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智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇一

3.整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，全面使用或?qū)訃?guó),、省,、市、縣提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,，通過(guò)多種方式將各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推送到班,。采取自建、共建,、引進(jìn),、購(gòu)買(mǎi)等形式，逐步建成具有區(qū)域特色,、校本特色的系列優(yōu)質(zhì)教育資源,。

1.各縣(市、區(qū))教育局要選擇前期已參加市級(jí)數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校,，率先開(kāi)展“智慧校園”創(chuàng)建工作,，市教育局將根據(jù)各地創(chuàng)建設(shè)工作進(jìn)度，通過(guò)組織流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、座談會(huì),、考察學(xué)習(xí)等形式，提升試點(diǎn)校創(chuàng)建工作的示范性與引領(lǐng)性,，形成樣板,，為其它學(xué)校提供借鑒和參考。

2.各縣(市、區(qū))教育局要結(jié)合本方案,，制訂本地的智慧校園”創(chuàng)建實(shí)施方案,。方案要立足實(shí)際、著眼未來(lái),，根據(jù)不同地域和層次類(lèi)型學(xué)校，制定年度創(chuàng)建計(jì)劃和“時(shí)間表”,，落實(shí)具體措施,，推動(dòng)智慧校園建設(shè)。同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校參與“智慧校園”創(chuàng)建的主動(dòng)性和積極性,，打造亮點(diǎn)和特色。

3.各縣(市,、區(qū))教育局要經(jīng)常性的開(kāi)展“智慧校園”督促指導(dǎo),，根據(jù)創(chuàng)建工作安排對(duì)學(xué)校進(jìn)行年度考評(píng)。市教育局也將各縣(市,、區(qū))“智慧校園”創(chuàng)建情況納入年度督導(dǎo)考評(píng)內(nèi)容,，對(duì)進(jìn)度緩慢效果不佳的，將對(duì)縣(市,、區(qū))教育局長(zhǎng)進(jìn)行約談,，查找原因，認(rèn)真整改,。

4.各縣(市,、區(qū))教育局和各學(xué)校要通過(guò)上爭(zhēng)外引，自己擠和爭(zhēng)取社會(huì)贊助等多種方式,，多渠道籌措“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)費(fèi),，為創(chuàng)建工作提供資金保障。要結(jié)合上級(jí)資金項(xiàng)目搞好“智慧校園”創(chuàng)建工作,，特別是目前正在實(shí)施的薄弱學(xué)校改造和信息化專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)以及縣(市,、區(qū))信息化經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌等項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)投入在注重補(bǔ)長(zhǎng)硬件短板的同時(shí),，要更加注重軟件平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用,，更加注重教師能力素養(yǎng)的培訓(xùn)和提升，更加注重“智慧校園”軟實(shí)力的建設(shè),。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇二

摘 要 “智慧校園”在高校中的建設(shè)已經(jīng)非常廣泛,，江南大學(xué)作為高校“智慧校園”建設(shè)的一大范例,，在校園學(xué)習(xí),、生活領(lǐng)域都有相應(yīng)的設(shè)施。調(diào)查學(xué)生對(duì)現(xiàn)有“智慧校園”設(shè)施的應(yīng)用情況及滿意度，為“智慧校園”將來(lái)的建設(shè)提出意見(jiàn)和建議,。

中圖分類(lèi)號(hào)： 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b

文章編號(hào)：1671-489x（2014）18-0024-05

1 背景介紹

1）校園生活,。在校園生活方面，江南大學(xué)對(duì)以下幾個(gè)方面的智慧校園進(jìn)行建設(shè),。

①“校園一卡通”應(yīng)用,。基于rfid技術(shù),，學(xué)校將飯卡,、浴室卡、打水卡,、晨跑卡,、借書(shū)卡、門(mén)禁卡等集合于一體,，真正實(shí)現(xiàn)了一卡吃飯,、洗浴、打水,、出入宿舍等強(qiáng)大的功能,，為學(xué)生生活提供“一卡走校園”的便利。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇三

平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東城校區(qū)于2013年8月20日開(kāi)工建設(shè),，2014年9月1日正式開(kāi)學(xué)上課,，學(xué)校占地47余畝，投資3600余萬(wàn)元,。目前有教學(xué)樓兩棟,，教輔樓、辦公樓兩棟,，建筑面積9100余平方米,。校區(qū)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生400余名,。

平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)城東校區(qū)作為新建學(xué)校,，在信息化建設(shè)方面，做到了高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),，目前處于國(guó)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)先水平，保證了5-10年內(nèi)及學(xué)校后續(xù)升級(jí)配備過(guò)程中不落后,。

(一)建設(shè)智慧化校園

1.在智慧化校園平臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)和教師可以相互實(shí)時(shí)的觀看學(xué)校的教學(xué),、教研情況，掌握第一手資料,。

3.智慧校園平臺(tái)為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間,，學(xué)生可在平臺(tái)上根據(jù)自己的興趣自主學(xué)習(xí)。

4.智慧化校園平臺(tái)也向家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的查看學(xué)校的教學(xué)情景,，增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度,，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。

5.智慧化校園平臺(tái)同時(shí)也將校園安全監(jiān)控,、校園廣播等原本獨(dú)立的系統(tǒng)集成在平臺(tái)上,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學(xué)校的管理水平,。

6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺(tái)”形成了對(duì)接,，輕松實(shí)現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率,，最大程度實(shí)現(xiàn)資源價(jià)值。

(二)實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”

我校成功實(shí)施了“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè),，與豐陽(yáng)鎮(zhèn)中心校,、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動(dòng),、資源共享等強(qiáng)大功能,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇四

自2016年學(xué)校成為南京市智慧校園試點(diǎn)學(xué)校以來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以林慧敏校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，陳健副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)處、教科室,、人事處,、總務(wù)處、德育處及信息中心各個(gè)處室負(fù)責(zé)同志為工作小組組員的工作組,。

2016年9月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)赴浙江寧波學(xué)習(xí)智慧校園建設(shè)情況,，借鑒學(xué)校智慧校園設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，觀摩智慧校園成果演示,。歸來(lái)后,，學(xué)校立即組織召開(kāi)智慧校園創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師投入到創(chuàng)建中來(lái),，發(fā)揮全體教師智慧,，為智慧校園建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)公司對(duì)學(xué)校智慧校園進(jìn)行整體架構(gòu)和設(shè)計(jì),。組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，讓各部門(mén)從教學(xué)、管理,、應(yīng)用等幾個(gè)環(huán)節(jié)入手,，談需求，分析需求，形成學(xué)校智慧校園建設(shè)第一稿規(guī)劃,。

