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2023年學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 12:24:46
2023年學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處(八篇)
時(shí)間:2023-03-19 12:24:46     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇一

這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人,。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同,。那個(gè)人告訴了作者,,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨,。如果有規(guī)律的下雨,,那樹(shù)苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理,不會(huì)自己尋找水源,,而獨(dú)立成長(zhǎng),。

讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,,不能依賴別人,,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn),,不要受到一點(diǎn)障礙而自悲,。

在生活里,我曾經(jīng)有個(gè)小毛病,,遇到困難,,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,,我都依賴父母,。我的父母都經(jīng)常說(shuō):“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋,不能老問(wèn)別人,?!蔽衣?tīng)了就很委屈的說(shuō):“是你們大人都經(jīng)常說(shuō)遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,,我懂了不能老是依賴別人,,自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了,,到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問(wèn)不了別人了,,所以我要獨(dú)立思考問(wèn)題,不能依賴別人,,實(shí)在不懂再問(wèn)。我懂得了無(wú)論做什么,,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,。

讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感,。我知道了樹(shù)苗要長(zhǎng)成百年大樹(shù),,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,,拼命扎根,,才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養(yǎng)成了依賴性,,即使長(zhǎng)成大樹(shù),,但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì)連根拔起,。所以,,我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題,,便去抄襲別人的答案,。這樣做只會(huì)害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì),,使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,。

其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活的人,,經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難,。懦弱的人只會(huì)退縮,向困難低頭,;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒,,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn),!

讀完課文,,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,!

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇二

億萬(wàn)年來(lái),人類和大自然和諧相處,??jī)蓚€(gè)人在休戰(zhàn)的夜晚經(jīng)常在一起交談,,算是找個(gè)伴兒說(shuō)說(shuō)心里話吧?;丶业穆飞?,我們還意猶未盡,這天真是開(kāi)心,。是因?yàn)槟赣H!我深深地愛(ài)著我的母親,,如那純真的不一樣的愛(ài)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,激勵(lì)著我前進(jìn),。比如我,,是個(gè)很調(diào)皮的男孩,上課有時(shí)管不住自己,,成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞,,我很沮喪,甚至懷疑自己不是好孩子了,。

林清玄先生住在鄉(xiāng)下的時(shí)候,,有人在他家空地前種了一些桃花心木的樹(shù)苗。但是,,他種樹(shù)的并不是像其他人那樣,,一天澆一次水,,每天澆一定的量,而是沒(méi)有什么規(guī)律,。后來(lái)經(jīng)過(guò)交談才知道他這樣做是希望桃花心木能學(xué)會(huì)自己在土地里尋找水源,,拼命地扎根于地下,才經(jīng)受住自然的變化,。

讀完后,,我先是一楞,繼而細(xì)細(xì)品味,,頗有感觸,。林清玄先生寫這篇文章并不僅僅是因?yàn)榉N樹(shù)人愛(ài)護(hù)樹(shù)苗的方法很特別,而是用借物喻人的手法告訴我們:不論是在生活中,,還是在學(xué)習(xí)上,,都會(huì)有許許多多的不確定。那些發(fā)生的挫折和磨難都是一種考驗(yàn),,如果你就此放棄,,那么就會(huì)失去多彩的人生。反之,,如果你堅(jiān)強(qiáng),,樂(lè)觀地去面對(duì),那你就會(huì)從中吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),,聚沙成塔,,就會(huì)解決一個(gè)個(gè)人生中的不確定。

由此我也想到了這么一件平凡的不能再平凡的小事:

一天,,我在做老師布置的數(shù)學(xué)回家作業(yè),。 寫著寫著,突然,,有一道題把我難住了,。我生氣地想:難道這就是此次作業(yè)的絆腳石嗎?!苦思冥想后還是沒(méi)有結(jié)果,我就去問(wèn)家長(zhǎng),。

“這道題很簡(jiǎn)單......”姨夫嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆。我雖然一個(gè)勁的點(diǎn)頭,,但心里卻一個(gè)勁地在說(shuō):“天啊!這些初中或高中的理論我哪聽(tīng)得懂啊!待會(huì)兒還是把那套自認(rèn)為是正確的算式寫上去吧!”

一天以后,,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我就迫不及待地翻開(kāi),,準(zhǔn)備訂正,。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,竟然全對(duì)!

正如林清玄先生所說(shuō):“在不確定中生活的人,,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),,會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”學(xué)習(xí)上不也是這樣嗎?

