做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇一

在高中學(xué)習(xí)中,，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去,。

根據(jù)這個(gè)思路,，我制定了高一體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃：

我所帶的班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學(xué)，他們的體育成績參差不齊,，有些同學(xué)的身體素質(zhì)非常差,，大部分同學(xué)沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣,。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多,，這些給本學(xué)期的教學(xué)帶來了很大的困難,。這些是這次計(jì)劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴(yán)格要求學(xué)生,，少批評(píng),，多鼓勵(lì)，抓基礎(chǔ),，促能力,，由淺入深，注重培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的習(xí)慣,。

根據(jù)以上的特點(diǎn),，在教學(xué)時(shí)進(jìn)度盡量放慢些。課堂上主要教會(huì)鍛煉的方法和技術(shù),，采取由淺入深的方法,，循序漸進(jìn)，課堂上教學(xué)主抓雙基教學(xué),，要能力培養(yǎng),。多結(jié)合所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)體育與健康課程的重要性,。多結(jié)合體育人物和事物，讓學(xué)生多了解體育的歷史背景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的興趣,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑,、體操,、球類、武術(shù)等內(nèi)容,。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,，對(duì)體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性,、主動(dòng)性仍較差,。為此，在教學(xué)中,，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí),，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng),。

1,、注重能力培養(yǎng),。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求注重培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)的過程就是能力養(yǎng)成的過程,，不教學(xué)生讀死書,，而應(yīng)教學(xué)會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2,、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、主抓“雙基”教學(xué)。依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),，不搞過多的引申和推廣,，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

很多高中學(xué)校為了片面的追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，很少有開設(shè)體育課和健康教育課,，或者只是高一開設(shè)，而高二以后就不開設(shè)了,，這是不對(duì)的,。國家在深化教育改革，這種教學(xué)方法應(yīng)該改正,，但是很多學(xué)校并沒有意識(shí)到這個(gè)問題,，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W(xué)生，這就需要我們的大范圍宣傳了,。

教育好學(xué)生,，提高他們的身體素質(zhì)和我所要想的，不過這當(dāng)然是有難度的,，這當(dāng)中有學(xué)校的原因,，不開設(shè)課程或是開設(shè)的很少。還有學(xué)生方面的原因，很多學(xué)生并不愿意上體育課或是健康課,，認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間,，不如上自習(xí)自己學(xué)習(xí)，這都是我多面對(duì)的困難,。

不過我相信,，只要我認(rèn)真努力的工作，我會(huì)將學(xué)生的身體素質(zhì)帶上去的,！

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇二

1,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展

2、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡一般在17—19歲,，正是由少年向青年的過渡時(shí)期,，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,。因此，體育與健康課采用男,、女分班（組）上課,。高二年段學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能,，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。因社會(huì)的改革開放,，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女,；父母長期不在身邊,，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟(jì)不好或太好的等等,。

3,、教材與教輔分析

（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng),，作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ),。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn),。

高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,，是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù),，上籃按出手時(shí)手與肩的相對(duì)高度，分為高手上籃和低手上籃,；上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作,，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手,、反手,、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

（2）重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動(dòng)的基本原理，學(xué)會(huì)一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)相互合作精神

4,、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解,；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià),，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣,；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí),；具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,、充滿活力的人生態(tài)度。

籃球項(xiàng)具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)技能——籃球運(yùn)動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),、掌握與運(yùn)用,；

運(yùn)動(dòng)參與——籃球運(yùn)動(dòng)運(yùn)用的活動(dòng)與練習(xí)；認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的價(jià)值,。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性,、協(xié)調(diào)性,、速度和反應(yīng)時(shí)的活動(dòng)。

心理健康——提高學(xué)生自信心,、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的活動(dòng),；

社會(huì)適應(yīng)——提高人際交往技能；學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系,；分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動(dòng),。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系,；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,，地方、學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地,；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究，積極參與校際,、教研組,、備課組教研活動(dòng)，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作,。

通過體育與跨課程的教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)共通能力，也培養(yǎng)自己的共通能力,，例如批判性思考和解決問題的能力,，這些能力不僅使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用,，追求美好的生活,，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇三