2016年12月,，全市中小學(xué)首席信息官培訓(xùn)在我校舉行，學(xué)校將梳理出的智慧校園建設(shè)方案進(jìn)行解讀,，邀請(qǐng)共探討金陵小學(xué)“智慧校園”建設(shè)方案,，針對(duì)這個(gè)方案進(jìn)行討論。各位信息技術(shù)人各抒己見(jiàn),，誰(shuí)都不吝嗇自己的智慧分享,，為我校智慧校園建設(shè)提出了寶貴建議。

2017年4月15日,，學(xué)校在全市智慧校園建設(shè)推進(jìn)會(huì)上分享了學(xué)校修改后的方案,，得到專(zhuān)家組認(rèn)可。

2017年6月全市中小學(xué)管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)分享了學(xué)校信息化建設(shè)的成果,，介紹了學(xué)校智慧校園建設(shè)方案,。

2017年6月中旬，學(xué)校再次邀請(qǐng)市電教館專(zhuān)家及曹書(shū)成工作室專(zhuān)家對(duì)學(xué)校智慧校園建設(shè)作招標(biāo)前的方案審核,。

2017年9月初學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)智慧校園推進(jìn)會(huì),，針對(duì)各個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)及應(yīng)用學(xué)校形成各種制度，學(xué)校每位校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭內(nèi)容,，推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建工作,。學(xué)校信息中心多次組織召開(kāi)培訓(xùn)工作，落實(shí)應(yīng)用和管理,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),、學(xué)生參與智慧校園建設(shè)來(lái)。

2017年9月底,，智慧校園初步建成,。各個(gè)系統(tǒng)與平臺(tái)在不斷推進(jìn)與試用中不斷優(yōu)化，為達(dá)到全面智慧校園的新形態(tài)不斷探索,。目前我校已經(jīng)完成的建設(shè)項(xiàng)目有以下幾個(gè)：

(1)智慧教室及云學(xué)寶應(yīng)用

9月一開(kāi)學(xué),，十個(gè)國(guó)際班全部迎來(lái)了新的多媒體系統(tǒng)，智慧教室的建成讓教學(xué)變的更智慧,，云學(xué)寶系統(tǒng)的搭載讓老師們不會(huì)再有忘記帶課件的煩惱,。課前備好二維碼，掃一掃即把所有相關(guān)教學(xué)資源都能呈現(xiàn)出來(lái),。

(2)電子班牌及校園電子發(fā)布系統(tǒng)

電子班牌同樣選取了10個(gè)國(guó)際班為試點(diǎn),，9月中旬培訓(xùn)班主任發(fā)布方法。目前這10個(gè)班級(jí)的電子班牌正在使用中,，每周一次更新,，起到了很好的展示及告知作用,。此后，還將與一卡通對(duì)接,，學(xué)生刷卡即可獲知自己想看的信息,。

(3)一卡通系統(tǒng)

目前為所有教師置辦了校園一卡通，實(shí)現(xiàn)考勤及會(huì)議簽到功能,，同時(shí)對(duì)接集合了以前的門(mén)禁,、圖書(shū)館等作用，真正做到了在學(xué)校只要一張卡,。后期,，還將為每個(gè)學(xué)生配備一卡通，并且再擴(kuò)大這張卡的功能,。

(4)“金陵小學(xué)微校園”企業(yè)號(hào)辦公

“南京市金陵小學(xué)”的微信企業(yè)號(hào)中的“金陵小學(xué)微校園”版塊集合了很多功能,，包括通知公告、報(bào)修,、課程表,、班級(jí)圈、彈性離校智慧化等,，真正實(shí)現(xiàn)了智慧辦公,，也方便了家校溝通,。后期,，將繼續(xù)探索該功能的使用，開(kāi)發(fā)出更便捷實(shí)用的模塊,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇五

通過(guò)“智慧校園”項(xiàng)目的建設(shè),，可以提高學(xué)校的信息服務(wù)和應(yīng)用的質(zhì)量與水平，建立一個(gè)開(kāi)放的,、創(chuàng)新的,、協(xié)作的和智能的綜合信息服務(wù)平臺(tái)。并且可以通過(guò)綜合信息服務(wù)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)的共享,、整合，提高學(xué)校的信息化水平和工作效率,。

“數(shù)字化校園”的建設(shè),，已經(jīng)為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活,、科研提供了比較豐富的信息,，而“智慧校園”應(yīng)當(dāng)在“數(shù)字校園”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘信息資源的價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)智能化的推送,，促進(jìn)知識(shí)的智慧傳播與分享,。智慧校園發(fā)展的定位，要讓信息化真正成為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的手段,。

19xx年,，中國(guó)正式頒布了《國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃綱要》，至此之后,，信息技術(shù)在教育中開(kāi)始應(yīng)用,。

20xx年，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20xx年）》專(zhuān)門(mén)將“加快教育信息化進(jìn)程”列為一章,，將教育信息化的地位和作用提到了前所未有的戰(zhàn)略高度,，并明確指出“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”,。

20xx年,，信息化“十二五”規(guī)劃中提出開(kāi)始明確提出“智慧校園”這一概念。但對(duì)如何建設(shè)智慧校園缺乏統(tǒng)一,、完善的理解,。20xx年，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-20xx年）》中明確要求全國(guó)各院校加快教育信息化建設(shè),，通過(guò)建設(shè)智慧校園,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教育信息化,。

20xx年，《教育管理信息數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（20120315）》,，為全國(guó)“智慧校園”的建設(shè)提供了標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用規(guī)范,。“智慧校園信息系統(tǒng)”正是在這一標(biāo)準(zhǔn)上研發(fā)而成,。

黨的十八大明確指出：今后十年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，也是我國(guó)邁向教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。以教育信息化引領(lǐng)和支撐教育現(xiàn)今后十年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，也是我國(guó)邁向教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,。以教育信息化引領(lǐng)和支撐教育現(xiàn)代化，成為我國(guó)教育改革和發(fā)展的必然選擇,。到20xx年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

《教育部20xx年工作要點(diǎn)》指出：“以教育信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。充分發(fā)揮市場(chǎng)作用,、調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量,，加快促進(jìn)信息技

術(shù)和教育教學(xué)的深度融合。鞏固“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”成果,。加快推進(jìn)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提高公共教育裝備服務(wù)水平,。

“智慧校園”擁有自己獨(dú)特的功能，能夠幫助老師更好地完成教學(xué)任務(wù),，能夠讓學(xué)生獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),，也能讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地掌握自己孩子的基本情況。

