演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)生勵(lì)志類演講稿 學(xué)生時(shí)代勵(lì)志演講稿篇一

大家好,！從前有三只小鳥，它們一起出生,，一起長(zhǎng)大,，又一起從巢里飛出去，尋找成家立業(yè)的地方,。

它們很快飛到一座小山上,。一只小鳥落到一棵樹上說(shuō)：“哎呀，這里真高,！你們看,，那成群的雞鴨牛羊甚至大名鼎鼎的千里馬都在羨慕地向我仰望。能夠生活在這里,，我們應(yīng)該滿足了,。”

另兩只小鳥失望地?fù)u了搖頭說(shuō)：“好吧,，你既然滿意,，就留在這里吧，我們還想再到高處看看?！?/p>

這兩只小鳥飛呀飛，終于飛到了五彩斑斕的云彩里,。其中一只陶醉了,，情不自禁地引吭高歌起來(lái)：“我不想再飛了，這輩子能飛上云端,，你不覺(jué)得十分了不起嗎,？”

另一只說(shuō)：“我堅(jiān)信一定還有更高的境界?！闭f(shuō)完,，它向著九天、向著太陽(yáng)執(zhí)著地飛去,？,？后來(lái)，落在樹上的小鳥成了麻雀,，留在云端的小鳥成了大雁,，飛向太陽(yáng)的小鳥成了雄鷹。各位同學(xué),，你們的目標(biāo)是什么呢,？是樹梢，云端,，還是太陽(yáng),？我們當(dāng)然都想成為翱翔于九天的雄鷹啊。

因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都渴望成功,，成功的桂冠對(duì)于一個(gè)人來(lái)講,，不僅是一種榮譽(yù)，還是一種身份的象征,。但是,，成功地首要前提是立志，也就是要找準(zhǔn)自己的位置,，鎖定自己的目標(biāo),。目標(biāo)的高低決定成就的大小，人們常說(shuō),，心有多高,，舞臺(tái)就有多大。

當(dāng)然,，知道了自己身在何處,，心系何方，還要為之追求不止，奮斗不息,，不因?yàn)橐淮涡⌒〉某晒Χ鴿M足,，也不因?yàn)橐淮问〉拇驌舳磺啊?/p>

同學(xué)們，為了將來(lái)能放歌于山巔,，讓我們棄燕雀之小志,，慕鴻鵠以高翔，設(shè)立好人生的目標(biāo),，奮力向前沖刺吧,！

學(xué)生勵(lì)志類演講稿 學(xué)生時(shí)代勵(lì)志演講稿篇二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,！人生如戲,，高潮便是青春。青春令人流戀,，也令人困腦,。它向征著奮斗、拼薄,、不敗,。青春令人留戀，也令人困腦,。它向征著奮斗,，拼薄，不敗,。青春給予我們快樂(lè),、與同學(xué)相處，感受友誼,。與父母知心,，感受親情。與老師溝通交流,，感受老師對(duì)我們的無(wú)限期望,。

這奮斗，在天空,，鳥兒們竟相飛翔,，在廣闊的藍(lán)天之間，自由翱翔,。與它的伙伴們,，相互追趕，不愿落后,，累了,，便在樹梢枝頭停歇,，望著遠(yuǎn)處，片刻便撲動(dòng)著雙翅向前趕去,。這奮斗,，在大地，小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,，俗話說(shuō)：“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生。即使是在冬天,，即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們怒力生長(zhǎng)著，不畏艱難與惡劣的環(huán)境,，與同伴互竟互生,。這奮斗是青春，這頑強(qiáng),，是生機(jī),，在倒亂倒之后，僅一時(shí),，便又生長(zhǎng)了起來(lái),。這奮斗，在操場(chǎng),，有同學(xué)們賽跑的熱烈,，在這兒困奮斗而灑下了汗水，堅(jiān)持不懈,，頑強(qiáng)薄拼的矯健身影,，成了操場(chǎng)上的一景。,，跳繩,，，是他們的目標(biāo),，向目標(biāo)努力,，拼薄。這是青春,。而這奮斗,，又在教室中，同學(xué)們埋頭伏身苦學(xué)的坐影,，是青春正在奮斗的旋律,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)似乎從沒(méi)有盡頭,，時(shí)而勞累,，便抬頭看看他人奮斗的身影，這便是自己緩解疲勞的動(dòng)力。

唯有堅(jiān)持,，方有勝者,。面對(duì)青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),。這磨練了自身,，也磨練了意志。前進(jìn)的路上,，多了絆腳,，也多了墊腳石?？朔怂麄?，也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇,，這種選擇,，決走了心態(tài)，從而也就決定了成敗,。

青春給予我們的是美好的,，同時(shí)也賦予了我們選擇未來(lái)的機(jī)會(huì)。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃,，奮斗造就了更完美的青春,，沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿的，沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的,。

我的演講完畢,。

謝謝大家！

學(xué)生勵(lì)志類演講稿 學(xué)生時(shí)代勵(lì)志演講稿篇三

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

蕓花為了自我多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自我的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然理解嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自我絢麗多彩的夢(mèng)想,，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流行為了自我瞬間完美的夢(mèng)想,，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),，就會(huì)變得無(wú)比精彩,。

讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想,，就等于擁有了世間最完美的東西,，讓我們帶著它一齊飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力,，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情,。一步進(jìn)行曲《出發(fā)此刻》在學(xué)校,，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。

在考試中,，別人比自我考得好,，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí),，我們就帶著夢(mèng)想努力了,，不知不覺(jué)的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題,。

此刻全會(huì)了,，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，下一次真的考過(guò)她了,，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)!二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫晕矣幸粋€(gè)幸福完美的未來(lái)吧!那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧,，就趁此刻!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是,，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車,，有好的工作上著,，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自我的努力吧!那就趁此刻,，我如果好好的非都的話,，說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢!到時(shí)候我非回家燒

高香，拜拜佛,，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn),。由此看來(lái)看來(lái)，

我們要想成功的話,，就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)

讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)此刻出發(fā)未來(lái);一向沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力,，來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實(shí)!