體育課雖不如語數(shù)英等主科課在高考中占著舉足輕重的地位,，然而,，體育課卻是一門至關(guān)重要的課程，它關(guān)系著中華民族的興衰,，關(guān)系著中國的崛起，任何人均不可輕易忽視它,。因此,，體育課安排的好壞與否，直接關(guān)系著學(xué)生們的身體健康與體質(zhì)強(qiáng)弱，身為體育教師的我們更應(yīng)該重視體育課程的安排,。

首先我們應(yīng)該對(duì)體育的教學(xué)目標(biāo)有深刻體會(huì),。眾所周知，體育課是以育人為宗旨,、與德育,、智育和美育相配合，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展,，為培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,，奠定良好的基礎(chǔ)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,。由此可得,，體育課的影響非同一般。本備課組慣徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作的要求,。做好全國示范性高中而努力,，加強(qiáng)自身政治理論和教育理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)掌握好教材,、努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生真正地把身體鍛煉好，把身體鍛煉精,，才能提高學(xué)習(xí)效率,。為了達(dá)到此目標(biāo)，我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)好好做起：

1,、 課前做好“預(yù)習(xí)”工作,。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，課前備好課,、寫好教案,、做好備課計(jì)劃，提前10分鐘作為預(yù)熱,，做好課前準(zhǔn)備工作,，同時(shí)對(duì)課上可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行有準(zhǔn)備的防范性措施。

2,、 課上做好標(biāo)準(zhǔn)工作,。向45分鐘要質(zhì)量，教學(xué)教法要多樣化,，并具靈活性,，讓學(xué)生有參與感覺，在課堂上真正掌握一至二項(xiàng)為終身鍛煉項(xiàng)目,，提高體育活動(dòng)的吸引力,。同時(shí),，在課堂上充分發(fā)掘?qū)W生潛力，為體育活動(dòng)選拔特長生,。

3,、 課后做好總結(jié)工作。每位教師要根據(jù)新課程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí),，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和精神,，在教學(xué)方面勇于實(shí)踐敢于創(chuàng)新，并根據(jù)自己的課堂經(jīng)驗(yàn)形成自己有一定教學(xué)特色和模式,。

4,、 平時(shí)做好心理輔導(dǎo)工作。教師不僅要注重教學(xué),，更重要的是抓好思想道德品質(zhì)和心理健康的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，使學(xué)生在思想和心理健康及身體素質(zhì)全面豐收,。

5,、 長期做好本職工作。教師的天職就是教書育人,，教師要按學(xué)校的要求努力完成各項(xiàng)的教學(xué)任務(wù),，做好本職工作，愛崗敬業(yè),，在調(diào)研周要認(rèn)真積極聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同研究,、共同進(jìn)步。

此外,，教師還起著榜樣的作用,。教師應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以己帶動(dòng)學(xué)生，因?yàn)樯頌橐幻處?，不只是要?huì)教書,，而且要會(huì)育人，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)如何做人,。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè),，對(duì)待學(xué)生以外,，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格,。言傳身教,，這才是為師之道。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇四

(對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。

(按知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用,，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力,。

情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強(qiáng)自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

(可就優(yōu)化課堂教學(xué),，開展教學(xué)改革試驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學(xué)生,，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際,，訂出具體措施)

1,、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間,、

2,、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生積極參與,。

3,、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

5、場地器材巧妙設(shè)計(jì),，自編自制體育器械,。

6、對(duì)于年級(jí)體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇五

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展。

堅(jiān)持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改進(jìn)教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研,、備課活動(dòng)與相互聽課,、評(píng)課、議課,、課后反思的交流,、要加強(qiáng)體育教研、課題,、體育特長生的突破,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃（責(zé)任到人七年級(jí)：王伶俐；八年級(jí)：葉敏,；九年級(jí)：熊旭輝）,。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實(shí),，完善體育資料庫、資源庫,、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫,、教師個(gè)人成長資料庫。

3,、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃,，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（全員參加）,，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案,、課時(shí)計(jì)劃,。查看課后小,，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，九年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,，力爭20xx級(jí)中考目標(biāo)生體育成績平均分達(dá)到39分以上。

5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操及進(jìn)退場比賽,，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量,，既達(dá)到鍛練身體的效果,，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié),。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳,、制定活動(dòng)方案。積極開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練,，體育教師要精心準(zhǔn)備,、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),；并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為班級(jí),、校爭光,。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé),。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的'思想工作和學(xué)習(xí)成績,。

