誰(shuí)會(huì)在乎,？也只有您在乎吧？?jī)鹤诱f(shuō)的話讓父親很失望,。
上了太空，火箭不幸與地球失聯(lián),，兒子想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話："永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)不要放棄！”“動(dòng)動(dòng)你的腦子”就讓他創(chuàng)造了航空界的奇跡,。成功聯(lián)系上了地球。最后父子倆和好了,，小高老師和父親又組成了家庭,，幸福美滿的生活在一起。
濃濃的親情,，鄧超的演技真的是超贊！有興趣的朋友不妨來(lái)看看吧,！
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十二
今天，我和媽媽看了一部感人的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》,。
“永遠(yuǎn)不服輸”是這部電影的核心,。這部電影主要講了一天上午，馬飛的爸爸馬皓文光榮的參加了火炬手運(yùn)動(dòng)會(huì),，介紹自己設(shè)計(jì)建造的橋,，橋突然塌了，指責(zé)都落到馬皓文身上,，他為所有的人背了黑鍋，被人們稱(chēng)為混蛋,，他被判坐七年牢……
過(guò)了七年時(shí)間,，馬皓文終于出來(lái)了，而他的孩子馬飛因各種原因,，成為一名“問(wèn)題男孩”,，馬飛也基本快自暴自棄了,，這時(shí)馬皓文和小高老師通過(guò)各種努力,，讓馬飛從學(xué)校墊底逐步升到年級(jí)第一,，這個(gè)過(guò)程也讓閆主任意識(shí)到自己教育的一些問(wèn)題。
后來(lái),，馬飛通過(guò)自己的努力成為了飛行員,，又選拔成為宇航員,，就在航天發(fā)射的前一天,，父子兩人見(jiàn)面,，可這次卻不是喜悅,，馬飛的爸爸無(wú)意間聽(tīng)到當(dāng)年?yáng)|沛大橋出事是他徒弟干的，他覺(jué)得事業(yè)可以翻牌,，可馬飛卻為了自己的遠(yuǎn)大前程勸爸爸不要在折騰了,。
飛船升空一天后，被太空碎片給破壞了,，無(wú)法和地面通信，馬飛憑著“永遠(yuǎn)不服輸”這句話,，在只有4分鐘氧氣的情況下，冷靜沉著修好了飛船,。回到地球后,，父子倆又和好了。
人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶，如果你連箭靶都找不到,，那你每天的拉弓還有什么意義？如果每個(gè)人只知道學(xué)習(xí),，卻找不到方法方向，那么盲目的忙碌有什么用呢,？
如果世上的每個(gè)人都能像這位偉大的爸爸一樣,，身處黑暗，還能給他人光明,，那么這個(gè)世界將不會(huì)有黑暗,。
我一定要向這位父親學(xué)習(xí)。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十三
人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子,，如果連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義,？
幾乎所有中國(guó)孩子的夢(mèng)想都是清華北大,，而在影片中的父親馬皓文卻說(shuō)：“清華北大只是過(guò)程，不是目的,。”
東沛大橋的倒塌，讓馬皓文坐了七年牢,，他錯(cuò)過(guò)了自己兒子的成長(zhǎng)過(guò)程。當(dāng)他出來(lái)時(shí)馬飛問(wèn)他：“為什么所有人都說(shuō)你是大壞蛋,、騙子？”父親只是淡淡的卻不失嚴(yán)肅的答：“也許也有人說(shuō)你是笨蛋,、蠢貨、廢物，但是我相信你不是,?！?/p>
他告訴兒子別管別人說(shuō)什么,，你就信什么,。這讓我不禁想起了一句話“走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧”此時(shí)的我對(duì)它深有感悟,。
在馬飛被學(xué)校開(kāi)除學(xué)藉時(shí),，他的父親與閻主任打了一個(gè)賭“等他離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，他會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子,。”我此時(shí)不禁倒吸了一口氣,，有點(diǎn)懷疑,，又有點(diǎn)擔(dān)憂。
當(dāng)馬飛從班里墊底到倒數(shù)第五,，馬皓文卻告訴他：“你就是最棒的,！”他帶兒子徒步旅行去看航空展,，回來(lái)時(shí)卻遇到了洪水,。馬飛被困在了一個(gè)房子里,，父親在堤岸上聲嘶力竭地喊：“看看周?chē)惺裁?，想辦法，你一定能出來(lái),！”馬飛在房子里找到門(mén)板和床單做成了木筏,，又翻到了手電筒,，劃著木筏被營(yíng)救了。
其實(shí)制作木筏不是教科書(shū)上的任何知識(shí),，而一個(gè)人只要有獨(dú)立思考的能力就能想出來(lái)。馬皓文說(shuō)：“我希望他學(xué)到的不止是知識(shí),，他得知道人活著為什么?！?/p>
