每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇一

茲有我鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）（居委會(huì)等）***（父母親姓名）之子（女）***（學(xué)生姓名）,，于**年**月考入貴校學(xué)習(xí)。由于***原因（每個(gè)家庭的具體原因）,，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難,，希望學(xué)校,、銀行能為其提供國(guó)家助學(xué)貸款，幫助其順利完成學(xué)業(yè),。

***鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（公章）或***居委會(huì)等（公章）

**年**月**日

貧困證明要求：

1,、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致,，不能用同音字,、不規(guī)范簡(jiǎn)寫字代替，不能有錯(cuò)別字,。貸款人名字不得涂改,。

2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府公章,，或更高一級(jí)主管部門公章,。其中有效的公章有：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、縣民政局,、市民政局,。城市居民可以是居委會(huì)、街道辦事處,、社區(qū)公章,。注意村民委員會(huì)的公章無效、單位公章無效,。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個(gè)或以上公章,。

3、貧困證明中明文出現(xiàn)“家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要申請(qǐng)國(guó)家貸款”字樣,。

4,、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫,，用圓珠筆書寫無效

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇二

民政局：

我叫凌宏遠(yuǎn),，是桂平市江口鎮(zhèn)蓮塘村蓮塘屯92號(hào)村民，今年41歲,，全家人口6人,，其中：勞力2人，讀書2人,，年老有病失勞力2人,，是一個(gè)人多地少，勞動(dòng)力少的困難家庭,。

我家的主要困難原因是：

一是：人多耕地少,。農(nóng)民沒有土地就難賴以生存，少有土地生活必然困難,。這個(gè)一個(gè)千真萬確的真理,，我本人深有體會(huì)。去年我家承包上世紀(jì)八十年代分得的2畝責(zé)任田,，人均耕地為畝,，眾所周知，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差,、投入大,、產(chǎn)出少、收效微,。去年我水稻折款純收入3600元,，出售家禽家畜1200元，除此外,，別無收入,，年人均收入沒有達(dá)到農(nóng)村居民低保標(biāo)準(zhǔn)，生活甚是困難,。

二是：供養(yǎng)任務(wù)重,。我上要供養(yǎng)護(hù)理80高齡多病的雙親，父母雙方早已疾病纏身,，癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，要專人打理才能生活,，為此我早已心力絞率,，無法外出打工掙錢幫家用,，下要供養(yǎng)呵護(hù)一雙兒女讀書成長(zhǎng),，平均每個(gè)勞力供養(yǎng)兩個(gè)無勞動(dòng)者,，擔(dān)子重，壓力大,，脫貧難,，家庭生活和重?fù)?dān)幾乎壓彎了我的腰，不堪重負(fù),。

綜上所述,，我家是一個(gè)耕地少、勞力少,，的困難家庭,，在這困難的時(shí)刻，特向市民局申請(qǐng)享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇,，以度難關(guān),，懇請(qǐng)貴局批準(zhǔn)特盼

特此說明

xxx

20xx年9月15日

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇三

我校對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,，成立了由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng),，各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，由政教處主任任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作,。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工,，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障,。

為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我校每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底,。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查,、詢問、訪談等形式,，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底,；二是通過組織學(xué)生填報(bào)進(jìn)行摸底。同時(shí),，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪,，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo),、措施和辦法,，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上,。

籌措資助資金,，我校主要通過以下兩條途徑:一是通過本校同學(xué)的捐款，每年藝術(shù)節(jié)大會(huì)都要為貧困學(xué)生捐款,；二是通過政府的補(bǔ)貼,，通過以上途徑，本學(xué)年,，我校共有25名貧困學(xué)生得到資助,，資助金達(dá)到16000多元。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,，學(xué)校還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng),。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心,，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī),，但還存在一些不足之處,，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題,，沒有及時(shí)做好愛助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等,。在今后的工作中，我們不斷總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施,，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利,、健康、有序發(fā)展,，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真,，正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康,、快樂,、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇四

班級(jí):嵌入式軟件11-01班

會(huì)議時(shí)間： 20xx年 9月 18日 15點(diǎn)

會(huì)議地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院103室

參會(huì)人員：司麗娜(輔導(dǎo)員)

張冠宇(班長(zhǎng)) 帥江華(團(tuán)支書) 武金淼(生活委員) 馬飛(組宣委員) 王勤勤(學(xué)生代表)盧泰旭(學(xué)生代表) 記錄人 ：武金淼

會(huì)議流程：

1,， 此次貧困生認(rèn)定總共上交了16份申請(qǐng)書。

2,， 上學(xué)期考試作弊的,，以及其他違紀(jì)處分的,，取消其申請(qǐng)資格,。

3， 認(rèn)定小組根據(jù)鄭州輕工業(yè)學(xué)院有關(guān)規(guī)定以及學(xué)生家庭情況調(diào)查表,，并結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為,，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議,。

4,， 如申請(qǐng)成員內(nèi)有可獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的，或者其他情況,，可將申請(qǐng)成員順序依次前提,。會(huì)議結(jié)果：確定各檔次的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格，在討論無異議的情況下,，排出順序,。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇五

學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)

下午好！感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì),。在此,，謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況，并與大家分亨工作中一些心得體會(huì),。

資助辦成立后,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作,，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn),，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r,。在這，我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”,！謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助,！我們會(huì)以此為契機(jī)，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念,，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn),，努力構(gòu)造全方位,，全過程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效果,。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法,。

長(zhǎng)期以來，我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行,，由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān),，后匯總到學(xué)校，由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，做法無法統(tǒng)一,，所以資助對(duì)象隨意性大，透明度低,。隨著新的資助政策的出臺(tái),，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí)成立專門資助機(jī)構(gòu),，副校長(zhǎng)主管,，設(shè)主任1人，副主任2人,，并配備我校精通電腦操作,，曾多年跟學(xué)生

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況,，擠出資金保障資助辦公條件,，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前,，我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目,，公布資助對(duì)象、條件,。

資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況,，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對(duì)貧困,、臨時(shí)貧困,、不貧困四種，分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮,。

確定資助名單后,，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導(dǎo)議,，經(jīng)調(diào)查屬實(shí),，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示,。

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

我們通過問卷調(diào)查,，舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx,，xx年父母健在,，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建檔,，xx年初,，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去,，母親經(jīng)受不了打擊,，xx天后腦病癱瘓?jiān)诖玻∷媾R著人生艱難選擇,。我們得知這狀況后,，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費(fèi),，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決其生活問題,，讓他安心備戰(zhàn)xx年高考,！

紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管,。

確保資助政策宣傳到位,，工作落實(shí)到位。

如xxx同學(xué),，父親是銀行退休人員,，母親是銀行工作人員，初評(píng)時(shí)我們列為不貧困不予建檔,，可其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求我們給予建檔,，并聲稱這是國(guó)家的錢，他們只要求建檔蓋章,，錢由他們自己找有關(guān)部門要,，不關(guān)我

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

們事。我們通過耐心細(xì)致工作,，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào),，讓他放棄要求，把機(jī)會(huì)給別人,。

1,、學(xué)校自籌資金，擴(kuò)大幫扶對(duì)象,。

本校學(xué)生人數(shù)較多，大多數(shù)來自貧困家庭,，資助面廣,，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國(guó)家資助有限,，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限,，學(xué)校負(fù)債累累,。社會(huì)曾戲言：苦不苦，看看二高,。每年年底,，校長(zhǎng)室坐滿債主，連家門口都有債主輪流值班,?？蓪W(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金,，對(duì)貧困生進(jìn)行資助,遠(yuǎn)的不說,，就近三年達(dá)..萬.（xx年..萬、xx年..萬,、xx年..萬）,，其中xx年就達(dá)..萬，而我們學(xué)校07到xx年高考獎(jiǎng)還沒著落阿,！

每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款,，特別是xx年對(duì)高0716班學(xué)生xx骨癌捐款達(dá)萬元。雖然這愛心不能挽救他生命,，但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍,。

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信,，勵(lì)志,、感恩、勤儉教育,，通過舉行班會(huì),，學(xué)校活動(dòng),，學(xué)生急病捐款,，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感,。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心,，培養(yǎng)他們大愛精神。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，通過幾年學(xué)生資助工作,，我們深知：學(xué)生資助工作十分重要，功在當(dāng)代,，利在千秋,。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨,，越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力,。在以后工作中，我們會(huì)全力以赴,，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好,，落實(shí)好,，為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力,。

