范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇一
大家好,！我叫xx，在老師眼里我是一個上課遵守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，每天按時完成老師布置的每一項作業(yè),，做什么事情一絲不茍的小男孩。
首先感謝劉老師對我的信任和培養(yǎng),，感謝劉老師能給我這一個機會站在講臺上來競選班長。我的心情十分激動!
班長是我向往已久的職務(wù),。在這新的學(xué)期里我決定做一名合格的班長,，這就是我的目標(biāo),。如果我被選上了班長，我一定做好同學(xué)們的榜樣,，我會以身作則,，嚴(yán)格要求自己,。為老師分憂，為同學(xué)們解難,，我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學(xué)們服務(wù),。能夠為同學(xué)們服務(wù),，是一件很快樂的事,。同學(xué)們請相信我,，把那寶貴的一票投給我吧,！給我一次鍛煉的機會,，我相信在我們的共同努力下,，刻苦學(xué)習(xí),，我們?nèi)昙壦陌嘣谛碌膶W(xué)期里會名列前茅,，更上一層樓!假如我落選了,，沒關(guān)系，重在參與,，這說明我還有很多不足之處,，我決不會灰心喪氣，我要做到取長補短,，繼續(xù)努力!
我要用自己的實際行動來征服你們,，感動你們!
我自信,！我能行,！
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我叫xx，今天走上講臺競選班長,，我非常榮幸。曾經(jīng)一個名人說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵”,，所以我感到不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是一個好學(xué)生。
我開朗,、活潑,、自信。雖然有時犯點錯誤,，不過我每次都會及時改正,。無論失敗還是成功,，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),，和優(yōu)良的學(xué)分,，或許只憑這一點，我當(dāng)不上班長,，可是,，我有足夠的信心和勇氣,，我還有很多優(yōu)點：我樂于助人，有很好的組織能力,，我一定會好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康,、快樂的成長。當(dāng)然,，我也有缺點，就是太粗心,，我一定會聽取同學(xué)們的意見,，并及時改正,。我相信，憑我的實力一定能當(dāng)好老師的小助手,，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
當(dāng)好班長，我認(rèn)為應(yīng)該做好四個方面,。
第一,，學(xué)習(xí)方面,，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取好的成績,。
第二，紀(jì)律方面,，要聽老師的話，不要和同學(xué)們亂打亂鬧,，下課的時候要和同學(xué)們做有意義的活動。
第三,，活動方面,，每周進(jìn)行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽,，那樣可以鍛煉身體。
第四,，勞動方面,，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級,，哪個組打掃得好,，就給小組一面紅旗,，這樣才能讓同學(xué)們愛上勞動。
如果我能當(dāng)選,，我會努力做好一個班長應(yīng)盡的職責(zé),，讓所有老師看見一個優(yōu)秀的三班,！我相信，有了同學(xué)和老師對我的信任，我一定揚長避短,，不斷的完善自我。如果我選不上班長,，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離,，我會更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們,，請信任我,，投我一票,，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,！
過去的一年多里,，我曾擔(dān)任過班長，今天我還想競選班長這一職位,，因為我熱愛為大家服務(wù),，熱愛這個班集體,，同時也要感謝同學(xué)們一直以來對我工作的支持，謝謝你們,！
作為班長,，首先我會嚴(yán)格要求自己,，上課時認(rèn)真聽講,，不做小動作,，不交頭接耳，按時完成作業(yè),，把學(xué)習(xí)搞好的同時,，積極參加各種活動,，多閱讀課外書籍，了解更多的知識,，用自己的行動去影響身邊的同學(xué),。
作為班長,，不僅要做到自己好,，還要樂于助人，和同學(xué)團結(jié)友愛,，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難,，我會和他一起探討，一起鉆研,。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，我會問清情況，主動幫助調(diào)解,。
作為班長,，我會當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時候,，我會維持班級紀(jì)律,，帶領(lǐng)大家自覺的學(xué)習(xí)。我還要要在黑板上抄寫“每周一詩”,，讓大家飽讀詩書,，成為擁有書香之氣的“小淑女”,、“小紳士”。
班長,，班長,，一班之長，班長的職責(zé)就是成為老師的好幫手,，假如同學(xué)們選我當(dāng)班長,，我一定會盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣,，絕不會辜負(fù)同學(xué)們對我的信任,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇四
親愛的老師,。同學(xué)們；
大家好,！
我今天在這里競選班長,，我熱情開朗，團結(jié)同學(xué),，喜歡交朋友,，曾在三。四年級當(dāng)過班長,，有一定的經(jīng)驗,。我的成績還不錯，我相信我有能力來幫助那些成績差,。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，成為老師的好幫手。
我自己是個小書迷,。如果我當(dāng)上了班長,，我會讓全班同學(xué)多看書，多學(xué)習(xí),；還會開展一次“互換書籍,，開闊視野?！被顒?；每個星期組織一次讀書日，讓我們成為書香班級,。
假如我是班長,，我會讓全班同學(xué)組成一對一的學(xué)習(xí)對子，讓一些成績好的同學(xué)充當(dāng)小老師,，去幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),，讓他們共同進(jìn)步,，使我們成為優(yōu)秀班級。
假如我是班長,，我會每周組織同學(xué)們辦一期手抄報,，貼在黑板上，這樣可增加同學(xué)們的課外知識,，又可以提高同學(xué)們的動手能力,。還可以多組織一些競賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到知識,。
如果我落選了,，也不會沮喪,，這表明我還有許多不足之處。我一定努力改正,，爭取下次競選成功,，同時我還會祝福當(dāng)選成功的同學(xué),。
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇五
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我站在這里是為了競選班長這個職位,，我的心情是無比的激動與感慨：激動是因為我有資格競選這個班的班長，感慨是因為我再也不是那個缺少勇氣的女孩兒,。
我認(rèn)為我有資格擔(dān)當(dāng)班長這個職務(wù)：第一,，我的學(xué)習(xí)成績還算可以,，比較優(yōu)秀,，我認(rèn)為大家可以把我當(dāng)做學(xué)習(xí)方面的榜樣;第二，我是老師的得力助手,，可以幫老師管理好這個班級;第三,，我熱情開朗，關(guān)心班級,，熱愛集體,，有愛心，能夠做一個合格的班長,。
戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有資格，那你就能夠提任這個或那個職務(wù),。挫折磨練了我,，生活鍛煉了我，所以,，我一定能當(dāng)好班長這個職務(wù),。
請大家支持我，回報你們的將是我真誠的心,。
謝謝大家!