對(duì)呀，其實(shí)在學(xué)習(xí)中我們就應(yīng)該思考這個(gè)問(wèn)題,，我們活著難道不應(yīng)該為熱愛(ài)的東西而永遠(yuǎn)不認(rèn)輸嗎？
“你的腦子要一直想,，就可以干這個(gè)地球上的所有事,?！边@是我全片中最欣賞的一段話,，父親一直在鼓勵(lì)著馬飛，一直把馬飛當(dāng)做自己的驕傲,，他用自己的愛(ài)讓馬飛感受到了親情。
這部電影充滿溫暖和淚水,。影片最后馬飛對(duì)父親說(shuō)：“對(duì)不起，我也是第一次當(dāng)兒子,，也會(huì)犯錯(cuò)?！?/p>
其中電影還刻畫(huà)了許多人物的形象，比如閻主任,，他說(shuō)的“莫名其妙，荒繆絕倫,。”表現(xiàn)了他默守成規(guī)的性格,，在馬飛成長(zhǎng)路上他一直破壞著馬飛所熱愛(ài)的東西。但是閻主任的形象設(shè)計(jì)讓馬皓文這個(gè)父親顯得更偉大,。
教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火,。記住，你永遠(yuǎn)是家人們的驕傲,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十四
今天和女兒去看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，感動(dòng)得好幾次流淚了,。
片尾打出的“獻(xiàn)給父親送給孩子”，我認(rèn)為是導(dǎo)演在訴說(shuō)他制作這部電影的初衷,。
作為父親,，我覺(jué)得導(dǎo)演通過(guò)這部電影,，在告訴天下的父親：不管你是不是第一次當(dāng)父親，你畢生的任務(wù)就是幫助,、推動(dòng)孩子,，盡全力使孩子成為最好的自己。
男主角馬皓文就是這樣：說(shuō)兒子不笨,，想辦法讓兒子擁有自信,；讓兒子要“一直想”，教給兒子進(jìn)步的方法,；說(shuō)人生像射箭,，告誡兒子一定要明確夢(mèng)想；帶兒子去看航空展,，幫助兒子追求夢(mèng)想,。他是名副其實(shí)的好爸爸。
其中最讓我動(dòng)容的是他在遭到同事群起圍攻時(shí)發(fā)飆說(shuō)“我決不認(rèn)輸”,，從而影響了不斷說(shuō)“太難了”而想要放棄學(xué)習(xí)的兒子,。第二天早上，他起床做早飯時(shí)看到了兒子寫(xiě)的紙條：爸爸,，我要像你一樣,，決不認(rèn)輸。他捂著嘴無(wú)聲地哭了,。這就是“身教”的影響力了：他用自己的堅(jiān)持教會(huì)了兒子要堅(jiān)持到底,。
當(dāng)然，人無(wú)完人,，他也有缺點(diǎn),。也會(huì)在情緒低落時(shí)發(fā)脾氣罵人，也會(huì)在兒子阻止他打官司時(shí)撂狠話,。
看了電影,，我很自然地就去對(duì)號(hào)入座了。我自問(wèn)：我像馬皓文那樣做了嗎,？應(yīng)該說(shuō)有,，當(dāng)然還比不上他。
我也鼓勵(lì)女兒要盡快明確自己的夢(mèng)想,，我也想各種辦法推動(dòng)她能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，我也把認(rèn)為好的理念努力傳遞給她，我也努力以身作則做到自律,，我也帶她“行萬(wàn)里路”開(kāi)闊眼界,。我自認(rèn)為跟以前的自己比,，我作為父親已經(jīng)長(zhǎng)進(jìn)好多了。而女兒也長(zhǎng)進(jìn)了很多,，跟初一時(shí)相比懂事更多，努力更多了,。
當(dāng)然,，肯定還有很多很多不足。比如脾氣太急,，急功近利,，巴不得我長(zhǎng)進(jìn)30分，女兒能長(zhǎng)進(jìn)90分,。事實(shí)上這自然是空想。女兒畢竟未成年,，感性大于理性，努力了三天,，就覺(jué)得太苦太累，又拖拉三天甚至四天,。就像連岳文章里寫(xiě)的，像蝸牛爬到了井口又滑到了井底,。我呢，打心里希望她能一路高歌猛進(jìn),，不愿意看到拉鋸的情況，所以看到她這樣就覺(jué)得無(wú)奈,、無(wú)力，甚至生氣,、失望。其實(shí)我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這原就是常態(tài),。電影里兒子馬飛懂事后就一路提升，直至出類(lèi)拔萃,。那畢竟是電影,，是藝術(shù),。生活中就不大可能如此,，能曲線提升就不錯(cuò)了。所以還是要耐下心來(lái),。
另外，長(zhǎng)進(jìn)無(wú)極限,。雖然我也有長(zhǎng)進(jìn)，有用各種方法幫助推動(dòng)女兒,，但跟馬皓文還是有明顯差距。所以我還要繼續(xù)努力,，應(yīng)該繼續(xù)想更多的招推動(dòng)女兒成長(zhǎng),。其實(shí)在推動(dòng)女兒成長(zhǎng)的同時(shí)，我自己也在不斷成長(zhǎng),，“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！前面說(shuō)希望女兒“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”，其實(shí)我自己也應(yīng)該這樣?。∫黄鸺佑?，一起成長(zhǎng)吧??！
