演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇一

大家晚上好!

說實(shí)話,，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是,，我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄,，一件事要么不做，要么就盡力去做好,。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠,。今天，我想談三方面的感受,。

一,、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作

作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的,，我愛好學(xué)習(xí),，也善于學(xué)習(xí)。

我于1998年分配到四中參加工作,。同年十二月,，取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過高一,、高二,、高三的英語教學(xué)，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長,，在全組成員的共同努力之下,，我組被評為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過普通話等級(jí)考試,，獲得信息技術(shù)高級(jí)證書,，參加了崗位培訓(xùn)。

初踏上講臺(tái),，我便深切體會(huì)了英語口語對于英語教師的重要性,。于是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力,。并于20xx年順利通過英語口試和筆試的考核,，成為長沙地區(qū)第一批全國英語等級(jí)考試二級(jí)口試考官。和本組的曾暉一起,，每年兩次參加瀏陽考點(diǎn)的二級(jí)口試主考,，均能出色的完成任務(wù)，且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量,。

從事教育工作越久,，就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識(shí)的缺乏,。于是,，大量地閱讀專業(yè)書籍，《班主任》,、《中學(xué)語數(shù)英》,、《中學(xué)英語教學(xué)參考》、《中小學(xué)英語教學(xué)》等都是我的電源,，不斷地給自己充電,。讀書記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也為我在近幾年里多次在《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》,、《英語周報(bào)》,、《學(xué)生雙語報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí),，所以我進(jìn)步,。20xx年我被評為“深受學(xué)生歡迎的老師”，05年評上學(xué)校骨干教師,，獲課堂評優(yōu)校一等獎(jiǎng),、市二等獎(jiǎng)，05和06年評為學(xué)校優(yōu)秀教師,，06年被評為校教研教改積極分子,、xx市讀書積極分子,、xx市第二屆骨干教師。05,、06兩年年度考核均為優(yōu)秀,，受到市政府的嘉獎(jiǎng)。

“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由,。

二,、將愛心獻(xiàn)給學(xué)生——做學(xué)生的良師益友

在人生的辭典里，“愛”一詞最為廣博而深?yuàn)W,。但是每個(gè)人愛與被愛的生活中,，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛,。而我在當(dāng)班主任的過程中更深切體會(huì)到了這一點(diǎn),。

去年剛當(dāng)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)學(xué)生：一雙 “仇視”的眼睛,，冰冷的目光,，無所謂的態(tài)度。每天不是遲到,，就是上課或上自習(xí)講小話,，做小動(dòng)作，給科任老師和同學(xué)不小的干擾,。每次找他談話,，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子,，似乎在對我說“看你拿我怎么辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效,。但我很清楚，這種情況若不及時(shí)解決,，只會(huì)導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”,，對整個(gè)班級(jí)的管理會(huì)有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須系鈴人”,。我必須找出問題出在哪里，才能對癥下藥,。

從我對他不斷的觀察和接觸中,，我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因：其實(shí)，他排斥的不是我,，而是我的“班主任”身份,。或許因?yàn)楦叨r(shí)受過處分,，所以他特別害怕老師盯著他,，害怕老師正式找他談話,，尤其怕班主任。也因?yàn)楹ε?，他把自己偽裝得像一個(gè)“刺猬”,。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時(shí)候，他就用他的刺來“保護(hù)”自己,。他“仇視”的眼神,、他無所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護(hù)刺”,。

而實(shí)際上,，他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是,，我聯(lián)系了他的家長,。之后的幾天，他好了一些,，收斂了許多,。但仍然是當(dāng)面一套，背面一套,。于是,，在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天，我又打了電話去他家,，將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺,，我想他爺爺肯定會(huì)跟他提我打電話的事。果然,，返校后他的表現(xiàn)又好了一些,，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治,，這期間,，我多次打電話去他家，了解他的恢復(fù)情況,。他回來之后,，我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來越少,，變得愛親近老師了,，他還毛遂自薦當(dāng)了財(cái)產(chǎn)管理員，似乎身體里的熱情被喚醒了,。這些我都及時(shí)打電話告訴了他的家長,。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費(fèi)用起碼有200元,。當(dāng)然,，他夸張了,，但是我的電話關(guān)心和表揚(yáng)讓我又少了一個(gè)“刺頭”學(xué)生，多了一位盡心盡力工作的班干部,，別說兩百元,，更多也值。

