時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇一
認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。
在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受,。在高中學習中，文化課固然重要,，可是身體素質也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候,，體育和健康教學必須要實行下去。
學生進入高二上期,，身體素質較初中有了明顯提高,，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術,，要提高學生進行體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質,，減輕學習壓力。
本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識,、田徑,、體操、球類等內容,。學生雖然進入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差,。為此，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習,，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。
學習目的：
1,、深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識,，并自覺地進行身體鍛煉。
2,、學習一些基本體操,，加強協調性練習,。通過素質練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。進一步促進身體正常發(fā)育和內臟器官機能的發(fā)展,。
3,、進一步學習和掌握上期所學的內容。使之學為所用,，提高體育達標成績,。
4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質,。加強愛國主義教育。
1,、課堂教學時盡量利用學?，F有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。
2,、上課講解時，做到聲音要宏亮,、吐詞清晰,，組織得端，示范準確,。教法要因地制宜,，靈活多變。
3,、抓好兩操及課外活動,，促進學生身體素質全面發(fā)展。
4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動,。
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇二
一、教學目的要求
體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地,。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式,，激發(fā)學生學習興趣，達到運動參與的目的,，提高學生科學鍛煉的主動性,、自覺性與積極性，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學,，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能,，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質和團隊協作精神,，學會自主,、合作與探究學習，形成運動專長和技能,，為終身體育打下堅實的基礎,，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二,、班級學生情況分析
高一新生具有初步發(fā)現問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質有了明顯地提高,，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上，高一學生剛剛從初中進來,，心理還不成熟，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀念較為薄弱,。
三,、教學具體措施：
1.利用室內理論課，運用多媒體教學技術,，使學生掌握基本的理論知識,、動作技能。
2.利用實踐課,，使學生進一步掌握運動技術要點,，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育意識,。
3.采用分組教學法,，培養(yǎng)體育骨干。
4.加強思想品德教育,，在課堂教學中進行德育教育的滲透,。
5.積極開展豐富多彩的課外體育活動，提高學生運動參與的積極性,。
四,、教學內容及課時安排：
項
單元教學目標
內
課
體育 理論
了解課堂教學要求，對堂開展有一個大概了解,，對高中體育有一定興趣,，并渴望能夠學習一計所長作為終身體育
體育課堂要求,，介紹開展模式并引導學生對高中體育產生興趣，引導學生要學習一技之長,，作為終身體育
1
隊列隊形練習
讓學生在練習隊列隊形的同時體會到軍隊的威嚴和神圣,，為以后體育課堂快速調動隊伍作準備
基本隊形變化
2
齊步走和跑步走隊形練習
3
隊形基本調動
4
隊列隊形變化
5
武術模塊
二十四式簡化太極拳
學會武術的太極拳（24式）套路動作發(fā)展學生的柔韌、力量等身體素質,，在學習中體會武術的博大精深,，促使他們喜愛武術運動。
太極拳1—4
6
太極拳5—8
7
太極拳9—12
8
太極拳13—16
9
太極拳—20
10
太極拳21—24
11
配樂太極拳
12
配樂太極拳
13
考核
14
田徑模塊教學
跑
1,、跑
①了解跑的技術和練習方法,，提高速度和反應時；培養(yǎng)自主,、合作,、探究學習的能力；提高心肺功能和有氧耐力,；,。
②掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法；關注國內外的重大體育賽事,。
③培養(yǎng)學生克服困難,、堅韌不拔的意志品質。
課堂常規(guī),、運動創(chuàng)傷的簡易處理
15
起跑,、加速跑
16
變速跑、定時跑
接力跑（1）
18
接力跑（2）
19
測試男800m女400m
20
跳高
2,、跳高
①了解跳高的技術和練習方法,；提高肌肉力量和耐力；培養(yǎng)自主,、合作,、探究學習的能力；提高跑的能力和興趣,。
②在體育活動中表現出負責任的社會行為和良好的體育道德,。
③培養(yǎng)學生克服困難、堅韌的意志品質,。
助跑與起跳,、原地縱跳
21
起跳與過竿、助跑摸高
22
起跳與過竿
23
跨越式跳高完整練習
24
跨越式跳高完整練習
25
測試（跨越式跳高）
26
跳遠
3,、跳遠
①了解跳遠的技術和練習方法,，提高肌肉力量；培養(yǎng)自主,、合作,、探究學習的能力,；提高跑的能力和興趣。
②認識個人參與社區(qū)體育與健康活動的權利與義務,；在體育活動中表現出負責任的社會行為,。
③培養(yǎng)學生克服困難堅韌的意志品質。
單足跳
跨步跳
27
助跑與踩點
立定跳
28
助跑與起跳
多級蛙跳
29
起跳與騰空
30
蹲距式跳遠完整練習
31
測試（蹲距式跳遠）
32
備注：各體育教師根據計劃和相應模塊寫好教案進入課堂教學
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇三
經過上個學期的學習鍛煉,，學生體質有了一定的
提高,，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加 強身體素質的練習,，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下。
1,、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標，更好的拓展教材內容,，提高教學質量,。
2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。
3,、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文,。
4、組織好“兩操一課”和校內體育活動,，教研活動,。
5、組織好體質健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結,。
6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。
1,、認真學習教學大綱和教材，根據學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容,，主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質的要求都較高，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質練習,，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高。
2,、加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題,。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題,，要通過調查和研究，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式。
3,、通過學習和網絡資源,，互相交流成功的經驗，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參學校組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平、教學水平,，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性,、生動性,、活潑性。
4,、提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調動學生的積極性,。同時，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現的意外創(chuàng)傷，做到安全運動，快樂運動,。
