光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

少兒繪畫畫室教學(xué)計(jì)劃 畫室年度教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、通過欣賞各種彈珠滾畫作品，感受各種粗細(xì)不同的彩色線條交織在一起的美,。

2,、嘗試用大小、光滑度不同的彈珠蘸上各種顏色進(jìn)行滾畫,，探索彈珠滾畫的墓本方法,。

3、能夠?qū)ψ约汉屯榈淖髌愤M(jìn)行想象和猜測,，大膽表達(dá)自己的感受和想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有對偶然的形進(jìn)行大膽想象和表達(dá)的經(jīng)驗(yàn),。

2,、彈珠滾畫作品若干。

3,、每組大小,、光滑度不同的彈珠若干個(gè)，四個(gè)盤子（里面裝有四種不同的顏料）,，四把小勺,，a4大小的作業(yè)紙人手一張，成人鞋盒蓋人手一個(gè)（將作業(yè)紙放人鞋盒中,，彈珠滾動(dòng)時(shí)不會滾出去）,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞各種彈珠滾畫,，感受各種彩色的線條交織在一起的美,。

教師：看看今天老師帶來了什么？你在畫上看到了什么,？有哪些顏色,？這么多顏色的線條在一起像什么呢？

2,、探索彈珠滾畫的印制方法,。

（1）教師：猜猜，這么漂亮的畫是怎么做出來的,？

（2）教師：看看桌上有什么,？這些彈珠一樣嗎？仔細(xì)看看有什么不同,？除了彈珠還有什么,？有哪些顏色,？還有什么？

（3）教師：猜猜看,，用這些東西怎么才能印出漂亮的畫？先做什么,？再做什么,？想換一種顏色怎么辦？

（4）教師邊示范邊講解：先將作業(yè)紙放人盒蓋內(nèi),，再用小勺舀出顏料盤中的彈珠放入盒蓋內(nèi),，上下左右搖晃盒蓋。想換另一種顏色時(shí),，將彈珠倒回顏色盤,，用小勺在其他顏色的盤中舀彈珠。

3,、嘗試進(jìn)行彈珠滾畫活動(dòng),。

教師：怎樣讓線條變得更長？怎樣才能讓畫面變得好看,？

4,、作品評價(jià)。

教師：你的畫像什么,？你是怎么印畫的,？印畫時(shí)出現(xiàn)了什么問題？你是怎么解決的,？

少兒繪畫畫室教學(xué)計(jì)劃 畫室年度教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、教學(xué)目的

本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生了解兒童畫的特點(diǎn)以及怎樣輔導(dǎo)和評價(jià)兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運(yùn)用,；掌握兒童畫的知識,、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創(chuàng)作方法和教學(xué)方法,。

二,、教學(xué)要求

（一）、認(rèn)識兒童畫

1,、走進(jìn)兒童的世界教學(xué)要求：分析,、了解、掌握兒童畫的特點(diǎn),。

2,、兒童畫的發(fā)展階段教學(xué)要求：了解兒童畫的發(fā)展階段以及兒童在不同階段的繪畫特點(diǎn)。

3,、兒童畫的指導(dǎo)與評價(jià)

（二）,、兒童畫的造型元素

1,、自由的點(diǎn)教學(xué)要求：了解點(diǎn)在繪畫中的運(yùn)用，掌握點(diǎn)的表現(xiàn)技巧,。

2,、散步的線教學(xué)要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線營造不同的感覺,，能用線表現(xiàn)物像,。

3、穩(wěn)定的面教學(xué)要求：分析物像的圖形概括,，掌握用面來表現(xiàn)物像的方法,。

4、神奇的組合教學(xué)要求：了解點(diǎn)線面的關(guān)系,，掌握點(diǎn)線面的運(yùn)用技法,。

（三）、兒童畫的造型訓(xùn)練

1,、美麗的植物教學(xué)要求：通過寫生,，了解植物的不同造型的表現(xiàn)方法，掌握植物在兒童畫中的表現(xiàn)技巧,。

2,、迷人的風(fēng)景教學(xué)要求：通過樹木和建筑的造型訓(xùn)練，掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)技法,。

3,、可愛的動(dòng)物教學(xué)要求：欣賞、了解民間藝術(shù)中的動(dòng)物形象,，熟練掌握動(dòng)物畫的技法,。

4、有特點(diǎn)的臉教學(xué)要求：了解人物頭部的結(jié)構(gòu),，分析五官的比例關(guān)系,，掌握不同表情的表現(xiàn)方法。

5,、生動(dòng)的人物教學(xué)要求：分析人物的動(dòng)態(tài)表現(xiàn),，掌握人物站、坐走跑,、蹲等造型,，抓住人物特征進(jìn)現(xiàn)。

