我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇一

1,、充實自己的假期生活,，鍛煉自身的膽量和社會交流能力,，通過的實際工作來認識社會,。

2,、賺取一些資金,，減輕父母的負擔，并為自己準備一些購買想要書籍的資金,。

3、改善自我的思想,，鍛煉自身的意志，認識社會的辛苦,，加強自身的學習動力,！

作為一名高中生，粗淺的社會經歷曾讓我以為書店店員是一份簡單又輕松的工作,。但如今,，在真正的體會了工作的經歷之后,，我才明白什么叫“不要看表面”，作為一名書店店員，在每天的工作中不僅要整理書架，更要及時的補貨搬書,！畢竟是店里，每天要搬運的書都有很多,，更別提還有很多被翻亂的書要整理,。還才第一天,，我就已經累的腰酸背痛了。

當初在意識到書店店員和自己想象中的工作完全不一樣之后,，我也有想過要不要及時辭去這份工作,。但回想起這些天的工作中，店員大部分都是一些學生,，大家都堅持了下來，但我卻剛剛開始就打退堂鼓,，這不是讓人笑話嗎,？為此，我還是在這份工作中堅持了下來,，并充分的在這個工作中鍛煉了自己,。

回顧這場工作,，在工作的崗位上,，我漸漸熟練了工作的技巧,，在工作中,，不僅能嚴格仔細的處理好自己的區(qū)域對于書店的整體分布也了然于心,。這讓我在招呼客人的時候變的更自信，更善談,，大大鍛煉了我的交流能力。

在這次的實踐中,，我充分體會到了“萬事開頭難”這個道理,。書店店員的工作起初對我來說好像是非常艱難的任務。但在領導和同事的鼓勵下,，我堅持了下來，并漸漸的將這份工作做好,！如今,，我已經能在工作中算得上是獨當一面,！最后還用自己的薪資給父母買了禮物,，并從店內購買到了自己需要資料,。

總的來說，這次的實踐是非常充實的,！這段經歷不僅加強了我對社會的認識，也改變了我對“困難”的看法,！相信在今后的學習中,，我也會變得更加堅定,，更加的出色,！

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇二

我現(xiàn)在正就讀高一,，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下：

時間跨度

計劃名稱

總目標

分目標

計劃內容

20xx～20xx

短期計劃

（高中計劃）

高中畢業(yè)后考入重點師范大學

高一主要打好基礎,，高二迎接會考拿到畢業(yè)證,，高三全力沖刺高考

高一適應高中為主

高二尋求好的學習方法，力爭年級前五名

高三成為學校的本科指標

20xx—20xx年

中期計劃（大學計劃）

順利畢業(yè)并找到工作

學習為主,，實習為輔

第一年以學習為主，強化基礎,，地二年開始可以在校外兼職,，鍛煉自己的能力，增加社會經驗,。第三年,，爭取通過國家英語四級考試,，第四年,，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書,。

20xxx～20xx

長期計劃（工作五年計劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會

適應工作環(huán)境并施展能力

第一二年適應工作環(huán)境,，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮,，以獲得優(yōu)異工作成果,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇三

寒假一轉眼就過去了,，在這短短一個多月里我體會到很多,，感受也很深,。通過這個寒假社會實踐使我從內心體會到勞動快樂和光榮,。

我做活動是幫助居委會清除亂貼廣告紙?，F(xiàn)在亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重,，有些人只為了自己一己私利，不顧城市美觀,，不折手段在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道,，但他們還是那么做了,?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人辛苦嗎,？他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙同時,，也在邊罵那些亂貼廣告人,。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦,！真好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人辛苦,。學校讓我們做這個活動原因,，也是為了讓我們更多接觸生活,，在生活中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了鍛煉我們能力,，讓我們能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真能力,。曾經看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人教育,。為了城市美觀，我們應該更少在城市地板上增添一些垃圾，那樣城市會更好看,。我們現(xiàn)在孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了,，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞精神有好處,，以后能在社會上更好立足。平時,，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在學生過于懶惰,，不知道父母辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多考驗,。

在勞動過程中,，我知道勞動人們辛苦和艱辛,。每年有很多人在外當志愿者，在各個城市大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”,。我們周邊環(huán)境是美麗,，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存地方,，地球是我們唯一賴以生存地方,，我們應該加以保護,。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們能力,，還有從細微生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理,，很多真理都是通過實踐來。

現(xiàn)在我們學習科目——物理,、化學,、生物,，都要通過很多實驗來得出最終結果,，可以得到我們原先不知道一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎,？中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理唯一標準”,。這些都證明，只有真真正正去實踐過,，才能出真道理,。

我們現(xiàn)在已經是高中生了,，我們應該知道實踐重要性了，在很多時候都需要去實踐,。希望學校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們能力,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇四

也許在天還未亮時，便有一群人開始了一天的忙碌,。寂靜的世界,，只有默默無聞的他們,。

是他們給了我們一個干凈整潔的世界，沒有充滿腐臭的垃圾,。

于是乎,，我便想體會一下當清潔工的感覺。戴上帽子,，穿上衣服，我整裝待發(fā),。一把掃把,，一個畚箕,，我開始忙碌,。垃圾此時變成了我搜尋的目標,，我看見似乎是貓看見老鼠一般,，三下五除二掃進了畚箕之中,。短短的十幾分鐘,，畚箕早已變得沉重,，我似乎也開始有些熱,，已經有幾滴汗水從我的額頭落下,。平時都沒怎么注意垃圾,，就這么短短的這么一段,，垃圾就有那么多,，確實有有點出乎我的意料,。我們這么一個小地方垃圾就有這么多,，那么那些大城市中的垃圾量將無法想象,，那些清潔工人的工作是多么得繁重,。

忙活了一會兒便結束,，體驗了一下清潔工,，感覺有點累,。生活也許就是如此，沒有去體驗一番便不知其中的酸甜苦辣,。不知我們還小,，但總以為著我們已經長大了,，以為我們可以獨當一面,?？稍胛覀冞€是那么得弱小,。如今的我們還未成熟,，還不知日后的艱辛,，不知步入社會后的時候又會如何,，也許只會為生活所煩惱和操心,。如今的我們還只是依靠著我們自己的父母而生活,，并沒有體會過在外漂泊的游子的感受，也許那是一種無助,，一種痛苦,。

從這次的職業(yè)體驗中,，我感覺收獲很多,。縱使沒有在天亮前就開始工作,，縱使沒有像他們一樣忙碌好久。但是我從中體會到了他們的不容易,，身處于社會底層默默無聞的艱辛，為養(yǎng)家糊口的無奈,。正因這些讓我知道了,，如今的我們需要的是努力的學習，在生活中養(yǎng)成好的習慣,，保護好環(huán)境，為他們減輕負擔,。縱然我們一個人能盡的只是一些綿薄之力,，但是世上每個人都能如此,，我們便能給地球一個綠色的未來。

