無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

下午好,！

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，能夠作為師傅代表在此發(fā)言,，更感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造出條件,，搭建起青年教師培養(yǎng)發(fā)展的平臺(tái)。借助“師徒結(jié)對(duì)”,，我們相互切磋,，共同提高,。我相信，在場(chǎng)所有的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)引路人,，是學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托,，更是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

剛才的拜師儀式,，讓我觸景生情,，不由想起了那已隨風(fēng)飄落卻又永遠(yuǎn)銘記于心底的往事——也是23年前的這個(gè)季節(jié)，也是一樣風(fēng)華正茂的年齡,。我走出師范校門,，踏上了講臺(tái),。那時(shí),，面對(duì)手中的課本，面對(duì)一雙雙求知的眼睛,，面對(duì)一個(gè)個(gè)頑皮的身影,，我心中充滿的卻是惶恐和不安。初為人師,，真不知“何以為師,，何以為范”,！那是一段有著無(wú)盡壓力的歲月,，教學(xué)路上，踽踽獨(dú)行；育人途中，摸爬滾打。真不知繞了多少?gòu)澛贰藭r(shí)此刻，我更進(jìn)一步理解了趙校長(zhǎng)所倡導(dǎo)的“用愛(ài)心和智慧托起希望”的深刻內(nèi)涵,。

在此，我想對(duì)兩位新教師說(shuō)：祝賀你們,，更羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，擁有了師傅的輔助,，你們將在充足的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),，這是多么美妙又幸運(yùn)的事情啊,！今天的你們,，一定懷揣全新的理念和信息,，一定胸藏美妙的設(shè)想和方案。在你們身上,，一定有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的方方面面,。所以，我真心希望：大家能借助師徒平臺(tái),，加快各自成長(zhǎng)的.步伐,，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平。

那么,，作為新教師該怎樣做才能加快自己的成長(zhǎng)步伐,，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？首先要積極轉(zhuǎn)變角色,，虛心學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作,；還要精心備課,，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)探究,。從而積淀更多的教學(xué)智慧，才能學(xué)會(huì)智慧教學(xué),。誠(chéng)心,、精心是拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn)是拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng)、成功是拜師學(xué)習(xí)的目的,。你們可以學(xué)習(xí)前輩之經(jīng)驗(yàn),，但不要奉若神明；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,，但不要刻意模仿,。你們要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)特的風(fēng)格,，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性,，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)人最有價(jià)值的東西！

今天簽下協(xié)議,，作為師傅,，我們定會(huì)言傳身教,，率先垂范,，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”,，幫“總結(jié)提升”,，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”,。在此,我代表師傅們表態(tài)：請(qǐng)八百坰五小放心,，請(qǐng)五小領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)五小全體老師放心——我們定會(huì)將自己積淀的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得毫無(wú)保留地傳給新教師,；在年輕教師遇到困難時(shí),，我們定會(huì)攜手扶持他們走出困境；我們定會(huì)從高從嚴(yán)要求新教師,，促其扎穩(wěn)根基,；我們定會(huì)為五小“培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才的工作”而竭盡全力。

最后,，我想對(duì)青年教師說(shuō)：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富,，年輕更是一種責(zé)任,。八百坰五小的領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)個(gè)是教學(xué)專家,；八百坰五小的教師,，個(gè)個(gè)是教學(xué)精英。八百坰五小,，人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎,！年輕的教師們，“三人行,，必有我?guī)熝?！”真心希望你們虛心向賢者們求教，如蜜蜂采蜜一般,，博采香的粉,，釀出甜的蜜。請(qǐng)相信：天道酬勤,！

“好風(fēng)憑借力,，送我上青云?！蹦贻p有為的朋友,，相信你們一定會(huì)充分利用五小為大家提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺(tái)，放開(kāi)手腳,，努力探索,，迅速成長(zhǎng),，我們一起打造五小輝煌的明天！在此,，也送上兩句話,，與我的同事們共勉：人生因教育而精彩！人類因教育而進(jìn)步,！

