在總結中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展提供指導,。寫一篇完美的總結要注重結論的明確和重點的突出,。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學藝術活動總結篇一

我校成立了藝術興趣小組領導機構，張維剛任組長,，組員有王美玉,、李旭華、李曉霞,、遲玉芝擔任,。責任分工明確，不等不靠工作二力求完善,。

我校藝術小組目前分別設有書法,、、合唱,、器樂,、舞蹈五個興趣小組，根據(jù)各小組的具體情況分別確定具體的活動時間每周至少訓練活動2次,。

具體活動時間安排：

1.王xx,，繪畫興趣小組輔導教師，周二四活動,。

2.李xx,，合唱、器樂興趣小組輔導教師,，周一三活動,。

3.李x，舞蹈興趣小組輔導教師周二四活動,。

4.遲xx,，書法興趣小組輔導教師周二五活動。

近期個興趣小組,，能夠按時給學生輔導,，教師在輔導中有計劃、學生有備課、有意見反饋,，教師的輔導行為讓學生滿意,，家長放心,。學生的舞蹈,、繪畫、書法技巧明顯提高,，合唱水平顯著提高,。在培訓的過程中，各輔導教師將思想教育有機的滲透到輔導的每個細節(jié)當中,，有力的促進了學科的均衡發(fā)展,，體現(xiàn)了素質教育的基本要求。

小學藝術活動總結篇二

為全面落實素質教育,，加強學生藝術教育,，豐富學生課余生活，我校根據(jù)縣教育局的相關要求,，認真開展了校園藝術節(jié)活動,，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領導,、老師,、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果,。下面將本次活動情況總結如下:,。

組長:郭濤。

副組長:徐連富,、吳正君,。

成員:王善剛、張國成,、沈科,、謝小林、羅川,、唐丹,、何春梅、

全體班主任,。

根據(jù)我校師生實際情況,，結合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃,，對各班及相關責任人提出了具體活動要求,，要求全校師生參與率達100%，并要求各位老師認真負責，確?；顒淤|量,，讓學生們充分展示自己，選拔出參加縣藝術節(jié)的隊伍,，力爭取得優(yōu)異成績,。

1、活動的宣傳:利用升旗儀式進行了活動動員,，號召全校學生根據(jù)自己特長認x動的參加到藝術節(jié)活動中,。

兒童畫等活動內容，音樂教師唐丹對活動認真負責,，在其他老師的協(xié)助下組織了大合唱,、舞蹈等小組活動，各位班主任老師也根據(jù)各自特長開展了豐富多x的活動,。

3,、活動的效果:由于學校領導的重視，全體教師的認真負責,，活動效果顯著,，參與率達100%，活動得到了學生的普遍歡迎,，得到了家長的普遍認可,，在活動中通過評比展示，選拔了參與縣藝術節(jié)代表隊,，并對代表隊同學進行了集中訓練,。

4、存在的問題:由于師資問題,、時間問題,，我校藝術教育整體水平還不夠高，與兄弟校還有很大差距,，有待提高,。

5、努力方向:鑒于我校藝術教育存在問題,，今后我校會進一步提高認識,，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果,。力爭在今后的各項活動中取得更加優(yōu)異的成績,。

本次藝術節(jié)結束了，通過認真總結成績,，使我們看到了自身的優(yōu)勢,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動中會有更大的進步,。

小學藝術活動總結篇三

本屆學校藝術節(jié)歷時一個多月,，分為年級組專場演出、“我為奧運添光彩”文明百日啟動儀式暨六一文藝匯演,、署區(qū)級層面比賽三個階段,。經(jīng)過各個班級、全體班主任,、音美老師以及各部門的共同努力,，我校今年的藝術節(jié)再一次取得了圓滿的成功。

一,、年級專場精彩紛呈。

1.5/6,、5/7,、5/8、5/13,、5/15分別舉行了五場年級組文藝匯演,，經(jīng)過評委的評選，28個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎,，14個節(jié)目獲得良好獎,。

2.節(jié)目讓人難忘。

快板,、韻律操,、情景劇、小品等節(jié)目都讓人記憶深刻,?！杜侄沼瓓W運》得到觀眾們的好評——引用教育署陸愛民老師的話。

3.老師的付出：所有的班主任都盡心盡力,，孫波紅多次到商店挑選,、訂購、置換演出服,；張嫣韻抱病輔導學生詩朗誦,；袁巍老師去江鎮(zhèn)小學借服裝，王英姿,、孔燕媛去觀瀾小學借服裝,，又將服裝借給一年級使用；褚玉華為了籌措道具——傘,，三番兩次去上海城隍廟采購,、置換（所以《憶江南》、《春》、舞蹈《愛心》,、《為書包減肥》等道具精美,，所有老師動足了腦筋）；各專場的組織紀律有序,、小主持訓練有素,、多媒體制作精美，特別是一年級,，每個成員在組長帶領下,，分工明確、各司其職,，每位成員的潛力得以充分發(fā)揮,，團隊的力量充分彰顯。

——欽佩于老師的創(chuàng)造力,，班級的凝聚力,，年級的向心力，感嘆于班主任的智慧,，年級組長的指揮,，整體師資隊伍的團結，才使我校一個又一個大活動取得成功,。