5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動,，
參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握,。
1,、身體素質、籃球,、排球模塊
1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習,。
2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。
2,、體操模塊
1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動,；前擺分腿坐前
進；前擺上,；前擺下,；后擺下；
2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）,；分腿騰躍；
3,、第19—20周體能考核和技能考核,；
1、3月份提高學生的身體素質
2,、4月份校學生籃球球賽,；
3、5月份中學生籃球賽,；
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇四
經過上個學期的學習鍛煉，學生體質有了一定的提高,，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續(xù)加強身體素質的練習,，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下,。
1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內容,，提高教學質量。
2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。
3,、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文,。
4、組織好“兩操一課”和校內體育活動,，教研活動,。
5、組織好體質健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結,。
6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。
1,、認真學習教學大綱和教材，根據學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容,，主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高,，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質練習,，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高,。
2、加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式。
3,、通過學習和網絡資源,，互相交流成功的經驗，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參學校組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平、教學水平,，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性,、生動性,、活潑性。
4,、提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調動學生的積極性,。同時，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現的意外創(chuàng)傷，做到安全運動,，快樂運動,。
5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動,，
參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握,。
1、身體素質,、籃球,、排球模塊
1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。
2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習,。
2、體操模塊
1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動,；前擺分腿坐前
進,；前擺上；前擺下；后擺下,；
2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍,；
3,、第19—20周體能考核和技能考核；
1,、3月份提高學生的身體素質
2,、4月份校學生籃球球賽；
3,、5月份中學生籃球賽,；
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇五
今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作,。根據新的課程標具體要求：
1,、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,。
2,、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行
3,、重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力,。
4、充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,。
5、讓學生了解學生體質測評的內容和意義,，并進行針對性練習,。以便更好地完成測評考核。
高三主要教材內容為：
1,、籃球,、排球、足球,，
2,、體操，
3,、武術,，
4,、田徑運動，
5,、體育理論知識,。
通過本課程水平六的學習，進一步提高學生的體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識的理解,；學會體育學習及評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力,；形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質,，增強人際交往技能和團隊意識,；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。
優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一,、高二兩個學年的體育課的學習和訓練,，學生初步形成自己的體育運動技能。高三的體育高考生,、特招生,，公安警校生長期加強和體育訓練體能較好，基本形成一定運動技術,。
后進生的成因是他們的原來基本體質比較差,，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習,，逐步形成體質差,、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠,，放棄體育終身鍛煉,，形成弱小的體育群體。
1,、在學生中樹立良好教師形象充滿自信,，對提高我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現教學計劃的保障,。
2,、認真研讀《教學大綱》，理清重點,、難點,，根據學生的實際情況,，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課,。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容,。注重實際,，面向全體，盡可能切入學生實際,。
3,、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與比賽,，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成績而努力,。
4,、對體育偏差生，則幫助制定進步計劃,，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣,。培優(yōu)與補差學生的訓練，鍛煉時間與年級組,，班主任溝通商量形成書面計劃,，共同協作執(zhí)行。
5,、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學,，全面提高教學質量,。
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇六
一、指導思想：
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想,，以學校本學期工作目標為導向,，求真務實，切實落實三大主題與四個關鍵字,，(即師德提升年,、師能建設年、質量科研年,。禁,、謹、情和我,。)認真完成學校安排的各項工作,，推動學校體育工作有效高質的深入開展,。
二、工作任務：
(一)加強教育教學的學習與研究,，踐行師能建設年與質量科研年,。
1、常態(tài)板塊,。
計劃制訂,，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內容,，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備,。
備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式,，開展分工合作備課,，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案,。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。
課堂觀察,，每位教師在本學期內聽課達15節(jié)以上,，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課,、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合,。聽課需要有點評，8節(jié)以上a,，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分,。
