總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)院急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇一

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn),、高科技的日新月異,，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災(zāi)害面前,，人類顯得渺小無力,。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命,。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義,。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過老師的講解和課件的內(nèi)容,，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的:臨危不亂,，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等,。之后又講到生活中常見意外傷害的處理,，各種簡單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。一節(jié)課過后我感覺收獲了很多,，像燒燙傷,、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題,，若處理不慎，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果,。作為班里的生活委員,，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品,，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助,，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開始實(shí)習(xí)演練,，檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果,，讓我們把書本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí),。和人體模型做cpr,便是我們的考試內(nèi)容之一,。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的細(xì)節(jié)動(dòng)作,。像反轉(zhuǎn)體位,、打開氣道、心臟按壓等重要步驟,，必須一個(gè)動(dòng)作都到位,，按壓的力度與深度，手指疊放的方式,，動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果,。

紗布、三角巾,、繃帶···這些極簡的裝備卻是多功能套裝,，包扎必備，課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了,。結(jié)課最后的開卷筆試,，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助,，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我對(duì)中國紅十字會(huì)充滿了向往，希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員,，在關(guān)鍵時(shí)刻通過自己的努力,，給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛心!

醫(yī)院急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇二

根據(jù)市安監(jiān)局安排，在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過程中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn),，培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下,。

一,、掌握急救知識(shí)的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí),、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的,，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),，如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場急救,，很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此,，作為一名現(xiàn)場安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場急救知識(shí)十分必要,，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。

二,、正確的現(xiàn)場急救至關(guān)重要,。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言,，正確的開展急救至關(guān)重要,，因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí)，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),，或在急救過程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢加重,，甚至導(dǎo)致人員傷亡,，因此正確的開展急救至關(guān)重要。

三,、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果,。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功,，人員生命是否能夠挽救,，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場急救,，并且及時(shí)聯(lián)系專

業(yè)急救人員前來支援,，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場人員不應(yīng)放棄急救,。

四,、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到的問題,。通過本次培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場人員所掌握的急救知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，不能滿足現(xiàn)場急救需要，需進(jìn)一步加大培訓(xùn),、訓(xùn)練,，以達(dá)到急救需求；同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足,，如擔(dān)架、繃帶,、藥箱等,，器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗，因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求,，配z基本的急救器材,。

醫(yī)院急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇三

2016年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì)在成教樓舉辦主題為生活中的急救達(dá)人的全院急救知識(shí)培訓(xùn),。本次活動(dòng)面向?qū)W院全體大一新生,；出席本次培訓(xùn)的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書記袁海宇書記、團(tuán)委書記鄭禮月老師,、青志協(xié)主席魏鵬,、團(tuán)委第一副書記袁章以及急救協(xié)會(huì)副會(huì)長崔宇晴；紅會(huì)全體部長干事作為現(xiàn)場工作人員進(jìn)行整場培訓(xùn)的調(diào)控,。

本次培訓(xùn)旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級(jí)全體新生的應(yīng)急救護(hù)能力,，增強(qiáng)在面對(duì)突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國家紅十字會(huì)對(duì)于急救技能的分類,，本次培訓(xùn)共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓,、應(yīng)急包扎和骨折固定，計(jì)劃時(shí)長為3小時(shí)15分鐘,。

接下來,，將分別根據(jù)活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結(jié)束后的問題分析來進(jìn)行此次活動(dòng)的總結(jié)分析,。

首先,，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：

1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號(hào)的宣傳,，效果反饋較好,；

2、活動(dòng)現(xiàn)場布置方面處理整體處理得當(dāng),，現(xiàn)場座位條粘貼實(shí)現(xiàn)活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人,；

3,、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現(xiàn)場舞臺(tái)活動(dòng)流程,；

4,、培訓(xùn)人員得當(dāng)，為急救協(xié)會(huì)的專業(yè)培訓(xùn)人員,，擁有豐富的專業(yè)知識(shí),，更能獲得同學(xué)的信任，教授過程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,；

5,、活動(dòng)進(jìn)行前期內(nèi)容搭配合理，開頭視頻播放以及舞臺(tái)劇表演充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場觀眾積極性,；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演）,，給予現(xiàn)場適當(dāng)?shù)姆潘桑怀楹灠才旁黾用總€(gè)人的緊張感,，活動(dòng)參與感相應(yīng)提升,；