最后，也推薦各位父親也帶孩子去看這部電影,，相信你會(huì)有收獲的,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十五
你的父親是什么樣的,，他愛(ài)你嗎？《銀河補(bǔ)習(xí)班》就講述了一對(duì)父子的真情故事,。
馬飛的爸爸馬皓文辛辛苦苦設(shè)計(jì)的大橋突然倒塌,，為此爸爸去坐牢了,。七年里,，爸爸錯(cuò)失了兒子的成長(zhǎng)。但是爸爸依然給兒子上了人生第一課,。馬飛學(xué)會(huì)了處事的方法，懂得了人生真理,，不負(fù)眾望，成了一個(gè)真正優(yōu)秀的人,。
影片中，那個(gè)鏡頭讓人久久回味,。那是一個(gè)平常的夜晚,，爸爸對(duì)兒子說(shuō)出了不平凡的話,。“爸爸修的橋倒塌了,，但爸爸這個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)塌！”那一刻,，馬飛長(zhǎng)大了，而我也在那一刻懂得了生活的真諦,。遇到挫折只要你自己屹立不倒，就沒(méi)有什么是可以打敗你的,。
馬皓文是一位哲學(xué)的父親，比很多老師都懂得更多,。他認(rèn)為一味用知識(shí)澆灌出的孩子只能成為學(xué)習(xí)呆子，而用思想培養(yǎng)出的孩子卻能在社會(huì)上立足,，處變不驚，遇事臨危不懼,。馬皓文讓兒子堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，告訴他人生中遇到問(wèn)題不會(huì)像選擇題自動(dòng)跳出abc,，成績(jī)也不會(huì)全部代表你今后的人生……遇到這樣的爸爸，顯然是幸運(yùn)的,。
我想起我的爸爸,，盡管他不善言談，但他熱愛(ài)工作,，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，為了我們的家任勞任怨,。買(mǎi)菜、做飯,，打掃衛(wèi)生，爸爸無(wú)所不能,。他很寵愛(ài)我,，給我認(rèn)真批改作業(yè),，教我?jiàn)W數(shù)；也會(huì)偶爾放任我,，給我買(mǎi)垃圾食品看我吃得津津有味,；他會(huì)在我倔強(qiáng)任性的時(shí)候和我講道理；也會(huì)在我不聽(tīng)話的時(shí)候特別想揍我,，但拳頭始終沒(méi)有落到我身上,。
高爾基說(shuō),，父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著,，讀懂了他,，你也就讀懂了整個(gè)人生,。我想我是還沒(méi)有透徹地讀懂他,。但我清楚,，爸爸愛(ài)我，我更愛(ài)他,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十六
今天，我和媽媽一起看了一場(chǎng),，讓人從頭哭到尾的電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》,。
電影從這里開(kāi)始演起，主人公馬飛是一個(gè)不折不扣的差生，幼兒園老師都說(shuō)他“缺根弦兒”,，但馬飛的爸爸馬皓文卻不這么認(rèn)為,，他認(rèn)為馬飛是世界上最聰明的孩子，在給馬飛極大的鼓勵(lì),。
初中時(shí)，馬飛因?yàn)樘詺舛婚愔魅蝿裢?，馬飛的媽媽一個(gè)勁兒求閻主任,，甚至都要給閻主任跪一下了,，嚴(yán)主任也沒(méi)同意,。馬飛的爸爸馬皓文和閻主任打賭，馬飛會(huì)在期末考試時(shí)考出年級(jí)前十的好成績(jī),，閻主任答應(yīng)了。馬飛通過(guò)自己的努力考出了前十的好成績(jī),，馬皓文特別高興。
高中時(shí),，馬飛靠著自己的實(shí)力考出來(lái)全校最好的成績(jī)，閻主任說(shuō)只有他才能去爭(zhēng)得狀元的名次,，但馬飛卻選擇了朝著自己的夢(mèng)想前去——做了飛行員，最后他又努力的考上了航天員,。在一次執(zhí)行任務(wù)中飛船突然壞了，馬飛用一種不認(rèn)輸?shù)木裨僖淮蝿?chuàng)造了奇跡,，修好飛船并安全地回到地面。
看過(guò)這場(chǎng)后,，讓我深深地感悟到：在任何困難面前,，我們永遠(yuǎn)不要放棄,。
其實(shí),，在生活中,、在學(xué)習(xí)上，我們有許多挫折,，比如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)的單詞特別不好背,，有的還容易串，有的還太長(zhǎng),，這是我們孩子學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)，但是學(xué)英語(yǔ),、背單詞是有技巧的，用好了方法,，學(xué)英語(yǔ)就會(huì)很簡(jiǎn)單,。只要你堅(jiān)持努力就沒(méi)有什么難的,。
遇到困難,，一直想辦法,，就會(huì)成功。我學(xué)古箏就是如此,，你從一年級(jí)開(kāi)始學(xué),，遇到問(wèn)題了我就去克服,，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了,，我決心要一直學(xué)下去,，我也會(huì)在自己夢(mèng)想之旅上,，努力奮進(jìn)!永不放棄的!加油!