學(xué)生勵(lì)志類演講稿 學(xué)生時(shí)代勵(lì)志演講稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;僅有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,，有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹”很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

如今,，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,，考上大學(xué)才光榮”的思想,，只要學(xué)習(xí),，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,，一律家長(zhǎng)包辦,，這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴棿丝痰募议L(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪,，無(wú)論事情大小,，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒(méi)有自我的主張,，沒(méi)有自我的見解,，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳,，雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),，自我甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀,，必須經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐才能獲得,，這不是任何書本能夠教會(huì)你的

“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣,，使他勇敢,，堅(jiān)強(qiáng).掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤,，越過(guò)孤獨(dú)的高山,，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開你拼搏的翅膀，自我去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,，甜,，苦，辣,，自我去尋找時(shí)間的美妙.找到了自我的目標(biāo)與路線,，然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你，你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,，勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險(xiǎn),，都不曾退縮，因?yàn)閮H有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng).“真正的猛士,，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自我,，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,，踏上自我的成功之路,，只要我們肯實(shí)踐,，肯努力.

應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢,，讓自我能夠在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.

學(xué)生勵(lì)志類演講稿 學(xué)生時(shí)代勵(lì)志演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔,；小溪因?yàn)檫x擇了大海,，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻,，才顯示了生命之頑強(qiáng),；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗,。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

在過(guò)去的旅途中,，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧,！擺在我們面前的，新的老師,，新的同學(xué)，新的旅途,，新的夢(mèng)幻,，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切,，我們?cè)撛趺崔k,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,，只有付出了行動(dòng),，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸,。確定我們的目標(biāo),，就要為了他努力拼搏,。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志,。

人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣,。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想,，一年的理想,，一個(gè)月的理想，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的理想。

同學(xué)們,，讓我們樹立信念,，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方,。樹立信念,，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天,。讓夢(mèng)想飛翔,，讓信念開花。

學(xué)生勵(lì)志類演講稿 學(xué)生時(shí)代勵(lì)志演講稿篇六

“理直氣壯”“義正詞嚴(yán)”是兩個(gè)我們常見的成語(yǔ),，通俗的說(shuō)法就是“得理不繞人”,。這說(shuō)明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大，因?yàn)椤袄怼焙汀傲x”凝聚著人的智慧,，體現(xiàn)著人的尊嚴(yán),。古人更倡導(dǎo)那種為理而生，為義而死的生活,，所謂“朝聞道,，夕死可矣”。今天我們也說(shuō)讀書為了明理,，生活就是行其所知,。“理直氣壯”“義正詞嚴(yán)”,，表現(xiàn)的就是得義明理的自豪,。

但從我們的感受說(shuō),，這兩個(gè)成語(yǔ)有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠(yuǎn)之,，甚至心生畏懼,。這是為什么呢？我想,，原因可能是在“氣壯”“詞嚴(yán)”是進(jìn)攻的征服的姿態(tài),，借了理義的力量來(lái)壓人，讓人感到自己的渺小和無(wú)助,。

為什么人一擁有理義就氣壯詞嚴(yán)起來(lái)了呢,？帕斯卡爾說(shuō)：“人既不是天使，又不是禽獸,，但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸,。”因?yàn)橐恍囊詾樽约菏翘焓?，?duì)自己就不懷疑,，不反思，一心以為自己好心腸,，在救助人,，就單刀直入，不管方式了,。結(jié)果事與愿違,，反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道,，為理義掃除前進(jìn)路上的障礙,，結(jié)果反而生出了許多障礙。簡(jiǎn)單地說(shuō),，是我們的自以為是，平添了許多是非,。

所以,，我們要換個(gè)角度想問(wèn)題。差不多一切偉大的宗教,，都是從人的苦難和渺小入手,，滿懷同情，為人著想,，替人開救治的藥方,，向人伸出救助之手，所以贏得了許多信徒,。我們的先人也常說(shuō)：“將心比心”“設(shè)身處地”“己所不欲,，勿施于人”,，也就是要有同情心。今天則主張“以人為本”“人本主義”,。氣壯,、詞嚴(yán)的問(wèn)題可能在同情心還不夠上。

帕斯卡爾還說(shuō)過(guò)：“人顯然是為了思想而生的,；這就是他全部的尊嚴(yán)和他全部的優(yōu)異,；他全部的義務(wù)就是像他所應(yīng)該的那樣去思想?！彼€認(rèn)為對(duì)人類自身局限的認(rèn)識(shí)恰恰就是卓越的標(biāo)志,。我們思考總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的諸多不如意。比如,，想想做成了的事,，是多少人的幫助才使我們做成了一點(diǎn)點(diǎn)事情，這樣,，我們就心存感激,；想想沒(méi)做成的事，我們個(gè)人是多少渺小,，這樣,，我們就會(huì)心存謙卑。而對(duì)別人也會(huì)多些同情和理解,。

“理直”和“氣壯”,、“義正”和“詞嚴(yán)”之間并不是必然的關(guān)系，猶太人對(duì)摩西說(shuō)：“對(duì)我們談些愉快人的事情,，我們將聽您的,。”我也想說(shuō)：“將理直氣壯,、義正詞嚴(yán)改成理直氣和,、義正詞婉吧，和氣和委婉更能使我們顯得優(yōu)異和有尊嚴(yán),?！?/p>