4.在所有優(yōu)秀獎的節(jié)目中由音樂組,、藝術節(jié)領導小組共同商議、篩選,，一批節(jié)目通過重新組合,、加工、排練后進入六一文藝匯演名單,。

（1）由于啟動儀式的臨時加入,，部分優(yōu)秀節(jié)目被臨時取消（一年級的快板《節(jié)日》、舞蹈《愛心》,、表演唱《童謠聯(lián)唱》,，二年級的朗誦《少年中國說》，四（5）班的舞蹈《小傻瓜》,，四（3）四(4)的表演唱《愉快的夢》,，五（3）班的朗誦《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》，全校性的器樂聯(lián)奏等）,，節(jié)目質量均屬上乘,，但實在為現(xiàn)實所迫，不得不取消,。

（2）老師們服從大局,，犧牲勞動果實,，表現(xiàn)出強烈的集體意識（買來了衣服——《節(jié)日》，有的再次“招兵買馬”——《少年中國說》,，有的重新編排,，在服裝、道具,、音樂,、動作上精益求精）。得到節(jié)目被取消的消息,，老師們嘴上說“沒關系”,，其實心里肯定留有遺憾，不是為自己付出的汗水遺憾,，而是為學生得不到鍛煉遺憾,，為不能為學校增光遺憾（從“高麗群、瞿靜芬,、郁秀敏,、顧愛軍、王英姿,、陳燕芬、畢奕奕等老師的言談）,。機會總是會等待有準備的人,，“是金子總是會發(fā)光的”，以后的社區(qū)演出,、慰問表演等都是大家為學校爭光的機會,。

（3）補充新節(jié)目《奧運彩虹》、《我們都是好學生》,、《運動伴我行》,，丁孝紅、郭利,、蔡晴玲,、馬春來等老師二話不說一口答應，馬上投入到節(jié)目的籌備當中（如動作的編排,，借了錄音筆音樂錄音,、臺詞錄音2遍等）。

二,、“備戰(zhàn)”時刻全力以赴,。

1.節(jié)目（先前講過的省略）。

參與匯演的：《我們與你同在》晚上加班加點,；《奧絲》特地準備了服裝,；小胖墩多次排練,；《我們是福娃》用到了漂亮的頭飾；快板《節(jié)日》費青老師與楊飛虹傾力合作,；杜寶芳老師去租了禮服,；校舞蹈隊一天多次排練，精益求精……還有許許多多老師們身上的感人事跡（與很多學校相比,，我們的老師是最可愛的）,。

2.“備戰(zhàn)”中老師的感人事跡。

楊飛虹,、陳燕芬既要排列學校的舞蹈,，又要指導其它年級的節(jié)目，但她們多次放棄休息時間,，熱心,、主動地幫助很多班級和年級組指導節(jié)目；杜寶芳,、畢奕奕亦是如此,。

3.總務處：先期查看場館、策劃布置舞臺,，背景,、橫幅、二樓橫幅,、影劇院外豎的橫幅（一再更改,，但不厭其煩，按時高質量完成）,、舞臺的花卉供應和擺放（豐富,、鮮艷，能隨機應變,，有經(jīng)驗和主觀能動性）,、買噴灑彩帶、演講臺布置,、有關演出器材,、道具的搬運，演出前夕所有材料,、器具的搬運以及小零小碎的準備（托盤,、胸牌的準備等——感謝唐建軍）?！趨?、劍的指揮下，一切有條不紊,、錯落有致,，除了天賦之外,，更多的是勤奮、認真和集體主義意識,。

4.校長辦公室：

來賓請柬,；班級、來賓標識的準備,；影劇院接待,、簽到；嘉賓材料袋,；授旗授牌禮儀隊員挑選,、接旗接牌隊員挑選、訓練,；啟動儀式的策劃,；編排座位……很多的細節(jié)需要校長辦公室落實，張瑜,、田梅團結協(xié)作,，在校長的指導下配合默契，安排到位——小牛,、雪蓮等力量補充,、相輔相成，每一環(huán)節(jié)考慮充分,，沒有絲毫遺漏,。

5.音樂組：

負責有關節(jié)目排練，協(xié)助班主任節(jié)目把關,；

準備國歌音樂；

準備演出結束時的歌曲音樂《明天會更好》,，全場齊唱（事先教一教學生）,。

6.對學生教育到位：

7.德育處、大隊部：

授旗授牌主持人（感謝王崢老師,、莊添悅）,、主持稿；學生代表發(fā)言稿（感謝談崢嶸）,；演出主持人：感謝張奕文,、郁知遙、張?zhí)煊?、丁宇航,；感謝孟曉軍負責撰稿、訓練,、服裝指導,、后臺監(jiān)督,。

