在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

編導(dǎo)故事十篇小故事篇一

8月30日，我已經(jīng)從學(xué)?；氐郊抑?，做好了前往電視臺(tái)實(shí)習(xí)的種種準(zhǔn)備，這將是我大學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假了,，當(dāng)我收拾心情,，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的心里不由得多了一份沉甸甸的充實(shí),。

9月1日,，我第一次踏進(jìn)了秦皇島電視臺(tái)的大門(mén)，與電視臺(tái)編導(dǎo)于健老師見(jiàn)面,，于健老師也是我這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師,，他非常熱情的給我介紹了我這一個(gè)月即將共同相互的前輩同事們,，并和我商討確定了我這一次實(shí)習(xí)的計(jì)劃、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等,。我的一個(gè)月實(shí)習(xí),，由此展開(kāi)，我在這里不僅僅收獲了一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光,，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習(xí)到了很多東西，并和他們成為了朋友,，形成了忘年之交。

首先,，我要盡快熟悉電視編導(dǎo)這一職務(wù)，對(duì)電視編導(dǎo)的日常工作有一個(gè)大概整體的了解,，形成整體認(rèn)識(shí)后,，就可以參與到工作中了；其次,，我要協(xié)助于健老師做各種工作,，在幫助老師和其它前輩同事的基礎(chǔ)上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作,；最后，我要參與進(jìn)于健老師正在編導(dǎo)的一項(xiàng)電視節(jié)目中,，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作,。

9月15日，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了近半個(gè)月,，我也逐步的熟悉了電視編導(dǎo)這一職務(wù),，在老師的指導(dǎo)下協(xié)助老師和我的前輩同事完成了很多的電視編導(dǎo)日常工作，實(shí)習(xí)工作走上了正軌,。電視編導(dǎo)這一職務(wù),，聽(tīng)起來(lái)是很輕松的一個(gè)職務(wù)，但其實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的,，從一個(gè)節(jié)目的最考試策劃,，到挑選主持人,，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等，都需要電視編導(dǎo)積極參與并跟進(jìn),，加班加點(diǎn)確保節(jié)目的正常播出是常有的事,。雖然在工作中越到了很多問(wèn)題和很多的壓力，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì)用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我,，給我提意見(jiàn)，并且不斷的鼓勵(lì)我,，幫助我克服工作中遇到的難題,。

9月21日,，我的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲,，老師讓我在他參與跟進(jìn)的一檔節(jié)目中進(jìn)行實(shí)地的演練，這一檔節(jié)目的名字叫《智勇大沖關(guān)》,，是河北省電視臺(tái)近兩年推出的一檔針對(duì)暑期的新節(jié)目,，今年的活動(dòng)選址在北戴河區(qū)的碧螺塔公園中，因此就由秦皇島電視臺(tái)來(lái)承辦,，我跟隨我的老師早早就來(lái)到直播現(xiàn)場(chǎng),，首先安排拍攝所需的各機(jī)位并進(jìn)行試拍，然后確定了參與此次沖關(guān)的人選名單,，與主持人對(duì)了臺(tái)本,，在現(xiàn)場(chǎng)一直到節(jié)目拍攝結(jié)束后，又進(jìn)行了相關(guān)的后期剪輯制作等,，確保了節(jié)目能在下午的5點(diǎn)—6點(diǎn)在電視臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出,。一天的工作忙下來(lái),，累的我渾身是汗,，但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了在一期節(jié)目中，編導(dǎo)真的是一個(gè)很重要的職位,，要不斷的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，需要不停的在片場(chǎng)里跑來(lái)跑去，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們,，他們都是資深編導(dǎo),，而我只是一個(gè)初涉電視編導(dǎo)的實(shí)習(xí)生，我要向他們不斷的學(xué)習(xí),。

9月27日,，我的實(shí)習(xí)結(jié)束了，最后一天,，我仍然努力做好自己的本職工作,，協(xié)助老師和各位前輩同事們開(kāi)展工作，在下班后,，我的老師和我的前輩同事們還為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別會(huì),，我不僅僅在這里學(xué)會(huì)了有關(guān)電視新聞專業(yè)的各種知識(shí),，還收獲了很多真摯的友誼,，這將是我一生的財(cái)富,。

