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高中班主任家長會講話稿篇一
大家好,！首先,，我代表高中xx班任課老師和全班60位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是半個學(xué)期,，高一對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的重要時期,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績,。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績,！
今天的會議有三項議程,，一是由我介紹高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流,。
1,、班級構(gòu)成2、任課老師3,、學(xué)習(xí)氛圍4班級管理（見課件）
總體特點：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進步明顯……4,、成績狀況
1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在兩門課中,，數(shù)學(xué),、外語、,。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨和我們?nèi)握n老師交流,。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué)。
5,、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低,。
6,、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
1,、做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進行,；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是17、18歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3,、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念,；二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。
5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。
1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。
2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費情況、有無小靈通手機等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。
3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。
4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。
5,、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書,，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點,。
7、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,，及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。
高中班主任家長會講話稿篇二
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事――高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者,。我們就應(yīng)準備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸兔屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三（1）班輝煌,。下面我就這個主題講以下幾個問題。
1,、班級構(gòu)成我們高三（1）班現(xiàn)有學(xué)生44人,，文科特色，女多男少,。男生15人,，女生30名。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)潛力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師王鵬霞,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，認真負責(zé),。英語老師袁繼俠,，成績優(yōu)秀,，職責(zé)心強,。續(xù)紅老師,，作為一個新老師工作熱情十分高,，上課深受學(xué)生歡迎,；歷史寧?；ɡ蠋?，上課很有自己的思想,，分析問題有見地,，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年,。
3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。
（1）目標明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué),。他們從早晨6點10分起床到晚上11點10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨6點多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的個性緊。如：許貝,、馬蓉慧,、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，讓我也感到十分感動,。當然這些同學(xué)成績也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。
（2）有目標,，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標,，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會幫忙他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）滿足于現(xiàn)狀,，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強,，但可塑性較強,，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標,，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴格，期望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！
（4）有學(xué)習(xí)動機，但目標不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強,，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然,，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。4,、成績狀況班級總體成績,，
總體成績還比較滿意，個性是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有必須的優(yōu)勢,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。
我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達線100人,，第二年突破110人大關(guān)
1、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差,。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認識偏激,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素,。
2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。
3,、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，執(zhí)行力差,。
那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行潛力差,；2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。
其他方面
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重,，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué)、外語,、地理,。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué)。
5,、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低,。
6、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢
1,、做好學(xué)校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進行,；另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控潛力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
3,、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。
4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念,；二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。