同時有的人在生活中對一些人有著偏見與歧視,，比如對這些清潔工,。他們認為是骯臟的,，但是沒有這些人又哪里來的干凈可言呢,？當我親身去體驗這個職業(yè)時,，才感受到這些人為社會付出了許多,。因此人與人之間需要的是一種關懷,，一種溫暖世間的愛，拋開冷漠與偏見,。愿未來的世界人與人之間充滿著友愛,，世間充滿著正能量,。

生活在這個世界之上是不容易的,，但是既然來到了這個世界之上,，我們別無其他選擇,。只有勇敢地面對，堅強地活下去,，讓自己地未來多一份美好,，活出自己的精彩,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇五

“社會實踐”這個詞我早有耳聞,，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時,，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚,、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐中認清自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力,。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，深入農村,，能從中學了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,，從群眾中去”的真正涵義,。的確,，感性認識到只身到實踐中去,，到基層中去檢驗才知道其正確與否,，同樣,，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用,、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經歷,，一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

社會實踐告訴我,，在新經濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術的能力,，善于經營和開拓市場,，富有團隊精神等素質,。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操,、才智,、體質之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地,。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,，不與社會脫節(jié)，我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會,，珍惜生命的分分秒秒,，學習好知識,，運用知識,，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時,，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我,。不僅要學好各門學科,，還要廣泛地吸收各領域的知識,，努力提高綜合素質,。

一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學是開始,，新的考驗和抉擇要奮斗不息,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾,！在這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。

此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,，而當初的芽,，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨,?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候,，用我們充分的準備，去面對不知的過程,，迎接滿意的結果,。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的活動,，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識,、道理,。

實習是每個中學生必須擁有的一段經歷,，他是我在實踐中了解社會,，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識,，也打開了視野,，長了見識,，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。我想,，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展已迫在眉睫,。社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題,，分析問題,、解決問題，對社會的認識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動,，從各方面鍛煉我們,！

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇六

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風發(fā),，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,？走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負別人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育,，加強和改良青年學生思想政治工作,，引導學生安康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

學校是一個小社會,，步入高中中學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)本身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)高中中學生的本身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，發(fā)掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀獻策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本實驗中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情,、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一,、在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的時機不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很為難的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加和諧,，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。

二、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在屢次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打假期工時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克制心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”四,、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要干涸,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目方案。

高中中學是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)絡于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,，而不是憑空杜撰,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問習題,，分析問習題,，解決問習題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇七

一,、社會實踐的具體內容

圖書管理員這份工作是我很久以前便憧憬的,，因為我覺得這份工作是具有文藝氣息的，盡管我僅僅是屬于圖書管理者之一的圖書促銷員......其實我主要是負責為書店的顧客講解書籍的信息,，另外我還負責帶領顧客前往他們想要購買的書籍所在的區(qū)域,。當他們對一本書產生了一定興趣的時候，我就會上前為他們講解這本書的簡介,，通過生動的語言讓他們對書中的內容有一個大致的印象,，然后顧客就會選擇購買書籍。除此之外我還負責書店的秩序維護,，因為也有些只看不買的顧客,，我需要出言提醒，不要因此阻礙其他的顧客從中經過,，當有新書運來的時候,，我也會將其整理到書架之中。

二,、社會實踐取得的成就

我在這次社會實踐之中,，我能夠保證自己所在區(qū)域的書籍都能夠分門別類，當顧客走進我負責的區(qū)域之時,，他們能夠更容易找到自己需要的書籍,。其中令我印象最為深刻的便是購買教輔書與試卷的顧客,，這類顧客一般都比較大方，或者說是比較省心,，一般只要講明哪些書籍對學習有著幫助,，哪些是最新的教輔書，他們都會進行購買,，或許他們就和我父母的心情一般吧,，誰又不希望望子成龍呢？

三,、社會實踐中不足的地方

第一個就是比較讓我為難的地方,，也就是對于光看不買的顧客的處理問題上，這一點讓我很是頭疼,，在書店看書無可厚非,，但是總有些小孩子喜歡在書店喧嘩，稍微不注意就會損壞書籍,，而且他們看書的時候一般都會就地而坐或者靠在書架上看,，嚴重影響了其他顧客的經過。另外一個就是對書店促銷員這份實踐工作的不滿之處,，身為書店的管理者之一,，竟然不能夠在工作期間看書，雖然說我知道這樣會影響到正常的工作,，但是對于這樣的規(guī)定還是不能接受,。

這次的社會實踐是能夠真正鍛煉到自身的，或者說我通過這次的社會實踐了解到了工作的不易,，也因此更能理解父母和老師的工作了,，或許在以后的生活中我遇到銷售一類的人員會比較反感，但我也知道工作不易,，至少我會選擇聽對方說完或者接受對方的傳單,，只為了不浪費對方對待工作的熱情。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇八

在緊張的學期過后,，我們終于迎來了最為歡快的暑假生活,。迎著朝陽起床，吃過了早飯,，寫完了作業(yè),，本想出門的我卻被門外灼熱的空氣給逼了回來。這樣的情況已經持續(xù)了好幾天了,，難道注定我就要被空調封印在家里了嗎,？當然不行！就算我同意,，拿著電費單的媽媽也不會同意,！為了能鍛煉鍛煉我，讓我別整天除了看書以外就無所事事,，我親愛的媽媽,，早就運用它廣闊的朋友圈給我找到了一份適合的差事。

就這樣,，我半自愿的暑假社會實踐生活,，就這樣展開了！但其實到了最后,，我也感覺到了自己在這樣的工作生活中得到了很多的知識,，和許多的生活經驗。這是在書本上所學不到的東西,。在結束了實踐之后,，我個人在許多方面都有了長足的提升。為了記下這次難得的經歷,，我的暑假社會實踐經歷總結如下：

在這個暑假中,，我有了一份臨時的工作，工作的地點是在家附近的餐廳,，工作職業(yè)是服務員,。工作的第一天，我在領班的帶領下,，學習了在餐廳中需要做的各種工作,，了解了在這里的各種規(guī)定。然后立馬開始培訓,！

在這次的實踐經歷中僅僅是剛開始的培訓,，也使我深有感悟。培訓開始后,，領班就帶著我按照正常的流程一路走了幾遍,，雖然他教的很仔細，我也聽得還算認真,?？晌沂钦娴臎]有想到，只是作為一個簡單的服務員,，居然要記下這么多的東西,！但是看著他一遍遍的問會了嗎，我也只能點點頭,，結果在第一遍的練習中,，我就出了差錯。因為這件事,，我也學會了,，在遇上不會的事情的時候不要愛面子硬撐,，多問、多學這樣對大家都有益處,。在學會了基本的要領之后,，接下來就是正式的工作了！

