時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一歷史教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 歷史教研組學(xué)期工作計劃篇一

1,、要求學(xué)生了解中華文明的起源，祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史,。

2,、理清這段時期的歷史脈絡(luò)，掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用運所學(xué)的歷史知識，分析問題解決問題的能力,。教學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會思考和處理問題。

本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課，每課教學(xué)1課時,，復(fù)習(xí)課需要2課時,。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針,，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以課改內(nèi)容為樣板,，以考試改革為突破口,，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度，切實深化七年級歷史教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

七年級中國歷冊，在全面貫徹歷史課程標準規(guī)定的知識技能目標,、過程與方法目標以及態(tài)度,、情感和價值觀目標的前提下,，突出了以下幾點：一、減輕學(xué)生負擔(dān),，降低難度,；二,、增強趣味性和生動性,；三、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

學(xué)生整體情況分析：學(xué)生從小學(xué)升入七年級，表現(xiàn)為：好奇,、好動,、上進心強、學(xué)習(xí)的積極性高,；但是不會聽講和自學(xué),、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。10個班每個班級人數(shù)在70人左右,，各個班級在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差,，認識又不足，故要達到100%的.合格率目標較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,，做好每一個課件,，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

1,、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性、準確性,、綜合性,、科學(xué)性、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,，概念清楚明白，條理清楚,，重點突出,，難點講清，切,、實做到落實"三基",，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀、思,、練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

3,、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4,、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、*，模型多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué),。

1,、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷冊,。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3,、以多媒體教學(xué)為突破口，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容，響應(yīng)學(xué)校的要求,，我在這半學(xué)期中，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,，課堂教學(xué)朝著樂,、活、趣的方向努力,。

4,、加強對個別學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

5、強化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救。

初一歷史教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 歷史教研組學(xué)期工作計劃篇二

一、學(xué)生狀況分析

初一是起始階段年級,，最大特點是：好動，好講,，比較浮夸。初一(2),、(3)班課堂比較活躍，絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但有個別學(xué)生問題回答完畢后就會跑調(diào),，放出去就收不回來。初一(1)班上課紀律較好,，但思維不夠活躍,。所以這個年級主要抓常規(guī)工作。

二,、教材簡析

本學(xué)年講授第2冊中國歷史,，主要以課為單位，第2冊中國歷史敘述我國隋朝至清朝的歷史,，共22課,，每課教學(xué)一課時，其中有*的為彈性課,，不做統(tǒng)一要求,，可根據(jù)學(xué)生情況，靈活掌握,。其余課時除每單元安排一節(jié)活動課外,，可靈活掌握，每課課文由引導(dǎo)框,、正文,、閱讀課文、圖,、表,、資料、注釋以及課文中動腦筋和課后練習(xí),，活動與探究等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標與要求。

三,、教學(xué)目標

初一歷史教學(xué)要使學(xué)生增強對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。

四,、重點工作及措施

(一)重點工作：

1、抓好起始年級的常規(guī)教育,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、深化對課標及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極參與課題研究,，把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合。

(二)措 施：

1,、抓好課堂45分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練，概念清楚明白,，條理清楚,，重點突出，難點講清,，切實做到落實“三基”,，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學(xué)生為本,，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

3,、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈，投影,，錄音,，錄像、多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué),。

初一歷史教學(xué)工作計劃第一學(xué)期 歷史教研組學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期歷史與社會課程是在掌握必要的人文社會科學(xué)知識和技能的基礎(chǔ)上，體驗對歷史,、社會現(xiàn)實問題進行綜合探究的過程和方法，正確面對人生和社會發(fā)展過程中的各種問題,，逐步樹立集體主義愛國主義和社會主義思想,，初步形成科學(xué)的世界觀和人生觀、價值觀,，理解人們政治經(jīng)濟文化生活的豐富內(nèi)涵,，學(xué)會恰當(dāng)?shù)卣故咀约海P(guān)愛他人與人合作,。幫助學(xué)生提高道德素質(zhì),，形成健康的心理素質(zhì)，樹立法律意識,，增強社會責(zé)任感和社會實踐能力。

1,、文書資源：圖書,，教材,，報紙,，雜志，照片，地圖,。

2,、音像教材：電影電視節(jié)目錄像,，vcd,，磁帶，各類教材軟件,。

3,、實物資源：圖書館，閱覽室,，實驗室,，視聽教室，對媒體設(shè)備,，

博物館,，紀念館，文化館等,。

4,、人力資源：學(xué)生，求職人員,，教師,，鄰居等社會人士。

初一年級是學(xué)生生活的一個新的轉(zhuǎn)折點,，學(xué)生從此跨入初中,，跨入一個新的學(xué)習(xí)階段。為了珍惜新的起點,，為了更好地成長,，要認識新環(huán)境，提高自己的各方面適應(yīng)能力,，因此,，在教學(xué)中藥充分利用學(xué)生對事物新奇的特點，促使他對本學(xué)科產(chǎn)生興趣,，進而珍惜這個學(xué)習(xí)機會,；這一階段的學(xué)生有比較活潑好動，因此在教學(xué)中就要抓住這一特點進行有效教學(xué),。

1. 認真專研課程標準,，熟透教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,。把握每一節(jié)學(xué)生互動的內(nèi)容,，讓學(xué)生真正動起來,。

2. 課堂上，讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點拔。

3. 指導(dǎo)學(xué)生做到課前的收集資源,，資料和圖片的準備,。養(yǎng)成積累知識，做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。

本冊教材共劃分四個單元,，每個單元后有一課綜合探究活動,，每一課為四課時，探究活動兩課時,，具體安排見進度表。

本學(xué)期增補《地理讀本》為擴展學(xué)生的視野知識的積累提供了良好的條件,。

七年級歷史與社會下冊共四個單元,，總授課36課時。

1. 第五單元：講授六課時,，活動課二課時,。

2. 第六單元：講授十課時，活動課二課時,。

3. 第七單元：講授六課時,，活動課二課時。

4. 第八單元：講授六課時,，活動課二課時,。

《地理讀本》共四單元，總授課28課時,。