還記得剛?cè)?bào)道的時(shí)候，我的緊張和人生地不熟的不知所措,，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情,，他們幫助我在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了新的環(huán)境，也讓我認(rèn)識(shí)到做事情要敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鋈?。我的?shí)習(xí)過(guò)程中，不都是一帆風(fēng)順的,，在陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的人，又沒(méi)有很豐富的專業(yè)知識(shí),，如果遇到困難就退縮,，不敢去面對(duì)，那困難就會(huì)永遠(yuǎn)在那里,，不會(huì)被打倒,，他他們教會(huì)了我，只有勇敢的去面對(duì),，出了問(wèn)題,，積極的去解決，多問(wèn)自己幾個(gè)怎么辦,，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是自己哪里做錯(cuò)了,，應(yīng)該如何去補(bǔ)救，而不是一再的責(zé)怪自己,，問(wèn)別人怎么辦,，只有這樣，我們才能很快的成長(zhǎng)起來(lái),，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才?huì)成為用人單位眼中的人才。

我在實(shí)習(xí)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了對(duì)我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠(chéng),、溝通,，激情、耐心,，和創(chuàng)新,、idea。

首先，真誠(chéng)的對(duì)人,，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑和問(wèn)候,，有時(shí)候就是爭(zhēng)取人與人之間信任的最好的方式，每天早上上班時(shí)和前輩同事們的問(wèn)好,，說(shuō)話時(shí)一直掛在臉上的淺淺的微笑,，都是一種表現(xiàn)方式，只有讓他人信任你,，他們才會(huì)愿意教你一些東西,，把工作分給你做，溝通也是一把打開(kāi)他人心靈的鑰匙,，在不熟悉的環(huán)境里,，只有你先去主動(dòng)問(wèn)一聲：“您好，請(qǐng)問(wèn)您的姓名是,？”才會(huì)有人理你,，愿意讓你了解他。

其次,，在進(jìn)行電視節(jié)目的創(chuàng)作過(guò)程中,，激情和耐心也是必不可少的東西，只有真正的熱愛(ài)一件事情,，才能百分百甚至百分之兩百的去付出,，去從事這件事情，而同時(shí),，做任何一件事情,，都是會(huì)遇到困難的，不可能百分百的順利,，這時(shí)候,，就需要耐心的付出，比如做一檔訪談節(jié)目的時(shí)候,，有時(shí)候會(huì)遇到請(qǐng)來(lái)的嘉賓不配合的情況,，就需要編導(dǎo)去耐心的說(shuō)服嘉賓,，盡量的配合節(jié)目,，完成拍攝。

雖然工作很辛苦,，但也樂(lè)在其中,，激情能讓人對(duì)工作充滿熱情，百分百的投入,，耐心又能讓人認(rèn)真對(duì)帶工作,，力求精益求精，只有同時(shí)具備了這兩點(diǎn)的電視人,，才是一個(gè)合格的電視人,；最后,，還需要有自己的創(chuàng)新和idea，創(chuàng)意是千金難買(mǎi)的,，同樣的節(jié)目,，只有第一個(gè)做的電視臺(tái)先播放出來(lái)，就可能比你多得到觀眾的青睞,，拿到比較高的收視率,，例如江蘇衛(wèi)視的相親節(jié)目《非誠(chéng)勿擾》，就是一個(gè)經(jīng)典案例,，江蘇衛(wèi)視率先制作播出了這類的相親節(jié)目,，一度獲得了收視率最高的好評(píng)，但其它電視臺(tái)紛紛效仿時(shí),，收視率就沒(méi)有江蘇衛(wèi)視的高了,，這也就是需要我們電視人敢于創(chuàng)新，敢于有自己的idea,，并把自己的idea率先實(shí)現(xiàn),，做第一個(gè)“敢于吃螃蟹”的人。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，我熟悉了電視編導(dǎo)應(yīng)具備的各種知識(shí),，和日常工作職責(zé)，對(duì)與電視媒體這個(gè)行業(yè)有了深入的了解,，是我步入社會(huì)一次勇敢的嘗試,，也為我今后的就業(yè)有了一個(gè)很好的參考方向，同時(shí),，我也充實(shí)了我的假期生活,，學(xué)到了很多的與人相處的方法和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神，為我今后的生活和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),。