在工作了一段時間后,，我對工作這件事情又有了更深一層的了解和感受,。首先，最大的感受就是累,，最開始的幾天,，簡直是發(fā)自內心的想要停下來。這讓我真正的感受到了,，媽媽每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我,，工作確實非常的累人。

然后,，就是在與人的交流上,。作為服務員，我不可能不與客人們交流,，雖然大部分的情況下也只是重復的幾句,。但這樣的體驗確實讓我在陌生人面前更敢于開口了。

最后,，在工作結束之后,，我最大的想法不是終于從工作中解放，而是感到自己終于真正的成長了,！無論是身體上,，還是精神上，我都感到自己比工作過前提高了許多,，再不是那個只會讀書的高中生了,！

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇九

“ 讀萬卷書不如行萬里路”，為了讓學生走出校門,，走向社會,，開闊眼見，增長知識,。今年暑假我在家長監(jiān)督下,，老師指導下，順利完成本次體驗,。本次我體驗的地點是“博文補習班”,，體驗的職業(yè)是老師。本次活動從7月18日―7月25日.歷時7天,。

在這次體驗中,，我來到了補習班,，體驗怎么樣成為一名老師。因為我非常喜歡老師這個職業(yè),。為以后見識社會打下基礎,。

2011年7月18日，我信心滿滿的來到了補習班,，在老師的帶領下，我進了教室,。小同學們一個個好奇地看著我,，讓我心里感覺好緊張。但是在接下來的幾天里,，一天比一天感覺順利,。這讓我很高興，也更加自信了,。我逐漸和小同學們打成一片,，和他們一起游戲，一起學習,。這種感覺,，如果不親身體會，是感覺不出來的,。雖然同學們有時很頑皮,，但他們總算聽話，也沒有讓我很費心,。在離開的時候,，我真的好舍不得，想起了這幾天的點點滴滴,，差一點眼淚都掉下來了,。 其實在以前，我的膽子不算大,，有時連不認識的人都不敢說話,，但是經過這次的體驗，讓我明白了要學會溝通,，和別人交流,，別人才會信任你，才會愿意聽教于你,。但是你如果不會溝通,，別人就會覺得你很陌生，也就不愿意聽你的了,。 這次體驗的成功,，一方面是由于自己的努力,，而另一方面，也離不開補習班的老師對我的耐心指引,。在體驗之前,，老師們耐心的給我講了該怎么做，該做什么,。還幫我示范了幾節(jié)課,。這讓我更加全面的學習到了該怎樣當好一名老師，真的很謝謝他們,。

其次,，媽媽給我的鼓勵也是很重要的。由于我的膽子比較小,，我在體驗之前猶豫了很久,，因為我非常害怕，害怕自己做不好,，而且在第一節(jié)課的時候,，同學們很不聽話，讓我腦袋都大了,?？墒菋寢屢恢倍己芄膭钗遥С治?。讓我有耐心,，幫我出主意。這讓我感到了很大的欣慰,，總是感覺背后有一股力量支持著我,。當我很灰心，很失落的時候,，總是有媽媽給我鼓勵,。媽媽，謝謝您,。

回憶在補習班的幾天里,，第一天是最最痛苦的。因為不僅僅要和他們建立好友情,，還要建立好威信,，這一點很難兩全。所以,，我還特意買了好多棒棒糖呢,。“萬事開頭難”， 好在接下來的幾天里,，都還比較順利,，開頭難一點也值得了。我就漸漸發(fā)現(xiàn)他們其實很可愛,，也更加喜歡這個職業(yè)了,。這些讓我充滿了更大的信心，感覺有能力把這次體驗做好,。

不知道為什么,，跟那些小朋友在一起特別快樂，而且自己也會得到滿足,?？赡苁亲约阂脖３种菢右活w童心吧！雖然小同學們有時好,，有時壞，但他們擁有了一顆最純潔的美好心靈,。多希望也跟他們一樣,，無憂無慮的生活著，但長大的煩惱太多太多,，就把他當成一個夢吧,。這幾天我過得很充實，感覺能量在不斷積累,，這幾天真的很快樂,。

成為一名老師是多么偉大的一件事情呀，這個偉大的職業(yè),，這個神圣令我深深敬佩的職業(yè),。通過這次體驗，讓我收獲頗多,。老師也有老師的辛苦,，為了讓我們成才成人，老師付出了多少汗水,，多少辛苦,。老師就像我們另外一個父母。不同的是,，父母愛的是自己的孩子,，而老師愛很多孩子。老師擁有一種無私的品質,，一顆真誠的心,，我們應該為老師驕傲，為這個偉大的職業(yè)而驕傲。

而作為學生的我們,，就更加應該了解,，尊重自己的老師。因為每一個老師都希望自己的學生可以更好,，很出色,。當我們傷心的時候，老師會安慰我們,；當我們孤獨的時候,，老師會陪伴我們；當我們失落的時候,，老師會鼓勵我們,。而當我們成才成人的時候，陪伴在我們身邊的不一定是老師,，他只會在背后默默祝福我們,。老師就像一盞指路的明燈，指引我們走向光明的道路,。希望自己能夠教育出好的學生,。所以，當你正走向歧途的時候,，請想想愛你的人,，他們不希望你這樣。老師是辛勤的園丁一點也沒錯,，而我們,，是在老師精心培育下茁壯成長的花朵。想想,，有那一個園丁不希望自己培育的花朵長得好,，開得美呢。老師,，您們真的辛苦了,。謝謝您們！

經過這次體驗,，我覺得可以稍微改進的地方是,；可以幾個人一組。因為這樣大家可以互幫互利,，更加加強了我們的團結合作感,。效率也會更加快﹑好。雖然一個人做有一個人做的好處,但總的來說,我覺得團隊合作會更好,。

在本次體驗中,我覺得不足的地方時還沒有能夠更加全面地掌握教學方法,沒有能夠完全融入這種氣氛當中去,。希望在下一次體驗當中可以做得更好.也希望下一次的時間可以更長一點,這樣也能夠更加滲透的了解一些有關于這些方面的知識.期待在下一次體驗到中會有更好的表現(xiàn)。

總的來說,這次體驗讓我受益匪淺,讓我學到了很多在書本不上學不到的知識。也讓我了解到了自己不足的地方.更加全面地了解到了自己.希望在下一次體驗中可以發(fā)揮得更好,。改正以前的缺點,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十