5,、用心與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦,，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是。
2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、消費狀況,、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題,。
3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。
4,、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好,。
5、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況,，但成績出來已是事實,，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。
7,、加強與老師與您的孩子的溝通。
8,、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)習(xí)是一種潛力！終身學(xué)習(xí),、終身進步,、終身幸福！
9,、高三不苦,。高三不苦，它很充實,，很簡單,，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的,！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實的高三！
10,、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識,、心理,、意志力的全面考查。
不是說考上大學(xué)或者考上大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認,，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低
機會面前人人平等。即便是為考而考,，終究大家機會均等,，這場考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力,，一個不斷x自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試資料,，這種品格和潛力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的潛力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力,、一種不給自己找借口,，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種潛力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心
當然，一個人的潛力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切,！
我有很多缺點,，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改善我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標,，讓這些孩子能實現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我的幸福！我在那里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生,，我不會辜負你們的信任和支持,！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
高中班主任家長會講話稿篇三
各位家長朋友：
大家好,！
歡迎大家前來參加我高一四班的家長會,。我是高一四班班主任xxx，很高興有這么一個機會和大家見面,，我的電話號碼是xxxxxxxxxxx（同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處）歡迎大家通過電話,、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺,，我們共同交流教育心得,、溝通教育理念，傳遞教育信息,，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的,，即一切工作都是為了孩子更好的成長。
首先,，請允許我簡單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生xx人,。其中，男生xx人,，女生xx人,；住校生xx人，走讀生xx人,。我們本學(xué)期開設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、勞技與通用技術(shù),、信息、體育保健,、音樂,、美術(shù)共計14門課程。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線教師，以年富力強的中青年教師為主,，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生,。相信跟隨這樣一批有水平、有能力,、有激情的教師學(xué)習(xí),，學(xué)生必能有較大的進步與收獲。
我們今天家長會的議題是,，如何做好初高中銜接的工作,。
大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷,，在大多數(shù)人眼中,，高中都和“苦”息息相關(guān)，學(xué)習(xí)知識的難度和強度較初中都有了一個質(zhì)的提升,，對于您的剛剛走入高中的孩子而言,，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認識,，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進,，否則可能掉隊，家長應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點,，幫助孩子過好初,、高中銜接關(guān)。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”,、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動蕩性,、閉鎖性,。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性,，思想活躍,，易接受新事物、新信息,。社會性是指對人生的意義,、升學(xué)等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極熱情,，又焦慮不安,。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界,，有些內(nèi)斂,。“四高峰”即生理變化高峰,、智力發(fā)展高峰,、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰,。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化,，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展,、記憶力,、判斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的水平。如果以100作為智力發(fā)展的水平,，初中到高中,，記憶力從95逐漸達到100，判斷力從80達到100,，動作及反應(yīng)速度從90達到100,。社會需求高峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食,、住,、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造高峰是指這個階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時期,。孩子會有較強的自尊心,、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大提高,，不輕易相信別人的意見,，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子,，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己,，他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚唬玫胶迷u和重視,。
高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別：
一是知識量大,。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多,，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何,、解析幾何,、統(tǒng)計、概率,、數(shù)列,、三角函數(shù)等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識的重要階段,，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大,。
二是難度大。表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度,，這一跨度不可能細嚼慢咽,，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多,。
三是高中學(xué)習(xí)進度快,。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必須講完,，僅教科書就有六本之多,，加上配套練習(xí)，壓力更大,。如果跟不上進度,，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。
四是綜合性強,。要解決一個問題,，往往需要綜合應(yīng)用各科知識，到了下學(xué)期,，文綜、理綜內(nèi)部綜合,，這個問題就顯得更加突出,。
