作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

可愛的蠶寶寶中班教案篇一

作為一個中國人,，集可愛的中國心的理念一直都深深地植根在我們的內心,。這種心態(tài)并不僅僅是表現在我們的外貌、衣著上,，更是一種內在的本質,，代表著我們民族的凝聚力和團結力，一直在激勵著我們前進,。通過本文的探討,，可以更好地理解和感受這種中國心所帶來的動力和美好。

第二段：中國心的外部表現,。

搜索“集可愛的中國”這個話題,，我們可以發(fā)現涌現出了大量的相關圖片、視頻等,。從這些海報,、廣告以及各種宣傳品中，我們可以看到特別鮮明的紅色,、金色,、黑色的結合，代表著中國作為一個強大的民族和國家的形象,。在這種形象的推動下,，我們的形象也變得更加華麗、美麗和可愛,，許多中式元素被用來裝扮了各種固定表情符號,、人物形象、各種文化產品等等,，這給人以耳目一新,、獨具特色的感覺，增強了個人身份認同感和國家歸屬感,。

第三段：中國心的內在信仰,。

集可愛的中國心意味著我們中國人并非只要外觀華麗、氣質高雅便能做到,，更重要的是我們潛藏在內心中那份團結力,、凝聚力和信仰力量，這些才是集體向著未來的共同動力源,。這種中國心的信仰是源自長久的歷史傳承和中華文化的精髓,，是從祖先留下的文化積淀中汲取過來的,。這份信仰，讓我們深深地感受到“天地之大,，有何盡處”這個古老至圣的之道,，用我們的行為去證明真情和熱愛。

第四段：中國心的時代價值,。

隨著中國的不斷崛起,，中國心的價值更加顯現出來。這種價值不僅體現在國際對中國的態(tài)度上,，更體現在我們民族的凝聚和自信上,。依據這個本質，我們可以不懼風雨,、明哲保身,，攜手同心，保衛(wèi)家園,，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,，推動中國向強盛前程邁進。

第五段：中國心的未來展望,。

未來,，中國心將是中華民族獨具的民族特色，代表著中國未來的發(fā)展與進步,。中國心的發(fā)揚,，讓我們更好地認識自己，理解自己的根源,，也能讓我們以更堅定的信仰,、更深切的使命感，面向未來不斷前行,。在這一理念的指導下,，我們?yōu)槲覀儑液兔褡宓奈磥韸^斗,，并為世界和平發(fā)展做出貢獻,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇二

爸爸是我生命中最特殊的存在。他既是我的榜樣,，又是我的世界,。無論我面臨什么挑戰(zhàn)或困難，爸爸總是在我身旁,，給予我力量和鼓勵,。他教會我勇敢面對困難，堅持不懈追求夢想,。通過和爸爸一起度過的寶貴時光,，我深深體會到了他可愛的爸爸的心得和智慧。

第二段：爸爸的身影傳遞著愛與關懷。

爸爸總是那個默默付出的人,。他不僅是家庭的頂梁柱,，也是我心中一座永不倒塌的燈塔。無論是努力工作還是照顧家庭,，爸爸都能輕松勝任,。爸爸用自己的實際行動，教會我學會關心他人,，并樂于奉獻,。他總是關心我的成長、鼓勵我嘗試新事物,，推動我充實自己,。他對待每一個人都充滿耐心和關懷，這種關愛之心無論何時何地都讓我感到踏實和安心,。

第三段：爸爸的智慧和人生經驗,。

爸爸是我的智囊，他的智慧和人生經驗使我受益匪淺,。他總是激勵我追求自己的夢想,，鍛煉自己的堅韌和膽識。爸爸善于觀察和思考,，總是給予我獨到的見解和建議,。他告訴我，成功的路上不會一帆風順,，但只要勇往直前,，就能克服一切困難。他用自己的人生經驗教會我如何處理人際關系,，如何寬容與尊重他人,。爸爸的智慧如同細小的畫筆，為我人生的畫卷中增添了色彩,。

第四段：爸爸對教育的重視,。

爸爸是我最堅強的后盾。他對教育的重視使我明白了知識的重要性,。爸爸總是陪伴我學習,，耐心解答我的問題，鼓勵我不斷進取,。他教會我堅定的學習態(tài)度和面對挑戰(zhàn)的勇氣,。他教育我要做一個有責任感、有愛心的人,，注重品德的培養(yǎng),。爸爸通過自己的言傳身教,，讓我理解到教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種品德和生活態(tài)度的培養(yǎng),。