學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)-個(gè)人工作總結(jié)

2014年總結(jié),、計(jì)劃類學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)下午好感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì)。在此謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況并與大家分亨工作中一些心得體會(huì),。資助辦成立后得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校長(zhǎng)親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助我們會(huì)以此為契機(jī)進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)努力構(gòu)造全方位全

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

過程的服務(wù)型資助與育人模式著力提高資助育人效果,。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。一,、及時(shí)成立學(xué)生資助專門機(jī)構(gòu)不斷完善工作機(jī)制長(zhǎng)期以來我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)后匯總到學(xué)校由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)做法無法統(tǒng)一所以資助對(duì)象隨意性大透明度低,。隨著新的資助政策的出臺(tái)及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求我校及時(shí)成立專門資助機(jī)構(gòu)副校長(zhǎng)主管設(shè)主任1人副主任2人并配備我校精通電腦操作曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況擠出資金保障資助辦公條件確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施,。二,、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作確保資助工作公正、公平,、公開,。1、加強(qiáng)政策宣傳力度確保資助

工作透明度,。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目公布資助對(duì)象,、條件。2,、個(gè)人申報(bào)由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請(qǐng)匯報(bào)家庭基本情況造成貧困的原因等,。3、班級(jí)評(píng)議由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。4,、班主任審核班主任根據(jù)申請(qǐng)理由,、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。

6,、資助辦研究,。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況把全校

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為特別困難、相對(duì)貧困,、臨時(shí)貧困,、不貧困四種分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮。7,、進(jìn)行公示,。確定資助名單后在全校進(jìn)行公示5天如公示期有導(dǎo)議經(jīng)調(diào)查屬實(shí)及時(shí)更換并再進(jìn)行公示。8,、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)并簽字,。三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作,。1,、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。如xx2014年父母健在家庭收入穩(wěn)定我們不予建檔2014年初他爺爺病逝3個(gè)月后父親急病離他而去母親經(jīng)受不了打擊xx天后腦病癱瘓?jiān)诖菜媾R著人生艱難選擇,。我們得知這狀況后及時(shí)為其建立貧困檔案學(xué)校免其學(xué)費(fèi)并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款解決其生活問題讓他安心備戰(zhàn)xx年高考2、加強(qiáng)

對(duì)資助材料保管,。紙質(zhì)材料分類歸檔電子材料備份保管,。 四、提高工作責(zé)任心確保資助工作和諧,。1,、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件,。確保資助政策宣傳到位工作落實(shí)到位,。

3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持配合資助工作,。如xxx同學(xué)父親是銀行退休人員母親是銀行工作人員初評(píng)時(shí)我們列為不貧困不予建檔可其家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求我們給予建檔并聲稱這是國(guó)家的錢他們只要求建檔蓋章錢由他們自己找有關(guān)部門要不關(guān)我們事,。我們通過耐心細(xì)致工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

協(xié)調(diào)讓他放棄要求把機(jī)會(huì)給別人。五,、拓展資助渠道加大資助力度,。1、學(xué)校自籌資金擴(kuò)大幫扶對(duì)象,。本校學(xué)生人數(shù)較多大多數(shù)來自貧困家庭資助面廣有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”,。國(guó)家資助有限而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校政府投資有限學(xué)校負(fù)債累累,。社會(huì)曾戲言苦不苦看看二高。每年年底校長(zhǎng)室坐滿債主連家門口都有債主輪流值班,?？蓪W(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金對(duì)貧困生進(jìn)行資助遠(yuǎn)的不說就近三年達(dá)..萬.2014年..萬、2014年..萬,、2014年..萬其中2014年就達(dá)..萬而我們學(xué)校07到09年高考獎(jiǎng)還沒著落阿2,、爭(zhēng)取社會(huì)救助學(xué)校牽頭聯(lián)系企業(yè)經(jīng)濟(jì)能人進(jìn)行一對(duì)一幫扶。3,、學(xué)生互動(dòng),。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款特別是2014年對(duì)高0716班學(xué)生xx 骨癌捐款達(dá)萬元。雖然這愛心不能挽救他生命但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍,。六,、重視對(duì)貧困生感恩勵(lì)志教育提高育人效果。學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)更加重視學(xué)生誠(chéng)信勵(lì)志,、感恩,、勤儉教育通過舉行班會(huì)學(xué)校活動(dòng)學(xué)生急病捐款災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng),。幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感,。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心培養(yǎng)他們大愛精神。各位領(lǐng)導(dǎo),、老師通過幾年學(xué)生資助工作我們深知學(xué)生資助工作十分重要功在當(dāng)代利在千秋,。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨越艱巨越

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力,。在以后工作中我們會(huì)全力以赴開拓創(chuàng)新扎實(shí)工作,。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好落實(shí)好為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力。

學(xué)生資助工作情況匯報(bào)材料

為加強(qiáng)高中學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理,，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施,。我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施。確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取,。根據(jù)《普通高中國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知》精神，我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

我校學(xué)生資助工作都是以班級(jí)為單位進(jìn)行,。學(xué)校設(shè)立學(xué)生資助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，黨支部,、工會(huì)、總務(wù)處,、政教處主要負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng),，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任任成員，組成了專門的評(píng)審工作委員會(huì),。

學(xué)校專門成立學(xué)校資助辦公室,，由主管資助副校長(zhǎng)主管。政務(wù)主任具體負(fù)責(zé),，兩名兼職教師具體執(zhí)行各類資助工作,。

教育局和學(xué)校，為我校資助工作人員配備了資助專項(xiàng)使用的辦公電腦,、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)、檔案柜,，安排了兼職教師具體負(fù)責(zé)資助工作,，確保了各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

學(xué)校分別建立了《學(xué)生資助管理工作職責(zé)及人員分工》,、《大通七中學(xué)生資助管理工作制度》,、《大通七中學(xué)生資助發(fā)放程序》、《大通七中社會(huì)助學(xué)管理》等制度,。

三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理 1,、建立了兩級(jí)認(rèn)定組織

各年級(jí)成立年級(jí)評(píng)議認(rèn)定小組，由年級(jí)組長(zhǎng),、班主任負(fù)責(zé)把關(guān),。做好本年級(jí)貧困學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審工作小組,。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作,，由主管資助工作的副校長(zhǎng)

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資助辦公室,，政務(wù)主任和兩名教師及學(xué)校財(cái)務(wù)具體負(fù)責(zé)和管理全校學(xué)生資助的認(rèn)定發(fā)放工作,。

每學(xué)期召開班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的認(rèn)定工作,，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案,。要求班主任對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)核實(shí)情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整,。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧困學(xué)生貧困等級(jí)認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心,，建立貧困學(xué)生檔案，使真正貧困學(xué)生享受到國(guó)家資助,，確保貧困學(xué)生安心上學(xué),。

每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，學(xué)校都召開班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)文件精神,，班主任利用班隊(duì)會(huì)在班級(jí)宣傳學(xué)習(xí),，利用學(xué)校校訊通向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的文件精神和青海省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評(píng)審,、公示和發(fā)放,。

對(duì)享受政策學(xué)生的條件、對(duì)象,、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底,，做到萬無一失。

先由學(xué)生如實(shí)填好“申請(qǐng)表”“調(diào)查表”,，按照流程采取自評(píng),、互評(píng)、老師評(píng),、學(xué)校評(píng)的方法,，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

行評(píng)議，擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì),、鄉(xiāng)政府出具家庭貧困證明,。

班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn),，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核,。班級(jí)評(píng)好交年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)評(píng)議小組審核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查,。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過個(gè)別詢問學(xué)生,、召開學(xué)生座談會(huì)、家訪等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，從“實(shí)事求是,、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位,、準(zhǔn)備充分,、要求嚴(yán)格”的工作思路，做到班級(jí)到年級(jí)到校級(jí)等層層落實(shí),，逐個(gè)把關(guān),，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位,。審核結(jié)果不低于5天的公示,。

由財(cái)務(wù)工作人員和負(fù)責(zé)資助的教師共同發(fā)放。受助學(xué)生（或家長(zhǎng)）簽字并按手印,，照相、建立資助發(fā)放檔案,。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求,，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心,。