三、“決戰(zhàn)”時刻光芒四射（充分準備后,，一切水到渠成）,。

1.啟動儀式圓滿成功（上午講話已講過，引用署領導的話）,，許多兄弟學校借去了校長的發(fā)言稿,、我們的主持搞，充分表示肯定,。

2.演出節(jié)目在舞臺上效果出色,，陶校長連聲說好，我校老師真是厲害（“厲害”不僅僅是聰明,，更多的是認真,、有責任心、有團隊協(xié)作精神）,。

3.舞臺演出工作人員默契配合,，隨機應。

變——話筒的擺放,、燈光的明暗,、指導學生位置的站立、結束時噴灑彩帶等工作令人完全放心（感謝張劍青,、吳衛(wèi)中,、孟曉軍、陳德雄,、曹陽,、衛(wèi)劍華、宋強,、章愛民,、陳春——臨時人員，但發(fā)揮了重要作用）,。

4.放音楊飛虹水準不亞于專業(yè)人士,。

5.攝像宋莊民先期到達架好器具做好準備。

所有人員表現(xiàn)出了園西人特有的團結協(xié)作,、無私奉獻精神,，不管是指定的，還是由于工作需要臨時邀請的,，大家都把自己負責的環(huán)節(jié)按照要求順利圓滿完成,。

四、“勝利”過后保持冷靜,。

2.繼續(xù)投入精力完成比賽任務,。

3.未雨綢繆,、認真準備年底的新區(qū)藝術特色學校的爭創(chuàng)檢查（下學期興趣課相應多開設一些藝術類科目，對照爭創(chuàng)標準找差距等）,，還有很多工作需要我們去做,。

總之，不管是藝術節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)、民族精神教育活動等,，一場場“戰(zhàn)役”充分表現(xiàn)出我校教職員工強大的凝聚力,、向心力,、戰(zhàn)斗力,，大家對工作毫無怨言的付出,、對學生滿腔熱情的關愛，折射出我校教職工隊伍崇高的師德風范,、健康的主流文化,、一致的價值取向、和諧的文化氛圍,。在此,，向全校教職員工表示感謝。

最后,，感謝我校的總舵手姚校長,，正是有了他對每項活動的大力支持，我們各部門才能甩開膀子大干一場,，正是由于經(jīng)費能夠得到保障,，我們的活動質量才在逐年提高、規(guī)模逐年擴大,。

小學藝術活動總結篇四

隨著期末的來臨,，我校慶六一各項豐富多彩的活動暨首屆藝術節(jié)接近尾聲，帶著歡樂的余韻,，在上周教師例會上，各位校領導,，吳校長,、亓助理、陳部長,、劉主任分別對藝術節(jié)各項活動特別是文藝匯演作了點評和小結,，表示高度肯定和贊揚。

亓助理高興地總結說,，藝術節(jié)獲得了巨大成功,。文藝匯演節(jié)目又有創(chuàng)新,，精彩紛呈；各方配搭（老師之間,、家校之間）團結緊密,；書法、繪畫,、手抄報展覽凝聚了多位老師,、孩子們、家長的共同心血,，展現(xiàn)了孩子們的才藝和我校的教學成果,，產生了很大影響，希望班主任們繼續(xù)帶領孩子們參觀學習,。

劉主任也高度評價了各年級組六一文藝演出和跳蚤市場,，孩子們既從中得到了歡樂又體驗到學到了很多東西。

陳部長也分享了兩點親身感受,，他親眼看到家長朋友在看書法,、繪畫展覽時所流露出的欣賞、欣喜和欣慰等復雜情感,，還興奮拿出相機拍照,。在跳蚤市場上，師生互動,、生生互動,，家長也參與其中，非常高興,。

最后,，吳校長又進一步作了概括和總結，他指出六一演出及藝術節(jié)各項活動非常出色,，孩子們既釋放了歡樂情緒,，又展現(xiàn)了個人才藝和特長，并潛移默化得到進步,。另一方面展現(xiàn)了老師們的敬業(yè)和專業(yè)水準,，又進一步提升。

小學藝術活動總結篇五

十二月,，我們成功的舉辦“特色校園,，快樂無限”為主題的藝術節(jié)。藝術節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神,，舉行了豐富多彩群體性藝術活動,，通過多姿多彩的藝術節(jié)活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華,，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍,，為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。

1.舉行書,、畫大賽,。

本屆藝術節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展,，為了在藝術節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術表現(xiàn)形式,，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現(xiàn)形式多樣化,、風格多元化,，達到百家爭鳴，百花齊放的效果,。

2.舉行校園集體舞大賽,。

3、“舞動快樂”舞蹈大賽,。四個文藝特色班級積極排練,，大膽創(chuàng)新，設計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目,，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》,、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗,、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏,，表演的班級學生年齡不大，但表演生動,，給大家耳目一新之感,，會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名,，先進行了大規(guī)模的班級海選,，內容包括器樂、聲樂,、舞蹈,、朗誦、表演等各種文藝形式,，另外各班為活躍氣氛,，組織同學們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的海洋,。

4、古詩文背誦比賽。

為大家展現(xiàn)了卓越的藝術功底,，讓學生的藝術才能得以大力張揚,，給全校師生以美的熏陶，提高學生的藝術素養(yǎng)和水平,。

本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月,，在這半月的活動期間，老師們,、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績,。這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術活力,，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊,，更加夯實了我們西關小學的藝術規(guī)范化學校的基石。

