每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇一

自從掙脫出母親的臍帶，便驚異于目眩的世界,，母親的乳汁,，父親的目光，便是第一本教科書(shū);嬰兒的啼哭,，一如最純最美最令人心醉的吟誦,，仿佛對(duì)生命的贊禮，對(duì)未來(lái)的呼喚;步入童年,，走出母親的視線,，離開(kāi)長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥，不再讀那九斤老太沒(méi)牙的嘴,，三寸金蓮靈巧的腳,，整日迷戀的是飛光流彩的屏幕，神奇變化的勇士;隨著書(shū)包的加重,，少男少臉上漸漸注入了迷人的情韻,，世界上雖然有風(fēng)暴，但更有花朵,，雖然有冷酷,，但更有溫暖,。

閱讀，是一種溝通,，歷史的殘缺與完美,，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩,，生活的苦澀與醉人,，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。

閱讀,，是一種名悟,，無(wú)論是家存詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒,，無(wú)論是古韻京腔還是草隸篆,，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ),，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智,，沒(méi)有深邃，沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣,，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫,。

珍惜閱讀，便是珍惜歷史,，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫(huà),。珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng),，珍惜樂(lè)山佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng),。珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué),，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞,，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國(guó),，情詩(shī)千載的紅樓,。

珍惜閱讀，便是珍惜美好,，珍惜黃山煙云醉歸客,、桂林山水家天下、滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦,，珍惜《高山流水》之深情,、《十面埋伏》之危急、舒伯特之緩緩流動(dòng),、斯特勞斯之徐徐吹拂,。

珍惜閱讀,，閱讀便是一首歌，歌到情處淚雙流;珍惜閱讀,，閱讀便如一杯酒,，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠;珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī),，詩(shī)言有盡意難盡;珍惜閱讀便像一杯茶,，茶香滿口情悠悠。

珍惜閱讀,，便是珍惜人生的一分一秒,，珍惜世間的一草一木。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二

隨著科技的飛速發(fā)展,，現(xiàn)在的我們?nèi)耸忠徊侩娮赢a(chǎn)品,。無(wú)論是走在大街上，還是在公交車上,，處處都能看到低頭族,。碎片化閱讀或許已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的普遍現(xiàn)象，不管有事沒(méi)事,，我們已經(jīng)習(xí)慣了要時(shí)不時(shí)掏出手機(jī)來(lái)看一下微信,、微博、小說(shuō)等等,。碎片化閱讀不再是一種消遣,，而成為了一種生活習(xí)慣。

平心而論,，碎片化閱讀有利有弊,，但是，到底是利多一點(diǎn)還是弊多一點(diǎn),，似乎也說(shuō)不清楚,。

碎片化閱讀的利處在于，大部分的信息,，都能夠免費(fèi)閱讀,，而不像紙質(zhì)書(shū)需要進(jìn)行購(gòu)買后才能夠閱讀，并且可以隨時(shí)隨地的閱讀,。碎片化閱讀還可以在短時(shí)間內(nèi)快速瀏覽許多的內(nèi)容,，一下子就能夠了解許多信息。它能夠方便快捷地滿足人們對(duì)海量信息和娛樂(lè)內(nèi)容的低成本,、即時(shí)性,、互動(dòng)性的獲取、分享與傳播之需求,?？晒╅喿x的“碎片”包羅萬(wàn)象,，從天文地理到娛樂(lè)八卦，甚至許多冷門(mén)生僻的知識(shí),，都在“碎片”中呈現(xiàn)出來(lái),。

例如微博，人們通過(guò)刷微博,，就可以隨時(shí)隨地地分享所見(jiàn)所聞所感,，并對(duì)某一話題隨時(shí)隨地地加以關(guān)注和跟隨，足不出戶便可知天下事,，還可以和許多人針對(duì)某一話題進(jìn)行討論,，分享不同的看法與見(jiàn)解。

在碎片化閱讀時(shí),，或許我們能夠看到比較好的文章,，但是在一段時(shí)間后，我們是否還能記得它呢,？我想大多數(shù)人都不會(huì)記得,。

平時(shí)的我們會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間看手機(jī)，卻會(huì)以沒(méi)有時(shí)間這樣的理由拒絕閱讀紙質(zhì)書(shū),。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，還是希望大家能夠從碎片化閱讀中分一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀紙質(zhì)書(shū),。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇三

修身可以養(yǎng)性,，讀書(shū)可以養(yǎng)心。

——題記

你要去浪跡天涯,，你就該學(xué)會(huì)揚(yáng)帆撐舵,；你要飛翔于天際，你就要豐滿羽翼,；你要想更上一層樓,，你就要擁有一把結(jié)實(shí)的階梯——閱讀。

“迷?！薄芭螺敗彼坪跻呀?jīng)成了我十五歲生活的主旋律,，害怕不優(yōu)秀，害怕別人看不起,，于是將自己隱蔽在陰暗的角落里,。直到那天與你結(jié)交，我的生活才逃離了“迷?！薄芭螺敗边@兩個(gè)惡魔,。

無(wú)意間翻起佇立在書(shū)架上許久的課外書(shū)，花了幾天的時(shí)間去將它看完,，本是無(wú)聊之舉,，卻讓我意外收獲,。

閱讀書(shū)中知識(shí)的海洋讓我明白：我不是迷茫，只是自制力不強(qiáng),；我不是怕輸,，我只是沒(méi)自信。是啊,，因?yàn)槲易灾屏Σ粡?qiáng)所以總是將大把的時(shí)間花在那沒(méi)意義的事上,，然后又用“迷茫”這個(gè)借口來(lái)掩飾自己的不足,。因?yàn)槠獯笥趯?shí)力,，能力滿足不了野心，所以我失去了自信,，害怕落后,。我的“迷茫”“怕輸”書(shū)中都給我解釋了,，在這以后的日子里,，我扔掉了迷茫的借口，摘下了不自信的面具,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以很優(yōu)秀,；可以有能力為為自己的野心買單，就這樣,，慢慢地,，慢慢地……我大聲自豪地告訴自己———我比昨天的自己進(jìn)步了。

“不會(huì)理解”“不會(huì)包容”這兩個(gè)音節(jié)是十六歲我們叛逆的表現(xiàn),，以前每當(dāng)我生別人的氣,，抱怨別人的做法愚蠢，不理解她們時(shí),，我會(huì)氣得跟她們生上幾天的悶氣,。是不是覺(jué)得很可笑，的確,，現(xiàn)在想來(lái)我也會(huì)忍駿不禁,。而現(xiàn)在，當(dāng)我與別人的意見(jiàn)發(fā)生沖突時(shí),，我不是用不理解的態(tài)度去對(duì)待她們更不是用生悶氣的做法解決問(wèn)題,。而是每當(dāng)遇到類似的事，我會(huì)去想起書(shū)中的一句話：真正的教養(yǎng)是去包容去理解跟你不一樣的人,。的確因?yàn)槲矣薪甜B(yǎng),，所以我必須學(xué)會(huì)包容與理解。我想若沒(méi)有書(shū)給我思想上的洗滌，我應(yīng)該是像從前一樣那般幼稚的做法,，定會(huì)惹人發(fā)笑,。有時(shí)候想想：自與閱讀相識(shí)起我的思想、行事等都與曾經(jīng)那個(gè)易情緒化的自己有了很大的不同,。慢慢地,，慢慢地……我暗自在心里告訴自己——我比曾經(jīng)的自己優(yōu)秀了。

“書(shū)”這道隱形的階梯,，讓我一步步登上了高處,，眺望前一刻的自己，讓我在最好的時(shí)光里遇到了優(yōu)秀的自己,。

閱讀——只為遇到更好的自己……

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇四

如果說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái),。

閱讀,，讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷,，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水,，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì)感受到心靈的寧?kù)o與簡(jiǎn)單的快樂(lè);當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí),，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí),，便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心,，已經(jīng)開(kāi)始漫游在閱讀的海洋里,，感受閱讀的寧?kù)o、快樂(lè)與滿足,。春花秋月，對(duì)酒當(dāng)歌,，你的心開(kāi)始輕舞飛揚(yáng)……