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十七
我看過(guò)一場(chǎng)電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》,。什么是銀河補(bǔ)習(xí)班呢?在銀河上補(bǔ)課嗎?no!銀河補(bǔ)習(xí)班就是和大自然一起上課,。在大自然中遨游，去親身體會(huì),，感受大自然。
在這部影片中,，主人公馬飛是一個(gè)天真的小朋友，他的爸爸馬皓文是一名偉大的工程師,，在馬飛上幼兒園的時(shí)候,，幼兒園的老師說(shuō)馬飛是“缺根弦”,?？墒前职终J(rèn)為他是最聰明的孩子，爸爸親手做了一個(gè)地球儀在他生日那天作為禮物送給他,。就在老師以及所有人對(duì)他投來(lái)羨慕目光的一霎那,，爸爸建造的大橋瞬間塌了,。
馬皓文為所有人背了黑鍋,，在牢房整整“住”了七年，七年里他從沒(méi)放棄,。七年過(guò)去了。馬飛也長(zhǎng)大了,，馬飛已經(jīng)是一名初中生了，他被寄宿在學(xué)校,。當(dāng)馬皓文出來(lái)時(shí)他的家不在了,，原有的住宅變成了庫(kù)房。當(dāng)他找到自己的前妻時(shí),，得知馬飛在學(xué)校不聽(tīng)話要被學(xué)校開(kāi)除。馬皓文就和主任打賭,，馬飛離開(kāi)這個(gè)學(xué)校時(shí)一定是這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。為了不讓馬飛被開(kāi)除,，爸爸還跟主任打賭，在這個(gè)期末考試馬飛會(huì)在全年組前十,。結(jié)果是馬飛成功晉級(jí),，同時(shí)馬飛在自己的努力和爸爸的鼓勵(lì)下成了一名宇航員……
影片中父親的教育的幾句話觸到了我的心。
“人生就像射箭,，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話,，你每天拉弓又有什么意義?”當(dāng)馬飛和父親走散被洪水困住,，無(wú)助的父親用最后的吶喊告訴兒子要想辦法自救,，相信你一定能做得到，你一定能出來(lái)!他用自己的方式給兒子一份信心。
這部電影是送給天下所有父親的同時(shí)也是送給天下所有孩子的,。它告訴了我們?cè)S多道理,，在遇到困難時(shí)要?jiǎng)幽X子想辦法,，不應(yīng)該僅會(huì)流淚。在我們通向理想的道路上,，不要因?yàn)橛凶璧K而選擇放棄。我們要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),，要相信奇跡永遠(yuǎn)都在。
許多家長(zhǎng)想讓自己的孩子考上北大,、清華。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，北大,、清華只是我們通向成功的一枚棋子罷了并不是最重要的。
主任說(shuō)過(guò);“煤球再怎么洗也不會(huì)變成鉆石,。”意思是學(xué)習(xí)不好的人再怎么努力也不會(huì)成為尖子生,。最后馬飛用實(shí)際行動(dòng)證明這句話是錯(cuò)的。今天的影片,，讓我也重新找回自信，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好但我相信只要努力,，我也能成為“鉆石”,。從今以后,，我要學(xué)習(xí)馬飛那種獨(dú)立思考和永不放棄的精神,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十八
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部發(fā)生在上世紀(jì)80、90年代,，講述了一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，收獲愛(ài)與成長(zhǎng)的親情故事,，同時(shí)穿插學(xué)校教育改革話題的電影。
電影講述了橋梁設(shè)計(jì)師馬皓文所設(shè)計(jì)的東沛大橋,，因意外事故坍塌，被判七年徒刑,，和妻子離婚，開(kāi)始了人生最落魄的日子,。
而他的兒子馬飛因?yàn)楸浚槐娙朔Q(chēng)之為“缺根弦”,，他的童年幾乎都生活在被人歧視、鄙夷之中,。
鏡頭又轉(zhuǎn)到七年后：馬皓文出獄了，讓他遺憾地錯(cuò)過(guò)了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光,。馬飛已上初中，因父親入獄而失去父愛(ài),，母親忙于事業(yè)，使他對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣和信心,。
馬皓文為了彌補(bǔ)對(duì)馬飛的愛(ài)，用自己獨(dú)特的教育方法,，幫他補(bǔ)習(xí)功課,，給予馬飛自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣,。馬皓文問(wèn)馬飛：你的夢(mèng)想是什么？馬飛說(shuō)：好好學(xué)習(xí)上清華北大,。馬皓文語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“清華北大只是個(gè)過(guò)程,，不是結(jié)果。生活就像射箭,，夢(mèng)想就是標(biāo)靶，如果沒(méi)有夢(mèng)想,，每天的拉弓就沒(méi)有什么意義,。”