另一次,，班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍,，頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個(gè)消息,，他來請假時(shí)哭得一塌糊涂,。回去照顧了他父親一星期,，期間我打過三次電話去了解情況,。他回來之后情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展,，整天唉聲嘆氣,。于是，我給他講一些人生哲理故事,，告訴他“困難是機(jī)會(huì)”,。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作,。我把他父親的每一點(diǎn)恢復(fù)及時(shí)告訴他,，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時(shí),，我又會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他,。終于有一天，他主動(dòng)來跟我說他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,，有了面對困難的勇氣,，要我不要擔(dān)心他。后來,，他放了兩個(gè)草莓在我的桌

上,，底下壓著一張紙條，上面寫著：老師,，謝謝您!

我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長還有很多,，有時(shí)候告之家長學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績，偶爾問問學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷,，多數(shù)情況下我都會(huì)講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮，他至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可講,。這種時(shí)候,，我聽到了家長們激動(dòng)地一再說“謝謝”,，盡管我總是說“這是我應(yīng)該做的”，但是我的內(nèi)心卻很滿足,、很自豪,。

然而百密終有一疏。我的一個(gè)小疏忽差點(diǎn)傷害了一個(gè)學(xué)生敏感的心靈,。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上,，熄燈就寢后，一位被排在7號(hào)的高個(gè)子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷,，而且,，句句帶臟話。我大概知道他是對座位不滿意,，但是,，又很納悶。因?yàn)榈谌握{(diào)座位他不滿意時(shí),，我將他從后面調(diào)到了一組二號(hào),，可一個(gè)星期不到，他以離黑板太近傷眼睛為由,，堅(jiān)決要換回后面去,，我同意了。也因而這次還是把他排在后面,。但是沒想到他反應(yīng)那么大,。不過，考慮到他是事出有因的,，我當(dāng)時(shí)只是心平氣和地提醒他先睡,，有話明天再說?？墒?，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不著不可,。我很生氣,，但是，我始終記著這么一句話：如果你生氣,，你就數(shù)到十;如果你還生氣,，你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒有發(fā)作,，而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來,。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷,，原本擅長理綜的他竟然打了個(gè)29分,。晚自習(xí)時(shí),，他又故意擾亂班上紀(jì)律。于是,，我跟他在校園里進(jìn)行了一次長談,，那是我們第二次在那里長談，兩次他都哭得很厲害,，上一次為不肯來上學(xué)的好友,，這一次卻是完完全全地為自己。他激動(dòng)到手腳不停地顫抖,，連下樓梯我都擔(dān)心他摔倒而扶著他,。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這么反常的原因：他說他并不在意坐在最后,，只是覺得委屈,，其他同學(xué)都坐過前面，只有他一個(gè)人每次都被排在最后,。所以,，他認(rèn)為我不關(guān)心他，認(rèn)為自己是班上最不被關(guān)心的一個(gè),。這是一個(gè)極敏感,、需要老師關(guān)愛的學(xué)生，但是,，我卻疏忽了,，無意間對他造成了傷害。慶幸的是,，補(bǔ)救還不太遲,。于是，我回憶去年我接手時(shí)他的情況,，我把我通過觀察接觸對他的了解都告訴他,，然后我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望,，談他自己為高考定下的490分的目標(biāo),，以及現(xiàn)在與目標(biāo)的差距，我一再地用數(shù)據(jù)說話,，這些我平時(shí)都特別關(guān)注所以印象特別深刻,。

而當(dāng)我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時(shí)，他顯然被觸動(dòng)了,，也許驚訝于我對他的一清二楚吧,。后來，他平靜了下來。第二天完全恢復(fù)了正常,，跟同學(xué)有說有笑,，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平,，打了223分。

后來,，他的母親打來了電話,，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實(shí)有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發(fā)泄,這是人之常情,。再說,我也是做母親的人,我會(huì)用母親的心去看待我的學(xué)生,對他們充滿愛和包容,。