閱讀,，讓我們?cè)诿ＣＬ斓刂姓业叫撵`的依托。現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,，它沒(méi)有我們想象中那么詩(shī)意柔和,，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏,。沒(méi)有了根的浮萍,，我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地,。閱讀,，讓我們充實(shí)，讓我們感覺(jué)到心中的充盈。讀一本好書(shū),，就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話,，因而，有了閱讀的陪伴,，我們不會(huì)輕易寂寞,，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園,。親近“閱讀”,，我們不會(huì)再“繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依”,，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”,，因?yàn)?/p>

閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。

閱讀,，讓我們?cè)谌唛L(zhǎng)的生命中打磨心靈,。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話,，我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字,，我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛(ài)……我們的心在閱讀中不知不覺(jué)地成長(zhǎng),，我們的心猶如一塊粗糙的石頭,，被逐漸打磨得潤(rùn)澤，散發(fā)出淡淡的光芒,。即使閱讀,，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì)之中,，它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行,。

如果你覺(jué)得現(xiàn)實(shí)喧囂,，如果你覺(jué)得心中煩悶，如果你覺(jué)得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群,，手捧一本書(shū),，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇五

我從小就喜歡閱讀,，因此,，書(shū)籍成為了我成長(zhǎng)路上的好伙伴。

三歲以前,，我喜歡聽(tīng)奶奶給我讀《好習(xí)慣系列叢書(shū)》，里面有好客的小鴨子,、倔強(qiáng)的西西、貪吃的朵朵之類活潑可愛(ài)的角色,，這些故事讓養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，這些好習(xí)慣,，都成了我身上閃亮的光環(huán),。

上幼兒園后，我便會(huì)識(shí)字了,。我喜歡看《湯姆系列叢書(shū)》,，我覺(jué)得湯姆遇到過(guò)的許多困難,，我也遇到過(guò),。例如我第一次上幼兒園的前一天，我以為上幼兒園很無(wú)聊,，便一直喊：“我不去幼兒園,，不去!”爸爸媽媽只好翻出了一本《湯姆第一天上幼兒園》，讓我看看,。我翻看著書(shū),，發(fā)現(xiàn)湯姆剛開(kāi)始也不愿上幼兒園，但他很勇敢,，雖然心中百般不情愿,，可還是去了。結(jié)果他到了幼兒園,，發(fā)現(xiàn)幼兒園很好玩,，他和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。我決定信湯姆一次,，安安心心地去了幼兒園,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，幼兒園果真如此快樂(lè)!

上小學(xué)后,，我便開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，我也認(rèn)識(shí)了許多人物,，他們就是我成長(zhǎng)道路上的一道道風(fēng)景,。這些人中，有《西游記》中智能雙全的孫悟空,，有《彼得兔》中可愛(ài)的彼得兔,，有《草房子》中多才多藝的紙?jiān)拢€有《穿堂風(fēng)》中善良的烏童等許多角色。有的書(shū)讓我懂得了一些道理,，比如《西游記》中的孫悟空,，他讓我明白，遇到困難要沉著應(yīng)對(duì),?！洞┨蔑L(fēng)》讓我明白了只要對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好,?！恫莘孔印分械募?jiān)拢茉谄D難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣,。有的書(shū)讓我了解了一些風(fēng)俗，還有的書(shū)讓我學(xué)會(huì)了一些為人處事方法,。

其中,，我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)講的是,，一個(gè)名為葵花的小女孩,，在父母雙亡后被青銅一家收養(yǎng)后的故事，故事里面有善良的青銅和葵花,，有調(diào)皮的嘎魚(yú),，有慈祥的奶奶等人。雖然青銅一家很窮,，就像沖過(guò)洪水的家庭,，但他們并沒(méi)有虧待從城里來(lái)的葵花。他們過(guò)得很艱辛,，卻很快樂(lè),，像三月春風(fēng)里的一朵朵小花。為了讓葵花接受更好的教育,，有兩位老師又將葵花接回了城里,。在葵花回村看青銅一家時(shí)，本來(lái)是啞巴的青銅,，居然喊出了“葵花”,。這個(gè)故事讓我明白了什么是“苦中有樂(lè)”，明白了面對(duì)困難我們也要笑著應(yīng)對(duì),。

我認(rèn)為閱讀不僅能豐富我的生活,，還能開(kāi)拓我的視野。今后,，我還要讀更多的書(shū),，讓書(shū)籍成為我一生的好伙伴,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇六

時(shí)光如水，人生易逝,，轉(zhuǎn)眼間紅顏成白發(fā),。當(dāng)然，如果我們論讀書(shū)重要,，則能夠增加生命的內(nèi)涵,。沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一只船總要有一個(gè)碼頭，每一只雀兒得有一個(gè)巢,?！笔堑模挥姓撟x書(shū)重要,，才能為自己的心靈找到停泊的港灣,。

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽,，我愿意燃燒起來(lái)!”只有論讀書(shū)重要,，才能夠燃燒起我們的生命。走進(jìn)歷史的畫(huà)廊,，我們不難發(fā)現(xiàn),，那些光彩照人的，無(wú)一不是論讀書(shū)重要,，積極進(jìn)取的人,。

重要是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。做到論讀書(shū)重要,，方能咬定青山不放松,，砥礪前行不言棄。捐款老人張紀(jì)清,，論讀書(shū)重要,，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海,。他用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字,，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者,，平凡的老人,，樸素的心愿，清貧的生活,，高貴的心靈,。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火,，為我們點(diǎn)燃,。可見(jiàn)只有論讀書(shū)重要,，才會(huì)集中自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才會(huì)讓人生光彩奪目,。

重要,，是每個(gè)人必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。論讀書(shū)重要,，方能產(chǎn)生動(dòng)力,，啟動(dòng)強(qiáng)大的推進(jìn)器。見(jiàn)義勇為英雄方俊明,，論讀書(shū)重要,，縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流,。在輪椅上度過(guò)青春,，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔,。今天你不能起身,，但我們知道，你早已站立在所有人的面前,。這足以說(shuō)明,，論讀書(shū)重要是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機(jī)。

重要是走向精彩人生必不可少的要素,。論讀書(shū)重要,，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行,。守墓老兵陳俊貴,，論讀書(shū)重要，只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地,。灑一碗酒,，那碗里是歲月崢嶸;敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義,。雪下了又融,，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃?，巋然不動(dòng),。他的人生之所以如此精彩,，正是因?yàn)樗撟x書(shū)重要。

論讀書(shū)重要我們才能讓自己做得最好,，我們的生活才會(huì)更加美好,。記得海德格爾有這樣一句話：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居在大地上?！钡拇_如此,，要詩(shī)意的棲居，必須論讀書(shū)重要,。我們應(yīng)當(dāng)論讀書(shū)重要,。人生即使有必須走的彎路，如此,，也能到達(dá)成功的彼岸,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇七

書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,，在書(shū)的海洋里,，我自由地遨游著，懂得了許多知識(shí),，知道了許多流傳至今,、美麗動(dòng)人的童話故事……偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。

我從小酷愛(ài)讀書(shū),，讀著讀著,，心就像插上了彩色的翅膀，到無(wú)限的世界中翱翔,，我最喜歡看的便是名人的傳記,，他們的成功經(jīng)歷讓我學(xué)習(xí)體會(huì)到了許多……

在一次書(shū)籍的閱讀中我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于哈佛女孩湯玫捷的故事，她的經(jīng)歷深深地吸引了我,。05年底,，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，正在讀高三的女生湯玫捷被美國(guó)哈佛大學(xué)以每年萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金的承諾提前錄取,，成為該校當(dāng)年在亞洲所錄取的兩名學(xué)生之一,。哈佛錄取她的原因并不是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是她所表現(xiàn)的令人贊嘆的綜合素質(zhì),。