回首藝術月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，有四個顯著特點:,。

1、全體同學積極參與,熱情如潮,。本次藝術月共有展示與競賽7個項目,參加活動人數(shù)達近1500人次,平均每人參加2場次以上的競賽或展示活動,展示作品達300余幅,。

2、領導重視,、全體師生對活動全力支持,。大家以極強的責任心、務實的態(tài)度,、團結協(xié)作的精神,，齊心協(xié)力，共襄盛舉,。

3,、同學們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力?；顒訋恿艘淮笈?，激發(fā)了潛能，培養(yǎng)了能力,，鍛造了一支求真務實的師生隊伍,，涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術人才。

4,、增強了我校與社會的互動效應,，擴大了社會影響，溝通了學校教育與社會,、家長聯(lián)系的綠色通道,。

藝術,是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，提高水平,，擴大影響，增強實效,，為爭創(chuàng)達標,，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

小學藝術活動總結篇六

小學雖然相對簡單,，但卻是基礎,，如果基礎沒打牢，到初中補回來的概率會很低,。通過總結可全面地了解以往的工作情況,，明確工作方向，提高工作效益,。你是否在找正準備撰寫“小學藝術社團活動總結”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展,。在本學期我根據(jù)學校安排,，和李業(yè)雯老師一起開展了美術社團活動，現(xiàn)總結如下：

一,、引導學生了解美術的基本常識,，學習素描，理解透視,、構圖技法知識;學習剪紙技法,、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識,。培養(yǎng)學生的審美意識，認識自然美,、社會生活美和藝術美,，具有愛美、追求美的意識,。

二,、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力,。我們應該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力,、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力。

三,、社團活動內容：素描，兒童畫,，剪紙,。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習,，提高他們的興趣及技能技法,。

四、開展的活動：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學生作品,，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展,，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績,。

五,、活動開展的不足：對學生的考勤不太規(guī)范，雖然點名,，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,，沒有及時地通知學生，需要改進;另外,，我在低年級的兒童畫教學所選的內容,，有些畫較豐富，構圖較難把握,，需要根據(jù)學生的情況來選擇教學內容,。

在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放,。其主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才,。

為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明，學生們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。本學期參加的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練,，只是憑著好奇心、興趣來學,，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。

為了能做到讓他們學到知識,，又要滿足其他學生,，本學期我采用了素描基本功的教學。從單純的技能,、技巧學習層提高到美術文化學習的層面,。引導他們慢慢掌握美術專業(yè)的基礎知識，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術,，為今后有興趣專攻美術專業(yè)打下基礎,。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量,，使學生通過美術學習,，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。視對學生學習方法的研究,，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流,。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中能運用所學方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學,，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品,。通過科幻畫作品引導學生認識到迅速發(fā)展的科學世界，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而努力學習,。讓學生豐富了學生的知識,，充實了他們的課余時間，拓寬了他們的視野,。

在一學期的工作中,，有許多收獲、許多進步,，當然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力,，讓學生得到全面的發(fā)展,。

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則,，使學生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術社團順利開放,。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質,，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,，學生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實效。

他們學到知識,，又盡快縮短差距,。

一,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。

本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解。

二,、在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng),。

在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法，引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

三、從單純的技能,、技巧學習層提高到美術文化學習的層面,。

在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量,，使學生通過美術學習,，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

四,、加強教學中師生的雙邊關系,。

既重視教師的教，也重視學生的學,，確立學生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關系,。

本學期社團收獲是可喜的，繆莘杰,、葉一婷,、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節(jié)比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學生分別榮獲二,、三等獎,，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等,。當然,，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善,。

小學藝術活動總結篇七

本屆藝術節(jié)在中心校領導的高度重視下,，得以有序的進行。這里有廣大師生的配合,，也有中心校領導的辛勞,。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術融入校園，讓藝術融入生活,，才能夠使這次藝術節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術節(jié)的主題是：陽光下成長,。所有藝術節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進行的,。以集體比賽和表演為主，注重團隊精神,。讓每個學生都能參與活動,。通過比賽和表演，感受藝術所到來的愉悅,、對集體生活的珍惜,。

這次藝術節(jié)的活動內容是豐富的。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比,，還有以繪畫形式描繪的美麗校園,，詩歌朗誦、書法,、演講,、攝影、課本劇,。一系列的活動,，使同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝,，展示了個性,，活躍了校園文化，提高了綜合素質,，促進了交流,，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展,。

在這些活動中,，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級為單位的集體項目比賽中,，有好多班主任都參與了其中,。學生因為班主任的參與熱情高漲。每張小臉都是愉悅的,，這里沒有差生,，沒有優(yōu)等生。在樓梯的街角,，我還會發(fā)現(xiàn)三,、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著。

你們是多才多藝的,。在表演類節(jié)目中,，有的學生用發(fā)自內心的感情來演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中,，展示了你們另外一方面的才能,。這次藝術節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術好苗子和好的節(jié)目。

校園文化藝術節(jié)豐富了學生的學習生活,，是學校一道亮麗的風景,，是學校充滿生活力的源頭，是提高學生綜合藝術與修養(yǎng)的良好途徑,，是師生,、生生交流的渠道，是學校與社會,、家庭的紐帶,，值得開展。