建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)協(xié)作,，保證教研活動(dòng)順利開展,。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì),。認(rèn)真總教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇,；積極參加校,、區(qū)級(jí)、縣級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課活動(dòng),。在條件許可的情況下到外校,、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流,，提高見識(shí),，豐富經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新,，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,，并提出改進(jìn)的建議。

開學(xué)前：

1,、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn),；教材教法考試。

2,、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表,、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備,。

3、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級(jí),、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作）。

4,、全校廣播操隊(duì)形,、出操隊(duì)形站位安排（與德育處協(xié)商）。

5,、檢查體育器材設(shè)備（及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備）,。

9月份：

1、認(rèn)真開展教研活動(dòng),、集體備課活動(dòng),，確定各項(xiàng)職責(zé)。

3、安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員,；組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，建立運(yùn)動(dòng)員檔案,，對(duì)校田徑,、（男隊(duì)、女隊(duì)）籃球,、廣播操,、乒乓球開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競賽計(jì)劃,。

4,、體育委員會(huì)議；籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、初三年級(jí)體育（現(xiàn)狀）分析，確定目標(biāo),，體育中考目標(biāo)生平均分力爭達(dá)到39分以上,。

6、（男隊(duì),、女隊(duì)）籃球參加預(yù)賽,。目標(biāo)進(jìn)入決賽，爭取好成績,。

10月份：

1,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

2,、籌備校運(yùn)會(huì),，組織各班進(jìn)行入場式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,。

5,、編印校運(yùn)會(huì)（秩序）成績冊。

11月份：

1,、選拔田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生,。

2、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測試,。

3、參加教研活動(dòng),、備課活動(dòng),。

5,、教學(xué)常規(guī)回頭看

6、縣乒乓球比賽

12月份：

1,、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入,。

2、冬季長跑,、拔河比賽,。

4、學(xué)生體育課開始考核,。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報(bào)工作。

6,、參加教研活動(dòng),、備課活動(dòng)。

1月份：

1,、學(xué)生體育課成績考核,，成績錄入，數(shù)據(jù)分析,。

2,、上報(bào)各班體育課成績及各項(xiàng)競賽成績，有關(guān)資料歸檔,。

3,、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總。

4,、體育備課組工作總。

5,、體育教研組工作總,。

6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃,。

7,、確定下期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇六

高一年級(jí)各班學(xué)生基本都在40人左右,，各班素質(zhì)差別較大,，男生性情好動(dòng)，敢于挑戰(zhàn),，女生好靜,，不愿活動(dòng)，雖然很喜歡體育課，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂,，對(duì)有難度,，有危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有畏懼心理，運(yùn)動(dòng)興趣運(yùn)動(dòng)能力還需加強(qiáng),，另外根據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績得知,，學(xué)生的體質(zhì)普遍較差，運(yùn)動(dòng)水平急待提高,，本期學(xué)校教學(xué)場地尚未全部完工,，遇到下雨還無法正常進(jìn)行室外活動(dòng)，這對(duì)體育課的正常教學(xué)沖擊很大,，如何誘導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉,、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行,，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動(dòng)新課程改革勢在必行,。

正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)，體育技能不同于其它科目,，是需要系統(tǒng)進(jìn)行,，循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握一項(xiàng)技術(shù),，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，體現(xiàn)課程的時(shí)代性，在課程內(nèi)容方面,，要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和方法,，在教學(xué)方式方面，力求改變單一的灌輸式教法,，改變過分強(qiáng)調(diào)講解,、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。

我們要根據(jù)高中學(xué)生生理,、心理日趨成熟的特點(diǎn),，十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，確立學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長,，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成,。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,，都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。

1、深入思考,、認(rèn)真分析學(xué)情,，確定好教學(xué)內(nèi)容。

2,、廣泛閱讀教學(xué)資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,，增強(qiáng)體育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、面向全體,，尊重個(gè)性,，培養(yǎng)骨干,，互幫互學(xué),，共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍。

4,、同組,、同案教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，及時(shí)總結(jié),，不斷開發(fā)探索教學(xué)方法,。

5、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

多渠道,、多層次、多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性、

6,、優(yōu)美的動(dòng)作示范以及精練的語言講解,。

動(dòng)作示范是一種非常好的直觀教學(xué)，優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。精煉的語言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,。

1、嚴(yán)抓課堂常規(guī),，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施,，確保45分鐘上課質(zhì)量。

