總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇一

教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂物理課,，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴,。

在初中物理教材中,，有一些思想教育內(nèi)容不占明顯的地位,，這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。例如在教學(xué)的有關(guān)知識(shí)時(shí)候,，可以，這樣一方面學(xué)生掌握了知識(shí),，另一發(fā)面也從中體會(huì)到。在教學(xué)時(shí)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育,。在教學(xué)的有關(guān)知識(shí)時(shí),，可以介紹這樣既可以學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性,，另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神,?？梢哉f(shuō)是一舉多得,。這樣的例子在教學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材,，是可以找到德育教育的素材的,。

教師在教學(xué)過(guò)程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。在物理中,，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，小制作,，討論，共同思考,，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的能力等,。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō),，我們可以采取小組合作探究學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣,。

堅(jiān)持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等、公平對(duì)待學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些社會(huì)實(shí)踐。例如：學(xué)習(xí)噪聲的危害與控制后,，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭、周圍環(huán)境噪聲污染的來(lái)源,，然后結(jié)合噪聲控制的方法提出建議，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)物理知識(shí),，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開展各種活動(dòng),，比如小發(fā)明競(jìng)賽，講一講物理家小故事等,，相信這樣一定會(huì)起到多重作用的,。

教育工作雖然零碎繁瑣,，但教育工作絕非小事,，它關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的成長(zhǎng)。也許,，我永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)最優(yōu)秀的老師,，但我會(huì)努力成為一個(gè)最盡職的老師,。我還是堅(jiān)持一句話：沒(méi)有最好，只有更好,！相信一切都會(huì)更好的,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇二

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面展開,，教師一邊用新的課程觀去審視、反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，一邊積極探索如何構(gòu)建新的課堂教學(xué)方法。而新課標(biāo)又把德育工作放在首位,。要求在教學(xué)中滲透德育，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的教育,。很多教師認(rèn)為，德育那是政治,、語(yǔ)文,、心理等課堂中或小學(xué)的思想品德課中才能得以滲透的,，一些如數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等理科注重的邏輯思維，而不是德育,，或者滲透起來(lái)很難,。我卻不那樣認(rèn)為，我認(rèn)為所有的學(xué)科都可以滲透德育,，關(guān)鍵是教師能否認(rèn)識(shí)到一名現(xiàn)代的中學(xué)生應(yīng)是先具備良好的道德素質(zhì)，然后才具備豐富的文化知識(shí),。如果每位教師都真正做到“以人為本,，以德為先”那么他在任何學(xué)科都能自覺(jué)的滲透德育了,，一學(xué)期的物理教學(xué)中，我將德育的滲透在課堂教學(xué)中,。

初中物理中涉及到很多的物理學(xué)家,，他們都為物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn),，且有很多的物理單位就是以他們的名字命名的,。如：牛頓,、帕斯卡,、安培、伏打、瓦特,、奧斯特、焦耳,、歐姆、法拉第等等,。在課下多查閱一下他們的資料,，在課上講給學(xué)生們聽(tīng)。他們總結(jié)的每一個(gè)物理規(guī)律都是經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)和夜以繼日的思索,，以及對(duì)事物的好奇心,。他們的成功無(wú)一不是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和具有堅(jiān)韌不拔的性格。如牛頓忙于研究,，把自己的懷表當(dāng)成雞蛋放在鍋中煮,；安培的成功與失?。豢评D的“跑”失良機(jī)等等,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，要想走上成功之路，要想成為對(duì)社會(huì)有用的人,，必須要有恒心和毅力,，學(xué)習(xí)如此、生活如此,、做人也應(yīng)如此。雖然我們不可能都成為科學(xué)家,，但我們可以在生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴去完善自己，培養(yǎng)自己的人格。

物理中的知識(shí)都是與生活密切相聯(lián)系的,，是與學(xué)生平時(shí)的生活環(huán)境息息相關(guān)的,。那么我們可以聯(lián)系生活，結(jié)合所教知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育,。

1、如：《物態(tài)變化》中自然現(xiàn)象的霧,、露,、霜,、雨、雪的形成,；及“霧淞”的美麗壯觀,；人工降雨形成等自然現(xiàn)象的講解,，讓學(xué)生保持對(duì)自然界的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近,、熱愛(ài),、和諧相處的情感。

2,、如：《電流和電路》中家庭電路的組成，了解家庭電路中的各組成部件,，了解科學(xué)中的新型開關(guān)??保險(xiǎn)裝置中空氣開關(guān)，聲控和光控開關(guān),；新型測(cè)電筆的構(gòu)造和使用；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,，培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活,、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

3,、如：通過(guò)對(duì)《光的反射定律》、《焦耳定律》《牛頓第一定律》《歐姆定律》《凸透鏡成像規(guī)律》等自然規(guī)律的了解,，使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是,，尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷能力,。

物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。初中學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)有著天然的興趣,，因此在課上應(yīng)充分展示實(shí)驗(yàn)的魅力。通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和制作一些教具,，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí),。增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力,，以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于科學(xué)本質(zhì)的理解和樹立科學(xué)價(jià)值觀,。學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，互相配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互交流，改正了現(xiàn)在孩子的孤獨(dú)的性格,，讓他們?cè)诤献髦畜w會(huì)到幫助人的快樂(lè)，在交流中體會(huì)到自身的價(jià)值,，在動(dòng)手中體會(huì)創(chuàng)造的魅力,。

課后是教師和學(xué)生互換角色的空間，在與學(xué)生的交流談話中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，在批改學(xué)生的作業(yè)和試卷中也可以進(jìn)行滲透?，F(xiàn)在的作業(yè)和批卷如果還停留在只簡(jiǎn)單的打分或?qū)憽伴啞弊值幕A(chǔ)上，那就起不到應(yīng)有的效果了,，一次批卷就是跟學(xué)生的一次交流，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，可以在卷面上寫不同的鼓勵(lì)或批評(píng)的語(yǔ)言，如“你如果不馬虎，你比現(xiàn)在要優(yōu)秀得多”,；“老師想信你，這次的發(fā)揮不太正常,，下次不能再讓我失望了”,；“你應(yīng)改掉驕傲的小毛病”；“你如果能夠和同桌多團(tuán)結(jié)一些,，你的成績(jī)還會(huì)提高”等等。這些語(yǔ)言因?yàn)椴皇钱?dāng)著面說(shuō)的，所以不會(huì)傷害到他的自尊心,，很多學(xué)生對(duì)我說(shuō)非常愿意測(cè)驗(yàn)或?qū)懽鳂I(yè),，起到的效果是很好的。有的同學(xué)甚至把我給他寫的句子貼在桌面上,，作為他學(xué)習(xí)和行動(dòng)上的座右銘。他們有時(shí)也會(huì)用書面的形式把對(duì)你的看法和心中存在的問(wèn)題反饋上來(lái)，這樣老師能更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。也能夠及時(shí)的做他的工作,。

以上幾個(gè)方面是我想到的也做到的,，還有很多想到但還沒(méi)做的，在以后的教學(xué)中逐漸總結(jié),、體會(huì)。

總之,，學(xué)校的德育不是幾個(gè)管德育的老師坐在一起紙上談兵的談出來(lái)的，也不是靠幾個(gè)班主任的苦口婆心勸出來(lái)的，更不是把別的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)生搬硬套管出來(lái)的,，而是靠每個(gè)教師的一言一行帶出來(lái)的，每個(gè)教師在每個(gè)學(xué)科都自覺(jué)的灌輸,，我想，一個(gè)學(xué)校的整體的德育也就會(huì)提高上來(lái)了,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇三

結(jié)合初中物理的學(xué)科特點(diǎn),，在平時(shí)教學(xué)中滲透德育工作,，是物理教師義不容辭的責(zé)任,。一年的教學(xué)工作滲透德育總結(jié)如下：