五是系統(tǒng)性強。學(xué)生必須學(xué)會在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系,，否則就會胡子眉毛一把抓,，亂了方寸。
六是能力要求高,。如觀察能力,、表達能力等，特別是分析綜合能力,、抽象思維能力,、自學(xué)能力大為重要。
七是理解要求高。要理解概念,、法則的本質(zhì),，形成某種理念、方法,，才能把知識學(xué)到手,。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做,，而是要求學(xué)生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù),，如預(yù)習(xí),、聽講,、記筆記、課后復(fù)習(xí),、獨立作業(yè),、單元小結(jié)、考后分析,、錯題整理等,，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要,，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠遠不夠,，學(xué)習(xí)成績也會下降的,。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用,，孩子能舉一反三,，觸類旁通，學(xué)以致用,。
一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境,。
孩子三分之二時間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充,。為孩子創(chuàng)造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境,，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神,，保證孩子有寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間，制訂兩張表,。
一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時間表,。從早到晚,，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時間,、休息時間安排得井井有條,，另一張是一周學(xué)習(xí)計劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí),，查漏補缺合理安排,，課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識面的拓寬和發(fā)展合理安排，這兩張表的制定,，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象,，有條不紊地學(xué)習(xí)、活動,、休息,，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展。
三是放下架子,，與子女做朋友,。父母不要以長輩高居，不獨斷,，與孩子有平等之心,，設(shè)法與孩子做深入的溝通，開展談心活動,，不定期召開家庭生活會,，溝通情感與思想。
四是家長要會展現(xiàn)愛之情感,。相信每個家長都深深的愛著自己的孩子,，但是會正確的表達自己對子女的愛，并為子女愉快的接受的家長就不是那么多了,。家長不要吝嗇愛子女的語言,，更不要深藏愛子女的情感，要善于言表,，要適時用語言表達愛意,，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的,，孩子做了好事,，取得了好成績要及時表揚,、激勵,；孩子遇到困難，家長要全身心幫助,。這樣最能取得孩子的信任,，能達到心與心真誠地交流,。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因,，讓他心服口服,。
五是改進育兒方法，多請教教育書籍?，F(xiàn)在的時代是信息時代,，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水,，新鮮的知識,，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山,，激揚文字,，對周圍的事評頭論足，家長應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位,，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學(xué),、教育學(xué)等書籍，加強自己的修養(yǎng),，跟上時代的步伐和孩子的思想,，以便幫助孩子。
今天家長會的主要內(nèi)容我就介紹到這里,。我想溝通是相互的,，在這里我準備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實填寫,，為我們教育教學(xué)工作的有效開展提供必要的依據(jù),。（班干部發(fā)表，家長填表,，班干部收表）
最后,，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長,、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，歡迎大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。同時，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足,，懇請家長們批評指正,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信,，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。
謝謝大家,！
高中班主任家長會講話稿篇四
尊敬的各位家長：
您們好,！
首先請允許我代表高三（12）班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝！謝謝您們,！記得前年九月,，您們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。時間過得真的很快，兩年過去了,，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期————高三學(xué)習(xí)階段,，高三對我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。在這最關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸兔屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,。
說真的，您們來了,，于百忙之中擠出時間,，不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚,、最博大的動力根源！請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報,。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的拼力,！請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,，放飛他們的夢想！為此,，再一次感謝您們,！
這天我們家長會的主要議程有以下七個方面：
（一）教師隊伍（具體自己填寫）
（二）班級構(gòu)成
高三共有文科學(xué)生309人。我們高三（12）班共有學(xué)生53人,，文科平行班,，女多男少。
（三）學(xué)習(xí)氛圍
總體特點：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進步明顯。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢,，除了休息和吃飯外,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的,。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書,，如：丘麗婷、許亮,、黃瓊珊,、賴嫻等。住在校外也有十分認真努力的,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,，如丘麗婷、許亮,、黃瓊珊,、賴婷、彭勝穎,、丘艷梅,、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進步,。
根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計表介紹高考狀況,，我校無論是1a（國重）二本（2a和2b以上）以上,、省線（3a）以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列。
鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī),。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方,，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。同時,，對那些害群之馬也進行從快,、從重、從嚴處理,，所以期望家長能夠理解并支持,。
在8月23、24兩日,，我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試?，F(xiàn)向家長匯報如下：
（一）班級考試狀況整體分析（成績單張貼在后面的公告欄里）
本次考試總共考六門，語文,、數(shù)學(xué),、英語各150分，政治,、歷史,、地理各100分，總分為750分,。我班總平均分398,。8分，排在年級五個平行班中第二位,。其中我班許亮同學(xué)是分520分（全年級文科分597分）,，在全年級排第19名；全年級前50名中,，我班依次有許亮,、丘麗婷、涂冰妮,、賴婷,、黃瓊珊、黃建林等6位同學(xué)。
（二）光榮榜（前十名）（具體自己填寫）
（三）同學(xué)考試狀況分析（具體自己填寫）
1,、成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué)：許亮,、丘麗婷、黃瓊珊,、賴婷,、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué),。