就業(yè)于高科技公司、科研院所,、設計單位,、大專院校、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng),、稅務、外貿,、工商,、鐵路、民航（體育專業(yè) 職業(yè)生涯規(guī)劃范文）,、海關,、工礦企業(yè)及政府和科技部門等高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。歷年來,，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右,，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領域,。

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、引言

古語有云：志不定,，天下無可成之事,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的,。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書,，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,，才能為自己謀得精彩人生,！

二、自我分析

通過冷靜的自我剖析,，理性的思考,，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識,。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名教師,，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,，而教師無疑是最佳選擇,，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習,，在數(shù)學專業(yè)方面,，我的能力會得到極大的提高。

個人特質：

我的個性比較溫和,，有耐心,，有極強的責任心，與同學關系相處融洽,，但是不太善于和陌生人交流,，我選擇教師這個職業(yè)，從一定意義上講,，也是希望可以鍛煉自己與他人,，尤其是與不同的學生交流的能力。

職業(yè)價值觀：

我認為,，無論從事什么職業(yè),，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作,，工作環(huán)境相對單純,。同時，可能是當了太多年學生的緣故,，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍,，我認為處在一群求學的學生當中，可以保持一種進取的心態(tài),，積極向上的精神面貌,，有時間，有能力,，也有優(yōu)勢進一步豐富自己,，充實自己。

勝任能力：

優(yōu)勢：

1,、基礎扎實,，專業(yè)知識豐富

2、責任心強,，有耐心

3,、人緣好，與周圍的人相處融洽

劣勢：

1,、不擅長與陌生人溝通

2,、缺乏實際工作經驗，社會經驗

三,、職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查,，在結合自身的興趣和能力,，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農村，父母是普通農民,，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個家族對教育是十分重視的,，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯的工作,，教師對他們而言實在是個不錯的選擇,，我的兩位表姐也從事教育事業(yè)，應該說,，她們的工作經歷也影響了我的職業(yè)選擇,。

社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。應對這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng),，同時具備良好的社會適應能力,。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比,。所以,，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地,。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,，當前大部分中學的教師

人數(shù)已經飽和,，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件,。

3,、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升,。

4、地域分析：之所以選擇北京,，首先是因為它是我的家鄉(xiāng),，作為家中獨子，又是女生,，在北京工作離父母比較近,，便于照應。

四,、計劃實施

我現(xiàn)在正就讀高一,，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下： 時間跨度

計劃名稱

總目標

分目標

計劃內容

（參考）

2007～2010

短期計劃

（高中計劃）

高中畢業(yè)后考入重點師范大學

高一主要打好基礎，高二迎接會考拿到畢業(yè)證,，高三全力沖刺高考

高一適應高中為主

高二尋求好的學習方法,，力爭年級前五名

高三成為學校的本科指標

2010-2014年

中期計劃（大學計劃）

順利畢業(yè)并找到工作

學習為主，實習為輔

第一年以學習為主,，強化基礎,，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力,，增加社會經驗,。第三年，爭取通過國家英語四級考試,，第四年,，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書。

2014～2020

長期計劃（工作五年計劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,，獲提升機會

適應工作環(huán)境并施展能力

第一二年適應工作環(huán)境,，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮,，以獲得優(yōu)異工作成果,。

六、評估調整

俗話說,，計劃趕不上變化,，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制,，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施,，所以說,，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改,。

1,、評估內容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的，如果不成功,，那么我的計劃將全盤落空,，我不得不重新制定可行的計劃。

2,、評估的時間：一般情況下,，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,，可以及時改進一些錯誤,，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求,。

七,、結束語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的,，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,，一步一步向自己的目標邁進。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十一

不知不覺之中,，暑假又到了,，回頭想想自己高中的`生活，又想想自己將如何面對暑假,，是回家還是在外面找工作,，一時茫然。畢竟身在學校,，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的學習工作中,，需要有更多的體驗，更多的經歷,。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到,。到最后三天過去了,，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄,，我就要做給他們看，讓他們知道,，我能行,！

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。

嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了,。

做事勤快,，不能偷懶，不僅要做好本職工作,，還要幫助其他人,。

虛心向別人學習，努力完善自己,。

對待客人要面帶笑容,，耐心服務。

要與同事和睦相處,，爭取在大家心中留存一個完美的形象,！

就這樣我開始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的,，雖然有些客人很叫真，很難纏,，只要耐心解答就會解決問題,；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧,！萬事開頭難,，什么事都要有嘗試，都要有開始,，都要有經過,，都要有失敗。在經歷了這次的工作之后,，明白了很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經營也不容忽視,，不但要有細心,，還要有策略，謀劃,?？傊魏问虑槎家紤]周全,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十二

【活動目的】作為一名面臨新高考的高一年級學生,，生涯規(guī)劃等職業(yè)教育就顯得尤為重要，而職業(yè)體驗有利于讓學生明白自己內心真正想從事的工作,，以在選科方面給學生提供一定的幫助,。

【活動過程】我的夢想職業(yè)是想成為一名牙科醫(yī)生，萌生這個念頭是因為由于吃糖太多等各方面的原因,，我的牙齒很不好,，作為需要定期去牙科檢查牙齒的人，我深刻的體會到牙疼的痛苦,，所以我想要以后成為一名牙醫(yī),，給更多的牙痛患者盡可能地提供幫助。

這一次我前往叔叔家深入探訪一名牙科醫(yī)生的生活,。

（以下內容均以問答形式呈現(xiàn)）

問：叔叔,，作為一名牙醫(yī)，您在醫(yī)院的工作都是怎樣的呢,？

答：在上班的時間,，如果有病人前來問診的話，我就會前去詢問情況,，了解病情后對癥下藥,。如果沒有病人過來的話，我一般會在診室里看一些醫(yī)學方面的書,，提升一下自己的專業(yè)素養(yǎng),，拓展知識面，有利于更好地給患者進行治療。有時候我也會去住院部查房,，和病人們溝通，了解病人們的恢復情況,，形成良好的醫(yī)患關系,，也可以使患者更加愿意相信我們醫(yī)生，以便于后期進一步的治療,。

問：叔叔,，您在工作中有沒有遇到一些不好溝通的患者呢？如果遇到一些不愿意配合治療的患者,，你又是怎樣處理的呢,？

答：在我們的工作中當然是會遇到一些不好溝通的患者，他們大多是兒童和年輕人,，主要原因是他們對牙疼的恐懼讓他們下意識地認為牙疼的治療過程也會是很痛苦的,，其實不然。牙疼雖說難熬,，但只要經過一定的治療仍然可以達到根治的效果,，沒有必要對治療害怕。一般遇到類似的患者,，我們會跟他們溝通,，逐漸減少他們對牙醫(yī)的恐懼，讓他們明白牙疼也不是大病,，進而愿意配合我們的治療,。對于這類患者，我們是一定要有耐心的,。

