為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

活動方案策劃 活動方案公文格式篇一

在新課標(biāo)“寫真事、訴真情,、自由地,、有創(chuàng)意地進(jìn)行寫作”的要求基礎(chǔ)上，通過本次作文教學(xué),，努力實現(xiàn)“提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的目標(biāo),，即：培養(yǎng)學(xué)生良好的情感、態(tài)度,、價值觀,；掌握寫作的過程和方法；鍛煉寫作技能,。

教學(xué)從學(xué)生寫作的興趣出發(fā),，通過“激發(fā)情趣──感悟真情──展望未來──明確方法”四個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在歌曲所激發(fā)的情趣下,，重新認(rèn)識自己,；在父母寄語中理解父母，感悟真情,；在合作,、探究中，明確寫作方法,；在自由的氛圍中,，創(chuàng)新表達(dá)，抒寫真情,。

學(xué)生結(jié)組討論,，自由表達(dá)，合作探討,，教師引導(dǎo)總結(jié)。

１,、以歌曲《小小的我》引出作文寫作內(nèi)容,。

２,、結(jié)組討論，重新認(rèn)識自己,。

３,、自由發(fā)言，向同學(xué)介紹自己某一方面,；結(jié)合“成長像冊”,，向同學(xué)介紹自己的成長歷程。

欣賞“父母寄語”體會父母對自己的期望,。

在歌曲《我的未來不是夢》的啟發(fā)下,，放飛理想、展望未來,，塑造“新的自我”,。

學(xué)生結(jié)組討論：“怎樣才能在作文中把獨特的、有個性的,、真實的自己展現(xiàn)給大家”

明確：

內(nèi)容：應(yīng)有鮮明個性,，獨特的體驗。

形式：活潑自由,、不受約束,。

中心：積極上進(jìn)，亮出“真我風(fēng)采”,。

創(chuàng)新作文《這就是我》,。（片段寫作）

活動方案策劃 活動方案公文格式篇二

主題班會活動簡介

主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育,、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題,、圍繞主題開展的一種班會活動。通過主題班會來澄清是非,、提高認(rèn)識,、開展教育，對促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用,。 如何確定主題班會的方法：

第一,、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題,。

第二,、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會主題,。

第三,、根據(jù)突發(fā)事件,時事熱點確定主題班會。

第四、來緩解同學(xué)們的誤解或解決同學(xué)之間的問題,。

如何有效組織和召開主題班會

主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,，從而提高綜合素質(zhì),。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用,。那么,，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢,？在多年的實際工作中,，我覺得有如下幾個方面：

（一） 根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題 ,。主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動,，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作,，還可以讓學(xué)生談?wù)J識,、交流思想、介紹經(jīng)驗,，開展表揚(yáng)與批評,。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題,。主題的策劃,，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向,，并達(dá)到預(yù)期的目的,。 那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢,？我認(rèn)為主要在于把握好三個原則：教育性,、針對性、計劃性,。

1,、確定教育目的，富有教育性 主題班會必須有明確的教育目的,，自始自終貫穿,、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計,，必須具有鮮明的目的性,，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式,，走過場。例如,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯誤,，可以

組織《為什么而學(xué)習(xí)》,、《以優(yōu)異成績向祖國匯報》等主題班會,，要對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》,、《生命的意義》,、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會。 主題班會的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點,、政治立場,、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育,、國情教育,、愛國主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度的教育,，如對學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對迷信的教育,、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育,；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育,，如對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育,、“五講四美”教育，愛集體教育,、愛勞動,、比貢獻(xiàn)教育等。 在確立和策劃主題班會時,，必須思想明確,，知道主要是解決什么思想問題，應(yīng)該怎貫穿教育性,，達(dá)到教育目的,、提高學(xué)生的認(rèn)識。只有這樣,，主題班會才有實效,，才不會流于形式。