藝術節(jié)即將結束,。還是那句話：藝術的大門永遠為每個人敞開著,，讓我們在下一屆的藝術節(jié)中尋找更多的靈感。

小學藝術活動總結篇八

尊敬的各位老師,、同學們：

美好的時刻總是顯得那么短暫,，我校第9屆體育節(jié)經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，在全體師生熱情參與和共同努力下，圓滿地完成了各項預定賽程,，現(xiàn)已勝利閉幕,。

一年一度的體育節(jié)是我校教育教學工作的一件大事，是我校推進素質教育的一項主要舉措,，也是我們同學們學習生活中的一道亮麗風景,。本屆體育節(jié)時間緊、賽事多,、任務重,。有近2000名選手參加，11個項目,，但我們30名領隊,、50多名裁判員和工作人員本著高度負責的精神和滿腔的熱忱，克服困難和疲勞,，在各自的崗位上盡責盡力,，為孩子們能擁有一次難忘的體育盛會，為孩子們的健康成長付出了艱辛的努力,，也創(chuàng)造了一個多姿多彩的體育節(jié),。

這是一個精彩紛呈的體育節(jié)。開幕式上,，軍旗下少年舞蹈表演氣勢恢弘,，美輪美奐;武術表演剛柔相繼，扣人心弦;廣播操隊形整齊劃一,，動作規(guī)范到位,。賽場上緊張，奮勇爭先,。高年級龍騰虎躍，低年級爭先恐后,，校園每一幕都是激動人心的畫面,。

這是一個歡樂祥和的體育節(jié)。各項賽事秩序井然,，和諧安全,，同學們講風格、講友誼,，裁判員嚴守規(guī)則,，公正裁判，廣大教師團結協(xié)作,，不計得失,。校園內處處洋溢著歡聲笑語。同學們努力踐行著友誼第一，比賽第二的體育精神,。大家為勝利者歡呼,，為拼搏者加油，友誼在班級與班級之間傳遞,，溫暖在同學們的心中流淌,。

這是一個碩果累累的體育節(jié)。體育節(jié)展示了我樣師生的風采,，鍛煉了學生的體質,，磨煉了他們的意志，取得了運動成績和精神文明的雙豐收,?？梢哉f是賽出了風格，賽出了水平,，賽出了健康,、賽出了歡樂，賽出的友誼,。

本屆體育節(jié)雖然結束了,，但它將永遠珍藏在我們每個同學的美好記憶中，我們也會得到比體育比賽本身更多,、更寶貴的東西,。我希望廣大同學繼續(xù)秉承努力拼搏，永不言敗,，團結向上,，勝不驕敗不餒的體育運動精神，譜寫學生時代美好篇章,，創(chuàng)造城北小學美好的未來,。

謝謝大家。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學藝術活動總結篇九

在學校領導的關懷支持下，在學校各部門和各位班主任老師及科任教師的協(xié)同配合下,，在同學們的積極參與下,，經(jīng)過近一個月的緊張籌備,歷時三天、包括四項比賽的第二屆藝術節(jié)今天圓滿的落下了帷幕,。本屆藝術節(jié),，再一次向全校師生匯報了我校的藝術教育成果，展示了毛家店小學師生的藝術才華,，豐富活躍了學生的課余文化藝術生活,，創(chuàng)設了良好的文化藝術教育氛圍,，進一步培養(yǎng)了同學們感受美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的意識和能力,。

本屆藝術節(jié)分開幕式、“四項”比賽,、文藝匯演及表獎三部分進行,。26日上午舉行開幕式，27日各項比賽,，28日文藝匯演及表獎,。本屆藝術節(jié)文藝匯演中，節(jié)目形式豐富多彩,，有歌曲,、舞蹈、課本劇,、三句半,、相聲、詩朗誦等,，表現(xiàn)出了較高的藝術水平,；在各項比賽中學生們富于創(chuàng)新，展示了自己最優(yōu)秀的一面,。經(jīng)過藝術節(jié)評委會的認真評選,，本屆藝術節(jié)各個項目的評比結果已經(jīng)揭曉，各班藝術節(jié)量化成績已經(jīng)匯總完畢,。在藝術節(jié)各項比賽中,，共有35人獲得一等獎，59人獲得二等獎,，86人獲得三等獎,。本次藝術節(jié)各項比賽中榮獲總分第一名的班級是：一年一班、二年一班,、三年二班,、四年三班、五年一班,、六年一班,。

本次藝術節(jié)活動中許多同學,，許多班級都能積極地排練節(jié)目,，他們以能展示自我為榮，以能帶給別人美為樂,，雖然,，最后有的同學和班級沒能獲得好的名次，有的節(jié)目也因為時間關系沒能登臺亮相，但他們沒有怨言,，因為他們知道,，藝術節(jié)更重要的是一次參與的過程、一次享受美的過程,。

藝術節(jié)是短暫的,，但我們對藝術和美的追求是永恒的。我們不僅要在藝術節(jié)的`小舞臺上追求美,，創(chuàng)造美,，我們更要在生活和人生的大舞臺上追求美，創(chuàng)造美,。讓我們攜手努力,，用美的信念，美的言行,，共同去創(chuàng)造美的校園,，美的社會，美的世界,！