2、特色板塊,。
主題構建,，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺,。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學習新理念、新教法,，教師相互聽議評課,，共同學習研討。
求真在課堂,，引導教師積極參與教學研究,。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。
青藍工程，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境,。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動,。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃,，有方法和階段性成果,。
3、品牌板塊,，以課題引領,，加強教師的科研意識。
依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》,，體育教師結合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規(guī)律,，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平,。
(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強化師德提升年,。
自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生,。
加強安全防范意識,，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級分開按片教學,，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價,，注重過程性評價與終極性評價的結合,，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準,，調動學生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果,，給他們以希望,。
加強學生的體質監(jiān)視，認真做好學生體質測試工作,。
(三)完善晨跑與大課間活動,。
做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況,，充分準備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學校體育課余訓練的力度,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。
嚴格制定訓練計劃,，團結協作搞好學校體育課余訓練。
積極做好準備,，迎接 3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績,。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會,。
田徑訓練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力,。
(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作,。
按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位,，工作責任到人,，把工作落實到人，專人負責,，確保報送數據的真實性,、準確性。
(六)做好器材管理,。
有標準,有計劃地配置器材,、設備等，落實場地,、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。
三,、本學期體育工作安排
二月份
1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃,。
2,、田徑隊開始訓練
3、組建學校乒乓球隊與籃球隊,，并開始訓練,。
4、晨跑,、大課間從第二周起正?；顒印?/p>
5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作,。
三月份
1、開展體育組專題構建活動的研討。
2,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3,、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽,。
4、體育晨跑,、大課間繼續(xù)推行并反饋,。
5、三支校隊繼續(xù)訓練,，注重訓練質量,。
6、組織自編操的訓練展示工作,。
7,、體育教師基本功之隊列教學。
四月份
1,、組織學生參加校田徑運動會。
2,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3,、備戰(zhàn)四月中,、下旬區(qū)小學生足球競賽。
4,、學校教研話題研討活動：如何聽課
5,、開展體育組專題構建活動的研討。
6,、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽,。
7、體育教師基本功之技巧教學
五月份
1,、開展體育組專題構建活動的研討,。
2、積極開展對學生的體質測試工作,。
3,、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動,。
4,、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
5、體育教師基本功之武術教學,。
六月份
1,、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2,、做好器材歸類報修添置工作,。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作,。
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇七
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想,，以學校本學期工作目標為導向，求真務實,，切實落實三大主題與四個關鍵字,，(即師德提升年、師能建設年,、質量科研年,。禁、謹,、情和我,。)認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展,。
(一)加強教育教學的學習與研究,，踐行師能建設年與質量科研年。
1,、常態(tài)板塊,。
計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃,、課時計劃和大課間活動內容,，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。
備課,，以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式,，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳,，構建學校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動,。
課堂觀察,，每位教師在本學期內聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課,、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合,。聽課需要有點評，8節(jié)以上a,，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分,。
2、特色板塊,。
主題構建,，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺,。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討,，不斷學習新理念、新教法,，教師相互聽議評課,，共同學習研討。
求真在課堂,，引導教師積極參與教學研究,。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。
青藍工程,，積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境,。繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課,。師帶徒要形成計劃,，有方法和階段性成果。
3,、品牌板塊,，以課題引領,，加強教師的科研意識,。
依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結合自身實際情況積極開展課堂教學研究,，從中尋找課堂教學規(guī)律,，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。
(二)愛生敬業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強化師德提升年。
自覺遵守體育教育教學法規(guī),，課上嚴禁體罰和變相體罰學生,。
加強安全防范意識，注重課堂教學安全,，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級分開按片教學,，避免班級間教學的互相干擾。
對學生進行科學評價,，注重過程性評價與終極性評價的結合,，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準,，調動學生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果,，給他們以希望,。
加強學生的體質監(jiān)視，認真做好學生體質測試工作,。
(三)完善晨跑與大課間活動,。
做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況,，充分準備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。