2、進步較大的同學(xué)：江夢玲,、彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、楊維、鄧翠媚,、李珂非,、黃雅等九位同學(xué)；其中彭勝穎,、王靜,、葉子鳳、賴苑瓊,、鄧翠媚,、李珂非、黃雅分別前進十多名,。
3,、學(xué)有余力的同學(xué)，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君,、劉曉、鐘清燕,、劉海等人,。期望家長加強溝通。多了解其內(nèi)心想法,。
1,、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象,。
2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。
3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué),。
5、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，或有時把目標定的太低。
6,、不能正確地對待每一次考試成績,，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,，從此一蹶不振。
7,、上課不動腦筋,，不跟老師一齊思考，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背,。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我們老師和家長就應(yīng)為他們做些什么呢
1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，以到達調(diào)整教學(xué)的手段和方法。對于偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。所以這點推薦家長要個性配合,。
3,、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。
4,、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念；二要多問,，多向老師請教,，向同學(xué)問。
5,、用心與家長進行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦,，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。
有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城,，博雅塔前攻納米,；無繩能系日，務(wù)期韋編三絕,，未明湖畔詠關(guān)睢,。”既要求學(xué)生發(fā)揚韋編三絕,、不達目的誓不休的韌勁,，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在那里,，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的狀況,，跟各位家長談幾點不成熟的推薦：
1,、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。沒有良好的家庭教育,，學(xué)校教育寸步難行。有人認為：把孩子交給了學(xué)校,，家長就萬事大吉了,；如果孩子不聽話、成績不好,，就是老師沒教好,。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,，看看他們之所以能進重點中學(xué),、考上大學(xué),，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白：“性格決定命運,?！蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝?。家長一般都迷信分數(shù),，其實高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分,。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生,，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦,，有的任性，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。所以，孩子的命運,，他的學(xué)習(xí)成績,，他會考上什么學(xué)校，將來有沒有出息,，基本掌握在家長手里,！我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思,，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,，緊密結(jié)合。
2,、做一名有心的家長,，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系
做后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,，有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng),。多帶給諸如水果,、牛奶,、餅干、保健品等東西,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去,；做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營造適當簡單的氛圍,，要相信孩子,，對孩子充滿期望，和持續(xù)良性溝通,，及時消除他們的不安和恐懼,，幫忙他們坦然應(yīng)對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多,，偶爾的進退都正常,。在應(yīng)對成績時，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬別小看了這個位置排行,，這也但是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。當然，家長首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞,，都要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒,，成績面前找差距,，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點,。同時,，推薦家長在這一年，不要一味地遷就他,，給手機用啦,、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦,，還是不行的,。要透過合理的方式，規(guī)范他們的言行舉止,，要讓自己小孩意識到：和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進步,，而不是比穿得好,，用得好,，是不是；做高考信息員,，適當留意考試信息,。
除此之外，對于高三這一年,，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。其次是認真督促。由于孩子的自控潛力差,，父母必要的督促不能忽略,。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,、看小說,、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。第三是用心配合,。有些父母認為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為,。
3,、做一名講原則的家長,，以實際行動支持孩子高考
要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好，要盡量規(guī)避,，此刻離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他（或她）,，和他說說話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此,，平時也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系，打電話給他,，詢問一些必要的狀況,，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時學(xué)習(xí)狀況和考試成績。
4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康
的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去,。
各位家長，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機,，而且死亡率極高,；在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,，光彩奪目，并快速地生長繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗,，經(jīng)受住了這次考驗,，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,，也決不會害怕高考,，期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,。
高中班主任家長會講話稿篇五
尊敬的各位家長：
大家上午好,！
我是高一（2）班的班主任兼英語老師——xxx，首先請允許我對大家的不辭辛苦,，百忙之中抽出時間到校了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況,，與老師的溝通和交流，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情,，同時也是對我校教育工作的大力支持,。并希望通過這次家長會能夠幫助你們進一步了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展情況,，家校攜手,，以便更好的服務(wù)于教育教學(xué)。同時感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得的成績,，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！