小學藝術活動總結篇十

為進一步落實市教育局“‘走進家庭,，走近學生’集中家訪月”的會議精神，促進學校教育和家庭教育的有效銜接,，取得家長和社會對教育的理解,、關心和支持，提升教育效能,，形成學校,、家庭、社會三位一體的育人合力,，新湖小學的全體教師利用放學,、雙休日等休息時間專程對一年級學生進行了家訪。現(xiàn)總結如下：

一,、活動主題,。

走進家庭共商育人大計，走近學生共創(chuàng)美好未來,。

二,、活動對象。

新湖小學所有一年級新生141,，切實做到了學校領導,、教師54人全員參與，受訪學生達到100﹪,。

三,、家訪的形式：

(1)上門家訪：教師利用課余及休息時間,，到學生家中訪問，與家長溝通,，相互了解情況,。一年級新生深入家庭走訪達一年級學生比例的46.1％。

(2)家長來訪：主動邀請家長到學校座談,，交流學生學習,、生活、心理,、交往等各方面的發(fā)展情況,。一年級新生邀請來校座談達一年級學生的53.9％。

(3)通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情,，而由學?；蛴嘘P教師通知家長到學校，相互溝通處理,。

(4)電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式,，針對學生的情況進行相互交流。

(5)書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等,。

四,、家訪的分類：

(1)常規(guī)家訪：班主任及任課教師在學期中，利用放學或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”,，與家長進行溝通,，指導家庭教育工作的開展。

(2)重點家訪：班主任及任課教師對班內特殊類型的學生進行重點家訪,，增加家訪的次數(shù),，努力幫助特殊類型家庭的學生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學生包括：貧困家庭學生,、行規(guī)偏差生,、學習困難學生、單親學生,、孤兒及智障學生等,。其形式最好是上門家訪或“約訪”。

(3)立即家訪：對因病缺課兩天以上,、家庭發(fā)生重大變故,、學生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課,、嚴重違規(guī)違紀學生或發(fā)生其它重要問題,、獲校級以上獎勵學生，要求班主任在第一時間進行家訪,。

五,、家訪的指標要求：

(1)常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學期對班內每一名學生遍訪一次,，不遺漏任何一名學生,；任課教師每月家訪不少于5人次，每學期家訪人數(shù)要達到班內一半的學生,。

(3)立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學生,，必須在第一時間進行上門家訪。

六,、家訪的內容：

(1)向家長介紹學生在校實際情況,，包括學習、生活,、思想,、身體及行為規(guī)范。

(2)向家長了解學生在家實際情況,，包括自主學習,、家務勞動、對待家長及長輩態(tài)度等,。

(3)了解學生家庭的結構,、經(jīng)濟狀況、環(huán)境,、教育等情況,。

(4)指導學生家庭建設學習型家庭。

(5)與家長協(xié)商共同教育學生的措施,、方法,、手段。

(6)協(xié)調學生與家長的關系,。

(7)聯(lián)絡教師與學生,、學生與家長的感情。

七,、家訪的注意事項：

(1)家訪前,，要做好充分準備，明確談話中心,，考慮恰當?shù)恼勗拑热荨?/p>

(2)家訪中,，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題,。

(3)家訪時,，要注意與家長平等協(xié)商、做到有情,、有理,、有節(jié),，談話的態(tài)度要誠懇、耐心,，形成和諧融洽的氣氛,，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷，展現(xiàn)新湖小學教師風采,。

(4)家訪時要指導家長開展家庭教育,，指導家長采取說理、引導的方法教育學生,，避免家長采取簡單粗暴的方式教育學生,。與家長共同分析學生的思想、學習,、生活等方面的問題,，制定符合實際的教育方法。

(5)家訪時要注意其家庭環(huán)境,、家長心情,、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?，個別問題可要求學生或家長回避,。

(6)家訪后，家訪教師應如實填寫“家訪記錄表”,。

(7)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,，需學校行政或有關部門解決的，需在第一時間上報學校領導知曉,。

(8)教師家訪時千萬要注意路途安全,。

本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記54篇,，有8篇傳入了學校校園網(wǎng),，并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持,，同時我們也收獲了感動和幸福,。

小學藝術活動總結篇十一

20xx年10月10日，我校隆重地舉辦了校園藝術節(jié),。今天,，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞,、鼓樂喧天,，洋溢著歡歌笑語。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活,，激蕩在校園的每一個角落,，融入我們學習生活的每一天。

本屆藝術節(jié)在學校領導的高度重視下,，得以有序的進行,。從策劃到實施，臨時組建的藝術節(jié)領導小組經(jīng)過多次協(xié)商,，才奪定而行。這里有廣大師生的配合,，也有領導的組織和承辦教研組的辛勞,。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術融入校園，讓藝術融入生活,，才能夠使這次藝術節(jié)較為圓滿的完成,。這次藝術節(jié)的主題是：熱愛藝術、創(chuàng)造藝術,、熱愛生活,、創(chuàng)造生活。所有藝術節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進行,。以集體比賽和表演為主,，注重團隊精神。讓每個學生都能參與活動,。通過比賽和表演,，感受藝術所到來的愉悅、對集體生活的珍惜,。