中學(xué)物理教材中有許多課文不是給學(xué)生方法論、世界觀的有向引導(dǎo),，就是給學(xué)生某種高尚情感的感化,、積極思想的陶冶和人生觀的啟迪,，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育就成為滲透德育的方向,，這些教育，在常規(guī)施教中應(yīng)落實(shí)在三個(gè)方面,。

1、愛(ài)國(guó)主義是德育的中心內(nèi)容,，向?qū)W生介紹我國(guó)在物理學(xué)方面對(duì)世界的杰出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)他們的民族自尊心和自豪感,，宣傳我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的偉大成就和科技工作者奮發(fā)圖強(qiáng)的事跡,，加深學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的崇高感情,；把我國(guó)某些科技與世界先進(jìn)水平的差距真實(shí)地亮給學(xué)生，激發(fā)他們樹立為中華之崛起而獻(xiàn)身的雄心壯志,。

2,、辯證唯物主義是人類哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的最高成果,。大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為哲學(xué)是全部科學(xué)研究之母,，他堅(jiān)持實(shí)踐，成為近代物理學(xué)的巨人,。如果教師能把教材中的科學(xué)內(nèi)容與思想內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，運(yùn)用辯證唯物主義點(diǎn)去分析,、闡述物理現(xiàn)象和規(guī)律,，用哲學(xué)思想把物理教學(xué)上升為觀點(diǎn)和思想方法的教學(xué),，就不僅能使學(xué)生正確而深刻地理解近代物理知識(shí),，而且對(duì)科學(xué)世界觀的形成,，掌握方法論都有積極作用,。

3,、道德品質(zhì)教育以向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度教育為主。介紹科學(xué)家發(fā)現(xiàn)定律和原理的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求知、務(wù)實(shí)求是的態(tài)度,，勇于探索,、敢于革新的品質(zhì),。例如,，?焦耳在極困難條件下用30余年時(shí)間，除了400次實(shí)驗(yàn),，無(wú)可辯駁地證明了能量守恒定律,，法拉第經(jīng)歷10多年研究,，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,。以這些名人專家,、偉人學(xué)者的事跡為楷模,，引導(dǎo)學(xué)生自我解剖，解中貝新,，剖中有生,，凈化心靈,，優(yōu)化素質(zhì),。

青少年善于憧憬,，但對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的侵蝕缺少抵制力度，如果教師只是敷衍地提一句“要學(xué)習(xí)那某某人的精神（或品質(zhì)）”,，或在宣講知識(shí)之后,，加上一勺香油——說(shuō)幾句原則話，生硬灌輸?shù)掠呛翢o(wú)效益的,，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“掌握知識(shí),，懂得自然科學(xué)原則和社會(huì)學(xué)規(guī)律,，能夠很好地回答問(wèn)題及獲得很好的分析－－所有這一切還不等于德育教育,?！币虼?，我們?cè)诘掠蛩乇容^突出和集中的教材中應(yīng)集中滲透德育,。如在說(shuō)明火箭照片時(shí)介紹我國(guó)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭以技術(shù)成熟,、繼承性好,、可靠性高,、適應(yīng)性強(qiáng),、使用方便,、價(jià)格低廉等特征已步入世界航空發(fā)射技術(shù)的先進(jìn)行列?？梢?jiàn),，愛(ài)國(guó)激情和對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求是科技工作者成功的支柱，實(shí)踐證明感情的陶冶往往要比其它德育方式牢固可靠,，情感通融，學(xué)生的思想境界就能升華,。

不同教材，德育方法迥異，要靈活生動(dòng)滲透德育,，須講求教學(xué)方法的藝術(shù)。

1,、德育滲透應(yīng)力求新,。有些老素材要陳話新說(shuō),。比如，舊中國(guó)發(fā)明的火藥卻填進(jìn)了英帝國(guó)的炮膛,，成了轟開我國(guó)南大門的幫兇；古人發(fā)明的造紙術(shù),，活字印刷卻被用來(lái)與侵略者簽訂不平等條約,，從新角度滲透四大發(fā)明，可消除學(xué)生的逆反心理,，收效更佳。

2,、德育滲透應(yīng)做到靈活多樣。物理競(jìng)賽,、課外實(shí)驗(yàn),、參觀訪問(wèn)也是進(jìn)行德育的好陣地；教學(xué)中利用圖表,、掛圖、錄像,、幻燈、專題講座等能增強(qiáng)德育的趣味性,、可接受性,。

3、德育滲透應(yīng)掌握分寸。不能過(guò)多引用哲學(xué)名詞,，把物理課上成政治課,，例如，只說(shuō)明電嘗磁場(chǎng)是一種特殊物質(zhì),，物質(zhì)是以多種形式存在的，有的看得見(jiàn)摸得著,，有的則看不見(jiàn)揣不到，寥寥數(shù)語(yǔ)卻蘊(yùn)含了世界物質(zhì)性的思想,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇四

德育工作是一種創(chuàng)造性的智能勞動(dòng),，它無(wú)時(shí)不有,，無(wú)所不在,，在物理教學(xué)中,，應(yīng)根據(jù)不同內(nèi)容的不同特點(diǎn),，有針對(duì)性地進(jìn)行德育滲透,。

物理知識(shí)中包含著非常豐富的做人的道理,。結(jié)合物理學(xué)家生平活動(dòng)來(lái)講授倫理道德,，會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

如物理學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“我所以有這樣的成就是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏?。”這充分表現(xiàn)了牛頓尊重他人勞動(dòng)成果和謙虛的美德,。

如法國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)家,、物理學(xué)家,、哲學(xué)家帕斯卡,，從小喜愛(ài)數(shù)學(xué),，17歲就初顯才華,，后來(lái)設(shè)計(jì)了加法器,，發(fā)明注射器等,，他提出并論證了大氣壓隨高度增加而減少的規(guī)律等等,，取得了一系列科學(xué)成就，當(dāng)時(shí)年僅30歲,，真可謂年輕有為,。這和他渴求知識(shí),，勇于拼搏,，堅(jiān)持實(shí)踐的辯證唯物主義精神是分不開的,，可是就在他才華橫溢的時(shí)代,，信仰出現(xiàn)了危機(jī),，他變成了一個(gè)信奉上帝的忠實(shí)教徒,，從而陷入了唯心主義的泥坑,。年僅39歲就與世長(zhǎng)辭了,。帕斯卡的一生告訴了我們一個(gè)人有了正確的人生觀,，樹立了明確的奮斗目標(biāo),，在事業(yè)上就能勇于進(jìn)取,，碩果累累,，如果一個(gè)人信仰上發(fā)生了危機(jī),，精神上失去了可靠的支柱就會(huì)誤入歧途,，一事無(wú)成,。充分發(fā)掘物理學(xué)家的倫理道德觀和品質(zhì)啟發(fā),、教育,、感染學(xué)生,有利于提高學(xué)生的思想道德水平,。

1．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，部分同學(xué)操作不認(rèn)真,，對(duì)此我介紹物理學(xué)家童第周嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真和實(shí)事求是的態(tài)度,。

2．培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)挫折的能力。

物理實(shí)驗(yàn)往往有誤差,，如誤差太大會(huì)使實(shí)驗(yàn)失敗,，學(xué)生可能會(huì)喪失信心,。

這時(shí)應(yīng)向?qū)W生指出，即使科學(xué)家,，研究過(guò)程也會(huì)遇到失敗,，每個(gè)成果都付出了辛勤的勞動(dòng),，艱苦努力,，戰(zhàn)勝了一次又一次挫折所取得的。如我國(guó)青年科學(xué)家陳竺經(jīng)過(guò)十多年不懈的努力,，在白血病研究過(guò)程中經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的失敗仍不屈不饒,，終于揭示出基因組方面的規(guī)律，提出新的治療方法,。