感謝《桃花心木》給我上了難忘的一課,。

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇三

“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),,也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?!睂?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),,任重而道遠(yuǎn),需要我們每個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱辛努力,。話說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,可見(jiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)與我們少年兒童的成長(zhǎng)息息相關(guān),我們又將為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做些什么呢,?

這個(gè)暑假我讀了林清玄的散文選集,,其中的《桃花心木》給了我很大的啟示。

文章講的是一位種樹(shù)人,,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù),,運(yùn)用了他自己獨(dú)特的方法種樹(shù),但作者一開(kāi)始不明白,,當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候,,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理,。

種樹(shù)人說(shuō)的一番話讓我也非常感動(dòng),,的確是這樣的,只有能夠自己去努力扎根的樹(shù)才會(huì)很好的活下去,。同時(shí)作者的一份感悟“不只是樹(shù),,人也是一樣,在不確定中生活,,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),,會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?!币沧屛殷w會(huì)更深刻,。是呀!人難道不一樣嗎,?別人是不能依賴的,,只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的。其實(shí),,每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折,,會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退,,要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn),,去迎接困難的挑戰(zhàn),,不要依靠別人,依靠自己才是可行的,。不要向往一帆風(fēng)順的'生活,,那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。只要你努力了,,盡力了,,你一定會(huì)有回報(bào)。只有經(jīng)歷了生活中的不可預(yù)料的一些坎坷,、曲折,、磨難,經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),,才能成為堅(jiān)強(qiáng)的,,有作為的人。

是的,,我也要像那桃花心木一樣,,在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng),依靠自己的力量去克服困難,,鍛煉自己的獨(dú)立,、自主、堅(jiān)強(qiáng),。我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,,自己的事情自己做。我們雖然生活在和平的環(huán)境里,,但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),,因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

夢(mèng)想需要一顆獨(dú)立自主的心,,有了獨(dú)立自主的精神才能為我們的“中國(guó)夢(mèng)”打好基礎(chǔ),。我們才能為“中國(guó)夢(mèng)”而共同奮斗。

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇四

是啊,,每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn),,而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn),在不確定生活的人,,會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心,,并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長(zhǎng),。

十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人,。只要有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉,,就會(huì)又很大的收獲,;只要你勇敢地面對(duì)困難,不怕挫折,,成功永遠(yuǎn)屬于你,!

我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”,無(wú)拘無(wú)束,,并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn),,我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲,,我羨慕……

我羨慕的人雖然不多,,但我能做到嗎?全中國(guó)的小學(xué)生能做到嗎,?中國(guó)雖然有所發(fā)展,,但中國(guó)能比上美國(guó)嗎?為什么,,為什么比不上美國(guó),?因?yàn)橹袊?guó),中國(guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),,被家長(zhǎng)管著,,浪費(fèi)了童年,這個(gè)大好時(shí)光,,童年無(wú)忌?。?/p>

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò):“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧,!為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢,?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活,根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,,他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去,!

每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去,,學(xué)習(xí)去!”家長(zhǎng)都是這句話,,愛(ài)孩子,,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心,;愛(ài)孩子,,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝勝困難,;愛(ài)孩子,,就應(yīng)該解開(kāi)學(xué)習(xí)之鎖,,讓他(她)們到大自然中去體驗(yàn)生活;愛(ài)孩子,,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,,外面的世界是美麗的,是美好的,,是精彩的,;愛(ài)孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,,分清好壞,,社會(huì)站穩(wěn)腳!

家長(zhǎng)們,,醒悟吧,!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,,讓孩子在海洋中遨游,,無(wú)拘無(wú)束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活,,去感悟生活吧,!

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇五

今天我學(xué)完<<桃花心木>>這一課后,知道了這篇課文主要講了:一個(gè)種桃花心木的人,,不按時(shí)給桃花心木澆水,,使桃花心木在不確定中長(zhǎng)成百年大樹(shù)的故事。這篇課文使我懂得了一個(gè)道理,;不只是樹(shù),,人也是一樣,在不確定中生活的人,,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),,會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中,,深化了對(duì)環(huán)境的感受和情感的感知,,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng),。

我讀完這篇課文后,,心里感觸很深,我很慚愧,。就拿我來(lái)說(shuō)吧,!