今天的我們,正在這條路上行走……

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

下午好！

站在這里,，頗多感慨,，首先，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我非常羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的。

今天我很榮幸地作為東壩中心小學(xué)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定,。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。在這個(gè)隆重的“青藍(lán)工程結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：青藍(lán)工程結(jié)對(duì)后,，我們將更加努力鞭策自己，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中,，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,，教學(xué)工作沒(méi)有最好，只有更好,，“教學(xué)相長(zhǎng)”,，在交流中我們互相促進(jìn),；在合作中我們共同成長(zhǎng)。為東小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

我相信，青藍(lán)工程結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),。

成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，我們要始終堅(jiān)持做到：

1、真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)校,，用心熱愛(ài)你的學(xué)生,。

2、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。

3,、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己,。

4,、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升,。

我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，更大程度上也成就了自己。有句話說(shuō)得更好：“能者為師”,。因此,，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的,，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共同提高,。

愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作,。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。我在感到榮幸的同時(shí),，還有點(diǎn)忐忑不安,。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多,。對(duì)此,，我想談一些個(gè)人的感想。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,，學(xué)校的知名度也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊(duì)伍,。青年教師是學(xué)校的未來(lái),，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康,、茁壯的成長(zhǎng)，在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的,。今天，我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托,，是榮幸,，是壓力，也是職責(zé),曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個(gè)什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師,，如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過(guò)在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之早日成為一名稱職的教師,，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話：

當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,，要始終堅(jiān)持做到：

“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個(gè),，我們只是你名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的'教師,。他們中有些課上得好，有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有些班主任工作非常扎實(shí),，非常出色，他們中每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的榜樣,。

在教學(xué)中要不斷的總結(jié),、反思，一步一個(gè)腳印,，下一些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功，張顯個(gè)性,，才能縮短成長(zhǎng)周期,，站穩(wěn)講臺(tái),，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,，但機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì),，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器,。因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,。

師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力,，有的是勇氣,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高。

教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的,，“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),，而新教師對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)新的教育教學(xué)理念與知識(shí)的掌握領(lǐng)悟快,，并且精力充沛,、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲,，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話說(shuō)得更好：“能者為師”,。因此,，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的,，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共同提高,。愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁,。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),！愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

謝謝大家！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對(duì)儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。這既是對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。我剛上班時(shí),，也曾虛心向身邊的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，高度的工作熱情,，愛(ài)生如子的.高尚情懷，正因如此我才得以迅速地成長(zhǎng),。

時(shí)間飛逝,，一晃我參加工作已十幾年了，長(zhǎng)江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅,。實(shí)際上師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜與這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力,，并和在座的各位共同探討,、共同學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同進(jìn)步,！

在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

我們一定率先垂范，工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高,、我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給年輕教師們,，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,，帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴(yán)的要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)，為學(xué)校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力,。

在此,，還要感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái),。相信,，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作,，真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

今天很榮幸能夠作為青年教師代表發(fā)言,。“百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本”,。只有打造一支政治合,、業(yè)務(wù)精良,、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，才能不斷的提升我校的辦學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校為了使我們青年教師能夠脫穎而出,，早日成才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門都在關(guān)注我們的成長(zhǎng)和融入狀況,，并給予及時(shí)指導(dǎo),。

“青藍(lán)教師結(jié)對(duì)”這個(gè)平臺(tái)就給我們搭建了互幫互學(xué)的空間，促使我們青年教師成為肩挑重?fù)?dān),、獨(dú)擋一面的合格教師,。我們是幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覀兡茉谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體中成長(zhǎng),，并得到很多師傅的指導(dǎo),。我們作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助,。在今后的日子里,，我們會(huì)不斷的虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，主動(dòng)請(qǐng)教,，虛心好學(xué)，在平時(shí),，注重加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,；勇于實(shí)踐么，積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)并逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。其次,，我們會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)幫教老師聽(tīng)課,，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,，請(qǐng)教教育教學(xué)難題，勤聽(tīng)指導(dǎo)老師的課并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思,。

教學(xué)理念,；學(xué)本領(lǐng)——學(xué)習(xí)熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。

