在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

九年級家長會發(fā)言稿學(xué)生 九年級家長會校長發(fā)言稿簡短篇一

大家下午好,！

首先,，對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝,！舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

剛才,，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好，我很受啟發(fā),。今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九（12）班班級基本情況,、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題,，三是希望家長們給予配合的幾個方面,。

1、學(xué)生情況：本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人,，女生20人，朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請長假,。開學(xué)一個月來,，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九（12）班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽話,、懂事了，其中要特別表揚(yáng)的是：楊同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座,，史心語同學(xué)也發(fā)揮正常,，成為全級第三名。這些成績的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件,，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽(yù)。

2,、第一次月考測試情況：我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好,，兩極分化比較嚴(yán)重，但在這一次階段測試中,，我們班合格23人,，合格率54.8%，優(yōu)秀6人,，優(yōu)秀率14.3%,，與上期同期相比有較大的進(jìn)步。再從個人總分來看,，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步,，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,，并開始努力。

1,、學(xué)習(xí)自覺性問題,。表現(xiàn)在極個別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)抄襲,。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī)，打游戲,，心思沒在學(xué)習(xí)上,，有些學(xué)生平時亂串班級、年級,，講就所謂的哥兒們義氣,，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣,，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分,。

2、學(xué)習(xí)方法問題,。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,，不能做到融會貫通,；有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無用功；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高,。

3、偏科問題,。我們都知道的“木桶理論”,，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué),、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育,。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上,，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的,。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí),，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（一）要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。

（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子，要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求,，隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向,，不要讓孩子隨意性太大，回家過遲或者到校過早,。進(jìn)入初三,，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，再也不能像以前一樣,，忙于自己的工作或者家務(wù),，對孩子的.學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時間是6：40分開始自主晨讀,，中午13：50分開始午讀，下午6：40分開始晚讀,，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束,。孩子回家后，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時督促孩子按時睡覺,，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話,，家長可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐,，這既保證了孩子身體的健康，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí),。

（三）要重視分?jǐn)?shù)，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家,；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時間補(bǔ)上,。

（四）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

（五）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

（六）要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。

（七）不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,。

人們常說再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。

（八）教孩子做人處事的原則方法和技巧

1、不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實(shí)的人。

2,、胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3,、遇事要冷靜,，多做自我批評，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。

各位家長，“十年樹木,，百年樹人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧！

謝謝大家,！

九年級家長會發(fā)言稿學(xué)生 九年級家長會校長發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、尊敬的各位長輩們：

上午好,！

很榮幸,，能代表初三全體同學(xué)向各位師長傾吐我們的心聲。

回首昨天,，看看來時的路,，我們已在母校學(xué)習(xí)生活了近三年，初中生活似是彈指一揮間,，6月12日,，我們將迎來我們初中階段的大考——那就是中考。

中考是我們?nèi)松谝淮侮P(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，關(guān)系到我們能否升入高一級學(xué)校,，中考是我們必須要經(jīng)歷的人生的第一道門檻，跨過去了,，我們就能繼續(xù)我們的求學(xué)之路,，否則我們就要中斷我們的學(xué)業(yè)，這對還沒有完全成熟的我們而言是殘酷的,，實(shí)話說，果真如此,，我真不知該如何面對,。

為了打好中考這一仗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷,。我們畢業(yè)班班主任及科任老師幾乎對我們傾注了全部的心血,，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,，作為學(xué)生,，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單?，F(xiàn)在,，大部分同學(xué)都認(rèn)識到了中考的重要性，也意識到了時間的緊迫感,。大部分的同學(xué)都自覺的投入到中考的備戰(zhàn)中,，他們的進(jìn)取心是那么的強(qiáng)，他們的目標(biāo)是那么地堅(jiān)定,，他們對待即將到來的中考是信心滿滿,?？矗瑢W(xué)們你追我趕正在用勤奮為我們的人生奠基,。然而,，就在我們的身邊，也有為數(shù)不少地同學(xué)還沒有絲毫的進(jìn)取心,，有的甚至破罐子破摔,，對自己家庭沒有一點(diǎn)責(zé)任感，對自己的前途茫然不知所措,，對老師們苦口婆心的教導(dǎo)是充耳不聞,，一意孤行。作為同齡人的我為他們的現(xiàn)狀深感不安,，也深為他們的未來擔(dān)憂,。尊敬的叔叔阿姨們，你們的人生閱歷比我們豐富得多,，你們在社會上摸爬滾打見多識廣,，相信你們也一定感受到了社會的巨大的變化。鄧小平爺爺告訴我們說：“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代,，21世紀(jì)是知識爆炸時代,。”當(dāng)今社會使我深深懂得,，沒有知識或知識太少將被時代拋棄,，成為時代的落伍者。