而她正巧是我母親一位同事的女兒,，一次我有幸與她共進(jìn)晚餐，更是讓我好好地了解到了她本人,。她舉手投足間的自信與大氣,，在談?wù)撛掝}時(shí)說(shuō)得頭頭是道,，上知天文下知地理簡(jiǎn)直是她的最佳代名詞。她在言語(yǔ)間的幽默風(fēng)趣與睿智使我們的氣氛也非常輕松,，我為她的才氣與思維之嚴(yán)密所折服,。從此她便成為了我的奮斗目標(biāo)。

我深知自己與她的不同,，但她的優(yōu)秀品質(zhì)也是通過(guò)自己的勤奮與堅(jiān)持得來(lái)的。從那以后,，我每做一件事都常會(huì)想起她那一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與艱辛,，我總會(huì)試著盡力發(fā)揮自己的能力來(lái)完成它們。

像這樣的經(jīng)歷還有許多,，我真慶幸有書(shū)籍的陪伴,，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中使我獲得了這么多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了許多彎路,。

閱讀陪伴著我的成長(zhǎng),，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)卷,，是人類文明的長(zhǎng)生果,。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始至終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰,。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，讓我心靈得到了凈化。它讓我插上了想象的羽翼,，讓我有了奮斗目標(biāo)……

我和閱讀的故事永不會(huì)畫(huà)上休止符,，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富!

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇八

若上帝給我一次停住時(shí)光的機(jī)會(huì)，我愿意剪下一段閱讀的時(shí)光慢慢流淌,，流進(jìn)心田里微微蕩漾,。感謝閱讀，如雨露甘霖,，滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng),。

貪婪地呼吸著濃濃的墨香，品味著綻放芬芳的佳句,。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著香味的紙,，眼前突然展現(xiàn)出一片荒無(wú)人煙的沙漠，一縷透著無(wú)限蒼涼的孤煙直上,，不帶絲毫的水汽,。落日的陽(yáng)光如同一段透明橙紅的剪影，泛著光暈,，邊緣清晰,，斜著倚著天幕,，又緩緩地淹沒(méi)在了遙遠(yuǎn)的地平線處，那落日間的鳥(niǎo)兒,，正穿過(guò)太陽(yáng),，那場(chǎng)景好像是在為夜的降臨舉行儀式。我想：大漠的風(fēng)景如此美麗,，那么它的星姿又是怎樣的一副景象呢,？

感謝閱讀，給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

在閱讀時(shí)光里,，一杯清茶是再完美不過(guò)的搭配了,，那種清爽的滋味兒夾雜著對(duì)閱讀的無(wú)比喜愛(ài)，也混雜著淡淡的清香,，有人會(huì)認(rèn)為那是新鮮檸檬帶來(lái)的一種清新,，也有人會(huì)覺(jué)得那其實(shí)是閱讀時(shí)光帶來(lái)的美好，這就是讀書(shū)人和未讀書(shū)人的差別,。那種清氣溢滿了全身,，眼前仿佛都是藍(lán)色的桔梗花,，如同藍(lán)色的海洋,。一本書(shū)中有幸福的田園，有被施了魔法的許愿樹(shù),，有林間無(wú)比“燦爛”的花朵兒……那是文字在跳舞,，那是筆墨在演示，生動(dòng)活潑,，令人贊嘆,。

感謝閱讀,，給予了我一顆純真的心靈。

南風(fēng)呼嘯著,，城里依舊很涼爽,，如同漫步在仙境之中。我知道,，這時(shí)一定有人在對(duì)親人訴說(shuō)著自己脆弱的內(nèi)心,，我知道，那會(huì)是一位女孩兒對(duì)親人的思念，那雙眼睛是那么的明亮,，那么的純真,。

感謝閱讀，給予了我一對(duì)能聽(tīng)懂人心的耳朵,。

閱讀的時(shí)光,，如同坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，微弱的燈光折射,，有點(diǎn)幸福的眩暈,，有點(diǎn)毛茸茸的溫暖。

感謝閱讀,！

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇九

俗話說(shuō)：讀書(shū)要讀一類文,。有比較就會(huì)有收獲。群文閱讀正適了此意,，使我們這學(xué)期收獲頗多。

老師講完課本第八課《愛(ài)之鏈》后,，讓我們補(bǔ)充閱讀了《同步拓展》上的三篇文章《石頭湯》,、《傅雷家書(shū)》與《乞丐》。

在第二天的課堂上,，老師便用群文閱讀這種特別的方法帶著我們分析了這四篇文章,。

在比較四篇文章后，每篇的中心思想也隨之漸漸浮出水面——幫助,、分享,、掛念與理解?！稅?ài)之鏈》里喬依無(wú)私幫助老婦人的感人畫(huà)面,，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的快樂(lè);《石頭湯》里那一鍋全村人共同分享的湯中，我明白了分享愛(ài)的美好;《傅雷家書(shū)》那字字真切的話語(yǔ),，我懂得了親情的可貴;《乞丐》簡(jiǎn)短的樸質(zhì)對(duì)話里,，我感悟到人與人之間互相理解的重要。

看似普通的四篇短小精煉的文章，都隱藏著令人激動(dòng)并意味深長(zhǎng)的人生真諦!

通過(guò)群文閱讀的渠道，我們輕輕推開(kāi)文學(xué)的大門(mén),，從一篇篇經(jīng)典之作中發(fā)現(xiàn)亙古不變的哲理,。

給我們帶來(lái)了一種全新的體驗(yàn)。

讀文章需要細(xì)細(xì)揣摩,，字斟句酌，細(xì)細(xì)體會(huì)，而不是囫圇吞棗,，浮于表面，群文閱讀不僅讓我們拓廣了知識(shí)面，對(duì)人生有了深刻見(jiàn)解,，同時(shí)讓我們也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科只要沉下心來(lái),，細(xì)細(xì)揣摩，必定會(huì)收獲一個(gè)嶄新的世界,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十

“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,，就是母親，最美好的呼喚,，就是‘?huà)寢尅蔽ㄓ凶x懂母親才會(huì)感受到這世界上最真摯,、無(wú)私的情感。

俗話說(shuō)“媽媽在哪兒,，哪兒就是最快樂(lè)的地方,。”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),。

中午放學(xué)回家,，我總會(huì)接到媽媽打來(lái)電話，一個(gè)疲憊而又溫和的聲音,，從電話那頭傳了出來(lái),。“鍇鍇,，老師今天上午講的內(nèi)容你聽(tīng)懂了沒(méi)有,？今天你有沒(méi)有結(jié)交新朋友？學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事兒,？”而我則會(huì)毫無(wú)保留的與媽媽分享,，媽媽聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“那真是太好了，你一定要繼續(xù)努力加油,?！甭?tīng)了這些話我的心仿佛受到了春雨般的滋潤(rùn)，仿佛感受到了陽(yáng)光的普照,，那種溫暖的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,。