第五段：爸爸的陪伴和愛永遠不變,。

爸爸的陪伴和愛是我最大的財富。他總是在我身邊,，傾聽我內心的聲音,，為我提供全方位的關懷。無論是開心還是傷心,，爸爸始終是我傾訴的對象,。他是我人生旅途的導航器，給予我指引和鼓舞,。爸爸的愛溫暖著我,，啟迪著我，永遠不變,。他是我的愛人,、朋友和導師，也是我生命中最可愛的爸爸,。

總結：

在我眼中,，爸爸是最可愛的人。他的愛和關懷讓我感到幸福和安心,。通過與爸爸相處的時光,，我學會了愛與關懷他人，追求夢想,，學會堅韌面對困難,，培養(yǎng)自己的品德和生活態(tài)度。他的愛是我成長的滋養(yǎng)劑,，也是我人生的指南針,。在未來的歲月里，我將繼承并發(fā)揚爸爸的優(yōu)良品質,，以他為榜樣,，成為一個可愛的人，一個可愛的爸爸,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇三

是吳建飛的小粉絲,。我喜歡看“加油,！好男兒”,，也夢想自己能有一天像吳建飛，像好男兒一樣在舞臺上展示自己,。前不久,，得知我們學校要舉行：“我型我秀”的活動,，我興奮了好半天。報名之后,，我們家便召開了緊急家庭會議,，經過一番激烈地討論后，最后決定表演西藏舞,。節(jié)目確定后,，大家分頭行動，媽媽負責排練,，姐姐幫著選音樂,，奶奶忙著準備頭飾、衣服……全家忙得不亦樂乎,。比賽前,，陳老師還為我化妝，全班同學還為我打氣,，這使得原本緊張的我,，增添了不少的信心。媽媽告訴我不要太在乎比賽的結果,，原本我不太明白,，現在我知道，比賽的過程比結果對我更有意義,。

通過這次活動,，我知道自己有個可愛的家，溫暖的班集體,，還知道自己真得很棒,。我為自己感到驕傲！最后感謝老師,、同學對我的支持和幫助,。我將更加努力，爭取做得更好,！

可愛的蠶寶寶中班教案篇四

“快起來,，下雪啦！”我聽到驚呼聲,，立刻從床上爬了起來,，拉開窗簾，就看見漫天飛舞的雪花,，仿佛仙女散花似的,，美麗極了！

清早,，漫步在去校園的小路上,，寒風吹拂,，霧氣繚繞，大雪紛飛,。觀賞著銀裝素裹的瓊枝玉樹,，我不禁贊嘆道:“這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀,！”

那潔白如玉的雪籠罩著大地,，天地之間白茫茫一片。細看那片片潔白無瑕的雪花：小些的如同顆粒,，大些的猶如鵝毛一般,，一片片晶瑩剔透。我伸手接住一片雪花想仔細欣賞一番,，可那個調皮的小家伙剛觸到我的掌心就變戲法似的不見了,，只留下一滴晶瑩的水珠！雪,，越下越大,，漫天飛舞，就像翩翩起舞的蝴蝶在嬉戲,，就像春天柳絮一般搖擺,，就像蒲公英一樣飛舞，似煙非煙,，似霧非霧,，飄飄灑灑，紛紛揚揚,，從天空中落下來,。我懷著喜悅的心情，在白雪皚皚的小路上,，留下了一串串深深的腳印,，腳下“咯吱咯吱”的，有趣極了,！

雪日真好,！不僅有雪景可看，還有游戲可玩呢,！

“?。⊙?，你是多么的純凈,、多么的潔白！”我衷心的贊美你，“你是無私的,，你總是悄無聲息的孕育著春天,。你的精神令我敬佩,！”我們做人何嘗不也是這樣呢,？要雪一樣的純凈，雪一樣的潔白,。

?。∶利?，我愛你,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇五

可愛是一種與生俱來的特質，它不僅表現在外在的容貌和舉止上,，更是從內心散發(fā)出來的溫暖和善意,。在日常生活中，我們常常會遇到可愛的人和事,，他們用自己的獨特方式讓我們感受到愛和快樂,，也給了我們一些重要的心得體會。

小動物總是令人覺得可愛,，無論是軟萌的貓咪,、淘氣的小狗還是機智的狐貍，它們在我們生活中扮演著重要的角色,。它們用無盡的忠誠和善意陪伴著人們,，給我們帶來了許多的歡樂和溫暖。當我們疲憊時,，它們似乎能感受到我們的情緒,，總是用它們的調皮來搞笑我們，使我們重新拾起笑聲,。從小動物身上,，我們學到了如何去愛和關心他人，讓他人快樂,。