平時(shí)我在家里是個(gè)小公主,因?yàn)槲沂仟?dú)生女,所以爸爸媽媽很溺愛(ài)我,,他們什么事情都不讓我做,,可以稱得上是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,。

記得是那一次,我在家里玩,,到了吃午飯的間了,,我說(shuō)什么也不吃,爸爸媽媽急了,,我吵著鬧著要吃魚(yú),,可是現(xiàn)在已經(jīng)是七點(diǎn)多了,沒(méi)有魚(yú)賣了,??晌揖褪遣豢希职帜敲⒐逦?,媽媽拿布娃娃逗我開(kāi)心,,但是我還是不肯罷休,最后,,爸爸媽媽沒(méi)有辦法了,,爸爸只好開(kāi)著小車到我小舅舅家去買魚(yú)。

就這樣,,我從小就養(yǎng)成了依賴的心,,使我不能夠獨(dú)立自主的生活。什么事都依靠父母來(lái)做,,早上起來(lái)都是爸爸幫我穿襪子,。我什么事都不做,就連端菜也不是我做,。

自從我讀了<<桃花心木>>這一課后,,我發(fā)誓我再也不做家里的小公主了,我一定要幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),,做自己力所能及的家務(wù)事,。使我在生活中磨練自己,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,,克服依賴性,,這樣,我長(zhǎng)大后才會(huì)有生存能力,,才會(huì)有巨大的發(fā)展能力,。

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇六

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),?!}記

現(xiàn)在還有多少個(gè)家長(zhǎng)能不溺愛(ài)孩子呢,?

現(xiàn)在還有多少個(gè)孩子已會(huì)獨(dú)立自主呢?

現(xiàn)在還有多少個(gè)孩子能克服依賴性呢,?

是?。【瓦@樣,,我便看到了一篇耐人尋味的文章——《桃花心木》,。

《桃花心木》描寫了一位種樹(shù)的老人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律,最終成為百年基業(yè)的事,,體會(huì)到了人生的哲理,。

難 道我們不可以在逆境中成長(zhǎng)嗎?種樹(shù)人澆水沒(méi)有規(guī)律,,是想讓它們會(huì)找資源,;種樹(shù)人模仿老天下雨,是想讓它們拼命扎根,;種樹(shù)人隔三差五的來(lái),,是想讓它們長(zhǎng)成蒼 天大樹(shù)。樹(shù)木能在不確定的生活中把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,,我們也可以在逆境中成長(zhǎng),。其實(shí),讓桃花心木會(huì)找水源,,就是人們?cè)谏钪械目简?yàn),;讓桃花心木 拼命扎根,就是鍛煉人們的自主能力,;讓桃花心木長(zhǎng)成參天大樹(shù),,就是讓人們努力成長(zhǎng)。

是??!看完這篇文章,使我想起了14歲的烏塔,,獨(dú)自一個(gè)游歐洲的事,,她獨(dú)自一人用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次的旅行。她有著一棵獨(dú)立自主的心,,卻不像中國(guó)孩子有著一顆依賴的心,,我非常佩服她的獨(dú)立自主,因?yàn)樗莫?dú)立自主感染了我,。是?。〔唤?jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),;不受百煉,,難以成鋼。

是??!懦弱的人只會(huì)退縮,只會(huì)向困難低頭,。是?。〔华?dú)立的人,,是不會(huì)有大成就的。是??!只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)經(jīng)得起生活的考驗(yàn),干一番大成就,!因?yàn)樗麄兪堑巫约旱暮?,吃自己的飯,自己的事情自己干,,不靠人不靠天也不靠祖宗,,算的是好漢!

在不確定中生活的人,,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

人,,誰(shuí)都想依靠強(qiáng)者,,但真正可以依靠的只有自己。 ——尾記

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇七

在我的語(yǔ)文書里有一篇文章叫《桃花心木》,,是林清玄的作品,,讀了這篇文章后,我被深深地震撼了,。

這篇文章寫的是在他的老家屋旁,有一塊空地租給別人種桃花心木苗,種樹(shù)的是一個(gè)個(gè)子很高的人,,他種樹(shù)時(shí)的方法很奇怪:澆水沒(méi)有規(guī)律,,時(shí)多時(shí)少,來(lái)的時(shí)間也不一定,,時(shí)隔三天,,時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次,作者很奇怪,,更奇怪的是,,桃花心木苗枯萎了。作者忍不住問(wèn)了種樹(shù)人,。