2,、要有明確的教學(xué)目的,，多渠道、多層次,、多種教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,，富有啟發(fā)性,，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。

4,、要注重理論課教學(xué),，讓學(xué)生對(duì)體育有更全面更深度的了解、認(rèn)識(shí),，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力,、運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5,、多開展課余體育活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ),。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇七

體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位,。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

（一）抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè),。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。

（4）抓好體育教師的備課,、上課、聽課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

（二）上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格要求,。

（3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育,。

（4）安排好體育課的日常工作,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)角色意識(shí),。

（三）其他工作

（1）認(rèn)真做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和組織比賽工作,。

（2）繼續(xù)做好跑操工作，做到守時(shí),、積極主動(dòng),。

（3）認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師工作，定期交流心得和進(jìn)度,。

（4）做好田徑和籃球運(yùn)動(dòng)苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作,。

（一）加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式,，將集體備課落實(shí)到實(shí)處

利用每周星期一晚教研時(shí)間,，進(jìn)行集中集體備課,；利用課間休息時(shí)間進(jìn)行即時(shí)性教學(xué)研討,。

（二）加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高

1,、理論學(xué)習(xí)：

樹立新的教育教學(xué)觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍,。

2、科研素質(zhì)提高：

努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,，提高組內(nèi)教師的科研水平,，擴(kuò)大教師的影響力。本學(xué)期,，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)的論文評(píng)比,；力爭在獲獎(jiǎng)數(shù)量、層次上有新突破,。

（三）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理

（1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）多交流，多探討,，多發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記載、有評(píng)議,、有討論,！

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇八

經(jīng)過五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高,，但是很多同學(xué)還是不能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核,，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí),，重點(diǎn)是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案,，具體如下,。

1、加強(qiáng)教學(xué)大綱的鉆研,，努力完成教學(xué)目標(biāo),，更好的拓展教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研能力,、學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)策略,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方案，更好的提高課堂效率,。

3,、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外(包括市區(qū)兩級(jí)體育活動(dòng),，教研活動(dòng)

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計(jì)工作，寫出統(tǒng)計(jì)報(bào)告和工作總結(jié),。

6,、搞好體育課和體育活動(dòng)的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容,，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí),。

這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí),，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

2,、加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，特別是學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問題,。

學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,，對(duì)于該問題,，要通過調(diào)查和研究，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式,，評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式,、方法和評(píng)價(jià)方式。

3,、通過外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源,，互相交流成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng),，不斷提高教研水平、教學(xué)水平,，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動(dòng)性,、活潑性,。

4、加強(qiáng)雙基教學(xué),，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌握和運(yùn)用，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

同時(shí),，讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷,，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng)，盡量避免運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運(yùn)動(dòng),，快樂運(yùn)動(dòng)。

5,、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動(dòng)，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對(duì)體育技能的掌握。

1,、排球模塊

1)第2周—第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)攻,、2號(hào)位的背飛;

2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),。中1—2、邊1—2,、心跟進(jìn);

2,、體操模塊

1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動(dòng);前擺分腿坐前進(jìn);前擺上;前擺下;后擺下;

2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍;分腿騰躍;

3、第19—20周體能考核和技能考核;

1,、4月份校學(xué)生乒乓球賽;

2,、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);

3、5月份區(qū)中學(xué)生籃球賽;

4,、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽;

5,、6月份市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇九

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與的目的，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性、自覺性與主動(dòng)性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與技能,，增強(qiáng)體能,，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)自主,、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運(yùn)動(dòng)專長和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德,。

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質(zhì)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上,，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,，心理還不成熟，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對(duì)高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新鮮感，但合作認(rèn)識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱,。

1,、利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生掌握基本的理論知識(shí),、動(dòng)作技能。

2,、利用實(shí)踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動(dòng)專長,，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識(shí),。

3、采用分組教學(xué)法,，培養(yǎng)體育骨干,。

4、加強(qiáng)思想品德教育,，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

5,、主動(dòng)開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的主動(dòng)性,。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十

本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，堅(jiān)持健康第一、安全第一的指導(dǎo)思想,，以啟發(fā)思維,、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，學(xué)練結(jié)合為主旨,，充分體現(xiàn)興趣性,、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景,。本課突出一個(gè)“新”字,，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，通過運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),，鍛煉學(xué)生的心肺功能,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，樹立勇于戰(zhàn)勝困難,、挫折的信心和勇氣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。