在線作業(yè),，每一位使用者都可以共享名校名師布置下的各科作業(yè),，并給出正確答案，讓使用者與全國(guó)名校學(xué)生站在同一起跑線上,。在線考試,，全國(guó)名校名師所出的各階段考試卷，都可以讓使用者共享,，你可以通過(guò)考試判斷你在知名學(xué)校的排名,。

平安短信，家長(zhǎng)可以通過(guò)短信隨時(shí)隨地掌握自己孩子在學(xué)校的情況,，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)短信通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)及其他信息。

教學(xué)資源庫(kù),，教學(xué)資源庫(kù)存儲(chǔ)了包括古代文學(xué),、學(xué)習(xí)課件、教案資源,、試卷資源等一系列優(yōu)質(zhì)教育資源,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

“智慧教育”,、“智慧學(xué)?！?、“智慧校園”,、“智慧教室”這些話題，目前已經(jīng)被業(yè)內(nèi)人員所熟知,。近幾年來(lái),，中央和各省、市政府投入大量人力和物力,，用于智慧校園建設(shè),。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇六

學(xué)校的教學(xué)資源信息主要來(lái)源于三類(lèi)：基于人的數(shù)據(jù)，基于流程管理的數(shù)據(jù),，面向設(shè)施環(huán)境的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)有的信息管理系統(tǒng)在一定程度上解決了這些數(shù)據(jù)的采集，但仍然無(wú)法滿足全方位實(shí)施教育信息化及提供智能的綜合信息服務(wù)的要求,。這就要求了基于先進(jìn)技術(shù)的系統(tǒng)的智慧校園管理系統(tǒng)的出現(xiàn),。

智慧校園解決方案能夠讓整個(gè)校園變得更加智慧,，讓管理者隨時(shí)掌握學(xué)校的運(yùn)行狀態(tài)，隨時(shí)擁有智慧的學(xué)生,、智慧的教師,、智慧的管理以及智慧的校園品牌。

智慧校園建設(shè)早抓一步就能先人一步,，就能搶占創(chuàng)新型校園建設(shè)的制高點(diǎn),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)、校園未來(lái)發(fā)展的制高點(diǎn),。

1,、為師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，提供基于角色的個(gè)性化服務(wù),；

3,、通過(guò)智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)校與外部提供相互交流和相互感知的接口,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇七

關(guān)鍵詞：黨校系統(tǒng);智慧校園;信息化建設(shè);四川省

本次調(diào)研以實(shí)地調(diào)研,、問(wèn)卷調(diào)研以及面對(duì)面隨訪等方式進(jìn)行開(kāi)展。首先,，以實(shí)地調(diào)研,、電話、函詢(xún)的方式對(duì)四川省委黨校,、四川省內(nèi)部分地市州黨校信息技術(shù)主管部門(mén),，了解該單位校園信息化建設(shè)的基本情況，以及該單位智慧校園建設(shè)的主要目的,、建設(shè)進(jìn)度,、適用范圍以及使用運(yùn)行情況。其次,，采用問(wèn)卷調(diào)研和面對(duì)面隨訪的方式,，向被調(diào)研單位的信息化主管部門(mén)、部分管理人員,、教師,、學(xué)員調(diào)研了解該單位信息化建設(shè)和智慧校園的運(yùn)行情況。本次調(diào)查問(wèn)卷主要從被調(diào)查單位(被調(diào)查者)的基本信息,、智慧校園建設(shè)的目標(biāo),、智慧校園建設(shè)的設(shè)計(jì)、智慧校園項(xiàng)目的實(shí)施和運(yùn)行情況,、智慧校園項(xiàng)目建成后的管理效果以及對(duì)本單位教職工和學(xué)員的意見(jiàn)和建議等六個(gè)部分展開(kāi)設(shè)計(jì),。本次問(wèn)卷主要采用紙質(zhì)問(wèn)卷和電子問(wèn)卷兩個(gè)方式發(fā)放，共計(jì)發(fā)放380份問(wèn)卷,，全部收回,，經(jīng)整理和統(tǒng)計(jì),，其中有效問(wèn)卷369份，問(wèn)卷有效率達(dá)到97%,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作,，進(jìn)一步加快教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展步伐,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校管理,、教育教學(xué)、家校聯(lián)系的深度融合,，根據(jù)濮陽(yáng)市教體局通知要求,，經(jīng)辦公會(huì)研究決定，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》,。

二

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學(xué)校重點(diǎn)工作,，在20xx年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長(zhǎng),，學(xué)校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

智慧校園成員工作具體分工：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校規(guī)劃,，組織擬訂智慧校園建設(shè)的整體規(guī)劃，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整合校內(nèi)資源,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，推進(jìn)數(shù)字智慧校園硬件建設(shè)，根據(jù)計(jì)劃制定具體操作細(xì)則,。組員：統(tǒng)籌組織,、協(xié)調(diào)與落實(shí)智慧校園建設(shè)各項(xiàng)具體工作。

一是管理層面完善“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教師分管——班級(jí)應(yīng)用”三級(jí)管理模式,。校長(zhǎng)統(tǒng)籌組織,、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設(shè)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，組織制定學(xué)?！厄v訊智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》,；組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)分管應(yīng)用功能的管理,、培訓(xùn)與考核,；班級(jí)班主任、教師負(fù)責(zé)落實(shí)本職各項(xiàng)應(yīng)用功能的操作與使用,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇九

堅(jiān)持以人為本,。智慧校園建設(shè)要以服務(wù)為導(dǎo)向，要為教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境和資源服務(wù),，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提高教育質(zhì)量，提升育人水平,。

堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng),。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向、以應(yīng)用為核心,，從學(xué)校發(fā)展,、師生發(fā)展,、教育改革發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施,、有序推進(jìn)。要通過(guò)深化應(yīng)用釋放信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué),、管理和服務(wù)的促進(jìn)作用,，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)工作。

堅(jiān)持融合創(chuàng)新,。智慧校園建設(shè)要進(jìn)一步深化信息技術(shù)與教育教學(xué)和管理的融合創(chuàng)新,，不斷提升教育信息化的效能。要強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的服務(wù)與支撐,，聚焦教育改革發(fā)展過(guò)程中困擾教學(xué),、管理的核心問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，以創(chuàng)新促發(fā)展,，推動(dòng)教育理念,、教育服務(wù)供給方式、教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的變革,。