編導(dǎo)故事十篇小故事篇二

張藝謀的片子之所以能夠在國(guó)內(nèi)影壇獨(dú)樹(shù)一幟,，很大部分的原因是他那老練的攝影技巧以及在影片畫(huà)面上的獨(dú)具匠心。在《金陵十三釵》這部電影中,，也不例外,，尤其是在攝影光線上的設(shè)計(jì)，不得不讓人拍案叫絕,。

眾所周知,，光線是影片畫(huà)面不可或缺的因素之一。要達(dá)到影片的藝術(shù)效果,，光線的作用功不可沒(méi),。從整部影片的效果來(lái)看，《金陵十三釵在光線上的運(yùn)用，不但使畫(huà)面極具美感從而迎合觀眾視覺(jué)上的需求,，而且還有深層次的隱喻作用,。

首先，影片在光線處理上極具特色,。要使影片在畫(huà)面效果上不失魅力,，光線是重中之重。它使影片在營(yíng)造一種氛圍的前提下,，不失其和諧統(tǒng)一的美,。在此片中，總體的光影變化是撲朔迷離的,。整個(gè)電影故事情節(jié)就是在一座教堂中展開(kāi),，教堂中光影變化豐富而絢麗，在渲染氣氛上沒(méi)有半點(diǎn)做作之意,，它帶來(lái)的視覺(jué)享受,，與其中蘊(yùn)含著的情緒上的感染力在吸引觀眾方面恰到好處。張藝謀導(dǎo)演的這種在影片光影中來(lái)完成藝術(shù)表達(dá),，正是他所擅長(zhǎng)的,。

其次，片中光線渲染氣氛,、刻畫(huà)人物形象,，揭示主題的獨(dú)特性，令人印象深刻,。上述淺談了光線運(yùn)用恰到好處的達(dá)到吸引觀眾的效果,。在此之余，在吸引觀眾的效果上又更能突出對(duì)影片氣氛,、人物形象的表達(dá)作用,，進(jìn)一步來(lái)揭示本片主題。最值得注意的是,，隨著故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折而變化的光影和約翰等人內(nèi)心變化時(shí)的用光手法,。比如，女學(xué)生們避難在教堂里時(shí),，整個(gè)畫(huà)面里是陰暗沒(méi)有光亮的,，暗示著她們現(xiàn)在的安全也只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，受難才剛剛開(kāi)始,。緊接著就是“日本軍侵?jǐn)_女學(xué)生”這一場(chǎng)戲,。這場(chǎng)戲里日本軍永遠(yuǎn)處于陰暗面,，大量女學(xué)生的主觀鏡頭里,，觀眾看到的是陰暗中日軍模糊的臉就像惡魔一樣。同時(shí)也隱喻著當(dāng)時(shí)的女學(xué)生、中國(guó)人民遭受的是地獄般的苦難,，由此可見(jiàn)這段戲里光線的運(yùn)用極具表現(xiàn)力

還有就是光線對(duì)人物形象變化的刻畫(huà),。約翰開(kāi)始只顧自己安危，這時(shí)的他和教堂里陰暗的環(huán)境是融為一體的,；到后面日本軍來(lái)時(shí)他偽裝神父呵斥日本軍并企圖拯救女學(xué)生,，這時(shí)他的周圍開(kāi)始出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)明亮的光；到最后他和玉墨深夜在教堂討論怎樣救女學(xué)生時(shí),，雖是深夜但卻出現(xiàn)亮光,，導(dǎo)演使用逆光拍攝，把人物放置到光芒之中,，顯示出這一刻他們的偉大,。約翰的變化在光線上都有別樣的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)。從陰暗到逐步光明,，深刻表現(xiàn)了人物形象的變化也進(jìn)一步揭示影片主題,。因此，導(dǎo)演著力在光線上做到精益求精,，一方面是對(duì)影片氣氛的營(yíng)造,，另一方面是讓觀眾在享受畫(huà)面美感之余對(duì)影片主題更好的把握。