這次藝術節(jié)的活動內容是豐富的,。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比，還有以繪畫形式描繪的美麗校園,，詩歌朗誦,、書法、演講,、課本劇,。一系列的活動，使同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝，展示了個性,，活躍了校園文化,，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼,，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展,。

在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步,。在以班級為單位的集體項目比賽中,，有好多班主任都參與了其中。學生因為班主任的參與熱情高漲,。每張小臉都是愉悅的,，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生,。在樓梯的街角,，我還會發(fā)現(xiàn)三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著,。你們是多才多藝的,。在表演類節(jié)目中，有的學生用發(fā)自內心的感情來演繹課本劇,，在你們匆忙的交談與排練中,，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術好苗子和好的節(jié)目,。

校園文化藝術節(jié)豐富了學生的學習生活,，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿生活力的源頭,，是提高學生綜合藝術與修養(yǎng)的良好途徑,，是師生、生生交流的渠道,，是學校與社會,、家庭的紐帶，值得開展,。

藝術節(jié)即將結束,。還是那句話：藝術的大門永遠為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術節(jié)中尋找更多的靈感,。

小學藝術活動總結篇十二

六月的花最香,，六月的歌最甜！xxxx年5月31日,，回民區(qū)光明路小學迎來了“踏歌光明超越夢想”慶六一讀書節(jié)暨藝術節(jié)表彰會活動,，教育局領導，女神大酒店經(jīng)理,、家長代表和孩子們齊聚一堂,，共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出,，同學們認真準備,，節(jié)目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評,。

在莊嚴的鼓樂聲中,，優(yōu)秀中隊輔導員，三好學生,、優(yōu)秀少先隊員,，干部等受到了表彰；書法繪畫攝影大賽獲獎者,，閱讀之星和書香家庭,，得到了獎狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū),、呼市兩級“大中小學生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎”,，我們?yōu)閰⒀輰W生頒發(fā)了獎狀和獎品,！

在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下,，在獎狀證書的光輝里,，孩子們的笑臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,，多么幸福的時刻啊!

今年的文藝節(jié)目大部分是隊員們自己編排的,。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操；一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球寶貝》;三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,，張稚晗的獨唱《小長今打秋千》,，音樂老師石寶玲的獨唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》,、拉丁舞;六年級的t臺秀和歌曲《時光煮雨》,，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎埽浞终故玖诵聲r代少年兒童蓬勃向上的精神風貌,。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導的,，每一個節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學生們的特長,。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂,。我們都在參與中充實了自己,，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨,。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,?？梢哉f，今年的“六一”,，作為活動的組織者,，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,，看到同學們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的,。

小學藝術活動總結篇十三

秉著“崇德尚才求實創(chuàng)新”的明德精神,，在全體師生的共同努力下，藝術節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結：

本屆校園文化藝術節(jié)的活動原則是“人人參與,，人人受益”。讓每一位同學都能參與進來,，享受藝術的熏陶,，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現(xiàn)特長,，挖掘自身潛力,，提高藝術素養(yǎng)。藝術節(jié)活動內容力求多樣化,，內容涵蓋文學,、藝術等方面，活動貼近校園生活,，有益學生身心健康,。活動形式力求多樣化,，包括大合唱比賽,、手抄報電子小報、課本劇小品,、軟硬筆書法,、繪畫、征文,、校園歌手,、個人才藝,、朗誦、攝影比賽等項目,?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間,，以課外時間為主進行組織活動,。

各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余,，擠出自己的休息時間排練節(jié)目,，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們,、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節(jié)活動中傾盡全力,，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作,，保證了藝術節(jié)的順利開展,。藝術節(jié)期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結,，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目,。并于x月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術節(jié)活動中學生會的同學們也發(fā)揮了積極的作用,，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目,、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等,。為學校和同學們的發(fā)展貢獻了自己的力量,。

出處 m.sevw.cn

本次藝術節(jié)不僅為學生張揚個性、表現(xiàn)自我,、展示藝術才華提供了一個平臺,，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩,。本次活動能夠成功舉行,，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的,。各部門,，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排,、表演,。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節(jié)，在師生們的掌聲,、笑聲中圓滿地落下了帷幕,，但她的影響并未結束,，學生們在藝術節(jié)活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠,。

小學藝術活動總結篇十四

送去五月的芬芳,，迎來金色的六月。小朋友們邁著喜悅的步伐走進了六月,，走進屬于他們自己的節(jié)日,。在這個歡樂的日子里，第三實驗小學開展了一系列豐富多彩的活動來慶?！傲弧?。

在周一集體午會課和周二的紅領巾廣播站，老師和小主持就給大家介普及六一兒童節(jié)的來歷,，還向全體同學介紹了世界各地都是怎樣過“六一”兒童節(jié)的,。聽著小故事，隊員們對今年的“六一”更加期待了,。為營造輕松愉悅的校園氛圍,，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，“六一”期間,，由音樂組張老師教唱“六一”歌曲《快樂的節(jié)日》,。童言童語唱出童年的精彩，葵園里回蕩著歡樂的歌聲,，讓“六一”更添一份歡樂,。學校的長廊里則展示了同學們參加“小腳丫走四方”葵園社會實踐美術作品展的作品，一張張生動形象的四格漫畫,、線描畫,、攻略圖描繪了孩子們心中那多姿多彩的內心世界！