堅(jiān)持示范引領(lǐng),。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點(diǎn)帶面,、示范引領(lǐng),、分步實(shí)施。各地要根據(jù)實(shí)際情況,，在智慧教育環(huán)境提升,、數(shù)字資源共建共享、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性,、示范性應(yīng)用案例,，建設(shè)具有本地特點(diǎn)的智慧校園。充分發(fā)揮示范輻射作用，推動(dòng)全省中小學(xué)智慧校園建設(shè)水平的整體提升,。

智慧校園圍繞智慧環(huán)境,、數(shù)字資源、信息素養(yǎng),、融合創(chuàng)新,、支撐保障、特色發(fā)展六個(gè)方面開(kāi)展建設(shè),。

（一）智慧環(huán)境

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十

華鎣山學(xué)校地處我區(qū)的最北端,，北與四川省鄰水縣接壤，是重慶的北大門(mén),。西北方10公里就是紅色革命搖籃,、著名的佛教勝地、東部小峨眉華鎣山,。晴朗的天氣,，站在小學(xué)部操場(chǎng)，云霧繚繞的華鎣山主峰——寶鼎巍然聳立,，學(xué)校因山得名,。我校歷史悠久，始建于民國(guó)二十一年(1932年),，先后辦過(guò)初小,、高小、民中,、初中,、高中。最后一次中小學(xué)合校是2010年,，當(dāng)時(shí)的華鎣山中學(xué)和華鎣山中心校合并為九年一貫制學(xué)校,。最后一次初中分流是2015年，原初中的65名學(xué)生整體并入我鎮(zhèn)的高完中——華鎣中學(xué),。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工34人，招生覆蓋四村一社區(qū)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè),，學(xué)生346名，幼兒班2個(gè),，學(xué)生57名,。80載滄桑歲月，厚重了學(xué)校的文化,。培養(yǎng)出了一大批諸如艾道淳主任等在各行各業(yè)卓有建樹(shù)的優(yōu)秀學(xué)子,，學(xué)校先后獲得“市級(jí)安全文明校園” ,，區(qū)級(jí)“文明禮儀示范學(xué)?！薄罢Z(yǔ)言文字示范學(xué)?！薄拔拿鲉挝粯?biāo)兵”“特色教育學(xué)校”等殊榮,，辦學(xué)水平多次被評(píng)為區(qū)一等獎(jiǎng),。

近年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，不但狠抓了學(xué)校內(nèi)部管理,，而且在硬件設(shè)施上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，特別是隨校舍改造工程同步推進(jìn)的班班通設(shè)備和智慧教育平臺(tái)建設(shè),，為我校的教育教學(xué)插上了騰飛的翅膀,。下面我將這項(xiàng)工作的具體情況給領(lǐng)導(dǎo)們做個(gè)匯報(bào)：

近兩年里，在區(qū)教委,、區(qū)技裝中心的大力支持下,，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的完成了智慧校園的建設(shè)。

1. 學(xué)校所有的教室安裝了多媒體教學(xué)一體機(jī)及投影儀,，投入資金39萬(wàn)元,。

2. 學(xué)校所有的教室和功能教室安裝知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)(暢言智慧課堂系統(tǒng))，投入資金20萬(wàn)元,。

3.學(xué)校所有學(xué)科教師配備教學(xué)平板電腦,，投入資金15萬(wàn)元。

4. 學(xué)校微機(jī)室完成了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)模擬考試系統(tǒng)的建設(shè),，同學(xué)們可以在計(jì)算機(jī)教室完成在線的英語(yǔ)考試,，投入資金萬(wàn)元。

以上四項(xiàng),總計(jì)投入資金萬(wàn)元,。

由于我們學(xué)校地處山區(qū),，各種信息同城區(qū)比較，相對(duì)閉塞,，但智慧平臺(tái)的建設(shè),，將學(xué)校各自獨(dú)立的資源及服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行了統(tǒng)一，建立了一個(gè)全面的綜合信息服務(wù)平臺(tái),，不但為老師們的教學(xué)提供了極大的便利,，而且為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更好的空間，實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)軟件和學(xué)校硬件之間的無(wú)縫對(duì)接,，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。具體使用情況如下：

1. 落實(shí)主體責(zé)任，實(shí)行專(zhuān)人管理

我校自智慧平臺(tái)建立后,，為了高效利用智慧教育平臺(tái),，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的分工，明確了一名副校長(zhǎng)分管智慧平臺(tái)工作,由教導(dǎo)主任主抓教師培訓(xùn)，信息技術(shù)教師主抓技術(shù)支撐和平臺(tái)維護(hù),，后勤主任負(fù)責(zé)資產(chǎn)管理和設(shè)備送修,。

2.創(chuàng)新培訓(xùn)方式，教師學(xué)有所得

智慧校園設(shè)施剛一到位,，我校及時(shí)與區(qū)技裝中心和科大訊飛公司一道,，就教師培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行了多次交流。對(duì)教師在智慧平臺(tái)的使用上,，進(jìn)行了針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查,，全面了解教師在使用中的情況及培訓(xùn)需求，既有教師面上的全員培訓(xùn),，滿足教師培訓(xùn)共性的需求;也有某個(gè)方面的具體指導(dǎo),，滿足教師的操作實(shí)際，做到了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性有機(jī)結(jié)合,。

3.明確使用目標(biāo),，人人參與應(yīng)用

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十一

滁州市第十中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目是我區(qū)重點(diǎn)工程，在學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的同時(shí),，教育行政主管部門(mén)和學(xué)校就積極謀劃現(xiàn)代化的教育裝備，著力打造智慧學(xué)校,。學(xué)校擬定了智慧學(xué)校建設(shè)方案,，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。現(xiàn)已完成很大部分基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè),。

（三）校園廣播,、直播、錄播系統(tǒng)建設(shè),。擁有校園廣播系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)定點(diǎn)定時(shí)播出上下課鈴聲、音樂(lè),、廣播體操,、校園歌曲等，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守,。但還不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求,，準(zhǔn)備改造校園廣播系統(tǒng)，具有自動(dòng)或手動(dòng)進(jìn)行按年級(jí)等分組廣播,、分區(qū)域廣播,，可做到單獨(dú)控制。實(shí)現(xiàn)多套節(jié)目同時(shí)傳輸,，每個(gè)年級(jí)還可擁有自己的頻道,，同時(shí)播放各年級(jí)不同的內(nèi)容且互不干擾,，滿足外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)及考試。建成高標(biāo)準(zhǔn)全自動(dòng)錄播教室1個(gè),，滿足教育教學(xué)、教研需要,。我校在線課堂裝備的錄播,、直播系統(tǒng),，可以方便地把現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)直播到各個(gè)班級(jí)及全校的每一個(gè)電腦終端,。