漆黑的夜晚，猶如一個(gè)無(wú)邊的黑洞,，在不斷的延伸著,，夜空中連小星星也懶得躲起來(lái)了，夏蟲(chóng)們嘰嘰喳喳的吵鬧聲,，不免給我

心中增添了幾分煩悶,，此時(shí)坐在窗前寫(xiě)作業(yè)的我，望著卷子上一個(gè)個(gè)似對(duì)非對(duì)的選項(xiàng),，我煩躁的抓了抓頭發(fā),，坐立不安,。靈感啊，你快閃一閃吧,，我無(wú)奈地敲了敲頭,。心中的怒火，終于在一瞬間噴涌而出,，啊,，怎么天天都有作業(yè)，卷子上的題我怎么一個(gè)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢,？我怒火朝天的瞅瞅它,，它好像故意的也瞅瞅我。母親此時(shí)聞聲前來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“怎么思路又卡住了,？沒(méi)有關(guān)系,，到客廳里休息一會(huì)兒，放松放松,，給自己一點(diǎn)耐心”,。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)我走出臥室的房門(mén),，客廳的茶幾上放了一碟剝好地核桃仁和一杯熱氣騰騰的牛奶,。我知道這是媽媽給我準(zhǔn)備的?！翱禳c(diǎn)吃吧，別餓壞了身體,，你不會(huì)寫(xiě)的這道題,，我來(lái)幫你一起想辦法解決?！贝藭r(shí)媽媽耐心的查看著資料,，并在餐桌旁一遍又一遍地看著這道題的講解。并把題中的重點(diǎn)記在了她那個(gè)棕色的筆記本上,。當(dāng)我飽餐一頓后,，媽媽拿出那個(gè)筆記本上所記重點(diǎn)，耐心的給我進(jìn)行分析,、講解,。直到我搞懂弄通為止。此時(shí)一股暖流涌上了我的心頭,。在之后的學(xué)習(xí),、生活中，我n次被難題擊倒,，但在母親的細(xì)心陪伴下,，我n+1次勇敢地戰(zhàn)勝一切難題。

母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向,。母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光,，溫暖著赤子的心靈。母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士,，保護(hù)著幼小的生命,。閱讀母愛(ài)，才會(huì)感受到世上最溫暖無(wú)私的情感,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十一

“每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的道理,，就像金色的陽(yáng)光，能除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾,；每一段文字都寄寓著高尚的情懷,，好似怒放的玫瑰，讓成長(zhǎng)的日子溢滿花香,?！?/p>

——題記

是什么在你躁亂時(shí)給你寧?kù)o，在你困惑時(shí)給你啟發(fā),，在你傷心時(shí)給你慰藉,，在你潦倒時(shí)給你力量，在你得意時(shí)給你清醒,？……那就是我們身邊的良師益友——書(shū)籍,。書(shū)，小小的體積蘊(yùn)含著無(wú)窮的內(nèi)涵,，娓娓地向我們彈奏一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

我喜愛(ài)閱讀,，書(shū)幫我“知善”,。書(shū)上曰“擇其善者而從之,，其不善者而改之?！弊鋈司鸵嫔菩模砩埔?，起善行,，終善果,。要善待同學(xué),，善待朋友,，善待親人，善待對(duì)手,，更要善待自己。我在書(shū)上學(xué)到的第一個(gè)成語(yǔ)就是“與人為善”,，我要把這書(shū)中文字符號(hào)的“善”變成更加具體的“善事”,。

我喜愛(ài)閱讀,，書(shū)幫我“知義”。書(shū)上曰“鐵肩擔(dān)道義”,，這個(gè)“義”不是義氣，是指自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任,。書(shū)讀的越多,，自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多,，對(duì)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書(shū)上還曰：“多行不義必自斃”,。書(shū)告訴我們什么是國(guó)家之義，什么是江湖之義,。什么義可行,，什么義不可行。

我喜愛(ài)閱讀,，書(shū)幫我“知理”,。書(shū)上曰：“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的?！笔澜缟先绾问挛锒际怯新?lián)系的,，有規(guī)律的,。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍；分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系和事理,，那只能是事倍功半。

我喜愛(ài)閱讀,，書(shū)幫我“知遠(yuǎn)”。書(shū)上曰：“智者慮遠(yuǎn),，見(jiàn)微知著”。閱讀可以幫我們明亮眼睛,，明辨是非。在慢慢人生路上,，難免會(huì)有一些困難,，有一些干擾,。書(shū)籍，像一艘船,，帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷，行駛到廣闊的大海,；書(shū)籍，像一面旗幟,，引導(dǎo)我們獲取知識(shí)的密碼，打開(kāi)智慧的大門(mén),；書(shū)籍，像一盞明亮的燈,，為你照亮人生前方的道路，為你照亮心靈的塵埃,！

朋友,，如果你想求善,、求義、求理,、求遠(yuǎn),，那就熱愛(ài)書(shū)吧！

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十二

迷上讀書(shū),，就是我趕到這一世界最使我覺(jué)得幸運(yùn)的事。

讀書(shū),，在美麗的秋天。讀你,，就像看那五彩繽紛的春季?！?個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天,?！痹谀募t情綠意,、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春季，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中?，打開(kāi)書(shū)冊(cè)，一陣詩(shī)香墨氣迎面而來(lái),，在這個(gè)溫暖的春天,，來(lái)好好地品味那母愛(ài)。母親的愛(ài)一縷陽(yáng)光,，讓即便在寒冷的冬季也可以覺(jué)得溫暖;母親的愛(ài)一股清泉,，在你焦渴時(shí),，能給予最怡人的醇酒;母親的愛(ài)一把花傘,，不論是炎熱夏日，或是雨雪菲菲,，都能讓你最細(xì)致的關(guān)愛(ài)。讀一本書(shū),，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿的點(diǎn)亮,。

讀書(shū),，在火爆的夏季,。讀你，就像看那綠草如茵的夏季,。“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔,?！痹谀南s鳴聲一陣陣、烈日當(dāng)空的夏季,，一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)人可以回絕它的發(fā)熱量,，在哪荒涼一人的海島,，我和主角一起開(kāi)始了令人興奮的冒險(xiǎn),。在海島，大家遇上了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”，一切的遭受全是那般的奇特,。我全身心潮澎湃。讀一本書(shū),，就像在學(xué)一個(gè)熱情的夏季，心窩被那激情飛揚(yáng)著,。

讀書(shū),，在平靜的秋季,。讀你，就像看那大雁南飛的秋季,。“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花,?！痹谀那锷巳恕⒐瞎h香的秋季,，一本《草房子》握在手上，一陣清新的空氣迎面而來(lái),。它，沒(méi)有波瀾起伏的劇情,，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生道路，但它卻使你不由自主地和書(shū)里的角色一起笑,、一起哭，一起走過(guò)甜美的青春年少才氣,。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)美麗的秋天,，讓愛(ài)沉醉你的心窩。

讀書(shū)，在寒冷的冬季,。讀你,，就像看那白雪茫茫的冬季?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。”在哪白雪皚皚,、皚皚白雪的冬季，一本《假如給我三天光明》握在手心,。就是你，是你告訴我，冬天到了,，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?是你告訴我,，有一種力量叫堅(jiān)持不懈。在峽谷中,，野百合花也有一個(gè)絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》,，它教會(huì)了我，即便置身挫折,，還要永不言敗。讀一本書(shū),，就像讀一個(gè)堅(jiān)持不懈的冬季，讓堅(jiān)持不懈溶化你的心窩,。

春季的愛(ài),，夏季的情，秋天的美,，冬季的信心,。讀書(shū)，在四季;在四季,，讀書(shū),。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十三

書(shū)籍是人類的好朋友,，是每一個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。閱讀可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí),。閱讀學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，也是老師的天職。古人說(shuō)：“三日不閱讀,，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎,。”猛然一聽(tīng),，這句話說(shuō)得很嚴(yán)重。可是,，仔細(xì)想一想，又覺(jué)得很有道理,。

一個(gè)喜歡閱讀的人,，好久沒(méi)有閱讀,。那么，一定是這段時(shí)間他很忙，或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了閱讀的時(shí)間，或者沒(méi)有了閱讀的心情。使人忙碌的瑣碎事情，是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來(lái)后，言語(yǔ)自然無(wú)味,，面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。

我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活,。但是，每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)閱讀，卻可以使我們保持頭腦的清醒,、思想的靈活,、心里的快樂(lè),，是我們的身心受益很多,。

多讀一些有益的書(shū),，可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)，升高到一個(gè)較為超然的境界,，能夠以旁觀者的眼光，回顧自己的忙碌沉迷,，把一切牽扯到自己的擾攘紛爭(zhēng)、煩惱,、仇恨，都看淡了,、拋開(kāi)了。