在學(xué)?？磥?lái)，成績(jī)墊底的馬飛沒(méi)有可塑之處,，但馬皓文從未放棄，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力,。馬飛最終成了一名飛行員，最后還被選拔成了宇航員,。
以前馬飛和媽媽去探望監(jiān)獄中的父親,，希望父親一起回家。馬皓文對(duì)兒子說(shuō)自己會(huì)坐火箭回去,，讓他在家里等，夜里馬飛在陽(yáng)臺(tái)上揮手電,，想父親回來(lái)。現(xiàn)在馬飛在外太空失去聯(lián)系,，馬皓文便在曾經(jīng)的陽(yáng)臺(tái)上揮動(dòng)手電,，好讓兒子找到家。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇二十九
周末和兒子一起看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，因?yàn)檫@是一部獻(xiàn)給父親和兒子的影片,，母親就只負(fù)責(zé)網(wǎng)上買(mǎi)票，我負(fù)責(zé)觀看,。
影片所展示的場(chǎng)景和元素，對(duì)生于七十年代的父母很有共鳴感,，觸及了記憶深處的情感,，很有帶入感,。主線圍繞兩條展開(kāi)，一是父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,。二是對(duì)學(xué)校教育理念和模式的反思,。
父親是孩子重要的客體關(guān)系，當(dāng)然母親也是,。孩子將來(lái)成為怎樣的人,，除了遺傳生物因素外,，也取決于和身邊的親人的互動(dòng)方式,，傳遞的價(jià)值觀,。阿德勒在《兒童人格形成及培養(yǎng)》一書(shū)中指出人的心理和精神總是在不停歇地追求,，并帶著自身強(qiáng)烈的目的,，這是人在成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的一個(gè)本質(zhì)性的事實(shí),。而人格的構(gòu)建并非以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),，而是建立在個(gè)體主觀看待現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上。父母帶給孩子的心理體驗(yàn),，潛移默化，都會(huì)成為孩子自己的一部分,。但現(xiàn)實(shí)是，父母也是從小孩過(guò)來(lái)的,，甚至在某些方面自己的心智還停留在孩子的狀態(tài),，我們一些以愛(ài)的名義給孩子的，可能并不是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的正確的養(yǎng)料,。對(duì)一個(gè)孩子產(chǎn)生影響，前提是需要有條件浸泡和時(shí)間陪伴,。但現(xiàn)實(shí)中,，孩子和父母相處的時(shí)間好像并不多,，質(zhì)量也不高,，時(shí)間上沒(méi)有留白，大家都在拼命的趕路,。電影中的爸爸，是有點(diǎn)理想主義的,，只是表達(dá)了導(dǎo)演的一種愿望，或者彌補(bǔ)內(nèi)心的一種缺失,。平時(shí)，大家都太忙了,，沒(méi)有閑暇，沒(méi)有停留,，沒(méi)有留白,，不允許有磨嘰。來(lái)自應(yīng)試教育的強(qiáng)大壓力,，擠占了家庭的情感資源，很少有人做到像電影中的父親,，獨(dú)善其身,。
電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，也是反映了現(xiàn)實(shí)中補(bǔ)習(xí)功課的普遍性?，F(xiàn)在的孩子,，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷的,，都不是真正的學(xué)生,，除非早早學(xué)業(yè)放棄,。孩子實(shí)際有兩套學(xué)習(xí)系統(tǒng),，一套是校內(nèi)的，一套是校外的,。父母是需要負(fù)責(zé)校外學(xué)習(xí)系統(tǒng)的遴選和采購(gòu)的,，扮演著經(jīng)紀(jì)人的角色,。高考狀元，報(bào)導(dǎo)說(shuō)從來(lái)沒(méi)參加補(bǔ)習(xí)班,，都是記者有意過(guò)濾過(guò)的。其實(shí),，從投入的資源稟賦看，我們的教育的產(chǎn)出效益并不高,。每個(gè)家庭都投入了巨大的資源,，每個(gè)孩子一出校門(mén)就進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，還有各種網(wǎng)課助學(xué)系統(tǒng),。父母?jìng)?，本身也是現(xiàn)有教育的產(chǎn)品，也知道自身產(chǎn)品的瑕疵,，也感受到這種教育方式的不對(duì)勁,。但,，就像烏合之眾,，只相信群體的力量，因?yàn)榇蠹抑挥絮谄鹉_來(lái),，才能看到前面的戲。
現(xiàn)實(shí)是,，大部分人都要成為普通人,。理想的教育，是否應(yīng)該達(dá)成普通人能感受到自己的幸福和生存的價(jià)值,。從宇宙視角回望我們生活的星球，除了塵埃,，還是塵埃。
但,，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感,。
出電影院，兒子拉著我的手,，月光灑在他臉上，閃著光對(duì)我說(shuō)：“爸爸,，明天讓媽媽再給我報(bào)個(gè)暑假輔導(dǎo)班吧?！?/p>