跑的這個(gè)教材,，在人們的日常生活,、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值,，也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力,。高一年級(jí)跑得教材內(nèi)容主要以跑得專門性練習(xí)和跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過觀察,、分析,、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)跑的技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的速度,、力量、靈敏等身體素質(zhì),，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段,。

課的授課對(duì)象為高一(22)班學(xué)生,，該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般,，參與跑等項(xiàng)目的活動(dòng)興趣不高，以前雖接觸過快速跑教材但對(duì)快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想,，尤其是對(duì)擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大,，從而對(duì)跑速和跑成直線造成了直接影響。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，運(yùn)用了各種方法安排了各種跑的練習(xí)，利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合,，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神，使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功,，體驗(yàn)成功的喜悅,，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向。

1.運(yùn)動(dòng)參與與目標(biāo)：讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作,。

2. 運(yùn)動(dòng)技能與目標(biāo)：通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)30米快速跑的正確方法,，提高奔跑能力,，并了解跑的知識(shí)、對(duì)身體的作用及注意事項(xiàng),。

3. 身體健康目標(biāo)：通過跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力,，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育，培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神,。

4. 心理健康目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,，感受和體驗(yàn)其中的樂趣。

5.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲活動(dòng),，體現(xiàn)合作交往,，團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展快速跑的能力,，及身體靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn),、觀察,、合作探究的鍛煉方法。

采用“自主,、合作探究”的教學(xué)模式,，從觀察體驗(yàn)入手，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景,，使學(xué)生在快樂的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,。

通過體驗(yàn)觀察,、啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性,。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過以下幾個(gè)步驟實(shí)施：

1.導(dǎo)入與熱身

課前預(yù)設(shè)知識(shí)問題，讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)入角色,，充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維,，教師以學(xué)生朋友的身份，主動(dòng)地融入課堂之中,，自然的走向過渡,。采用蛇形移位跑，徒手操和專項(xiàng)練習(xí),，起到熱身運(yùn)動(dòng),，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣，并逐漸導(dǎo)入新課,，進(jìn)入教材,。

2.合作與探究

合作與探究是本次課的重點(diǎn)，也是一種重要的學(xué)練方式,。貫徹于課的始終,，并在教學(xué)中得以突現(xiàn),。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn),，以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問題，選擇方法——學(xué)會(huì)解決問題”為教學(xué)流程,，在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。

第一層：體驗(yàn)與觀察：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主，讓學(xué)生帶著問題學(xué),，有針對(duì)性的練,，以演示、激勵(lì),、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,，采用體驗(yàn)法、觀察法,、嘗試法,、討論法、合作法,、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有的放矢地實(shí)施教學(xué)過程，達(dá)成目標(biāo),。

第二層：鞏固與加強(qiáng)：把合作跑作為重點(diǎn),，讓學(xué)生在快速跑的基礎(chǔ)上,，以小組競賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神。在競賽中建立正確的合作跑,，并蘊(yùn)含規(guī)則要求,，進(jìn)一步鞏固、提高合作跑的能力,。

第三層：自主鍛煉：讓學(xué)生根據(jù)自身需要,，自由結(jié)合，發(fā)揮想象,，選創(chuàng)動(dòng)作,，進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)柔韌,、靈敏的練習(xí)方法,，安全措施，突出學(xué)生的組織能力,，再次展現(xiàn)師生互動(dòng),、合作鍛煉的課堂情景。

3.放松與小結(jié)

在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng),，力求生理和心理徹底放松,。課后小結(jié)，對(duì)同學(xué)們的體會(huì)和練習(xí)進(jìn)行講評(píng),。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,，高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,，對(duì)

于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助,。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

學(xué)生情況分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的.學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,，不用再教基本功,，本學(xué)期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳,，一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，特別是動(dòng)作的到位,，學(xué)不在多，而在精,。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn),、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重,，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí),；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn),，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制,；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng),。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難,。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí),，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),，去討論與研究技能的實(shí)用性,，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