在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上,，有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢；有人喜歡收藏古董,；有人喜歡搜集郵票珍玩,；有人喜歡買車買房,；也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為,，在大腦中儲(chǔ)存佳言名句,，即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)?，他既不怕盜竊，也不怕丟失,，而且攜帶方便,、取用簡(jiǎn)單,。

自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀,，使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂,、遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的奢華,；閱讀，使你寧?kù)o,、快樂(lè)，少了一些唯利是圖,，少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然閱讀有這么多的好處,，不愛(ài)閱讀的朋友，趕快過(guò)來(lái)試一試吧,！愛(ài)閱讀的朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力閱讀吧,！讓我們一起努力閱讀,，共同進(jìn)步！共享盛世繁華的好時(shí)代,！

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十四

“閱讀”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉?。《瞄喿x的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。

當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福,，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,，深深地把我折服，讓我佩服,。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望,。我更愛(ài)閱讀了。

《伊索寓言》給我了諸多感受,，在黑暗處給予我啟發(fā),，這本書(shū)的每一段小小故事,，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒,。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示,，由兔子的松懈,，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理,，說(shuō)明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過(guò)恃才自負(fù),。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn),、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神,。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,，遇到了困難,，不害怕不氣餒,，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧,，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解,。

《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó),，我們也可以用勤奮和智慧打開(kāi)成功之門(mén),。不論做什么事，都不能喪失意志,，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智,。因?yàn)椋晒φ莆赵谧约旱氖稚稀?/p>

閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助,。

在我認(rèn)為，閱讀是人生中最好的娛樂(lè),、消遣的方式,，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。

我想,，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧,，我們又有什么理由不好好閱讀呢？

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十五

窗臺(tái)上的百合花不知疲倦地散發(fā)著幽香,，月華無(wú)聲流淌,，將古樸的陶制茶盞染上了皎白的光芒,。茶的熱氣仿佛山間的流嵐,，將我手中的書(shū)沾染。我坐在窗前,，看得入神,，忽略了鐘表里匆匆行走的時(shí)間,。

這曾是我初一、初二時(shí)習(xí)以為常的事情,，如今卻成了遙不可及的渴望,。原因無(wú)他,，只是學(xué)業(yè)繁重。

在閱讀方式多元化的今日,，電子閱讀越來(lái)越流行，而我獨(dú)愛(ài)紙質(zhì)書(shū),。我喜歡每一頁(yè)紙或粗糙或光滑的質(zhì)地,，我喜歡每一個(gè)字散發(fā)的淡淡的油墨香，我喜歡每一篇文章背后的悲歡離合,。

我喜歡讀詩(shī)：讀“窈窕淑女,，君子好逑”的淺淺愛(ài)戀,，讀“所謂伊人，在水一方”的淡淡相思,，讀“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的濃濃憂愁,，讀“力拔山兮氣蓋世,，時(shí)不利兮騅不逝”的悔恨無(wú)奈,，讀“周公吐哺，天下歸心”的雄心壯志,，讀“人生在世不稱意,，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑豪邁,。

我喜歡讀史：讀秦始皇一統(tǒng)天下，讀冒頓養(yǎng)精蓄銳,；讀“唯一一代女皇”武則天,，讀“上帝之鞭”阿提拉；讀“開(kāi)元盛世”,、“文景之治”，讀“安史之亂”,、“杯酒釋兵權(quán)”；讀鐵木真的鐵血丹心,，讀馮嫽的巾幗不讓須眉。

從初三開(kāi)始,，突然覺(jué)得時(shí)間少了許多，一天二十四個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝,，如白駒過(guò)隙。我不再有大片的時(shí)間閱讀,，甚至連寶貴的睡眠也不敢占用。以往常把玩的書(shū)被束之高閣,，落了塵埃,。所以,，我的生活中丟失了一抹色彩,，一抹屬于書(shū)的獨(dú)特的色彩,。我的語(yǔ)言也變得貧乏,，仿佛流浪漢的錢包。

我渴望擁有充足的時(shí)間閱讀有質(zhì)感的,、厚重的書(shū)?；孟胫?，何時(shí)，我還能在如水的月色下,，引一縷花香一絲茶香一段墨香，捧一本書(shū),，故地重游，再憶一次青春閱讀,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十六

閱讀，從來(lái)都是那片最亮的星空,，照亮我的內(nèi)心；閱讀,，從來(lái)都是那股最清的細(xì)流,，滋潤(rùn)我的心田,；閱讀，從來(lái)都是那雙最溫暖的手,，扶著我在時(shí)光中摸索、尋找,。

——題記

小時(shí)候最喜歡什么呢？好像是一種五顏六色的棒棒糖,，它甜得發(fā)膩,，卻是我在孩童時(shí)期最喜愛(ài)的零食,。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，就是只要有一根棒棒糖,，就可以把我拐走。好吧,，今天要給大家講的故事，就是由一打棒棒糖引發(fā)的“慘案”,。

記得小時(shí)候的我，是個(gè)“山中小代王”,，成天和一群孩子野在草坪上，野在花叢里,。吃飯的時(shí)候，是一家人喊遍村子也找不到的,。當(dāng)語(yǔ)文教師的媽媽尤為心急，成天想著法子讓我安靜些,，像姐姐一樣做個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩子，可惜,，我從來(lái)沒(méi)有耐心，媽媽為此總是頭疼突然有一天,，媽媽笑瞇瞇的拉住正要出去的我,，變魔術(shù)似的拿出一根棒棒糖,，接著又拿出一本《童話選》，媽媽問(wèn)我想不想吃糖,，我小雞米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，但她卻說(shuō)想要吃糖必須聽(tīng)故事,，我艱難地咽了咽口水，又艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。就這樣,，我就坐進(jìn)了媽媽的懷抱,，聽(tīng)了人生中的第一個(gè)故事——《海的女兒》,。依稀記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，太陽(yáng)曬得直想讓人睡覺(jué),，我卻為故事中的小美人魚(yú)而傷心,，甜膩的糖化了一手卻毫不在意，只在意那悲慘的結(jié)局,，只悲傷那如光似影的泡沫。

俗話說(shuō)的好“一入書(shū)城深似海,，從此糖果是路人”。我漸漸不需要棒棒糖的引導(dǎo),，只要一有空暇的時(shí)間，眼中便不再是綠油油的田野,，而是一個(gè)個(gè)使人感動(dòng),、讓人發(fā)笑，蘊(yùn)藏著理的小故事,。我那漸漸文靜的童年，就這樣在拇指姑娘,、愛(ài)麗絲,、錫兵,、睡美人、白雪公主等童話人物的陪伴下度過(guò),。

韶光飛逝,，轉(zhuǎn)眼,，我便已成少女。以往的童話書(shū)早已蒙塵,，卻是它與時(shí)光齊驅(qū),，引領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，閱讀的天空,。

閱古詩(shī)詞,。品李清照一縷淡淡的憂愁,；感辛棄疾一片內(nèi)心的憤懣；看蘇軾一起笑看古今,，與柳永一起花前月下,。讀歷史，看春秋,，五強(qiáng)爭(zhēng)霸；看戰(zhàn)國(guó),，七強(qiáng)爭(zhēng)雄；看秦始清滅,；看古今多少事,，皆付笑談中。

“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,?！蔽矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記是糖果帶我走進(jìn)童話，是童話引領(lǐng)我走進(jìn)閱讀,，是閱讀給我以知識(shí)的海洋,，給我以追夢(mèng)的翅膀，助我以翔,。是閱讀，溫柔的扶著我,，帶我去看廣博的天地,，去看世是萬(wàn)物,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十七

有一句話說(shuō)，如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò),，那你又何必去認(rèn)識(shí)下蛋的母雞呢？

