作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中班科學(xué)可愛的蠶寶寶教案反思篇一

在“春天里”的主題課程中,，孩子們探索了蠶寶寶的一生，并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程,。并表現(xiàn)出對此活動的濃厚興趣,。

1．通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途，培養(yǎng)幼兒做一個有愛心,、細(xì)心的好孩子。

2．能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來,。

3．培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力,。

4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5．探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1．在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個過程的照片,。

2．蠶繭若干

3．人手一份記號筆,、蠟筆、白紙

4．用蠶制作的物品照片

一,、出示蠶繭引出活動,，激發(fā)幼兒興趣。

師：咦,！這一個個白色的小球球怎么在這呀,，我們的蠶寶寶去哪了呀？

二,、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中,，蠶個階段的形態(tài)與特征。（教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片）

卵——幼蟲——蛹——成蟲（蛾）

三,、討論,、經(jīng)驗分享、教師補充——蠶的用處,。（用蠶制作的物品照片）

四,、游戲：我是可愛的蠶寶寶。幼兒用肢體動作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài),。

五,、活動延伸：繪畫活動——蠶寶寶的一生

在孩子們的幫助下，蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大,，只要有空就會去看看它,、喂喂它，漸漸的有了一份難割舍的感情,。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動的開展的動機,。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?；顒又幸杂螒蚺c繪畫的形式來鞏固知識點,，而討論、經(jīng)驗分享的方式給了孩子說的機會,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心,。在活動蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖，其實它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財富,。

中班科學(xué)可愛的蠶寶寶教案反思篇二

1,、通過展示自己的觀察記錄，交流自己對蠶的觀察發(fā)現(xiàn),。

2,、探討對觀察現(xiàn)象的思考。

3,、與其他小動物進行比較學(xué)習(xí),。

對蠶的生活習(xí)性及其生長特點進行觀察，并能說出自己的認(rèn)識,、見解,。

認(rèn)識蠶的變態(tài)發(fā)育過程，進而理解生物的變態(tài)發(fā)育過程,。

a,、蠶若干、桑葉若干,、同學(xué)們做好的觀察記錄,、放大鏡若干、有關(guān)蠶一生的一些文字,、圖片,、視頻資料。

b,、蠶寶寶的身體顏色是怎樣變化的（顏色的變化）,？

c、蠶體色的主要照片,，讓學(xué)生排列順序（顏色的變化）,。

1、蠶寶寶每次能吃多少桑葉？它是怎么吃桑葉的（小組合作完成）,？

2,、蠶的蛻皮過程是怎樣的呢（小組合作完成）？

a.你發(fā)現(xiàn)蠶蛻了幾次皮（小組合作完成）,？

b.蛻一次皮用了多少時間（小組合作完成）,？

c.蛻皮前蠶有什么反常的情況（小組合作完成）？

d.蛻皮前和蛻皮后的蠶有什么不一樣（小組合作完成）,？

e.你認(rèn)為你的蠶還會蛻皮嗎,？

3、吐絲前的蠶寶寶

a．許多同學(xué)都認(rèn)為毛毛蟲與蠶很相象,，那蠶也會變成像蝴蝶一樣的動物嗎,？

b．蠶寶寶什么時候變成蝴蝶一樣的.動物呢？

c．蠶什么時候結(jié)繭呢,？你有什么根據(jù),？

（觀察蠶，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蠶的胸部變透明了,，嘴中有少些絲吐出推測出蠶就要結(jié)繭了。）

d．面對快要結(jié)繭的蠶寶寶你有什么想法和問題嗎,？

（1）蠶寶寶的肚子里本來就有絲嗎（充分展示同學(xué)們的想象力）,？

（2）吐絲后的蠶寶寶在繭子里做什么呢（充分展示同學(xué)們的想象力）？

將蠶與你喜歡的小動物進行比較,。

中班科學(xué)可愛的蠶寶寶教案反思篇三

1,、了解蠶的外形特征、生活習(xí)性以及用途,。

2,、運用已有的生活經(jīng)驗，進一步了解蠶的生長,、變化過程,。

3、愿意養(yǎng)蠶和關(guān)心蠶寶寶,，萌發(fā)對小動物的愛,。

各個生長階段的蠶寶寶圖;蠶生長過程圖片;班里飼養(yǎng)的蠶寶寶以及其照片;人手一片桑葉。

一,、談話引出主題

最近我們班的自然角來了一些小客人,，他們在我們的照顧下慢慢長大了，你們知道是誰嗎?(蠶寶寶)

蠶寶寶是什么樣子的?蠶寶寶愛吃什么?

二,、通過討論,、觀察，了解蠶的生長變化過程

1、提問并出示相應(yīng)的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察討論,。

(1)蠶寶寶是由什么變成的?(蠶卵)蠶卵是什么樣子的?(幼兒先說一說，再出示圖片)

(2)蠶卵怎么樣能孵出蠶寶寶來?蠶卵孵出來的幼蠶像什么?叫什么?

師小結(jié)：春天來了,，天氣暖和了,，我們可以用棉花把蠶卵包起來曬曬太陽就能孵出蠶寶寶來了。(遷移小蝌蚪的成長)幼蠶很小,，像螞蟻一樣,，它有一個有趣的名字叫蟻蠶。

(3)蠶寶寶吃了很多桑葉,，一天天地長大,，它又有哪些變化?又變成什么樣子?(依次出示圖片讓幼兒了解蠶寶寶在各個階段的特征)

2、幼兒分批觀察班里的蠶寶寶,，等待的幼兒和小伙伴說一說蠶寶寶是怎么樣慢慢變化的,。

3、出示蠶寶寶的一生循環(huán)圖,，幫助幼兒理順蠶寶寶的生長過程,。

師小結(jié)：蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲,、蛹和成蟲四個階段,。剛孵出來的幼蠶，身體黑色很小,，像螞蟻,，叫蟻蠶。蟻蠶吃了很多桑葉,，慢慢地長大,，經(jīng)過四次蛻皮，身體一次比一次變白,、變大,。最后，蠶開始吐絲作繭,，在繭里,，蠶再蛻一次皮，變成蛹,，由蛹變成蛾,，然后咬破繭爬出來，蠶蛾灰白色,，有翅膀,，雌蛾產(chǎn)卵后不久就死去,。

三、了解桑葉以及蠶的用途

1,、蠶寶寶喜歡吃什么?(桑葉)桑葉是什么樣子的?(桑葉人手一片觀察)

2,、飼養(yǎng)蠶有什么用?

蠶屎可做枕芯，有藥用價值;蠶繭能抽絲紡織成絲綢,，可做面料和服裝,。

3、師：蠶對我們的用處很大,，我們在飼養(yǎng)時,，應(yīng)注意些什么?

勤換桑葉，讓蠶寶寶吃飽;幫蠶寶寶清理便便,，注意衛(wèi)生;蠶結(jié)繭時,，不要移動等。

四、聯(lián)系生活，情感遷移

1,、出示我們班養(yǎng)的蠶寶寶照片，激發(fā)幼兒去關(guān)愛蠶寶寶的意識,。

2、教師小結(jié)：希望我們小朋友能用今天學(xué)到的養(yǎng)蠶寶寶的方法去好好照顧我們班的蠶寶寶,，每天去看看他們,，喂喂他們，觀察蠶寶寶是怎么長大的,。(幼兒教育)