無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

時(shí)事新聞素材摘抄 時(shí)事評(píng)論新聞素材篇一

20xx年10月24日18時(shí)05分，從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心傳來了響亮的聲音：“嫦娥一號(hào)發(fā)射”,。2秒過后,，“嫦娥一號(hào)”正式發(fā)射。隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射,，中國(guó)航天正揭開昔日神秘的面紗,，以越來越開放的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前。

此時(shí)此刻,，我的內(nèi)心無比激動(dòng),。是啊，在“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射的背后,，凝聚著多少科學(xué)家和科技人員的汗水和心血,，正是因?yàn)樗麄兊男量喙ぷ骱途难兄疲艜?huì)讓嫦娥奔月的遐想成為現(xiàn)實(shí),。這使我想起一句名言：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！泵總€(gè)成功的背后都有著千千萬萬個(gè)努力,。有句話說的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！北M管只是一瞬間,，但是付出的卻是常人難以想像的辛苦。

是啊,，想不經(jīng)過努力而獲得成功，那是神話,。

我校第一屆5年級(jí)拔河比賽結(jié)束五·二班獲得團(tuán)體冠軍我校第一屆5年級(jí)小學(xué)生拔河比賽,，經(jīng)過2小時(shí)激烈的戰(zhàn)斗,，于3月10日在新區(qū)小學(xué)操場(chǎng)落下帷幕,。五二班代表隊(duì)以4:2戰(zhàn)勝五一班代表隊(duì)，獲得團(tuán)體冠軍,，五一班代表隊(duì)屈居第二名,。...

今天要給大家報(bào)道一個(gè)的新聞，有12只“熊貓寶寶”進(jìn)駐香江野生動(dòng)物世界長(zhǎng)隆大熊貓中心,，他們要為亞運(yùn)加油助威,。而且就在昨天大熊貓展活動(dòng)正式開始了,，可愛的熊貓寶寶們與廣大游客，各國(guó)來賓和運(yùn)動(dòng)員見面,，大家也可以到香江野生動(dòng)物世界一...

同樣的方式是非與不同各種類的花,，其結(jié)果是什么？我校大部分班級(jí)實(shí)行自學(xué)模式xx年9月7日八一班采訪者閆路瑤報(bào)道自xx年起,，我校欲以施行自學(xué)模式,，該類方案受到了同學(xué)和老師的一致肯定，并提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性,，得到了全校師生的...

初二年級(jí)全體勞動(dòng)在xx年8月24日,，初二年級(jí)全體學(xué)生在校內(nèi)勞動(dòng)，每個(gè)班都有任務(wù),，在這里勞動(dòng)會(huì)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的精神,，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學(xué)生就要把這里清理干凈,，在上午的時(shí)候,，老師們就給同學(xué)們講，要帶一些除草的工具,，那些草...

本報(bào)小記者九小四四班傅晶峰臨川晚報(bào)九小小記者站成立了,，小記者知識(shí)講座。本報(bào)訊：昨天下午,，本報(bào)在臨川九小教學(xué)大樓三樓四（一）班舉行小記者成立揭牌,，由晚報(bào)總編宣布小記者蛻皮成立了和九小謝校長(zhǎng)授訂講話,。...

不知道大家有沒有看新聞的這習(xí)慣呢?下文是為你推薦的新聞日記600字,，供參考閱讀!新聞日記600字【1】俗話說得好風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。作為新世紀(jì)的小主人怎能兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,。...

目前，我國(guó)第一個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)熱潮正在普洱大地上涌動(dòng),。圍繞綠色經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè),普洱在優(yōu)化國(guó)土空間開發(fā)格局,、實(shí)施存量經(jīng)濟(jì)綠色化改造、強(qiáng)化綠色經(jīng)濟(jì)增量構(gòu)建,、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù),、推動(dòng)全社會(huì)綠色發(fā)展、創(chuàng)新綠色發(fā)展體...

對(duì)于新聞我們并不陌生,，關(guān)于新聞300個(gè)字作文怎么寫,？下面我們來看看關(guān)于新聞300個(gè)字作文，歡迎閱讀借鑒,?！酒唬盒侣剤?bào)到】“hi，大家好，我是地球電視臺(tái)qq風(fēng)景主持人,，今天的天氣非常陰暗,，會(huì)經(jīng)常下陣雨，總是一會(huì)兒停,，一會(huì)兒又開始下...