6、嘉賓邀請(qǐng)合理到位,，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量,，提高了新生的重視程度；

7,、現(xiàn)場應(yīng)變與調(diào)整能力強(qiáng),，能夠根據(jù)現(xiàn)場的細(xì)節(jié)修改活動(dòng)細(xì)節(jié)，

較好地調(diào)動(dòng)了全場的積極性

8,、活動(dòng)現(xiàn)場干事各方面表現(xiàn)搶眼,，服從安排，認(rèn)真落實(shí)工作,，有情況及時(shí)匯報(bào),，反饋及時(shí)；

接下來分析正?；顒?dòng)的不足之處以及可以做出的對(duì)策：

1,、活動(dòng)前期安排中，部門四位會(huì)長之間并未能做到信息互通與意見統(tǒng)一,。正會(huì)在分配任務(wù)時(shí),，其余幾位對(duì)于自己任務(wù)的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足,；

2,、現(xiàn)場安排以及節(jié)目彩排時(shí)間預(yù)留太短，布置活動(dòng)前期人員安排表未落實(shí)到個(gè)人,，現(xiàn)場雖完整布置,，但過程較亂,，需要會(huì)長抽出其余時(shí)間進(jìn)行安排；活動(dòng)所需嘉賓的席卡準(zhǔn)備不充分,，想法不成熟,；

3、學(xué)生進(jìn)場過程中安排不得當(dāng),，座位表應(yīng)提前打印并且現(xiàn)場展示在大熒幕上,；因前期預(yù)留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現(xiàn)場可視范圍內(nèi)存在空座,，會(huì)長應(yīng)對(duì)不及時(shí),，仍需要團(tuán)委老師幫忙協(xié)助；

4,、活動(dòng)整體時(shí)長較長,；內(nèi)容復(fù)雜且枯燥；成教樓座位安排導(dǎo)致后排同學(xué)幾乎看不到現(xiàn)場的具體操作活動(dòng),，后半段現(xiàn)場注意力不集中；應(yīng)對(duì)措施：可分為兩到三次培訓(xùn),；視頻教學(xué)與現(xiàn)場講解想穿插,；在活動(dòng)走流程過程中穿插背景音樂；現(xiàn)場主持人保持與臺(tái)下觀眾的適度互動(dòng),；現(xiàn)場主講人詳解細(xì)節(jié)介紹的具體步驟,，并將其與生活中的細(xì)節(jié)相連接，突出活動(dòng)主題

5,、活動(dòng)趣味性有余,，嚴(yán)肅性不足，部分同學(xué)并沒有意識(shí)到本次活動(dòng)舉辦的意義所在,；

應(yīng)對(duì)措施：前期細(xì)化宣傳內(nèi)容,；現(xiàn)場主講強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的廣泛性和普遍性；

6,、現(xiàn)場的場控人,，正會(huì)應(yīng)保持絕對(duì)的清醒頭腦和相對(duì)輕松的工作安排，提高在面對(duì)策劃外的現(xiàn)場突發(fā)情況的處置能力,；

總的來說,，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細(xì)節(jié)處理方面仍有不足,，活動(dòng)結(jié)束后的例會(huì)上部長與干事們也都完整詳細(xì)的分享了他們對(duì)于活動(dòng)的理解和不足認(rèn)識(shí),，根據(jù)這些問題，大家也都相應(yīng)的提出了應(yīng)有的改進(jìn)方案,，相信未來的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善,。

醫(yī)院急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇四

20xx年11月16日,，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識(shí)培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷,、扶危濟(jì)困,、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針,，遵循“人道、博愛,、奉獻(xiàn)”的紅宗旨,，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，普及自救互救知識(shí)與技能,，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng),，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌,、投入實(shí)踐,、傳承與開拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，全面深入的開展各項(xiàng)工作。針對(duì)我系急救知識(shí)培訓(xùn)的工作內(nèi)容,，總結(jié)如下：

一、 開學(xué)伊始,，我協(xié)會(huì)召開了迎新生交流會(huì)，在會(huì)上向大一新生介紹了簡單的急救知識(shí),。

二、 2011年10月底,，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會(huì)內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。

三,、 2011年11月11日，我協(xié)會(huì)成員召開了兩次部門會(huì)議,，旨在討論如何開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”,。

四、 2011年11月15日,，我部門在本協(xié)會(huì)內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識(shí)講座,。

