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小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇一

堅持育人為本,，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,；為師生提供展示才華的舞臺,，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建養(yǎng)成教育平臺,，深入推進素質教育，促進學生德、智,、體,、美全面發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果,。

有夢就出彩

20xx年3月——6月

實驗小學全體師生

組長：

副組長：

成員：

本屆藝術節(jié)活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類,。

1、藝術表演類：

（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍,，號若士，江西臨川人,。我國明代著名的文學家、戲曲家,。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》,，一直享譽文壇，馳名海外,。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師,，藝術節(jié)期間,，校興趣小組經(jīng)典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區(qū)舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備,。

（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽,，參賽歌曲要求內容健康，積極向上,，根據(jù)比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月,，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室,，評委：,。

（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽,。每班選派2名學生參賽,，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室,，評委：。比賽以年級為單位進行評獎,。

各個節(jié)目的具體負責人：

歌曲類：

情景劇、小品：

舞蹈：

經(jīng)典誦讀：

豎笛：

口風琴：

葫蘆絲：

其他器樂：

大合唱：

2,、藝術作品類：

（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四,、五、六年級學生,，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日）,，逾期不受理,。上班時間作品交給羅龍,，雙休日交到門衛(wèi)處,。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容,。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇,。

（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品,，學生每班上交兩幅作品，硬筆,、毛筆、繪畫均可,，學校將對所有作品進行評獎，優(yōu)秀作品以展板形式在6月1日當天展出,。

此次藝術節(jié)活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員,、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責,，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍，充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性,，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平,，鼓勵師生發(fā)揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩,。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇二

一,、指導思想：

豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作,，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設,，提升我校的教育質量和辦學層次，培養(yǎng)全面發(fā)展,、學有特長的創(chuàng)新人才,。

二,、活動主題：

20xx年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動,。

20xx年5月舉辦“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演。

三,、活動形式及內容：

“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期,，學校將在四、五樓會議室（江濱校區(qū)）,、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區(qū)）營造小型的舞臺,，各班可以個人節(jié)目、小組合作,、集體互動,、現(xiàn)場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動,。本次活動盡量發(fā)動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協(xié)助）,，充分發(fā)揮學生的才能,，展現(xiàn)自我風采。（活動場地,、時間安排先由班級上報大隊部,，再由大隊部統(tǒng)一調配。）,。

“人人參與健康發(fā)展——‘七彩童年’”文藝匯演：

（一）集體項目：

1．“舞動的樂章”；

參加年級：一,、二年級全體學生,。

形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）,。

2．“飛揚的音符”；

參加年級：三,、四年級全體學生。

形式：英語嘉年華,。

3．“絢麗的生活”,；

參加年級：五年級全體學生。

形式：校園劇表演,。

形式：小品，群口相聲,。

（二）個人項目：

聲樂：表演唱、重唱,、獨唱,。

舞蹈：獨舞（含雙人舞,、三人舞）,。

器樂：獨奏。

四,、活動要求：

1．加強領導,，高度重視,。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義,，組織學生全員參與,，促進素質教育的實施,，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工,，通力協(xié)作,。這次活動規(guī)模大，參與面廣,，內容豐富,。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關工作,。根據(jù)各年級的具體節(jié)目形式，協(xié)調好輔導老師,，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作,。

3．全面發(fā)動，群策群力,。通過本次活動，充分利用社會力量,，依托家長委員會發(fā)動家長，共同策劃節(jié)目的排練。

4．高度負責,，確保質量,。節(jié)目和作品的質量是這次活動的重要內容,。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節(jié)目和作品,，確保本次校園文化藝術活動的高質量,。

五、注意事項：

1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間,、地點、形式,。（大隊部再做統(tǒng)一調配）,。

2.校園藝術節(jié)個人項目20xx年3月上旬報名,，20xx年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20xx年5月比賽,。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇三

一,、活動主題：

充滿兒童情趣,、反映校園生活、富于時代氣息,、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌,。

二、活動目的：

為“弘揚傳統(tǒng)文化,、振奮民族精神”,，培養(yǎng)學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力,，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際,，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動,，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三、活動內容：

主題征文,、美術現(xiàn)場繪畫。

四,、活動時間：xx年5月、6月上旬,。

五,、具體安排：

（一）,、學習階段,；

1、誦讀作品,。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀,、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解,。

2、匯編材料,。要求：

請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇,、明禮誠信篇,、勤儉自強篇、勤奮學習篇,、其它篇。