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

的進(jìn)行了發(fā)放，各類資助?？顚Ｓ?，從無拖延、挪用,、擠占,、截留現(xiàn)象。

為了讓國(guó)家資助政策家喻戶曉,，學(xué)校充分利用校園廣播,、宣傳欄、和主題班會(huì)等形式向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家資助政策體系,，利用學(xué)校校訊通向家長(zhǎng)宣傳資助信息和政策,，學(xué)校公示欄公示等形式，做到讓每位學(xué)生都能了解國(guó)家的資助政策和措施,，切實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中,。

（1）學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠(chéng)信,，勵(lì)志,、感恩、勤儉教育,。開展社區(qū)教育,、學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)、慰問殘疾學(xué)生,、孤寡貧困老人,，災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)，（本月學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo),、黨委,、工會(huì)學(xué)生代表慰問了5家貧困家庭送米送面?？赐烁叨?)班孤兒王勝良同學(xué)）,。通過這些教育，幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感,。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心,，培養(yǎng)他們大愛精神。

（2）通過在全校開展一些關(guān)于“誠(chéng)信,、感恩,、自強(qiáng)”為主題的教育活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí),、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)他們講誠(chéng)信,，懂

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

感恩，會(huì)自強(qiáng),，努力構(gòu)建和諧文明校園,，營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào),、自強(qiáng)不息,、文明和諧的良好氛圍，使學(xué)生懂得“飲水思源”,。

（3）每學(xué)期學(xué)校拿出一部分辦公經(jīng)費(fèi),，開展表彰“十星”學(xué)生、“三好學(xué)生”“拼搏學(xué)生”等活動(dòng),。樹立本學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣,，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上,，在報(bào)效祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

近幾年來，七中學(xué)生接受各界資助主要的項(xiàng)目有：國(guó)家助學(xué)金,、中央彩票公益金教育項(xiàng)目,、同心燭光博奧助學(xué)金、殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育項(xiàng)目,、義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助等,。學(xué)校都分類獨(dú)立建檔，紙質(zhì)材料分類歸檔,，電子材料備份保管,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，時(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息,，堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而綴學(xué)”的信念,，千方百計(jì)保證每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

除以上較固定的資助外,，我校還有潘靜,、汪成蘭、張杰等教師個(gè)人自助學(xué)生多名,。

今后我校通過不同形式,，尋求多種渠道積極開展貧困學(xué)生的資助活動(dòng)，并遵照教育局的要求認(rèn)真做好每一項(xiàng)資助工作完善檔案,。

2014年春季普通高中國(guó)家助學(xué)金336750元,，共計(jì)449人享受資助，每人750元。

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

2014年秋季普通高中國(guó)家助學(xué)金286500元,，共計(jì)382人享受資助,，每人750元。

2014年彩票公益金新生入學(xué)項(xiàng)目資助金15500元,，共計(jì)24人。 九,、存在問題

我校貧困學(xué)生太多,，特別是來自廠礦家庭的學(xué)生。我校廠礦學(xué)生多來自于煤礦職工家庭,，無文化,、單職工、下崗,、離異,、留守，收入低的家庭太多,。因此有許多廠礦的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況還不如農(nóng)村學(xué)生家庭好,，有些資助政策過多側(cè)重于農(nóng)村學(xué)生，普遍認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生比較困難,。能否考慮我校的實(shí)際情況,，多給與廠礦貧困學(xué)生一些考慮。

學(xué)生資助工作十分重要,，功在當(dāng)代,，利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大,。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨,，越艱巨越繁重越能考驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中,，我們會(huì)全力以赴,，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作,。把資助工作和學(xué)生育人功能有機(jī)相結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)資助工作的理論學(xué)習(xí)、理論研究與實(shí)際工作相結(jié)合,，把上級(jí)部門各項(xiàng)學(xué)生資助政策學(xué)習(xí)好,、貫徹好，落實(shí)好,，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平,。我們希望，資助工作形成常態(tài),，一如既往地進(jìn)行下去,，對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì),，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué),，提升教育質(zhì)量起到更重要作用,。

大通七中 2014年3月28日

xx學(xué)生資助管理中心工作情況

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

匯報(bào)

xx學(xué)生資助管理中心成立于2014年9月，近一年來,，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和省,、市學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)和關(guān)心下，全面落實(shí)學(xué)生資助各項(xiàng)政策,，組織實(shí)施了中等職業(yè)學(xué)校和普通高中國(guó)家助學(xué)金資助管理,、義務(wù)教育階段貧困寄宿生資助和國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款等工作，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

學(xué)生資助工作是黨和人民政府落實(shí)惠民政策的民生工程,、愛心工程,。只有準(zhǔn)確把握、落實(shí)好國(guó)家學(xué)生資助政策,，才能將此項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處,。因此，我們根據(jù)上級(jí)文件精神,，先后出臺(tái)并印發(fā)了《xx中央專項(xiàng)彩票公益金資助管理辦法》,、《xx中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦法》、《xx普通高中資助管理辦法》和《xx義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助實(shí)施辦法》等一系列文件,，要求各相關(guān)學(xué)校及時(shí)將有關(guān)文件精神傳達(dá)到校園內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，讓他們知道和了解國(guó)家相關(guān)資助政策。為了使學(xué)生資助資金的配套,、劃撥和發(fā)放更為及時(shí),，去年年底，我們會(huì)同教育局計(jì)財(cái)科與縣財(cái)政局建立了財(cái)政定期協(xié)商制度,，定期召開由兩個(gè)單位一把手參加的協(xié)商會(huì)議,，及時(shí)將上級(jí)學(xué)生資助有關(guān)文件和資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行通報(bào)和協(xié)商，并將結(jié)果以《送閱材料》的方式,，直接報(bào)送縣政府主要領(lǐng)導(dǎo),。同時(shí)，我們請(qǐng)縣財(cái)政部門出面,，主

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

動(dòng)協(xié)調(diào)各有關(guān)商業(yè)銀行，在中職學(xué)生資助專用卡的制作辦理和資助資金的

及時(shí)發(fā)放等工作上創(chuàng)造了便利條件,。由于我縣學(xué)生資助體系的不斷建立和完善,，使我縣各項(xiàng)資助資金都能按照上級(jí)要求，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到國(guó)家資助政策,，應(yīng)該受資助的學(xué)生一個(gè)都不能少,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我們?cè)诹x務(wù)教育階段貧困寄宿生資助,、中央專項(xiàng)彩票公益金資助,、中等職業(yè)學(xué)校資助和普通高中資助等資助工作上，都制定嚴(yán)格的認(rèn)定制度和程序,，要求各有關(guān)學(xué)校成立學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組和班級(jí)評(píng)審小組,，嚴(yán)格把關(guān)，按照并按照公開,、公平、公正的原則,，對(duì)學(xué)生上交的有關(guān)材料進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,，并在班級(jí)和學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。經(jīng)公示無異議后,，將學(xué)校匯總名單報(bào)縣學(xué)生資助管理中心，由資助中心統(tǒng)一辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,，直接將資助資金發(fā)放到受助學(xué)生手中，從程序上根本杜絕了以其他形式抵頂或扣減學(xué)生資助金的現(xiàn)象,。為進(jìn)一步加大資助工作監(jiān)督力度,，我們根據(jù)《宣城市學(xué)生資助工作月巡視制度》,，制定了《xx學(xué)生資助工作督查辦法》,，成立了由分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)生資助中心主任,、計(jì)財(cái)科長(zhǎng),、監(jiān)察室主任,、教育科科長(zhǎng)和職成辦主任為成員的資助工作督察組,，每一學(xué)期對(duì)義務(wù)教育階段中小學(xué)校和普通高中督查1—

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

次（如果存在問題需整改的學(xué)校，可以增加次數(shù)）,，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校每月督查1—2次,。重點(diǎn)督查學(xué)校的資助認(rèn)定程序、名單公示情況、受助學(xué)生人數(shù)（中職實(shí)際在校生數(shù)）,、校內(nèi)資助的實(shí)施情