五,、 2011年11月16日上午,，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示,，我協(xié)會(huì)成員積極參加。

我協(xié)會(huì)工作雖然取得了一些成績,，但還需要上級(jí)組織和

各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的宣傳為重點(diǎn),，抓住一切機(jī)會(huì),，擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)知曉率,。繼續(xù)加強(qiáng)藥品協(xié)會(huì)會(huì)員小組工作,，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步完善,、做好協(xié)會(huì)工作。

但通過這次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了許多不足,，例如我部門本學(xué)期開展的急救知識(shí)培訓(xùn),，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差,、培訓(xùn)現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí),，讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識(shí),，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識(shí),。對(duì)于這次在會(huì)內(nèi)的培訓(xùn),，我部積累了一些小經(jīng)驗(yàn)，我相信我部在明年開展對(duì)會(huì)外急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)會(huì)做的更好,。

醫(yī)院急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇五

20xx年2月4日,，國家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進(jìn)行通報(bào)?？h衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)能力,，提高急、危,、重病人的搶救成功率,。接到縣局通知后，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，4月9日,、16日14：30院辦,、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織全院職工進(jìn)行了急診急救知識(shí)培訓(xùn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

醫(yī)務(wù)科xxx主任首先宣讀了國家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件的通報(bào),，分析該事件中暴露出以下問題：一是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)缺失，急救意識(shí),、技能嚴(yán)重不足,，院內(nèi)急救流程混亂，始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進(jìn)行救治,；二是醫(yī)院急診科建設(shè)不規(guī)范,，設(shè)備配置簡單，且無固定醫(yī)務(wù)人員（均靠各科人員輪轉(zhuǎn)）,，未發(fā)揮急診科職能作用,；三是醫(yī)院工作流于形式，醫(yī)務(wù)人員基本搶救知識(shí)培訓(xùn)未取得實(shí)效,，形成的規(guī)章,、制度可操作性差。

急診科xxx主任對(duì)全院職工進(jìn)行了急診急救知識(shí)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1,、急救的原則；

2,、生命體征的變化,；

3、急救常用操作,；

4,、心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng)；

5,、生命支持等,。

xxx副院長對(duì)此次培訓(xùn)做出了重要總結(jié)。我院要從祁東事件中汲取教訓(xùn),，堅(jiān)決杜絕類似事件發(fā)生,；全院醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)，相關(guān)職能科室要制訂完善的院內(nèi)急救工作預(yù)案,，規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊急搶救程序,，提升醫(yī)務(wù)人員緊急搶救專業(yè)技能；急診科要對(duì)急救力量薄弱的科室要開展定期指導(dǎo),，全院職工人人都要掌握相關(guān)急救知識(shí),，全面提升院內(nèi)急救能力。

醫(yī)院急救知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)篇六

通過參加公司舉辦的全員紅十字會(huì)衛(wèi)生急救培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多關(guān)于遇到突發(fā)事件及意外傷害情況時(shí)應(yīng)該采取的衛(wèi)生急救方法,，讓我明白了現(xiàn)場急救在工作生活中的重要性與必要性,，懂得了急救知識(shí)與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識(shí)到假如當(dāng)自己遇到緊急情況或意外傷害時(shí)卻不懂得如何進(jìn)行現(xiàn)場急救,，便無法使事故傷害減到最低,，可能會(huì)因此導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷害或死亡。在此情況下,，無論從責(zé)任層面上還是從道德層面上講,，自己的心理都會(huì)感到愧疚和不安。

在此次急救培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到以下幾項(xiàng)主要的急救知識(shí)與方法:

一,、 撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項(xiàng):

在我們不懂得如何進(jìn)行急救或者現(xiàn)場環(huán)境較危險(xiǎn)而致使無法進(jìn)行急救時(shí)，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法,，同樣也可以為傷者爭取治療的機(jī)會(huì)與時(shí)間,，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時(shí),，要特別注意:

1,、 告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因,，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發(fā)病的過程,。

2、 準(zhǔn)備的說出傷者的具體位置,，最好是說明周圍的一些標(biāo)志性建筑物,，以便于救護(hù)人員可以在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)傷者的位置。