3．培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的思想。

在物理實(shí)驗(yàn)中,，老師要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物,。嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事,。不亂拿亂放儀器，測(cè)量?jī)x器不能超過(guò)它的最大測(cè)量范圍,，實(shí)驗(yàn)完畢要把儀器放回原處。

如在《從火車到火箭》一節(jié)教學(xué)中,，結(jié)合書中的示意圖介紹火箭的原理、作用和載人航天器的問(wèn)世,，讓學(xué)生進(jìn)一步感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。又如《半導(dǎo)體,、超導(dǎo)體》等介紹了高科技技術(shù)發(fā)展在我國(guó)的應(yīng)用,，這些豐富的素材,，為學(xué)生展示了科學(xué)的力量,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，能推動(dòng)我們?nèi)祟惒粩嘧呦蛭拿鳌＿@樣都有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇五

新時(shí)期背景下,，需要我們樹立新的德育理念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想,，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位,，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1,、“以人為本”,，“激勵(lì)為先”

一切教育都必須以人為本,，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。因此,，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育,、全程德育、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

2,、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式,，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng),。

3、與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì),，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：

（一）“禮儀教育”正行為

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,，學(xué)會(huì)以禮待人,。多年來(lái)，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng),，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生,。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》,、《禮儀三字經(jīng)》,，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講,；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”“請(qǐng)講普通話”“輕聲,、慢步,、禮讓、右行”,，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等,，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間,，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。

2,、設(shè)立禮儀崗,、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周,，進(jìn)行禮儀示范,，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候,，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感,；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔,、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生,。

3、定期評(píng)選“禮儀之星”

學(xué)期末,，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”,，而且照片上墻,，張榜公布,，充分發(fā)揮他們的模范作用,。

一開始,，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育,、學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”,、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來(lái)賓好”,；食堂就餐秩序井然；公交車上都能主動(dòng)讓座,。20xx年，山東教育專家來(lái)我校驗(yàn)收首批教學(xué)示范學(xué)校時(shí),，對(duì)學(xué)生的文明禮儀給予了高度評(píng)價(jià)，家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。

（二）“法制教育”明綱紀(jì)

如果說(shuō)禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”,。那么,，法制教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前社會(huì)上青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì),，也為貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng),。

1、上好法律啟蒙課,。每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,，走好第一步”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)《新刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,，以小競(jìng)賽,、小表演,、小故事等方式在各班開展法制教育,，以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

2,、主題班會(huì)“法律就在身邊”。每學(xué)期,，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會(huì)，以學(xué)生關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象為內(nèi)容,，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí),。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評(píng)比,、展覽。這些法制教育活動(dòng)的開展,，不僅強(qiáng)化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識(shí),，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺(jué)的行動(dòng),。

（三）“五星級(jí)管理”激上進(jìn)

為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面,，我們?cè)O(shè)想在班級(jí)管理工作中貫注了人文教育理念、實(shí)行星級(jí)評(píng)定,。“五星級(jí)管理”是指把班級(jí)管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng),、勞動(dòng)衛(wèi)生,、文明習(xí)慣”三大項(xiàng),，每項(xiàng)下設(shè)幾個(gè)小項(xiàng),，三項(xiàng)滿分各為100分，按“星級(jí)管理”的條款實(shí)行班級(jí)量化評(píng)定,，每周一小評(píng),，每月一大評(píng)，根據(jù)量化分評(píng)出星級(jí)等級(jí),，一星、二星,、三星、四星,、五星等，量化分居全校前十二名的班級(jí)即“星級(jí)管理”優(yōu)秀班級(jí),，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),?！靶羌?jí)管理”方案出臺(tái)后,，班級(jí)管理工作進(jìn)入了一個(gè)全新的境界,，三星班級(jí)由試行之初的十多個(gè)變成為現(xiàn)在的三十多個(gè),，“昨日星光寥落，今朝繁星滿天”,，“星級(jí)管理”使班級(jí)管理真正上“星級(jí)”,，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,。

星級(jí)管理遵循“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng),，立足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，給每個(gè)班,、每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，越來(lái)越多的學(xué)生和班級(jí)在這個(gè)舞臺(tái)上演越來(lái)越精彩的劇目,。

為了促使我校的師德建設(shè)工作更上一步臺(tái)階,，形成團(tuán)結(jié),、文明,、自強(qiáng),、進(jìn)取的良好校風(fēng),，我校組成了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、黨總支副書記,、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，團(tuán)隊(duì),、班主任,、德育研究員為成員的工作小組，在本著“以人為本,，科學(xué)導(dǎo)航，多管齊下,，注重實(shí)效”的理念下,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，取得了顯著成就。

1,、開展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平,。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》,、《德育報(bào)》,、《人民教育》等報(bào)刊雜志,，以及《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等理論專著,，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法,，以期提高大家的政策水平,、理論水平和德育科研水平,。同時(shí)定期組織德育課題研討會(huì)，推廣德育科研的新成果,，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿,。

2、開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并組織觀摩學(xué)習(xí),。今年,，組織部分班主任參加新泰市班主任工作專家報(bào)告會(huì),，并將學(xué)習(xí)材料整理成《對(duì)如何做好班主任的工作理性思考》打印下發(fā)到每個(gè)班主任手中。在相互交流中共同進(jìn)步,。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,，工作中出成果,，這是我校每一個(gè)德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問(wèn)題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論,，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針,，校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合,。對(duì)內(nèi),，德育研究員根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有針對(duì)性的進(jìn)行研究,。對(duì)外,，或請(qǐng)教育專家來(lái)指導(dǎo),，提高理論研究水平,，或走出去，開拓視野,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3,、學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生座談會(huì),；“一卷”即面向?qū)W生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,、焦點(diǎn)問(wèn)題提出師德問(wèn)卷；“一信箱”即校長(zhǎng)信箱）,；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座,，定期評(píng)選師德標(biāo)兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí),，在評(píng)優(yōu)樹先、競(jìng)聘上崗中一票否決,。因此,，一實(shí)小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會(huì),、家長(zhǎng)贊譽(yù),。

（五）“德育實(shí)踐”增活力

教育的本質(zhì)是“育人”,，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí),；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲,，沒(méi)有深度，匆匆走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)方式,。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次,、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求,，考慮活動(dòng)的條件和可能性,，開創(chuàng)“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng),，包括校內(nèi),、家庭和社會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,，自覺(jué)履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐,，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟,，在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步,。

“紅綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地,，下設(shè)“手拉手”活動(dòng)站,，“我能行”活動(dòng)站,，“小主人”管理站,，面向全體，注重孩子的自主創(chuàng)造,，尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,，著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長(zhǎng)潛力。

1,、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”,、“愛(ài)國(guó)教育基地”,、“藝術(shù)科教基地”,，特別是“校園電視臺(tái)”的創(chuàng)立，主持人,、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,，期期節(jié)目贏得了師生的好評(píng),。

2,、“小主人”自我管理,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團(tuán)”,，下設(shè)三支隊(duì)伍“文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律”,，成員全是學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,，每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,，一改過(guò)去領(lǐng)導(dǎo),、老師的空泛說(shuō)教,，取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人,。

3、“紅,、綠領(lǐng)巾手拉手”,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)1—6年級(jí)學(xué)生的分層管理，一,、二年級(jí)戴綠領(lǐng)巾，三,、四、五,、六戴紅領(lǐng)巾，為學(xué)生的進(jìn)步提供了階梯,。