教育是學(xué)校,、家庭和社會共同的責(zé)任,，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出,，在家里,，我們多么需要家長的支持。因此,，在這里,，我代表全年段的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1,、請給予我們足夠的支持和鼓勵,。記得在一次足球賽上，某個球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你,，敗也愛你,，只要努力就愛你?！痹谥锌歼@個賽場上,，我們也希望得到你們這樣的支持,，因?yàn)槟銈兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動力！

2,、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評,、指正和督促,。“嚴(yán)是愛,，寬是害,。”一味的縱容,，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),，直至松松垮垮，散失進(jìn)取心,，更別說中考了,。

3、請你們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛,，讓我們感受到來自你們的溫暖,，讓我們可以盡情的交流，希望你們在百忙中抽一點(diǎn)時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,，了解孩子真實(shí)的想法,，幫助孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會感到被重視,。

4,、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師交流彼此的看法,，了解我們在校表現(xiàn)，因?yàn)橛心銈兊年P(guān)注,，我們會更自覺,，因?yàn)槟銈兊年P(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策,。

尊敬的叔叔阿姨們,，以上四點(diǎn)是我代表全體同學(xué)向你們發(fā)出的倡議。我相信。中考備戰(zhàn)之路雖然艱辛，但如果有你們的愛一路相隨,，我們一定能到達(dá)勝利的彼岸,！

謝謝大家,！

九年級家長會發(fā)言稿學(xué)生 九年級家長會校長發(fā)言稿簡短篇三

尊敬的班主任,，各位家長：

你們好,！

我是xx的母親xx,，今天能夠在這里作為家長代表演講,，我很感謝大家給出這樣的機(jī)會,，讓我能夠在這里更大家做分享，大家都是做家長的人,，都是一路看孩子長大的,，現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)初三了，還有一年,，就要從初中畢業(yè),，進(jìn)入高中，我想作為父母的你們,，一定是和我一樣的心情,，都是希望孩子能夠成龍成鳳的，希望他們能夠飛得更高和走得更遠(yuǎn),，去開闊自己的那一片天地,。

那么我在這里，首先要感謝的就是班主任,，是初三—班的班主任的負(fù)責(zé)任和對孩子的關(guān)心,，讓他們有今天的成長。我的孩子也不僅說過一次他的班主任很好,，而我在這幾年與班主任———老師的相處和交流中,，也知道您是多么的重視這個班級，所以把這個班級建設(shè)的這么好,，就算不去看您本身,，看當(dāng)前這個班級的發(fā)展，我們大家也都能知道有多么好,。這所學(xué)校一共有—個初三班級,，我們這個班級是整個初三班級里最好的，這是班主任您管理的好,，是您和其他老師配合的好,，才會讓學(xué)生的成績那么好。我的孩子,，我是了解的,，他以往的成績只能是算中等，還沒有上初中之前,，他的成績更差,，一直遇到了您，他的成績才有所增長。他從中等偏下的成績一路往上升,，是因?yàn)槟诎嗌蠈τ谒麄冞@群學(xué)生的關(guān)懷,，讓他們覺得自己也是很棒的，所以才會那么努力,，是因?yàn)椴幌牍钾?fù)您的好,，不想讓您失望。

如今這個班級一起進(jìn)入了初三,，我在看到上個學(xué)期這群孩子的成績,，就能很明顯的看到大家的學(xué)習(xí)都是有進(jìn)步的。我坐在下面的時候,，也跟其他幾位家長進(jìn)行了交流,，各位家長也是很滿意的，所以要特別的感謝您,，感謝您沒有放棄他們,，一直都在支持他們、鼓勵他們,，他們才有前進(jìn)的動力,。當(dāng)然，孩子們也確實(shí)是努力了,，所以成績才會上升這么快,，因此在這我也想跟各位家長說一件事情，就是希望作為家長的你們不要再給孩子增加壓力了,，初三這個階段本身就是緊張的,，孩子自己就會給自己施壓，所以如果我們這些家長再給孩子施壓,，成績有可能會下降,，因?yàn)樗麄冃枰氖侵С趾凸膭睿皇菬o止境的去增加壓力給他們,。

