當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、活動(dòng)的主體不宜,，此次的射氣球抽獎(jiǎng)節(jié)目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調(diào)動(dòng)大家的參與欲望,，好比提供了一款市場(chǎng)需求不強(qiáng)的產(chǎn)品,，銷量不甚理想。在選擇活動(dòng)主體方面,，應(yīng)當(dāng)征求廣大職工意見,，而非自己的個(gè)人意愿,，這個(gè)活動(dòng)職工們會(huì)不會(huì)喜歡,，能不能調(diào)動(dòng)職工的參與欲望,，這個(gè)方面的考慮以后有待加強(qiáng),。

二,、活動(dòng)的時(shí)間不當(dāng),，將活動(dòng)安排在餐飲過程中是需要天時(shí)、地利,、人和等條件,，很顯然，目前項(xiàng)目部還不具備這些條件,，或者說,，這樣的安排在本項(xiàng)目部還不具備可操作性。盲目的將活動(dòng)強(qiáng)加在餐飲中,，不僅沒有使兩者很好的融合,，反而是背道而馳，貌合神離,，甚至產(chǎn)生了反作用,。要使兩者真正發(fā)揮雙重效應(yīng)：第一,，我自身能力需要加強(qiáng)，第二,，條件要成熟,。

三、活動(dòng)前對(duì)流程的安排不全面,，考慮欠妥,、不及時(shí)。

1,、設(shè)備配置,、調(diào)試拖延時(shí)間，未能積極的想辦法去解決問題,；

2,、完整的節(jié)目安排流程不夠具體、周到,，全屏腦子空想,，抱著“到時(shí)再說”、“差不多就行”的心態(tài),，導(dǎo)致在活動(dòng)中亂了手腳,，失去對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制；

3,、相關(guān)人員安排不到位,，如攝影人員；

4,、與準(zhǔn)表演嘉賓未能提前溝通,，導(dǎo)致臨時(shí)的配合不默契，一環(huán)卡,，環(huán)環(huán)卡,，流程不順暢。

四,、活動(dòng)過程中的主持環(huán)節(jié)錯(cuò)誤頻出,，在對(duì)全場(chǎng)的帶動(dòng)、活動(dòng)銜接上缺乏經(jīng)驗(yàn)與能力,，主持功底不夠，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)不夠敏捷,，容易亂了陣腳,。

綜上所述，是我自身能力不夠,、思想上存在懈怠與消極,、客觀條件不成熟三方面的原因,，對(duì)此次差強(qiáng)人意的效果，我需要好好反省,，這不僅僅是一次小小的活動(dòng)上失敗的教訓(xùn),，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓(xùn)的同時(shí),，我應(yīng)該將得到的啟示延伸到以后的工作中去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力,。盡管此次活動(dòng)存在很大的不足,，我仍要感謝幫助、配合我的所有人,，哪怕只是吹了一個(gè)氣球,，那也是支持，謝謝他們,！

小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展,，提高學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),，提高學(xué)生審美情操，我校在“五,、一”節(jié)前夕,，舉辦了“運(yùn)動(dòng)促進(jìn)全面發(fā)展，藝術(shù)演繹幸福生活”為主題的第x屆學(xué)生藝術(shù)節(jié),。由于活動(dòng)項(xiàng)目種類多,，時(shí)間為期兩周結(jié)束?；顒?dòng)期間,，整個(gè)校園充滿歡歌笑語(yǔ)，氣氛活躍,，各項(xiàng)活動(dòng)均取得圓滿成功,。

一、豐富多彩體育比賽,。乒乓球賽,、跳繩賽、接力賽,、拔河賽,、隊(duì)列展示及體操比賽。這些活動(dòng),，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣,，同學(xué)們一邊迷戀著各種競(jìng)技比賽的勝負(fù),，一邊積極投入，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，給校園增添一道靚麗的節(jié)日風(fēng)景,。特別是拔河比賽，氣氛非常熱烈,，各班都組織參賽隊(duì)和啦啦隊(duì),，參賽隊(duì)員齊心協(xié)力爭(zhēng)奪，拉拉隊(duì)員鼓勁助威,，整個(gè)操場(chǎng)掌聲,、喝彩聲此起彼伏。很多老師也被這熱烈的氣氛所感染,，分男五人女十一人兩隊(duì),，過了一把拔河癮，男老師最終加了三個(gè)才把女教師拖得滿場(chǎng)跑,。

二,、x月x日上午，舉辦以“經(jīng)典浸潤(rùn)童心,，書香伴我成長(zhǎng)”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,。以班單位，每個(gè)同學(xué)都以飽滿的姿態(tài)和激揚(yáng)的情感,，特有的韻味和感人的律動(dòng)誦出了小學(xué)生對(duì)黨,、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民,、對(duì)集體的熱愛,。真正達(dá)到了縣上提出的“讓學(xué)生與書為友，讓校園處處充滿書韻,?！钡哪康摹Ｆ渲?，《五一班,，我為你自豪》，由師生自己創(chuàng)作,，飽滿深情的誦讀,，獲得師生熱烈的掌聲。