（二）創(chuàng)編階段,；

老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息,、弘揚高尚情操的現(xiàn)代童謠和兒童詩歌。

要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編,，同時號召家長共同參與活動。

（三）成果展示階段,。

1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首,。

2、優(yōu)秀作品展演,。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯(lián)歡活動中展演，可以采用誦,、唱、演,、畫、書等形式展示作品,。

3、表彰激勵,。表彰鼓勵“小小作家”,。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇四

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為豐富校園文化,，展示學生風采，營造良好的學習氛圍,，提高學生的藝術素養(yǎng)，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節(jié),。具體方案安排如下：

一,、活動時間：5月27日——5月31日

二,、活動內容：

活動一：藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動時間：5月27日上午（周一）暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標準,，形象氣質佳，有責任心,，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日—9日：報名,，班主任把關，各班1-3名報至大隊部（王）,。

5月10日中午：海選,，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供）,，部分語文組老師擔任評委,，勝出15名。

5月13日-5月17日：復賽,，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人,，部分語文組老師擔任評委,，勝出6名。

5月27日：決賽,，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委,，確定4名最終人選。

活動流程：1,、領導致辭,。

2,、藝術小使者發(fā)言。

3、活動介紹,。

4,、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5,、校長宣布開幕。

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

一,、準備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三,、決選時間：5月28日

四,、活動負責：音樂組

五,、活動過程：

準備階段：

1.5月6日,，各班主任利用晨會、午間管理,、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節(jié)目,。節(jié)目形式,、人數(shù),、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內,，道具等均需自備。

2.班主任在班內進行挑選,，選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）,。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點,，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目,，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質量,，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選,。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選,，除了化妝，其他道具,、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn),，每個節(jié)目錄制,，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質量,，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動時間：5月29日上午（周三）

活動地點：各樓層軟木板,、走廊屏風

活動負責：美術組（市“輕負高質”現(xiàn)場會已布置）

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

一,、評比時間：5月30日中午

二、活動地點：各班教室前走廊

三,、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

四,、活動負責：美術組,、各班主任

五、活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題,，版面設計美觀，色彩明麗和諧,。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題,，二—五年級在“童年,、書香,、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定,。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”,、四年級“科幻”、五年級“童年”)

2.一般以圖為主,，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫,、漫畫等形式編排。

3.注明創(chuàng)意者,、繪畫者和創(chuàng)作時間。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日——5月8日,，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名,，5月8日前務必交美術組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師,，3,、6年級交魏丹琦老師）。

定稿階段：5月9日——5月12日,，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿,，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）,。

底稿階段：5月13日中午11點半開始,，一年級、四年級,、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始,，二年級、三年級,、五年級打底稿,。

現(xiàn)場指導：1,、2年級呂丹，3,、6年級魏丹琦，4,、5年級袁淑，各班班主任,。

作畫階段：5月15日中午11點半開始,，一年級,、四年級,、六年級,；5月16日中午11點半開始，二年級,、三年級,、五年級,。

現(xiàn)場指導：1,、2年級呂丹,，3,、6年級魏丹琦,，4,、5年級袁淑，各班班主任,。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況,，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分,。備注：因本次活動時間緊,、任務重,，望各班主任、美術老師積極配合,，務必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現(xiàn)場會前順利完成作品,。

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動時間：5月31日下午（周五）暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

wisemedia

1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演,。

2.藝術節(jié)各類獎項頒獎,，設置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名,、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個,、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個,、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計）。

3.校優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀輔導員頒獎。

4.校長小結并宣布閉幕,。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇五

為了貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》,，進一步推動學校藝術教育的全面健康發(fā)展,，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺,，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術修養(yǎng),，激發(fā)其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的`成果,，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育,，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌,，豐富學生的課余文化生活,，提高綜合素質，引導他們向真,、向善、向美,，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術節(jié)”,。

本屆藝術節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”,。

活動內容要圍繞主題,，充分反映小學生熱愛祖國,，奮發(fā)向上的精神風貌，具時代特征,、校園特色、學生特點,，要堅持先進文化導向,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一。

本屆藝術節(jié)項目分為：藝術表演類,、藝術作品類。

3月31日上交文藝表演節(jié)目單,。

4月1日至5月5日各節(jié)目訓練。

5月8日藝術表演類節(jié)目預賽,。

5月6藝術作品類評比。

6月1日藝術節(jié)藝術作品展,。

1,、上午在燈光場組織表彰會,、互動活動、藝術表演類節(jié)目表演,。

下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展。

2,、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊,、優(yōu)秀輔導員，十佳少年,、金星少年,、優(yōu)秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式,。