(四)建成校園全覆蓋智能可視化安全防范系統(tǒng)。在校園,、教室,、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校重點(diǎn)部位布設(shè)高清攝像探頭40套,，室內(nèi)紅外高清半球攝像機(jī)8臺(tái),，高標(biāo)準(zhǔn)配備了一個(gè)安全監(jiān)控中心，值班人員及其他原因需調(diào)取錄像的人員均在門(mén)衛(wèi)室操作,，外人無(wú)法接觸到硬盤(pán)柜,，數(shù)據(jù)更安全，滿足學(xué)校安全需要,。

(五)中心機(jī)房建設(shè),。學(xué)校中心機(jī)房作為數(shù)據(jù)中心，承載著滿足全校師生教學(xué),、科研,、辦公等海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析需求的重任，該區(qū)域運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,。我校中心機(jī)房具體功能：

供配電系統(tǒng)：能夠保障機(jī)房在停電狀態(tài)下,，持續(xù)運(yùn)行一段時(shí)間，方便業(yè)務(wù)持續(xù)不中斷,，保護(hù)硬件設(shè)備不受斷電沖擊而損壞,；

3.精密空調(diào)與新風(fēng)系統(tǒng)：保障機(jī)房設(shè)備在恒溫恒濕的環(huán)境下健康的運(yùn)行；

4.防雷與接地系統(tǒng)：保障機(jī)房設(shè)備在雷雨天氣正常運(yùn)行,；

5.動(dòng)力與環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)：供配電監(jiān)控,；ups監(jiān)控；精密空調(diào)監(jiān)控,；溫濕度監(jiān)控,；消防報(bào)警監(jiān)控；

6.智能管理平臺(tái)：方便管理員管理路由器,、交換機(jī),、安全,、語(yǔ)音、存儲(chǔ),、監(jiān)控,、服務(wù)器、打印機(jī)等,，實(shí)現(xiàn)設(shè)備資源的集中化管理,；

7.數(shù)字化校園管理平臺(tái)；

①學(xué)校數(shù)字化應(yīng)用平臺(tái)管理端：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與權(quán)限管理系統(tǒng),、協(xié)同辦公管理系統(tǒng),、教務(wù)管理系統(tǒng)、政教管理系統(tǒng),、后勤管理系統(tǒng)等子系統(tǒng),；

②移動(dòng)終端app；

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十二

泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于2013年,，學(xué)校以“多彩還給童年”為辦學(xué)理念,。近年來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》《江蘇省省教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2013-2020年)》關(guān)于“完成基礎(chǔ)教育信息化目標(biāo)任務(wù)”的要求,，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實(shí)際,，扎實(shí)有序地推進(jìn)了我校智慧校園建設(shè)工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

3.智能廣播系統(tǒng),。學(xué)校建有完善的廣播系統(tǒng),，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)播放滿足不同需要的廣播，完成學(xué)校正常的上下課,、廣播體操,、眼保健操等的播放，并完成安全應(yīng)急演練及大型活動(dòng)時(shí)的播放指令,。

5.學(xué)校以焦點(diǎn)教育軟件為平臺(tái),，建有“焦點(diǎn)智慧教室”學(xué)習(xí)近平臺(tái)，焦點(diǎn)教育平臺(tái)專(zhuān)門(mén)安排了工程師對(duì)全校教師進(jìn)行了詳細(xì)深入的培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，老師們都能熟練運(yùn)用軟件上課，在教學(xué)過(guò)程中采集教學(xué)與學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),，促進(jìn)了個(gè)性化學(xué)習(xí),，同時(shí)我們還將焦點(diǎn)教育軟件應(yīng)用于我們端午活動(dòng)中，提升了活動(dòng)的品味;另外我們還承辦了區(qū)級(jí)智慧課堂應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，在展示課中,，我校趙國(guó)佑老師和陳霞老師利用焦點(diǎn)教育軟件分別上了兩節(jié)課，得到了現(xiàn)場(chǎng)老師和專(zhuān)家的一致認(rèn)可,。

6.學(xué)校建有校園電視臺(tái),，在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)直播的同時(shí)能多機(jī)位同時(shí)錄制保存,，到目前為止已經(jīng)完成了五期的錄制和播放，內(nèi)容涵蓋校園內(nèi)外新聞的播放,、安全教育,、小刺猬行動(dòng)、才藝展示等豐富多彩的內(nèi)容,。

8. 我校從2014年起就積極開(kāi)展推進(jìn)“泰微課”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，全體教師人人參與、個(gè)個(gè)應(yīng)用,、共建共享,。學(xué)校多次開(kāi)展泰微課相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn),，極大的激發(fā)了老師們制作泰微課的熱情;大家積極制作泰微課,，并將其應(yīng)用于自己的課堂中,，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量,，我校趙國(guó)佑老師一人就制作了一百多節(jié)泰微課，其中a等級(jí)達(dá)56節(jié),，b等級(jí)達(dá)52節(jié),，借助泰微課的應(yīng)用，同學(xué)們覺(jué)得這樣的課堂更加生動(dòng)靈活,、學(xué)習(xí)更加高效,，提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

未來(lái),，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備電子班牌和智能一卡通系統(tǒng),，借助相關(guān)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的考勤管理和班級(jí)文化、學(xué)生風(fēng)采,、電子課表展示等功能;目前已完成相關(guān)報(bào)批手續(xù),，下一步將進(jìn)行招標(biāo)落實(shí)等相關(guān)工作。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十三

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化,，根據(jù)《福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》以及我縣教育局《關(guān)于開(kāi)展智慧校園建設(shè)及申報(bào)福州市智慧校園試點(diǎn)學(xué)校工作的通知》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案。

大量的信息技術(shù)設(shè)備的投入和使用促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升,，全校教師順利通過(guò)了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn),，***、***等多位老師參加一師一優(yōu)課評(píng)選獲得好成績(jī),，2017年4月學(xué)校成功承辦***“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”***現(xiàn)場(chǎng)會(huì),申報(bào)的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動(dòng)教學(xué)研究》預(yù)計(jì)年內(nèi)結(jié)題,。很顯然學(xué)校的信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,，在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的發(fā)揮越來(lái)越重要的推動(dòng)作用。

目前我校智慧校園建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員短缺,，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面,，再加上信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代速度快,，已有的設(shè)備跟不上更新的速度，不同批次設(shè)備間存在兼容問(wèn)題,，信息化管理水平亟待提高,。對(duì)照《福州市中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在應(yīng)用服務(wù)融合、智慧學(xué)習(xí)服務(wù),、智慧資源服務(wù),、智慧評(píng)價(jià)服務(wù)、智慧管理服務(wù)等方面還有很大的差距,，在信息技術(shù)設(shè)備,、綠色能源、智能安保還需進(jìn)一步完善,，在師生發(fā)展,、特色創(chuàng)新、示范引領(lǐng)等方面需進(jìn)一步提高,。