【啟發(fā)感想】此次對牙醫(yī)叔叔的采訪,，讓我明白了：醫(yī)生是一個辛苦而有意義的工作，他們扶危濟困,，救死扶傷,，而牙醫(yī)只是其中很小的一部分，但每一名醫(yī)生的初心不變,，都是為了讓患者能夠減少疼痛,，更舒適的生活。而在治療的過程中,，不只是牙醫(yī),，每一名醫(yī)生都應該有耐心，將患者當成是自己的親人一樣對待,，心平氣和的和他們溝通,，建立起良好的醫(yī)患關系，使他們愿意配合治療，這對醫(yī)生和患者都是非常重要的,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十三

母親很期望出門去做生意,，看著叔叔、阿姨們的景況,，覺得總比在家里做手工強,，但苦于不懂算術。恰逢新婚的姐姐住在汕頭杏花街附近,。于是,，我放下行李的隔天早上就跟母親把大包小包的柿餅、青橄欖等搬上了汕頭班車,。

一個多鐘的車程,，讓母親平日里不得空閑的雙手安安靜靜地躺在我眼前，給了我一次細細端詳?shù)臋C會——雙手比臉龐更殘忍地“出賣”了他們的主人,，他們讓人赤裸裸地讀透了他她的生活,。母親的雙手像把直逼胸口的利刃，比鬢角的根根白發(fā)更刺痛我的心,。

從學?；氐郊业奈鐣r，最先看見的是蹲坐在門口收拾柴火的母親,。調皮的樹枝偏生出許多枝杈,，但母親動作麻利。不明白是即使使猛力,，枝杈也不傷人,，還是母親的雙手不怕疼痛?？墒?，心理學教師說過，人唯一不能適應的知覺就是痛覺,。

他們之后告訴了我,，不是枝杈不傷人，因為一道道傷痕還很固執(zhí)地存在,。

到姐姐家了,。母親問過她的身體狀況后，便包裝柿餅,，然后,，讓姐姐帶她上杏花街去。難道做生意就讓母親那么著迷,，那么迫不及待,？

正當午時兩點左右,，街上行人少，沉沉的擔子一向壓在母親的肩上,。因為姐姐說,，大部分地方都有固定的攤位，不能占他們的地兒,。母親就不肯歇息地往前,。最終，碰到了一位擺地攤賣襯衫的阿姨,，她很熱心，姐姐跟她買過兩件,，之后見著姐姐買菜走過都會主動打招呼,。

明白了是母親要學做生意，就立刻招呼著擺在她旁邊就好,，就不用辛苦找位置也不要交租了,。算是出門遇貴人吧，真擔心母親得天天挑著一大擔子東西東奔西走地叫賣,。

放下?lián)?，幫著母親把東西擺開?？墒?，等了老半天，才有一位大嬸停下來瞧了瞧,。母親趕緊說道：“大姐,，看一下，這柿餅是自我做的,，很好吃的,！”見她還猶豫，我心急了,，忙說：“要不,，您先嘗嘗，覺得好吃再買,！”最終,，有了第一個客人。漸漸到了晚飯時間,，上街的人多了,，一個午時下來也總的收入了六十幾塊。這讓母親和我首先嘗到了甜頭,。

但,，畢竟萬事開頭難——我們是新到的，而一條街下來更是不少于七家是跟我們做的同樣生意的。接下來的幾天,，我們早出晚歸,，中午也沒有休息，吹著寒風,，但每一天的收入怎樣也超可是一百塊,。傍晚，看著母親挑著還是沉沉的擔子走出街,、過天橋,、上樓梯、回家,，明明辛苦卻不讓我提一些,，說不累。我每每都在身后默默留淚,。這沉重的背影,，收服了我所有的害羞、高傲,、懶惰和無知,。

母親用的是我為此準備的袖珍秤。每逢有人質疑它的準確度的時候,，母親總會指著我說：“這是我女兒從廣州買回來的,，很準的！”此時此刻,，我心里不再有它,，只是微笑著道：“這秤小是小，但必須準的,，您放心,！”

五六天后，生意還是差不多,，但偶爾的回頭客,，讓母親和我十分高興，讓我們看到了期望,。所以,，即使天氣越來越冷，我們還是堅持了下來,。生怕寒冷的風傷得母親的雙手更重,，我們要給她買雙手套，母親怎樣也不肯,，可是,，母親明白我喜歡吃牛肉丸,，賺了一天的錢就幾乎全部用去買了；見到姐姐家里洗潔精沒了,，買了,；曉得姐姐有孕胃口不好，看見白果,，買了……姐姐說：“媽,，這些不用你買，你這樣還做生意干什么呢,？”可是,，我覺得，母親是開心的,！

這一次,，我學到的，不僅僅是粗淺的生意經和另一番為人之道,，它使我更深地體會了母親的關愛和辛苦，讓我更珍惜父母的血汗錢,，給了我更強的努力的動力,！

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十四

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力,，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農村,，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇,，我的兩位表姐也從事教育事業(yè),，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業(yè)選擇,。

社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻,，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力,。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和專科學歷,，甚至研究生學歷的人比,。所以，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,，當前大部分中學的教師人數(shù)已經飽和,，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件,。

3,、企業(yè)分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升,。

4,、地域分析：之所以選擇北京，首先是因為它是我的家鄉(xiāng),，作為家中獨子,，又是女生，在北京工作離父母比較近,，便于照應,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十五

一、家庭環(huán)境分析

我出生在農村,，父母是普通農民,，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。

我的父母對于教育是十分重視的,，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作,，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。

二,、學校環(huán)境分析

我所就讀的學校是具有悠久歷史的師范院校學校歷史悠久,，有良好的師資力量和名氣，在培育小學教師方面經驗豐富,，成績斐然,，其畢業(yè)就業(yè)率遠高于其他院校。

再者與浙江師范大學合作,，將金華師范學院在教師基本技能方面的優(yōu)勢與浙師大教學理論優(yōu)勢結合起來,，博采眾長，為我們創(chuàng)造更多的競爭優(yōu)勢,。

學校在硬,、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實踐經驗方面也提供了不少的見習和實習的機會,。

三,、社會環(huán)境分析

當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。

社會環(huán)境不斷變化,，對教師要求愈來愈高,。

教師資格證考取已不限定于師范生,，競爭將愈發(fā)激烈。

當?shù)匦W教師需求量趨近飽和,，就業(yè)機會減少

四,、職業(yè)環(huán)境分析

（一）行業(yè)分析

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”,，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

職業(yè)分析

教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好,。

工作地點是學校,，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學生的素質普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升,。

唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數(shù)已經飽和,，可提供的工作崗位較少,，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

（二）地域分析

1. 選擇留在浙江,，爭取在杭州,、溫州、寧波,、金華等發(fā)達地區(qū),，或回仙居本地教書。

2. 它是我的家鄉(xiāng),，工作離父母比較近,，便于照應。

3. 浙江基礎教育發(fā)展較好,，學校多,，對教師需求量也較大，但就業(yè)競爭激烈,。

4. 浙江經濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的,，生活水平比較高。

5. 我有大部分同學都在浙江工作或學習,，有利于今后相互幫助,。

6. 當?shù)匦W教師需求量趨近飽和，就業(yè)機會減少

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十六

那天我去參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動,，活動的資料是幫忙小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內的垃圾,。

我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的,，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小學生們早就在那里等候多時了,。

在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我,，和那些祖國未來的期望們,，被分成了若干個小組，由不一樣的大媽大叔帶到不一樣的地方,，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn)，為了建設我們完美無缺的和諧社會,，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除,！

在各位大媽大叔做了動員后，我們的斗志完全被激起了,！像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去,，我們帶著手套,，拿著塑料袋，戴手套的同學撿垃圾,，拿塑料袋的同學收垃圾,，大家配合的十分默契，工作效率十分之高,，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了,。雖然正值梅雨，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水,，可依然努力工作,，僅有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話,。

據(jù)了解,，大多數(shù)同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的,。當時已時至中午,，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言,。有的同學放棄每一天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動,，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距,！

一個小時以后,，戰(zhàn)役差不多結束了，我們看著那碧綠草地,，沒有一絲雜色,，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的歡樂油然而生,，嘴角都掠過了一絲小小的微笑,。

我們的付出是值得的,！這社會實踐的經驗對我們來說是終生受用的,！

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十七

開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針,，加強學生素質教育的一個有效途徑,。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強的意志和完善的人格,。高中階段是人生道路上的一次重要轉折點,，也是人生學習的黃金時期，每一位同學不僅要重視學業(yè),，還要把自己的成長當作追求的目標,，必須樹立自己的理想,，確立自己的學習目標、人生目標,。而這些東西,，光靠在課堂上學習是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練,，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得智慧,。凡是參加過社會實踐活動的同學都有深刻的體會。

為認真貫徹落實省素質教育會議精神,，積極鼓勵高中學生開展社會實踐活動,，20xx年10月18日至10月21日江蘇省宜興中學組織在校六百多名高二學生進駐無錫市未成年人社會實踐基地，認真開展高中學生社會實踐活動,。

我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神,，確立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和成才觀,，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才,。

學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉,，主動服務社會,，樹立勞動觀念，學會感恩感激,，增強社會責任,。本次社會實踐活動共分批安排學生開展了無線電測向；茶藝,；體驗采茶生活,；竹海拉練、野炊,、登龍池山,，賞“天然植物王國”；多米諾競賽,；溶洞考察,；攀巖；消防教育,；陶文化與陶藝制作等社會實踐活動,。同時為豐富學生晚間活動，分別安排了觀看電影、拔河比賽,、10月20才藝展示等活動,。

通過本次活動，同學們感受到了以下兩點主要收獲：

一,、社會責任增強,，素質全面提高。很多以前家長不讓做,，自己認為沒有能力做的,，通過實踐，我們學生發(fā)現(xiàn)了自己的潛能,，樹立了自信心,。同時鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了自己團體合作的意識,。同學們認為如果沒有堅強的意志,，是不會爬到龍池山山頂欣賞山頂美景的；如果沒有集體協(xié)作意識,，是看不到多米諾骨牌倒下的精彩的……

二,、通過體會祖國，尤其是家鄉(xiāng)宜興秀美的山水,，悠久的文化,，增強了自己愛國，愛家鄉(xiāng)和愛校的意識,，并立志為如此美好的家鄉(xiāng)認真學習,，將來為建設家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十八

曾聽說過一句話：“當你埋頭前行時,，不要忘記路旁的風景,。”是啊,，我們如今都在拼搏,，都在為自己的未來打拼，但是,，我們不能對自己身邊的事,、自己的經歷視而不見。它們,，往往能夠給我們帶來久違的啟發(fā),。

就像這次遠足活動,，對于我們來說,，這次第一次參加遠足，也可能我們一生中也只有這次機會了。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門,，到處生機勃勃,，全身也異常輕松。而回來的時候,，卻是意想不到的痛苦,。

每邁一步，疼痛的部分就會再疼痛一次,。眺遠前方,，一望無邊，仿佛沒有了盡頭,。頓時全身無力,，往路邊一坐，不想走了,，一步也不想動了,，而大家盡管也顯得筋疲力盡，但是他們依然在一步步地走,，他們也一定眺望過遠方,，漸漸地，我與隊伍越來越遠,。

看著他們,，我仿佛明白了：你自己選擇的路，沒有人會替你,，只有靠你自己一步一步地走,，你邁一步，就離目標近一步,，不要想著遠方的目標在哪里,，不要想著距離有多遠，你要做的,，就是邁好眼前的一步,，不然，你就會落后,。

這時,，我已快步追趕上去。

今年的暑假格外的炎熱,，在一學期結束之后,，我也終于可以回家，雖然家在外地,，但是仍然沒有忘記學校給我們布置的任務,。于是,，一到家我就開始思考，這次的社會實踐到底要做寫什么才好,。

后來經過媽媽的幫忙,，我來到了姑姑的飯店里面幫忙，為此,，我還賺到了一筆小小的報酬,。雖然不多，但畢竟是自己勞動換來的,，特別值得去珍惜,。

姑姑安排我做服務員，幫別人點單,，上菜,。剛開始的時候，我顯得很懶散,，總覺得既然不是正式來工作,，也不用那么買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時早退,。工作的時候mp4也總不離手,，大概是因為如此，其他的工作人員也跟我走的很遠,，平時不怎么跟我說話,，直到我覺得太無聊，跟媽媽說想換一份工作來實習,。

后來媽媽告訴我,，對待每件事，我們都必須有一個認真的態(tài)度,，別人看你是因為親戚過去,，平時又總是不合群的一起努力，當然會遠離你,。你可以試著改變你的態(tài)度看看,。

第二天，很早我就到了店里,，幫忙收拾,，果然大家都露出驚訝的眼光，一天下來,，雖然比平時累了很多,，但一起工作，一起下班,，一起吃大排擋真的尤為特別,。讓我比前段任何時間都開心,，充實。