孩子是世界上最純真,、最可愛的存在。他們的笑容燦爛而真誠,，讓人感受到無盡的溫暖和喜悅,。當孩子們邊走邊玩，毫無顧慮地大聲笑出來時,，我們仿佛也被他們純潔的笑聲所感染,，感到內心的放松和愉悅。與孩子們的相處,，我們能夠學到如何保持純真的心,，不被外界的誘惑和復雜關系所打擾,，專注于當下的快樂和成長。

朋友是我們生活中不可或缺的一部分,，他們給予我們無私的支持和真誠的關愛,。有時，朋友的一句鼓勵和一次幫助,，能讓我們從困境中挺了過來,，繼續(xù)前行。朋友的可愛之處在于他們對我們的接納和理解,，無論是我們的缺點還是獨特之處,，他們都不離不棄。他們與我們共度歡樂和困難,，我們在他們身上看到了無盡的美好和真摯,。與朋友相處，我們學會了如何待人友善,、包容,，將愛傳遞給身邊的人。

人最可愛的地方在于真實的自己,，無論容貌如何,，心態(tài)如何，只要我們敢于展示自我,，敢于追求自己的夢想,，就會散發(fā)出自信和魅力。每個人都有自己獨特的才能和激情,，只有勇于發(fā)掘并且努力去實現,，才能讓自己變得更加可愛。當我們相信自己,，欣賞自己的優(yōu)點和努力,，我們不僅能在人群中散發(fā)出光芒，更能給予他人希望和激勵,。

結尾段：總結,。

可愛的心得體會是無窮的，它教會我們如何去愛和被愛,，如何去關心他人和包容他人,。無論是動物、孩子,、朋友還是自己,，都能從中找到無盡的快樂和意義。讓我們學會珍惜這些可愛的存在，用我們的愛和關心去溫暖他人,，讓世界充滿可愛和幸福,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇六

新疆是我們國家的最西端，這個神奇而美麗的地方,，因其豐富多樣的民族文化和壯麗的自然風光而聞名于世,。我有幸在暑假期間游覽了新疆，對這個地方有了更深入的了解,。在這次旅行中,，我不僅欣賞到了新疆獨特的美景,，還感受到了當地人民的熱情好客和勤奮刻苦的精神,，讓我對新疆產生了深深的喜愛和敬意。

首先,，新疆的自然風光令我嘆為觀止,。在新疆的天山山脈中，我體驗到了登山的樂趣,。一路上,，藍天白云伴隨著清澈的溪水和郁郁蔥蔥的樹木，景色美不勝收,。當我到達山頂時,，我不禁被眼前的壯麗景色所震撼。高山上的雪峰閃耀著奪目的光芒,，山下的綠地和湖泊構成了一幅絢麗多彩的畫面,。此外，塔里木盆地的沙漠景觀也給我留下了深刻的印象,。在廣袤無垠的黃沙中,，沙丘像波浪一樣起伏，給人以一種強烈的視覺沖擊,。我還參觀了庫爾勒的葡萄園,，在那里我品嘗到了甘甜多汁的葡萄，也感受到了新疆土地的豐饒和孕育力,。

其次,，新疆的多元文化使我領略到了民族和諧的美。新疆有著豐富的民族文化,，這里的漢族,、維吾爾族、哈薩克族等各民族和睦相處,，互相尊重和包容,。在烏魯木齊的國際大巴扎，我看到了來自不同民族的人們在一起交流貿易，彼此融合,。我還參觀了喀納斯湖,，這個神秘的地方是哈薩克族人居住的地方，他們以獨特的音樂和舞蹈表達對大自然的敬意,。在克孜勒蘇柯爾克孜自治州,，我參觀了柯爾克孜羊皮帳篷，感受到了柯爾克孜人民養(yǎng)羊的生活方式,。這些民族文化的交融與共存,，令我感受到了新疆的獨特之處，也使我更加珍惜我們國家多元文化的魅力,。

再次,，新疆人民的熱情好客給我留下了深刻的印象。在旅行中,，我結識了一位維吾爾族的朋友,，他帶我參觀了他的家鄉(xiāng)。當我進入他家時,，他的母親熱情地招待我喝茶,，并為我準備了豐盛的維吾爾族菜肴。他們對待客人的熱情和周到讓我感受到了家的溫暖,，讓我在異地體驗到了親情和友愛,。這種友善和寬容的態(tài)度深深地打動了我，也讓我明白到人與人之間的互動和溝通是多么重要,。