隱約記得,，照片上的安妮，帶著一種淡然的微笑,，不十分凄約，也不十分耀眼,。更多地,，則像是一種參透人生的豁然,。古人云，相由心生,。我想，也只有經(jīng)歷了太多滄桑的人，才會(huì)擁有這樣一份寵辱不驚的心態(tài),。

安妮說(shuō)自己是個(gè)小資主義的人,，她的胃只消化得了漢堡、薯?xiàng)l,、比薩,。很多人批評(píng)她,。而我只是把它理解成安妮的一部分，并且選擇尊重,。相應(yīng)地，我想她若不是那么小資,，又怎么寫(xiě)出如此細(xì)膩,，華麗而奢侈的文字？安妮并不暴風(fēng)雨般地,，而是一點(diǎn)一點(diǎn)，描述出她所要闡述的內(nèi)容,。她不是要告誡你什么,，仿佛只是寫(xiě)出了她獨(dú)特視角里的生活,。她在說(shuō)，她寫(xiě)在路上,。

“只要我們以同樣的姿態(tài)閱讀,，我們就能彼此安慰,。“——安妮

有人說(shuō)看安妮的文字會(huì)讓他感到寒冷,。我則更愿意相信,，安妮寫(xiě)的那些人,，是在拼命地學(xué)做一株藤,，想要怕到更高的餓地方去觸摸太陽(yáng)的溫度?？墒撬麄儫o(wú)處可以依附，于是他們迷失在奢靡中,。

“一個(gè)人抬頭仰望天空的時(shí)候,，他不是尋找什么,，他只是寂寞?！啊材?/p>

安妮的心是漂泊的,，她不需要愛(ài)情,，也不相信愛(ài)情。她始終只是一個(gè)人,。

或許安妮的文字是陰霾的并且消極,，我想她還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。比如她多次提到的白色棉布裙、陽(yáng)光,、平頭的男人帶著溫和的微笑，比如八塊錢的特醇紅雙喜,，比如紀(jì)梵希小熊香水,。

最后,，引用安妮在里的一句話結(jié)尾：

“在黑暗中飛行的時(shí)候，我以為自己已經(jīng)是一只鳥(niǎo),?？墒撬姆较蚴窍聣嫷摹Ｋ跃蜎](méi)有了方向,?！?/p>

很像我在一幅漫畫(huà)上看到的，“我已經(jīng)把自己看得很輕,，可還是不能和你一起飛翔,?！?/p>

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十八

“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云,。”曾記否,，山,、水早已成為我國(guó)文人墨客所鐘愛(ài)的吟詩(shī)對(duì)象,，原因在于山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)給人的啟示是豐富多彩的,。

山的沉穩(wěn)啟人以厚重。登峰到頂,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)巋然于天地的群山是何等的壯闊,、沉穩(wěn),；一座一座,，連綿不絕，是何等的厚重,！就是五雷轟頂也紋絲不動(dòng)。因此,，山的沉穩(wěn)啟示我們：做人應(yīng)厚道,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印。穩(wěn)步向山頂?shù)侨?，你?huì)發(fā)現(xiàn)山頂?shù)镍B(niǎo)兒正向你飛舞,。

山的沉穩(wěn)啟人以冷靜。就算是風(fēng)雨交加,，也坦然處之,；人生之路何其漫長(zhǎng),，但最緊要關(guān)頭乃青少年時(shí)期，這時(shí)的人常常意氣用事,，做事不計(jì)后果,，與人不和,，便要打要?dú)ⅲ３Ｈ浅霾槐匾氖?；君不聞“忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”嗎,？因此,，山的沉穩(wěn)啟示我們：要冷靜應(yīng)對(duì)世事,，切不可意氣行之。

山的沉穩(wěn)啟人以持久,。山,，過(guò)了一百年還是山,，過(guò)了一千年還是山，它沉穩(wěn)地峙立于天地之間,，不知冷靜地經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春秋滄桑,。因此,，山的沉穩(wěn)啟示我們：志者達(dá)志，安心如山之持久,，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)志向：

治者治天下，安心如山之持久,，創(chuàng)長(zhǎng)治久安新氣象,；知者渡人,，安心如山之持久，耐心有恒,。

水的靈動(dòng)，給人以智慧,。“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄,?！比松谑溃潭虜?shù)十寒暑,，別到行將就木時(shí),，才想起自己一生一事無(wú)成,，因此，我們必須存大志,，常常道；大智若愚,，大巧若拙,，成就一番功名,。

水的靈動(dòng)，啟人要惜時(shí),。子在川上曰：“逝者如斯夫?！睍r(shí)間就是金錢,、生命，浪費(fèi)別人或自己的時(shí)間無(wú)異于謀財(cái)害命,，然而時(shí)間是掌握在自己的手中的；“白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò)得快,，然而又有多少人天天還在虛度光陰,，常常抱怨時(shí)間過(guò)得真慢呀，君不聞“白了少年頭,，空悲切,。”因此,，讓我們做時(shí)間的主人吧,！

山的沉穩(wěn)啟人以厚重,、冷靜、持久,；水的靈動(dòng)給人以智慧,，啟人惜時(shí),。

讓我們從容不迫于山的沉穩(wěn)與水的靈動(dòng)的啟示中大徹大悟吧！

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇十九

說(shuō)起閱讀,，想必大家再熟悉不過(guò)了吧。有人喜歡閱讀,，也有人不喜歡閱讀,，而我就是喜歡閱讀中的人的其中一個(gè),。

閱讀可以使人快樂(lè)，閱讀可以讓人變得有信心，閱讀可以讓你學(xué)到很多知識(shí),。當(dāng)我閱讀時(shí),，我會(huì)走進(jìn)里面的世界,，去感受,，去找尋知識(shí),，去理解意境。

在書(shū)中,，我最敬佩的一個(gè)人物便是鄧稼先,。鄧稼先是核物理學(xué)家,、xxx科學(xué)和技術(shù)專家，他為中國(guó)成功研制了xxx,、氫彈和新型xxx做出了重大貢獻(xiàn)。鄧稼先在戰(zhàn)場(chǎng)上始終戰(zhàn)斗,，艱苦卓絕;在對(duì)待自己的工作中，他鞠躬盡瘁,，死而后已;對(duì)祖國(guó)而言,，鄧稼先是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),、忠厚老實(shí)、有膽有識(shí),、身先士卒的偉大科學(xué)家,。在課文中,，他的戰(zhàn)友為他寫(xiě)過(guò)這樣一句話：鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒(méi)有彷徨,，沒(méi)有矛盾。

書(shū)中像鄧稼先這樣的人物還有很多,，我就不一一說(shuō)了,。閱讀,，可以讓你身心舒暢;閱讀，可以溫暖你的心田;閱讀,，還可以是你的心靈雞湯,。我常常沉浸在書(shū)中的世界,，無(wú)法自拔，等到別人叫醒我,，我才回過(guò)神來(lái)。

如果沒(méi)有書(shū),，就不會(huì)有你們現(xiàn)在大腦的知識(shí);沒(méi)有書(shū),，你們就不會(huì)知道那些名人名言;沒(méi)有書(shū),，你們更不知道為什么而去讀書(shū)。書(shū)是我們大家的朋友,，它就像一盞指明燈,，照亮前方,，指引著我們向前!