首先我對學(xué)校情況做簡單的介紹：
魯山二高分校是一所新學(xué)校,，學(xué)校占地面積達30多畝,，現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生210多名,，教職工30多名,，任課教師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年教師,，可能教學(xué)經(jīng)驗沒有老教師豐富,，但精力充沛，富有熱情,，一心撲在教學(xué)上,，同時很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己。近段時間以來,，學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實驗室,，畫室,，音樂室，學(xué)生宿舍,，建成了相對不錯的學(xué)生宿舍,。開學(xué)以來，學(xué)校制定了詳細的管理制度和教育教學(xué)制度,，落實專人管理檢查,，對學(xué)生的遲到、早退以及曠課,、校園流散加大檢查力度,，對打架、斗毆,、抽煙等加大教育和處理力度,，從儀容儀表嚴格規(guī)范。與此同時對高一學(xué)生進行了軍訓(xùn),，開展了詩歌朗誦賽,，成功地舉辦了教職工籃球運動賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽，豐富了學(xué)生的生活,，開闊了視野,，增長了知識！
二年級組教育教學(xué)工作
首先年級組在對教師的工作指導(dǎo)下,，對教師的教案實行每周檢查的制度,。嚴格督促教師的上課質(zhì)量，并堅持月考,，其中考試期間進行綜合測評進行評比,，提升教師教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。對差生實行因人而教,，因不同的基礎(chǔ)而教，不放棄一個差的,，大面積提高學(xué)習(xí)成績,；其次，年級組組織教師開展互幫互學(xué)活動,，定期召開教師會,、班主任會,、備課組長會，強化工作要求,，細致工作目標,。同時年級組是班主任工作的助手和后援,，在對學(xué)生的管理中,，形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等。
下面我向大家匯報一下我們高一<2>班學(xué)生在這幾個月來的成長與發(fā)展,，作為本班的班主任,，我從班級治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報。
1,、我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況,，咱們班共有學(xué)生44人，其中男生26名,，女生18名,，這樣班小，便與精細化管理,，即班主任能夠掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，進而保證其成績穩(wěn)步提高。團員35人,，也就是說團員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上,，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理,。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地,，28人來自周邊的農(nóng)村。16人來自魯山城及近郊,。這其中魯陽鎮(zhèn)14人,，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人,，張良鎮(zhèn)3人,，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人,，趙村鄉(xiāng)2人,，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人,，梁洼鎮(zhèn)3人,，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個,，庫區(qū)1人,，土門鄉(xiāng)1人,。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,、合作能力和自己獨立生活的能力,，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。
2,、班級班訓(xùn)為：不求人人第一,，但求天天進步
班級口號為：每天積聚一滴水，高考擁有太平洋,。
3,、入校情況介紹
由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說基礎(chǔ)不是很好,，入校時490分以上班里有5個,，470以上的有12個，400分以上的有28名,。第一次市調(diào)研考試之后,，我們班成績明顯上升，有大幅度的提高,。郝二帥,。韓曉輝，?？》?，陳甸甸，張曉同,，王冠浩,，高炳燦等在724分以上，成績十分可嘉,。期中考試后,，進入全年級前20名的有8人，數(shù)字居五個班之首,，他們是,。郝二帥。韓曉輝,，?？》澹惖榈?，王冠浩,，高炳燦，張真真,，徐朋飛,。20—60名的有9名,，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令,，王超鵬,，張曉同，馬愷旭,，王豪星,，齊士雅，張珊珊,，徐陽,，吾帥飛,。60—100名的有4名,，他們是徐佳楠，楊廣怡,，彭均均,，劉付曉。100—120的有3名,，他們是李哲,，張亞培，王曉楠,。班級總成績在五個班中排第二,。
1、班級前十五名的名單：郝二帥,。韓曉輝,，常俊峰,，陳甸甸,，王冠浩，高炳燦,，張真真,，徐朋飛，雷軍令,，王超鵬,，張曉同，馬愷旭,，王豪星,，齊士雅，張珊珊（其中前八名受到我們班級的獎勵）
單科前一二名：語文：王毫星102全班第一,，陳甸甸,；王冠浩,；馬愷旭；張亞楠102并列第二,；
數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級第一,，，陳甸甸132居年級第二,；
英語：徐朋飛84居年級第一,；張真真83居年級第三
物理：陳甸甸73居年級第一
化學(xué)：郝二帥85居年級第六；
政治：韓曉輝74居年級第一,；
歷史：王冠浩78居年級第二,；
地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。
2,、進步生名單及進步名次：（與市第一次調(diào)研考試相比）
王毫星3名,，彭均均3名，焦田田3名,，任纓濤3名,，張亞楠3名，雷軍令7名,，劉付曉2名,，王曉楠7名，高炳燦2名,，?？》?名，徐朋飛2名,，張真真7名,，楊光怡2名，劉松筠1名,，
3,、期中考試情況分析及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進步和提高，但不排除有個別同學(xué)由于自身原因沒有取得好成績,，先將考試失誤原因分析如下：1）高一新生剛?cè)胄?，剛從緊張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來，因為下一次挑戰(zhàn)似乎很遠,，所以心理上有所放松,，這些往往是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往會出現(xiàn)的問題。所以及時調(diào)整心態(tài),，適當給自己一些壓力是必要的,，因為高中節(jié)奏較初中有所提高，如果放松久了,，勢必影響今后的發(fā)展,。 2）仍是高一新生的問題,，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式，多以老師教授為主,，而高中教學(xué)已經(jīng)開始向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了,，有的學(xué)生沒有及時地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致沒有取得滿意的成績,。這就需要老師和家長對學(xué)生的鼓勵和督促,，使孩子不要氣餒，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí),。3）底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手,，通過適當?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進步的可能。
下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況,，咱們班共有學(xué)生44人,，其中男生26名，女生18名,，這樣班小，便與精細化管理,，即班主任能夠掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，進而保證其成績穩(wěn)步提高。團員35人,，也就是說團員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上,，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理,。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地,，其中魯陽鎮(zhèn)14人，張店鄉(xiāng)5人,，背孜鄉(xiāng)2人,，張良鎮(zhèn)3人，倉頭鄉(xiāng)2人,，辛集鄉(xiāng)1人,，趙村鄉(xiāng)2人，磙子營鄉(xiāng)2人,，堯山鎮(zhèn)1人,，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人,，張官營4個,，庫區(qū)1人,，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況,，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,、合作能力和自己獨立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活,。為了同學(xué)們更好更快的提高成績,，下面我就介紹一下我的治班方略。
一,、開學(xué)初,，營造家的氛圍：