2,、結(jié)合學(xué)生實際,，具有針對性 主題班會必須結(jié)合學(xué)生的實際，主題的確

定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說,，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點,，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校,、家庭,、社會生活實際，針對學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活方面出現(xiàn)的問題，廣泛選取題材,，進(jìn)行篩選,、提練、策劃,、組織,、及時對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時,，學(xué)生因為來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí),，天天向上,，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個好的印象,，因而表現(xiàn)就比較好,。作為班主任，應(yīng)該抓住這個契機(jī),，及時地對學(xué)生們進(jìn)行點撥,、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時光》,、《向童年告別》,、《我愛我的班集體》等主題班會，使學(xué)生的心頭升起理想的光華,，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈,。 要做到有針對性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究,。作為班主任,，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、健康狀態(tài),、輿論,、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌,。只有這樣,，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問題,，并能尋找解決

問題的方法和對策,，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如,，針對部分學(xué)生成績突然下降的情況,，班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查,，分析原因,，然后召開“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時間賽跑”的主題班會。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來,，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理,。

3、認(rèn)真確立主題,，做到計劃性 主題班會必須有計劃性,，有嚴(yán)密的序列步

驟，不能隨意而發(fā),。教育性,、計劃性三者是統(tǒng)一的。首先,，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點,，有計劃、有步驟地設(shè)計出一個總體方案,。其次,，對所在學(xué)期的班會活動有一個總的計劃。第三,，對組織每一次班會要有一個具體的計劃,，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式,，達(dá)到什么教育目的等等,。有了計劃，主題班會就會目標(biāo)明確,，進(jìn)行順利,，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。

（二） 根據(jù)青少年的特點,，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施,。 班會的主題確立和策劃好之后,，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點,；要不拘一格,、豐富多彩，要充分做好發(fā)動,，準(zhǔn)備工作,；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性,、知識性,、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,，溶為一體,。

1、主題班會要適合學(xué)生年齡特點,、寓思想教育于生動活潑的形式之中,。 中學(xué)生正處于長知識、長身體階段,。他們思想活躍,，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇,；他們精力充沛,、活潑好動，有多方面的興趣愛好,，有強(qiáng)烈的求知欲望,。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng),、富于幻想的活動,，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣,。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點,，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中,。 例如：要對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育時,，我就在會前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝,，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀,，訪問老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會上交流,，

會上,，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一,，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶,、人杰地靈”,、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”,；有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位,；有的介紹“英雄城”的名稱由來；還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程??這樣,，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫卷,，同學(xué)們在活動中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪,，也堅定了早日成才,、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。

2,、不拘一格,，采取豐富多彩的活動形式 開好主題班會，除了要有好的主題之外,，還必須注意形式的多樣和生動。初中主題班會可以有如下一些形式：班會的常見形式：

⑴ 專題討論會,。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識不清的問題,，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論,，達(dá)到明辨是非的目的,。

⑵ 報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家,、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告,。

⑶ 演講會。事前應(yīng)確定一個專題,，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備,。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺,。

⑷ 茶話會,。一種輕松、愉快的談心形式,，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的,。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

⑸ 故事會,。教師,、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,，可一人單獨講，也可幾人輪流講,，可進(jìn)行故事欣賞,，也可搞競賽。

⑹ 文藝表演會,。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會形式,，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目,，也可請外單位或文藝團(tuán)體表演出,。

⑺ 游戲活動。一種寓教于樂的班會形式,。

⑻ 參觀訪問,。是運(yùn)用社會力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動有效的班會活動

形式。

⑼ 主題會,。即圍繞某一教育主題,，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一 種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會,。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作,。

3、充分做好發(fā)動,、準(zhǔn)備工作 充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果,，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo),，但更重要的是發(fā)動學(xué)生,，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,，因此，在準(zhǔn)備,、組織召開的過程中,，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀,，任何情況下都不要由老師包辦人替,。

（三） 要善于深化主題的鞏固成果,。 班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外,，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié),，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,，點到實質(zhì)，“舉一反三”,，以教育多數(shù)學(xué)生,。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果,。

1,、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉 做好總結(jié)是班主任的一項重要任務(wù),。

在主題班會當(dāng)中,，學(xué)生的認(rèn)識有時并不是一致的，有積極的,，也有消極的,，有時還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性,。由于學(xué)生的年齡,、知識和認(rèn)識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象,，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡,，美丑,、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩,，而缺乏理性的分析,、判斷。在這種情況下,，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā),、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì),，認(rèn)識到召開班會的目的,、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)果,，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中,、