讀好書(shū)，好讀書(shū),。讀書(shū),，是為了對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn),，為了做祖國(guó)的人才，正如高爾基所說(shuō)的一句話“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,?！?/p>

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二十

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富知識(shí),，可以讓你了解許許多多為人處事的道理，可以使你不在孤獨(dú),，讓你在知識(shí)的海洋里遨游,。讀書(shū)使我快樂(lè),，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

小時(shí)候,，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書(shū),，美美的看上一整天,，每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一起思考,，尋找答案,。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住,，受盡一切磨難，我都會(huì)十分憤怒,，恨不得想進(jìn)去,，幫助主人公逃離,。讓那些壞人都去死,。可是轉(zhuǎn)念一想,，沒(méi)有壞人又怎會(huì)有好人呢?于是就不再追究了,。每當(dāng)我看見(jiàn)那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。

每當(dāng)我出去玩時(shí),，路過(guò)書(shū)店,，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看,。但每次都會(huì)站在大人們旁邊,。因?yàn)椴毁I書(shū)，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的,。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見(jiàn)好看的書(shū),，我都會(huì)看上一整天，如果腿麻了就靠著書(shū)架,。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書(shū),，回家去,。

記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書(shū)店看書(shū)時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子,，當(dāng)我看見(jiàn)好詞佳句后,，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著,。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”這兩句名言。我把它們寫(xiě)在我的桌子上,，當(dāng)座右銘。這樣日積月累,，當(dāng)年那個(gè)小本子,，現(xiàn)在也已經(jīng)寫(xiě)滿，并且也換了,。

我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去街上,，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書(shū)店，買上一兩本書(shū),。書(shū)不可能多買。所以只要有就足夠了,?；丶液笪叶紩?huì)捧起書(shū)，坐在窗邊靜靜的讀著,。不知不覺(jué)中，已經(jīng)晚上了,。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯,，一邊擺放碗筷,。見(jiàn)我不說(shuō)話,，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書(shū)呀?不要，我丟了,。”我聽(tīng)見(jiàn)后就立馬跑過(guò)去,。結(jié)果哪里有呀?被騙了。

記得有一次,，爸爸回來(lái)了,，帶我去買書(shū),。沒(méi)想到我卻獅子大開(kāi)口,，一本又一本的往收銀臺(tái)上放,。爸爸說(shuō)：“買這么多書(shū)拿不動(dòng)”。我立馬反抗,。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)拿,?！庇谑歉吒吲d興地回家了,。回到家后,，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?買這么多,。我立馬轉(zhuǎn)移人物。對(duì)爸爸說(shuō)：“你看,，媽媽又說(shuō)我了。沒(méi)文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了,。

我讀書(shū),，我快樂(lè),，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二十一

花的隕落，葉的飄零,，風(fēng)的追尋，還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書(shū)香的青卷,。

——題記

掀開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，有孟浩然的“草木本無(wú)意,，榮枯自有時(shí)?！钡母锌?也有岑參的“古來(lái)青史誰(shuí)不見(jiàn)，今見(jiàn)功名勝古人,?！钡拈熯_(dá)衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉,，兩處茫茫皆不見(jiàn),?！钡睦`綣情愫……

閱讀是在如詩(shī)如畫(huà)的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮,。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺(jué)得到在攀登雪峰的過(guò)程,，如何在刮骨刺人的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲,，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立。寒風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上,，讓我們感覺(jué)到活著的意義,，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華,，碌碌無(wú)為。

閱讀是穿越時(shí)空的一場(chǎng)鏡花水月,，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界里,，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天,?！钡母锌?你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢(mèng),，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,，去感受她那重得連艋舟也載不動(dòng)的愁。

閱讀還是這彈指間帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的凈土,。在這彈指間的世界里,。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴,，在這晴空萬(wàn)里的碧霄里無(wú)所羈絆。在這個(gè)大千世界,，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底,。

青燈下，這片凈土僅容于我,。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶,。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上,。月的皎潔,，無(wú)暇撞擊著心靈,，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋,。其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路,。正所謂云：“心中有路，則路通矣,?！?/p>

閱讀,，是人生道路上采擷生活的音符,，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落,。閱讀，是睿智的,，它會(huì)一直載你通向彼岸。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二十二

時(shí)代翩躚而過(guò),，科技如同駿馬奔馳而來(lái)。面對(duì)琳瑯滿目的科技電子閱讀,，我仍愿于書(shū)山題海中從容貪玩，我要選擇輕翻紙上歲月,。在磨墨溫香香的書(shū)卷中，打開(kāi)閱讀的七彩大門(mén),。

輕翻紙上歲月,，愛(ài)上那淺淺的的鉛字,。

最愛(ài)月華如水,，云淡風(fēng)輕之時(shí)，手捧一卷古書(shū),，在昏暗的燈光下，磨墨溫香,。輕翻序言，那種墨香,，隨即流瀉下來(lái),，像是夜來(lái)香的香味。我正在《培根隨筆》中看到這樣一句話：“幸運(yùn),，并沒(méi)有許多煩惱與恐懼。厄運(yùn)也并非沒(méi)有許多幸福為安慰,?！本瓦@樣的兩排鉛字牢牢地刻在我生命的書(shū)簽上，就這樣,，每當(dāng)考試失意時(shí)，我并非一蹶不振,。反而期待期待重生，浴火涅槃,。而又當(dāng)幸運(yùn)降臨在我身上時(shí)，是我也并未僥幸交情滿足,，反而未雨綢繆，盡可能做到萬(wàn)無(wú)一失,。它們就好似龜背上鐫刻著的百家講壇,。時(shí)刻提醒著我,。

輕翻紙上歲月,，銘記那一代文豪的辛酸。

“問(wèn)汝平生功業(yè),，黃州惠州?！睍?shū)不盡一代文豪的辛酸淚，這便是蘇軾,，烏臺(tái)詩(shī)案使他又遭貶謫，你能想象他當(dāng)時(shí)的心情嗎,？跨過(guò)書(shū)卷,，我好似看到了一個(gè)佝僂的背影隨大江東去,，被浪淘盡。千古風(fēng)流人物?。】商K軾卻“看庭前花開(kāi)花落,，望天上云卷云舒?！边@種曠達(dá)，是一個(gè)什么樣的靈魂在此支持,！又是一個(gè)多么大的內(nèi)心在此受挫？驀然回首,，市井巷陌的熙熙攘攘,，濃縮成了一抹“向來(lái)蕭瑟處,，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴,。”的倒影,。

輕翻紙上歲月，邂逅真情感動(dòng),。

在那泛黃的書(shū)頁(yè)上。我看到了阿q從麻木中向死亡的身影,，只留下一世的阿q精神,。我曾在《駱駝祥子》中看到一個(gè)剛正不阿的靈魂逐漸走向麻木,，無(wú)聊的身影,。最后只留下一抹時(shí)代的背影。我曾在一本又一本的書(shū)中,，從一頁(yè)又一頁(yè)泛黃的紙上?？吹搅艘粋€(gè)飽經(jīng)災(zāi)難，歷經(jīng)風(fēng)雨滿目瘡夷的民族從此一步步走向富強(qiáng),，在時(shí)代的召喚中留下一抹堅(jiān)定的身影。在國(guó)際上的地位一躍十步,，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音，如黃呂大鐘,，響徹寰宇,，這正應(yīng)了《勸學(xué)》中的“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍?！边@些真情與感動(dòng)流露于字里行間。輕翻紙上歲月,，青春年華已逝，我的閱讀于書(shū)山題海已遨游完畢,，閱讀的七彩大門(mén)仍向我敞開(kāi),，唯愿：一人，一書(shū),，一青春，常在,！

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二十三

閱讀，豐富我們的生命;交流,，激起思維跳動(dòng)的旋律，讓生命綻放出更美的篇章!

周三,，我們班舉行了“閱讀交流”課——孩子們分享交流自己暑期讀書(shū)的感悟。希望給暑期的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),。

這是我們班的劉宇潔,，別看她個(gè)子小,，讀的書(shū)可真不少,，他給我們分享的是《一個(gè)雪球》的故事，最后,，她還告訴同學(xué)們：犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)之后,，不敢承認(rèn)，我們要想故事中的主人公一樣,，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的少年!

這位女生,，是這一學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，,。她叫葛宇婷，一位文靜可愛(ài)的女生,。她給我們分享交流的是《魯賓遜漂流記》,，書(shū)中一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事令她著迷,，同時(shí)她也渴望自己可以有一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)!