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇二

各位老師好：

我是舞臺(tái)美術(shù)系的一名青年教師。能夠在這個(gè)崗位上工作我感覺非常幸福,，也很光榮,。因?yàn)槲矣X得人生最快樂的事就是從事著自己喜歡的工作，做著自己熱愛的勞動(dòng),，同時(shí)又能養(yǎng)育自己,，過上雖不富貴但卻很有尊嚴(yán)的生活。

我現(xiàn)在的日子就是在教學(xué),、科研和家庭生活這三者的交織中度過的,，既單純又忙碌。

在教學(xué)生涯中,，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生慢慢成長為真正意義上的教師的,。在成長的過程中，北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)給予我很大的啟發(fā)和幫助,。他在他的《十九札》里寫道：教師,，重新被要求承擔(dān)責(zé)任，他要在巨大的知識(shí)之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu),，鼓勵(lì)學(xué)生,，并幫他們樹立起信心，在這信息泛濫的茫茫大海上,，找到一條能夠幸福度過一生的航道,，這就是對教師的最高要求幸福的燈。當(dāng)然,，做一盞幸福的燈不是一件容易的事,，需要經(jīng)歷長時(shí)間的學(xué)問與人格的修行才能達(dá)成。在這期間,，我也時(shí)有迷茫,。我的另一位老師朱良志先生對我的迷茫這樣教誨道：上課是很苦的活，只有耐心，忘掉毀譽(yù),，我只說我的所思所想,。我常常上課覺得下面沒有人，聛睨一切,，這樣才能上下去,。為師者，要有氣勢,。我從心底里感謝這兩位恩師,，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅(jiān)固的燈塔,，使我在仰望中堅(jiān)強(qiáng)的躑躅前行,。

對待科研，我是一直沉浸在里面的,。因?yàn)槲液芮宄]有過硬的科研水平,，是沒法做一名讓學(xué)生信服的老師的。從最初的中國古代化妝發(fā)型史研究,，到中國古代妝容配方研究,，到中國古典人物美學(xué)研究，到現(xiàn)在正在進(jìn)行的中國古代首飾研究,。每一步走的都很辛苦,，但卻是辛苦中伴隨著發(fā)現(xiàn)的歡樂。中國傳統(tǒng)文化的確是博大精深的,，這博大精深不僅體現(xiàn)在精神財(cái)富上,，也體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的物質(zhì)遺存上。在古代物質(zhì)遺存面前,，我們所發(fā)現(xiàn)的并不僅僅是物本身,，而是人自己，這個(gè)創(chuàng)造了第二自然的人類自身,。哲學(xué)探討的終極問題無非是這三個(gè)：我從哪來?我是誰?我到哪去?而其中前兩個(gè)問題的答案其實(shí)只能通過對傳統(tǒng)文化的研究來尋找,。我在尋找答案中感受到了一種無以倫比的快感。

我的家庭生活也很美滿,，先生和我既是同學(xué)也是同行,，我們有共同的朋友和話題。兒子聰明又健康,，兩邊都是父母雙全,。盡管作為一名職業(yè)女性，事業(yè)和家庭之間會(huì)有一些矛盾,，但家人的寬容,、理解和無私的扶持，給予我無限的滋養(yǎng)，讓我心存感恩,。我感覺我是幸福的,。我也愿意成全他們的理想。

這就是我的故事,，簡單而又平凡,，平淡而又充實(shí)。

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹,，在這春光明媚，桃紅李白,，蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ，迎來了五一勞動(dòng)節(jié),，首先,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們致以節(jié)日的祝福,！祝節(jié)日快樂,，身體健康，青春美麗,！我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫女性壯麗的風(fēng)采》,。

