每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì) 師帶徒師父發(fā)言稿篇一

大家下午好!

今天對(duì)于我們來說是一個(gè)特殊而有意義的日子,，因?yàn)椋藭r(shí)此刻臘滿高速公路第二合同段二工區(qū)三分部師徒結(jié)對(duì)儀式在這里隆重舉行,。

首先,，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，可以說,，使命光榮,，責(zé)任重大,。我想：要做好“傳幫帶”工作,，師傅們首先要率先垂范,、言傳身教。

拜師會(huì)不是一個(gè)虛空的形式,，不僅僅只是一紙協(xié)議,，它將承載的是一份責(zé)任和一種自我價(jià)值的體現(xiàn),，它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，相互交流,，共同成長(zhǎng),，我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力,。

今天,，在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：今后,，在工作上我們將對(duì)自己嚴(yán)格要求、力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平,。并在實(shí)踐中將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，帶領(lǐng)他們走出困境,。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé),，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才,、管理人才,，為公司的發(fā)展盡最大努力,。

第一,、古人語“三人行,，必有我?guī)熝伞薄煾挡⒉恢皇菂f(xié)議上與你結(jié)對(duì)的那位,，他應(yīng)該是我們身邊的所有同事、朋友,。公司里的每一位老前輩都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事,，他們中有些施工經(jīng)驗(yàn)豐富，有些理論知識(shí)非常扎實(shí),。年輕人，謙虛謹(jǐn)慎,、不恥下問應(yīng)該是你們要具有的品質(zhì)，只有好學(xué),、樂學(xué)、勤學(xué)才能助你們走的更遠(yuǎn),。

第二、抓住實(shí)踐操作主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在施工過程中要不斷地總結(jié)、反思,，這是一種很好的積淀。更要在平時(shí)注重提高自己的專業(yè)技能,，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論知識(shí)指導(dǎo)具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展理論,。

最后我想送徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力;年輕是一筆財(cái)富,，年輕更是一種責(zé)任。

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì) 師帶徒師父發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

很榮幸代表師傅在這里發(fā)言。生活里,，我們應(yīng)該是稱職的父母、合格的子女,；工作中，我們要做一位優(yōu)秀的教師,。優(yōu)秀的教師必然是教學(xué)業(yè)務(wù)高手和出色班主任的統(tǒng)一體，有智慧的做老師,，為人師表、堅(jiān)持原則,、敢負(fù)責(zé)任、關(guān)愛學(xué)生,，培養(yǎng)影響學(xué)生一生的好習(xí)慣。

愛因斯坦說：“教育就是把所學(xué)知識(shí)遺忘以后剩下的東西,?！弊鼋處熞?jīng)常思考的問題是：你能否讓你的學(xué)生和家長(zhǎng)終生以你為自豪?做好老師是應(yīng)該的,是老師的本分,不是件值得表揚(yáng)的事,。做學(xué)生也如此,，學(xué)生的風(fēng)采來自教師的精彩。

八中老師素質(zhì)高,、能力強(qiáng),，八中的年輕人更是朝氣蓬勃,，敢挑重?fù)?dān),。作為師傅,，應(yīng)該做到：師傅要做徒弟的榜樣,，要求徒弟做到的自己首先做好,；師傅要了解徒弟,要努力創(chuàng)造一切條件幫助徒弟成長(zhǎng),，不僅毫無保留地傳授經(jīng)驗(yàn),，更要為徒弟創(chuàng)造機(jī)會(huì)撰寫論文,、參加各種教育教學(xué)比賽，在厲練中成才,；師傅要關(guān)心徒弟的生活與健康；師傅要向徒弟學(xué)習(xí),，虛心聽取徒弟的意見，與時(shí)俱進(jìn),、和徒弟共同成長(zhǎng),。

希望徒弟能主動(dòng)向師傅談自己的發(fā)展規(guī)劃和成長(zhǎng)需求,，主動(dòng)和師傅交流意見,，多觀察、多思考,、多學(xué)習(xí)，把工作當(dāng)成事業(yè)來做,，快樂地做教師、幸福地做教師,、健康地做教師,！

青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，相信學(xué)徒期滿之后,，徒弟們一定會(huì)超越師傅,，成為我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,！

謝謝大家,！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì) 師帶徒師父發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,，更感到一份責(zé)任與壓力,。說起師傅，我覺得領(lǐng)導(dǎo)給我們的贊譽(yù)過高了,，其實(shí)我們就像一家人,，在工作中,，要互助互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在這里,，我想說，學(xué)校給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),，我們要好好把握。在工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在與青年教師相互交流中,，互相切磋研究，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展，共同進(jìn)步,，共同收獲,，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)無私的幫助,，做到“知無不言，言無不盡”,，努力成為青年教師的良師益友。

下面,，我給大家交流幾點(diǎn)工作心得：

青年路小學(xué)的一百多位教師都是我的老師，崇拜朱海梅老師渾然天成的文筆,，借鑒丁增芬老師與家長(zhǎng)溝通的方式，驚嘆郭桂紅老師行云流水的書法,，聆聽徐瑞敏老師的語言魅力，學(xué)習(xí)高青娥老師高效的課堂教學(xué)方法,，緊跟單變榮老師愛讀書的步伐等等?？梢哉f每一位老師在教育教學(xué)方面都有成功經(jīng)驗(yàn),，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