她，叫鄧淑媛,，暑假他在媽媽的推薦下讀的是《再見(jiàn)了，拖拉》,。她說(shuō)因?yàn)樽约浩綍r(shí)做事情很慢,，所以媽媽才讓他來(lái)讀這本書(shū),，并且在讀完這本書(shū)之后,，他還和媽媽一起制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，決心要和“拖拉”說(shuō)再見(jiàn),。相信通過(guò)她的分享也給給四一班的其他孩子一點(diǎn)啟發(fā),。

孩子們興致勃勃的聽(tīng)著,，用心的記著……

還有她——付靜怡，也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,，同時(shí)她的爸爸媽媽也非常關(guān)注她的學(xué)習(xí),，經(jīng)常和她一起看書(shū),，提醒孩子在博客上發(fā)表博文，記錄成長(zhǎng)的足跡,。她的分享也贏得了大家的掌聲!

謝浚陽(yáng),，我們班的大個(gè)子女生,，喜歡看書(shū)，喜歡寫(xiě)博，喜歡大膽的展現(xiàn)自己,。他向大家分享的是《豌豆笑傳》他說(shuō)這是他在平時(shí)緊張學(xué)習(xí)之后，最愛(ài)讀的一本書(shū),，可以讓自己放松，可以讓自己開(kāi)懷大笑,。

書(shū)，真是一種具有神奇魔力的讀物,，能帶給孩子們不同層面，不同領(lǐng)域,，不同深度的需求,，充盈孩子們的世界,，提高孩子們的素養(yǎng)，潤(rùn)物無(wú)聲的提升孩子們的精神文化,，相信，有數(shù)的陪伴,，他們一定會(huì)走向更美好的明天!

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二十四

讀書(shū)伴我成長(zhǎng),，夢(mèng)想與我同行,，我的夢(mèng)想，因讀書(shū)更加堅(jiān)定,，我的夢(mèng)想，因讀書(shū)不再彷徨,，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)才干,，可以使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，所以xxx那句話說(shuō)得好：飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀,。

拼搏奮斗的人生才會(huì)燦爛,，敢想敢做的人夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn),，卻讓我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。書(shū)是一口淘不完的井,，是一座挖不盡的礦，書(shū)猶如一盞路燈,，將我們從黑暗帶向了光明，讓我們不會(huì)在黑暗中迷失了方向;書(shū)猶如一縷陽(yáng)光,，帶給我們溫暖和對(duì)未來(lái)的憧憬，讓我們?cè)诤胁粫?huì)瑟瑟發(fā)抖,。

讀書(shū)可以讓我們拒絕命運(yùn)的擺布,，把握自己,，執(zhí)著的走向夢(mèng)想的極地,，不論出生優(yōu)裕還是貧寒，通過(guò)讀書(shū),，我們都能找到屬于自己的一方凈土,，奏響人生的樂(lè)章,。福樓拜曾說(shuō)：閱讀是為了活著,。那么我認(rèn)為，既然讀書(shū)可以改變命運(yùn),，那么讀書(shū)就不單是為了活著，而是為了更好的活著。

高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。古往今來(lái)，讀書(shū)一直是人類歷史上一個(gè)永恒的話題,，人類歷史發(fā)展至今，與人類的不斷學(xué)習(xí)積累是密不可分的,，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以無(wú)數(shù)的仁人志士流連于書(shū)中不可自拔,，百家爭(zhēng)鳴時(shí)代的圣人孔子為讀《易》使編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次，從而衍生出韋編三絕這個(gè)成語(yǔ),，也更加說(shuō)明孔子讀書(shū)的勤奮,。

夢(mèng)想是長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花,，而擁有知識(shí)才能讓我們與夢(mèng)想同行,。生活中沒(méi)書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)籍是石，敲出星星之火,，書(shū)籍是火,，點(diǎn)亮熄滅的燈,，書(shū)籍是燈，照亮前行的路,，書(shū)籍是路，帶我走向黎明,，而黎明就是離夢(mèng)想更近的地方,。

莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,。的確，讀書(shū)可以使人充實(shí),。讀書(shū)雖然無(wú)法改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),，就像鄧亞萍的一生，因拼搏奮進(jìn)而更加輝煌,。所以說(shuō),，證明你人生價(jià)值的，從來(lái)都不是你生命的長(zhǎng)度,，而是你生命的寬度,。

讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)，好的書(shū)籍,，讓我有積極的態(tài)度，好的書(shū)籍,，讓我有非凡的夢(mèng)想，好的書(shū)籍,，讓我有奮進(jìn)的力量,。偷得浮生半日閑,，讓我與讀書(shū)為伴,，從容讀書(shū),，用心追夢(mèng),。讓讀書(shū)成就夢(mèng)想,，讓智慧創(chuàng)造未來(lái),，讓學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)創(chuàng)就輝煌,。

有關(guān)閱讀的名言 有關(guān)閱讀的800字議論文篇二十五

孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，要想學(xué)習(xí)好，就得認(rèn)真思考,。思考書(shū)中的奧秘,，思考問(wèn)題問(wèn)的什么,。多問(wèn)問(wèn)自己,，這問(wèn)題中還有什么隱藏的線索。閱讀也是一樣,，讀出書(shū)中的奧秘，讀出他寫(xiě)書(shū)的思路,。

多讀書(shū),，多思考,，你思想問(wèn)題的方法就不一樣,。多讀書(shū)，多思考,，你做事,、說(shuō)話的方式就不一樣,，這就是讀書(shū)的好處。

讀書(shū)是讓我們?cè)跁?shū)中尋找快樂(lè),，讀不一樣的書(shū)就有不一樣的想象，不一樣的意境,，如讀天文類書(shū)籍，有如你開(kāi)著飛船在太空中遨游一般,。你讀小說(shuō)類書(shū)籍，有如身臨其境,，你就是那小說(shuō)中的主角,，你在哪書(shū)中得到了快樂(lè),，感受到了悲傷，看見(jiàn)了讓你一身中難以忘記的一剎那,，書(shū)中的快樂(lè)是別人搶不走的，思考其中的快樂(lè),，讓你換一種方式在不同的環(huán)境下生活。

閱讀是一個(gè)很奇特的事,，不同的人閱讀的方式不一樣，閱讀出來(lái)的意境也不一樣,，思考其中問(wèn)題的方法也不一樣，誰(shuí)都有誰(shuí)的意境,，誰(shuí)都是這書(shū)中的主角,，幻想自己在其中干了些什么,，得到了什么，或自己在其中能干些什么,。這就是其中的樂(lè)趣,，思考到書(shū)中的自己，也思考到現(xiàn)在的自己,，或許,，現(xiàn)在的自己不如書(shū)中寫(xiě)的那么好,，那你應(yīng)該想想住在大山之中的他們?cè)谙胄┦裁?，他們的理想是什么，把自己放在?yīng)放的位置上,，自己才是最好的自己。那些都是幻想,，學(xué)習(xí)書(shū)中你的優(yōu)點(diǎn)，改掉現(xiàn)實(shí)中自己的缺點(diǎn),。

閱讀是一個(gè)讓人很難想明白的事,，同一本書(shū),，在不同人的閱讀下，產(chǎn)生不同的想象,，做出不同的事，閱讀多了,，想法就多了，對(duì)待事的看法就多了,，閱讀中的意境就變了，變的不那么幼稚了,，想問(wèn)題時(shí)想的切合實(shí)際了,，自己的眼界也高了,，別人看你時(shí)也有紳士風(fēng)度了,，讀書(shū)其實(shí)是讓人變的現(xiàn)實(shí),，別的真實(shí)，學(xué)習(xí)其中的奧秘來(lái)改變自己,。

一本好的書(shū)百讀不厭，一本不好的書(shū)味同嚼蠟,，選擇適合自己的書(shū)，讀出完美的人生,。