古往今來，女性以愛的使者,、美的化身,，以哺育生命、堅(jiān)忍不拔而使人類歷史的時(shí)代畫卷壯麗輝煌,！當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代,；當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候；當(dāng)秋瑾為了民族解放,、婦女解放,，戰(zhàn)斗不止的時(shí)候；當(dāng)任長霞用她的的崇高品德和偉大人格,，撐起登封一片晴朗的天空的時(shí)候,；當(dāng)5.12汶川特大地震發(fā)生時(shí)，蔣敏,，一個(gè)感動(dòng)中國年輕的母親,！她的大愛、她的善良,、她的堅(jiān)韌,、她的無私、抒寫了女性的偉大！詮釋了我們女性高尚的情懷,！我們驕傲,、自豪！天空因我們而美麗,，社會(huì)因我們而輝煌,，生活因我們而溫忻，時(shí)光因我們而明媚,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們，過去的一年,，我們既有奧運(yùn)成功舉辦的喜悅,，也經(jīng)歷了南方冰雪災(zāi)難、汶川大地震帶來的傷痛,。在新的一年,，我們的祖國，我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，特別是身處四川的七局員工,，“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前,，任重道遠(yuǎn),，我們有堅(jiān)定的信心！困難當(dāng)?shù)?，我們有必勝的信念?/p>

我是一名普通女教師,，位卑未敢忘憂國！我相信,，在面對新的形勢,、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻，按照黨的十七大指引的方向,，高舉中國特色的偉大旗幟,，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱,，我們一定會(huì)勝利的,。

我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者，用母親的情懷面對我的學(xué)生,。我的學(xué)生是處在花一樣的年華,，陽光的燦爛、青春的美麗是他們的全部,，但是,，花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨,。只有精心地呵護(hù)、精心地澆灌,、精心地修枝,，他們的花兒才會(huì)更加艷麗！

我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者,，用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才,，成為水電七局未來的骨干,，成為水電事業(yè)的接班人,。我希望他們有高尚的情操，有吃苦耐勞的意志品質(zhì),，有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神,，有較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)理論,，有過硬的技術(shù)水平，有與時(shí)代同步勇于創(chuàng)新的精神,。我要時(shí)刻關(guān)注他們,，為我心中的目標(biāo)而努力工作。

我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者,，讓知識(shí)豐富我的人生，讓智慧增加我的燦爛,。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ),；學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子；學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯,。

我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師,，履行自己的職責(zé)，讓青春更加美麗,，讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀,，為女性的光采增輝。什么是優(yōu)秀教師,？心中有愛,，心中充滿對學(xué)生的熱情，心中始終是陽光,。愛自己的工作,，把它作為畢生的追求，作為生命的閃光點(diǎn),，我就有快樂,，就有幸福！

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們,！

我們身逢盛世,，充滿快樂和幸福；我們有美好的奮斗目標(biāo),，只要我們堅(jiān)定信心,，楊起理想的風(fēng)帆，就能抒寫女性更加壯麗的風(fēng)采,！

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹，在這春光明媚,，桃紅李白,，蜂花蝶舞的美好時(shí)刻 ，迎來了五一勞動(dòng)節(jié),，首先,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們致以節(jié)日的祝福,！祝節(jié)日快樂,，身體健康，青春美麗,！我今天演講的題目是《堅(jiān)定信念共克時(shí)艱抒寫女性壯麗的風(fēng)采》,。

古往今來，女性以愛的使者,、美的化身,，以哺育生命、堅(jiān)忍不拔而使人類歷史的時(shí)代畫卷壯麗輝煌,！當(dāng)木蘭從軍成為英雄的時(shí)代,；當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候；當(dāng)xx為了民族解放,、婦女解放,，戰(zhàn)斗不止的時(shí)候；當(dāng)xxx用她的的崇高品德和偉大人格,，撐起登封一片晴朗的天空的時(shí)候,；當(dāng)xxx發(fā)生時(shí)，xx,，一個(gè)感動(dòng)中國年輕的母親,！她的大愛、她的善良,、她的堅(jiān)韌,、她的無私、抒寫了女性的偉大,！詮釋了我們女性高尚的情懷,！我們驕傲,、自豪！天空因我們而美麗,，社會(huì)因我們而輝煌,，生活因我們而溫忻，時(shí)光因我們而明媚,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、姐妹們，過去的一年,，我們既有xx成功舉辦的喜悅,，也經(jīng)歷了xx災(zāi)難、xx帶來的傷痛,。在新的一年,，我們的祖國，我們每一個(gè)普通的人都面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，特別是身處xx的員工,，“加快建設(shè)災(zāi)后美好的新家園、加快建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地的重任”擺在我們的面前,，任重道遠(yuǎn),，我們有堅(jiān)定的信心！困難當(dāng)?shù)?，我們有必勝的信念?/p>