（四）,、兒童畫的色彩

1,、大師的色彩

（一）教學(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎(chǔ)知識,，掌握色彩冷暖輕重的表現(xiàn)方法,。

2,、大師的色彩

（二）教學(xué)要求：通過分析大師的畫，掌握同類色,、鄰近色,、對比色和互補(bǔ)色的運(yùn)用。

（五）,、兒童畫的創(chuàng)作

1,、構(gòu)圖的基本方法教學(xué)要求：了解什么是構(gòu)圖，構(gòu)圖的要求,，掌握構(gòu)圖的基本方法,。

2,、怎樣進(jìn)行命題創(chuàng)作教學(xué)要求：學(xué)會觀察生活,，通過分析，掌握命題創(chuàng)作的步驟,。

3,、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式教學(xué)要求：分析、了解命題創(chuàng)作的構(gòu)思,，掌握三種不同的表現(xiàn)技法,。

三、教學(xué)內(nèi)容

（一）確定教學(xué)內(nèi)容的原則遵循理論和實(shí)踐相結(jié)合原則,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

（二）必修課教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

1、認(rèn)識兒童畫

教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)兒童的世界,、兒童畫的發(fā)展階段,、兒童畫的指導(dǎo)與評價(jià)

教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫的特點(diǎn)與發(fā)展階段

教學(xué)難點(diǎn)：兒童畫特點(diǎn)的掌握

2、兒童畫的造型元素

教學(xué)內(nèi)容：造型元素點(diǎn),、線,、面以及組合

教學(xué)重點(diǎn)：造型元素的分析與組合

教學(xué)難點(diǎn)：造型元素的分析與組合

3、兒童畫的造型訓(xùn)練

教學(xué)內(nèi)容：植物,、景物,、動(dòng)物、人物的造型訓(xùn)練

教學(xué)重點(diǎn)：造型訓(xùn)練的方法和技巧

教學(xué)難點(diǎn)：造型訓(xùn)練的方法和技巧

4,、兒童畫的色彩

教學(xué)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重,、色彩的搭配

教學(xué)重點(diǎn)：色彩知識的掌握以及色彩搭配的技巧

教學(xué)難點(diǎn)：色彩搭配的.技巧

5、兒童畫的創(chuàng)作

教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖的基本方法,、命題畫創(chuàng)作的步驟,、思路和表現(xiàn)形式

教學(xué)重點(diǎn)：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

教學(xué)難點(diǎn)：兒童畫創(chuàng)作的方法與步驟

（三）實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)

（1）、兒童畫的造型元素

1,、自由的點(diǎn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：點(diǎn)的表現(xiàn)技法運(yùn)用

2,、散步的線實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：線的表現(xiàn)技法運(yùn)用

3,、穩(wěn)定的面實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：面的表現(xiàn)技法運(yùn)用

4、神奇的組合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：點(diǎn)線面的組合

（2）,、兒童畫的造型訓(xùn)練

1,、美麗的植物實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：植物的造型訓(xùn)練

2、迷人的風(fēng)景實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：景物的造型訓(xùn)練

3,、可愛的動(dòng)物實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：動(dòng)物的造型訓(xùn)練

4,、有特點(diǎn)的臉實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人物頭部的造型訓(xùn)練

5、生動(dòng)的人物實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人物動(dòng)態(tài)的造型訓(xùn)練

（3）,、兒童畫的色彩

1,、大師的畫（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：色彩的冷暖輕重

2、大師的畫（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：色彩的搭配

（4）,、兒童畫的創(chuàng)作

1,、構(gòu)圖的基本方法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：構(gòu)圖方法訓(xùn)練,。

2,、命題創(chuàng)作的思路與表現(xiàn)形式實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：命題創(chuàng)作表現(xiàn)形式訓(xùn)練,。

少兒繪畫畫室教學(xué)計(jì)劃 畫室年度教學(xué)計(jì)劃篇三

一、課程開發(fā)的目的及可行性

校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,。國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù),。把國畫作為我校校本課程國畫國畫牡丹，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛國畫山水國畫網(wǎng),，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好國畫山水，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)字畫,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。開展國畫教學(xué)與研究，我校具備一定的基礎(chǔ)條件,。我校擁有一支高素質(zhì)的美術(shù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),；中高年級學(xué)生對學(xué)國畫興趣極大，參與積極性很高,，家長也很支持,；“辦特色學(xué)校，育特長學(xué)生”“創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的課程”是我校辦學(xué)的宗旨和目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)是我們一貫的追求。實(shí)施國畫教學(xué)，有利于整合我校的資源優(yōu)勢國畫視頻字畫,，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,，促進(jìn)我校的發(fā)展。經(jīng)廣泛征求意見和認(rèn)真考慮中國國畫,，決定將國畫作為我校的一門校本課程國畫山水,，并積極組織實(shí)施。