不過(guò),，我們有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐,，一步一個(gè)腳印地搞好教學(xué)工作,，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡早站穩(wěn)講臺(tái),，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我校的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話,，我深感榮幸，然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力,，也許還有一種神圣的使命感,。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無(wú)愧于“師傅”這一光榮的稱號(hào)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：

首先,，我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時(shí)多學(xué)習(xí),，多看書(shū),，多研究，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西,。

其次要全面做好指導(dǎo)工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，指導(dǎo)他們備課,、上課，命題,、答題等,。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問(wèn)題。

第三,，除了工作,，還要在生活上給予徒弟真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,，而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,，有什么煩惱都可以和師傅溝通,。

第四，師徒之間要教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升,。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)閱歷,，可比不上徒弟有活力,，有勇氣,，有銳氣，這個(gè)傳幫帶活動(dòng)應(yīng)該是相互的,。徒弟要向老師求教,，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新,。相信你們獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格,，將是我們76中最寶貴的資源和財(cái)富。

感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同進(jìn)步的平臺(tái),。我相信師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，或者一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化,，它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。

最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長(zhǎng),，青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，學(xué)校的希望和未來(lái)寄托在你們身上。

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

站在這里，頗多感慨,，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)，那么多的好老師,，好同事,，為此，我一直心懷感激,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定,。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給這些充滿活力的年輕老師當(dāng)師傅，是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后,，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中,，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng),。

我相信,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),。

最后,，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái),。

年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇八

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家好,！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，非常開(kāi)心,；但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。

首先,，我想對(duì)每一位新教師說(shuō)：歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭,，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。十幾年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的,，懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,，因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦,，靠自己摸索了很多年,，才成長(zhǎng)起來(lái)。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校,，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂(lè)融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長(zhǎng)周期。我也很羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是多么幸運(yùn)?。?/p>

今天我作為師傅,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：元和小學(xué)的的師傅們一定會(huì)做到；言傳身教,、率先垂范,，在教學(xué)上、師德上,、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用,。我們定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),。

在這里，我還想給你們幾個(gè)建議：

1,、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí)，組織好每一次活動(dòng),。

2,、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己,。教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成,；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟,。因此,，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累,；苦練內(nèi)功,，才能縮短成長(zhǎng)周期；站穩(wěn)講臺(tái),，才能成為得心應(yīng)手的教師,。

3、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升,。師傅們有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷,、有整合,；而徒弟們有青春、有精力,、有勇氣,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高。

4、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究教材文本,，探討新問(wèn)題,，變成了師徒共同的話題。因此,，希望新教師多寫(xiě)反思心得,、學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，以積淀更多的教學(xué)智慧,。

從今天開(kāi)始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上,。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,，徒弟們?cè)谶@里即將楊帆起航。未來(lái)的日子很長(zhǎng),，需要我們互幫互助,，共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)工作！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,，是囑托,，是榮幸，是壓力,，是義務(wù),，更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教，率先垂范,，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為陶堰鎮(zhèn)小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話：

當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：

1,、虛心學(xué)習(xí),，提高自己。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問(wèn),，做好教學(xué)反思,，一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、學(xué)會(huì)積累，充實(shí)自己,。教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作,；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范,，更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟,。因此，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累,，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性,，才能縮短成長(zhǎng)周期,，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師,。

3,、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力,，有的是勇氣,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高。

4,、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究實(shí)驗(yàn)教材,，探討新問(wèn)題，變成師徒共同的話題,。因此,，希望新教師學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的華章,。最后，我想說(shuō),，我們將會(huì)和徒弟一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地工作,。我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),！謝謝大家！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

今天，我們歡聚一堂,，舉行靈寶市“青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式,。很榮幸能以”藍(lán)方“導(dǎo)師代表的身份發(fā)言，我既感受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),，更體會(huì)到自己肩上的責(zé)任和壓力,。