活動方案策劃 活動方案公文格式篇三

活動實施方案

七夕節(jié)(8月2日)是我國重要的民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為了保護(hù)和傳承好這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用,，教育和引導(dǎo)人民群眾樹立正確的愛情觀,、婚戀觀，促進(jìn)家庭和睦和社會和諧,，分局決定于8月份開展“我們的節(jié)日.愛在七夕”主題活動,，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深化“我們的節(jié)日”主題活動,，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，廣泛開展“我們的節(jié)日·七夕節(jié)”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動,，凸顯七夕節(jié)愛情忠貞,、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長,，在全社會形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

二,、活動主題

以“愛情忠貞,、家庭幸福”為主題,，引導(dǎo)人們追求愛情忠貞美滿,、家庭和睦幸福的美好生活。

三,、活動內(nèi)容

1,、開展“愛在七夕.中華經(jīng)典誦讀”活動。分局組織開展愛情詩詞征集或誦讀活動,，倡導(dǎo)忠貞的愛情觀;各科室組織開展吟誦經(jīng)典愛情詩篇,、傳誦美麗愛情故事等中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，努力把積極的人生追求,、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給干部群眾,。 2,、開展“愛在七夕”各類文化活動。分局將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大,，營造家庭美滿,、社會和諧的氛圍，將“我們的節(jié)日·愛在七夕”主題活動推向高潮,。

四,、活動要求

1、高度重視,、精心組織,。“我們的節(jié)日·七夕”是分局文明辦倡導(dǎo)開展的“我們的節(jié)日”主題活動的重要組成部分,，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要載體,，各科室要結(jié)合我局正在開展的文明單位創(chuàng)建活動，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，做到廣泛參與、形式多樣,、豐富多彩,、教育深刻。各科室要精心組織活動內(nèi)容,，把節(jié)日期間的中華經(jīng)典誦讀引向深入,。

2、突出主題,、形式多樣,。要以陶冶人民群眾高尚情操為主線，突出愛情忠貞,、家庭幸福,、社會和諧這個主題，要注重創(chuàng)新活動內(nèi)容,、形式和載體,，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來，引領(lǐng)文明風(fēng)尚,，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。要加大宣傳力度,，充分發(fā)揮各類媒體的作用，廣泛宣傳各單位、各科室深入開展“我們的節(jié)日·愛在七夕”活動情況,，及時報道廣大干部群眾的過節(jié)心得,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

活動方案策劃 活動方案公文格式篇四

快樂復(fù)活節(jié)

1．使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間,。

2．認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲,。

3．體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲,。

內(nèi)容：easter party

日期：x月日

2小時

形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會。班級party可選擇其中的活動展開,。）

對象：在校學(xué)生及家長（同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加）

1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”,，可作為當(dāng)日的一個活動。

2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函,，同時附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個（備用）,、煮好的雞蛋一個、袖套一個,、罩衣一個,、剪刀一把、膠水一個,、彩色筆或顏料一套,、毛筆一只、調(diào)色盤一個,。

3. 準(zhǔn)備活動物品及其他：電腦一臺,、投影儀一臺、音箱一套,、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)

備）,、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花,、a4紙,、籃子、煮好的雞蛋,、套袖,、罩衣、剪刀,、膠水,、顏料、調(diào)色盤,、毛筆,、彩色筆,、氣球。

4. 全程錄像,、照相,，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。

小貼士： 為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動,，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋,；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替,。

主持人頭戴兔子頭飾,，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息（盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容）,，包括復(fù)活節(jié)的時間,、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片）及人物、活動及相關(guān)的注意事項等,。

教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排,，分為以下幾個階段：

第一階段：games

第二階段：craft

第三階段：super show

第四階段：eggs hunting

第五階段：rabbit dance

參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票（印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)取,。）上蓋印則通過,，得到4個印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折壞齲ㄒ部商崆案當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券,，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠,，見附件5）。

活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯（見superkids三級教材p.72~p.73中的詞匯）,，營造氣氛,，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片,，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片,，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文,，即為闖過此關(guān),。