每學年,，三實小都會涌現(xiàn)一批批優(yōu)秀的少先隊員,。為培育和踐行社會主義核心價值觀，在以創(chuàng)建文明校園為目標和宣傳松江區(qū)美德少年的基礎上,，三實小進一步開展校級優(yōu)秀隊員代表的評選與表彰,。“六一”當天,，全體隊員集中在操場,，開展慶“六一”表彰暨藝術節(jié)閉幕式活動。在活動中表彰了“葵園好少年”,、“美德好少年”,、“葵園之星”、“小腳丫走四方”美術作品獲獎隊員和班隊合唱比賽獲獎的中隊,。一份獎狀,，也是一次激勵,，鼓勵所有隊員向榜樣看齊，爭做新時代好少年,。

為激發(fā)隊員熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，使他們在集體環(huán)境中體驗團結合作精神,，歡度一個有意義、能回味的"六一"兒童節(jié),，各中隊自主開展慶?；顒印＠蠋焸兙牟贾媒淌?，孩子們看著溫馨的教室可開心了,，他們準備了豐富多彩的文藝節(jié)目，有表演舞蹈,、唱歌,、小提琴、古箏等,，真是大顯風采,，同時還設計了很多有趣的小游戲，比如：腦筋急轉彎,、蘿卜蹲,、詞語接龍等。孩子們分享著從家里帶來的零食,，將自己親手制作的小禮物送給好朋友,，別提多高興了，一張張小臉上掛著燦爛的笑容,。

下午第一節(jié)課,，爸爸媽媽也來到了學校,，原來“葵園fm家長課堂”開講啦,！來自一（2）班、二（2）班,、二（4）班,、三（1）班、三（5）班五名家長帶來了精彩的課堂內容,，有家庭用電安全,、有繪本故事、有學習詩歌,、有足球課,。孩子們看見自己的爸爸媽媽來到教室里上課,，心里別提多興奮、多自豪了,。

六月,，金色的童年是一首幸福的歌。多彩的活動形式,、才華橫溢的孩子們打造了這場豐盛的節(jié)日盛宴,，這些都離不開各中隊輔導員的積極配合！在這美好的節(jié)日里,，第三實驗小學的少年兒童用智慧與熱情,，播散了希望的種子，用夢幻彩虹編織了一個燦爛的童年,！

小學藝術活動總結篇十五

為促進學生德智體美全面發(fā)展,，也為了提高全校同學的藝術修養(yǎng)，展示學校藝術教育成果,，給孩子們一次表現(xiàn)自我的機會,，我校舉行了隆重的“濱河東路小學第二屆藝術教育月活動”，小學藝術月活動總結,。

這是我校選送的《打電話》參加大學區(qū)展演活動,。

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證,。學校成立了藝術月領導小組,。對于整個藝術月的活動設想，每個項目的落實都經(jīng)過幾次會議,，商討,、修訂、完善,，并把每項活動都落實到人,。學校對每項活動都做到了精心安排、認真實施,，各個部門能夠積極配合,，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終,、有聲有色,，達到了預期的效果，得到了家長的認可和好評,。

為了組織好本次活動,，學校領導班子進行了精心的策劃、準備,。四月初,，我們就開始藝術月的策劃工作,，四月底確定了藝術月活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動,，進入五月,，校園里歌聲更響了，音樂聲,、舞蹈聲與師生的誦讀聲此起彼伏,；墨香更濃了，師生共同揮毫潑墨,，全校師生都沉浸在美好的藝術氛圍之中,，工作總結《小學藝術月活動總結》。

為了藝術月的順利進行,，并力爭取得優(yōu)異成績,，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在各項活動中,，我們采取了自愿報名,，層層篩選的辦法，以年級為單位進行展演,。于是,，每天早晨、中午,，校園里又增添了清新的歌唱聲,；教室里，一陣陣歌聲悠揚,，優(yōu)美動聽,。濃濃的藝術節(jié)氣氛洋溢在校園的每一個角落。老師們和同學們克服了種種困難,，堅持早到校,，確保了高質量的藝術月的效果。各班的節(jié)目精彩紛呈,。

在本次校園藝術節(jié)期間,，各班被評選出的優(yōu)秀書畫作品、科技小創(chuàng)作,、小發(fā)明及科技展板進行了展覽,，文藝節(jié)目在校舞臺上進行了專場演出，營造了濃厚的校園藝術氛圍,。

看到自己的孩子在舞臺上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪,，他們覺得這樣的活動有利于發(fā)掘學生的潛力,，發(fā)展個性特長,；有利于陶冶情操，提高審美情趣,；有利于加強校園精神文明建設,，增加學習的生機和動力。

當藝術月的第一個音符在校園的上空飄蕩,，藝術已不容拒絕地走進了每一個學生的生活,，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天,。雖然藝術月的活動是短暫的,，但師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩,，他們也將在藝術月的影響和熏陶之下,，漸漸開啟自己人生的藝術之門，邁向自己心中理想的藝術殿堂,。