最后,，新疆的勤奮刻苦精神給我留下了深刻的印象。在伊犁的農田里,，我看到了綿延不絕,、綠油油的小麥田。當地人民憑著辛勤勞動,，將這片富饒的土地變成了一片金黃的海洋,，他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活。在新疆的工業(yè)園區(qū),，我看到了許多廠房火車般地運輸貨物,，工人們辛勤工作，忙碌而高效,。這種勤勞刻苦的精神讓我深受感動,，也讓我明白到只有通過努力工作，才能實現自己的夢想,。

總結起來,，新疆是一個充滿魅力和神奇的地方,，它的自然風光、多元文化,、熱情好客和勤奮刻苦精神都深深地吸引著我,。我從這次旅行中收獲了很多，對新疆產生了深深的喜愛和敬意,。在未來,，我希望能再次回到新疆，繼續(xù)探索更多的美景和人文風情,。同時,，我也將記住新疆人民的熱情好客和勤奮刻苦，努力將他們的精神融入到我的日常生活中,，為實現自己的夢想而不懈努力,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇七

大家好，我叫于夢然,，是繼紅小學三年十班的學生,。我是一個活潑開朗的女孩,，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，喜歡梳一把馬尾辮。我長著一副可愛的鴨蛋臉,，白白凈凈的,。在那鴨蛋臉上，長著一雙又大又水靈的眼睛,。一個小巧的鼻子上面帶著一副小眼睛,。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹,，就像一只小船,，可愛極了。

在家里我是爸爸媽媽的“掌上明珠”,，爸爸媽媽都寵愛我,。在班上我的學習雖然不是很突出，但我的人緣比較好,，因為我不愛生氣,，整天樂呵呵的，當我和同學發(fā)生矛盾時,，我基本上能夠忍讓,，所以班上一大半的同學都是我的好朋友。我不僅朋友多,，而且興趣愛好也很多,，有國畫,、書法、電腦,、還有運動……,。我最喜歡書法了，我很小的時候就學書法,，從拿不穩(wěn)筆到寫好字,，我付出了辛苦，但我也得到了收獲,。我的書法曾獲得學?！靶⌒摇钡年P榮稱號，還取得中小在線杯優(yōu)秀獎,。我現在軟筆書法已經通過八級考試,。但我也有缺點，我最大的缺點就是粗心,，因此在學習上時常出錯,。可我就不信改不了,。你們看吧,，我一定會改掉它，把“大粗心”變成個“小細心”,。

這就是我,，活潑快樂、興趣廣泛,、,，喜歡我就和我交個朋友吧！

可愛的蠶寶寶中班教案篇八

"可愛"這個詞,，在我們的日常生活中經常被用來形容各種事物,。然而，當我們說某個人,、某種動物或某個物品"可愛"時,，我們所表達的不僅僅是外表上的美，更是它們所傳遞給我們的情感,。通過觀察和體驗,，我認為可愛是一種積極的能量，可以給我們帶來歡樂,、溫暖和慈愛,。下面將從親友之間的關系、愛心行為,、微笑和愉快氛圍四個方面,，進行探討,，來歸納出我對可愛的心得體會。

第二段：親友之間的關系,。

親友之間的關系無疑是我們生活中最直接,、最真實可感的關系。無論是父母子女的相處,，還是朋友之間的交往,，當彼此真誠對待時，他們的可愛之處就會愈發(fā)凸顯,。例如,，當我們看到孩子們調皮活潑的模樣，或是父母之間親昵的舉止時,，我們會覺得他們可愛,，因為他們帶給我們的是家庭溫暖和幸福。朋友之間的無間情誼也同樣可以讓人感到可愛,，即使是爭吵和分歧,，只要彼此真誠寬容，他們之間的友誼就能夠深化,，而這正是可愛的表現,。

第三段：愛心行為。

愛心行為是可愛不可或缺的一部分,。當我們看到別人無私地幫助他人時,，或是看到他們主動為他人著想時，我們會被他們的善良所打動,，并且覺得他們是多么可愛。這種可愛并不僅僅表現在個人行為上,，也可以是社會行為中的善意和關懷,。例如，當看到有人在公共場所讓座給年老的人或是孕婦,，或是見到有人主動捐錢支持慈善事業(yè)時,，我們臉上掛滿了笑容，因為這樣的行為充滿了溫暖和人性的光輝,。

第四段：微笑,。

微笑是可愛的最佳體現之一。無論在任何場合,，微笑都有著神奇的力量,。當我們遇到困難或是有心事時，一句鼓勵的話和一個真誠的微笑就能夠讓我們內心頓時感到寬慰和溫暖,。同樣,，我們也能夠通過微笑去分享快樂和幸福,。當我們看到別人因為我們的微笑而感到開心時，我們自己也會因此感到快樂和滿足,。微笑不僅展現了個人魅力,，更是傳遞了一種積極向上的情感，讓人們覺得可愛而心生親近之感,。