①總體目標(biāo)：建立健康第一的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,，保證學(xué)生在本永春白鶴拳選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)永春白鶴拳的基本套路,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：

a,、養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。

b,、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。

c,、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法,。

運(yùn)動(dòng)技能：

a、認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。

b、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進(jìn)一步加強(qiáng)技,、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

c,、學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：

a,、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。

b、了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),，并理解身體健康在學(xué)習(xí),、生活中和重要意義。

c,、形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：

a、自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。

b、在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。

c,、在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會(huì)適應(yīng)：

a、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。

b,、具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

采用教師示范與講解,，學(xué)生討論,，練習(xí)，教師評(píng)價(jià),，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí),、相互討論,、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率,；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué),、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。教學(xué)研究的計(jì)劃

(1課題研究：加強(qiáng)校本課程功夫青春的開發(fā)與教學(xué),；提出趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園的課題進(jìn)行研究,。

(2校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力,，做為備課組成員的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容：籃球、足球,、排球。

(3論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,，特別是利用《晉課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文,，宣揚(yáng)平山體育的品牌文化建設(shè)，

(4校際,、教研組,、備課組教研活動(dòng)：做為晉市教育局兼職中學(xué)體育教研員,、校際組成員，協(xié)助教育局,、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng),，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平,；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平,；做為備課組長的我,，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程,。

(5公開教學(xué),、聽課、評(píng)課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握,，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,。評(píng)課，提出自己的意見,，針對(duì)課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評(píng)課的水平，加強(qiáng)談話水平,。本學(xué)期考核項(xiàng)目武術(shù)操,、立定跳遠(yuǎn)、100米,、200米,、400米、1000米,、00米,。xx縣高級(jí)中學(xué)(高中)

體育教學(xué)進(jìn)度表20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期周次、節(jié)次,、教學(xué)內(nèi)容

第一周1口令練習(xí):立正.稍息.向左轉(zhuǎn)等2隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):原地踏步走.齊步走.正步走等

第二周1復(fù)習(xí)武術(shù)操2復(fù)習(xí)廣播體操800米1000米等習(xí)

第三周1基本動(dòng)作:起跑.加速跑.耐力跑等230米.50米.100米

第四周1跳躍輔助性練習(xí).力量練習(xí).安全教育2跳躍練習(xí).放松練

第五周1上肢力量練習(xí).2投擲技術(shù)學(xué)習(xí)第六周1隊(duì)列.隊(duì)形練習(xí)2前滾翻.側(cè)手翻等練習(xí).安全教育

第七周1輔助練習(xí).手臂力量練習(xí).腿部力量練習(xí)2支撐跳躍結(jié)合

第八周1上肢力量練習(xí)2單杠翻身上

第九周1上肢力量練習(xí)2雙杠支撐擺動(dòng)

第十周1球性練習(xí):墊球.帶球2腳內(nèi)側(cè)傳球第十二周1正面雙手墊球2正面雙手傳接球術(shù)套路

第十一周1球性練習(xí):拍球.運(yùn)球.傳球2原地單手肩上投籃

第十三周1基本武術(shù)動(dòng)作:踢腿.沖拳.掌法2結(jié)合功夫青春學(xué)習(xí)武

第十四周1人體與運(yùn)動(dòng)2營養(yǎng),、體育鍛煉與控制體重第十五周1體育與健康知識(shí)普及2組織競賽活動(dòng)調(diào)查與活動(dòng)第十六周1發(fā)揮學(xué)生主體性，讓學(xué)生自覺參與體育鍛煉2心理健康

第十七周1體育課程理論學(xué)習(xí)2社會(huì)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流第十八周1考核2考核提高，但是很多

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：.堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終軀體育意識(shí)與健康行為,。重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,。

充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益,。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐,，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握田徑及籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,，同時(shí)加強(qiáng)思想教育,，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的高一新生,，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有不,、場地器材條件有差異，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、軀體素養(yǎng)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是非常適應(yīng),。感情豐富而強(qiáng)烈,，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。

因此，在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)打算及要緊措施，循循善誘地關(guān)心學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，打好基礎(chǔ),，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而關(guān)于體質(zhì)較差的困難戶能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,。

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

高一上學(xué)期要緊進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng)，作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能,，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ),。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn)。

高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃,。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,，是一項(xiàng)差不多的投籃技術(shù)，上籃按出手時(shí)手與肩的相對(duì)高度,，分為高手上籃和低手上籃,；上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種軀體姿態(tài),。手部動(dòng)作有正手,、反手、勾手的區(qū)不,。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為要緊學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解,；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià),，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,，培養(yǎng)終軀體育的意識(shí)和習(xí)慣,；進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí),；具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,、充滿活力的人一輩子態(tài)度。