（六）“八個(gè)一活動(dòng)”創(chuàng)品牌

我們知道，學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,，更不可能只通過(guò)一個(gè)短時(shí)的,、一個(gè)層面的活動(dòng)就能達(dá)到目的,。因此,，我們認(rèn)為貼近學(xué)生生活,、分層施教、螺旋上升式的活動(dòng)，將會(huì)更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀,。我校從02年開始，分層,、分步實(shí)施“八個(gè)一”，即：讀一本敬老的書,、寫一篇敬老的文章、講一個(gè)敬老的故事,、畫一幅敬老的畫、唱一個(gè)敬老的歌,、辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì),，干一件敬老的實(shí)事,。針對(duì)一,、二年級(jí)學(xué)生年齡小,，重點(diǎn)開展好“講一個(gè)敬老的故事,，畫一幅敬老的畫,，唱一首敬老的歌”；三,、四年級(jí)重點(diǎn)開展好“讀一本敬老的書，寫一篇敬老的文章”,；五六年級(jí)重點(diǎn)開始好“辦一期敬老的黑板報(bào)、開一個(gè)敬老的主題班會(huì)”,。對(duì)于“干一件敬老的實(shí)事”每個(gè)年級(jí)段各有側(cè)重，低年級(jí)側(cè)重“自己的事情自己做”,，中年級(jí)側(cè)重“學(xué)會(huì)照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,，高年級(jí)側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老、助老實(shí)踐活動(dòng),。

“八個(gè)一”活動(dòng)逐層落實(shí)，螺旋上升,，學(xué)生在經(jīng)常化,、遞進(jìn)化的軌道中，道德品質(zhì)不斷積淀,，道德境界不斷升華。目前,，這一活動(dòng)案例，榮獲中央文明辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)創(chuàng)新獎(jiǎng),，山東省“五小”活動(dòng)金獎(jiǎng),，并在新泰市各個(gè)學(xué)校推廣,。

（七）“家校共建”拓空間

人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見(jiàn),，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，每年一次家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂提合理化建議,。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，聘請(qǐng)了校外監(jiān)督員，分期分批給家長(zhǎng)上課,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生,。今年，我校召開家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)全國(guó)十大杰出母親吳章鴻來(lái)校做專題報(bào)告，許多家長(zhǎng)深受教育,，有的家長(zhǎng)流下了激動(dòng)的淚水,，家長(zhǎng)會(huì)非常成功,。

（八）團(tuán)員青年展風(fēng)采

團(tuán)員青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，對(duì)德育工作起著強(qiáng)有力的作用,。為此,，學(xué)校組織團(tuán)員青年教師“五四青年節(jié)”游覽家鄉(xiāng)的山水,，增強(qiáng)愛(ài)鄉(xiāng)之情。組織團(tuán)員青年教師多次參加義務(wù)勞動(dòng),，為學(xué)校的建設(shè)增磚添瓦。多方位,、多渠道培養(yǎng)青年教師,，為他們提供學(xué)習(xí)提高的舞臺(tái),。團(tuán)員青年教師在課堂教學(xué),、教育學(xué)生等方面的能力逐步提高,，成了學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍,。回顧過(guò)去,，我們的工作取得了一定的成績(jī),。展望明天,，我們的工作目標(biāo)更艱巨：一,、繼續(xù)出經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)特色,；二,、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)德育名校,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇六

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的原則,，以中學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,，努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮儀、品德優(yōu)良,、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校訊通、學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)教育教學(xué)成果,、指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。政教處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗班級(jí),，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作。

4,、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行每月綜合素質(zhì)評(píng)定，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公布結(jié)果學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),，定期為全體學(xué)生做法制安全教育報(bào)告會(huì),，收到了良好的教育效果,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待進(jìn)一步解決,，我們定將再接再厲,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇七

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長(zhǎng)中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解,。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章,。通過(guò)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7,、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長(zhǎng),，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外,，還通過(guò)家訪或個(gè)別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇八

班主任既是班級(jí)學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，又是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與科任教師,、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁,。在我十年的教學(xué)生涯中,，擔(dān)任了八年的班主任工作,，其間有歡笑,，也有淚水，但我最大的感受則是充實(shí),，這也許是沒(méi)有當(dāng)班主任老師無(wú)法體會(huì)到的,，它不僅需要愛(ài)心與細(xì)心,，更需要?jiǎng)?chuàng)造,。因?yàn)槟忝鎸?duì)的是充滿創(chuàng)造力的孩子,，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的問(wèn)題也越來(lái)越多了,，因此,，我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性,。下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法：

案例：我班的王子正同學(xué),，父母做生意，平時(shí)沒(méi)時(shí)間教育他,，他行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷著去網(wǎng)吧上網(wǎng),，而且不按時(shí)完成作業(yè),，可以說(shuō)是班上認(rèn)為的那種討厭的學(xué)生了,，在班內(nèi)的影響力很大,。后來(lái),，我跟他父母多次談心，從正面,、側(cè)面去了解他，在這期間,，只要他取得點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都采取不同程度的鼓勵(lì),，使他產(chǎn)生了親切感,、信任感，愿意與我們心靈交流,，這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤,。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使他消除了自卑的心理,，感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在,，于是,，我在班內(nèi)就讓王子正同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,，去感染和他有類似毛病的同學(xué),，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)，現(xiàn)在,，我們班構(gòu)建了和諧。

分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受,，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量,。當(dāng)然，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響,，學(xué)生中存在著較大的差異,，有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事,，作為教師,，要正視學(xué)生的差異,，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā),，對(duì)他們要曉之以理,、動(dòng)之發(fā)以情，用人格力量去感化他們?，F(xiàn)在我們班的王子正同學(xué)可以說(shuō)是一位比較優(yōu)秀的小學(xué)生了,，同學(xué)們也很喜歡接近他,，在學(xué)期終的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，肯定有他的名了,。

案例：一次,，上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)了教室,，上了大約五分鐘的時(shí)間,，忽然外面有個(gè)學(xué)生喊：報(bào)告!我立即打開門一看,，原來(lái)是我們班的楊佳睿同學(xué),，這下我可氣著了,，就嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓：你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準(zhǔn)備考二三十分嗎?平時(shí)大大咧咧的他這下可急了,，眼淚分明在眼圈里打轉(zhuǎn),。“你冤枉,，我不是遲到，我是給數(shù)學(xué)老師交作業(yè)本去了,，這才來(lái)晚的,。”我的腦中“轟”的一下,，是呀,，我和數(shù)學(xué)老師商量了的，為了調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性,，讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的嘛,，我知道錯(cuò)怪了他，連忙給他道歉,，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我,。

分析：都說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”,，可我親眼所見(jiàn)，還是錯(cuò)怪了學(xué)生,，這是深刻的教訓(xùn),，因孩子的心是稚嫩的,，一旦你傷害了他，就不容易愈合,，我們作為教師在批評(píng)學(xué)生之前一定要好好想想,，事情弄明白了嗎?千萬(wàn)不能草率去判斷、處理,。如果學(xué)生和你產(chǎn)生了對(duì)立情緒,，那么我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了。

八年來(lái),，我通過(guò)實(shí)踐和探索,，在班級(jí)管理中雖沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但也積累了不少的經(jīng)驗(yàn),，時(shí)勢(shì)在變,，教育在變，學(xué)生在變,，作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西,，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面。班主任工作是復(fù)雜而繁重的,，只要我們捧著一顆真誠(chéng)的“愛(ài)心”去澆灌他們,，就無(wú)悔我們的人生。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇九

“不是錘的敲打,，只是水的載歌載舞,，才讓鵝卵石日臻完美！”——泰戈?duì)?/p>

學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道,，以英雄教育為主旋律，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為主陣地,，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品性為主目標(biāo)”的德育工作思路,，在“育人無(wú)痕”思想的指引下,，有的放矢地組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，收到了較好的效果,，現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧如下：