以上就是我今天演講的內(nèi)容,，到這里就結(jié)束了，感謝大家的聆聽,。

九年級家長會發(fā)言稿學(xué)生 九年級家長會校長發(fā)言稿簡短篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會,！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們班級工作的最大支持,！請?jiān)试S我代表學(xué)校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝,！同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激,！

我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分,，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作,；二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功,！

后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài),，樹立典型,，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！

常規(guī)管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo),，有計(jì)劃,，過的充實(shí)。長期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,，受益終身,。俗話說“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),！”就是很好的明證,。

因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育,、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),、班紀(jì)班規(guī),。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動,，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動,，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣,，讓學(xué)生自發(fā)自覺得學(xué)習(xí)。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感,，享受學(xué)校生活的幸福,。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度：

小組制常規(guī)管理得分評比

一對一競爭評比

自選小組組團(tuán)評比制

6人一組團(tuán)體競爭，形成互幫互助,、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

師徒結(jié)對互幫互助

評選最勤奮的男生，最有魅力的男女生，最具進(jìn)步獎,，最有責(zé)任心的人等,。

開展排球比賽，跑步比賽,，引體向上比賽

以寢室為單位舉行歌唱比賽,。

注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天,，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài),。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進(jìn)孩子,、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子,。

1、每天一張德育材料,，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會處理好各種人際關(guān)系,，每天都能擁有一個快樂、豁達(dá)的心境,；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法,、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等,，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識對待中考,，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考,，情緒上不大起大落,。

2、每天要學(xué)生寫日記,，一則提高寫作能力,，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況,，針對問題采取相應(yīng)的處理措施,，讓班級朝著良性發(fā)展。

3,、通過各種渠道和家長交流溝通,，爭取家校合作，達(dá)到最佳效果,。每周家校單匯報學(xué)生一周在校的情況,；通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況；建立班級群,，將班級重要資料上傳班級群大家共享,，做到家校教育的一致性,；通過電話、短信交流,，具體細(xì)致了解每個孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問題。

4,、通過單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵,、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話,。交流一段時間孩子學(xué)習(xí)的情況,，肯定、鼓勵他,，委婉地指出不足,，建議他該怎樣做。

5,、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào),，及時了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展,；同時采取各種方法凝聚科任老師的力量,，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流,，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學(xué)方法,。

九年級家長會發(fā)言稿學(xué)生 九年級家長會校長發(fā)言稿簡短篇五

各位家長：

下午好！

各位家長不辭辛苦,，按時到會,，表明了大家對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持。在此,，我代表初三的全體師生對在座的家長表示感謝,！同時對今天的家長會影響了各位的正常工作和休息表示抱歉。

我校對初三畢業(yè)班工作一貫非常重視,，近幾年中考取得了優(yōu)異成績,，這些成績的取得是和老師的努力以及家長的配合分不開的。在座的各位和老師配合已經(jīng)兩年了,，兩年中,，學(xué)校的工作得到了大家的支持，我們也希望在這最后一年里,，大家仍然能和我們一起同舟共濟(jì),。各位家長，教育青少年成材在全世界范圍中是一個非常復(fù)雜而艱巨的任務(wù),，只靠學(xué)校是很難完成的,。它需要學(xué)校,、家庭和社會三者的密切配合。

這次家長會的主題,，一是向家長介紹初三面臨的形勢,；二是和家長同志們匯報一下我們初三年級大半個學(xué)期以來的工作情況，對學(xué)生的教育管理情況,；三是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。研究一下初三畢業(yè)班同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定以后工作的措施,，通過我們學(xué)校、家長,、學(xué)生三方的共同努力,，使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，使每一位同學(xué)都健康的成長并能考上理想的學(xué)校,。

初三是學(xué)生的第一站口,，走出這一站口選擇十分重要，目前我市升學(xué)壓力相當(dāng)大……,。面對巨大的升學(xué)壓力,，家長一定要給學(xué)生多鼓勵、多鞭策,、多關(guān)愛,，讓孩子有一個家的溫暖，讓孩子有一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