況以及各項(xiàng)制度及資料整理的完善情況,，現(xiàn)場(chǎng)反饋督查結(jié)果，并督促學(xué)校限期整改,。

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

1,、關(guān)于開行生源地助學(xué)貸款工作

國(guó)家開發(fā)銀行大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作我縣開始于2014年，當(dāng)時(shí)人數(shù)只有34人,，2014年貸款人數(shù)為287人,到2014年辦理貸款人數(shù)就達(dá)558人,，今年預(yù)計(jì)將在1000人左右。根據(jù)省教育廳和開放銀行的協(xié)議,，縣級(jí)資助中心工作范圍包括：前期貸款申報(bào)辦理,、貸中管理和貸后的本息催繳，工作量巨大,。隨著還款期的到來,，貸款本息的催繳將花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力,，希望能相應(yīng)提高代理費(fèi)用,，否則將挫傷基層此項(xiàng)工作的積極性。

學(xué)生資助管理中心是根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和教育形式發(fā)展而成立的新部門,，是屬于新生事務(wù),，因而和有些部門出現(xiàn)工作交叉問題。如上級(jí)有關(guān)資助撥款文件流轉(zhuǎn)和資助資金的配套申請(qǐng),、發(fā)放等工作和計(jì)財(cái)部門銜接問題,，中職涉農(nóng)專業(yè)和第三年頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)的認(rèn)定與職成辦銜接問題等等，都需要我們?cè)诠ぷ髦刑剿骱蛣?chuàng)新,，希望市資助中心多組織我們到市內(nèi)和省內(nèi)外學(xué)習(xí)交流,，不斷提高我們工作的能力和水平。

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

xx學(xué)生資助管理中心

我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作簡(jiǎn)述多年來,，我校始終把學(xué)生資助工作作為學(xué)校的重要工作來抓,，堅(jiān)持以“不讓一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，健全完善了以國(guó)家助學(xué)貸款為主的“貸,、獎(jiǎng),、助、補(bǔ),、減”資助育人工作體系,，學(xué)生資助工作匯報(bào)。一,、基本情況（一）暢通“綠色通道”每年新生開學(xué)學(xué)校都開通“綠色通道”,，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利報(bào)到,。為讓新生了解國(guó)家及學(xué)校的資助政策，及時(shí)解決貧困家庭新生的經(jīng)濟(jì)困難,，學(xué)校在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了家庭經(jīng)濟(jì)困難新生咨詢處,，并懸掛橫幅和宣傳標(biāo)語。對(duì)汶川地震受災(zāi)學(xué)生,、云南地震和南方洪澇災(zāi)害受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生,、孤兒、殘疾學(xué)生,，學(xué)校將特別關(guān)注,，并根據(jù)實(shí)際困難情況，及時(shí)給予500—1000元不等的臨時(shí)困難補(bǔ)助,。（二）科學(xué)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)定是資助工作有效開展的基礎(chǔ),，也是最難把握的工作環(huán)節(jié)。每年十月份學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行審定,，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。通過連續(xù)多年的調(diào)查和掌握的實(shí)際情況來看，一般情況下,，我校特別困難學(xué)生約占在校生（本文指在校全日制本專科學(xué)生）數(shù)的8%,；比較困難學(xué)生約占在校生數(shù)的8%,；一般困難學(xué)生約占在校生數(shù)的16%。困難學(xué)生總計(jì)約占在校生數(shù)的32%,。（三）全力做好國(guó)家助學(xué)貸款國(guó)家助學(xué)貸款是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生交學(xué)費(fèi)的主要途徑,。學(xué)校目前開辦的是與國(guó)家開發(fā)銀行合作的生源地信用助學(xué)貸款，審核通過的

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

學(xué)生到縣區(qū)教育局辦理貸款,，新生可以拿著錄取通知書直接辦理,。另外，與山東省農(nóng)信社合作的國(guó)家助學(xué)貸款已停止辦理,，已簽訂合同的學(xué)生,，明年將辦理結(jié)束。貸款學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的10%以上,。（四）公平,、公正評(píng)審獎(jiǎng)助學(xué)金目前，我校設(shè)立的獎(jiǎng)助學(xué)金主要有國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金,、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,、社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金三種形式。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每生每年8000元,，省政府獎(jiǎng)學(xué)金每生每年6000元,，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每生每年5000元,，國(guó)家助學(xué)金每生每年1000--3000元，國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金比例占在校生數(shù)的17%,。學(xué)校設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：一等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定,，每生每年1200元；二等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的12%評(píng)定,，每生每年900元,；三等獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%評(píng)定，每生每年450元,；單項(xiàng)獎(jiǎng)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的10%評(píng)定,，每生每年200元，獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)占在校生數(shù)的50%,，工作匯報(bào)《學(xué)生資助工作匯報(bào)》,。學(xué)校現(xiàn)在設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金有肯德基曙光助學(xué)基金,、朝陽助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,、濟(jì)南市人民政府優(yōu)秀困難學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、孝廉獎(jiǎng)學(xué)金,、千鶴獎(jiǎng)學(xué)金等5項(xiàng)基金,，每年資助400余人，資助金額約30萬元,。（五）充分發(fā)揮勤工助學(xué)崗的育人功效目前,，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗1600多個(gè)，機(jī)動(dòng)崗300多個(gè),，約占在校生數(shù)的6%,。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學(xué)崗、學(xué)院辦公室助學(xué)崗,、圖書館助學(xué)崗,、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機(jī)關(guān)部分處室助學(xué)崗等,。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補(bǔ)助120元,，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生每月補(bǔ)助90元，他

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

們每月的工作量在20個(gè)小時(shí)左右,。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力,；同時(shí),，幫助學(xué)校很多部門做了大量工作，減輕了部門人員少,、任務(wù)重的壓力,。（六）及時(shí)發(fā)放困難補(bǔ)助困難補(bǔ)助主要有臨時(shí)困難補(bǔ)助和大病醫(yī)療補(bǔ)助兩種,。臨時(shí)困難補(bǔ)助主要對(duì)象是家庭收入低于濟(jì)南地區(qū)居民的最低平均生活水準(zhǔn)線的學(xué)生,、因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,、自身遇到意外傷害等造成生活困難的學(xué)生,；大病醫(yī)療補(bǔ)助是對(duì)患重大疾病的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在醫(yī)藥費(fèi)上除保險(xiǎn)理賠之外按一定比例給予的補(bǔ)助。（七）嚴(yán)把學(xué)費(fèi)減免關(guān)因家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、銀行不予發(fā)放貸款又沒獲大額獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生是減免學(xué)費(fèi)的重點(diǎn),。考慮到減免學(xué)費(fèi)的負(fù)面影響,，對(duì)學(xué)費(fèi)減免進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，主要考慮畢業(yè)生中因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生,。（八）注重資助育人加強(qiáng)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。為進(jìn)一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，促進(jìn)學(xué)生健康全面成才，2014年,，學(xué)校成立了山東師范大學(xué)學(xué)生服務(wù)隊(duì)。服務(wù)隊(duì)以“心懷感恩,、自立自強(qiáng),、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì),、實(shí)踐成才”為宗旨,，立足校園，服務(wù)社會(huì),。服務(wù)隊(duì)成員由獲得學(xué)費(fèi)減免,、困難補(bǔ)助、各種助學(xué)金等無償資助的同學(xué)組成,。實(shí)施勵(lì)志教育,，促進(jìn)學(xué)生全面成才。學(xué)校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中大力開展“樹立典型,，鼓勵(lì)優(yōu)秀”活動(dòng),，通過宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在艱難求學(xué)

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學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào)總結(jié)

歷程中與困難抗?fàn)幍牡湫褪论E,，教育、引導(dǎo)廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自立自強(qiáng),、奮發(fā)進(jìn)取,。重視心理疏導(dǎo)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。在每個(gè)班設(shè)立了心理委員,，每個(gè)宿舍設(shè)立了心理護(hù)航員，對(duì)有心理問題的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)疏導(dǎo),。二、存在的問題2014年,，國(guó)家施行了新的資助政策,，資助的力度和覆蓋面大大加大，基本解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繳費(fèi)難的問題,。目前,，學(xué)校資助工作存在的一個(gè)突出問題是沒有開通生源地貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無法貸款（目前，全國(guó)有20多個(gè)省份在試行,、推行生源地信用助學(xué)貸款）,。三、建議針對(duì)無法貸款的外省籍家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，建議開展校內(nèi)助學(xué)貸款,。建議從學(xué)校收費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)中拿出部分資金作為貸款資金。

學(xué)生資助工作匯報(bào)

信息傳媒系學(xué)生資助工作情況匯報(bào) 三井學(xué)校受資助學(xué)生個(gè)人情況

張家川縣教育體育局學(xué)生資助管理中心2014年度學(xué)生資助工作匯報(bào)

學(xué)生資助工作情況自查報(bào)告

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家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇六

現(xiàn)特證明××省××市××縣(區(qū))××鎮(zhèn)(鄉(xiāng),、街道辦事處)××村(或居委會(huì))組組民(市民)之子(女),，于200×年×月考入湖南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系專業(yè)××年級(jí)××班級(jí)學(xué)習(xí)。

陳述困難原因(家庭人口情況,、地處偏遠(yuǎn)山區(qū),、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災(zāi)害情況,、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾,、年邁而勞動(dòng)能力弱情況,、家庭成員失業(yè)情況、負(fù)債情況及其他困難原因等,。)

家庭情況實(shí)屬貧困,，特此證明!