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體進(jìn)展和需要的聯(lián)系,；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,，地點(diǎn),、學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有非常大的選擇余地；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地,。本學(xué)期課堂教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與的目的,，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性、自覺性與積極性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的差不多技術(shù)與技能,，增強(qiáng)體能,，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)自主,、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運(yùn)動(dòng)專長和技能，為終軀體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德,。

高一新生具有初步發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題與解決咨詢題的能力,；在生理上,，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰，軀體素養(yǎng)有了明顯地提高,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件,；在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,，心理還不成熟,，操盡情緒能力較弱，心理極不穩(wěn)定,；另外,，她們盡管對(duì)高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新奇感，但合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱,。

1.利用實(shí)踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動(dòng)專長,，培養(yǎng)終軀體育意識(shí),。

2.采納分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干,。

3.加強(qiáng)思想品德教育,，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

4.積極開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的積極性,。

略

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容,，使之學(xué)為所用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),，并不斷鞏固和提高,，提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn),，從學(xué)生的興趣出發(fā),，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一,、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下,，通過學(xué)習(xí)鍛煉,，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動(dòng)能力;同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強(qiáng)愛國主義教育，組織好各種課外活動(dòng),。

高一學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育,、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,，已經(jīng)掌握了一定的技能,，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時(shí)間緊,、壓力大，鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身,。各班學(xué)生身體素質(zhì),，個(gè)體差異較大，釋放壓力的方法各不形同,，所以在體育課時(shí)要針對(duì)性安排鍛煉內(nèi)容,。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,，在體育課上要有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容。

為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,，要注重學(xué)生的參與,，針對(duì)學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會(huì),，讓他們相互學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn),，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生,，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí),。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段,，多給學(xué)生時(shí)間，發(fā)揮潛能,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

三年級(jí)學(xué)生正處在生長發(fā)育的第二階段,，活潑好動(dòng),，對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，對(duì)接觸新事物較敏感,，表現(xiàn)較高的興趣,，有較為豐富的想象力。該年級(jí)是形成體育態(tài)度的關(guān)鍵時(shí)期,，通過引導(dǎo)可以形成較為穩(wěn)定的體育興趣和積極的體育態(tài)度,。但是由于高三面臨畢業(yè)，還有平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力,，所以教學(xué)不能太緊張,，必須以放松為主。還有高三必須要完成《高中體育與健康》學(xué)業(yè)水平測試的重任,，所以在側(cè)重興趣和能力的培養(yǎng)上,，還必須讓學(xué)生熟練的掌握學(xué)業(yè)水平測試的項(xiàng)目。

本學(xué)期三年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃是在嚴(yán)格按照教材進(jìn)行教學(xué),。提高學(xué)生的體育素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,。本人一定在按進(jìn)度表進(jìn)行的基礎(chǔ)之上再根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生真正得到鍛煉,，讓學(xué)生真正的喜歡體育課,。

三年級(jí)的學(xué)生基本能夠在體育課上做到自我保護(hù),，而且能夠執(zhí)行教師布置的教學(xué)任務(wù)，在這學(xué)期,，本人以宣揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神作為主線,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作團(tuán)結(jié)的意識(shí)。在課中多組織集體游戲,，讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量,。在體育學(xué)業(yè)水平測試之前強(qiáng)抓一段時(shí)間訓(xùn)練，在測試之后,，主要以游戲活動(dòng)為主,，培養(yǎng)他們積極的心態(tài)，和面對(duì)高考必勝的信心,，還要讓他們盡可能的放松,，起到調(diào)節(jié)作用。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

教學(xué)目的：學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂,，通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，技術(shù),，學(xué)會(huì)鍛煉的方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)興趣和愛好,。

教學(xué)要求：根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,，教師講解為主線，在學(xué)習(xí)的過程中提高興趣,，養(yǎng)成習(xí)慣,，防止受傷。

教材分析：本教材將理論部分與體育與健康知識(shí)融為一體,，便于對(duì)體育與健康內(nèi)容的理解,，掌握鍛煉身體方法，掌握常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù),，提高身體的基本活動(dòng)能力,。

1、高中階段是人生中最有活力創(chuàng)造性的時(shí)期,，這一階段學(xué)生身體生長開始減速,，但是第二性征，xx器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟,，腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰,，是人體生長的關(guān)鍵時(shí)期。