事情總是由人來(lái)完成的,，人的品德的傳遞過(guò)程也一樣，班主任作為學(xué)校德育的骨干力量,，在學(xué)校德育全面推進(jìn)的過(guò)程中起著不容忽視的作用,，一年來(lái)學(xué)校始終圍繞德育隊(duì)伍建設(shè)，在重視抓好校德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,，我們繼續(xù)抓好在德育中心教研組帶領(lǐng)下的班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)研修活動(dòng),，主要開展了以下活動(dòng)：

1、舉行了班主任工作個(gè)案闡述活動(dòng),。我們以班主任講德育故事,、班主任闡述特殊學(xué)生教育個(gè)案的形式，開展了由全體行政班子,、班主任參加的班主任敘事研究,，通過(guò)現(xiàn)將的德育故事講述與德育個(gè)案闡述，讓我們?nèi)w班主任老師產(chǎn)生共鳴,，總結(jié)與提煉班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。

2、舉行了班主任專題教育研討活動(dòng),。我們把區(qū)教育局規(guī)定的七類專題教育進(jìn)行歸類,，分別由一名班主任老師進(jìn)行主講，通過(guò)開設(shè)班主任講壇的形式,，把班級(jí)開展專題教育的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，達(dá)到教育資源共享。

3,、舉行了班主任德育話題討論活動(dòng),。我們每年段組每月確立一個(gè)班主任工作話題，由骨干班主任主講,，其它班主任一起參與話題的討論,，開展班主任工作中熱門話題的研討，解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題,。

4,、舉行了班主任德育特色研討活動(dòng)。我們學(xué)校以英雄教育為主陣地,，一年中利用班主任例會(huì)等工作機(jī)制,，及時(shí)組織班主任開展英雄教育研討活動(dòng),，每位班主任對(duì)如何爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)都發(fā)表了自己的意見(jiàn)與做法,，讓大家互相學(xué)習(xí),、互相借鑒。

5,、舉行了班主任班會(huì)微格教育活動(dòng),。學(xué)校為了加快班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加快班主任培訓(xùn),，開展了班主任微格教育研訓(xùn)活動(dòng),，青年班主任們?cè)趯W(xué)生處的帶領(lǐng)下，組成了一個(gè)微格教育團(tuán)隊(duì),，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行班隊(duì)課的研訓(xùn),，加快了青年班主任老師成長(zhǎng)的步伐。

6,、舉行了首屆班主任管理文化節(jié)活動(dòng),。學(xué)校針對(duì)年青班主任老師較多的實(shí)際，為了幫助班主任建立威信,，提高班主任的知名度,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的持續(xù)性，學(xué)校組織了由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的班主任管理文化節(jié),，提高了學(xué)校德育隊(duì)伍的凝聚力。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,，繼續(xù)以德育教育為首位,，以英雄主義教育為中心，開展了豐富多彩的系列德育活動(dòng),，全面提升學(xué)生品德,。

1、舉行“英雄中隊(duì)”傳接儀式,，傳承英雄偉大精神,。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了“英雄”庫(kù)，以供各中隊(duì)在學(xué)年初選擇英雄,。學(xué)校少先隊(duì)全面規(guī)劃英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，每學(xué)年初舉行英雄中隊(duì)傳接儀式，強(qiáng)化學(xué)校英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),。

2,、開展英雄歌曲傳唱活動(dòng)，感受英雄不凡氣度,。

根據(jù)學(xué)校每月一次歌詠比賽的常規(guī)要求,，確定了每個(gè)月里同學(xué)們都要學(xué)唱的英雄歌曲，各個(gè)英雄中隊(duì)都根據(jù)自己所在中隊(duì)英雄的特點(diǎn),，尋找具有英雄所處時(shí)代背景特點(diǎn)的英雄歌曲,，然后由音樂(lè)組老師統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué),，班主任輔導(dǎo)員老師組織傳唱活動(dòng)。

3,、開展英雄書籍閱讀活動(dòng),，領(lǐng)略英雄人格魅力。

學(xué)校依據(jù)區(qū)教育局爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”的要求,，在全校范圍內(nèi)開展了班際漂書活動(dòng),。啟動(dòng)學(xué)校閱讀節(jié)，校園一時(shí)沉浸在書的海洋里,，學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合實(shí)際倡導(dǎo)同學(xué)們開展閱讀英雄書籍活動(dòng),，每個(gè)英雄中隊(duì)都選擇了與本中隊(duì)英雄有關(guān)的書籍，在書中了解和感受英雄不同凡響的氣度,，通過(guò)文字來(lái)凈化自己的心靈,，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。

4,、舉行英雄故事講述比賽,，尋訪英雄優(yōu)秀事跡。

學(xué)校德育處依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)與愛(ài)好,，結(jié)合學(xué)校德育教育活動(dòng)的主旋律,，茲定于每年的“紅五月”為全校學(xué)生的“故事月”，在這個(gè)月里每一個(gè)學(xué)生都要為身邊的同學(xué)講一個(gè)英雄的故事,，各英雄中隊(duì)舉行了英雄故事講述的預(yù)選賽,。

德育社團(tuán)活動(dòng)將成為學(xué)校德育的主陣地，在全面減負(fù)的背景下,，在新課程的背景下,，學(xué)校建立和完善學(xué)生社團(tuán)將成為學(xué)校德育的主要工作。我們學(xué)校建立了以盛暉社團(tuán)為總社團(tuán)的社團(tuán)組織,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)一年的努力，現(xiàn)在已建成的有盛暉書畫社,、綠伢兒小記者社,、陶維革國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、詹天估科技社團(tuán)等十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán),，讓學(xué)生在這些社團(tuán)里組織自己的活動(dòng),，體現(xiàn)生命存在的意義。

總之,，一年來(lái)我校德育工作在摸索中前行,，在不斷的探索中努力去創(chuàng)造一條屬于自己的特色之路，以期通過(guò)不斷的踐行，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著更深入的理解與作為,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇十

一年來(lái),，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,，為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，逐步提高教師教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的能力與水平，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容,，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日,，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外，開展好每周的班會(huì),。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中,，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開展,。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織，督察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則,；與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核實(shí)施公開的量化考核,，做到了事事有依據(jù),，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平，公正的考核,，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

組織開展了“xx月文明禮貌月活動(dòng)”；舉辦了教師師德故事征文講演大賽；組織了藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì),；組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),，學(xué)生舞蹈書畫大賽；組織開展了敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),，元旦課本劇展演,，全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。

由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,，剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,，由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍，對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此,，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》，指定xxx生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo),，值周教師，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳,，使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

根據(jù)我校實(shí)際,，一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式，將衛(wèi)生單列出來(lái),，并形成了政教主任,、后勤主任專門負(fù)責(zé)，定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,，安排兼職教職工xx人專門負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,，責(zé)任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展,，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開展“凈、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng),，全員上陣，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界好評(píng)。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇十一

xx年,，我縣團(tuán)委,、少工委在地區(qū)團(tuán)委、少工委和縣委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，全力做好未成年人思想道德教育工作，在體驗(yàn)和鍛煉中提高少先隊(duì)員“五自”能力,，增強(qiáng)少先隊(duì)工作者和少先隊(duì)員光榮感,、責(zé)任感。現(xiàn)作如下總結(jié)

