人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

工作師帶徒師傅發(fā)言稿 師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì)篇一

大家下午好！

很榮幸代表師傅在這里發(fā)言,。生活里,，我們應(yīng)該是稱職的父母,、合格的子女；工作中,，我們要做一位優(yōu)秀的教師,。優(yōu)秀的教師必然是教學(xué)業(yè)務(wù)高手和出色班主任的統(tǒng)一體，有智慧的做老師,，為人師表,、堅(jiān)持原則、敢負(fù)責(zé)任,、關(guān)愛學(xué)生,，培養(yǎng)影響學(xué)生一生的好習(xí)慣。

愛因斯坦說：“教育就是把所學(xué)知識(shí)遺忘以后剩下的東西,?！弊鼋處熞?jīng)常思考的問題是：你能否讓你的學(xué)生和家長終生以你為自豪？做好老師是應(yīng)該的,，是老師的本分,，不是件值得表揚(yáng)的事。做學(xué)生也如此,，學(xué)生的風(fēng)采來自教師的精彩,。

八中老師素質(zhì)高、能力強(qiáng),，八中的年輕人更是朝氣蓬勃,，敢挑重?fù)?dān)。作為師傅，應(yīng)該做到：師傅要做徒弟的榜樣,，要求徒弟做到的自己首先做好,；師傅要了解徒弟，要努力創(chuàng)造一切條件幫助徒弟成長,，不僅毫無保留地傳授經(jīng)驗(yàn),，更要為徒弟創(chuàng)造機(jī)會(huì)撰寫論文、參加各種教育教學(xué)比賽,，在厲練中成才,；師傅要關(guān)心徒弟的生活與健康,；師傅要向徒弟學(xué)習(xí),，虛心聽取徒弟的意見，與時(shí)俱進(jìn),、和徒弟共同成長,。

希望徒弟能主動(dòng)向師傅談自己的發(fā)展規(guī)劃和成長需求，主動(dòng)和師傅交流意見,，多觀察,、多思考、多學(xué)習(xí),，把工作當(dāng)成事業(yè)來做,，快樂地做教師、幸福地做教師,、健康地做教師,！

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信學(xué)徒期滿之后,，徒弟們一定會(huì)超越師傅,，成為我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量！

謝謝大家,！

工作師帶徒師傅發(fā)言稿 師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家下午好,！

今天對(duì)于我們來說是一個(gè)特殊而有意義的日子,，因?yàn)椋藭r(shí)此刻臘滿高速公路第二合同段二工區(qū)三分部師徒結(jié)對(duì)儀式在這里隆重舉行,。

首先,，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,，可以說，使命光榮，責(zé)任重大,。我想：要做好“傳幫帶”工作,，師傅們首先要率先垂范、言傳身教,。

拜師會(huì)不是一個(gè)虛空的形式,，不僅僅只是一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任和一種自我價(jià)值的體現(xiàn),，它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，相互交流，共同成長,，我們將欣喜于這種成長,，感動(dòng)于這種齊心合力。

今天,，在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后,，在工作上我們將對(duì)自己嚴(yán)格要求,、力爭提高業(yè)務(wù)水平。并在實(shí)踐中將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時(shí)候給予真誠的關(guān)心與幫助,，帶領(lǐng)他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項(xiàng)職責(zé),，從高從嚴(yán)要求徒弟,，使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才、管理人才,，為公司的發(fā)展盡最大努力,。

借此機(jī)會(huì)，我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：

第一,、古人語“三人行,，必有我?guī)熝伞薄煾挡⒉恢皇菂f(xié)議上與你結(jié)對(duì)的那位,，他應(yīng)該是我們身邊的所有同事,、朋友。公司里的每一位老前輩都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的同事,，他們中有些施工經(jīng)驗(yàn)豐富，有些理論知識(shí)非常扎實(shí),。年輕人,，謙虛謹(jǐn)慎,、不恥下問應(yīng)該是你們要具有的品質(zhì)，只有好學(xué),、樂學(xué),、勤學(xué)才能助你們走的更遠(yuǎn)。

第二,、抓住實(shí)踐操作主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),，在施工過程中要不斷地總結(jié),、反思，這是一種很好的積淀,。更要在平時(shí)注重提高自己的專業(yè)技能,，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論知識(shí)指導(dǎo)具體實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展理論,。

最后我想送徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力,；年輕是一筆財(cái)富,，年輕更是一種責(zé)任。

工作師帶徒師傅發(fā)言稿 師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！

今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們致以崇高的敬意！

作為剛加入警校的新教師,，雖然我們有理想有激情有闖勁,，但因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，做事容易浮躁,，還存在許多的不足和欠缺，比如,，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、學(xué)管水平有待提高、科研能力有待提升,。這次由學(xué)校組織的“以師帶徒”活動(dòng)，為我們開啟了一扇學(xué)習(xí)提升的大門,。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師,，最好的是和好教師做朋友。”而我們有幸都有了屬于自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津,。針對(duì)警校的工作特點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)為我們每名新老師在科研,、教學(xué)及學(xué)管方面各指定了一名師傅,，他們或著作頗豐具有極高的科研水平，或在三尺講臺(tái)耕耘數(shù)十載有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，或從事學(xué)管工作多年擁有高超的管理本領(lǐng),。

可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。

為使自己各方面得到盡快提升，我代表五位新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)及師傅們保證,，做到以下幾個(gè)方面：