（一）總體目標(biāo)

（二）具體任務(wù)

1,、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十四

xx市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)積極推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備,，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平,，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南京市示范圖書(shū)館,、南京市科技星光基地,、南京市中小學(xué)校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設(shè)并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都?jí)數(shù)字化校園”,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校以“臻優(yōu)至上”為原則,，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C(jī)，嚴(yán)抓教育裝備的管理和應(yīng)用,，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)校致力于品牌建設(shè),，將“每一個(gè)孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢(shì)”作為教育起點(diǎn),，主張“發(fā)現(xiàn),、發(fā)展、發(fā)揮”每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，從而帶動(dòng)“人”的全面發(fā)展,，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學(xué)追求。xx年,，學(xué)校借抗震加固工程完工之際,，全面改建并增設(shè)了與新課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、技能創(chuàng)造室,、圖書(shū)館等,，“童話博覽館”目前正在積極籌建當(dāng)中。學(xué)校未來(lái)將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源,，更好地實(shí)現(xiàn)“發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)勢(shì),，為孩子提供最好教育”這一目標(biāo)。

學(xué)校安排充足的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，保證教育裝備的添置,、更新和補(bǔ)充。目前,，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館建設(shè)與配備均達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》,。

1,、實(shí)驗(yàn)室裝備

學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，其中數(shù)字實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，技能創(chuàng)造室1個(gè),。技能創(chuàng)造室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求,，保證四人一組擁有必要的分組活動(dòng)器材,。必要的實(shí)驗(yàn)材料具有常態(tài)配備保證,，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率均為100%,。

2、圖書(shū)館裝備

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“智慧校園”裝備建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(如圖1所示),，將科技工作、圖書(shū)館工作,、信息化裝備納入學(xué)校的工作計(jì)劃當(dāng)中,。每學(xué)期還制定專(zhuān)項(xiàng)的工作目標(biāo)，定期召開(kāi)工作會(huì)議,，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃,，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流和總結(jié)，確保建設(shè)工作有序,、有效開(kāi)展,。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)

學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備和落實(shí)各專(zhuān)用室的管理人員,，分工明確，責(zé)任到人;建立健全專(zhuān)用室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)方案和考評(píng)機(jī)制。在班級(jí)圖書(shū)角的管理中,，還有對(duì)班主任的考核,，并將其納入教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資考核中。

3,、加強(qiáng)采購(gòu)管理

設(shè)備的添置嚴(yán)格按照政府采購(gòu)的各項(xiàng)規(guī)定,，并通過(guò)政府采購(gòu)系統(tǒng)完成，所購(gòu)產(chǎn)品嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，為教育教學(xué)活動(dòng)提供了良好的資源保障。

4,、加強(qiáng)維護(hù)管理

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號(hào),，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修更新,。在教學(xué)中,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。圖書(shū)館管理工作中,，建立個(gè)別登記賬、總括登記賬和剔舊賬,，備有計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng);新書(shū)及時(shí)編目上架流通,，書(shū)架架標(biāo)齊全，圖書(shū)排列整齊;期刊及時(shí)裝訂并入編上架流通;實(shí)行師生全開(kāi)架借閱;每學(xué)期對(duì)新增圖書(shū)、流通率等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，為學(xué)校制訂各類(lèi)計(jì)劃提供真實(shí)依據(jù),。

5、加強(qiáng)檢查督促

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十五

學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分,，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)重要問(wèn)題。對(duì)學(xué)校而言,，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄,、健全的人格，遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更重要,。因?yàn)槿绻麤](méi)有健康的身體,，學(xué)習(xí)知識(shí)將是非常困難的事；如果沒(méi)有健全的人格,，就不能很好利用所學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì),。因此身體和心理的健康，是學(xué)生成長(zhǎng)的兩根支柱,，它關(guān)系到學(xué)生生存,、做人、求知和發(fā)展,。所以學(xué)校教育中健康教育尤為重要,，它是其他教育工作的基礎(chǔ)。近年我校圍繞“創(chuàng)**省衛(wèi)生先進(jìn)單位”這一主題開(kāi)展一系列活動(dòng),，廣泛對(duì)全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理,，以全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平?，F(xiàn)將我校衛(wèi)生工作執(zhí)行情況匯報(bào)如下。

一,、提高認(rèn)識(shí)，健全組織

二,、加大投入,，改善條件

**至**年我校發(fā)生巨大變化，新建教學(xué)樓,，原校舍全部拆除,，在資金十分緊張的條件下，仍把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素,，并逐步加大投入,，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校開(kāi)支預(yù)算計(jì)劃，**年投入萬(wàn)元，**年又投入萬(wàn)元,，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件,，投資綠化，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境,，添置衛(wèi)生設(shè)備,，教室窗明幾凈，寬敞明亮,，安裝綠色弧形黑板,，無(wú)反光，無(wú)眩光,，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

**年9月我校接入自來(lái)水，新建或改善飲水設(shè)施多處,，保證全校師生的飲水衛(wèi)生安全;學(xué)校配備專(zhuān)職校醫(yī),，設(shè)立衛(wèi)生室及心理咨詢(xún)室，進(jìn)行疾病防治,、健康查體及健康教育,，建立健全了衛(wèi)生檔案。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)了健康教育課,，每周一節(jié),，按年級(jí)制定詳實(shí)的計(jì)劃、備課,，學(xué)生有作業(yè),、檢測(cè)；學(xué)校積極爭(zhēng)取投資,，**年書(shū)院街道辦事處籌資近70萬(wàn)元對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治,，鋪設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)200米灰渣跑道，水泥地籃球場(chǎng),，平整了足球場(chǎng)地;重建圍墻,，實(shí)施拆墻透綠；對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行硬化,，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)綠化美化工程,，建設(shè)水沖式廁所及幼兒園專(zhuān)用廁所。**年教育局撥款5000元對(duì)校園進(jìn)行美化,，使整個(gè)校園達(dá)到潔,、齊、凈,、美的良好效果,。

三,、組織活動(dòng)，預(yù)防疾病

1,、始終堅(jiān)持“三操一課”（早操,、課間操、眼保健操,，課外活動(dòng)）制度,，積極貫徹**省教育廳提出的“陽(yáng)光體育”政策，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢,，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析,，建立學(xué)生健康檔案，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施,。