三,、x月x日下午,，舉辦了“剪紙現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽”的活動(dòng)。使剪紙教學(xué)能在我校繼續(xù)扎實(shí),、有效地開展,，切實(shí)落實(shí)了縣教育局創(chuàng)辦“特色教育”的宗旨。通過這項(xiàng)比賽活動(dòng),，我們欣喜地看到了孩子們對(duì)剪紙這一古老民間藝術(shù)的熱愛,，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真執(zhí)著的追求,；高興地感知了教師們?yōu)榇隧?xiàng)工作的付出,，師生一同在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中成長(zhǎng)。一年多來,，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了剪紙的一般技法,，并能自主、熟練地完成作品,，部份同學(xué)還能自主設(shè)計(jì),、創(chuàng)作。這一特色教育形式,，為我校的教育教學(xué)改革帶來了生機(jī)與活力,。

“第x屆藝術(shù)節(jié)的開展緩解了我們的學(xué)習(xí)壓力，鍛煉了自己的膽量,，提高了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。”六年級(jí)二班學(xué)生劉磊這樣說,。

本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但留給我們的回味是無窮的?！坝淇鞂W(xué)習(xí),、幸福生活、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展”,，這是我校亙古不變的教育理念，釋放了學(xué)生激情,，緩解了師生壓力,，活躍了校園文化氣氛，提升了校園文化品位,；充分展示了學(xué)生朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于探索,、健康向上的精神風(fēng)貌,；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。這樣的和諧校園,，讓師生真正感受到了健康,、快樂的真諦,！

小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)篇三

為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，也為了提高全校同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng),，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,，給孩子們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我校舉行了隆重的“濱河?xùn)|路小學(xué)第二屆藝術(shù)教育月活動(dòng)”,，小學(xué)藝術(shù)月活動(dòng)總結(jié),。

這是我校選送的《打電話》參加大學(xué)區(qū)展演活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育,，構(gòu)建和諧校園的前提和保證,。學(xué)校成立了藝術(shù)月領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)月的活動(dòng)設(shè)想,，每個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次會(huì)議,，商討、修訂,、完善,，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。學(xué)校對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排,、認(rèn)真實(shí)施,，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠,，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終,、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),。

為了組織好本次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃,、準(zhǔn)備,。四月初，我們就開始藝術(shù)月的策劃工作,，四月底確定了藝術(shù)月活動(dòng)方案,，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，進(jìn)入五月,，校園里歌聲更響了,，音樂聲、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏,；墨香更濃了,，師生共同揮毫潑墨，全校師生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中，工作總結(jié)《小學(xué)藝術(shù)月活動(dòng)總結(jié)》,。

為了藝術(shù)月的順利進(jìn)行,，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì),，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法,，以年級(jí)為單位進(jìn)行展演。于是,，每天早晨,、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲,；教室里,，一陣陣歌聲悠揚(yáng)，優(yōu)美動(dòng)聽,。濃濃的藝術(shù)節(jié)氣氛洋溢在校園的每一個(gè)角落,。老師們和同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持早到校,，確保了高質(zhì)量的藝術(shù)月的效果,。各班的節(jié)目精彩紛呈。

在本次校園藝術(shù)節(jié)期間,，各班被評(píng)選出的優(yōu)秀書畫作品,、科技小創(chuàng)作、小發(fā)明及科技展板進(jìn)行了展覽,，文藝節(jié)目在校舞臺(tái)上進(jìn)行了專場(chǎng)演出,，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。

看到自己的孩子在舞臺(tái)上的自我展現(xiàn),，家長(zhǎng)們感到無比自豪,，他們覺得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),；有利于陶冶情操,，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力,。

當(dāng)藝術(shù)月的第一個(gè)音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的生活,，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落,，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)月的活動(dòng)是短暫的，但師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘,，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩,，他們也將在藝術(shù)月的影響和熏陶之下，漸漸開啟自己人生的藝術(shù)之門,，邁向自己心中理想的藝術(shù)殿堂,。

小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了迎接一年一度的元旦，我校開展了“元旦藝術(shù)周活動(dòng)”,。在同學(xué)們精彩的表演和各位老師的配合下,，本次活動(dòng)順利開展，為20xx年劃上了圓滿的句號(hào),。本次藝術(shù)周活動(dòng)進(jìn)一步豐富了同學(xué)們校園文化生活,，提高了學(xué)生體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),，發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié),、凝聚、拼搏”的精神,，營(yíng)造了丕介小學(xué)文明,、健康、充滿活力的`校園文化氛圍,。

