時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)記錄篇1

以黨的“__大”精神為指導(dǎo),，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,，以健全培訓(xùn)制度和增強(qiáng)效果為主線，全力提高我校教師的總體素質(zhì),。

學(xué)校采取“上聯(lián)外掛”的培訓(xùn)模式,，積極完成上級(jí)組織的培訓(xùn)任務(wù)，努力聘請(qǐng)名師來(lái)校講座,，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，完成__個(gè)校本培訓(xùn)學(xué)分。努力做好第一輪校長(zhǎng)培訓(xùn),、“領(lǐng)雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓(xùn),。加大繼續(xù)教育的力度，重視教師學(xué)歷的再提高,。具體做到

(一)結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動(dòng),，全面提高教師素質(zhì)

根據(jù)我校“教師素質(zhì)年”活動(dòng)實(shí)施方案,，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作

1,、營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氣氛，激勵(lì)教師閱讀三本以上教育理論書籍,，認(rèn)真書寫讀書評(píng)論或讀后感,，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關(guān)讀書活動(dòng),，交流讀書心得,。

2,、積極完成“教師素質(zhì)年”活動(dòng)的八項(xiàng)內(nèi)容，把“教師素質(zhì)年”活動(dòng)融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中,，做好檢查考核工作,。

3、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客,，通過(guò)博客平臺(tái),，交流思想，提高寫作水平,。

(二),、加快骨干教師、班主任培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的學(xué)科帶頭人作用,，邀請(qǐng)瑞安教育部門的專家來(lái)校作專題講座，并開出公開課,，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，努力提高教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)對(duì)班主任培養(yǎng)對(duì)象的管理,，配合市局集中專題培訓(xùn)，在校內(nèi)讓他們開出示范課,，做好專題講座,，達(dá)到教師共同提高。

3,、開展師徒結(jié)對(duì)工作,，在帶好年輕教師的同時(shí)，提高自己,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。

(三)立足校本，積極開展主題研討活動(dòng)

1,、積極開展學(xué)?！八膫€(gè)一”活動(dòng)(一次讀書心得交流、一次課件制作評(píng)比,、一次校級(jí)論文比賽、組織好一次“教師素質(zhì)年”活動(dòng)和校本培訓(xùn)的檢查考核);

2.認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽;

3,、認(rèn)真做好片區(qū)在我校(__市級(jí))學(xué)科教學(xué)活動(dòng);

4,、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動(dòng);

5,、開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)走進(jìn)教改,，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)教師發(fā)展。

(三),、配合上級(jí)教育部門,，做好教師各類培訓(xùn)工作

1、做好各級(jí)各類培訓(xùn),，幫助教師對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn),，尋求薄弱環(huán)節(jié),，采取相應(yīng)的措施，以加快我校課改的步伐,。

2,、一年一度的暑期師德培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定計(jì)劃,，采取多種形式,，做到集中與自學(xué)相結(jié)合，并做好管理登記工作,，使師德培訓(xùn)真正收到實(shí)效,。

3、重視班主任全員培訓(xùn)工作,，積極配合市局工作安排,，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容、學(xué)時(shí)上達(dá)到要求,，力求此項(xiàng)工作全面到位,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)健康、有序發(fā)展,。

教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)記錄篇2

年輕教師是幼兒園的重要組成部分,，她們有著年輕的優(yōu)勢(shì)，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方,。所以,，為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍,，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道,，成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)的培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。

二,、情況分析

根據(jù)我園辦園需要我園本學(xué)期有新考入教師x人,，借調(diào)教師__人，年齡結(jié)構(gòu)在x歲左右,，100%大專學(xué)歷,，專業(yè)均為幼兒教。年輕教師學(xué)歷層次較高,，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng),，善于接受新信息、新事物,。新教師有愛心,、有活力、有干勁,，對(duì)工作的積極性非常高,，她們能相互學(xué)習(xí)，通過(guò)老帶新結(jié)對(duì)子的辦法,，提高她們的專業(yè)化水平,。但是她們對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù),，處理家長(zhǎng)工作存在困難,。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn),，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn),。