第五段：愉快氛圍,。

愉快的氛圍也是可愛的重要體現。當我們置身于友好的環(huán)境中,，感受到的不僅僅是歡樂,，更是一種包容和理解的力量。在這樣的環(huán)境中,，我們不會感到孤獨和緊張,，而是能夠真實地展示自己，感受到愛與溫暖,。這樣的氛圍可以是朋友聚會,、音樂會、或是家庭團聚等等,。無論是哪里,，只要有愛和歡笑的存在，這個場所就會變得可愛起來,。

結尾：總結,。

可愛是一種積極的力量，它貫穿于我們的生活中,。無論是親友之間的關系,、愛心行為、微笑還是愉快的氛圍,，都能夠讓我們感受到可愛的獨特魅力,。在這個充滿挑戰(zhàn)的世界中，保持一顆可愛的心,，會讓我們更加快樂,、自信和幸福。在與人相處的過程中,，我們應該互相包容和理解,，分享快樂，傳遞愛與關懷,，這樣就能夠將可愛之火傳遞下去,。讓我們共同努力，將可愛的力量傳播出去,，讓這個世界變得更加美麗和溫暖,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇九

作為中國的一個自治區(qū),，新疆擁有得天獨厚的自然風光和悠久的歷史文化。我有幸有機會到新疆旅行,，親身體驗了這片土地的獨特之處,。在這次旅行中，我被新疆的美景和熱情的人民深深吸引,，獲得了許多寶貴的體驗和感悟,。

第二段：自然風光。

新疆作為中國的西北邊疆地區(qū),，擁有豐富多樣的自然風光,。我最難以忘懷的是喀納斯湖，湖泊周圍一片青山環(huán)抱,，湖水碧綠如玉,。沿著湖邊的小路徑漫步，清新的空氣和寧靜的環(huán)境讓我感到無比的放松和舒適,。除此之外,，塔克拉瑪干沙漠的壯麗和特色的戈壁灘也給我留下了深刻的印象。站在沙漠的邊緣,，我被其中的廣袤和荒涼所震撼,。在這里的星空下露營是一次難忘的體驗，沙丘的金黃色在月光的照耀下,，給人一種神秘而美麗的感覺,。

第三段：歷史文化。

新疆不僅僅以其自然風光而聞名,，還有悠久的歷史文化,。我游覽了吐魯番、喀什等地的古城,，感受到了這里的歷史厚重,。古城的遺跡中，我看到了繁華和榮耀的痕跡,，也看到了歲月的滄桑和消逝。更令我難忘的是新疆的民俗文化,。我參觀了庫爾勒的葡萄園,，品嘗了當地的美食和特色的葡萄酒，體驗到了新疆豐富多樣的美食文化,。此外,，我還參觀了那拉提草原，觀賞了蒙古族的歌舞表演,，感受到了其獨特的民族風情和熱情好客的民風,。

第四段：民族團結,。

新疆是一個多民族聚居的地區(qū)，各個民族和諧共處,，形成了獨特而美麗的民族團結景象,。在我與當地人的交流中,，我深刻體會到了這種團結與友愛,。無論是維吾爾族,、漢族還是其他民族的人們,，他們都熱情待客,，樂于分享他們的文化和生活,。這種友好互助的氛圍讓我感受到了新疆人民的熱情和坦誠,。尤其是在我品嘗新疆美食,、參加當地的慶典活動時,，我和當地人歡聲笑語,，相互學習，彼此感受到了無形的友誼紐帶,。

第五段：感悟與展望,。

在這次旅行中，我深深感受到了新疆的特色和美麗,。同時,，我也意識到新疆在不斷發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。作為一個多民族聚居的地方,，新疆需要更多的民族交流和合作,，以提高各民族之間的相互了解和友誼。此外,，新疆的旅游資源還有待充分挖掘和開發(fā),，讓更多的人能夠了解和欣賞到這個美麗的地方。我希望新疆的未來會更加繁榮發(fā)展,，讓更多的人能夠感受到這片土地的美麗和宜居,。

總結：

新疆是一個擁有豐富多樣的自然風光和悠久歷史文化的地區(qū)。我在這次旅行中親身體驗了新疆的特色和民風民俗,，感受到了新疆人民的熱情和友好,。同時，我也認識到新疆在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn),，并對新疆的未來充滿希望,。新疆，你是我的心中所愛,，我將永遠保持對你的熱愛和關注,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十