“什么,，活取熊膽？”午后,，我端著熱茶,，躺在落地窗前的沙發(fā)上，享受著愜意的陽光帶給我的片刻的慵懶,。突然,，電視上一則關(guān)于活取熊膽的新聞讓我大驚失色！我揉揉眼睛,，看起了具體報(bào)道,。...

我的爺爺是一個(gè)新聞迷，在我們的家中,，只有爺爺愛看新聞,。在以前,，爺爺家還沒有電視,，那個(gè)時(shí)候我的老家有很多戶人。爺爺再忙,，也要多跑幾里地去有電視的人家,，每天去有電視的人家看新聞?，F(xiàn)在有了電視,，下午從六點(diǎn)到八點(diǎn)半電視都是他的。...

時(shí)事新聞素材摘抄 時(shí)事評(píng)論新聞素材篇二

首先感謝大家在我實(shí)習(xí)期間兩個(gè)多月來的教導(dǎo)與關(guān)愛!

在沒有到電視臺(tái)實(shí)習(xí)之前,，對(duì)新聞的采編工作也只是一知半解,，一般都是通過書本和電影電視了解的,，認(rèn)為記者是很強(qiáng)勢(shì)的群體,，知識(shí)面涉及很多領(lǐng)域，既是政府的喉舌,，也是受眾的****窗口,，可以為政府做時(shí)事宣傳,，也可以為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事情。但實(shí)習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的,，因?yàn)橛浾咚紫纫彩侨?，所以在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子,，先學(xué)會(huì)的是做人,，先做好人，處理好與各類人的關(guān)系,，靈活應(yīng)對(duì)不同的人群,，才能做好工作,。下面就談?wù)勎以趯?shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。

在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里,，我學(xué)會(huì)的第一句話是：“多看多寫多總結(jié)”,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)固然很重要,，對(duì)我們專業(yè)領(lǐng)域上的一些操作有一定的指導(dǎo)作用，也可以讓我們更快地適應(yīng)新聞的采編工作,，但是實(shí)際上,，新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比在學(xué)校所學(xué)的要來得更復(fù)雜,、更細(xì)致,。比如說寫稿，如果你永遠(yuǎn)用從書本上的所謂“實(shí)用寫作”來指導(dǎo)你的寫作,，有很好的懸念,、很好的邏輯,，辭藻優(yōu)美,，你的稿子也許會(huì)是一篇很優(yōu)秀的文學(xué)作品，可能適合于專題類的新聞寫作,，卻不是一篇很好的新聞稿,，從學(xué)校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會(huì)出現(xiàn)一些跳躍的邏輯,、出現(xiàn)大量的形容詞,、設(shè)置一些所謂的懸念,，雖然也知道新聞的“五w”,，和寫作的各種結(jié)構(gòu),，比如像“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，但真的讓你來寫,，就不知道應(yīng)該如何來安排文稿結(jié)構(gòu),，從何入手,、如果收尾,。

最難的是給新聞取一個(gè)準(zhǔn)確,、形象、生動(dòng),、的標(biāo)題,，寫一段漂亮的導(dǎo)語,，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上,，所以，如果可以,，從開始實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該先拋開自己的主觀認(rèn)識(shí)和立場(chǎng),，把自己當(dāng)成一個(gè)初學(xué)者，從零做起,，每天找一定的時(shí)間來閱讀老記者的各類優(yōu)秀稿件，認(rèn)認(rèn)真真地分析其結(jié)構(gòu)和語言組織,，體會(huì)不同新聞文字稿的不同表達(dá)方式，不同記者不同的寫稿風(fēng)格,，然后自己寫一些稿子讓老記者點(diǎn)評(píng)。同時(shí),，每天抽出一定的時(shí)間看央視新聞聯(lián)播或者鳳凰中文資訊臺(tái)新聞,，學(xué)習(xí)體會(huì)更為專業(yè)的新聞寫作和表達(dá)。把每一天出現(xiàn)的寫作錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)心得寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，然后當(dāng)天分析消化,。