2,、開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防,、接種工作,，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。我校為了更好的預(yù)防手足口病,、流行性h1n1病毒的傳播特添置了：紫外線消毒燈,、高壓鍋、蛇形燈,、診療床,，學(xué)校有專(zhuān)人為學(xué)校各個(gè)角落消毒、各班配備了消殺工具定時(shí)消毒,、還為每個(gè)班級(jí)配備了“一杯一巾”學(xué)校為每個(gè)班級(jí)裝置了水管保證了學(xué)生每時(shí)每刻都可以用流動(dòng)水洗手,。學(xué)校定期為每個(gè)學(xué)生查體，做到了預(yù)防為主,。做好防傳染病,、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施,。做到學(xué)校,、班級(jí)兩級(jí)重點(diǎn)監(jiān)控。定期開(kāi)展“除四害”工作,，每年度進(jìn)行一次“滅鼠”,、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學(xué)校無(wú)傳染病流行,、重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生,。

3,、學(xué)校和班主任進(jìn)一步加強(qiáng)了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼,、齲齒,、蛔蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良,、貧血等,，特別加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力,，近視率穩(wěn)中有降,，切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、帶操,、檢查,、監(jiān)督四落實(shí)，做到穴位準(zhǔn)確手法正確,。我們密切配合學(xué)?！皩?xiě)字工程”，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”（一尺一拳一寸）,，規(guī)范用眼衛(wèi)生,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生預(yù)防近視,、保護(hù)視力的宣傳教育,，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn),、及早糾正,、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力,，嚴(yán)格控制和實(shí)現(xiàn)近視率在15％以?xún)?nèi),，新發(fā)近視率在5％以下、重視小學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，開(kāi)發(fā)情感智慧,，已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從**年步入正軌,，成立了心理咨詢(xún)辦公室,，建立了學(xué)生心理健康檔案。開(kāi)辟了“心理咨詢(xún)臺(tái)”專(zhuān)欄,、學(xué)校櫥窗“心理熱線”專(zhuān)欄,、板報(bào)“心理健康專(zhuān)欄”、校園之聲“心理疏導(dǎo)”專(zhuān)欄,，為心理咨詢(xún)工作創(chuàng)造了良好的氛圍,。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育,，人人參與心理健康教育，同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面,。心理健康教育的開(kāi)展,，收到了良好效果。兩年來(lái),，咨詢(xún)辦公室接待學(xué)生已達(dá)100多人,，收到咨詢(xún)信件37封；跟蹤調(diào)查表明,，受咨詢(xún)的學(xué)生已情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧,，健康向上,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，基本上擺脫了以前困境,。

4,、學(xué)校不斷強(qiáng)化輿論宣傳，利用校會(huì),、班會(huì),、“國(guó)旗下講話”等形式，利用校園廣播,、手抄報(bào),、櫥窗、班級(jí)宣傳欄等陣地,，宣傳衛(wèi)生小常識(shí)幫助廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；定期開(kāi)展“小學(xué)生防近視知識(shí)講座”、“小學(xué)生青春期衛(wèi)生知識(shí)講座”,、“防控非典知識(shí)講座”,、“手足口病預(yù)防知識(shí)講座”等活動(dòng)，有效深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作,。

四,、整潔校園，美化環(huán)境

1,、抓輿論宣傳,。

學(xué)期初，教導(dǎo)處主動(dòng)與少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)系,，利用集體晨會(huì)及班級(jí)晨周會(huì)的時(shí)間再次重溫班級(jí)衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要求,，結(jié)合期初的衛(wèi)生評(píng)比及個(gè)人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識(shí)了人人講衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十六

我校于20xx年3月中旬申報(bào)智慧校園創(chuàng)建,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求,，積極籌劃，仔細(xì)部署,，認(rèn)真落實(shí),，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

1,、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保智慧校園創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展，我校成立以蔡亞軍校長(zhǎng)為首的智慧校園創(chuàng)建工作小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由學(xué)校分管副校長(zhǎng)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)分工明確,，按計(jì)劃有序地開(kāi)展工作,。

2、制定了各項(xiàng)規(guī)章制度

為確保智慧校園創(chuàng)建各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制定智慧校園管理,、使用、人員培訓(xùn)等系列制度,，從創(chuàng)建之初就從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格按照制度和要求執(zhí)行。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

智慧校園的建設(shè)離不開(kāi)廣大教師的參與,，而教師能力水平?jīng)Q定著智慧校園創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)。為此,，學(xué)校多方面結(jié)合：第一,，學(xué)校聘請(qǐng)區(qū)教育局電教中心領(lǐng)導(dǎo)為我校創(chuàng)建工作的專(zhuān)家顧問(wèn)，指導(dǎo)我校的創(chuàng)建工作,；第二,，校內(nèi)定期開(kāi)展教育信息化的新知識(shí)、新技術(shù)及新媒體的應(yīng)用專(zhuān)題培訓(xùn),，開(kāi)展課件制作評(píng)比,、各學(xué)科優(yōu)課展示等活動(dòng)，有效推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,；第三,，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)和教師外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)智慧校園創(chuàng)建的最新理念,，學(xué)習(xí)外單位智慧校園創(chuàng)建的創(chuàng)新做法,；另外,，學(xué)校還邀請(qǐng)合作企業(yè)派駐技術(shù)人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo),，提升教師的新媒體新技術(shù)應(yīng)用水平,。

4、重視對(duì)硬件的投入

百兆光纖寬帶接入校園,，教師辦公地點(diǎn)和試點(diǎn)班級(jí)安裝無(wú)線路由,，做到無(wú)線覆蓋,。

20xx年5月,，在區(qū)教育局電教中心牽頭下，我校與心里程公司合作，為三四年級(jí)學(xué)生配備了四百余臺(tái)平板電腦,，我校利用平板電腦探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué),，初見(jiàn)成效,。

20xx年9月,，經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)教育局審批,，20xx年10月由區(qū)招標(biāo)辦招標(biāo)，我校與東方中原公司簽定合同,，花費(fèi)14萬(wàn)元為三四年級(jí)裝配交互式一體機(jī),，為打造智慧課堂提供硬件支持,。

20xx年11月,，校園一卡通的建成和初步應(yīng)用,，為學(xué)校教育教學(xué)管理提供一個(gè)便捷平臺(tái),。

5,、加強(qiáng)平臺(tái)的管理應(yīng)用

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十七

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》以及我縣教育局《關(guān)于開(kāi)展智慧校園建設(shè)及申報(bào)福州市智慧校園試點(diǎn)學(xué)校工作的通知》的通知精神,，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案,。