(四)加大學校體育課余訓練的力度,，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。
嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課余訓練,。
積極做好準備,，迎接 3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力,，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績,。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。
田徑訓練隊全面啟動,，為明年的區(qū)比賽提早給力,。
(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。
按照局要求認真完成數據的報送工作,，做到部署到位,，工作責任到人，把工作落實到人,，專人負責,，確保報送數據的真實性、準確性,。
(六)做好器材管理,。
有標準,有計劃地配置器材、設備等,，落實場地,、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。
二月份
1,、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。
2,、田徑隊開始訓練
3,、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開始訓練,。
4,、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?。
5、籌備自編操的創(chuàng)編工作,。
三月份
1,、開展體育組專題構建活動的研討(一)。
2,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3,、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽,。
4、體育晨跑,、大課間繼續(xù)推行并反饋,。
5、三支校隊繼續(xù)訓練,，注重訓練質量,。
6、組織自編操的訓練展示工作,。
7,、體育教師基本功之隊列教學,。
四月份
1,、組織學生參加校田徑運動會。
2,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動。
3,、備戰(zhàn)四月中,、下旬區(qū)小學生足球競賽,。
4、學校教研話題研討活動：如何聽課
5,、開展體育組專題構建活動的研討((二),。
6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽,。
7,、體育教師基本功之技巧教學
五月份
1、開展體育組專題構建活動的研討(三),。
2,、積極開展對學生的體質測試工作。
3,、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4,、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽,。
5、體育教師基本功之武術教學,。
六月份
1,、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
2,、做好器材歸類報修添置
工作,。
3、認真做好期末的各項成果匯總工作,。
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇八
嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質量為重點，更新觀念,、提高體育課堂教學質量和管理水平,，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設,，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展。
堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式,，同時要加強政治素質、業(yè)務理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧,、加強集體教研、備課活動與相互聽課,、評課,、議課、課后反思的交流,、要加強體育教研,、課題、體育特長生的突破,。
1,、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排,。
2,、認真制定各項教學計劃。
根據學年總課時數,、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃,、教學進度安排表和課時計劃（責任到人七年級：王伶俐,；八年級：葉敏；九年級：熊旭輝）,。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試,、統(tǒng)計,、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學生成績數據庫,、教師個人成長資料庫。
3,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度,。
全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材,，明確教學目的,、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論（全員參加）,，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案,、課時計劃。查看課后小結,，促進各教師學習和提高,。
4、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學質量,。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,，九年級教師,，根據學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量,，提高學生身體素質和運動技能,，力爭20xx級中考目標生體育成績平均分達到39分以上。
5,、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽，全面提高學生的做操和進退場質量,，既達到鍛練身體的效果,，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案,。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備,、嚴格要求,、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動,；并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,，為班級、校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。
6,、加強與班主任的聯系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績,。
建立健全責任目標,，團結協作，保證教研活動順利開展,。不斷提高自身的文化素質,、專業(yè)素質、思想素質和身體素質,。認真總結教學經驗,，積極撰寫論文，每學期每人一篇,；積極參加校,、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動,。在條件許可的情況下到外校,、外地進行參觀學習，促進交流,，提高見識,，豐富經驗。
對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議,。
開學前：（8/25---8/31）
1、學區(qū)體育教師培訓；教材教法考試,。
2,、學年教學計劃、學期教學進度計劃,、教學進度安排表,、課時計劃的準備,。
3,、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級,、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作）,。
4、全校廣播操隊形,、出操隊形站位安排（與德育處協商）,。
5、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的器材設備）,。
9月份：
1,、認真開展教研活動、集體備課活動,，確定各項職責,。
3、安排確定各訓練隊的人員,；組建學校各運動隊,，制訂訓練計劃，建立運動員檔案,，對校田徑,、（男隊、女隊）籃球,、廣播操,、乒乓球開展訓練。擬定校內體育競賽計劃,。
4,、體育委員會議；籌備校運動會,。
5,、初三年級體育（現狀）分析，確定目標,，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上,。
6、（男隊、女隊）籃球參加預賽,。目標進入決賽,，爭取好成績。
10月份：
1,、田徑運動會報名工作,。
2、籌備校運會,，組織各班進行入場式訓練,，各班利用課余時間抓緊運動員訓練。
5,、編印校運會（秩序）成績冊,。
11月份：
1、選拔田徑隊訓練學生,。
2,、實施《國家學生體質健康標準》，并對規(guī)定項目進行測試,。
3,、參加教研活動、備課活動,。
5,、教學常規(guī)回頭看
6、縣乒乓球比賽
12月份：
1,、《國家學生體質健康標準》數據錄入,。
2、冬季長跑,、拔河比賽,。
4、學生體育課開始考核,。
5,、完成學生體質與健康測試表上報工作。
6,、參加教研活動,、備課活動。
1月份：
1,、學生體育課成績考核結束,，成績錄入，數據分析,。
2,、上報各班體育課成績及各項競賽成績,，有關資料歸檔。
3,、各運動隊訓練期末總結,。
4、體育備課組工作總結,。
5,、體育教研組工作總結。
6,、制定校運動隊下一步訓練計劃,。
7、確定下期教學計劃,、教學進度,、教學進度表,、課時計劃準備,。
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇九