我心里暗暗佩服，還是媽媽更厲害些,，用兩張貓眼上買(mǎi)的打折的電影票,，就給父子補(bǔ)了生動(dòng)的一課,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇三十
今天我看了一部電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，看完這部電影讓我受益匪淺,。影片的主要內(nèi)容是：有一位橋梁建筑師,，被別人陷害,。自己修建的橋不幸坍塌,，因此他入獄七年,。這七年剛好錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng),。等他出獄時(shí),，一切都變了,。他再也不是受大家愛(ài)戴的橋梁建筑師,，當(dāng)他來(lái)到兒子的學(xué)校時(shí),，兒子正是一個(gè)快要被學(xué)校開(kāi)除的人,。當(dāng)他看見(jiàn)他兒子時(shí)，他都不相信這是真的,，他的兒子也激動(dòng)的流下了眼淚，當(dāng)主任要把他退學(xué)的時(shí)候,，他的爸爸跟主任和全校人說(shuō)，這個(gè)學(xué)期下來(lái),，兒子將會(huì)是這學(xué)校最優(yōu)秀的人,。大家都不敢相信自己的耳朵,，出來(lái)紛紛的質(zhì)疑聲。他爸爸沒(méi)有騙人,，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，他真的成為這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的人,。長(zhǎng)大后當(dāng)上了令所有羨慕的宇航員，完成了一次偉大的航天任務(wù),。
令我深深感動(dòng)的是,，這部電影完成了兩個(gè)不可能：
一,、98年時(shí)的洪水使馬被困在洪水里，當(dāng)洪峰還有十分鐘即將到達(dá)時(shí),。他的爸爸用喇叭跟洪水里的孩子說(shuō)：不要慌張,，看看你周?chē)惺裁?動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來(lái)!孩子的周?chē)幸粔K木板,，木板剛好可以浮起來(lái)，他用一塊木板做了一個(gè)小船游出了洪水,，被成功解救,。
二,、當(dāng)他在太空上，他們的飛船沒(méi)有了信號(hào),，一切原故是一個(gè)交換板的問(wèn)題,。當(dāng)馬飛去太空中修它的時(shí)候,，他的氧氣只能維持四分鐘，則四分鐘他竟然奇跡般的把它修好了,，安全的返回了地球。
影片中馬皓文的教育是多少家長(zhǎng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的——馬皓文問(wèn)馬飛期中考了多少分?兒子說(shuō)：“有進(jìn)步,，從倒數(shù)第一到倒數(shù)第五?！币话愕募议L(zhǎng)肯定會(huì)打他，但馬皓文卻說(shuō)：“太棒了!兒子,，你簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才!”這樣的鼓勵(lì)才不會(huì)讓兒子奮斗的火焰熄滅。
兒子問(wèn)爸爸,，寫(xiě)作文寫(xiě)不好怎么辦?他爸離他上課還有幾分鐘的時(shí)候領(lǐng)他來(lái)到了一片草地上,，告訴他，作文要寫(xiě)好必須要親身體會(huì),，感受真實(shí)，真感受才會(huì)有內(nèi)容,。這樣的教育方法難道不值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)嗎?
這部電影我極力推薦大家去看,，讓家長(zhǎng)學(xué)學(xué)馬皓文的教育，讓孩子好好學(xué)習(xí)馬飛的堅(jiān)持,。
當(dāng)你回味起這部電影時(shí),，我想有很多對(duì)你有用的話,，一部好電影不是笑一笑就過(guò)去了，而是讓你有無(wú)限遐想,、回味和反思,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇
銀河補(bǔ)習(xí)班,，是女兒說(shuō)一定要去看的電影。因?yàn)猷嚦悄喜?，電影第一站的宣傳鄧超選在了南昌,，自從看跑男開(kāi)始，朵朵就喜歡這位土生土長(zhǎng)的南昌仔哩子,，因?yàn)猷嚦謳浻钟哪?，最重要的是他?jīng)常在公眾面前驕傲地坦言自己是南昌人。無(wú)論鄧超拍的是什么爛片都要去捧場(chǎng),，即使自己最不想看感動(dòng)落淚的電影,，因?yàn)槭青嚦牡?，就必須去看，大不了帶上兩包紙巾備用?/p>
再說(shuō)說(shuō)電影,，我個(gè)人感覺(jué)很喜歡,，被鄧超的演技折服,。特別是最后一段父親拿著手電筒對(duì)著天空照的時(shí)候，老年人的眼神演繹得很到位,。
其實(shí)我覺(jué)得馬飛是個(gè)很幸福的孩子,，不僅有一位知識(shí)淵博懂得教育孩子的好爸爸,，還有一位勤勞努力的媽媽?zhuān)貏e是視為己出的繼父對(duì)兒子喊的那句話：馬飛,，你什么都沒(méi)有,，就是爸爸多,！超給力,！
因?yàn)楹袜嚦峭g人,，劇中所有的故事節(jié)點(diǎn)包括歌曲,，都是我非常熟悉的,。亞運(yùn)會(huì),、香港回歸,，98年洪災(zāi)……老歌：亞洲雄風(fēng)、渴望,、彎彎的月亮,、快樂(lè)老家,、當(dāng)年情……好像每首我都會(huì)唱。一邊看一邊給孩子科普,，連物理課的連通器原理都沒(méi)放過(guò),。顯得我很博學(xué)的樣子,。