看到今天在座24名“青方“教師，我不禁想起自己第一次初踏講臺(tái),，第一次公開(kāi)教學(xué)，第一次課堂競(jìng)賽,，第一次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的場(chǎng)景,。回想昨天,，一路走來(lái),，成長(zhǎng)的歷程歷歷在目，倍感親切,。許許多多教育生涯的“第一次“,，雖不盡如人意，但卻讓人記憶猶新,。因?yàn)檫@些經(jīng)歷孕育了我的夢(mèng)想,，見(jiàn)證過(guò)我的青春，充盈著我的激情和活力,。

老師們,，作為從教者，我們的事業(yè)可以平凡,，但不可以平庸和乏味,。教書(shū)二十六年來(lái)，我一直堅(jiān)守著這樣的教育信條：教書(shū)就是在教自己,。既然時(shí)刻和學(xué)生在一起,，不妨就做一束光，和生命一起成長(zhǎng),。我時(shí)刻提醒自己不忘踏上從教路的初心,，不忘教育教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),，努力提升教書(shū)育人的能力，在成長(zhǎng)中逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，收獲著一個(gè)又一個(gè)來(lái)自學(xué)生的驚喜,。我要真誠(chéng)地感謝在專業(yè)發(fā)展上曾給予我?guī)椭凸膭?lì)的每一個(gè)人，我更慶幸自己能夠生活在一個(gè)個(gè)教科研氛圍濃郁的大環(huán)境中,，努力工作,，刻苦學(xué)習(xí)。

然而,，面對(duì)著日新月異的信息化時(shí)代,，面臨著新形勢(shì)下教育教學(xué)的新要求，我也清醒地覺(jué)察到自己在專業(yè)發(fā)展上面臨的瓶頸：困惑與創(chuàng)新,，理念與實(shí)踐,，技術(shù)與教學(xué)，教改與常規(guī),，課堂與評(píng)價(jià)……所有這些,，都需要我重回到教育的源頭，從教學(xué)的原點(diǎn)再出發(fā),，進(jìn)行深刻的思考和認(rèn)真的探索,。

教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境,。感謝教體局搭建”青藍(lán)“工程師徒結(jié)對(duì)的平臺(tái),，感謝年輕教師的積極參與。年輕教師的成長(zhǎng)需要有人呵護(hù)幫助,，就像小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)澆水,、施肥、剪枝一樣,。年長(zhǎng)教師突破瓶頸同樣要在與年輕教師深度合作中同生共長(zhǎng),，齊心協(xié)力。師徒結(jié)對(duì)的內(nèi)在的意義在于每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，更大程度上也成就自己,。讓我們攜手前行，建立真摯友誼,，收獲成長(zhǎng)喜悅,，感悟心手相連的快樂(lè)。

“藍(lán)“方導(dǎo)師雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),，但也有不足,；”青“方教師雖有經(jīng)驗(yàn)的欠缺，但更擁有充沛的精力,，旺盛的熱情,，活躍的思維,，嶄新的思路和強(qiáng)烈的求知欲，這些都是師傅們值得學(xué)習(xí)的地方,。在今后“青藍(lán)工程“的活動(dòng)中,，”青藍(lán)“雙方互相學(xué)習(xí)，共同探討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,。

古人云：“三人行,，必有我?guī)熝伞薄Ｔ陟`寶教育這個(gè)師者薈萃的熱土上,，善教善導(dǎo)者比比皆是,。徒弟不能只向師傅一人取經(jīng)，更應(yīng)該向身邊的老師們,，向靈寶教育的精英們虛心請(qǐng)教,，取眾家之長(zhǎng)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格,。我相信,，經(jīng)過(guò)大家的努力，每一位徒弟都會(huì)以真心取得真經(jīng),，每一位師傅都會(huì)以真情喚醒熱情。今天的師徒成功結(jié)對(duì),，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),。祝愿每一位師傅都能桃李綻放，每一位徒弟都能學(xué)有所成,，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

我始終相信這句話：“一個(gè)人行走，可以走得很快,；一群人行走,，才能走得更遠(yuǎn)?！案兄x這次”青藍(lán)“師徒結(jié)對(duì),，讓我和我的同事們能夠有機(jī)會(huì)和靈寶教育的新生代老師們一起行走，一起努力,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