漸漸的,，關于平時的一些工作任務我也做的順手多了,，得到的也是更多的贊揚,。

大概是幾個星期都的一天,，一個大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不熱鬧,，點菜后一會,，他們拿給我一張定單，讓我?guī)兔θト〉案?，我來到蛋糕店,，天啦！這蛋糕可真大,，而且還是3層的,。

蛋糕拿回店里，突然我開始擔心一個問題,，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕,。

結果到最后，他們還是到處開始砸蛋糕,，整個墻壁,，凳子上都粘著蛋糕，我變的生氣起來,，畢竟明明跟他們說好了不要扔,，結果還搞成這樣，到時候怎么清理??？我正想出去與他們理論，結果姑姑拉住我說,，我們多一點辛苦,，讓別人多一分快樂，不是很值得嗎,？

這真是對我?guī)椭畲蟮囊淮紊鐣嵺`,，它不僅給我的是勞動的快樂，而且給了我不少做人的道理,，社會實踐對我們將要走如社會的學生是一項很有幫助的活動,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇十九

通過冷靜的自我剖析，理性的思考,，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹,，更全面的認識,。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名教師，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師,。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,，而教師無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生,，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學,。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習，在數(shù)學專業(yè)方面,，我的能力會得到極大的提高,。

個人特質：

我的個性比較溫和，有耐心,，有極強的責任心,，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流,，我選擇教師這個職業(yè),，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人,，尤其是與不同的學生交流的能力,。

職業(yè)價值觀：

我認為，無論從事什么職業(yè),，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作,，我認為教師是一個比較適合我的工作，工作環(huán)境相對單純,。同時,，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍,，我認為處在一群求學的學生當中,，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的精神面貌,，有時間,，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己,，充實自己,。

勝任能力：

優(yōu)勢：

1、基礎扎實,，專業(yè)知識豐富

2,、責任心強，有耐心

3,、人緣好,，與周圍的人相處融洽

劣勢：

1,、不擅長與陌生人溝通

2、缺乏實際工作經驗,，社會經驗

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇二十

這次的寒假期間我利用了一個月的時間去體驗了打寒假工的生活,。我選擇的打工地點是市區(qū)鎮(zhèn)村的電子廠。這次的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下,。

之所以選擇進廠做一個打工仔,，我認為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方,，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度,。這種嘈雜的環(huán)境中,，每個人做著自己的事，每處一道不同的程序,。經親戚介紹,，我從家里出發(fā)于七月十五號到達廠里的，但是人事部的大姐考慮到舟車勞頓,，大發(fā)慈悲讓我休息一天,，并讓我利用這天去招商銀行辦卡以便以后把工資打進卡里，然后去醫(yī)院辦健康證,。我們住的是四人一間的宿舍,，條件不錯，比學校的好,；而吃的卻比較差點,，都是油。所謂的包吃包住原來是住宿費一個月三十塊錢,，吃的每頓兩塊,。可能是初來乍到,，舍友冷冷淡淡的,，關系弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念,，盛飯能搶的就搶,，看到這種場景我還真的不知道該怎么辦，只好等別人都打完飯了再去,?？赡艽蠹医邮艿慕逃潭扔邢?，再加上工作時間緊，休息少,，所以基本沒顧上那么多,，抓緊時間要緊！

第一天八點上班,，去主管那填了上班卡,，正式上崗工作了。我被分到了加工組,，組長和我一樣也是90后的,，因為主管是她表叔所以得到了提拔，所以趾高氣昂的,。工作的車間很長,，容納了一百多人在里面，大家都在緊張的干活著,，生怕一偷懶被領導發(fā)現(xiàn)批評扣工資,，所以車間里很安靜，除了機器的聲音和工作時發(fā)出的聲音外基本沒什么雜聲了,。組長給我找了個空位,，然后教我怎么樣撕紅藍膜產品上的保護包并交代了一些注意事項后就離開了?；蛟S做的活挺簡單的,，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮,，時間不知不覺過去了,。

進廠的時候，身上難免帶著羞澀的學生味,，做起活來相對于其他的員工沒有那么快且嫻熟,，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關照我,，細心的教我工作的步驟和方法,。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶一下小聲的聊天,。從聊天中我知道了她們跟我都是一樣的年紀,，初中高中沒有畢業(yè)就早早的出來打工了，可以說打工之路漫長而又艱辛,。她們有些是因為家里孩子多沒錢供讀書,，有些說因為自己太笨了學不好讀不下去了，有些卻是非常的厭學半途輟學了。所以在知道我是大學生后,，她們都投來羨慕的眼光,，并告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書,，將來也生活得更美好,。可是對于走出校門接觸外面社會的我,，感覺一切都是那么新鮮,，加入到社會中，有助于大學生更新觀念,，吸收新的思想和知識,；同時，一次的打工之旅可以鍛煉我的意志,，學到在學校無法學習的東西,，增強與人溝通的能力和表達能力，提高自身的社會責任感,，既開拓了視野,，又受益無窮,。

雖然在這種環(huán)境中,，人們的文化素質不高，為了生計,、生存,，生活中不免有這樣那樣的明爭暗斗，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易,。而隨著每天不停地重復著同樣的工作,，不免讓人感到厭倦的。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事,，耳邊還時刻響著組長甚至部門經理的責備,，少說話，多做事,；抓緊時間,，速度超快，品質超好等等,。其實這些都是合邏輯的,，只要有一顆有責任的心，員工可以用心去做好本職工作,。開始時候,，我們都感覺做這事會不會太大材小用了？帶著此種疑問,，很不情愿地上班,，自然,，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設計不是很科學,，一整天都是坐著干活,，時間久了，全身酸痛,，渾身無力,，特別是高強度的加班還有白班夜班之間的轉換，簡直是折磨人,。雖然有加班費,，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛,，她們不是不想回家,，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎,。有些剛到二十歲就已經結婚生子外出打工養(yǎng)家糊口,，所以聊天的時候，她們都會開玩笑叫我以后找另一半的時候要看好人,，不要那么快就結婚,，要找也得找個有錢的，總之成家過早就要承擔很多責任失去許多自由,。但每次我都是笑笑而過,。雖然每天下來，很累很癱軟,，從沒體會過如此生活,，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做,，該堅持的還是要堅持,。與人家相比，我這只是微不足道的,。

在打寒假工的這段時間,，我每天都在盼望著回家，同時也在感受著工作的氛圍,，體驗著工作的辛苦與快樂,。這些都是在學校無法經歷到的。在社會,，沒人能幫自己,，一切都是靠自己去努力去打拼，只要自覺了，只要盡力了,，一件工作的效率就會得到別人的贊同,。無論是學習還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！

同時,，這次打工的經歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大,。要想以后舒服地過日子，必須先奠定吃虧的基礎,。一個人有了知識不愁以后找不到好的工作,，而不是像現(xiàn)在這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，鍛煉了意志,。經過這次實踐，雖然時間很短,，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好,，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,，還可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到,，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實踐的目的了。