學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條,，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等）,，即闖關(guān)成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中,，使未參加superkids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。

學(xué)生及家長共10人,，并排坐在椅子上,，雙腿伸直并攏,，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具,，從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。

小貼士：為了增加游戲的娛樂性,，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),，利用棉花,、膠水、剪刀及easter bunny的活動頁制作easter bunny,。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功,。

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),，使用煮熟的雞蛋、毛筆,、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,，并貼上自己的姓名,，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功,。

小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服,，提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖,。

主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀,，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置,。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置,，將這個雞蛋涂上顏色,。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來,，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。

請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)superkids的優(yōu)秀學(xué)生,，做相關(guān)的成果展示。具體形式：學(xué)生描述主題故事,、語法歌曲接龍,、見詞造句等。

由本校學(xué)生與教師一起配合,，向在場的學(xué)生及家長進(jìn)行表演展示,。

主持人告訴大家,，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,，但都被藏起來了,。給大家10分鐘的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋10個以上的即闖關(guān)通過,。

小貼士：如果學(xué)校想一次性投入,，可將巧克力彩蛋換成塑料的`彩蛋,。

主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”,。

主持人在宣布全場活動結(jié)束之前,，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter,！”,。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束,。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券,，進(jìn)行現(xiàn)場的報名咨詢工作。

復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一,。它慶祝的是基督的復(fù)活,，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活,。復(fù)活節(jié)象征重生和希望,。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗,，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間,。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋,、小雞、小兔子,、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征,。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征,。雞蛋的本色象征太陽,，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。

復(fù)活節(jié)前夕,，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番,。這些雞蛋有的煮得很老,，有的只是空空的蛋殼,。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖,。親友間要互贈彩蛋,。復(fù)活節(jié)那天早上,，孩子們會發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子,、有絨毛的小雞及娃娃玩具等,。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ?。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經(jīng)常被電視臺實況轉(zhuǎn)播,。

easter eggs：象征新生命,，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命,。新的生命一定會從easter eggs中沖脫出世,。

easter bunny：歐洲古老的傳說中,，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物,。因此,，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn),，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字,，叫她easter bunny,。

活動方案策劃 活動方案公文格式篇五

為了認(rèn)真貫徹落實教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神,，以全面實施素質(zhì)教育為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取,，務(wù)實創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面,，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效,，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：

通過活動,，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣,、愛好、特長等,，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益,。

1、面向全體,、務(wù)實創(chuàng)新,；

2、彰顯個性,、遵循規(guī)律,；

3,、加強(qiáng)交流,、開放研究,；

4,、注重安全、快樂身心,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立了以校長為組長,、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)組織,、指導(dǎo),、督查學(xué)生課外文體活動的開展。

2,、健全制度,。

為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展,，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度,，以保證師資,、經(jīng)費,、場地,、器材,、時間等方面的落實到位。

3,、因地制宜,、積極參與,。

學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵學(xué)生參加課外文體活動,，充分尊重學(xué)生個性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，加大活動設(shè)施和經(jīng)費的投入,。結(jié)合學(xué)校的課外活動時間,，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時間,，組織學(xué)生參與文體活動,，以保證活動時間的有效性,。學(xué)校加強(qiáng)對課外文體活動的管理,，保障師生活動安全,，讓學(xué)生在活動中快樂成長,。

1、文藝類：

文藝項目有：寫字,、唱紅歌、器樂,、舞蹈四項。

2,、體育類：

體育項目有：跳繩,、踢毽,、游戲,、乒乓球、武術(shù)5項,。

各興趣小組分工明確，責(zé)任到人,。

1,、活動時間：每天下午二節(jié)課后。我校規(guī)定,，每天下午的課外活動時間,，是固定的活動時間,，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占,。

2,、活動地點：

學(xué)校全面考慮，合理安排了各個興趣小組的活動場所,，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。

體育游戲要求：

（1）游戲內(nèi)容要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲,，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話,，要求體現(xiàn)安全,、簡易,、不占地方,、節(jié)約為主的原則,。創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一起創(chuàng)作,，要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一起創(chuàng)編出一個新游戲,。