在此,，我代表在座的師傅們向大家莊嚴(yán)承諾：我們定將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，毫無(wú)保留地傳授給徒弟,。在徒弟遇到困難時(shí)，一定給予真誠(chéng)的關(guān)心和指導(dǎo),，幫助他們走出困境,，快速成長(zhǎng)！

最后,，我想送給在座的年輕教育同仁們?nèi)湓?，一起共勉?/p>

第一句：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！弥贻p多做事。我們要在做事中積極反思,，在做事中提高水平,。

第二句：咬定青山不放松，立根原在破巖中,?！毢脤I(yè)基本功。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，上課時(shí)力求生動(dòng)高效,，作業(yè)批改中把握學(xué)情，教學(xué)反思中改進(jìn)提升,。

第三句：?jiǎn)柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來(lái)?！x書(shū)研究增才干,。靜下心來(lái)讀書(shū)能夠讓我們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)研究,，更能夠讓我們開(kāi)闊視野,，獲得智慧。

俞敏洪說(shuō)：“理想是什么,？理想是眼光,，永遠(yuǎn)看向未來(lái)，有意愿,、有動(dòng)力勇敢地去追求未來(lái),；理想是走出當(dāng)下的狀態(tài)，擺脫平庸的生活,，去追尋更好的生活狀態(tài),；理想是不管道路多么艱險(xiǎn)、多么漫長(zhǎng),，依然愿意風(fēng)雨兼程走向遠(yuǎn)方,?！啊叭绻闶且恢圾B(niǎo)，天空就是你的家,；只要擁有理想,，并且能夠立足現(xiàn)實(shí)，那么早晚有一天會(huì)長(zhǎng)出騰飛的翅膀,?！?/p>

衷心祝愿在座的每一位教育同仁能夠胸懷理想，腳踏實(shí)地,，幸福工作,，事業(yè)成功！

謝謝大家!

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的.老師們：

大家好,！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，非常開(kāi)心,；但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。

首先,，我想對(duì)每一位新教師說(shuō)：歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭,，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃,。十幾年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的,，懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,，因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦,，靠自己摸索了很多年,，才成長(zhǎng)起來(lái)。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校,，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂(lè)融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ)，縮短了你們的成長(zhǎng)周期,。我也很羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是多么幸運(yùn)啊,！

今天我作為師傅,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：元和小學(xué)的的師傅們一定會(huì)做到,；言傳身教,、率先垂范,，在教學(xué)上、師德上,、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用,。我們定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),。

在這里，我還想給你們幾個(gè)建議：

1,、虛心學(xué)習(xí),，提高自己。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng)。

2,、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,。有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成,；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累；苦練內(nèi)功,，才能縮短成長(zhǎng)周期,；站穩(wěn)講臺(tái)，才能成為得心應(yīng)手的教師,。

3,、教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升,。師傅們有經(jīng)驗(yàn),、有閱歷、有整合；而徒弟們有青春,、有精力,、有勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。

4,、加強(qiáng)研究，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究教材文本，探討新問(wèn)題,，變成了師徒共同的話題,。因此，希望新教師多寫(xiě)反思心得,、學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以積淀更多的教學(xué)智慧,。

從今天開(kāi)始,，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,，徒弟們?cè)谶@里即將楊帆起航,。未來(lái)的日子很長(zhǎng)，需要我們互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)工作,！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇十二

大家下午好,！

首先非常榮幸作為代表在這里發(fā)言,。我很難代表所有的指導(dǎo)教師，只愿意和在座的各位分享我個(gè)人的一些感受。

什么樣的幫助呢,？所以通過(guò)這樣一個(gè)良好的契機(jī)，我們可以將整個(gè)教研組整個(gè)學(xué)校的良好的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的做法傳遞下去,。借此機(jī)會(huì),，我向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無(wú)愧于“師傅”這一稱呼。樂(lè)于分享,，共同成長(zhǎng),。

行動(dòng)。帶著這份幸運(yùn)與惶恐,，我們所有的'愿望都需要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),。具體打算如下：