剛開始寫稿的時(shí)候，取新聞標(biāo)題是讓我感覺最難下手的事情，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過新聞寫作有很多的標(biāo)題命名方法,，但到實(shí)際運(yùn)用上就什么都忘記了,，而且面對(duì)每天面對(duì)的都是不的新聞?lì)}材,。新聞導(dǎo)語也不知道應(yīng)該怎么寫,，只是很直白地表達(dá)，根本沒有對(duì)新聞稿正方進(jìn)行高度準(zhǔn)確的概括只是把它當(dāng)成一個(gè)引出正文的引子來寫,，另一方面，在寫稿的時(shí)候,，往往不自學(xué)地會(huì)使用一些形容詞,，雖然知道這是新聞稿的大忌，但由于平時(shí)的書面語表達(dá)習(xí)慣,，總是會(huì)不自學(xué)地把形容詞用到稿子上去,。剛開始時(shí)，因?yàn)椴恢罃z像記者拍了什么畫面,，所以寫稿的時(shí)候往往會(huì)寫出一些沒有畫面匹配的句子,，這樣容易造成“虛構(gòu)”，經(jīng)過老記者的一番教導(dǎo)之后,，記在本子上,，在后來的采訪過程中留心一下現(xiàn)場(chǎng)情況，留意一下攝像記者拍的畫面,，犯錯(cuò)就越來越少了,。

第二句話是：“多問多想多了解”。

學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就要問,，到電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)什么都不懂，比如說外出采訪會(huì)議新聞,，不知道應(yīng)該留意什么,，哪個(gè)是主要領(lǐng)導(dǎo)，是什么職位,，會(huì)議由誰負(fù)責(zé),，應(yīng)該找誰要會(huì)議相關(guān)的資料，誰的講話要記錄等等，采訪種各類社會(huì)新聞的話,，也不知道應(yīng)該問什么問題,，要哪方面的數(shù)據(jù)，回去稿子怎么寫,，哪些可以寫哪些不可以說等等?如果這些都不知道那就什么都做不了了,，你的采訪工作也就無法進(jìn)行，這時(shí)候向老記者求教,，老記者一支招你就明白了應(yīng)該注意哪些事情,，哪些應(yīng)該說哪些不應(yīng)該說，然后自己積極主動(dòng)地去,，記錄領(lǐng)導(dǎo)講話,，準(zhǔn)備提問的問題，準(zhǔn)備越多越好,，但提問時(shí)只找一兩個(gè)比較好的問,，寫稿前多看看其它媒體如果報(bào)道，既可以借鑒又能避免雷同,。

一方面,，在寫稿的時(shí)候，一個(gè)好的題目是一篇新聞的核心,，它是正方的菁華提煉,，也是新聞寫作能力的一個(gè)重要表現(xiàn)。另一方面,，寫稿一般都要從小處落筆,、中心重要分析、收筆總結(jié)展望,，也就是我們所說的新聞?dòng)深^,，找一個(gè)形象生動(dòng)，富有代表性的新聞?dòng)深^,，因?yàn)橐粋€(gè)好的新聞切入點(diǎn),，是一條新聞能否吸引受眾的關(guān)鍵所在，所以,，應(yīng)該揪住采訪新聞過程中比較生動(dòng)形象的細(xì)節(jié),，或者有代表性的情節(jié)，寫好新聞?dòng)深^,。充分調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)內(nèi)存,，給新聞稿取一個(gè)準(zhǔn)確形象生動(dòng)的名字，開好頭,，行好正方,，精彩收筆，從新聞從業(yè)者的專業(yè)角度寫好新聞稿,，從受觀的心理出發(fā),，表現(xiàn)新聞的宣傳價(jià)值和傳達(dá)受眾希望了解的信息，盡可能多的信息傳達(dá)給受眾,。

時(shí)事新聞素材摘抄 時(shí)事評(píng)論新聞素材篇三

科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕,。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí),，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力,。

新穎,、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上,，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射,，透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”,，應(yīng)對(duì)面的兩個(gè)人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自我，或變形或契合,，由此尋找與自我相像的人,。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著,。

展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解,，經(jīng)過

耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番,，并不時(shí)的詢問講解人員這其中的原理,，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來,，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足,。

縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一向絡(luò)繹不絕,。足以看出

科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式,，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的潛力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技,、小發(fā)明的濃厚熱情,，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分到達(dá)了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的,。