二,、課程實(shí)施目標(biāo)

1,、讓學(xué)生認(rèn)識中國畫這門民族的傳統(tǒng)藝術(shù)中國國畫字畫，認(rèn)識中華文化的博大精深,，繼承傳統(tǒng)文化的精髓國畫視頻,，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚(yáng),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣和愛好，進(jìn)而增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的`情感和熱愛,。

3,、讓學(xué)生了解和掌握國畫的基本技法和特點(diǎn)國畫山水,，初步掌握以線造型和追求意象的特征及繪畫技法國畫欣賞國畫牡丹,，使他們的造型能力、色彩能力,、創(chuàng)造能力和文學(xué)素養(yǎng)得到提高,。

4、培養(yǎng)學(xué)生具有國畫的欣賞能力,，陶冶他們的情操國畫欣賞,，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力,，為學(xué)生走進(jìn)國畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。

三,、課程內(nèi)容與要求

初段

1,、工具材料介紹。筆,、墨,、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn),。

2,、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

3、掌握正確的執(zhí)筆,、用筆和用墨方法,。

4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦?，讓學(xué)生在繪畫過程中體驗(yàn)彩墨的樂趣,。

5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力,，會畫簡單的瓜果、昆蟲畫,。如：南瓜,、山水、辣椒,、櫻桃,、蜻蜓等。

中段

1,、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿,。

2、認(rèn)識筆,、墨,、色彩。

墨：焦,、濃,、重、淡,、清,。

筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒,、順鋒,、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn),。

色彩：了解顏色名稱,，掌握簡單的間色調(diào)配。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,，較熟練地運(yùn)用中、側(cè),、逆鋒及掌握墨色濃,、淡、干、濕,、焦的變化,。

4、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,，臨摹中國畫,。

5、欣賞近代中國畫作品,。

6,、學(xué)會表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法,。

7,、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容，自由組合配畫,。

8,、學(xué)會收拾整理畫面字畫國畫欣賞，并能落款命題等,。

高段

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫，較熟練地運(yùn)用中,、側(cè),、逆鋒及掌握筆、墨的變化,。

2,、較好地掌握國畫的一些技法字畫,，培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力,。

3、欣賞古今中國畫名家作品,。

4,、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識，并能給畫面命題題款,。

5,、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉,、山水,、人物。

6,、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉,、山水畫。如：絲瓜、牽?；?、葡萄、葫蘆,、山水等,。

7、學(xué)習(xí)樹木,、山水的繪畫技法,，創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作,。

四、課程評價(jià)

1,、學(xué)生評價(jià)

（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式國畫梅花國畫牡丹,，但要作考勤評價(jià)記錄。

（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評價(jià),?？煞譃椋骸皟?yōu)秀”、“良好”,、“一般”,、“較差”等級，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件,。

（3）學(xué)生成果可通過作業(yè),、參賽、評比等形式得以展示,，還可以讓學(xué)生將最滿意的作品裝入學(xué)生成長記錄冊中,。

2、教師評價(jià)

（1）課堂教學(xué)必須有計(jì)劃,、有進(jìn)度,、有教案。

（2）教師要按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,，完成規(guī)定的課時(shí)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo),。

（3）教師要注意做好學(xué)生作品以及在各級各類參賽活動(dòng)中取得成績資料的收集和整理。

校本課程的開發(fā)是一個(gè)連續(xù)的,、動(dòng)態(tài)的,、循環(huán)反復(fù)的、不斷完善的過程,。在開發(fā)實(shí)施過程中國畫網(wǎng),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要,。我們一定要認(rèn)真做好評價(jià)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要通過評價(jià)來不斷完善和修訂國畫欣賞,，并把前一輪評價(jià)結(jié)論作為下一輪校本課程實(shí)施的依據(jù),，使校本課程質(zhì)量不斷得到提高。要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，切實(shí)加以改進(jìn)。要積極吸納新理念,，創(chuàng)新教學(xué)模式國畫視頻,，豐富教學(xué)內(nèi)容國畫欣賞國畫山水，使國畫校本課程體系更加系統(tǒng)和完善,。