（2）教師要做好指導(dǎo)和管理工作，游戲要健康向上,，沖撞性不能太大。

3,、定教師,。課外活動的任務(wù)是傳授知識和培養(yǎng)技能,，進(jìn)行思想教育和開發(fā)智力,，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的,。為此,，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師,，對活動內(nèi)容仔細(xì)研究,，確定目標(biāo),，精心組織,，周密安排,，使活動得以有目的,、有計劃地順利開展,。

4、定人員,。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加,，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性,。

活動方案策劃 活動方案公文格式篇六

1,、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)文明意識,，學(xué)做文明小學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中,，懂得禮儀對于學(xué)生成長的重要性,。

1,、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。

2,、布置教室,。

中隊長宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊會開始

各小隊報告人數(shù)——出旗——唱隊歌

中隊長宣布主題隊會正式開始

（一）班會開始

主持人：文明,，使人舉止文雅,；禮儀,，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布四年級《爭做文明小學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始,！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明懂禮,。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

（二）課堂禮儀知識學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,，那么我們應(yīng)該怎么做呢,？,？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

課堂禮儀：

1,、上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)坐在教室里,，恭候老師來上課，當(dāng)老師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好，待老師答禮后,，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,，若無特殊情況,，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室,。

2,、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中,，獨立思考，重要的內(nèi)容給做好筆記,。當(dāng)老師提問時,，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時可起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

3、下課：聽到下課鈴聲時,，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。

主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀(jì)才能學(xué)好知識,。老師就像辛勤的園丁,，培育著我們,。那我們在課后要怎樣做才是尊敬老師呢？（同學(xué)發(fā)言）

總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀：

（1）見老師主動問好,，分別時說“再見”,。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報告”,，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入,；問老師要用“請問”，老師答后要道謝,，說“再見”后再離開,；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦,。

（4）指出老師的錯處要有禮貌,。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育,。

（6）對老師說實話,、真話，不欺騙老師,。

（7）珍惜老師的勞動成果,，按時完成老師布置的各項任務(wù)。

（8）服從老師管理,，不頂撞老師,。

（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好,。遇見兩個以上的老師,，問“老師們好”；排隊在行進(jìn)中遇見老師,，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”,。

（10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐,。

（11）老師在辦事或與別人在交談時,，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè),，等老師辦完事或談完話后再找老師,。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功,。全班同學(xué)都積極參與了活動,，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。所以請大家從自己做起,，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生,。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,，到處開滿文明禮貌之花。

活動方案策劃 活動方案公文格式篇七

區(qū)角游戲是孩子們最喜歡玩的游戲,，在玩中培養(yǎng)幼兒相互溝通,、交往協(xié)調(diào)的能力，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,；幼兒學(xué)會合理運(yùn)用自己的角色,，通過行為、肢體語言及相應(yīng)的動作來體現(xiàn)角色特征,，感受到游戲帶來的快樂,。幼兒能用自己喜歡的方式運(yùn)用各種材料進(jìn)行活動。

材料：布娃娃,、娃娃小床,、小型桌椅，小型衣柜,、電話,、塑料瓜果蔬菜、娃娃餐具一套等,。

規(guī)則：在活動中指導(dǎo),、幫助幼兒模仿成人照顧家人和收拾屋子等活動。

材料：梳妝臺,、各種洗發(fā)水瓶,、毛巾、小鏡子,、吹風(fēng)筒,、剪刀,、梳子,、噴水瓶、發(fā)膠等,。

角色：發(fā)型師2-3人,，顧客2-3人。

規(guī)則：發(fā)型師幫助顧客做頭發(fā),、洗頭,，不能隨便離開自己的工作崗位，玩好后將各種物品收拾放回原位擺放好,。

材料：日常生活中的各種礦泉水瓶子,、飲料瓶子和盒子,、牛奶罐子好盒子、酒盒,、香煙盒,、餅干盒、茶葉盒,、藥瓶,、藥盒、電器盒,、廢舊電話,、玩具、娃娃,、袋子,、紙人民幣等若干。