到目前為止,，學(xué)校已經(jīng)組織了兩次月考，考試的具體結(jié)果貼在宣傳欄上,，沒有看到的家長也可以到班主任那里領(lǐng)取成績單,，在這里我就不再重復(fù)了。從兩次月考反饋的情況來看,，基本還比較理想……,。但是，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看,，還存在以下主要問題： 第一種是成績一貫不理想,，缺乏動力，沒有時間緊迫感,，自暴自棄,，上課遲到、不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲,；

第二種是知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法：

第三種是學(xué)習(xí)成績好,，但緊迫感和競爭意識不足,，總認(rèn)為在學(xué)校穩(wěn)居前列，上高中沒問題,，而缺少沖一沖博一博的沖勁,。

家長們，在學(xué)習(xí)上每個孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)

習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

初三是人生觀,、世界觀形成的重要時期，學(xué)生的教育和影響離不開家長和老師,，家長是孩子的第一位教師,，孩子的成長離不開家長的引導(dǎo)和教育，有的家長教育孩子能循循善誘,，孩子就能健康成長,，但也有家長要么棍棒相加，要么放任自流,，因此,，家長一定要和學(xué)校多聯(lián)系、多探討,，這樣才能更有利于教育學(xué)生,。讓你們的子女、我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,，有鑒于此,，特向家長同志的提出以下幾點(diǎn)希望,。

1、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表,，切不可簡單粗暴,。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的,。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子,，這是我們家長要做的且是必須做的,。

2、思想鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心自己的子女,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

心理疏導(dǎo)的另一個方面是要與子女多親近,，多鼓勵，盡可能不要采取打罵的手段,。盡量抽時間與孩子在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。特別是不要出口就是打擊他們,，或者輕易打罵子女……

4、生活上貼心照顧：

多關(guān)心子女的生活,，對學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒印Ｋ枷敫叨染o張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了。這個時候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。 來晚的同學(xué),，吃不上飯的同學(xué)，都是家長的責(zé)任,。

（關(guān)于周末及放假時間安排問題）

①及時接送,，注意路上安全。

②回家時少看電視,，要有選擇性,。（10∶00前休息）

③控制上網(wǎng)。

④不出遠(yuǎn)門,，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)

5,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng),，打麻將、打撲克,，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

保證家庭中的正常生活。家庭對孩子影響十分巨大,，在一個和和美美的家庭中成長成長的孩子,，一般來說往往聰明、開朗,、對待人和事的心態(tài)好,。而單親家庭、家庭中經(jīng)常發(fā)生爭吵,，或者是家長自身有一些不良的習(xí)慣個行為,，這種情況下的學(xué)生往往無心讀書。俗話說：“以身教者從,，以言教者松”,、“家長是孩子最好的老師”，你們的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行,。

5,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來,？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，每個星期都問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

6、到了初三為了拓寬學(xué)生的視野,，增大習(xí)題量,，把握中考信息，我們可能要訂一些資料，這些資料有的是上級下發(fā)的,，有的是我們學(xué)校通過內(nèi)部信息征訂的,，希望大家能給予理解和支持。

7,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過,，你這樣?jì)蓱T孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。有些家庭很困難,，家長本著再苦不能苦孩子的宗旨從不斷了孩子的零用錢。上課時惦記著怎樣去花錢,，下課后爭著往食雜店跑,，各種各樣的小食品，勢必影響到本人的學(xué)習(xí),。

8,、安全教育不容忽視

要教育孩子注意安全。一是不要玩危險的游戲,，比如臨近春節(jié)鞭炮焰火多起來了,，有的學(xué)生身上帶有打火機(jī)，這就造成了危險,，有可能造成對自己和他人人身安全的威脅,。這也是我們堅(jiān)決禁止的。二是注意交通安全,。冬天馬上就要到了,，天冷路滑，有的學(xué)生騎車不遵守交通規(guī)則，橫沖直撞,，極易造成危險,。我們不希望因?yàn)榘踩珕栴}影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，更不希望哪個家庭由此造成家長的殘缺不全,，帶來家庭的終身遺憾,。

9、兩個通知：家校通和冬季校服

各位家長,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互配合,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,，勤奮刻苦,，成績突出的優(yōu)秀人才，為將來的升學(xué),、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在家長,、老師,、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

最后,，恭祝各位家長身體健康、工作順利,、家庭幸福,、萬事如意！祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,，前程似錦,！

謝謝,！