村委會(huì)(或居委會(huì))(蓋章) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處民政部門(或縣級(jí)民政部門蓋章)

20xx年11月××日

備注：

1、請(qǐng)學(xué)生以當(dāng)?shù)孛裾块T的身份自己書寫貧困證明書;

2,、陳述困難原因必須詳細(xì),，數(shù)據(jù)充分,，能夠充分說明其家庭經(jīng)濟(jì)貧困;

3、村委會(huì)(或居委會(huì))必須蓋章,，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門及以上民政部門只需蓋一個(gè)級(jí)別民政部門的蓋即可,。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇七

貧困學(xué)生情況調(diào)查報(bào)告_調(diào)查報(bào)告

為了掌握全區(qū)貧困學(xué)生的情況，**區(qū)婦聯(lián)深入22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,、小學(xué)和4所區(qū)屬中學(xué)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行了一次較為全面的摸底調(diào)查,，調(diào)查情況主要有以下幾個(gè)方面：

**區(qū)xx年在校學(xué)生58110人，其中1-9年級(jí)50945人,，高中7165人,。1-9年級(jí)貧困學(xué)生4107人，占九年制義務(wù)教育在校學(xué)生的,。其中小學(xué)生36323人,，貧困學(xué)生2407人，占九年制義務(wù)教育在校學(xué)生的;初中生14622人,，貧困學(xué)生1700人,，占九年制義務(wù)教育在校學(xué)生的;高中7165人(普高5364人，職高1801人),，貧困學(xué)生1903人,，占高中在校學(xué)生的。

xx年下學(xué)期以來,，國(guó)家對(duì)九年制義務(wù)學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策,，即：免書籍費(fèi)、免學(xué)雜費(fèi),，給予貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi),。1-9年級(jí)學(xué)生屬九年制義務(wù)教育，已免書籍費(fèi)和學(xué)雜費(fèi),。貧困家庭寄宿生的小學(xué)生每年補(bǔ)助生活費(fèi)700元,，中學(xué)生每年補(bǔ)助生活費(fèi)1000元。高中學(xué)雜費(fèi)和寄宿費(fèi)(以xx年上期為例)：高一每學(xué)期學(xué)雜費(fèi)1664元,，高二每學(xué)期學(xué)雜費(fèi)1369元;高三每學(xué)期學(xué)雜費(fèi)982元,。寄宿費(fèi)女生每學(xué)期200元(公寓樓)，男生每學(xué)期120元,，生活費(fèi)每月300-500元之間,。高中學(xué)生平均每學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用約4000元,，加上其他費(fèi)用,，每年約10000元。

家庭貧困不只是交不起學(xué)費(fèi)的問題，還有很多學(xué)費(fèi)之外

的費(fèi)用,，如吃飯,、穿衣、治病,、學(xué)習(xí)資料等,。由于這些實(shí)實(shí)在在的問題存在，導(dǎo)致有的貧困家庭學(xué)生輟學(xué),。從調(diào)查的情況看,，小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象少，只是極個(gè)別的學(xué)生因身體,、智力等原因輟學(xué),。初中輟學(xué)生(xx年9月至今)473人，占在校初中生的;高中輟學(xué)生333人,，占高中在校學(xué)生的,。

在各級(jí)各部門的關(guān)心重視下，大多數(shù)貧困學(xué)生對(duì)待家庭貧困能持樂觀態(tài)度,，能積極向上,，奮發(fā)圖強(qiáng)，并希望通過自己的努力改變命運(yùn),。但是也有少部分貧困學(xué)生因家庭貧困膽小,、自卑、不合群,，怕別人嘲笑,、看不起，進(jìn)而自我封閉,，自暴自棄,，成績(jī)一落千丈。

我區(qū)貧困學(xué)生大部分來自農(nóng)村,，少部分來自區(qū)城下崗失業(yè)和無固定工作家庭,。從全區(qū)摸底的情況看，貧困原因大致分為以下幾類：

這部分貧困學(xué)生3334人,，占在校學(xué)生的,。這類貧困學(xué)生有3種情況。

如湘江鄉(xiāng)初二學(xué)生趙琴,，家住廟子源村香草組,，距鄉(xiāng)政府20公里，山高路遠(yuǎn),，交通不便,、信息阻塞。近年來,，由于林區(qū)封山育林,，限制砍伐，返貧現(xiàn)象嚴(yán)重,，加上父母沒文化,，缺乏經(jīng)營(yíng)頭腦，家里無其他經(jīng)濟(jì)收入,，生活非常困難,。

如：界牌鄉(xiāng)大林江村(沱江鎮(zhèn)五小就讀)李恒，家里4口人一畝田,，父母文化程度低,，

外出打工掙不了錢，生活艱難,。大錫鄉(xiāng)中心校六年級(jí)學(xué)生劉曉艷,，家里三姐妹，大姐是株洲中醫(yī)學(xué)院大二學(xué)生,，二姐是**三中高三學(xué)生(因家庭貧困,，現(xiàn)已輟學(xué)外出打工)。加上爺爺,、奶奶,、父母，一家七口人,，靠父母微薄的打工收入支撐全家,。

如：**一中高一學(xué)生黎斯?jié)崳改付际?*國(guó)有林場(chǎng)下崗職工,，爺爺奶奶年邁且常年有病,，家里靠吃低保和父親打零工維持生活，家里貧困讓她有輟學(xué)的念頭,。

這類情況的貧困學(xué)生1481人,，占在校學(xué)生的。這類貧困學(xué)生有3種情況,。

如白芒營(yíng)鎮(zhèn)中心校五年級(jí)學(xué)生徐千紅,，家住石角嶺5組，家里6口人,，本人兩年前查出患有白血病,，現(xiàn)在每天需吃藥，每季度需到長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院化療,、輸血,。其父母智力低下，每天外出賣苦力。河路口中心校一年級(jí)學(xué)生廖麗姿,，父親xx年患尿毒癥,，藥費(fèi)花了30多萬元，爺爺將自己的腎捐了一個(gè)給父親,，現(xiàn)在每月還要吃6000多元的藥才能維持生命,，一家六口人全靠爺爺一人的退休金生活。小圩鎮(zhèn)中心校鐘土蘭,、鐘水旺兩姐弟,，家住繡球村鐘家組，上面還有兩姐姐,，其母親智商低下,，父親患肝癌已到晚期，依靠社會(huì)救助才得以生存,。

如：小圩鎮(zhèn)練江村小學(xué)一年級(jí)學(xué)生陳穎,，父親因車禍變成植物人，家中欠下巨額債務(wù),。東田鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生徐珍珍,，母親去世，父親因車禍喪失了勞動(dòng)力,。

如：沱江鎮(zhèn)一小學(xué)生

鄭建華,，家住富江路，今年因火災(zāi)房子被燒,，現(xiàn)在租房住,。務(wù)江鄉(xiāng)中心校六年級(jí)學(xué)生李光耀，家住胡青村茍仔坪組,，去年因山洪,，住房被泥石流沖垮，建房非常困難,。