我是一名普通女教師,，位卑未敢忘憂國！我相信,，在面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，高舉中國特色的偉大旗幟,，堅(jiān)定信心，共克時(shí)艱,，我們一定會(huì)勝利的,。

我要在本職崗位上做一個(gè)精神心靈的使者，用母親的情懷面對我的學(xué)生,。我的學(xué)生是處在花一樣的年華,，陽光的燦爛、青春的美麗是他們的全部,，但是,，花朵也要經(jīng)歷風(fēng)雨。只有精心地呵護(hù),、精心地澆灌,、精心地修枝,，他們的花兒才會(huì)更加艷麗！

我要在本職崗位上做一名知識(shí)的耕耘者,，用辛勤的勞動(dòng)使我的學(xué)生成為時(shí)代有用的人才,，成為水電七局未來的骨干，成為水電事業(yè)的接班人,。我希望他們有高尚的情操,，有吃苦耐勞的意志品質(zhì)，有刻苦學(xué)習(xí)的奮斗精神,，有較豐富的專業(yè)基礎(chǔ)理論,，有過硬的技術(shù)水平，有與時(shí)代同步勇于創(chuàng)新的精神,。我要時(shí)刻關(guān)注他們,，為我心中的目標(biāo)而努力工作。

我要在本職崗位上做一名勤勞的學(xué)習(xí)者,，讓知識(shí)豐富我的人生,，讓智慧增加我的燦爛。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ),；學(xué)習(xí)是前進(jìn)的鏡子,；學(xué)習(xí)是攀上高峰的階梯。

我要在本職崗位上做一名優(yōu)秀的教師,，履行自己的職責(zé),，讓青春更加美麗，讓理想楊起強(qiáng)勁的翅膀,，為女性的光采增輝,。什么是優(yōu)秀教師？心中有愛,，心中充滿對學(xué)生的熱情,，心中始終是陽光。愛自己的工作,，把它作為畢生的追求,，作為生命的閃光點(diǎn)，我就有快樂,，就有幸福,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們,！我們身逢盛世,，充滿快樂和幸福；我們有美好的奮斗目標(biāo),，只要我們堅(jiān)定信心,，楊起理想的風(fēng)帆,，就能抒寫女性更加壯麗的風(fēng)采！

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好,！

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。

孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理,，擦去的師利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民教師,，我深深地懂得,，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命,，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量,，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

當(dāng)然,，教師對學(xué)生的愛,，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛而不寵,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理,，第二才是知識(shí)技能,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢,？不是的,。

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。“學(xué)高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊,。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

你們好!在陽光明媚,，盛夏來臨之季,，我們即將迎來又一個(gè)“五一“國際勞動(dòng)節(jié)!在這美好的日子里，有幸參加公司舉行的這次演講比賽,，我感到十分榮幸!

每次過“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求,，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里,，我做了個(gè)奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”,。我們謳歌勞動(dòng),，是為了記取過去,我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來,。放歌新世紀(jì)和美好的春天,，我們謳歌勞動(dòng)，歌唱祖國的美麗河山,，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn),。一些人由此變得很浮躁,，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃??！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極小,。人活著不能“守株待兔”,，而是要奮斗。從人類社會(huì)來說,，不管什么制度,，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出,，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能,。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況,，無論哪個(gè)年月,，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身,。當(dāng)今時(shí)代,，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng),，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界,，奮斗成就偉業(yè),。中國工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾是發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量,。社會(huì)主義中國取得的巨大成就,，傾注著他們辛勤勞動(dòng)的汗水，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧,。作為億萬勞動(dòng)者的杰出代表,，勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動(dòng)，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠,，詮釋勞動(dòng)光榮,、知識(shí)崇高、創(chuàng)造偉大的價(jià)值追求,。歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的功績,。

