范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇一

親愛的'老師,、同學：

大家好!

我叫張權,，學習自認為一般,，今天來參加班長競選活動，我相信我一定能勝任班長這個職務,。

我喜歡數(shù)學和語文,，但成績不是最好。不過我認為數(shù)學除了課前預習外,，只要上課時認真聽講,，做題時認真，多練習就行了,。語文只要多讀課外書,，養(yǎng)成課前預習,，自己解決生字、新詞,，難理解的句段先思考或借教輔輔導書掌握就好了,。學英語時單詞總記不住，多鍛煉聽力知道要蘋果不拿梨就行,，這可是媽媽教的呀!

我認為要想學習好,，必須要有好習慣，每天早上要讀幾十分鐘書,，上課認真聽講,，中午看會書，增加知識,，不能到校就玩,，考試時什么也不會。平時做到大考大玩,、小考小玩,、不考不玩，按這種方法做學習就不難了,，考試就不怕了,。

對待班里事務，讓合適的人做適合他自己的事,，做到熟能生巧,、滾瓜爛熟這種程度，再做別的事,，一個人爭取做到十全十美,。盡力把缺點卻掉，讓大家對我刮目相看,。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加,，我們是一個集體，不能因一個人而拉后腿,，盡力做好,，爭取每次檢查不下前兩名?；蛟S有些同學堅持不下去,，但一定要堅持，這也是考驗一個人的意志,，看你是否有前途,。我會努力把字練好，不斷取人之長,，補己之短的,。

另外學校檢查衛(wèi)生前全體同學讀書,，不但為班級榮譽加2分，而且形成良好的班風很有好處,，希望大家紅領巾佩戴整齊,，不給班級丟臉，做一個有責任感,、積極向上的好同學吧!

這就是我的發(fā)言稿,，請大家多支持我，謝謝!

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是來自五年級三班的黃xx，今天我競選的職位是班長,。我認為在班級組織中，班長應該做到為同學們全心全意服務,，無私奉獻,，樂于助人。學習生活中,，起到協(xié)助老師管理好班級紀律和衛(wèi)生的作用,。

生活中我是一個活潑開朗，充滿自信,、樂于奉獻的小男孩,。在班內我一直是老師得力的小助手，是同學們信任的好伙伴,。我愛好畫畫,、踢足球，喜歡閱讀歷史和航天知識的書籍,。我曾經(jīng)連續(xù)兩屆,，獲得“荊州市沙市區(qū)青少年科技大賽”一等獎和二等獎的好成績，為學校和班集體爭得了榮譽,。

四年級時,，我通過層層競選，加入了向往已久的大隊部,，成為了一名光榮的大隊長成員,。從擔任大隊長以來，我一直抱著認真負責的態(tài)度,，每天完成大隊部交給我的任務,，按時上交執(zhí)勤檢查表，得到了老師和同學們的.認可,。一次又一次的鍛煉,，讓我明白了一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力,，機遇和挑戰(zhàn)并存！

新學期,，如果我當選了班長,，我一定會全心全意為同學們服務，為老師和學校服務,。當選班長是一種榮譽,，更是一種責任。如果我當上了班長,，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性,，讓班級中人人有事干，事事有人干,；我會大膽負責,，做好老師的小幫手；我也會隨時聽取大家的批評和建議,，不斷改進工作方式,。如果我當選了班長，在平時的學習生活中,，以身作則,，起模范帶頭作用。把好的習慣,，好的方法傳授給同學,，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進,，做老師眼中的好學生,，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴,！

最后,，衷心的希望老師和同學們能夠相信我，我有決心能夠勝任班長的工作,。請大家投我一票,，謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇三

親愛的老師,、同學：

大家好,！

我叫xx，今天來參加班長競選活動,，我相信我一定能勝任班長這個職務,。

我喜歡數(shù)學和語文，但成績不是最好,。不過我認為數(shù)學除了課前預習外,，只要上課時認真聽講,，做題時認真，多練習就行了,。語文只要多讀課外書,，養(yǎng)成課前預習，自己解決生字,、新詞,，難理解的句段先思考或借助教輔書掌握就好了。

對待班里事務,，讓合適的人做適合他自己的事,，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度,，再做別的事,，一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點改掉,，讓大家對我刮目相看,。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個集體,，不能因一個人而拉后腿,，盡力做好,，爭取每次檢查都在前兩名,。或許有些同學堅持不下去,，但一定要堅持,，這也是考驗一個人的意志。

另外學校檢查衛(wèi)生前全體同學讀書,，不但為班級榮譽加2分,，而且形成良好的班風很有好處，希望大家紅領巾佩戴整齊,，不給班級丟臉,，做一個有責任感、積極向上的好同學吧,！

這就是我的發(fā)言,，請大家多支持我，謝謝,！

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇四

尊敬的老師,。親愛的同學們：

大家好！

我是我們這個快樂集體的一名成員,，今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選,。我要競選的崗位是宣傳委員,。我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時宣傳重要事記,。如果同學們有困難我會及時地幫助他,，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,。

如果我能競選上宣傳委員,，我將以身作則，做好自己的本職工作,，積極協(xié)助老師開展好各項活動,，積極溝通老師和同學之間的關系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣,，憑著自己的努力和毅力,，一點一點地向上攀登，一天比一天做得更好,！我會嚴格要求自己,，刻苦學習，盡心工作,，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學期更上一層樓,！