這部分貧困學(xué)生有1105人,，占在校學(xué)生的。這類貧困學(xué)生有4種情況：

如：務(wù)江中心校三年級(jí)學(xué)生盤鑫,，父母離異后沒人管,，跟隨爺爺奶奶生活。大錫鄉(xiāng)中心校二年級(jí)學(xué)生趙麗婷,，父母離異后,，隨父親生活，父親上要贍養(yǎng)爺爺奶奶,，下要撫養(yǎng)一雙兒女,，生活壓力非常大,。

如：**二中高二學(xué)生林付妹，年幼時(shí)父親去世,，姐弟二人上學(xué)全靠母親,。母親現(xiàn)在精神恍惚，做不了事,，盡管自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，但即將面臨輟學(xué),。**職業(yè)中專七年級(jí)學(xué)生楊琳珍,，幾個(gè)月時(shí)，母親去世,，父親將其交給外公外婆后再也未聯(lián)系和撫養(yǎng)過,，外公已去世，現(xiàn)在與70多歲的外婆相依為命,。

無父母,，跟隨祖父母生活或由其伯、叔,、姑撫養(yǎng),。如：白芒營(yíng)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生胡建，家住神仙洞十二組,，父母去世后跟隨爺爺生活,。**三中高二學(xué)生奉秀繁，家住濤圩漢沖村,，父母去世后,，跟隨伯伯生活。

自小被親生父母遺棄,，被他人收養(yǎng),。如：大圩鎮(zhèn)中心校五年級(jí)學(xué)生鐘遇輝，自幼被父母拋棄,，被單身養(yǎng)父收養(yǎng)后,，由奶奶帶養(yǎng)。巖口鋪完小六年級(jí)學(xué)生唐撿愛,，遭父母遺棄后,，被現(xiàn)在的養(yǎng)父母撿養(yǎng)，養(yǎng)父母已年邁,，外出打工不可能,，種田也力不從心。

貧困是多種原因造成的,，不是貧困學(xué)生本身的過錯(cuò),，但是貧困卻使他們失去了應(yīng)有的快樂和夢(mèng)想,，承擔(dān)不該承擔(dān)的生活壓力、精神壓力和社會(huì)壓力,。貧困學(xué)生應(yīng)該受到社會(huì)的普遍關(guān)注,，特別是政府的關(guān)愛。

我區(qū)下崗失業(yè)現(xiàn)狀較為突出,，夫妻雙雙下崗或一方下崗另一方收入較低,，很容易導(dǎo)致家庭貧困。有的雖然解決了低保,，但低保只能維持最低生活水平,，對(duì)于一個(gè)有子女在校讀書的家庭來說，光靠低保是不夠的,，要從根本上解決問題就必須使其就業(yè),。因此，勞動(dòng)就業(yè)部門要加大培訓(xùn)力度,，使他們掌握一技之長(zhǎng),，擁有更大的就業(yè)空間。同時(shí),，優(yōu)先考慮貧困家庭成員就業(yè),，增加下崗失業(yè)人員就業(yè)機(jī)會(huì)。

首先,，政府要加大助學(xué)投入,。將品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生(特別是高中貧困學(xué)生)的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用納入救助統(tǒng)籌范疇,，使品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí),，出好成績(jī)、出好人才,。第二,，發(fā)揮部門(如民政、人社局,、工會(huì))作用,，加大對(duì)低保戶、下崗失業(yè),、困難職工家庭學(xué)生的救助,，對(duì)這些家庭考上大學(xué)的子女給予資助，切實(shí)解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。第三,，設(shè)立愛心助困基金會(huì)。組織愛心助學(xué)捐款活動(dòng),，將社會(huì)各界,、慈善機(jī)構(gòu)捐助的資金由教育局集中管理,，集中使用，幫助最需要幫助的貧困學(xué)生,。

首先各級(jí)政府,，特別是教育部門要密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,。其次學(xué)校老師要定期走訪貧困學(xué)生，加強(qiáng)與貧困學(xué)生的

溝通和交流,，必要時(shí)給予心理疏導(dǎo),、精神鼓勵(lì)和智力支持，讓貧困學(xué)生正視貧困,，戰(zhàn)勝困難，從而奮發(fā)圖強(qiáng),，學(xué)有所成,。第三，開展結(jié)對(duì)幫扶,。婦聯(lián),、團(tuán)委充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，開展“愛心結(jié)對(duì)”,、“愛心幫扶”,、“愛心救助”等活動(dòng)，使貧困學(xué)生不因家庭貧困而自卑,，不因家庭貧困而放棄學(xué)習(xí),。去年，我們爭(zhēng)取同天房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)龍春明的支持,，幫助5名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng),。同時(shí)，我們還爭(zhēng)取了北京兒童慈善基金會(huì)的“童緣”項(xiàng)目(此項(xiàng)目落戶沱江鎮(zhèn)二小),，在沱江鎮(zhèn)二小成立貧困山區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán),，挑選60名貧困兒童、留守兒童不附帶任何條件的進(jìn)行書法,、美術(shù),、舞蹈等方面的培訓(xùn)，并搭建平臺(tái),，讓他們有機(jī)會(huì)走出瑤山,，走向全國(guó)，甚至走出國(guó)門,。通過我們牽線搭橋和其他部門的支持,、配合,，“愛心結(jié)對(duì)”、“愛心幫困”,、“愛心救助”活動(dòng)收到了很好的效果,。

貧困學(xué)生的問題不是個(gè)別現(xiàn)象，靠一個(gè)人,、一個(gè)部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須政府主導(dǎo)，部門支持,，社會(huì)參與,，共同關(guān)注。把幫助貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才作為一種責(zé)任感,、使命感,、成就感貫之下去。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是楠桿鄉(xiāng)中心幼兒園幼兒的家長(zhǎng)現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)困難特領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困補(bǔ)助,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮給我資助,，以下是我的個(gè)人和家庭經(jīng)濟(jì)情況：

我是德江縣鄉(xiāng)村組的一個(gè)貧困家庭。我的家中除了父母外,，還有一個(gè)弱智的女兒,，為女兒醫(yī)病花盡了錢，現(xiàn)在生活十分艱難,，家里只有一間破瓦房,，生活、居住都成問題,，是我們村組里的低保戶,。對(duì)我們這樣一個(gè)沒有一點(diǎn)外來經(jīng)濟(jì)收入的家庭來說真的很困難。在此,，特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)貧困補(bǔ)助,。

以上便是我的個(gè)人情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮我們的實(shí)際情況,，幫助我和我的家庭渡過難關(guān),，在此代表全家表示誠(chéng)摯的感謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇九

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是某系某班的學(xué)生xxx,。我很感謝國(guó)家對(duì)我們貧困家庭生的資助,，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)。

我是一個(gè)平凡的大學(xué)生,，出生于甘肅定西岷縣的一個(gè)小山村,，那是個(gè)偏僻的山村，也是一個(gè)閉塞的地方,。能夠從大山里走出來,，我是山村的幸運(yùn)兒,，同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民,，他們因?yàn)槲腋吲d,，也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。作為岷縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員,，我有為岷縣貢獻(xiàn)力量的職責(zé),，父母為我高興，為我驕傲,，但是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂,、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村,，他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心,。

作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂,，同時(shí)也為自我擔(dān)憂,。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地,，全年的收入不到幾千塊錢,。家里還有姐姐和弟弟,，姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了,，原本就貧困家庭的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué),，為了我和姐姐,，他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥,，作為家中的長(zhǎng)子,，我為自我感到慚愧，我只能努力學(xué)習(xí),，用成績(jī)來報(bào)答父母和弟弟,，報(bào)答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦,，都不愿意姐姐和我像自我一樣苦一輩子,，為了我和姐姐，年邁五十的父母放下了自我經(jīng)營(yíng)多年的土地,，踏上了打工的路,。

音樂是我的夢(mèng)想，為了它,，父母付出了很多,，而我自我又何嘗不是呢,！學(xué)這個(gè)專業(yè)本來就很費(fèi)錢的，何況還有姐姐的學(xué)費(fèi),。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂的都很有錢,，但是，我明白自我的處境,，所以我會(huì)更加努力,，決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，我相信,，一個(gè)平凡的大學(xué)生會(huì)用自我的努力讓平凡的人生更加精彩,。

我期望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，作為貧困家庭生中的一員,，我相信自我會(huì)將這次資助利用在自我的學(xué)業(yè)上,，讓自我的素質(zhì)、修養(yǎng),、文化得到提高,，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來為社會(huì)服務(wù),，為祖國(guó)效力,。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇十