3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌,，會前舉行大型師生互動活動。

4,、運動會一天，所設項目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合,。

1、每個年組編排參評三個節(jié)目,，指導教師排一個全年級的,。四個班老師分兩組,，一二班出一個節(jié)目，三四班出一個節(jié)目,，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大,、新穎、獨特,。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同,。

2,、全校初評比例為70%。(即參賽節(jié)目6×3=185=23評出15個)每個節(jié)目時間要求在5分左右,。

3、進入決賽的節(jié)目記入指導教師考核,，一等獎給編導老師加10分,，二等加8分,，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演,，親自參加演出的再加2分。

節(jié)目評獎數(shù)量：15個,。

一等獎3個。

二等獎5個,。

三等獎7個,。

4,、節(jié)目上報后學校要進行必要的調整，避免節(jié)目重復,。舞蹈服裝可使用學校現(xiàn)有的,，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂,、隆重,、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買,，但必須報學校批準。

1,、作品內容：

以愛祖國、愛生活,、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想,、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明,、創(chuàng)作新穎,、構思獨特,、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性,。

2、參賽項目：

(1)書法：毛筆,、硬筆書法;。

(2)繪畫：水粉,、水彩,、蠟筆畫,、國畫、油畫,、噴繪、電腦畫,、紙版畫等;,。

(3)攝影：黑白,、彩色藝術照片;。

(4)小制作：雕刻,、泥塑、粘貼,、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等;,。

(5)剪紙,。

3、參賽要求：

(1)作品背面右下角要注明作者姓名,、班級、作品名;,。

4、具體要求：

每班上交10個作品,，各兩個,。按年級分類評出一等獎一個,，二等獎兩個,。

作品評獎數(shù)量：

一等獎1人×6個年級=6×5類=30人次,。

二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次。

1,、領導安排：

總負責：xx。

一年級：xx,。

二年級：xx。

三年級：xx,。

四年級：xx,。

五年級：xx,。

六年級：xx,。

2,、具體工作人員安排：

xx：國旗班組織全校互動學生,、教師、家長聯(lián)唱,。

xx：樂隊及樂隊表演。

xx：腰鼓隊表演,、指導三年級。

xx：軍鼓隊,、指導六年級。

xx：開場舞,、指導四年級。

xx：指導二年級,。

xx：指導五年級,。

xx：指導一年級,。

xx：教師節(jié)目。

xx：創(chuàng)作展示學校生活的節(jié)目,。

xx：創(chuàng)作展示學校生活的節(jié)目。

xx：創(chuàng)作校本課程成果展示,。

xx：舞臺設計、指導紙裝表演,。

xx：指導抖空竹表演。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇六

為豐富校園文化,，展示學生風采,，營造良好的學習氛圍,，提高學生的藝術素養(yǎng),，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節(jié),。具體方案安排如下：

5月27日~5月31日,。

活動時間：5月27日上午（周一）暫定。

活動地點：操場,。

活動負責：大隊部,、語文組,。

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳,，有責任心，聰慧機靈,。

活動過程：

5月6日~9日：報名,，班主任把關，各班1~3名報至大隊部（王）,。

5月10日中午：海選,，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供）,，部分語文組老師擔任評委，勝出15名,。

5月13日~5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人,，部分語文組老師擔任評委,，勝出6名,。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段,，由全體行政擔任評委,，確定4名最終人選。

活動流程：

1,、領導致辭。

2,、藝術小使者發(fā)言。

3,、活動介紹。

4,、“我要上六一”主持人選拔決賽,。

5,、校長宣布開幕。

準備階段：5月6日~5月19日,。

海選階段：5月20日~24日。

決選時間：5月28日,。

活動負責：音樂組。

活動過程：

準備階段：

1.5月6日,，各班主任利用晨會、午間管理,、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動,，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節(jié)目,。節(jié)目形式、人數(shù),、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內,，道具等均需自備,。

2.班主任在班內進行挑選,，選出1~3個節(jié)目參加校級評比,。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）,。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點,，5月20日~24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目,，分1~3年級組和4~6年級組進行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質量,，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選,。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選,，除了化妝，其他道具,、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個節(jié)目錄制,，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目,。

活動時間：5月29日上午（周三）。

活動地點：各樓層軟木板,、走廊屏風。

活動負責：美術組（市“輕負高質”現(xiàn)場會已布置）,。

評比時間：5月30日中午。

活動地點：各班教室前走廊,。

活動人員：各班6~8名學生和班主任,、美術老師,。

活動負責：美術組,、各班主任,。

活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題，版面設計美觀,，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題,，六年級以“誠信”為主題,，二~五年級在“童年,、書香、綠色,、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”,、三年級“綠色”、四年級“科幻”,、五年級“童年”)。