1,、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團(tuán)委,、少工委于今年3月認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，3月5日組織縣直單位,、“青少年維權(quán)崗”單位,、“青年文明號(hào)”集體百余名團(tuán)員、縣直學(xué)校千余名團(tuán)員,、少先隊(duì)員參加了“民族精神代代傳”全隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng),，引導(dǎo)全縣各族青少年通過(guò)團(tuán)隊(duì)的組織形式，開展學(xué)雷鋒,、植綠護(hù)綠,、環(huán)保清潔、扶貧幫困,、助老助殘等系列活動(dòng),，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì),、任務(wù),、宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)離不開”思想,，加強(qiáng)了對(duì)青少年的家庭美德,、職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，使民族精神通過(guò)青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心,。

2,、積極號(hào)召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),，在廣大基層團(tuán)隊(duì)干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德?tīng)柊涂说臒岢薄?月26日組織全縣600余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報(bào)會(huì)”，地區(qū)演講團(tuán)的宣讀員聲情并茂的講解了卡德?tīng)柊涂说南冗M(jìn)事跡,，全地區(qū)“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報(bào)告,，使學(xué)生們深受教育。5月,，我縣多浪鄉(xiāng)中學(xué)初二（2）班買合木提吾買爾同學(xué)在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時(shí),，撿到一串重達(dá)17克的黃金項(xiàng)鏈，價(jià)值3400余元,，主動(dòng)交給班主任,，大家共同努力將項(xiàng)鏈還給了失主，團(tuán)縣委,、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號(hào),，號(hào)召全縣廣大青少年向他學(xué)習(xí)。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年,，營(yíng)造學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

3,、以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機(jī)，開展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂,、愛(ài)國(guó)主義教育,，團(tuán)縣委、少工委抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“五四青年節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點(diǎn),，適時(shí)開展系列慶祝紀(jì)念活動(dòng),，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好,。

1,、規(guī)范青年志愿者活動(dòng)。今年以來(lái),，我縣團(tuán)委,、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動(dòng)，3月5日召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣美麗青春獻(xiàn)社會(huì)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，動(dòng)員會(huì)上,，團(tuán)縣委副書記王馨作了激情洋溢的動(dòng)員講話，號(hào)召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù),，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng),，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的.傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者,、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者,，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府,、公安局,、國(guó)稅局、水利局,、檢查院,、婦幼保健站、消防中隊(duì),、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型,，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識(shí)、免費(fèi)咨詢,、散發(fā)宣傳單,、展示宣傳畫等系列活動(dòng),，廣大學(xué)生團(tuán)員,、少先隊(duì)員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施,、為孤寡老人,、殘疾人送溫暖等活動(dòng)。4月28日,，又隆重召開了青年志愿者招募大會(huì),，成立了青年志愿者協(xié)會(huì),，日前縣直單位團(tuán)員100%加入了志愿者行列,，農(nóng)村團(tuán)員80%加入志愿者行列。

2,、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛(ài)國(guó)主義圖文展,。全縣1500余名青少年參觀了此次展覽,。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強(qiáng)的教育意義,，有朱德,、朱镕基、王恩茂,、王樂(lè)泉,、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人視察xx縣的留影及題詞,，有大量歷年來(lái)我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團(tuán)結(jié)烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡,，有大量反映五,、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個(gè)世紀(jì)三,、四十年代民國(guó)時(shí)期我縣的檔案圖片,，還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變,。

3,、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。今年來(lái),，我縣各級(jí)少先隊(duì)組織針對(duì)少年兒童的年齡,、個(gè)性和群體特點(diǎn)，開展了以榮辱觀教育,、公民素質(zhì)教育,、社會(huì)公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng),，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的自我維護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的道德意識(shí)和法制觀念。針對(duì)近年來(lái)邪教組織及宗教迷信活動(dòng)對(duì)青少年的不良影響,，團(tuán)委,、少工委在全縣掀起了聲勢(shì)浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動(dòng),，讓少先隊(duì)員了解邪教組織的本質(zhì),，自覺(jué)遠(yuǎn)離不法行為。

4,、進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫廊,，動(dòng)員和引導(dǎo)我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團(tuán)縣委,、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作,，作品種類涉及書法、繪畫,、手工制作等,，經(jīng)過(guò)精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前,，作品或歌頌社會(huì)文明道德新風(fēng)尚,，或倡導(dǎo)綠色環(huán)保，或反映和諧社會(huì),，創(chuàng)意生動(dòng)活潑,，著眼于身邊的人和事,，滲透著小作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)生活的熱愛(ài),。團(tuán)縣委、少工委將進(jìn)一步在全縣各學(xué)校居民小區(qū)推行此項(xiàng)活動(dòng),，打造“棉城”新形象,，建設(shè)文明和諧xx！

5,、一年一度的“六·一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,，我縣團(tuán)委、少工委積極組織全縣各級(jí)少先隊(duì)于5月30日開展了慶“六·一”系列主題活動(dòng),。專門制定下發(fā)了《慶“六·一”活動(dòng)方案》,。此次慶祝活動(dòng)主要突出“平安”和“歡樂(lè)”兩個(gè)主題,，我縣團(tuán)委,、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國(guó)壽杯”少年兒童書法繪畫比賽,，并爭(zhēng)取到縣國(guó)壽保險(xiǎn)公司的傾情贊助,，提供大賽所需的所有獎(jiǎng)品，旨在全面推動(dòng)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè),，同時(shí)也為學(xué)校與家庭,、家長(zhǎng)與學(xué)生,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)提供交流的機(jī)會(huì),，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機(jī)制工作向縱深發(fā)展，同時(shí)讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂(lè)”這一主題愛(ài)自然,、愛(ài)他人,、愛(ài)自己。

6,、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),。“雛鷹爭(zhēng)章”是少先隊(duì)的常項(xiàng)工作,，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，把一枚枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊(duì)員的品格和技能,，積極讓少先隊(duì)員在跑,、跳,、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明,、制作,、實(shí)驗(yàn)、表演中顯示自己的才能,，在爭(zhēng)章中享受成功,、獲得進(jìn)步。

今年來(lái),，我縣團(tuán)委,、少工委堅(jiān)持教育、服務(wù),、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作理念，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段,，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體,，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系,，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢(shì),，條塊結(jié)合，齊抓共管,，努力形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的工作格局,，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。4月6日,，團(tuán)縣委召開了xx年度青少年維權(quán)工作會(huì)議,，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，縣公,、檢,、法、司,、工商等青少年維權(quán)崗單位負(fù)責(zé)人及代表60余人參加了會(huì)議,。會(huì)議回顧了xx年度青少年維權(quán)工作，安排部署了xx年度青少年維權(quán)工作重點(diǎn),。與會(huì)下發(fā)了《xx年xx縣青少年維權(quán)工作要點(diǎn)》,、《青少年維權(quán)工作參考》，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進(jìn)行了命名表彰,。我縣各級(jí)優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”,、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察、法院,、司法,、工商、城管,、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門,，在全縣大力開展了維護(hù)青少年合法權(quán)益專項(xiàng)行動(dòng)，從組織宣傳到專項(xiàng)整治,，各維權(quán)部門通力合作,，收效顯著?？h公安交警大隊(duì)青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實(shí)際,，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入青少年中宣傳交通法規(guī),，制作專題版面,，在各學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，讓廣大青少年接受直觀的警示教育,；縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗,，認(rèn)真處理涉及青少年違法案件，召集全體民警就“如何當(dāng)好校外輔導(dǎo)員”召開了專題研討會(huì),；縣公安局積極組織經(jīng)驗(yàn)豐富的民警深入學(xué)校開展法制知識(shí)專題講座,；縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭；縣工商局城鎮(zhèn)工商所對(duì)縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點(diǎn)進(jìn)行了“三無(wú)”小食品及“三無(wú)”飲料大檢查,，對(duì)不符合要求的小食品及飲料均予以沒(méi)收,。