2,、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,、時(shí)間緊,、壓力，鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身,。

3,、各班學(xué)生身體素質(zhì)，個(gè)體差異較,，釋放壓力的方法各不形同,，所以在體育課時(shí)要針對(duì)性安排鍛煉內(nèi)容。

4,、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,，在體育課上要有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容。

1,、因人而異,、因材施教，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng),，針對(duì)弱項(xiàng)結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué),。

2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身,，愉心解壓,，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣及愛好，發(fā)揮有運(yùn)動(dòng)特長愛好的學(xué)生帶動(dòng)作用,。

3,、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材,，形式多樣的上課方式,，有針對(duì)性的進(jìn)行身體鍛煉。

1,、專題：如何讓學(xué)生愛上排球運(yùn)動(dòng)并積極參加排球運(yùn)動(dòng),。

2、目的,、要求：讓學(xué)生愛上排球,，上課嚴(yán)格要求并采用多樣式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

3,、具體計(jì)劃與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,，為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

(2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

體育與健康課程模塊教學(xué)為學(xué)生提供了更廣泛的選擇余地,。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與的目的,，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的主動(dòng)性,、自覺性與主動(dòng)性，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學(xué),，使學(xué)生進(jìn)一步掌握二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與技能，增強(qiáng)體能,，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)會(huì)自主、合作與探究學(xué)習(xí),，形成運(yùn)動(dòng)專長和技能,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德,。

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上，大部分學(xué)生進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰,，身體素質(zhì)有了明顯地提高,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上，高一學(xué)生剛剛從初中進(jìn)來,，心理還不成熟，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對(duì)高中體育具有極強(qiáng)的好奇心與新鮮感，但合作認(rèn)識(shí)與團(tuán)隊(duì)觀念較為薄弱,。

1,、利用室內(nèi)理論課，運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù),，使學(xué)生掌握基本的理論知識(shí),、動(dòng)作技能。

2,、利用實(shí)踐課,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)要點(diǎn)，形成運(yùn)動(dòng)專長,，培養(yǎng)終身體育認(rèn)識(shí),。

3、采用分組教學(xué)法，培養(yǎng)體育骨干,。

4,、加強(qiáng)思想品德教育，在教室教學(xué)中進(jìn)行德育教育的滲透,。

5,、主動(dòng)開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的主動(dòng)性,。

高中體育部工作計(jì)劃 高中體育學(xué)期工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期,，為了使每位同學(xué)都能通過體育課達(dá)到鍛煉身體、提高運(yùn)動(dòng)技能的目的,，并能形成一個(gè)自覺參與體育鍛煉的意識(shí),，為終身體育打下基礎(chǔ)，為此我制定了更具體,，具有針對(duì)性的教學(xué)工作計(jì)劃,。

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持樹立“健康第一”的思想,，提高學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛好,，并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法,。為培養(yǎng)“德,、智、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)

1,、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

2,、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。 3、加強(qiáng)自身基本功鍛煉,，圍繞體育課堂教學(xué),，提高自身素質(zhì)水平。4,、努力工作,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，保證每節(jié)課都有內(nèi)容，都能使學(xué)生在很快樂的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到鍛煉身體的目的;認(rèn)真研究教材,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高體育課教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)體育課的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材,，能熟練掌握自己所教班級(jí)的教材內(nèi)容,，積極參加教科研活動(dòng)，積極撰寫論文,，用理論知識(shí)武裝自己,，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病,。

3,、充分利用體育場地、器材,。在體育課或體育活動(dòng)前,，做好準(zhǔn)備工作，檢查體育器材的安全性,，消除不安全隱患，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù),，避免出現(xiàn)事故,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)，出現(xiàn)問題,，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決,。

4、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,，上好健康課,。

5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，把學(xué)校交給的各項(xiàng)工作做好,。 總之做好一個(gè)體育老師不容易,，但是我會(huì)努力的，這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力,，我相信我做的.會(huì)更好的。附教學(xué)計(jì)劃：說明：

一 內(nèi)外堂設(shè)置一般根據(jù)天氣狀況來確定,。

二 外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突,，周內(nèi)或者前后周靈活調(diào)整。

三 后三周的內(nèi)堂課靈活插入本學(xué)期的較惡劣天氣的體育課中,。