三、具體步驟

第一階(三月份)段通過(guò)培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí),，提高新教師的理論水平。

第二階(四月份)段通過(guò)聽課,、指導(dǎo),，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法方式。

第三階(五,、六月份)段幼兒通過(guò)“新老”結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo),、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

第四階(七月份)段利用聽課,、研討,、競(jìng)賽等形式進(jìn)行考核,。

四,、具體實(shí)施

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力能自覺(jué)做好本職工作,，為主人翁意識(shí),，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，力求做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛心”,，對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”,，保育工作要“細(xì)心”。

2,、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃,，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，成立新教師成長(zhǎng)檔案,。

3,、通過(guò)集體備課、互相觀摩,、專題討論等方式,，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則,、基本方法和基本的組織形式,，能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng);

4、每月進(jìn)行一次教師教育理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、基本功培訓(xùn)，要求認(rèn)真做好記錄,。有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為

5,、通過(guò)“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn),，使新教師向成熟型發(fā)展,。指導(dǎo)教師每周一次對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

6,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源,，開展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力,。

7,、積極開展“同課異構(gòu)”，聽課,、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng),，尋求新的教學(xué)方法。

8,、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng),。汲取新思想、新做法,，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革,。

9,、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記,、教育隨筆,。

10、組織教師參加專題研究,、學(xué)術(shù)研討會(huì),，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,。

11,、組織多種競(jìng)賽，給不同教師提供展示自己的機(jī)會(huì)和條件,。根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個(gè)性,，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用,，上示范課，率先垂范,，起到引路示范作用,。

12、期末,，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章,，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，確定自己的發(fā)展方向,。

教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)記錄篇3

從目的,、內(nèi)容、形式及管理等方面有機(jī)融合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化,，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)形式?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開放的系統(tǒng),。它絕不是一種概念的翻新,，而是理念上的一次重建,。

我校開展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。其關(guān)鍵就在于我們教師專業(yè)化水平的提高,。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研,，聚焦課堂,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率,，提升我們教師專業(yè)化水平,，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。因此,，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育

課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二,、自身素質(zhì)分析

1,、教學(xué)過(guò)程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),，反思,。總是對(duì)學(xué)生作總體關(guān)注,，卻常常會(huì)忽視一些個(gè)體差異,。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2,、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的情況,，對(duì)學(xué)生的耐心不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)致,。

3,、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高,。

三,、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的基本理念和方法,，設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃,。

2,、根據(jù)研修的過(guò)程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭(zhēng)取發(fā)表1篇,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

4,、通過(guò)研修,，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

四,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念,，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高,。

2、采取多種多樣的教學(xué)研究方式,，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3,、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法,，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4,、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力,。

五,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體,，具體方式有：

1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)，增加與其他教師的交流的機(jī)會(huì),，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升,。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真記,、多鞏固，多總結(jié),，多反思,，多交流，多討論,，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力,，因此在課余時(shí)間,，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書籍。

4,、多參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),，以提升自身的教學(xué)能力。

5,、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng),，認(rèn)真做筆記，提出問(wèn)題并交流,，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，寫教育隨筆。

總之,，在未來(lái)的教學(xué)中,，一方面，我會(huì)努力致力于新課程的研究,，在課堂中堅(jiān)持新中有舊,，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知,。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。另一方面，平時(shí)多參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,，研討教學(xué)方法,，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為,。努力做到三個(gè)到,，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到,、課后要反思到,。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)記錄篇4

為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng),，盡快地熟悉業(yè)務(wù),，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教師發(fā)展中心安排,，結(jié)合我校實(shí)際狀況,，特制定本新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、讓新教師對(duì)新課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較為到位的認(rèn)識(shí),，并及時(shí)適應(yīng)新課標(biāo)的要求。

2,、讓新教師能夠把新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，加強(qiáng)聽,、評(píng)課,，提高教育教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。

二,、培養(yǎng)對(duì)象：近五年內(nèi)分配到我校任教的教師__,、__、__三位老師,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求

1、從抓師德教育入手,，以促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,，要先從學(xué)習(xí)入手,，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，結(jié)合自身找差距，在教育,、教學(xué)中約束自己,，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修,、自思,、自我提高的目的。在思想,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,，要求新教師做好筆記，以便回顧和反思,。

