人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼師學(xué)前教育自我鑒定篇一

大學(xué)三年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅,，連年獲得獎學(xué)金,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、普通心理學(xué),、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué),、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程,。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1,、掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識,；

2、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能,；

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,；

4,、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī),；

5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài),；

6,、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義,。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。積極參加各種校內(nèi)黨校活動,，向黨組織靠攏,，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里,，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策,。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽。作為班干部,，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,，使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班集體。

在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐。三年中,，我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷,，不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力,。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑，待人處事熱情大方,，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已,，寬以待人,，“若要人敬已，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

幼師學(xué)前教育自我鑒定篇二

1,、理論結(jié)合實踐,，將理論應(yīng)用到實踐中。平時在課堂中所學(xué)的知識理論性較強，與實踐差距較大,，不經(jīng)過實踐檢驗的理論經(jīng)不起推敲,。畢竟書本上學(xué)到的知識是死的，實踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況,，不是書本知識能夠預(yù)見的,。另外在實踐中，應(yīng)用理論知識,，理論指導(dǎo)實踐,。可以針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，從理論中找到指導(dǎo)方向,，完善教學(xué)，提高教學(xué)水平,。

2,、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù),、目的以及發(fā)展方向,。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生,，從來沒有站在教育工作者的角度考慮問題,，況且我們面對的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn),。我們還不具備單獨解決問題的能力素質(zhì),。課堂學(xué)習(xí)也沒有教給我們這種能力，所以必須走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)一線，直接和學(xué)生面對面,，在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí),，逐步適應(yīng)，逐步進(jìn)入情況,。

3,、增強責(zé)任心事業(yè)感。作為學(xué)生,，我們還沒有進(jìn)入職場,，還沒有開始我們的職業(yè)生涯，而且還是特殊的幼師職業(yè),。我們不了解嬰幼兒,，不了解該怎樣面對。幼師是一個高尚的職業(yè),，令人向往,，但是我們從來沒有經(jīng)歷過,。不知道其中的艱辛與不易。只有通過實習(xí),，我們才能及早了解這個職業(yè)的特殊性,，做好心理準(zhǔn)備。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞,。只有這樣才能培養(yǎng)出對職業(yè)的熱愛,。

4、找到差距,，提高能力素質(zhì),。實習(xí)的過程也是我們不斷提高的過程。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識,，對未來也是信心滿滿,。只有經(jīng)過實習(xí)，才能找到所學(xué)的知識和實際需要到底存在哪些不足,。只有知道自己的不足,，才能自覺的學(xué)習(xí)，彌補不足,。

5,、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內(nèi)心里充滿對嬰幼兒的愛,，才能更好地干好工作,，才能把感情投入到工作中去。我們面對嬰幼兒這個特殊群體,，特別需要愛,，一些小的疏忽，都會造成嚴(yán)重后果,。通過實習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情,，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關(guān)重要,。只有培養(yǎng)而的深厚感情,，才能更好地為他們服務(wù)。

1,、通過學(xué)習(xí)公開課,，觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

2,、通過參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

3,、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，學(xué)習(xí)如何做好保教工作,。 5,、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。

6,、學(xué)習(xí)日常活動的組織,，了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法,。

7、準(zhǔn)備一堂主題實踐活動課,，進(jìn)行試講,，找到自己存在的問題。

面對嬰幼兒,，我們僅僅擁有理論知識是不夠的,，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童,，他們的認(rèn)知水平還很有限,，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠(yuǎn)未達(dá)到成熟的水平,。面對這樣的群體,，我們就不能從成年人的角度考慮問題，要把自己也當(dāng)做他們的一員,，以他們的方式思考問題,，才能最大限度的達(dá)到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動,，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展,。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題,，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的,，這時候，我們以何種方式向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式,，而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題,。

在學(xué)習(xí)的過程中，不同的教師對教學(xué)的組織有不同的方法,。面對這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒,，堂上會出現(xiàn)很多意想不到的狀況，嬰幼兒這個群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好,，有的教師通過過于嚴(yán)厲的管理方式來維持課堂的教學(xué)秩序,，有的則善于利用引導(dǎo)的方式來化解這一難題。很顯然,，我不贊成通過過于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛,，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的,。這個年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化,，對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。課堂上的一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的,，唱主角的是孩子而不是成人,。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動,。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況,。 在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師,。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念,，找準(zhǔn)定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵。

教學(xué)的過程,，也就是活動設(shè)計過程,。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成,?？傊逃莻€互動的過程,，教師只要認(rèn)真投入教學(xué),，幼兒就會積極配合,，這種過程是很開心的。

1,、本次實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的,，完成了實習(xí)任務(wù)，對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，了解幼兒園的工作性質(zhì),、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

2,、實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富,。

3,、實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4,、對工作的概念有了了解,，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,，和幼兒一起去感受成長時的快樂,。 實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結(jié)為以下幾點：

(1)表達(dá)能力不強,，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實,。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高,。

(5) 與教師的交流顯得有些少。

幼師學(xué)前教育自我鑒定篇三

我是xx廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆?？瓶飘厴I(yè)生,。下面就本人四年的大學(xué)生活來作一個自我鑒定：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅,，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會學(xué),、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。

在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛社會主義，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。積極參加各種校內(nèi)黨校活動,，向黨靠攏,，并取得了結(jié)業(yè)證書,。

在學(xué)校里，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動,，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽,。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,，使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班集體。

在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài),。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐。三年中,，我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷,，不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力,。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人,，“若要人敬已,，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽,。

天大地大,，世界永無盡頭，這四年中,，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書，行萬里路,，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來,，時刻準(zhǔn)備著,！

幼師學(xué)前教育自我鑒定篇四

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅,，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué),、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會學(xué),、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí),，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1,、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué),、幼兒同課程的設(shè)計與實施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識。

2,、掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3,、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力,。

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī),。

5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài),。

6,、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,。

在學(xué)校里，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動,，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽,。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù),，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,，使我們班成為一個充滿生氣,、有活力的班集體。

在課余生活中,，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,，我積極參加社會實踐,。

三年中，我加入了青年志愿者,、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn),，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞,、自理自立的能力,，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極，能很快接受新鮮事物,。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識,，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已,，寬以待人,，“若要人敬已，先要已敬人”,，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大,，世界永無盡頭,，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外,，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,，行萬里路,，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人,，我憧憬著美好的未來,，時刻準(zhǔn)備著！