在每年的五月一日，它是全世界無產(chǎn)階級(jí),、勞動(dòng)國民的共同節(jié)日,，此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工，1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取履行八小時(shí)工作制而舉辦罷工,，經(jīng)過艱難的流血奮斗，終于獲得了成功,，為紀(jì)念這次巨大的工人運(yùn)動(dòng),，國際上把每年的5月1日定為“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。我國從1949年12月定為中國歷史上第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié),，舉辦各種慶祝集會(huì)或文體娛樂運(yùn)動(dòng),，并對有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表揚(yáng)。勞動(dòng)榜樣是國家的棟梁,、民族的精英,、單位的中堅(jiān)力量，是我國工人階級(jí)和寬大勞動(dòng)群眾的出色代表,，我們表揚(yáng)勞動(dòng)榜樣和先進(jìn)工作者,，就是要發(fā)動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、艱難奮斗,、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德,，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精力，為全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推動(dòng)處所經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn),。

今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年之際,，為了大力弘揚(yáng)“五四”愛國精力，繼承“五四”傳統(tǒng),，傳播先進(jìn)文化,，懷念“五四”先驅(qū)們所取得的豐功偉績，xx年的歷史證明,，中國共產(chǎn)主義青年是“五四”精力最虔誠的繼承者，青年運(yùn)動(dòng)只有在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各級(jí)共青團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)青年革命傳統(tǒng),，弘揚(yáng)五四精力，緊跟時(shí)代發(fā)展的請求,，把個(gè)人的幻想尋求同國家,、集體、單位的前途命運(yùn)緊密接洽在一起,，做出可歌可泣的事跡,。他們這些成績的獲得來之不易，凝結(jié)著寬大干部群眾的智慧和汗水,，凝結(jié)著勞動(dòng)榜樣的無私奉獻(xiàn),，銘記著勞動(dòng)榜樣的時(shí)代精力和高尚品德，在這里我建議,，我們再一次用熱烈的掌聲向他們表現(xiàn)高尚的敬意,。

社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步使勞動(dòng)本身發(fā)生深刻變化，人們的勞動(dòng)觀念不斷更新,，勞動(dòng)方式不斷改變,，勞動(dòng)內(nèi)容不斷豐富，勞動(dòng)價(jià)值不斷升華,。無論勞動(dòng)形態(tài)怎樣變化,，愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,、艱苦奮斗,、勇于創(chuàng)新、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神不會(huì)變;無論時(shí)代如何變遷,，我們黨全心全意依靠工人階級(jí)的根本方針不會(huì)變，社會(huì)主義國家廣大勞動(dòng)者的主人翁地位不會(huì)變,。

今年是繼續(xù)應(yīng)對國際金融危機(jī),、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵一年,。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者的偉大精神,，以他們的崇高思想,、先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)為楷模,，引導(dǎo)職工群眾崇尚勞模,、學(xué)趕先進(jìn)、爭創(chuàng)一流,，保持工人階級(jí)昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。進(jìn)一步營造尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)尚,，全方位提升勞動(dòng)者素質(zhì)，努力造就知識(shí)型,、技術(shù)型,、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的根本保障,。

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇七

親愛的同學(xué)，敬愛的老師：

大家早上好!今天我演講的主題是：

“五一勞動(dòng)節(jié)”,。

五月,，春回大地，百花爭艷;五月,，萬物勃發(fā),，生機(jī)盎然。在這欣欣向榮的季節(jié)里,，我們的心就像迎春的花朵,，美麗帶著芬芳，希望伴著企盼,?！拔?一“國際勞動(dòng)節(jié)，這是我們勞動(dòng)者的幸福之日,，是全世界勞動(dòng)人民的一場節(jié)日盛典,。

但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥21.6萬余名工人的大罷工,，就是在1886年的這一天,。為了爭取八小時(shí)工作制，他們英勇沖鋒,，浴血奮戰(zhàn),，他們的生命如彩虹般消失,，他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日,，從120年前的五月一日開始,，這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念,。

勞動(dòng)進(jìn)化人類,，勞動(dòng)改造自然，勞動(dòng)積累財(cái)富,，勞動(dòng)描繪明天,。

是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田,，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢想一一實(shí)現(xiàn),。在“五.一”國際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里,，讓我們歌唱，讓我們贊美,，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大,，贊美勞動(dòng)者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)每年的“五一”國際勞動(dòng)節(jié),，成為贊美勞動(dòng)者,、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國際勞動(dòng)節(jié),，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)就是力量,，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能夠?yàn)樽鎳?、為人民作出更多的貢獻(xiàn),。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

在家里,，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己?在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng),，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果,?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水,、每一分錢,。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂!我的講話完了,，謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家上午好!