規(guī)則：在游戲中,，要求幼兒能認(rèn)真參與區(qū)域活動而有秩序依次地進(jìn)行,，游戲后將每一樣玩具物品收拾、擺放好,。會用簡單的語言介紹物品用途并能按價銷售,。

材料：各種表演的道具、舞臺服裝,、舞鞋,、t形臺、話筒等,。

規(guī)則：讓幼兒展示自己的才能,，加強(qiáng)孩子們的表演力。

活動方案策劃 活動方案公文格式篇八

針對近期以來校園內(nèi)打包送餐現(xiàn)象嚴(yán)重,，導(dǎo)致校園白色垃圾增多,、宿舍環(huán)境衛(wèi)生惡化、飲食安全監(jiān)管被削弱,、學(xué)生健康生活方式和習(xí)慣受到侵害（因懶惰,、玩游戲、看手機(jī)等原因“宅”在宿舍）,、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛之氛圍受到影響等一系列不安全,、不文明、不健康的問題,。為加強(qiáng)校園食品安全監(jiān)管,、提倡健康生活習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，經(jīng)研究決定,，自20xx年10月19日起,，校園內(nèi)禁止外賣打包送餐活動，方案要求如下：

1,、后勤管理處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查校內(nèi)餐廳,，保證食堂無送餐、無使用一次性快餐盒現(xiàn)象,。

2,、物業(yè)管理處負(fù)責(zé)把守校門、學(xué)生公寓大門,，送餐人員一律進(jìn)行阻擋,，有強(qiáng)行闖入者，第一時間報警,，并集中校內(nèi)保安力量進(jìn)行圍堵,。

3、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)安排校園“110”在校門和公寓門口值班,，協(xié)助門衛(wèi)做好門崗把控,。

4、學(xué)生處,、保衛(wèi)科,、輔導(dǎo)員安排相關(guān)老師值班，負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡視,，有發(fā)現(xiàn)送餐者進(jìn)行現(xiàn)場處置,，發(fā)現(xiàn)有帶餐進(jìn)校園、進(jìn)公寓的學(xué)生,，及時進(jìn)行批評教育并記錄違規(guī)者個人信息,。

5、各系輔導(dǎo)員做好動員宣傳工作,，召開主題班會,，落實本通告。

5,、食堂經(jīng)營單位負(fù)責(zé)收集剩余的一次性餐盒并做好銷毀工作,，并承諾全力配合做好本次活動。

1,、食堂經(jīng)營單位：發(fā)現(xiàn)一次用快餐盒送餐或在廚房內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一次性快餐盒者,，每發(fā)現(xiàn)一次罰100元,，罰金中每月的刷卡款中扣除,。屢教不改，除給予罰款處理外，情節(jié)嚴(yán)重的,，取消其在校經(jīng)營資格,。

2、校外餐廳單位：阻止,，必要是報派出所協(xié)助,。

3、學(xué)生：批評教育,，必要時記入綜合分的考核成績,、記入學(xué)生入黨、評先評優(yōu),、困難補(bǔ)助的考核系統(tǒng),。

1、后勤處負(fù)責(zé)在校園內(nèi)外主要位置張掛禁止外賣宣傳條幅,。并將通告在led宣傳欄上公告,。

2、后勤處,、物業(yè)管理處負(fù)責(zé)在起禁當(dāng)天中午在食堂門口收集快餐盒當(dāng)場銷毀,，學(xué)生處負(fù)責(zé)安排人員做好現(xiàn)場宣傳動員工作。

3,、學(xué)生處負(fù)責(zé)周一升旗儀式上的講話進(jìn)行動員宣傳,，并負(fù)責(zé)在校園廣播系統(tǒng)，宣傳廣告欄目中做專題宣傳,。

1,、動員宣傳時間：10月10日——10月18日

2、活動執(zhí)行時間：10月19日起

3,、活動鞏固時間：至少30天

1,、定在10月19日起，為配合禁止送餐活動的開展,，充分凈化餐廳環(huán)境,，動員就餐者就餐后自行回收餐具至回收臺，請學(xué)生處幫忙做好動員宣傳工作,，請學(xué)生膳委會成員做好現(xiàn)場勸導(dǎo),，請食堂經(jīng)營單位做好回收設(shè)備及人員的準(zhǔn)備，并做好配套工作,。