2,、新課標(biāo)下的教材、教法,。要認(rèn)真鉆研新教材,，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來(lái),。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí),，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成合作,、探究的新型學(xué)習(xí)方式,，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施。

3,、老教師的課隨時(shí)向新教師開放,，并經(jīng)常進(jìn)行聽課、評(píng)課的互動(dòng),。

4,、要求新教師多進(jìn)行教學(xué)反思，并體現(xiàn)在教案本上,。

5,、新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。對(duì)新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握,，對(duì)新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問(wèn)題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視。

四,、培訓(xùn)措施

1,、新教師的培養(yǎng)由集中學(xué)習(xí)和自學(xué)兩部分組成。集中學(xué)習(xí)由學(xué)校教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé),，每月至少聽課一次,，每月至少檢查新教師教案一次并作好檢查評(píng)價(jià)記錄。同時(shí)新教師要加強(qiáng)自學(xué),，利用教育刊物和網(wǎng)絡(luò),，廣泛獲取新的教育理念和教學(xué)方法，多與我校優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高,。

2、參加校本教研,。要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，精心設(shè)計(jì)授課程序，上出最佳效果,。要按時(shí)積極參加學(xué)校教研和上級(jí)舉行的教研,、培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽課,，并做好筆記,，課下及時(shí)反思、認(rèn)真實(shí)踐,，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會(huì)貫通,，把所得的心得及時(shí)記錄下來(lái)，每學(xué)期寫好一篇教育教學(xué)心得體會(huì)或總結(jié),。

3,、結(jié)對(duì)子跟蹤培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用,，與新教師結(jié)對(duì)子進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,，指導(dǎo)要中肯,、具體，不要花架子,，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。新教師要誠(chéng)懇，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù),。指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開放課堂及進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長(zhǎng),，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任,。新教師必須虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每月聽指導(dǎo)教師或其他教師的課不少于兩節(jié),，每學(xué)期公開教學(xué)至少二次，公開課教案須交指導(dǎo)教師審定通過(guò),。

4,、在學(xué)校公開課教研課中，教研組要特別重視對(duì)新教師的備課,、上課,、評(píng)課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見,，促進(jìn)其提高,。

5.創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)讓新教師參加各種教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)專業(yè)地迅速發(fā)展,。

教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)記錄篇5

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件,、政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,。

3,、建設(shè)教師、家長(zhǎng),、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

三,、工作要點(diǎn)

1,、理清工作思路，避免工作盲目性,。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、以實(shí)施新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，把“主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立“尊重、關(guān)愛,、民主”的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷,、能力,、努力”之間的關(guān)系，將研究型,、終身學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課,、評(píng)課和交流,，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四,、工作措施

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,，以此項(xiàng)工作為突破口,，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),，完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容,。

3、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，明確師徒雙方職責(zé),。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能,，切實(shí)讓全體教師從中受益。4,、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障,，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

5,、抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)考察,，回校歸來(lái)撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),。

6,、圍繞新課程改革，積極開展“六個(gè)一”業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),。利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;開展教師讀書活動(dòng),，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得;開展專題研討及讀書活動(dòng),。安排新課改專題報(bào)告,、教育(學(xué))論壇等活動(dòng),。

7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等,。

8,、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案,。各校要按要求做好檔案管理工作,。

五、具體工作安排

10月份

1,、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓(xùn)報(bào)名,，為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。

2,、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作,，為每一位合格的教師頒發(fā)證書，并對(duì)第二專題培訓(xùn)進(jìn)行全面的研討和總結(jié),。

3,、做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材、記錄冊(cè)的發(fā)放工作,。

4,、組織動(dòng)員教師及社會(huì)人員報(bào)名參加普通話培訓(xùn)與測(cè)試。

4,、安排好暑假教師培訓(xùn)工作,。

11-12月份

進(jìn)一步落實(shí)第三輪繼續(xù)教育第三專題的培訓(xùn)工作，檢查各校校本培訓(xùn)情況,。

檢查《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的使用情況,。