再次,，光線化為象征性的手段,，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。影片中值得注意的是,，光源是教堂里的那扇彩色玻璃窗,。書(shū)娟每次在窗前的停留，影片故事情節(jié)都會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折,。受難—救贖一逃離,，其中玻璃窗化為其象征性的事物貫穿其中，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,。開(kāi)始書(shū)娟在玻璃窗前迎來(lái)的是受難,；然后在被侵?jǐn)_時(shí)，在窗前李教官救她的那一槍,，迎來(lái)的是救贖,；最后女學(xué)生們逃離南京，她再次站在玻璃窗前,，幻想著xxx們的到來(lái),，其實(shí)是她們苦難過(guò)后的追憶。正是這種故事情節(jié)的層層推進(jìn),，使不同時(shí)間的玻璃窗被賦予了不同的意義,。讓影片從苦難到救贖再到追憶,。因此，玻璃窗化為其象征性的手段,，猶如一把鎖鏈將情節(jié)連貫一體,。在本片即將結(jié)束之時(shí)，書(shū)娟站在玻璃窗前幻想的畫(huà)面,，仙境般的光迷離的場(chǎng)面充斥銀幕,。這與影片開(kāi)始時(shí)的受難形成鮮明對(duì)比，在對(duì)比之余,，又給觀眾留下了廣闊的想象空間,。女學(xué)生們逃離南京了嗎？十三釵的命運(yùn)又如何呢,？因此,，結(jié)尾的設(shè)置又給觀眾留下了懸念所以，光線在電影里推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,，又是獨(dú)特,、閃亮的一幕。

張藝謀的這部片子,，對(duì)光線的獨(dú)特設(shè)計(jì),，是在追求一種藝術(shù)表達(dá)的至高境界，那些苦難的回憶,，在迷離的光影中,，讓人難以忘懷。

編導(dǎo)故事十篇小故事篇三

【】廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是一門(mén)理論性與實(shí)踐性結(jié)合得非常緊密的專業(yè),，其中影視制作類實(shí)踐課程是高校影視系的專業(yè)必修課,，許多高校為了打破產(chǎn)學(xué)研的壁壘，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，紛紛成立了影視創(chuàng)作中心,，本文旨在探討影視創(chuàng)作中心實(shí)踐平臺(tái)下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視制作類課程的改革。

【】廣播電視編導(dǎo),；教學(xué)改革,；影視創(chuàng)作

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)傳媒類專業(yè)高等教育中存在著嚴(yán)重的“重理論,，輕業(yè)務(wù),；重講授，輕操作”的傾向,，在教學(xué)中,，一般采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，但是在實(shí)施過(guò)程中,，不免存在以下問(wèn)題,，亟需進(jìn)行實(shí)踐改革,。

(一)教學(xué)內(nèi)容陳舊

(二)教學(xué)方法過(guò)于傳統(tǒng)

在當(dāng)下的實(shí)踐教學(xué)中，大多采用“講授+練習(xí)”的教學(xué)方法,，同時(shí)采用封閉式教學(xué),，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)固定,，學(xué)生被動(dòng)接受,，課下練習(xí)較少，削弱了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)生的能力提升比較緩慢,。

(三)課程考核急需改革

上述問(wèn)題都與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)相背離，亟需改革,。本文借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行課程建設(shè)：

(一)構(gòu)建集成培養(yǎng)模塊

(二)課程設(shè)置變革

今后人才培養(yǎng)方式的改革，編導(dǎo)專業(yè)借助影視創(chuàng)作中心的平臺(tái),，要對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行變革,。首先，增加影視制作類課程的實(shí)踐學(xué)時(shí),；其次,，將在影視創(chuàng)作中心實(shí)踐鍛煉設(shè)為一門(mén)實(shí)踐課程，占有學(xué)分,；最后,，開(kāi)設(shè)學(xué)期大實(shí)踐，在每一學(xué)年結(jié)束的時(shí)候,，都要分小組制作影視節(jié)目,。

