人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

函授畢業(yè)生的自我鑒定300字 函授畢業(yè)生自我鑒定400字篇一

自從20xx年7月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。

上課期間,，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假,。在校工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好,；一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績,。

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野,，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面,，通過了大學(xué)英語六級(jí)考試,，具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。

我熱愛自己所學(xué)的中文專業(yè),，更愛神圣的教育事業(yè),，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底,，希望能將自己的才華奉獻(xiàn)于祖國教育的土壤中,。

同時(shí)，我也熱愛自己的班級(jí),，我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與,，且樂此不疲。因?yàn)槲蚁嘈?，樂于助人乃快樂之本?/p>

還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑,，二長知識(shí)，三交朋友。確實(shí),，三年寒窗的我亦有所收獲,。

函授畢業(yè)生的自我鑒定300字 函授畢業(yè)生自我鑒定400字篇二

從xx年開始，我在西安石油大學(xué)進(jìn)行了為期三年的函授學(xué)習(xí)生活,，從學(xué)習(xí)開始到今年的畢業(yè),，不管是比思想方面還是業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能方面都得到了進(jìn)一步的提高，根據(jù)整理,，我的函授畢業(yè)自我鑒定如下：

本人在函授期間,，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國,。熱愛人民,，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵紀(jì)守法,。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,。

三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)工作任務(wù)繁重,，沒有很多的時(shí)間作深入的思考,，但還是有較大的收獲。

在這里,，教師的博學(xué),，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人,，但那般情景,，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代,，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭,。

為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，把學(xué)（來源：）習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力,。

在專業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的<<人力資源管理>>等專業(yè)課程,，

根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作,。

在實(shí)踐工作中，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),，研讀了大量書籍,，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，取得了很好的效果,。個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高,。

三年的函授,，實(shí)質(zhì)上面授只有短短幾個(gè)月左右。雖然說確實(shí)學(xué)到不少,，但由于函授本身的特殊性,，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實(shí)踐中領(lǐng)悟,、提升,。在以后的學(xué)習(xí)中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷地研究學(xué)習(xí),，提升自己……

函授畢業(yè)生的自我鑒定300字 函授畢業(yè)生自我鑒定400字篇三

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程,，本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

本人在函授期間,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》,、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生,；通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo),。

三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。時(shí)間雖短,，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》,、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果都是相當(dāng)?shù)摹９ぷ髦?，自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn),，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn),。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點(diǎn),，向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn),！

通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治,，對(duì)黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀,，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì),。

幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué),，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用？在邊工作邊學(xué)習(xí)中,，我合理安排空閑時(shí)間,，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn),、重點(diǎn)做好筆記,；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣,，將會(huì)使我受益終生,。

我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試,！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào),，只要付出必有成就。

在過去的幾年里,，自考已經(jīng)成為我生活的一部分,，每年的4月、10月我會(huì)很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏,，投入到復(fù)習(xí)迎考中去,，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣,。

我真的很感激自考,！自考使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑,，求知是永遠(yuǎn)沒有止境,。

現(xiàn)在的成就，是過去努力的結(jié)果,，都是歷史,，也是未來的`起點(diǎn)，而不是終點(diǎn),！雖然我將告別自考,，但自考精神將伴隨我一生。

函授畢業(yè)生的自我鑒定300字 函授畢業(yè)生自我鑒定400字篇四

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了成人高考,，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的函授自身學(xué)習(xí),。通過自身學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高。

本人有堅(jiān)定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，函授期間,，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的自身學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級(jí),，與班級(jí)同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,，且樂此不疲,。我相信：樂于助人是快樂之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程,。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間,。上課期間，我保持以往自身學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好自身學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

平時(shí)不常讀書,，函授自身學(xué)習(xí)使我感受到自身知識(shí)的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍,，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高,。

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的自身學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時(shí)間，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識(shí),，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時(shí)再和同學(xué)交流和請(qǐng)教老師。一份耕耘,，一份收獲,。自身學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績。

雖說是三年的函授自身學(xué)習(xí),，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,，大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和工作實(shí)踐中的領(lǐng)悟,、提升。在以后的自身學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究自身學(xué)習(xí)，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識(shí)，三交朋友,。的確,，我的專科函授自身學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí),。三年的嚴(yán)寒酷暑,，我有很大的收獲。今后,，我會(huì)把人生的路走得更好,，更充實(shí)！

函授畢業(yè)生的自我鑒定300字 函授畢業(yè)生自我鑒定400字篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，我參加了20xx年的成人高考,，考取了河北工程大學(xué)的水利水電建筑工程專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，本人各方面都有了較大的提高。本人在本科函授學(xué)習(xí)階段,，思想進(jìn)步,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，自我鑒定如下：

在政治思想方面,。本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校,、學(xué)院的決議，尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、樂于助人、勇于奉獻(xiàn),，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng),。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程，函授雖三年,，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,，因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

平時(shí)不常讀書,，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合,。教學(xué)上取得了良好的效果,，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

在工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘老師的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化,，一份耕耘，一份收獲,，學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,，并取得不錯(cuò)的成績,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右,。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟,。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境,，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗(yàn),，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作作風(fēng),。

函授畢業(yè)生的自我鑒定300字 函授畢業(yè)生自我鑒定400字篇六

通過江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》,、《兒童心理學(xué)》,、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程,，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對(duì)教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

江大的遠(yuǎn)程教育本科函授,，主要采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上減少了我們?cè)诶^續(xù)教育方面的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)等方面的損耗,，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源,，方便快捷高速有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在函授學(xué)習(xí)中,，本人覺得受益很大,。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,，效果都相當(dāng)不錯(cuò),。工作之余，本人還積極撰寫教學(xué)論文和教育案例,，制作個(gè)人博客,，并有多篇論文和案例獲得了省市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),。

本人是一名音樂教師，又是學(xué)校管理層中的一員,，分管學(xué)校德育工作,。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂,、享受學(xué)習(xí)；如何讓每一位教育工作者享受工作,、享受生活,，一直是我所探索所追求的。函授學(xué)習(xí)之后,，我理論聯(lián)系實(shí)際,，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動(dòng)，收到了較好的效果,。在函授中,，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能,、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手,。

感謝遠(yuǎn)程教育,，感謝江南大學(xué)，給予我機(jī)會(huì),，給予我知識(shí),。我將借你的慧眼，開拓我更美麗的教育生涯,。