上課。課堂是我們的主陣地,。不拒絕新教師的聽(tīng)課要求,，多聽(tīng)新教師的課，從講臺(tái)的另一面汲取營(yíng)養(yǎng),，共同反思,，共同成長(zhǎng)。

讀書(shū),。只讀教參,、教材、試題的生活是多么遺憾,。我希望與王淼分享我的讀書(shū)體會(huì),，推薦書(shū)目。我與王淼之間不知道要差了多少個(gè)代溝,，但我愿意去了解,，也非常愿意去嘗試閱讀90后喜歡讀的內(nèi)容。

每個(gè)人都是獨(dú)特的,，風(fēng)格各異,，百花齊放，誰(shuí)都不會(huì)變成誰(shuí),，但是循著別人的閃光點(diǎn),，靠著一種見(jiàn)賢思齊的內(nèi)驅(qū)力我們可以變成更好的自己。無(wú)論年齡大小，我們無(wú)時(shí)不在成長(zhǎng),。

最后我想用馬云在紐約上市路演宣傳片中的一句話結(jié)束,。有我們?cè)冢逯械拿魈旄篮谩?/p>

謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

今天,，我很榮幸以師傅代表的身份站在這里發(fā)言,，這背后既是學(xué)校對(duì)我的信任，更是一份榮譽(yù),，一種責(zé)任,。

我還清楚地記得，25年前,，剛走上工作崗位的我,，語(yǔ)言表達(dá)不流暢，專業(yè)知識(shí)不牢固,，課堂掌控不到位,，遇事茫然不知所措，加之那時(shí)二中學(xué)生很調(diào)皮,，每一節(jié)課我上得提心吊膽,，擔(dān)心被學(xué)生哄下去，或被叫到校長(zhǎng)辦公室談話,，那真是一段痛苦的經(jīng)歷（這是事實(shí),，一點(diǎn)都不夸張，老二中的同事,、學(xué)生為證）,。但同時(shí)我也是幸運(yùn)的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo),、好同事，尤其是遇到了我的師傅姚正元老師（現(xiàn)已退休）,，讓我一直心懷感激,，努力地工作。姚老師的每一節(jié)課都對(duì)我開(kāi)放,，他的備課本可以給我參考,；進(jìn)步時(shí)的表?yè)P(yáng)、退步時(shí)的鼓勵(lì),、困惑時(shí)的寬慰,、迷茫時(shí)的指點(diǎn)對(duì)我都是一種激勵(lì),、鞭策與期待，讓我深刻懂得站上講臺(tái)不是痛苦而是喜悅,，不是慌張而是自信。正是在師傅的細(xì)心呵護(hù)下,，我逐漸成長(zhǎng),，成為了今天的我。如今我也當(dāng)上了師傅,，我一定將自己師傅身上的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)傳承下去,。因?yàn)槲疑钪鳛橐幻嗄杲處?，師傅的信任與扶持對(duì)他的成長(zhǎng)是何等的重要,！

今天，在這隆重的簽約儀式上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅,，我們首先要做到言傳身教，率先垂范,；在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率,。我們會(huì)和徒弟毫無(wú)保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予最真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),，讓徒弟“采更多的花,、釀更甜的蜜”！

“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”,。在我看來(lái)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，并不僅僅是對(duì)年輕教師的“傳,、幫、帶”,，更是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,。雖然，老教師有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),，比如：他們精力充沛、充滿熱情,、有強(qiáng)烈的求知欲,；他們悟性高,，對(duì)新的教育、教學(xué)理念領(lǐng)悟快,；他們對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的,。師徒結(jié)對(duì)不僅是我們互幫互助的橋梁,，還為我們搭建了一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)?！暗浪?，師所存”，每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，更大程度上提升了自己,，成就了自己。我深信,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化，一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,。它讓我們?cè)跀y手前行的途中,，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相連的快樂(lè),。

最后衷心祝愿我校師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)取得豐碩成果，愿每一位師傅都能桃李綻放,，每一位徒弟都能學(xué)有所成,。

謝謝大家！