挑戰(zhàn)自我,，終于成功,，對自己的表現(xiàn)，我還是比較滿意的,。有人當天就因為種種原因比如伙食而離開,，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪,，有人評價我們的大學生,，工作效率低，對廠方的要求高。的確,，我們都有自己的想法,，沒有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活,，大部分人都是慢吞吞地做事,，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通,，說如果上班的時候達不到產量,，下班后小組都要義務加班直到完成任務為止。果然不出所料,，經過一番的教訓,，我們的效率高了，產品的質量也有所提高,。至此,，我明白，工作始終是首要的事情,，端正態(tài)度,，是關鍵。其次是心態(tài)的問題,，從學生到職員,，轉變角色需要時間，但又不能花過多的時間,。社會的節(jié)奏越來越快,，那就要求我們盡快改變自己的覺得，轉換好身份,，態(tài)度要積極,，工作才能出成效。有些人可能因為自己是大學生而看不起打工的,，但同是為了生活,，只是選擇的方式不同而已。出到社會,，大家的身份都是一樣的,，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面,，團隊精神,，個人能力和態(tài)度。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

由于打工的時間不是很長，接觸的人與事范圍也不是很廣泛,，待人對事還不是稍有不足之處,，加上自己認識淺，考慮問題欠周全,，思想還很簡單單純,，所以總體來說還是比較嫩。通過社會實踐的磨練,，我深深地認識到社會實踐是一筆財富,。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。

總之，知識是力量的源泉,。讀好書,，就走遍天下不怕,！相信這次社會實踐并不只是帶給我以上這些，我肯定,！

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇二十一

專業(yè)：家居設計

座右銘：我的未來不是夢!

我從小就有很多的夢想,，到現(xiàn)在才意識到，這些所謂的“夢想”,，都只是種遙不可及的奢望!想當官,，因為看到國家要員是多么地風光;想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大,，那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,，是實現(xiàn)自己愿望起跑點。

1,、性格品質：自信心強,，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠,。

2,、個人素質：興趣廣泛，適應性較強,。

2,、優(yōu)勢：從小生活很好，,，這是我最寶貴的財富,。認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,，這都是很好的資源,。

3、劣勢：工作經驗很少,。

4,、優(yōu)點：樂觀，開朗,，大膽,，創(chuàng)新，有責任感,。

5,、缺點：做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷,，惰性較大,。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇二十二

一、職業(yè)目標評估：

方案一 ： 畢業(yè)招考與考研兩手準備,，如果兩者都考上,，那就根據(jù)當時具體情況擇其一而從之,。

方案二：如果招考與考研只有一項考上，便直接選擇順利考上的那一項,，繼續(xù)尋夢之旅,。

方案三：如果招考不順或者考研沒考上，我將著手選擇一個工作,，如果所找的工作不都是我所喜歡或自己不能勝任的,，那我將會在崗位上待一年，在積累經驗的同時,，努力學習鞏固教師專業(yè)知識與基本技能 ,，準備第二年的小學教師招考。

方案四：積極準備公務員考試,，查閱復習相關資料,，爭取考上公務員。

二,、評估的時間

一般情況下,，我會半年做一次評估規(guī)劃，并在年初制定具體計劃,，年末進行總結反思,。

每一階段的計劃將逐月修改，具體計劃按照年月細分,，最后再進行調整或歸納,。

每月積極修正和核查策略和計劃，保證目標有效實施,。

在特殊情況下,，我會隨時評估并進行相應調整，酌情縮短規(guī)劃周期,，做到事事有計劃,。

三、規(guī)劃調整的原則

我的成功標準：是在每個階段都能達到一定預期目標,，并在該階段都有所提高,。

即如果實現(xiàn)這一目標，我將不會考慮調整規(guī)劃,，反之,，將會酌情給予調整。

高中職業(yè)調查心得體會總結 高中生職業(yè)體驗調查報告篇二十三

一,、短期計劃

（一）就業(yè)方面的準備

大一：

1. 認真學習專業(yè)基本知識并加強鞏固.,。

2. 認真學習三筆字、教師語言技能等基本功,。

3. 每天早晚讀并另抽一小時專門準備英語四級,，每周末做一張英語四級模擬卷。

4. 廣泛閱讀書籍,，比如現(xiàn)當代文學作品,，教育類雜志書籍，并每周做摘抄,，試著做讀書筆記,。

5. 準備普通話考試，爭取大一通過普通話二甲,。

大二:

1. 每天定時練習三筆字,，積極參加專業(yè)、院組織的三筆字競賽

2. 在語音標準的基礎上,，增強語言藝術性,，加強演講、朗誦,、講故事等方面的訓練,，積極參加各類口語競賽

3. 加強對專業(yè)知識的學習并加以鞏固

4. 每天堅持英語學習，爭取通過英語六級

5. 每周做相關讀書筆記,，為畢業(yè)論文積累素材

6. 每周定期收集關于地方招考就業(yè)信息及考研信息,，并做摘錄、整理

7. 定期關注時事及中小學改革發(fā)展最新趨勢

8. 認真準備見習,，并做好相關筆記,、感悟、經驗,。

9. 每天不時翻看小學1-6年級語文課本與教師用書,，增強小學文本解讀能力

10. 充分利用老師提供的各種機會及小語教課程，不斷增強自己的說課技巧及教學能力,。

大三,，大四：

1.學好專業(yè)知識

2.每周日花兩個小時回顧大一、大二的專業(yè)知識,，打好基礎,。

3. 每個星期利用10點半后睡前時周末間和兩本課外書（古今中外文學著作，各類名人傳記,，哲學,、心理學、教育學類書籍都可）

4. 積極參加各種師范技能比賽,，勤練三筆字,、簡筆畫、教師語言藝術等教師基本技能,，不斷磨練自己,。

學會熟悉運用ppt,、flash等現(xiàn)代教學工具。

5．研究小學語文教材及其課程教學標準,，并多向在職教師請教,，培養(yǎng)自己的教學能力。

6. 每個周五晚關注時事熱點,，各地小學招聘信息,，各大高校考研信息等,，了解其具體要求并摘錄,。

7.參與教學實踐，在見習和實習中爭取獲得優(yōu)秀

8.了解家鄉(xiāng)個小學招聘標準及人數(shù),，培養(yǎng)一門突出的能力,，做好考研和就業(yè)兩手準備

9.考取教師資格證

10.發(fā)表一到兩篇論文，高質量地完成畢業(yè)論文

11. 堅持體育鍛煉,，身體是革命的本錢,。

（二）考研方面的準備:

大一、大二（了解階段）