大量的信息技術(shù)設(shè)備的投入和使用促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升,，全校教師順利通過(guò)了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，xxx,、xxx等多位老師參加一師一優(yōu)課評(píng)選獲得好成績(jī),，20xx年4月學(xué)校成功承辦“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，申報(bào)的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動(dòng)教學(xué)研究》預(yù)計(jì)年內(nèi)結(jié)題,。很顯然學(xué)校的信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,，在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的發(fā)揮越來(lái)越重要的推動(dòng)作用。

目前我校智慧校園建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員短缺,，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面,，再加上信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代速度快,，已有的設(shè)備跟不上更新的速度，不同批次設(shè)備間存在兼容問(wèn)題,，信息化管理水平亟待提高,。對(duì)照《福州市中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在應(yīng)用服務(wù)融合,、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)、智慧資源服務(wù),、智慧評(píng)價(jià)服務(wù),、智慧管理服務(wù)等方面還有很大的差距，在信息技術(shù)設(shè)備,、綠色能源,、智能安保還需進(jìn)一步完善，在師生發(fā)展,、特色創(chuàng)新,、示范引領(lǐng)等方面需進(jìn)一步提高。

（一）總體目標(biāo)

（二）具體任務(wù)

1,、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十八

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作,，進(jìn)一步加快教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展步伐,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校管理,、教育教學(xué)、家校聯(lián)系的深度融合,，根據(jù)濮陽(yáng)市教體局通知要求,，經(jīng)辦公會(huì)研究決定，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》,。

二

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學(xué)校重點(diǎn)工作,，在2018年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長(zhǎng)，學(xué)校其它教師為組員,，成立騰訊智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

智慧校園成員工作具體分工：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，組織擬訂智慧校園建設(shè)的整體規(guī)劃,，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整合校內(nèi)資源,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，推進(jìn)數(shù)字智慧校園硬件建設(shè),，根據(jù)計(jì)劃制定具體操作細(xì)則,。組員：統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)智慧校園建設(shè)各項(xiàng)具體工作,。

一是管理層面完善“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教師分管——班級(jí)應(yīng)用”三級(jí)管理模式,。校長(zhǎng)統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設(shè)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),，組織制定學(xué)?！厄v訊智慧校園建設(shè)工作實(shí)施方案》,；組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)分管應(yīng)用功能的管理、培訓(xùn)與考核,；班級(jí)班主任、教師負(fù)責(zé)落實(shí)本職各項(xiàng)應(yīng)用功能的操作與使用,。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇十九

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《鹽城市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神,，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組??長(zhǎng)：王志浪

副組長(zhǎng)：王琴??王屹峰??戴悅??張為國(guó)

成員：王書(shū)安??周小軍??陳錠之

??????潘士東??吳昌紅??李高峰

三,、學(xué)校概況

四、存在不足

目前我校信息化建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員短缺,，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面,、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高,，在校務(wù)管理,、學(xué)生自主管理等方面，對(duì)師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺(tái)需進(jìn)一步完善,。

五,、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇二十

根據(jù)8月初縣局智慧校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)精神，為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《淮安市教育局關(guān)于印發(fā)〈淮安市智慧校園建設(shè)工作方案（試行）〉的通知》（淮教電〔20xx〕1號(hào)）,，結(jié)合我校智慧校園創(chuàng)建實(shí)際,，現(xiàn)就推進(jìn)我校“智慧校園”創(chuàng)建工作提出如下方案：

以黨的十八大,、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實(shí)施方案》和淮安市智慧校園創(chuàng)建的相關(guān)文件精神,，以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心,，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo),，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提升我校教育現(xiàn)代化水平,。

成立舊鋪小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)、支部書(shū)記杜宏生同志任組長(zhǎng),，由各副校長(zhǎng)和工會(huì)主席擔(dān)任副組長(zhǎng),，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由裝備室和電教中心負(fù)責(zé)人任正副主任,，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和推進(jìn),，實(shí)施與評(píng)估。

3.整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源,，充分利用智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái),，通過(guò)多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。采取匯聚,、自建,、共建、引進(jìn),、購(gòu)買(mǎi)等形式,，挖掘具有校本特色的數(shù)字化教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,。組織開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用課例、課件,、微課,、教育教學(xué)軟件、培訓(xùn)敘事等應(yīng)用成果校內(nèi)展示活動(dòng),，并積極參加全縣,、市教師優(yōu)秀“課件”、“微課”等制作評(píng)選活動(dòng),。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇二十一

我校依據(jù)上級(jí)文件精神,，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施,，努力營(yíng)造一個(gè)安全,、文明、健康的育人環(huán)境,。特別是自年初召開(kāi)安全會(huì)議以來(lái),，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行會(huì)議精神，又進(jìn)行了一次安全隱患排查,，抓實(shí),、抓細(xì)學(xué)校安全工作，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命,、健康和財(cái)產(chǎn)安全?，F(xiàn)將學(xué)校安全工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力

二,、制度保證，措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書(shū),。學(xué)校與教師層層簽訂責(zé)任書(shū),，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三,、強(qiáng)化教育,，常抓不懈

1、學(xué)校堅(jiān)持精神文明建設(shè),，目標(biāo)明確,，努力營(yíng)造良好的校園精神文明氛圍。每學(xué)期,，上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校,，檢查了相關(guān)材料，對(duì)我校給予了高度評(píng)價(jià),。

2、學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成為中心,，以實(shí)施心理健康教育和實(shí)踐教育為重點(diǎn),，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作,，將學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成與綜合實(shí)踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系政教處的主題班,、團(tuán)會(huì)教育,，寓教于活動(dòng)、體驗(yàn)中,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，狠抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，做到月月有重點(diǎn),，月月有檢查,，月月有評(píng)比。

（1）開(kāi)展了交通安全教育活動(dòng),。通過(guò)主題班會(huì)的形式讓學(xué)生講解交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)交通危害，預(yù)防交通不安全事故,。

（2）倡導(dǎo)自救自護(hù),，各年級(jí)各班結(jié)合各自實(shí)際，采取形式多樣的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識(shí),。學(xué)校定期進(jìn)行安全撤離、遇緊急情況的演練活動(dòng),，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

智慧校園建設(shè)情況匯報(bào)篇二十二

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化,，根據(jù)《“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神,，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實(shí)施方案,。

組??長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成??員：***

目前我校信息化建設(shè)的問(wèn)題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員短缺,，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn),、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求,，信息化管理水平亟待提高,，在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面,，對(duì)師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺(tái)需進(jìn)一步完善,。

（一）總體目標(biāo)