(三)課程內(nèi)容構(gòu)建

第一，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,。用實(shí)踐反哺教學(xué),，用行動(dòng)歷練教師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,，每?jī)芍芤粋€(gè)實(shí)踐項(xiàng)目,，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行鍛煉,。第二,，打破課程間的壁壘，將實(shí)踐課程打通,，整合內(nèi)容,，優(yōu)化資源，布置綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，提升綜合素質(zhì)養(yǎng)成,。

(四)教學(xué)方法變革

編導(dǎo)故事十篇小故事篇四

各位評(píng)委老師您好!我是來(lái)自齊魯大地xxx的xxx號(hào)考生xxx,。齊魯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上,，我在xxx高中接受了三年的優(yōu)秀教育,。

我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著,，現(xiàn)在是你們,，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xxx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音,。

我喜歡長(zhǎng)笛,，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài),，詮釋我對(duì)人生的理解,。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”,，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”,，希望了解崔永“不過(guò)如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”,，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”,。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在,，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方,，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放,，固執(zhí)地守候，真誠(chéng)地期待,。我知道,，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪,。我希望能得到這次機(jī)會(huì),，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀,。

謝謝各位評(píng)委老師!

考生時(shí)間控制得當(dāng),，介紹詳細(xì)全面。同旁,，層次感強(qiáng)：第一個(gè)層次中,，考生介紹了籍貫、考號(hào),、姓名,、畢業(yè)學(xué)校;第二個(gè)層次中,，考生著重介紹了個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng);最后一個(gè)層次中，考生強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)本專業(yè)的喜愛(ài),，同時(shí)展示了個(gè)人對(duì)本專業(yè)的了解程度,。本篇自我介紹的另一成功處是，考生的語(yǔ)言文采得到了淋漓盡致的體現(xiàn),。

編導(dǎo)故事十篇小故事篇五

各位老師：

你們好,！

我叫xxx，來(lái)自xxx,。

經(jīng)歷了十八年的奮斗,，揮灑了十八年的汗水,，終于迎來(lái)了一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，丑陋的蠶蛹能否沖破難關(guān)，化作美麗的蝴蝶,，舞動(dòng)夢(mèng)想,，就在此一搏。

十八歲的陳凱歌肯定了自己,，明白了人長(zhǎng)大原來(lái)只需要一個(gè)瞬間,；十八歲的柴靜為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，給尚能寫(xiě)信：“尚能也曾有夢(mèng),，可否幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,？”今年我十八歲，十八歲的我有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,，對(duì)信念的堅(jiān)守,，有青春年少沸騰的熱血，有非一般的毅力與堅(jiān)韌,。所有的這些都在告訴我,，為了夢(mèng)想，沖吧,！

最初的夢(mèng)想緊握在手上,，最想要去的地方怎能半路就返航。編導(dǎo),，就是我的夢(mèng)想,，我很慶幸，我還在這條追求夢(mèng)想的路上,，我會(huì)堅(jiān)持,，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望老師能給我這張通往遠(yuǎn)方,，通向未來(lái)的車票,，我會(huì)努力蛻變,，讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，舞動(dòng)編導(dǎo)的夢(mèng)想,。

謝謝老師,！

編導(dǎo)故事十篇小故事篇六

各位評(píng)委老師

您好！

我是來(lái)自齊魯大地xxx的xxx號(hào)考生xxx,。齊魯自古多才俊,，在這塊人才輩出的熱土上，我在xxx高中接受了三年的優(yōu)秀教育,。

我驕傲,，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著,，現(xiàn)在是你們,，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到xxx這塊熱土成長(zhǎng)的聲音,。

我喜歡長(zhǎng)笛,，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài),，詮釋我對(duì)人生的理解,。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”,，愿意和白巖松一起“痛并快樂(lè)著”,，希望了解崔永“不過(guò)如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”,，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”,。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?，F(xiàn)在,，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方,，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放,，固執(zhí)地守候，真誠(chéng)地期待,。我知道,，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪,。我希望能得到這次機(jī)會(huì),，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。

謝謝各位評(píng)委老師,！