我是一名普通的老教師。有人稱我“老馬,、龍馬精神”,。30多年的教育生涯，揮灑了我的青春熱血,，近百張的獎(jiǎng)狀記下了我對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn),。

我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的期間，除了兼任學(xué)校的主任教師,，還擔(dān)任三,、六年級(jí)的科學(xué)課，30多年來,，長年吃住在校,，所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十多次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評第一，06,、07,、xx年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名,。

xx年由于工作的需要，我被調(diào)到了流各莊學(xué)校,，工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn),，學(xué)校改建、拆房建樓……我每天都是早出晚歸,，常常顧不上吃飯,。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校，局里給安上電鍋爐,，上級(jí)沒有配備鍋爐工,，我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色，整個(gè)冬天,，為了保證學(xué)生的取暖,，我每天半夜三四點(diǎn)鐘，甚至一兩點(diǎn)鐘,，就去開鍋爐,，整個(gè)冬天，我從來沒有睡過一次安穩(wěn)覺,，妻子心疼的直掉眼淚。

由于自己年齡大,，又患尿血和心臟病,，工作任務(wù)繁重，勞累過度,，xx年4月10日,，那天，我昏倒在辦公室里,，老師們把我送到了安國醫(yī)院,，檢查后院方讓我住院治療，我為了學(xué)校工作,，就和醫(yī)生商量,，我白天去學(xué)校工作，晚上來醫(yī)院輸液治療,，醫(yī)生說：“為了工作,，你真的不要命了?！逼拮右部蘖?，說：“你非得累死在學(xué)校嗎?”可是我是一名人民教師，愛崗敬業(yè)是我的職責(zé),。

為了教育事業(yè),，我愿無私耕耘,，默默奉獻(xiàn)。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

五一勞動(dòng)節(jié)老師演講稿篇九

各位老師：

大家好,！

今天站在這里作為模范教師代表發(fā)言,，我深感榮幸。面對學(xué)校的今天,，翹首學(xué)校的明天,，我們能做什么呢？我想,，我們大家齊心協(xié)力,、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力！

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧，傳播文明,，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律；“一身粉筆灰,，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌，四只眼睛”是教師的簡筆畫,，沒有顯赫一時(shí),，也沒有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,，我們也就選擇了一種幸運(yùn),，一種付出，一種無私和崇高,。投身教壇,，肩挽時(shí)代的犁，耕耘那“三尺”講壇,，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著,。

如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星,，大地的奉獻(xiàn)是鮮花,；那么，老師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感,，沒有愛；沒有情感，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育?！睂W(xué)生不是老師的親骨肉,，但家長把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中,，同時(shí),，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生,，平時(shí)性格內(nèi)向,，不善言辭。初來這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績越來越差,。我看在眼里，急在心上,。為了提高她的成績,，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。為了樹立她的自信心,，我對于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來,。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來,，生動(dòng)起來,。一段時(shí)間后,，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾,、七十幾,，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰！

還有一個(gè)學(xué)生,，父母離異,，平時(shí)他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱,，受不了別人的半點(diǎn)批評,。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評,，而變得消沉,、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校,。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他,，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實(shí)，面對自己的心靈,。那段時(shí)間,，不管是在教室里、花壇旁還是操場上,，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于，他留下了,，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽到那一聲聲清脆的“老師早”,；每當(dāng)夜深人靜,，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪！美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝,；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆,。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方,，這兒有我的學(xué)生,；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲,！擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn),，我體驗(yàn)著幸福,；創(chuàng)造,，我享受著生命。教書育人,，使我的生活充實(shí),、自在。

三尺講臺(tái)雖不寬,，但我手持教鞭,，心系明天；一間教室雖不大,，但我愛學(xué)生,，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂,，我愿做一個(gè)人梯,，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；我愿做一塊鋪路石,，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基,！

老師們，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心筑起友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為的明天更加輝煌而奮斗吧,！讓我們把師愛變成一首歌,，悠揚(yáng)地唱到人生的盡頭；化作一盞燈,，久久地燃燒,，成為一個(gè)光明的凝聚點(diǎn)！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人,，舍我其誰,？

老師們，平凡中,，讓我們奉獻(xiàn),。