種樹(shù)人笑了,,他說(shuō)種樹(shù)是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成,,所以,,他們要自己在土地里找水源,他澆水只是模仿老天下雨,,如果他每天來(lái)澆水,,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,,無(wú)法深入地下,,一旦停止?jié)菜瑯?shù)苗就會(huì)枯萎的更多,。

種樹(shù)人的一番話,,使我聯(lián)想到了自己。我一直生活在家人的溺愛(ài)之中,,過(guò)著衣來(lái)伸手,,飯來(lái)張口的日子。有一次,,我放學(xué)回到家,,媽媽在看電視,見(jiàn)我回來(lái),,急忙跑過(guò)來(lái)幫我拿書包,,書包放好后,媽媽對(duì)我說(shuō):“累了吧,,我把洗腳水都倒好了,,你等著,我去給你拿拖鞋??!”

“哎呀,我自己拿就行了,?!?/p>

“你都累一天了,還是我拿吧,,聽(tīng)話,?!?/p>

“好吧?!?/p>

“給,,你過(guò)來(lái)坐這兒,我給你洗,?!?/p>

“媽,我都12歲了,,會(huì)洗,,那如果以后我升初中住校了,你還跑去給我洗嗎,?”“你不會(huì)洗,,等會(huì)水都灑了,還是我給你洗吧,!”

“你這人咋這樣?。俊?/p>

“行了,,乖乖在這坐著就行了,?!?/p>

洗完后,,我趁媽媽不注意,拿起襪子就洗,,可沒(méi)想到媽媽的反應(yīng)也不賴,,奪過(guò)襪子說(shuō):“你去睡覺(jué)吧,我來(lái)洗,?!?/p>

“不行,干什么都是你做,,我總要干點(diǎn)什么吧,。”

“你不會(huì)洗,,也洗不干凈,,再說(shuō)明天還要上學(xué)呢,快回屋去,?!?/p>

“哦?!?/p>

我覺(jué)得:人與樹(shù)是一樣的,,都需要獨(dú)立地去生長(zhǎng),,生活,在不確定中生活的人,,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),,會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,而在溺愛(ài)中生活的人,,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)立自主,,不會(huì)在逆境中生存,一輩子都要靠父母去生活,,如果父母有一天離開(kāi)了我們,,我們將像樹(shù)苗一樣枯萎,所以我們一定要在艱苦的環(huán)境中克服依賴型,,磨練自己的意志,,經(jīng)受住生活的考驗(yàn),只有這樣,,我們才能夠成為生活的強(qiáng)者,。

學(xué)會(huì)獨(dú)立的好處篇八

讀了《桃花心木》一文,使我感觸很深,,心中久久不能平靜,。這篇文章主要寫一個(gè)種樹(shù)人讓樹(shù)木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn),,克服依賴性,,對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。

以前,,我只知道桃花心木是一種長(zhǎng)得很直,,很高的樹(shù),我總以為每天要定時(shí)定量的澆水,,它才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù),。但是,讀完這篇文章以后,,我才知道我錯(cuò)了,,因?yàn)榉N樹(shù)不能像種菜或稻子那樣精心澆灌,之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就可以生存:要學(xué)會(huì)自己在土里找水源,,人們澆水只是模仿老天下雨,,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹(shù)苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,,如果它無(wú)法在土里找到水源,,拼命扎根,樹(shù)苗很自然就會(huì)枯萎了,。但是,,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗,,就可以長(zhǎng)大,長(zhǎng)高乃至長(zhǎng)成百年大樹(shù),。

讀了這篇文章,,我明白了一個(gè)道理:不只是樹(shù),人也一樣,,在不確定中生活的人,,經(jīng)歷過(guò)挫折,磨難,,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,,就會(huì)學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量,,努力生長(zhǎng)。

我是一個(gè)獨(dú)生女,,平時(shí)在家過(guò)慣了衣來(lái)伸手,,飯來(lái)張口的日子,總是嬌生慣養(yǎng),。我從未想過(guò)以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我,。就像桃花心木所要面對(duì)無(wú)盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習(xí)找到充足的水源,,要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中呼吸一樣,。

生活就像文章中所說(shuō)的老天下雨一樣,不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨,,你一不留神,,就會(huì)烏云密布,,大雨瓢潑我們只能時(shí)刻做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備,,用平和的心態(tài),面對(duì)一次次成功與失敗,。我們不能做溫室里的花朵,,要做像桃花心木那樣的參天大樹(shù),勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),,經(jīng)歷種種困難和挫折,,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人(朱鑫穎)

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