影片里的爸爸言傳身教，告訴孩子什么是不放棄,，人生就像射箭，夢(mèng)想是靶子,，不對(duì)準(zhǔn)靶子，那你的每一次拉弓毫無(wú)意義,。要有獨(dú)立思考的能力，而不是家長(zhǎng)給你規(guī)劃好什么時(shí)候該睡覺(jué),，什么時(shí)候該寫(xiě)作業(yè),。
所有人都在否定你,，導(dǎo)致連自己都在否定的時(shí)候,，只有父母會(huì)堅(jiān)定不移地相信你，你一定可以,，父母也是第一次做父母，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，拼命讀書(shū)不是無(wú)用,，但絕不是標(biāo)準(zhǔn)答案，人生有無(wú)數(shù)的可能,，無(wú)數(shù)個(gè)選項(xiàng)，父母雖然不是超人,，但他們一定是深處黑暗還是能帶給你光的人,。
電影中些許夸張的情節(jié)表現(xiàn)，但我覺(jué)得都是合理范圍內(nèi),。有人說(shuō),，不寫(xiě)作業(yè)不復(fù)習(xí)就能年級(jí)前十，簡(jiǎn)直是荒謬至極,，其實(shí)我想說(shuō)你們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)霸也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的父親，可是我見(jiàn)過(guò),，但是我不得不承認(rèn)基因強(qiáng)大是很主要的原因，虎父無(wú)犬子,！鄧超的教育觀真的值得令人學(xué)習(xí)。多去激發(fā)孩子的想象能力以及行動(dòng)力,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，對(duì)自己的夢(mèng)想，永不認(rèn)輸永不放棄,，每個(gè)人的生命里都有一座橋，要把自己的這座橋修好,。
電影結(jié)束語(yǔ)：獻(xiàn)給父親,，送給兒子。完全淚奔,，懂的人自然會(huì)懂。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇
一個(gè)人看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》,，有些感觸,。從內(nèi)容上看,，這像是一部關(guān)于教育的電影,，但從我理解，這部電影更多的是表現(xiàn)父子關(guān)系的,。
由鄧超主演的父親在生活遭受了很多挫折的情況下，仍然把兒子從在學(xué)校里成績(jī)墊底,，努力到倒數(shù)第5名，后來(lái)成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生,，最后成為中國(guó)的航天員,，體現(xiàn)了鄧超對(duì)孩子教育的過(guò)程。
我一直認(rèn)為孩子教育最重的環(huán)節(jié)是父母的言傳身教,，這是因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程里,，最重要的階段都是和父母在一起的，時(shí)間也是最長(zhǎng)的,。孩子大量的東西都是從父母身上學(xué)來(lái)的，不管是社會(huì),、學(xué)校,、老師、同學(xué)等,，他們的作用都無(wú)法超越父母對(duì)孩子的影響。
父母對(duì)孩子的影響也不在于父母對(duì)孩子的教育,，而是在于父母的平時(shí)的行為舉止,。父母的身體力行，生活中的各種表現(xiàn),，都對(duì)孩子具有最深刻的影響,。這部電影,，我覺(jué)得還是比較好地表現(xiàn)了這一點(diǎn),，其實(shí)并不是說(shuō)父母親如何來(lái)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，去教導(dǎo)他,，這個(gè)并不是最核心、最關(guān)鍵的,。
這部電影里讓我落淚的地方，就是鄧超作為父親,，把孩子丟失的那一段，因?yàn)樗X(jué),，孩子搭錯(cuò)車(chē),，再趕上大洪水，這一段確實(shí)是讓我非常感動(dòng),。感動(dòng)的另外一個(gè)原因就是我在我大兒子2歲多一點(diǎn)兒的時(shí)候,，也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一次把孩子弄丟的情況,。
記得那時(shí)候，我開(kāi)車(chē)帶著大兒子去北京東城區(qū)家附近建國(guó)門(mén)路把角的一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng),，我?guī)侥抢锶ネ?，我倆玩藏貓貓。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)有很長(zhǎng)一堵墻,，墻的那邊是外來(lái)工住的地方。我倆藏貓貓,，我在墻這邊，他在墻那邊,，來(lái)回躲,。
猛然間，我在兩邊來(lái)回找的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大兒子不見(jiàn)了,，當(dāng)時(shí)我就很緊張,，就問(wèn)在那里擺攤的人和旁邊幾個(gè)聊天的人，他們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn),。在那個(gè)瞬間,，我覺(jué)得人生基本上就坍塌掉了,，這是我人生中最艱困的瞬間，從那以后,，再也沒(méi)有比這一刻更讓我恐懼的了,。