在我來青年路小學(xué)的第三年,，有幸和丁增芬老師一個(gè)辦公室，丁老師在教育教學(xué)方面有自己獨(dú)特的方法,。我經(jīng)常調(diào)課去聽丁老師的教學(xué)，課堂上每個(gè)孩子坐姿端正,，回答問題積極聲音響亮,。她總是說，您的坐姿真端正，誰要向你好好學(xué)習(xí),。你的聲音真響亮，我們都要跟你學(xué)習(xí),。丁老師在課堂上的表揚(yáng)語特別豐富，為了得到丁老師的表揚(yáng),，每個(gè)孩子都努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來。丁老師課下的付出,，我也是有目共睹的，丁老師要么埋頭批改作業(yè),，要么低頭用電腦回復(fù)家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)那些輔導(dǎo)孩子有困難的家長(zhǎng)，丁老師給出合理的建議,。一直處于低段的我雖和朱海梅老師沒機(jī)會(huì)在一個(gè)辦公室里辦公，但對(duì)朱老師的《豫苑文風(fēng)》一直有關(guān)注,，讀其文章，受之熏陶,，鍛煉文筆,，提升自我。現(xiàn)在的我一些文章悄悄問世,，這都得益于朱老師寫博的影響。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，你要時(shí)刻準(zhǔn)備，不放過每個(gè)機(jī)會(huì),。華羅庚說：“聰明出于勤奮,，天才在于積累”,。

精心備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課,，夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷提高自己的教學(xué)技能,。來青年路小學(xué)上班時(shí)，我的內(nèi)心是忐忑的,，因?yàn)樗谖业男闹惺巧袷サ摹＿@里的孩子和家長(zhǎng)群體稍微別于鄉(xiāng)鎮(zhèn),，這里的孩子知識(shí)面兒寬，家長(zhǎng)素質(zhì)普遍較高,。生怕自己的一時(shí)疏忽誤了一幫孩子，或者造成家長(zhǎng)的誤解,。于是，在青年路小學(xué)工作的五年來,，為了能勝任這份工作，起初兩年,，我每天下班帶課本和教參回家備課,，在家里看講課視頻，在辦公室多聽多問多學(xué),，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思,、總結(jié)、積累,、提高,，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，工作才慢慢地順了手,。

原本不自信的我,，在青年路小學(xué)生活的五年，我變了,，變得會(huì)生活了，變得自信了,，變得陽光了。這些要感謝青年路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，謝謝你們對(duì)我的信任，謝謝你們對(duì)我的栽培,。

最后想送給青年教師們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕是一種壓力，年輕是一種財(cái)富,，年輕是一種責(zé)任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華,，開創(chuàng)幸福新生活！

師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì) 師帶徒師父發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！

今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們致以崇高的敬意,！

作為剛加入警校的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁,，但因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺,，比如，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、學(xué)管水平有待提高、科研能力有待提升,。這次由學(xué)校組織的`“以師帶徒”活動(dòng)，為我們開啟了一扇學(xué)習(xí)提升的大門,。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友,。”而我們有幸都有了屬于自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津,。針對(duì)警校的工作特點(diǎn),，校領(lǐng)導(dǎo)為我們每名新老師在科研、教學(xué)及學(xué)管方面各指定了一名師傅,，他們或著作頗豐具有極高的科研水平,，或在三尺講臺(tái)耕耘數(shù)十載有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，或從事學(xué)管工作多年擁有高超的管理本領(lǐng),。

可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。為使自己各方面得到盡快提升,，我代表五位新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)及師傅們保證,，做到以下幾個(gè)方面：

一、在科研方面,，在師傅的指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間閱讀專業(yè)經(jīng)典書籍,，提升理論水平；積極參與承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)科研課題,，提升科研實(shí)戰(zhàn)水平。術(shù)業(yè)有專攻,，首先要在師傅的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的專業(yè)背景和科研興趣點(diǎn),，確定自己的研究方向，使自己的研究有特色,，爭(zhēng)取早日出成果。其次,，要大力提升科研素養(yǎng)，既要沉下心,、耐得住寂寞,，又要善于鉆研,、善于思考。第三,，要虛心學(xué)習(xí)，要定期向師傅匯報(bào)讀書心得,，討論專業(yè)前沿知識(shí)，要主動(dòng)承擔(dān)科研項(xiàng)目,，聽取師傅的指點(diǎn)，在面對(duì)面,、手把手的交流學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟研究的真諦。

二,、在教學(xué)方面，要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們精益求精、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，嫻熟的駕馭課堂技巧。做到備課勤學(xué)多問,，教學(xué)上多聽?zhēng)煾祩兊恼n以及邀請(qǐng)師傅聽自己的課，學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)技能,；課后多作總結(jié)，多寫心得,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

三,、在學(xué)管方面，虛心向師傅們學(xué)習(xí)學(xué)生管理各方面的工作經(jīng)驗(yàn),。“教書育人,、管理育人”，在班主任工作上,，像師傅們一樣，牢固樹立安全意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，做到精細(xì)化管理,，力爭(zhēng)培育一個(gè)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的班集體。

我相信,，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，我們會(huì)成長(zhǎng)更快,、更優(yōu)，決不辜負(fù)學(xué)校黨委和師傅們的期望,。最后我代表所有的徒弟們向師傅們?cè)僬f一聲，“師傅,，你們辛苦了！”

謝謝大家,！