我叫趙雨珊，今年十歲了。我在臨汾市育英小學上學,，同學們都很喜歡我,，都很喜歡跟我玩。

我的個頭大約一米三左右,，在我們班,，我不算特別高，也不算也別矮,，也不算特別胖,，也不算特別瘦?？傊?，算是中等身材吧。平時我喜歡把頭發(fā)盤起來,，所以,，我整天頭上都像頂著一個糖葫蘆，快樂的走來走去,，跳來跳去,。在學校，我總愛穿著校服,。在假日里,，我喜歡穿紫色的衣服。

我很喜歡畫畫,。有一次,，我在家沒什么事情可做，晃來晃去,。忽然,，看到桌子上有一本畫畫書，很有趣,。書里畫了很多的動物,，有小貓、小狗,、小魚,、小馬、孔雀等等,，很多很多的小動物,。而且，畫的都象活的一樣,。自從那時，我就喜歡上了畫畫,。心想：等我長大了,，我想當一名赫赫有名的畫家,。

“金無足赤，人無完人,?！蔽业膬?yōu)點是學習努力、認真,。但是,，我也有一個小小的缺點，就是一個“犟”,。所以,，家里人都說我是一塊“牛皮糖”。具體表現就是：不管我做什么事情的時候,，我都要按我自己的想法去做,，別人說什么我都不聽。就算是我的想法不對,，我聽不進去,。這時，我就把嘴撅起來,，媽媽說：“你的嘴上都能掛一個油瓶了,。”到最后,，我知道我的想法不對,，很后悔。想自己當時,，怎么就聽不進去呢,？不過，我就是這么一塊“牛皮糖”,。

同學們,，你們喜歡這個“”嗎？

可愛的蠶寶寶中班教案篇十一

紅色電影是中國電影史上的一支重要潮流,，它以表現主旋律,、弘揚社會主義價值觀為核心，塑造出了很多可愛的人物形象,。影片中的這些人物或讓人感動,，或讓人敬佩，或讓人思考,。通過觀看紅色電影,，我對這些可愛的人有了深刻的體會。

首先，紅色電影中的可愛人物給人以感動,。他們站在正義的一方,，義無反顧地為民族復興而奮斗。影片《建國大業(yè)》中,，電影通過講述中國領導人和廣大人民群眾在艱難困苦的環(huán)境下,，為了建立新中國而孜孜不倦的奮斗，讓人內心燃起希望之火,。影片中刻畫出了眾多令人感動的人物形象,，他們忍辱負重，為國家社會的進步而奉獻自己的青春,、熱血和生命,，他們的堅定信念和不懈努力感動了每一個觀眾。

其次,，紅色電影中的可愛人物讓人敬佩,。在影片中，我們可以看到許多為人民服務的英雄形象,，如《大撤退》中的戰(zhàn)士們,、《狼牙山五壯士》中的抗日英雄等。這些人民英雄們以自己的血肉之軀和犧牲,，試圖喚醒整個民族的意識,，為了民族的獨立和尊嚴，體現出了他們崇高的自我犧牲精神,。正是這些可敬的人物形象,，讓我們明白了什么是真正的英雄，什么是真正的偉大,。

再次,，紅色電影中的可愛人物讓人思考。影片中的這些人物形象,，讓我們反思歷史的發(fā)展軌跡,。比如，影片《活著》中的殺人犯做出了血債深償,、改過自新的選擇,，這讓我們思考犯人與社會和諧共處的可能性；《我的父親母親》中父母失散再相聚的故事,，讓我們思考親情的可貴和人與人之間的關系,。這些人物形象不僅有助于我們深入了解歷史，還幫助我們認識到我們所生活的時代的滄桑和巨大的變遷,。

最后,，紅色電影中的可愛人物塑造了社會主義核心價值觀,。由于他們對人民的忠誠、對社會的奉獻以及對正義的堅守,，這些可愛的人物形象成為了價值觀的表現者和傳播者,，引領著社會風尚。在電影《紅色娘子軍》中,，影片描繪了一支由年輕女性組成的紅色娘子軍，她們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園而勇敢抗敵,，表達了婦女在社會主義建設中起到的巨大作用和價值,。這些可愛的人物形象南京直觸動了每一個觀眾的心弦，使他們對社會主義核心價值觀有了更深層次的認同,。

總之,，紅色電影中的可愛人物給我們帶來了許多感動、敬佩和思考,。通過觀看這些影片,，我們不僅可以深入了解歷史和社會，還可以在思想上得到觸動,，感受到奉獻精神和社會主義核心價值觀的力量,。在今后的生活中，我將以這些可愛人物為榜樣,，發(fā)揚優(yōu)良傳統,，為構建社會主義文明新時代貢獻自己的一份力量。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十二