那個(gè)時(shí)間持續(xù)了將近半個(gè)小時(shí)，我那時(shí)候一面報(bào)警,，一面走遍周?chē)膮^(qū)域,，見(jiàn)了人就問(wèn)，我甚至開(kāi)始懷疑每個(gè)我問(wèn)的人和我路過(guò)的人家都是搶劫我孩子的人,，最后家里來(lái)電話,，說(shuō)大兒子自己跑回家了。
那個(gè)地方離家有2公里,，中間要穿好幾條街道,，我其實(shí)不認(rèn)為他能自己找回家去，沒(méi)想到他就自己跑回家了。當(dāng)我開(kāi)車(chē)回家,，打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)大兒子的一瞬間，本來(lái)我還有些小的抱怨,，但當(dāng)我看到大兒子一個(gè)人坐著沙發(fā)上委屈的表情,，我是又悲又喜,，一把把他抱起來(lái),，生怕他再丟了,。
當(dāng)我們藏貓貓時(shí)，他一下子沒(méi)有看到爸爸的時(shí)候,，他找不到爸爸，他馬上就覺(jué)得爸爸可能跑回家了,，他竟然毫不猶豫就去追爸爸回家。其實(shí)那個(gè)場(chǎng)景我永生難忘,，看到電影中那一段，我也是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種激動(dòng),。
整部電影的節(jié)奏,，我并不認(rèn)為非常好，但整體來(lái)說(shuō),，還算是瑕不掩瑜,。尤其是對(duì)于教育的問(wèn)題，最后仍然沒(méi)有逃脫應(yīng)試教育的大環(huán)境,，還是體現(xiàn)在成績(jī)的問(wèn)題。我自己也是從應(yīng)試教育過(guò)來(lái),，從我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我感覺(jué)孩子們最最重要的是獨(dú)立思考的習(xí)慣,，并非是記憶,，背誦這些東西，要真正訓(xùn)練他們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，這個(gè)習(xí)慣的建立才是可以讓孩子改變?nèi)松摹?/p>
要想改變孩子，家長(zhǎng)和孩子之間要建立的是愛(ài)和信任的關(guān)系,。
銀河補(bǔ)習(xí)班評(píng)價(jià)篇
我看了一部電影,，叫銀河補(bǔ)習(xí)班。
內(nèi)容大概是一個(gè)孩子的爸爸是工程師,，被人冤枉因此坐了7年的牢，正好錯(cuò)過(guò)他孩子的成長(zhǎng)階段,。他的孩子上初中，在學(xué)校每次考試倒數(shù)第一,。所有人除了他爸爸都認(rèn)為他沒(méi)救了，當(dāng)他要被學(xué)校開(kāi)除時(shí),，他的爸爸站出來(lái)并和教導(dǎo)主任打了一個(gè)賭,，說(shuō)如果孩子能在1年之內(nèi)從倒數(shù)第一變成年級(jí)前十，就讓他留在學(xué)校,。
當(dāng)爸爸在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，教會(huì)他的不僅是知識(shí),，而是在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì),，去領(lǐng)悟，不是單單灌輸知識(shí),。讓他知道自己到底想做什么，他的夢(mèng)想是什么,。
電影里有一句話讓我深受啟發(fā)，“人生就像射箭,，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不著,，每天拉弓有什么意義?！眽?mèng)想就是我們前進(jìn)的方向，如果連方向都找不到,，每天盲目的努力又有何用呢？所以人生一定要有目標(biāo),，有夢(mèng)想。選擇一個(gè)你喜歡的,。如果你做了一個(gè)你不想做的職業(yè)，或許可以養(yǎng)家糊口,，但不可能成功,。
還有一個(gè)讓我印象深刻的畫(huà)面就是當(dāng)學(xué)生們高考完畢后撕爛書(shū)本拋向天空時(shí)的場(chǎng)景,。可能有些人會(huì)覺(jué)得很正常,，高考完了那些孩子們肯定都想放松發(fā)泄一下。但是仔細(xì)想想,，如果他們真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)這樣迫不及待的把書(shū)本拋向天空嗎,？中國(guó)有句古話：活到老，學(xué)到老,。學(xué)習(xí)不只是十年寒窗，而是一種習(xí)慣,。
電影里還有一句話，“永遠(yuǎn)不要停止思考,?！闭f(shuō)到這句話讓我想起了另一個(gè)畫(huà)面,，發(fā)洪水的時(shí)候,，兒子被困到了洪水里,，但他想起了爸爸對(duì)他說(shuō)的話，“一直想,，一直想，永遠(yuǎn)不要停止思考,。”于是冷靜下來(lái),，利用有限的資源扎了一個(gè)木筏，在洪峰來(lái)臨之前驚險(xiǎn)求生,。用破舊的木門(mén)做木筏，用衣服來(lái)固定,，這些都是教科書(shū)上學(xué)不到的。玩也是一種學(xué)習(xí),，有時(shí)玩中帶學(xué)反而讓學(xué)習(xí)效率更高,。比如寫(xiě)作文,，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)到生活的精彩,，也只有身臨其境才能寫(xiě)出好作文。