藝術(shù)周來臨之際,，丕介小學(xué)處處呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員及早動(dòng)手精心籌備,，組織開展了形式多樣,、豐富多彩的各種慶祝活動(dòng),，為全體師生奉獻(xiàn)了一次豐盛的迎新大餐,。

x月x日圍繞“愛學(xué)校，靚自己”為主題開展了書法,、繪畫,、剪紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。

x月x日各班由班主任組織,，任課教師參與,，進(jìn)行跳棋、五子棋,、陸戰(zhàn)棋,、象棋比賽，評(píng)選出“最佳班級(jí)棋手”參加校級(jí)評(píng)選,。再評(píng)選出“最佳校級(jí)棋手”為明年全市智力運(yùn)動(dòng)會(huì)提前選拔人才,！

x月x日各班進(jìn)行了京劇、誦讀、講故事,、歌詠表演比賽,。演出節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,。

元旦藝術(shù)周已圓滿地落下帷幕,，取得了巨大的成功，本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視組織周密,，廣大師生積極參與,，安全責(zé)任到位，展示了我校廣大師生的風(fēng)采,，豐富了我校的文化生活,，也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)篇五

一年的少年宮活動(dòng)在各輔導(dǎo)教師的努力下,，迎來了學(xué)期末，在活動(dòng)開始之前,，學(xué)校經(jīng)過比較精心的策劃與籌備,。為這一年的少年宮開辦奠定了良好的基礎(chǔ)。在興趣愛好的各方面,。學(xué)生均有所發(fā)展,。特別是藝術(shù)生活充滿活力，藝術(shù)氛圍充滿校園內(nèi)外,，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生愛學(xué)習(xí)的積極性,，使少年宮活動(dòng)有效的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，課堂教學(xué)與少年宮興趣小組活動(dòng),，相輔相成,，促進(jìn)了我校學(xué)生德智體美等諸方面的發(fā)展。

1,、學(xué)校成立了少年宮活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),，校長(zhǎng)任少年宮主任，副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任任領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

2、健全了少年宮活動(dòng)的各項(xiàng)制度——“少年宮活動(dòng)安全制度”“少年宮教師聘用和考核制度”“少年宮輔導(dǎo)教師培訓(xùn)制度”“校內(nèi)少年宮活動(dòng)管理制度”“少年宮活動(dòng)財(cái)務(wù)管理制度”等相關(guān)制度的建立,，有效的明確了教師與學(xué)生對(duì)少年宮活動(dòng)的高度重視,，使少年宮活動(dòng)成功開展奠定了基礎(chǔ)。

1,、為使學(xué)生在各興趣小組中的活動(dòng)有所展示,，學(xué)校在上學(xué)期末進(jìn)行了全面的驗(yàn)收。領(lǐng)導(dǎo)在檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠在教師的輔導(dǎo)下，完成一些作品的制作,，如素描,、剪紙、繪畫,、手抄報(bào)等,。舞蹈、聲樂的學(xué)生也能夠施展一下技能,。特別是四個(gè)豎笛班的80%的學(xué)生能夠獨(dú)立演奏兩三首曲目,，音樂教師又向第一課堂拓展，使我校的每名學(xué)生達(dá)到會(huì)吹奏豎笛,。最終使學(xué)生掌握一項(xiàng)音樂技能,。

每次活動(dòng)，值班領(lǐng)導(dǎo)均對(duì)各班進(jìn)行活動(dòng)檢查,，保證上課的質(zhì)量,，對(duì)各班的上課內(nèi)容做摘要的記錄。即使部分教師請(qǐng)假,，也要找一個(gè)對(duì)該科比較能勝任的教師進(jìn)行代課,。對(duì)不愛某一課堂的學(xué)生，局部進(jìn)行調(diào)整,，基本確保學(xué)生按興趣選擇自己的課堂,。檢查中發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的教師，領(lǐng)導(dǎo)給予當(dāng)面的批評(píng),，驗(yàn)收工作中,，使每一名學(xué)生的成績(jī)嶼作品登記造冊(cè)。每學(xué)期的備課案總結(jié)及時(shí)的搜集,，為少年宮的活動(dòng)記錄了真實(shí)的過程,。

盡管有些地方存在不足，如部分教師不具備專業(yè)素質(zhì),，部分學(xué)生不喜歡一些活動(dòng),，在今后的工作中改進(jìn)。

總之,，為適應(yīng)學(xué)生快樂,，全面發(fā)展的需要，兼顧學(xué)生個(gè)體性和差異性,，在校內(nèi)少年宮各項(xiàng)制度的管理下,，使藝術(shù)活動(dòng)日益豐富起來。