第一段：引言（100字）,。

新疆是一片神奇而美麗的土地,，她的壯麗自然景觀，悠久的歷史文化,，獨特的民族風情,，讓人們無法抗拒她的誘惑。去年夏天,，我有幸參加了一次新疆之行,，帶著對這片土地的好奇與向往，我開啟了一段令我難以忘懷的新疆之旅,。

第二段：多樣的自然景觀（250字）,。

新疆的自然景觀多樣而壯美，給人們帶來了無盡的驚喜,。在天山山脈的懷抱中,，我們來到了“天上人間”——伊犁和喀納斯。伊犁的廣袤草原和湖泊映入眼簾,，讓人心曠神怡,。而喀納斯湖的碧水藍天和奇特的形狀更是讓人陶醉其中,。另外，途經塔克拉瑪干沙漠時,，無垠的沙丘和金黃的沙海令人難以置信,。這些都讓我明白了新疆的自然風光之美。

第三段：多元的民族風情（250字）,。

新疆是中國最多民族聚居的地區(qū)之一,，這里的各色民族風情也吸引著我。在烏魯木齊的國際大巴扎,，維吾爾族的民俗表演讓我大開眼界,。他們歌舞風情獨特、舞姿婀娜,，讓我仿佛置身于絲綢之路上的一幕幕傳奇,。在喀什古城，維吾爾族的手工藝品和美食更是讓我流連忘返,。我和朋友們一起品嘗著烤全羊和馕,，聆聽著當地人唱著悠揚的民間歌曲。我感受到了新疆各族人民的熱情好客和多元文化的包容,。

第四段：歷史文化的魅力（300字）,。

新疆擁有悠久的歷史文化，這里曾是漢朝的西域邊疆,、絲綢之路的重要節(jié)點,。在吐魯番的火焰山下，古老的木塔和石窟讓我感嘆著歷史的滄桑,。在庫爾勒的千佛洞,，上千尊古老的佛像被雕塑在洞穴壁上，給人一種寧靜而莊嚴的感覺,。此外,，新疆還有敦煌和莎車等處絲綢之路重鎮(zhèn)，這些歷史遺跡給人們展示了千年前的輝煌和多元文化的交流,。

第五段：感悟與收獲（300字）,。

在這次新疆之旅中，我看到了廣袤的大漠,，欣賞了絢麗的雪山,，體驗了奇特的民族文化，領略了浩瀚的歷史文化,。這一切給我留下了深刻的印象和難以磨滅的美好回憶,。我明白，新疆是一個多元而包容的地方,，她擁有著豐富的自然資源和多元的人文風情,。在這個多元融合的土地上,，各民族和諧相處，共同發(fā)展,。這給我?guī)砹藛⑹?，讓我明白了多元文化的重要性以及如何與不同背景的人建立友誼。同時,，我的心也被新疆的美麗所觸動,，讓我更加珍惜身邊的一切，感悟生命的意義,。

總結：（100字）,。

新疆是一個多元而美麗的地方，她的自然景觀,、民族風情和歷史文化給人們帶來了無盡的驚喜和感動。這次新疆之旅使我深切地體悟到了多元文化的重要性和人與自然的和諧共處,。我想告訴我的朋友們,，新疆是一個迷人而可愛的地方，值得去探索和發(fā)現,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十三

我,，一個，臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,，小巧的嘴巴,，紅紅的，使我更加可愛了,。

我的可愛又來自于我的睡覺,。

每一次我睡覺，都要有一個小猴子（玩具）來和我做伴,，要不我會睡不著的,。別看我外表老實，如果你和我睡覺,，我在半夜就會把你踹出床的,。

等我醒來張開眼睛時，映入我眼簾的是一個“花鐘”,，我笑了笑,。媽媽來了，見這番情景笑得合不上嘴了,。

這就是我一個,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十四

待你好只怪是我笨。

盡全力難以抱得緊,。

若抱緊明知不會合襯,。

誰叫我太貪心要你熱吻,。

盲目地與你說天說地。

這叫做殘忍定淒美,。

明知我后退我也可以避,。

偏偏又放縱到扮你知己。

期望你太多注定難過,。

只好怪寂寞令我闖禍,。

可換到幾次期待不需關懷都慶賀。

捱下去結果也是難過,。

只有我自問自答,。

這苦心對或錯。

天與地難以有人可拯救到我,。

路過幾多好人誰也極吸引,。

但到底只會為你恨。

沒緣分才會更多心,。

沒結果才想你步近,。

旁人也替我擔心替我怒憤。

明明是個個也漂亮,。

偏這樣沉溺喜歡你,。

寧愿恨你喪失趣味。

偏偏又愛上你沒法心死,。

不理力量奉獻幾多,。

不顧后患尚有幾多。

喜歡你逃避你你不必知道清楚,。

天再大唯有你能親手殺死我,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十五

下雪了。

北風只需一吹,，完了,，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉,，一看就知道：今天沒好果子吃了?，F在也是如此。大雪紛紛,，仰頭一望,，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺,，把小草兒,、小花兒護著，不受人踐踏,。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪,，滿滿地裝著,。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹,，換了衣裳,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十六

