在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼師學前教育自我鑒定100字 幼師學前教育自我鑒定800字篇一

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則,，透過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，樂于奉獻，言傳身教,，為人師表,。

教育教學方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫忙。尤其對有特殊狀況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作，我是用心主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n,，精心選取教學方法,，充分準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這幾年，我?guī)н^大,、中,、小、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。設計教學活動時，我注意做到有針對性,。設計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢,？讓孩子進步、成長,，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的感受到家長工作的重要性,。工作中,，我透過家訪，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式，及時和家長交流,，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任。

為了適應提升基礎教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參與自學考試。選修了學前教育,，已到達大專水平,。此刻我正在參與本科段的學習。我還參與了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書館,，新華書店，透過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提升教育理論水平和業(yè)務潛力，和世界接軌,。

付出的同時,，也收獲期望。20xx年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業(yè)證書,，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎,。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書,。20xx年，也就是今年,，更是榮獲“中國新加坡少兒美術書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎,，還通過了全國書畫四級專業(yè)證書、上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因為它托著明天的太陽,。

幼師學前教育自我鑒定100字 幼師學前教育自我鑒定800字篇二

三年的函授學習和社會實踐是我一直的挑釁自我、空虛自己的一個進程,，本人在思惟認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步。現(xiàn)總結鑒定如下：

本人在函授期間,，能當真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教導學跟心理學理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，本人了解到教師要用發(fā)展的目光對待學生,，要尊敬、關愛全部學生,；通過對人格心理學理論和征詢心理學實踐的學習,，自己清楚了只懂傳道、授業(yè),、解惑的先生不是及格的老師,。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。

三年的函授學習,，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。時間雖短，但本人感到受益仍是很大的,。特別是學習了《教育原理》,、《一般心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人認為自己的理論程度提升了很多。平時,，本人會情不自禁地把所學的理論應用到本人的教學和教育實踐中,，后果都是相稱不錯的。工作之余,，本人還會踴躍地撰寫教學論文和教育案例,，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了縣級一,、二,、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客,、博克大賽中失掉二等獎,。

本人是一名班主任。班主任的職責是治理好班級,，為全體學生營造一個良好的學習氣氛,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后,，我明確了一個良好的班集體的標記是：①班集體有了一個較穩(wěn)固的,、團結的引導中心，班干部能獨破發(fā)展各項工作,；②班級目標已成為學生個體的斗爭目標,；③學生長短觀點強，有準確的集體輿論和班風,。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的,，它是班主任心血和智慧的結晶。三年的函授,，我還學到了班級組建技能,、心理輔導技能、處置突發(fā)事件技能等,，它們給予我無限的智慧,，讓我的學生越來越信任我。

三年的函授,，本質(zhì)上面授只有三個月左右,。固然授課教師備課授課認真負責，但由于時光段,，教學走過場,，測驗也走過場，學生真正學到的貨色很少,。大局部只能靠學員本人在教學實際中領悟,、晉升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學媒體的常識運用，語文教養(yǎng)課件的制造和利用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學策略的變更，師生間的交換溝通,，小組配合探索的標準操作等無奈得到學習和深造,，這可能是現(xiàn)代高級教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學習最渴望得到解決的,，但總也得不到解決,。興許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題,。

幼師學前教育自我鑒定100字 幼師學前教育自我鑒定800字篇三

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的.囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習,，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

（二）業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會,。

幼師學前教育自我鑒定100字 幼師學前教育自我鑒定800字篇四

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?；仡欉^去,，展望未來，以下是我的自我鑒定：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關鍵在于師德。

我20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新,；生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結,，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

幼師學前教育自我鑒定100字 幼師學前教育自我鑒定800字篇五

物星轉(zhuǎn)移,，新的一年又來到了,，在過去的一年里，我堅持四項基本原則,，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法,，關心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力,。

在實習工作中我能吃苦，以集體利益為重,，不計較個人得失,，不遲到、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動,，認真觀察,、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間,。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動,，堅持每周備課,，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失,。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心，xx小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的老師，陌生的小朋友,，他變沉默了,，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待老師和小朋友不再拒絕,，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長,。xx小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往,，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話,，與小朋友交流了,。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的,，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。

為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學習新《綱要》,，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念,，結合我國十五科研課題,，認真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗,，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評。

為了提高自己的教學研究水平,，參加了市教研活動及xx地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識,，對我受益非淺。

在工作實踐中,，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難,，利用休息時間參加大專的學習,，以期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。20xx年,，在領導和各位老師的幫助下,，在自己的努力下，我取得了一定的成績,，設計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,、主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎、美術作品“國粹”獲市校園文化藝術節(jié)教師繪畫比賽二等獎,。在指導的幼兒當中,，xx小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，xx小朋友獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎,。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名,、銅杯獎三名的好成績。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動,，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務，為家長服務,。