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我要竟選的崗位是班長,。
的確，我的成績不是最好的,。但是我學(xué)習(xí)上比較努力,，我上課聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,，我還要看課外書,。我遵守紀(jì)律，不管是上課還是下課我都是同樣遵守紀(jì)律,。我團結(jié)同學(xué),，同學(xué)的學(xué)習(xí)上有困難我會幫助。我還愛運動,，只要加強鍛煉我的身體一定會好起來的,。
如果我當(dāng)上了班長我一定會把班級搞好的，為同學(xué)服務(wù),，我會把同學(xué)們學(xué)習(xí)搞好,，我要幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，我還動員其他成績好的同學(xué)幫助他們,。班上有許多同學(xué)不遵守紀(jì)律,，不但自己學(xué)習(xí)不好還影響別人，我會勸說他們,，如果他不聽我就報告老師,。
親愛的同學(xué)們，如果你們相信我就請給我投上神圣的一票,，我的努力不會讓你們失望的!謝謝!
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇七
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我競選的職位是班長。班長這個職位不僅僅是個稱號或光環(huán),，它意味著責(zé)任和奉獻(xiàn),，并不是很容易就能勝任的。但是我還是要競選這個崗位,。因為我相信,，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!
我熱情開朗,、熱愛集體,、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心,，有足夠的信心和勇氣,，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康,、快樂地成長,。我相信,，憑我的實力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣,，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
班長是我向往已久的職務(wù)，假如我當(dāng)了班長,，我要以身作則嚴(yán)格要求自己,，為老師分憂，為同學(xué)解難,；假如我當(dāng)了班長,，團結(jié)班委，互相幫助,、征求同學(xué)們的意見,，讓大家感受集體的溫暖，更加快樂地學(xué)習(xí),；假如我當(dāng)了班長,，我會把自己的熱情、學(xué)習(xí)的`進(jìn)取心全身心地投入到班級工作中來,，大家手拉手,，共同打造咱班“引以為傲”的三年級十二班。作為三年級十二班的一名學(xué)生,，我很開心,！同學(xué)們，你們自豪嗎,？
溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦,，自有梅花撲鼻香,。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花,，經(jīng)你們不受各方面的鍛煉和考驗,。
同學(xué)們，請信任我,，投我一票,，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色的,。謝謝大家!
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
我叫***,，這次班干部競選，我想競選班長,。我為什么要競選班長呢?有三個原因,。
第一、我是一個活潑開朗的人性格外向,，真誠待人,，樂于助人，也愿意為同學(xué)們服務(wù),，做一些力所能及的事情,。我平時能團結(jié)大家，與同學(xué)們共同進(jìn)步,。
其次,、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機會,。只有參與,、只有爭取，才能體現(xiàn)自己的價值,。
再次,、從開學(xué)到今天，已有好幾周的時間了,，我和同學(xué)們相處得比較融洽,。，尤其是在我以前擔(dān)任班長其間,，同學(xué)們對我的支持,、理解，使我積累了一點經(jīng)驗,，也使我更加喜歡這項工作,。
在此，我對同學(xué)們在我工作期間給予的支持,、幫助表示感謝,，希望同學(xué)們今天再一次給我支持，投我一票,。
如果我當(dāng)選了,。我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí),，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。團結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手,，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量,。
如果我落選了，說明我還存在不足,，我不氣餒,，要更加嚴(yán)格要求自己，向好的同學(xué)學(xué)習(xí),，為下次競選打下基矗
我的發(fā)言完了,，謝謝
小學(xué)生競選班長發(fā)言稿一分鐘 小學(xué)生競選班長發(fā)言稿二年級篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好,！我競選的職務(wù)是班長,。
我熱愛班級、團結(jié)同學(xué),、愛勞動,、經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，有較強的組織能力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。
我十分喜歡鋼琴、國畫,、英語和讀書,。國畫已通過全國書畫考級三級證書，并參加首屆黑龍江省書畫考級優(yōu)秀作品雙年展,。上學(xué)期,，我在《知識大比拼》中獲一等獎，文章《暢游植物園》在《生活報》青春花園欄目上發(fā)表,，并獲得《全國小學(xué)生英語競賽》省級一等獎和《大家都來說英語》一等獎,。
假如我是班長，首先要提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的少先隊員,，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學(xué)們的關(guān)心。
假如我是班長,，我將盡力協(xié)助老師,，幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)、生活上的困難,，凡事想在前面，為同學(xué)服務(wù),，用行動贏得大家對我的信任,。
假如我是班長，我會調(diào)動大家的積極性,，當(dāng)好老師的小助手,。
總之,，假如我是班長，我會以身作則,，努力為大家服務(wù),，讓老師放心，讓同學(xué)們滿意,。
希望同學(xué)們把寶貴的一票投給我吧,！謝謝你們！