難點：能按物體的顏色分類。

二,、目標：

1,、在看看、聽聽,、學學中感受魚兒的美,，激發(fā)幼兒愛魚的情感。

2,、學習按物體的顏色進行分類,，發(fā)展幼兒的思維能力。

三,、準備：

1,、課件；2,、紅、黃,、藍三個圓圈,；3、幼兒操作材料：小魚人手一條,；

4,、玩具魚一條。

四,、過程：

1,、歡迎魚兒朋友。

2,、欣賞各種各樣的魚,。（重點）。

結合課件,，教師引導幼兒觀察魚的外形和顏色,。

提問：它是什么顏色的？它的身上有什么,？

3,、學學小魚的動作。

“小朋友,，小魚是怎么樣游的,？我們一起來學學小魚的動作吧,！”

4、魚兒找家,。

（1）（課件演示鯊魚出現的片段）,。

教師提問：小魚遇到鯊魚了，該怎么辦??？

（2）幼兒操作活動。

教師小結幼兒操作活動,。

5,、魚兒慶祝會。

剛才,，魚寶寶們都躲得很好,，沒讓鯊魚發(fā)現，現在鯊魚走了,，我們一起來慶祝吧,。

教師帶領幼兒做各種小魚游動的動作，帶出活動室,。

可愛的蠶寶寶中班教案篇十七

讀完《可愛的中國》,，我深感中國這個國家的美麗和魅力。這本書向世界展現了中國的獨特之處和多元文化的特點,。通過閱讀,，我領略了中國的壯麗山川、豐富的歷史文化和人民的智慧和勤勞,。中國的可愛之處讓我深感欽佩和向往,，也讓我更加堅定了與中國深度交流與合作的愿望。

首先,，中國的自然景觀給我留下了深刻的印象,。書中描述了中國的壯麗山川、秀麗的湖泊和迷人的水鄉(xiāng),。我仿佛置身于那些山脈和湖泊之間,，感受到了大自然的力量和美麗。中國的自然保護意識也給我留下了深刻的印象,，讓我明白保護環(huán)境是每個人的責任,。我希望有一天能親自到中國旅行，親眼見證這些美景,。

其次,，中國深厚的歷史文化也給我留下了深刻的印象。書中詳細介紹了中國的歷史文化，從古代的文明發(fā)展到現代的現代化進程,。中國獨特的文化傳統,、廟宇和古跡令人著迷。我對中國傳統文化的熱愛和更深入的了解讓我更加尊敬并欣賞這個古老而又充滿智慧的國家,。

第三,，書中還描述了中國人民的智慧和勤勞。無論是在農村還是在城市,，中國人民都以強烈的工作倫理和自我奮斗的精神來實現自己的夢想,。中國人民對生活的熱愛和對家庭的執(zhí)著讓我深受感動。中國的經濟發(fā)展也讓我明白只有付出努力并善于創(chuàng)新,，才能實現國家的繁榮和個人的成功,。

第四，中國的文化多樣性給我留下了深刻的印象,。書中描述了中國的各種民族和文化傳統,，讓我明白中國的文化是多元而復雜的。我深信多元文化的交流和共享可以促進世界的和諧與發(fā)展,。我希望未來能有更多的機會與中國的不同民族交流,，并學習他們獨特的文化和傳統。

最后,，讀完《可愛的中國》使我堅定了與中國深度交流與合作的愿望,。中國的美麗風光、豐富文化和勤勞智慧的人民讓我對這個國家充滿了好奇和向往,。我希望有一天能學習中文,，并到中國工作或學習。我相信與中國的交流與合作將會給我?guī)砀嗟臋C會和發(fā)展,。

在《可愛的中國》這本書中，我對中國的了解不再僅僅停留在表面,，而是真正領略到了這個國家的魅力和美麗,。讀完這本書后，我對中國的向往和熱愛更加加深,。我期待著未來與中國的更多交流與合作,，以增進兩國人民的友誼和促進世界的進步。