3,、 告訴接線員自己的姓名與聯(lián)系電話,，以保證救護(hù)人員在途中可以隨時(shí)與我們聯(lián)系，從而提高救護(hù)效率,。

4、 準(zhǔn)備的說明受傷的人數(shù),，以確保救護(hù)中心派遣足夠的救護(hù)人員到現(xiàn)場參與急救,。

5、 一定要切記在接線員掛線后,，報(bào)警者才可掛線,，以確保接線員得到了所有的必要信息。

二,、 主要的急救方法:心肺復(fù)蘇術(shù)(英文簡稱:cpr)的適用癥與操作流程: 心肺復(fù)蘇術(shù)主要適用于以下癥狀:當(dāng)患者突然出現(xiàn)無意識(shí),、無呼吸、無心跳的情況時(shí)。通常情況下,，急病,、創(chuàng)傷、溺水,、中毒,、觸電、雷擊等都可導(dǎo)致人們出現(xiàn)無呼吸,、心臟驟停的癥狀,。在出現(xiàn)這些癥狀時(shí)，急救人員需要對(duì)傷者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),。心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程如下:

1,、 現(xiàn)場環(huán)境的安全評(píng)估:首先在確保自身安全的情況下，才可對(duì)傷者進(jìn)行急救,。

2,、 判斷傷者有無意識(shí)、有無呼吸:可通過叫,、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒,，同時(shí)還要通過觀察傷者的胸?cái)U(kuò)與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認(rèn)傷者無意識(shí)無呼吸的同時(shí),，要高聲呼救,，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中,，可指定某人幫忙撥打急救電話,。

3、 當(dāng)傷者的姿勢不是平躺著時(shí),，需先擺正傷者的體位,，才可進(jìn)行下一步的急救。

4,、 開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù):首先做胸外按壓,，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物,，須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道,，進(jìn)行人工呼吸，在5-6秒的時(shí)間內(nèi)吹氣兩次,。

5,、 在完成五個(gè)循環(huán)的心肺復(fù)蘇術(shù)后，需觀察傷者是否恢復(fù)呼吸,、心跳,，若仍無呼吸,、心跳，需繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù),，直至專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場,。

三、 止血與包扎:傷口止血可通過穴位按壓,、止血帶,、以及包扎法進(jìn)行。

通過穴位按壓止血的方法,，培訓(xùn)老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時(shí)需按壓的正確穴位:

1,、 頭部出血:需按壓顳淺動(dòng)脈(在耳部附近)。

2,、 面部出血:需按壓面動(dòng)脈(在咬肌附近),。

3、 鼻子出血:頭部前傾,，捏鼻翼或冷敷鼻梁處,，條件允許時(shí)，可以塞紙團(tuán)或棉團(tuán),。

4,、 手指出血:需按壓指間動(dòng)脈;

5、 下肢出血:需按壓股動(dòng)脈,。

對(duì)于加壓包扎法與三角巾包扎法,，在無專業(yè)醫(yī)用材料時(shí)，可采取隨身的一些干凈物品進(jìn)行替代,，如衣服,，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時(shí),，需特別注意:此方法只能用于四肢大動(dòng)脈出血時(shí),，且不可長時(shí)間扎止血帶，以確保不會(huì)造成肌肉壞死這種更嚴(yán)重的傷害,。

在止血與包扎得內(nèi)容講解過程中,，培訓(xùn)老師邀請(qǐng)現(xiàn)場學(xué)員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法,。

另外,，也通過培訓(xùn)了解到了關(guān)于其他由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行的急救環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括:快速除顫方法(運(yùn)用aed儀器的操作),，有效的高級(jí)生命支持，及綜合的心臟驟停后治療,。這些環(huán)節(jié)對(duì)搶救生命起著至關(guān)重要的作用,，也體現(xiàn)出了撥打急救電話的重要性。

培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情,，它卻在現(xiàn)場搶救中起到了至關(guān)重要的作用,，可以為搶救生命爭取更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)。急救的重要性體現(xiàn)出了開展急救培訓(xùn)課程的必要性,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魃钪锌偸前殡S著很多不可預(yù)測不可避免的緊急情況或意外事故,。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發(fā)的意外事故時(shí),，我們都可以把培訓(xùn)中的理論與實(shí)踐轉(zhuǎn)化為冷靜的應(yīng)急反應(yīng),，在最短的時(shí)間做最出正確且及時(shí)的救護(hù)處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機(jī)會(huì),。如上是我對(duì)此次急救培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì),，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)糾正,。