2.一般以圖為主,，可以一體式編排,，也可以連環(huán)畫,、漫畫等形式編排,。

3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間,。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日~5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6~8名,，5月8日前務必交美術組老師審閱（1~2年級交xx老師，4~5年級交xx老師,，3、6年級交xxx老師）,。

定稿階段：5月9日~5月12日,，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿,，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。

底稿階段：5月13日中午11點半開始,，一年級、四年級,、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始,，二年級、三年級,、五年級打底稿。

現(xiàn)場指導：1,、2年級xx,，3,、6年級xxx,，4、5年級xx,，各班班主任,。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級,、六年級；5月16日中午11點半開始,，二年級、三年級,、五年級,。

現(xiàn)場指導：1,、2年級xx，3,、6年級xxx，4,、5年級xx，各班班主任,。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的.質量和期間的保護情況,，如有涂抹,、刮花等情況將適當扣分,。備注：因本次活動時間緊、任務重,，望各班主任、美術老師積極配合,，務必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現(xiàn)場會前順利完成作品,。

活動時間：5月31日下午（周五）暫定,。

活動地點：文體中心,。

活動內容：

1.校合唱隊,、601班口風琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演,。

2.藝術節(jié)各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名,、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個,、“我要上六一”入圍節(jié)目6個,、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個,、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計）。

3.校優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀輔導員頒獎。

4.校長小結并宣布閉幕,。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇七

一、活動主題：

參與展示創(chuàng)新,。

二、參賽對象：

一至六年級學生,。

三、活動時間：

20__年5月,。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象,、自由發(fā)揮,、構思作品,、動手繪畫和調整完善作品。

四,、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品,。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的,。

2、項目：

（1）書法類：軟筆,、篆刻,、字體不限,。

（2）繪畫類：國畫、油畫,、水粉、水彩,、兒童畫、彩筆,、素描、速寫,。

3,、凡上交的作品都要貼上標簽,，寫明作品名稱、作者姓名,、班級。

五,、獎項設置。

本次作品展出后將從中評出一,、二,、三等獎若干名,，頒發(fā)證書。

六,、其它事項：

各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩,，不要搞破壞。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇八

一．指導思想：

為進一步豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質,，努力營造積極向上,，樂觀無限的校園文化氛圍,，學校將舉辦首屆校園文化藝術節(jié)，通過開展一系列的文化藝術活動,，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美,，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力,。促進學生全面發(fā)展,，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發(fā)展,，提高辦學品味。

二．藝術節(jié)主題,。

三．藝術節(jié)口號。

展我風采,，美我校園,。

四．組織機構,。

組長：

副組長：

成員：全體教師,。

職責：文化藝術節(jié)的'策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡,。

六．籌備工作。

（一）有關文藝匯演,。

文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺,，德育校長和輔導員負責,，各班積極參加匯演：

節(jié)目要求：1內容要健康向上,，能充分體現(xiàn)學生的才藝和集體創(chuàng)作水平,。

2形式多樣（小品,，三句半，快板,，舞蹈，朗誦等）有創(chuàng)意,，能體現(xiàn)學生的個性和學校的精神風貌。

3初選節(jié)目時間定于9月10日前后,。

（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排:,。

1.活動安排,。

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統(tǒng)一評獎,。

（2）學校將評出繪畫名次及優(yōu)秀獎十名。

2比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色,，并在正面右下角寫上作品名稱,。作者及班級。

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處,。

（三）．經(jīng)典古詩文比賽。

1.活動安排：

（1）各班自行在班上比賽,，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活,，二年級的古詩文誦讀比賽為主,，通過誦讀學到傳統(tǒng)文化的熏陶,，從中受到教育,。

（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名,，三等獎五名，由學校頒發(fā)獎狀,。

2.比賽要求:。

（1）各班選手需使用正確流利的普通話,。

（2）服裝整潔，儀表大方,。

3.負責人：各班主副班主任,。

（四）書法作品,。

1．負責人：班主任。

2．參加對象：鉛筆書法（1――2年級）,。

3.比賽時間9月28日。

4．比賽要求：硬筆書法，每班5名,，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句,，警句，格言,，不要標點,，要求落款,，一，二年級鉛筆書寫,。

5.評比方法：評出一，二,，三等獎十名,。

七“慶十一”文藝匯演。

1.時間：9月30日,。

2.地點：操場。

八．活動要求,。

1高度重視,，認真落實,。

本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視,，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加,，使更多的同學通過參與活動得到教育,。

2突出主題,，多出精品。

“我參與,，我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題,，在藝術節(jié)的活動中各種活動都要以學生為主體，體現(xiàn)人文關懷,。