請大家支持我，投我神圣的一票,！

謝謝大家,！

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇五

老師！各位同學,，大家好,！

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示衷心感謝,。

所謂班長就是一班之長,，首先要是全班的學習榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用,，處處以身作則,，其次，能管理好班級和同學,，要熱心為大家服務,。

今天我之所以參加競選活動，基于以下３點,，

（三）能熱情為同學們服務,，并與其他班干部一起協(xié)助倪老師將我們三（３）班建設成為德智體全面發(fā)展、金茂小學最優(yōu)秀的班級。

希望大家相信我,、支持我,，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們,！

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇六

敬愛的老師,，親愛的伙伴們：

大家好！

今天我能榮幸地站在講臺上競選這個班的元首——班長,，感到非常的自豪,。當然的，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵,！

班長是一個許多同學們都向往的職位,，需要一個有能力的人來擔當。我雖然不敢說我是最合適的,，但我敢說我能夠挑當起這個重擔,！因為戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”,。

首先，我有信心當好班長這一職,，我的學習成績在優(yōu)秀的水平,，相信在集體中有一定的威信；其次,，我有管理班級的能力,，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨,，嚴于律己,，管理好班級,。提高同學們的學習成績,；而且，我擁有一個積極上進的好性格,，熱情開朗,，團結同學。

假如我競選上了班長,，我會真正做同學的好朋友,，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,，人經(jīng)百事知其是否為棟梁,。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放,；既然是樹,，我就要長成棟梁；既然是石頭,，我就要去鋪出大路,；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員,！流星的光輝來自天體的摩擦,，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。而一個優(yōu)秀的班級來自于班干部的領導,，老師的教學方法和全體同學的共同努力,。

我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。假如我落選了,，說明我還有許多不足的地方，我將繼續(xù)自我完善,，做到最好,！

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議,，能在老師不在的情況下管理班級,，我一定會主動為同學服務，為老師分憂,。給我一次鍛煉的機會,，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的.聰明才智,，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓,！

請大家相信我,，支持我，投給我你們手上那神圣的一票,，謝謝大家,！

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好,！今天能參加這次班長競選,，我既高興又自豪！

我叫x,，今年11歲,，是個個性活波的女孩,。如果我當上班長，我會做好這份工作,，請同學們給我這個機會,。假如我能當上班長，我會給自己立下“認真團結,、公平寬容”這條八字準則,。

首先是認真。如果我能當上班長,，我會認真對待這份工作,。我會每天都早些到班，檢查同學們的作業(yè)是否完成,；如果老師或學校有通知的話,，我還會第一時間通知同學，讓大家按要求完成,。

其次是團結,。如果我能當上班長，我不會特立獨行,，而是多聽取別人的建議,，和其他同學、班干部一起,、共同維護班級的榮譽,、紀律、衛(wèi)生,，讓五（6）班成為一個友愛互助的大家庭,。

做為班長，公平是最重要的,。如果我當上班長,，我不會因為哪位同學學習好、或哪位同學跟我關系好而犯了錯不懲罰,。在我的字典里,，沒有徇私舞弊這一條，有能力的,、就提拔,，沒能力的就下任,。公平,、公正、公開,，人人平等,。

最后，是寬容。做為班長,，不能一味地懲罰,，要恩威并濟，才能使人心服口服,。有人犯了錯,，如果情有可原，我會放他一馬,，但如果他認為我是軟弱可欺那可就大錯特錯了,，如果他一而再再而三地觸犯我的底線，那我會翻倍懲罰,。

如果我落選了,，就證明我還有地方做得不好，我會再接再厲,，下屆再選,。

最后，我再次真誠地希望同學們支持我,，給我當班長的這個機會,。

謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿分鐘篇八

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好,！

法國皇帝拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵不是好兵?！蔽蚁胝f：“不想當班長的學生不是好學生,。”今天,，我高高站在講臺上,，當著老師、同學們的面競選班長,。

作為一個好班級,，沒有核心人物——班長，就像群龍無首,，亂了馬腳,，那怎么行呢？所以,，我鼓起勇氣來競選班長一職,。我，熱愛集體,，在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩,，而又輝煌的一面,；我，關心同學,，在同學受傷了能在第一時間把他送到醫(yī)務室,；我，成績優(yōu)異,，各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平,，考出理想的成績；我,，樂于助人,，扶老奶奶老爺爺過馬路，幫助有困難的人解決困難,，為乞丐伸出援助之手,，這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點,，但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉,。

如果我能順利當上班長，我會帶著三顆心——熱情心,、自信心和責任心上任,。和同學們一起遨游知識的海洋，暢想知識的王國,，全心全意當好老師的左右手,，協(xié)助老師完成好六年級緊張的學習與生活；我要多參加有意義的社會活動,，盡自己微薄的力量,，幫助自己身邊的人。我相信,，在以后的日日月月里,，我能將缺點化作優(yōu)點，揚長避短,，做同學心中的好榜樣,，做老師心中的好學生，做父母心中的好孩子,。讓力量從團結來,，智慧從思想來，榮譽從集體來,，與同學們手拉手和諧相處,，互相團結，讓小學階段的最后的一年更加充實,、美好,，讓我們共創(chuàng)美好的明天吧,！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