目前，xx縣“人人關(guān)心下一代,，人人關(guān)注下一代成長(zhǎng)”全社會(huì)共同育人的良好氛圍已然形成,。

xx縣團(tuán)委、少工委多年來(lái)一直高度重視貧困生就學(xué)問(wèn)題,，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任,，千方百計(jì)的為此做堅(jiān)持不懈地各種努力。從今年4月開始,，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內(nèi)捐款,，截止目前,，捐款數(shù)額已達(dá)3萬(wàn)4千余元,，為掙扎在生死線上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛(ài)。5月,，我縣團(tuán)委認(rèn)真按照瓦黨宣[xx]03號(hào)文件的要求,，重點(diǎn)開展“七個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，5月20日?qǐng)F(tuán)委全體成員來(lái)到英艾日克鄉(xiāng)也克里村,，開展一次村容村貌整治活動(dòng),，與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對(duì)該村道路,、渠、林帶,、居民點(diǎn)進(jìn)行了清理,；購(gòu)買4袋化肥，送到貧困戶手中,；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論,，理清發(fā)展思路，大力發(fā)展林果業(yè),，以發(fā)展紅棗為主,；扶持一戶文化示范戶，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了50多冊(cè)科技圖書,，包含園藝,、庭院經(jīng)濟(jì)、畜牧等方面科技知識(shí),，同時(shí)將他家定為庭院經(jīng)濟(jì)示范戶,，幫助他修整院落，設(shè)計(jì)合理的布局,，下午組織了一臺(tái)文藝節(jié)目,，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活，幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草,，解決了貧困戶實(shí)際困難,。

從今年4月開始，團(tuán)縣委,、少工委積極籌備創(chuàng)建棉城“青年中心愛(ài)心超市”事宜,，將社會(huì)各界人士自愿捐出的富余生活物資集中到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的青年中心“愛(ài)心超市”，無(wú)償贈(zèng)送給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）轄區(qū)內(nèi)確實(shí)需要幫助的貧困人員,，并要求全縣各級(jí)團(tuán)組織每季度至少開展一次向青年中心“愛(ài)心超市”捐物活動(dòng),。此項(xiàng)目是我縣團(tuán)委、少工委建立扶貧幫困長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措,。同時(shí)也希望通過(guò)這些行動(dòng),，帶動(dòng)身邊每個(gè)人都來(lái)關(guān)心貧困生，幫助貧困生,。

今年我縣少工委開展了大量扎實(shí)有效地工作,，在今后的工作中我們還將不斷探索和尋求少先隊(duì)教育現(xiàn)代新理念，不斷創(chuàng)新和發(fā)展少先隊(duì)教育的方式和內(nèi)容,，加強(qiáng)和深化少先隊(duì)組織建設(shè),，隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng),。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇十二

時(shí)間過(guò)得真是快,，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期，又到了德育工作總結(jié)的時(shí)候了,，下面我對(duì)本學(xué)期德育作以回憶總結(jié),。

總得說(shuō)我們校區(qū)的德育工作做得還算是說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚天偉業(yè),，但平平實(shí)實(shí)的工作,，勤勤懇懇的工作，默默無(wú)聞的工作,，也迎來(lái)了師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,。

在這方面我們是以身作則，做到“春風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，在不知不覺(jué)中我們都做到了團(tuán)結(jié)、向上,、和諧,、合作，彼此間沒(méi)有任何隔閡,，可以說(shuō)心往一處想,，勁往一處用，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體,。

一身二職,，這樣充實(shí)了德育的基層力量，象曹劍平,、張超,、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進(jìn)步,。尤其是很有德育經(jīng)驗(yàn)的宋長(zhǎng)春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進(jìn)步著,。

經(jīng)常給我們德育人開會(huì)，進(jìn)行工作指導(dǎo),，解決存在的思想問(wèn)題,，使得我們能保持思想一致，從而行動(dòng)一致,，共同為xxxx校區(qū)命運(yùn)努力奮斗,。

1、德育工作上,，我們做得最多的是常規(guī)的工作,，平實(shí)的工作,，細(xì)小的工作,，有時(shí)是讓人看了覺(jué)得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復(fù)一日的做著幾乎同一個(gè)工作,，每日早中午都能到食堂看看，進(jìn)行檢查,、進(jìn)行管理,；每天的衛(wèi)生工作從早到晚都要檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決,，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾,，即要對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)有交待,，也要對(duì)相關(guān)教師負(fù)責(zé)任，也要對(duì)我們自己的學(xué)校有交待,，校區(qū)2200多名學(xué)生的紀(jì)律,，行為，思想,，生活,，活動(dòng)，課間的紀(jì)律,，回寢的紀(jì)律,，就餐紀(jì)律，超市紀(jì)律,，還要關(guān)系兩個(gè)校區(qū)間的事情,，每天24小時(shí)里德育人都要進(jìn)行關(guān)注，關(guān)心,，有些許的不妥,，有稍微的懶惰，都會(huì)出現(xiàn)意想不到的事情,。

每天的中午有人去睡覺(jué)休息的時(shí)候,，有人去觀賞xx湖美麗xx的時(shí)候，有人出去辦私事的時(shí)候,，有人在玩乒乓的時(shí)候,，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌,、撕殺,！一年來(lái)沒(méi)有享受過(guò)上述人的幸福！,！無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作,，即使有人偶爾坐坐,，心里也在想著學(xué)生，一有風(fēng)吹草動(dòng)就把心懸在空中,，不得安心,，所以我說(shuō)，xx中學(xué)的德育工作很累,，但我們都在努力做得更好,，讓孫卓校長(zhǎng)省心，讓學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)放心,。其中早來(lái)晚走的：宋長(zhǎng)春,、曹劍平、黃濤,，是典型代表,，這種精神讓我們尊重！

德育工作上,，xx有力度,，有辦法，有膽量,，有義氣,，有責(zé)任，也有威嚴(yán),；他的加入使得德育工作力量顯得強(qiáng)大,。

xx：工作成熟，有章法,，寫了一本《xx校區(qū)九年級(jí)學(xué)生會(huì)組成及管理細(xì)則》寫得很好,，很有實(shí)用價(jià)值。且籌劃了九年級(jí)的“畢業(yè)典禮”這個(gè)典禮在對(duì)師生的情懷德育上挺成功的,；

xx與xx一起完成了九年級(jí)的德育工作,，工作力度大，很有人脈,，也很有人氣,，在他眼里沒(méi)有什么困難的事情，沒(méi)有什么不好擺弄的學(xué)生,，沒(méi)有什么不講理的家長(zhǎng),；同時(shí)又負(fù)擔(dān)著九年級(jí)十四班的班主任工作，班級(jí)工作能力強(qiáng),，有力度,，有威信，受學(xué)生家長(zhǎng)的愛(ài)戴,，且今年班級(jí)考入縣高的學(xué)生數(shù)在東西校區(qū)來(lái)說(shuō)最多,。

xx雖然年輕,，但很工作成熟，認(rèn)真且有熱情,，把年級(jí)工作當(dāng)成自己家的工作,，做事很有樣，很大度,，深諳老道,，深得學(xué)生的敬畏和尊重,，深得老師的喜歡和支持,，是德育工作上一位難得的人才。

xx是一名德育工作上的新兵,，但是他有奉獻(xiàn)精神,，數(shù)月如一日的在學(xué)校堅(jiān)守，把工作看得很重,，當(dāng)成了事業(yè)去做,，當(dāng)成了自己家的事情去做，可能沒(méi)有人能感覺(jué)到他家中有老父親生病長(zhǎng)時(shí)間臥床,，家中有兒子在迎接中考?。∷压ぷ魅紦湓诠ぷ魃?！這是什么一種精神,，我們xx中學(xué)需要更多的黃濤精神！