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。
a從學生需要出發(fā)，不受運動技術系統(tǒng)的制約,。即以學生為主,，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
b教材內容兒童化,，生活化,，更好地貼近生活，讓學生積極地參與,。如模仿兔跳,，蛙跳等，更多的采納游戲教學,。
c整本教材以發(fā)展學生基本素質,，即跑,、跳、投,、爬的能力為宗旨,，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應,、協調能力,。
d借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系,。
①培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,，掌握簡單鍛煉方法。 ②發(fā)展身體基本素質跑,、跳,、投，提高運動能力,。 ③掌握簡單技術動作,，重視學生的主體地位。 ④養(yǎng)成上體育課的良好習慣,，提高自我約束力
⑤體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感。
注：另有四節(jié)為機動課
①正確把握體育與健康課程標準,，以“健康第一”的指導思想進行教學
②備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思,。
③采取多樣的教學組織形式,，如分組教學（異質分組、隨機分組等）,，分段教學等,。 ④在課間多展開授課內容的評比、競賽,，調動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
⑤積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。 ⑥將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系,。
①加強對新課程改革的認識,，提高理論水平,，寫出好的論文
②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學習，并多在教學中和實踐比賽中鍛煉,。 ③帶好訓練隊,，多向老教師取經學藝，并經常翻閱有關訓練書籍,。 ④學習掌握電腦知識,，能制作出較為簡單的課件 ⑤多聽課、評課參與討論,，增加自己的閱歷,。
課題：如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
措施：a把課堂作為實驗的場地，創(chuàng)設寬松,、有趣的課堂氛圍,，精心設置每一堂課的環(huán)節(jié)，給學生想像和展現的空間,，體現他們的主體地位,。
b文獻調查法
通過考試和平時表現來評價。每項內容分三個層次：好,；一般,；還應努力,。 ① 體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好
② 學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課,，積極學習和鍛煉。 ③ 交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關系,，合作得好不好,。
爭取上一堂校或區(qū)級的公開課,，以提高自己的業(yè)務能力,。
① 配合其他老師進行校訓練隊的工作 ② 組織好大課間活動
高中體育工作計劃表 高中體育工作計劃篇十
(1)學生情況分析：
本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的,，高二年選項為女子武術教學班,，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況,，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求,。
(2)教材與教輔分析：
①分析教材與教輔的內容與構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功,，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳合進行教學,，高二選項安排校本課程“武術劍”里的一個套路進行教學，再合表演的方式配合進行的實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣,，從內容與構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位,，學不在多,，而在精。
②分析教材的特點與重點,、難點：
教材的特點為有利于學生的學習,，興趣比較濃，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德,，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖,，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用,，能有防身的本領,。
③提出教學任務：
在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏,、力量,，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現目標時可能遇到的困難,。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人,，將自身健康與社會需要相聯系,，表現出良好的體育道德品質，合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
(3)教學目標：
①總體目標：
建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念,，合學校的實際情況，設計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求,，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性,，再合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分,。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣,，提升學生本身的素質,，特別是武德的培養(yǎng)。
②具體目標：
運動參與：
a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。
b根據科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃。
c學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。
運動技能：
a認識武術運動項目的價值,，并關注國內外重大體賽事。
b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平,，并進一步加強技,、戰(zhàn)術的運用能力。
c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。
身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有關知識,，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義,。
c形成良好的生活方式與健康行為,。
心理健康：
a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感,。
b在武術練習活動中表現出調節(jié)情緒的意愿與行為,。
c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。
社會適應：
a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。
b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。
(4)教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論,，練習,，教師評價,，再進行個別指導，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務,，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習,、相互討論、相互研究的`功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合,，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習,，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
(1)課題研究：
加強校本課程“劍”,、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備,。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究,，開展活動,。
(2)校本教研：
加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”,、“花樣籃球”三個項目上,，有所側重。
(3)論文撰寫：
合課題研究的內容進行撰寫,。
(4)校際,、教研組、備課組教研活動：
做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員,，積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作,，協助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題,，針對選項會出現的問題進行溝通,，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程,。