殘疾家庭困難情況說明(一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是二級(jí)殘疾人的父親,，現(xiàn)將我的家庭情況說明如下:

xx出生于20xx年,，當(dāng)時(shí)由于醫(yī)療事故造成孩子小腦萎縮，為此我們四處借錢帶孩子到*,、上海,、西安、四川等各大城市看病,，通過治療梅?的病情并沒有什么好轉(zhuǎn),，大筆的醫(yī)療費(fèi)用使我的家庭不堪重負(fù)，致使家庭經(jīng)濟(jì)十分困難,。我們是機(jī)床廠的職工,，幾年后廠里又給了生二胎的指標(biāo)，又有了二兒子,。由于孩子不間斷的吃*看病,，廠里為了照顧我們，廠領(lǐng)導(dǎo)讓我們業(yè)余時(shí)間做些擦機(jī)器的布子掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用,，由于手續(xù)問題必須開稅票,，我們就辦了營(yíng)業(yè)執(zhí)照。有一次稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)慰問困難群眾時(shí)看到我家有一個(gè)殘疾孩子就說把戶名改成梅?的名字能免些稅，其實(shí)對(duì)于一個(gè)二級(jí)殘疾人來說,，他連正常的吃飯和語言交流都無法做到何談去掙錢!

后來隨著孩子的長(zhǎng)大,，在親屬的幫助下給梅?介紹了對(duì)象，為了使梅?能成家,，我們又向親屬和銀行借錢買了紅樹林的房子,，至今仍有外債和貸款未還清，梅?成家后又生下了一個(gè)男孩,，現(xiàn)在一家三口無任何收入來源都由我們二老養(yǎng)活,，我是一名下崗職工，由于年齡過大,，找不上工作,，擦機(jī)布的生意也越來越不好，一年到頭也只掙一萬元,，現(xiàn)在二兒子又在讀研究生,，這點(diǎn)微薄的收入根本無法維持生活。

現(xiàn)在國(guó)家的政策越來越好,，對(duì)殘疾人和困難群眾的生活越來越重視,，根據(jù)我的家庭具體情況，我有理由相信*能夠給予照顧和幫助,，解決我的實(shí)際困難,，我們將懷著一個(gè)感恩的心感謝社會(huì)和*!

此致

敬禮

說明人:xx

20xx年x月x日

殘疾家庭困難情況說明(二)

xxx:

我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的學(xué)生:xxx。因家庭經(jīng)濟(jì)困難,，特申請(qǐng)貧困生,。

因?yàn)楦改鸽x異，我隨媽媽生活,。爸爸又因出車禍,，身體殘疾,，沒有勞動(dòng)能力,，生活來源完全靠爺爺奶奶，沒有撫養(yǎng)費(fèi)給我,。媽媽沒有穩(wěn)定工作,，每月只有七百元左右的收入，家里還有一個(gè)上幼兒園的小妹妹,，生活非常困難,。有時(shí)媽媽為了照顧我和妹妹也不能上班工作，就沒有經(jīng)濟(jì)收入,，更是雪上加霜,。我在校期間努力學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，不讓媽媽*心我的學(xué)習(xí),，為媽媽減輕一些精神上的負(fù)擔(dān),。在生活中，我勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)本,、筆，不亂花錢,，讓媽媽少*一些心,。同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在學(xué)生利益面前決不以公謀私,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

我真心希望能夠得到愛心人士的幫助，緩解一點(diǎn)家庭經(jīng)濟(jì)壓力,，為我媽媽減輕一些負(fù)擔(dān),。我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽和大家對(duì)我的的期望,。謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

xxxx年xx月xx日

殘疾家庭困難情況說明(三)

xxxx:

我現(xiàn)年xx歲,，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx，由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人,，所以家境變的十分貧寒,，我有兩個(gè)孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成才,，俱已負(fù)債累累,。家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費(fèi),，我由于舊傷在身,，一直沒得痊愈。每年醫(yī)*費(fèi)開支都在三四千元以上,，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān),。加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要,。沒有固定的生活來源,，常常是有這頓,，沒下頓,，生活特別艱苦,。

現(xiàn)在連平時(shí)控制病情的*只好停了,；幸好,，我聽說我的這種情況可以申請(qǐng)低保,，我異常的高興,，好似抓住了一根救命的稻草,，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火,。于是幾經(jīng)斟酌之后,，我個(gè)人特向您們申請(qǐng)低保，以度過目前的艱難時(shí)日,。我有理由相信偉大的xxxxx,，相信偉大的xx會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī),，向我伸出援助之手!

xxx

年月日

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇十一

幫助計(jì)劃

1,、貧困家庭基本情況

新村張家莊村一共有四戶，人口4人,。陸存旺和他的妻子任建英在家庭農(nóng)場(chǎng)工作,，兩個(gè)兒子都在外面工作。住房面積為30平方米,。栽培面積畝,，有馬鈴薯、玉米,、紅蕓豆等,。家庭簡(jiǎn)單實(shí)用的家具和生產(chǎn)工具基本齊全。這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)收入主要靠務(wù)農(nóng)和養(yǎng)雞,。

2,、貧困家庭貧困的原因、亟待解決的困難和個(gè)人發(fā)展的意愿

1,、 貧困的原因

（1）文化素質(zhì)低下是家庭貧困的主要原因,。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式落后，缺乏科學(xué)的耕作方式和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料,，價(jià)格快速上漲,，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品附加值低，生產(chǎn)成本增加,。

（2）勞動(dòng)技能低,。在勞動(dòng)技能方面，沒有技能,，主要依靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),。

（3）沒有危機(jī)感,。他們的丈夫和妻子認(rèn)為他們的兒子在外面工作就能養(yǎng)活自己,。我們可以種一些莊稼來生活。他們思想保守,，沒有發(fā)展動(dòng)力,，安于現(xiàn)狀，對(duì)脫貧沒有信心。

2,、 四有亟待解決之困難

（1）資金支持,，重點(diǎn)發(fā)展土雞、毛驢養(yǎng)殖業(yè),。

（2）單一糧食作物種植收入不高,，需要參加各種培訓(xùn)提高種植技能，科學(xué)合理種植,，提高生產(chǎn)能力,。

3、個(gè)人發(fā)展意愿

學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),，種植適銷性高,、市場(chǎng)條件好的經(jīng)濟(jì)作物，以及土雞,、毛驢養(yǎng)殖技術(shù),。

3、發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)及實(shí)施安排

我們將從援助對(duì)象的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合他們的實(shí)際情況,，按照循序漸進(jìn)的原則，幫助他們盡快擺脫貧困,，走向小康,。

1、 近期援助計(jì)劃

（1）宣傳國(guó)家政策,，使其了解各項(xiàng)農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,、農(nóng)村合作醫(yī)療等政策的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)和審批程序,，以造福人民,。

（2）積極協(xié)助采購種子、肥料,、地膜,。

2、 長(zhǎng)期援助計(jì)劃

聯(lián)系附近的農(nóng)業(yè)企業(yè)（合作社）,，讓他們?cè)诩夜ぷ?，轉(zhuǎn)讓部分土地，增加他們的收入,，培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐碾u和驢養(yǎng)殖技術(shù),，發(fā)展他們的養(yǎng)殖業(yè)。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇十二

本人與老婆/老公,，關(guān)系說明是寫：夫妻

本人的兒子/女兒,，關(guān)系說明是寫：兒子,、女兒

本人的孫女/孫子，關(guān)系說明是寫：孫子,、孫女

本人的父母,，關(guān)系說明是寫：母親、父親

本人的爺爺奶奶,，關(guān)系說明是：祖父,、祖母

本人的外婆外公，關(guān)系說明是：外祖父,、外祖母

本人的哥哥弟弟,，關(guān)系說明是：兄弟

本人的姐姐妹妹，關(guān)系說明是：姊妹

除此之外,，還有伯父,、叔叔、舅舅,、姑媽等

家庭關(guān)系是家庭成員之間的人際關(guān)系,，包括姻親、血親與收養(yǎng)關(guān)系,。其多樣性與家庭規(guī)模有關(guān),。核心家庭只有夫妻關(guān)系、父母子女關(guān)系和兄弟姐妹關(guān)系,；直系家庭要加上婆媳（翁婿）關(guān)系,、祖孫關(guān)系；聯(lián)合家庭還要加上妯娌,、姑（叔）嫂關(guān)系等,。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇十三