召開主題班會，體現(xiàn)班級溫暖,。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方,，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份,，又是學(xué)習(xí)的需要,。我們要學(xué)會珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛,，相互學(xué)習(xí),，相進，學(xué)會怎樣與別人相處,。在今后的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點,，讓自己真正融入到整個班級中,，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”,。
二,、創(chuàng)建特色班級：
一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力,。所以,，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：
特色之一：教育學(xué)生怎樣做人,？
我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康
的身體和心理,。所以,，我設(shè)計并在班里開展了“做一個有責(zé)任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會,；誠心給朋友,；孝心給父母；信心給自己,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué),，遵守紀律等等,。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。
特色之二：加強組織紀律性
1,、規(guī)范早讀，午自習(xí),，自習(xí)課的紀律
早讀：在老師來之前,，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞，每天一課,。
午自習(xí)：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè)，
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準說話，串位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴肅，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了,。
2,、在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，并且口號要響亮,，要求動作整齊，標準,，要和其他班級競爭,。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。
3,、舉辦各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。這段時間,，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會,，演講比賽,，籃球比賽等等，這些活動,，既鍛煉了他們的能力,，又給班級帶來了活力，增強了他們的集體主義感,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,。
三、和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的,，因為,，我們都有一個共同的目標，那就是將我的學(xué)生————家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才,。所以,，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學(xué)生,，我會在第一時間告訴家長朋友,，孩子在學(xué)校這一段時間真實的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進步,，還有哪些需要改進的地方,，誠然，每位家長都有望子成龍,，望女成鳳的夙愿,，但是，我在跟每位家長匯報的時候,，只有著一個原則—————那就是實事求是,。孩子好就是好，進步了就是進步了,，退步了就是退步了,，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實情況。作為班主任,，如果充當老好人,，孩子好也說好,，不好也說好，我想,，這對于孩子的成長是不利的,。在座的每一名家長也不愿這樣做！
四,、強化質(zhì)量,，抓成績，
這是我們工作的重中之重,。說句實在話,，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí),，其次是生活,。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學(xué)習(xí)，努力進取,。對此,，作為班主任，我每時每刻都記心頭,，不敢有絲毫的懈?。榱颂岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，這段時間,，我主要做了如下的努力：（一）從點滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí),，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，要求學(xué)生認真思考，積極發(fā)言,。由值日班長每天總結(jié)當天的紀律情況,，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進行量化打分。（二）抓好培優(yōu)輔弱工作,，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu),。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個特色,，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法,。為此,，在這段時間里，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差,，在此基礎(chǔ)上,，利用輔導(dǎo)時間，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實而有效的學(xué)習(xí),，學(xué)生的成績有了明顯的進步。本學(xué)期期中考試,，我班語,、英語、歷史,，政治四科成績很優(yōu)秀,。其中陳甸甸，郝二帥,。韓曉輝,，常俊峰,，,，王冠浩，高炳燦,，張真真,，徐朋飛，雷軍令,，王超鵬,，張曉同，馬愷旭,，王豪星,，齊士雅，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力,，成績始終名列前茅,！另外，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力,、刻苦勤奮,，也取得了可喜的進步。就象上面所列舉的那些,！還有許多學(xué)生平時學(xué)習(xí)非常努力,，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想，我想他們的努力是不會白費的,，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的,。
再者我是名英語教師,，很多學(xué)生都對英語這科感到苦惱，感到不好學(xué),，那么我向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況,。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì),。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他,。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué),，讓他們也享受成功的體驗，提高學(xué)習(xí)的興趣,。通過一段時間的努力,，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績,。當然,，由于英語學(xué)科本身的特點，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力,。
五,、今后的設(shè)想
在今后的日子里，我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)
方法的教育與培養(yǎng),，讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,。為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時,，我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,，讓每一個學(xué)生都學(xué)好，積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動,，讓每一個孩子在課余時間學(xué)到一種特長和技能,。同時，也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng),。對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,，讓他們體會到成功的喜悅，對于他們身上的缺點,，我們也不會遷就,，將會盡心勸導(dǎo)，說服教育,，讓孩子們無論從心理上,，性格上，人生觀,，世界觀上都能良好的發(fā)展,，讓他們知道怎樣做，做什么,。各位家長朋友們,，雖然我們在工作中也取得了一定成績，但難免會有許多的不足之處,。在此,，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子,，共同管理好教育好我們的學(xué)生,，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個孩子都成才,，讓每一個家庭都幸福,。這即是我作為一名教師的心愿！
最后,，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待,。最后謹祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！
我的講話完了,，謝謝大家,！