xx工作老成,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，很有道眼，在師生中的威望很高,，應(yīng)該說(shuō)他的工作不用領(lǐng)導(dǎo)操心,，自己那份工作都能自己解決，有點(diǎn)大將風(fēng)范,。

xx來(lái)到八年級(jí)后,，給德育工作注入了新鮮血液，使得八年級(jí)德育工作在原有基礎(chǔ)上又大幅度進(jìn)步,，他年齡偏大,，但很勤快，天天早來(lái)晚走,，很負(fù)責(zé)任,，工作力度很大，很快得到八年級(jí)師生的認(rèn)同,，按他自己的話說(shuō)：“怎得也得對(duì)得起自己這份工作,，對(duì)得起孫校長(zhǎng)的信任”,，很普實(shí)的話，讓人看到了一個(gè)人的責(zé)任感,，看到一個(gè)人思想高度,。

xx負(fù)責(zé)全校區(qū)的學(xué)籍和檔案工作，在每次上級(jí)來(lái)檢查檔案時(shí),，都能盡心盡力的工作,，并有創(chuàng)造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過(guò)關(guān),，我們的檔案室經(jīng)她的裝點(diǎn)很是別致,，他的檔案工作很細(xì)，做出來(lái)的檔案盒給人一種美感,；在學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學(xué)及平時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)的工作上做得很細(xì),，很到位,，每個(gè)循環(huán)都能掌握學(xué)生的變動(dòng)情況；且能按照校區(qū)要求完成工作,；尤其是本學(xué)期為學(xué)生補(bǔ)錄電子學(xué)籍,，這是一個(gè)工作量很大的工作，為了把工作做好,，她中午不休息,，有時(shí)連飯都吃不上，有時(shí)還要晚下班,，最后把電子學(xué)籍工作勝利完成（當(dāng)然這其中也得到信息部全體教師的大力支持,，如技術(shù)上的工作，采集頭像工作等,，從這項(xiàng)工作上可以看出信息部的工作是過(guò)硬的,，是絕對(duì)不可缺少的，有時(shí)又是舉足輕重的,。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇十三

本學(xué)期,，我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為核心,，以扎實(shí)可行,、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念,，營(yíng)造了健康,、向上的校園文化氛圍。因此,，我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：

（一）政治思想教育

認(rèn)真組織開展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,，組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。深入開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作,，進(jìn)一步深化“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng),。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、思想道德,、環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀等方面的教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,，全面開展理想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、社會(huì)主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育,、孝敬教育、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育,、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育,；以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育,；以文明禮儀教育為核心,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的滲透,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用,，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法,，認(rèn)真開展好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué),。

（二）深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實(shí)，努力達(dá)到“五無(wú)”,、“五有”要求,，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫,、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角,；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步），進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣,。

加大貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè),，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。各年級(jí),、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（三）切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1,、開展愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng),，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí),，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感,、責(zé)任感和使命感，學(xué)校圖書室面向全體師生開放,。

2,、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。

3,、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用,。進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式，開展好國(guó)旗下的講話,。利用好校園廣播,、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,，營(yíng)造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片,；名歌,、名曲、名詩(shī)文的欣賞,；閱讀名人撰記,，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶,；組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng),；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

4,、深入開展“主題德育”教育活動(dòng),，各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn),，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，各班認(rèn)真開展每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng),。

5,、認(rèn)真開展好重要節(jié)日的慶祝活動(dòng),，如學(xué)雷鋒活動(dòng),、清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育等。

（四）深化“安全文明校園”的創(chuàng)建

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,，大力宣傳《xxx》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》。

2,、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好安全防范工作,；班級(jí)安全工作做到天天講,，認(rèn)真作好班級(jí)安全日志的記載工作，切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全,，集隊(duì)安全等方面的管理教育,。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。

3,、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。

4,、做好學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全管理，十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué),。

5,、落實(shí)安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍,、教育教學(xué)設(shè)施,，防患于未然。

6、健康教育要通過(guò)板報(bào),、專欄,、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),。

7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，參與社區(qū)服務(wù),，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

9,、高度重視學(xué)校的安全教育工作,，開展安全教育活動(dòng)，效果較好,。

(五)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系

１,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

2、繼續(xù)做好了班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任工作會(huì),，通過(guò)培訓(xùn),、交流、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力,，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造人、用真性去感化人,、用榜樣去激勵(lì)人,、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

3,、加強(qiáng)宣傳,，利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、集會(huì)等宣傳先進(jìn)班級(jí)體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,，調(diào)動(dòng)師生的積極性。

4,、加大檢查力度,，改變以前值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師,，值日學(xué)生各行其政的局面,，讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，值日領(lǐng)導(dǎo),、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),，步調(diào)一致，把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,，并作好記錄,，與班主任及班級(jí)考核直接掛鉤。

5,、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系制度等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊(cè)的登記工作,，填報(bào)班級(jí)社會(huì)資源庫(kù)資料,，利用一切資源推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生,、學(xué)困生等相關(guān)資料,。要特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

6、重視法制教育,，定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、輔導(dǎo)員開展法制專題講座。

（六）重視師生的心理健康教育,，制訂學(xué)校心理健康教育計(jì)劃,，開展心理健康教育研究,，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓(xùn)。

1,、學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的理解不夠全面,、深入，參加的積極性也不夠高,，活動(dòng)過(guò)后給學(xué)生留下的印象不夠深刻,，育人效果不夠明顯。有些德育活動(dòng)開展還不夠及時(shí),、程度不夠深,。

2、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好,，學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,，班主任對(duì)隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、組織不夠科學(xué),，隊(duì)會(huì)的育人作用不夠好,。

3、部分任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

4,、對(duì)德育工作的考核還不夠完善,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施意見(jiàn)》,、《臨淄區(qū)小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施細(xì)則》,，以此為指導(dǎo)，做好德育工作,。健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康,、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4,、采取有效措施,，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺(jué)主動(dòng),、定期做好家訪,，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,，達(dá)到共同教育的目的,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

德育工作總結(jié)標(biāo)題 德育工作總結(jié)幼兒園篇十四

本年度,，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng)。探索進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作和班級(jí)管理工作,，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性?，F(xiàn)把我校德育工作回顧如下：

營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,。濃郁的校園文化，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn),，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵(lì)作用,，并能規(guī)范學(xué)生的行為,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。我們開展了師生讀書活動(dòng)，老師覺(jué)悟提高了,、孩子看電視少了看書多了,。

我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的系列活動(dòng),，包括主題班會(huì),、升旗活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比,、美工作品(繪畫,、剪貼、剪紙)展覽評(píng)比,、學(xué)生主題征文比賽,、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等,。

本年度,，我鎮(zhèn)重點(diǎn)開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育，我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,，制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)，組織召開全鎮(zhèn)小學(xué),、幼兒園專題工作會(huì)議,，確定了總體的工作思路和目標(biāo)：幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點(diǎn)，小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),，以家庭生活習(xí)慣和社會(huì)良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸,，以《品德》課和班級(jí)管理為主渠道，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動(dòng),，全員參與,，抓好滲透教育，使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)本階段的養(yǎng)成教育，雖然取得了一定成效,，但我們只是起步階段,，做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路,，更加深入的開展這項(xiàng)工作,。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，豐富學(xué)生課余文化生活,，以實(shí)際行動(dòng)向青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時(shí),、健康生活每一天”的號(hào)召。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展“大課間操”活動(dòng),，我們的大課間活動(dòng)具體表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容與形式豐富多彩,，師生共同參與等三個(gè)方面,。通過(guò)大課間操的鍛煉，能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑,。學(xué)生們通過(guò)鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì),，健全了心里,，能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受到了大課間操鍛煉帶來(lái)的好處,。

德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多工作需要改進(jìn)提高,，還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓,。