一,、在科研方面，在師傅的指導(dǎo)下,，利用課余時(shí)間閱讀專業(yè)經(jīng)典書籍,，提升理論水平；積極參與承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)科研課題,，提升科研實(shí)戰(zhàn)水平,。術(shù)業(yè)有專攻，首先要在師傅的指導(dǎo)下,，結(jié)合自己的專業(yè)背景和科研興趣點(diǎn),，確定自己的研究方向，使自己的研究有特色,，爭取早日出成果,。其次，要大力提升科研素養(yǎng),，既要沉下心,、耐得住寂寞，又要善于鉆研,、善于思考,。第三，要虛心學(xué)習(xí),，要定期向師傅匯報(bào)讀書心得,，討論專業(yè)前沿知識(shí)，要主動(dòng)承擔(dān)科研項(xiàng)目,，聽取師傅的指點(diǎn),，在面對(duì)面,、手把手的交流學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟研究的真諦。

二,、在教學(xué)方面,，要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們精益求精,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，嫻熟的駕馭課堂技巧。做到備課勤學(xué)多問,，教學(xué)上多聽師傅們的課以及邀請(qǐng)師傅聽自己的課,，學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)技能；課后多作總結(jié),，多寫心得,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。

三,、在學(xué)管方面,，虛心向師傅們學(xué)習(xí)學(xué)生管理各方面的工作經(jīng)驗(yàn)?！敖虝?、管理育人”，在班主任工作上,，像師傅們一樣,，牢固樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，做到精細(xì)化管理,，力爭培育一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體,。

我相信,，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教,，我們會(huì)成長更快,、更優(yōu)，決不辜負(fù)學(xué)校黨委和師傅們的期望,。最后我代表所有的徒弟們向師傅們?cè)僬f一聲,，“師傅，你們辛苦了,！”

謝謝大家,！

工作師帶徒師傅發(fā)言稿 師帶徒師傅發(fā)言稿鼓勵(lì)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好,！

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的信任,。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，更感到一份責(zé)任與壓力,。說起師傅，我覺得領(lǐng)導(dǎo)給我們的贊譽(yù)過高了,，其實(shí)我們就像一家人,，在工作中，要互助互學(xué),，取長補(bǔ)短,。

在這里，我想說,，學(xué)校給我們創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),，我們要好好把握。在工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究,，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展，共同進(jìn)步,，共同收獲,，共同體驗(yàn)成長的快樂。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給徒弟,，在他們遇到困難時(shí)給予真誠無私的幫助,，做到“知無不言，言無不盡”,，努力成為青年教師的良師益友,。

下面，我給大家交流幾點(diǎn)工作心得：

青年路小學(xué)的一百多位教師都是我的老師,，崇拜朱海梅老師渾然天成的文筆,，借鑒丁增芬老師與家長溝通的方式，驚嘆郭桂紅老師行云流水的書法,，聆聽徐瑞敏老師的語言魅力,，學(xué)習(xí)高青娥老師高效的課堂教學(xué)方法，緊跟單變榮老師愛讀書的步伐等等,?？梢哉f每一位老師在教育教學(xué)方面都有成功經(jīng)驗(yàn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

在我來青年路小學(xué)的第三年,，有幸和丁增芬老師一個(gè)辦公室,，丁老師在教育教學(xué)方面有自己獨(dú)特的方法。我經(jīng)常調(diào)課去聽丁老師的教學(xué),，課堂上每個(gè)孩子坐姿端正,，回答問題積極聲音響亮。她總是說,，您的坐姿真端正,，誰要向你好好學(xué)習(xí)。你的聲音真響亮,，我們都要跟你學(xué)習(xí),。丁老師在課堂上的表揚(yáng)語特別豐富，為了得到丁老師的表揚(yáng),，每個(gè)孩子都努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來,。丁老師課下的付出，我也是有目共睹的,，丁老師要么埋頭批改作業(yè),，要么低頭用電腦回復(fù)家長，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)那些輔導(dǎo)孩子有困難的家長,，丁老師給出合理的建議。一直處于低段的我雖和朱海梅老師沒機(jī)會(huì)在一個(gè)辦公室里辦公,，但對(duì)朱老師的《豫苑文風(fēng)》一直有關(guān)注,，讀其文章，受之熏陶,，鍛煉文筆,，提升自我。現(xiàn)在的.我一些文章悄悄問世,，這都得益于朱老師寫博的影響,。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，你要時(shí)刻準(zhǔn)備,，不放過每個(gè)機(jī)會(huì),。華羅庚說：“聰明出于勤奮，天才在于積累”,。

精心備好每一節(jié)課,，努力上好每一節(jié)課，夯實(shí)教學(xué)基本功,，不斷提高自己的教學(xué)技能,。來青年路小學(xué)上班時(shí)，我的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)樗谖业男闹惺巧袷サ?。這里的孩子和家長群體稍微別于鄉(xiāng)鎮(zhèn),，這里的孩子知識(shí)面兒寬，家長素質(zhì)普遍較高,。生怕自己的一時(shí)疏忽誤了一幫孩子,，或者造成家長的誤解。于是,，在青年路小學(xué)工作的五年來,，為了能勝任這份工作，起初兩年,，我每天下班帶課本和教參回家備課，在家里看講課視頻,，在辦公室多聽多問多學(xué),，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思,、總結(jié),、積累、提高,，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,，工作才慢慢地順了手。

原本不自信的我,，在青年路小學(xué)生活的五年,，我變了，變得會(huì)生活了,，變得自信了,，變得陽光了。這些要感謝青年路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，謝謝你們對(duì)我的信任,，謝謝你們對(duì)我的栽培。

最后想送給青年教師們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕是一種壓力,，年輕是一種財(cái)富，年輕是一種責(zé)任,；愿你們用激情揮灑美好的青春年華,，開創(chuàng)幸福新生活！