為了切實(shí)改變xx村村民xxx的貧困現(xiàn)狀，加快脫貧致富步伐,，與全縣人民一道共同達(dá)到小康水平,，根據(jù)省市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)有關(guān)文件要求,，我于20xx年2月29日,，深入xx村x組村民xxx家了解情況，現(xiàn)根據(jù)西關(guān)村發(fā)展規(guī)劃,、結(jié)合xxx家庭實(shí)際,，特制訂如下幫扶計(jì)劃：

貧困戶xxx，xxx鎮(zhèn)xx村x組村民,，全家6口人,，房屋10間(其中新建房屋5間，尚未搬遷),，住房面積100平方米,，耕地面積畝,，人均耕地面積畝,，家庭簡(jiǎn)單實(shí)用家具及生產(chǎn)用具基本齊全?，F(xiàn)有主要?jiǎng)趧?dòng)力2人，家庭經(jīng)濟(jì)收入主要依靠?jī)鹤釉谕獯蚬か@取,。戶主:xxx,，47歲，小學(xué)文化程度,，長(zhǎng)期在縣城干零活以貼補(bǔ)家用,。妻子:xxx，46歲,，文盲,，在家務(wù)農(nóng)。兒子:xxx,，27歲,，高中文化程度，常年在廣東東莞打工,。兒媳:xxx,，23歲，患有貧血病,，長(zhǎng)期在家療養(yǎng),。孫女:xxx，兩歲;xxx,，4個(gè)月,。

1、家庭整體文化素質(zhì)不高,，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;

2,、家庭勞動(dòng)力少，經(jīng)濟(jì)收入主要依靠種植或外出務(wù)工為主;

3,、人均耕地面積少,，僅為畝，且種植單一,，沒有經(jīng)濟(jì)作物,，所種小麥、玉米,、蔬菜僅能維持生計(jì);

4,、兒媳常年患病，醫(yī)藥費(fèi)用支出較大,，家庭主要因病致貧;

5,、兩個(gè)孫女均年幼,，家庭拖累較重。

經(jīng)過前期的入戶對(duì)接,、建檔立卡,，初步了解了家庭的實(shí)際情況及存在的具體困難，并對(duì)20xx年的幫聯(lián)任務(wù)進(jìn)行了梳理,，具體時(shí)間安排如下：

1,、2月—6月：深入幫扶農(nóng)戶，了解實(shí)際情況,，認(rèn)真調(diào)查研究,，制定幫扶計(jì)劃;

2、7月—8月：進(jìn)行思想幫扶,，不定期的對(duì)其家庭成員進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其重塑信心，使幫扶對(duì)象能以積極的心態(tài)面對(duì)生活;

4,、11月—12月：宣傳低保,、五保、糧食直補(bǔ),、計(jì)劃生育優(yōu)惠和農(nóng)村合作醫(yī)療等各類優(yōu)惠政策,，積極與合3管辦銜接，爭(zhēng)取解決其兒媳的醫(yī)療費(fèi)用問題;

5,、為xxx兩孫女捐贈(zèng)營(yíng)養(yǎng)包,，并且不定期地與聯(lián)系戶交流，為其提供物質(zhì)幫扶,，適時(shí)地為其贈(zèng)送化肥,、農(nóng)藥、地膜及農(nóng)業(yè)器械等農(nóng)用物資,，解決生產(chǎn)生活困難;

6,、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況，做到及時(shí)排除家庭中遇到的困難和問題,。

總之,，對(duì)xxx家的幫扶是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能一蹴而就,，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題,。因此，通過對(duì)該家庭的全面了解,，掌握其家庭的實(shí)際情況后,，幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng),，充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)展種植、養(yǎng)殖,，力爭(zhēng)做大做強(qiáng),，力爭(zhēng)在5年時(shí)間里幫助xxx家走上幸福小康之路。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇十四

為了切實(shí)改變--村村民---的貧困現(xiàn)狀,，加快脫貧致富步伐,，與全縣人民一道共同達(dá)到小康水平,，根據(jù)省市聯(lián)村聯(lián)戶,、為民富民行動(dòng)有關(guān)文件要求，我于20--年2月29日,，深入--村-組村民---家了解情況,，現(xiàn)根據(jù)西關(guān)村發(fā)展規(guī)劃、結(jié)合---家庭實(shí)際,，特制訂如下幫扶計(jì)劃：

一,、基本情況

貧困戶---，---鎮(zhèn)--村-組村民,，全家6口人,，房屋10間（其中新建房屋5間，尚未搬遷）,，住房面積100平方米,，耕地面積畝，人均耕地面積畝,，家庭簡(jiǎn)單實(shí)用家具及生產(chǎn)用具基本齊全?，F(xiàn)有主要?jiǎng)趧?dòng)力2人，家庭經(jīng)濟(jì)收入主要依靠?jī)鹤釉谕獯蚬か@取,。戶主:---,，47歲，小學(xué)文化程度,，長(zhǎng)期在縣城干零活以貼補(bǔ)家用,。妻子:---，46歲,，文盲,，在家務(wù)農(nóng)。兒子:---,，27歲,，高中文化程度，常年在廣東東莞打工,。兒媳:---,，23歲,，患有??病，長(zhǎng)期在家療養(yǎng),。孫女:---,，兩歲；---,，4個(gè)月

二,、貧困原因

1、家庭整體文化素質(zhì)不高,，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱,；

2、家庭勞動(dòng)力少,，經(jīng)濟(jì)收入主要依靠種植或外出務(wù)工為主,；

3、人均耕地面積少,，僅為畝,，且種植單一，沒有經(jīng)濟(jì)作物,，所種小麥,、玉米、蔬菜僅能維持生計(jì),；

4,、兒媳常年患病，醫(yī)藥費(fèi)用支出較大,，家庭主要因病致貧,；

5、兩個(gè)孫女均年幼,，家庭拖累較重,。

三、幫扶計(jì)劃及時(shí)間安排

經(jīng)過前期的入戶對(duì)接,、建檔立卡,，初步了解了家庭的實(shí)際情況及存在的具體困難，并對(duì)20--年的幫聯(lián)任務(wù)進(jìn)行了梳理,，具體時(shí)間安排如下：

1,、2月6月：深入幫扶農(nóng)戶，了解實(shí)際情況,，認(rèn)真調(diào)查研究,，制定幫扶計(jì)劃；

2、7月8月：進(jìn)行思想幫扶,，不定期的對(duì)其家庭成員進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助其重塑信心，使幫扶對(duì)象能以積極的心態(tài)面對(duì)生活,；

4,、11月12月：宣傳低保、五保,、糧食直補(bǔ),、計(jì)劃生育優(yōu)惠和農(nóng)村合作醫(yī)療等各類優(yōu)惠政策，積極與合3管辦銜接,，爭(zhēng)取解決其兒媳的醫(yī)療費(fèi)用問題,；

5、為---兩孫女捐贈(zèng)營(yíng)養(yǎng)包,，并且不定期地與聯(lián)系戶交流,，為其提供物質(zhì)幫扶,，適時(shí)地為其贈(zèng)送化肥,、農(nóng)藥、地膜及農(nóng)業(yè)器械等農(nóng)用物資,，解決生產(chǎn)生活困難,；

6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況,，做到及時(shí)排除家庭中遇到的困難和問題,。

家庭貧困情況說明簡(jiǎn)短 家庭貧困情況說明自述100字篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是湖南xx學(xué)院xx系xx級(jí)xx班的xxx,。我來自xxx,，那里是國(guó)家級(jí)貧困縣，人均收入低下,。我現(xiàn)在十分需要國(guó)家,，學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)幫助我,，幫我和我的家庭度過難關(guān),，讓我有幸和其他同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。

從很小的時(shí)候起,，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng),。今年我圓滿的完成了xx年的學(xué)業(yè),，光榮的參加了高考。

現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望,。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。

真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì),，以解我求學(xué)路上的燃眉之急,。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn),！只要自己一有能力,，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有學(xué)要幫助的人,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日