2,、定在11月2日起所有餐廳禁止使用現(xiàn)金進(jìn)行售買活動，請各食堂經(jīng)營單位提前做好準(zhǔn)備,，必要時自行購買現(xiàn)金收銀機(jī),，售買窗口統(tǒng)一非現(xiàn)金進(jìn)行售買,，違反者，發(fā)現(xiàn)即當(dāng)場沒收現(xiàn)金,，作為學(xué)院貧困生補(bǔ)助基金,。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇xx年十月九日

活動方案策劃 活動方案公文格式篇九

為積極響應(yīng)市教育局在全市中小學(xué)開展的創(chuàng)建文明城市活動，進(jìn)一步美化校園環(huán)境,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，樹立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感,，從個人做起,，從身邊做起，以實際行動打造文明,、和諧校園,，并通過“小手拉大手，文明一起走”活動,，動員組織全體同學(xué)帶動家長為共同創(chuàng)造整潔,、有序、文明,、美麗的生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力,，從而提高城市的文明程度。

1,、 凈化美化校園環(huán)境,。通過活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明禮貌用語,、文明言行舉止,、自覺維護(hù)校園環(huán)境及校園秩序的良好習(xí)慣，著力營造“生態(tài)校園”,、“書香校園”,、“幸福校園”氛圍。

2,、 以“小手拉大手”形式,，帶動一個家庭，影響一個社區(qū),。要通過學(xué)生,、學(xué)校來教育影響家庭，帶動家庭成員做文明事,，做文明人,。

組 長：徐旭

副組長：袁春玲

成 員： 全體教師

(一)、宣傳,、準(zhǔn)備

利用廣播向全校師生發(fā)出倡議

我們學(xué)生要以實際行動講究衛(wèi)生,，注意環(huán)保,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為改善校園和生活面貌獻(xiàn)一份力,，盡一份心,。在學(xué)校里爭做文明之星;在家里,，人人當(dāng)好宣傳員向家長,、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心

(二),、校園社區(qū)變美活動

目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

撿起每片廢紙,、果皮，護(hù)理校園美化環(huán)境,。

活動過程：

1,、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。

2,、每周評選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上,。

一月中，中隊評選文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選,。

(三),、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走

1,、小手寫,，大手評。

一是由學(xué)生小手寫對身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章,，由家長查閱,、簽名，教師評價,，使活動影響更廣,、更有教育意義。

二是印發(fā)致學(xué)生家長的一封信,。由學(xué)校根據(jù)本校實際,，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，由學(xué)生帶回家,，將環(huán)保,、文明、和諧的理念傳播到家庭,，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用,，做子女的榜樣,，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣,，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。

三是召開一次專題主題班會,。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”文明行動主題班會,，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)文明意識,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，與家長“手拉手”共建文明家庭,，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化,。

2、小手拉,，大手迎,。

一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。開展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從我做起,，從小事做起”,，注重個人衛(wèi)生,，注重儀表,，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生,，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾,，逐漸養(yǎng)成不亂扔,、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔,。

二是每月拉一次大家的手,，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長帶領(lǐng)下開展一次清理衛(wèi)生死角,，拾撿果皮紙屑,。組織廣大學(xué)生和家長利用休息時間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾,，打掃公共衛(wèi)生,，清除非法廣告活動,。

3、手拉手,，互相評,。

成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動隊,，設(shè)立文明監(jiān)督崗,，開展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動,。評定環(huán)保小衛(wèi)士,、衛(wèi)生文明班級和手拉手和諧家庭,，評選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過評選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個人,，樹立榜樣，以點帶面,，增強(qiáng)學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責(zé)任感，提高全民的參與意識和責(zé)任意識,。

全校開展讓學(xué)生們將在“小手拉大手 ,，清潔環(huán)保一起走”活動，從中涌現(xiàn)出來的好人好事,、活動實例、感受等用征文形式展示出來,。由學(xué)校集中進(jìn)行評比,。

1,、評選“清潔環(huán)保之星”;

2,、評選“手拉手和諧家庭獎”;