時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃表教案篇1
預(yù)設(shè)月總目標(biāo)：
1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的堆積,、加高,、對(duì)稱排列、連接等技能搭建停車場(chǎng),。
2,、能按設(shè)計(jì)圖有目的的進(jìn)行建構(gòu)，發(fā)展初步的發(fā)現(xiàn),、遷移,、組合的創(chuàng)新能力。
3,、學(xué)習(xí)使用輔助材料建構(gòu)幼兒園的輔助建筑及大型玩具,。
4、能與同伴共同協(xié)商,，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的建構(gòu),、布置場(chǎng)景,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。
6,、能大膽的使用新材料進(jìn)行建構(gòu),，會(huì)愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。
第一階段
一,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
雙孔膠粒,、杯型膠粒、雪花膠粒,、積木,、牛奶盒、
二、預(yù)設(shè)活動(dòng)過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)
1,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒的興趣。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)停車場(chǎng)嗎?停車場(chǎng)里都有
什么
?(2)你知道停車場(chǎng)有什么用途?
2,、組織幼兒有目的`觀看停車場(chǎng)的掛圖,，增進(jìn)對(duì)停車場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。
(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒觀察停車場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和布局
(2)教師向幼兒介紹停車場(chǎng)用途
3,、組織討論,，引起孩子建構(gòu)的興趣。
提問(wèn)：如果再讓你來(lái)建停車這次你會(huì)怎么做?會(huì)使用什么材料呢?
(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒討論如何進(jìn)行合理布局
a,、出示建構(gòu)材料,，引起幼兒討論。
b,、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)想用什么材料做什么?
(2)教師與幼兒一起回憶鑲嵌,、排序等建構(gòu)技能
4、指導(dǎo)幼兒建構(gòu)
(1) 幫助幼兒一起用圍合,、延長(zhǎng)等方法建構(gòu)停車場(chǎng)
(2) 啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒設(shè)計(jì)布局,。
(3) 提醒幼兒愛(ài)護(hù)玩具，不亂扔玩具,。
5,、引導(dǎo)幼兒圍繞主題布局來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
反饋：
幼兒對(duì)停車場(chǎng)的構(gòu)造,、布局有了基本的了解,。在游戲中幼兒能大膽的選擇游戲材料根據(jù)自己的理解進(jìn)行搭建，但因分工不明確,，幼兒只搭出停車場(chǎng)的外圍,，
其他
的未完成。第二階段
一,、材料準(zhǔn)備：
筒形膠粒,、積木、牛奶箱,、墊板,、設(shè)計(jì)圖等
二、預(yù)設(shè)游戲過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)：
1,、出示其他班幼兒設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圖,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪張?jiān)O(shè)計(jì)的最好?哪里好?
2、師提問(wèn)：
如果讓你搭建你會(huì)怎么布局?用什么材料?
3,、幼兒分組搭建,，教師巡回指導(dǎo)
要求：搭建之前應(yīng)先和同伴談?wù)撋塘吭趺礃雍侠淼牟季滞＼噲?chǎng),，并預(yù)留出停車位讓幼兒自由商量分工。愛(ài)護(hù)材料,，要不破壞同伴的勞動(dòng)成果,。
4、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽
想象
拼插和別人不一樣的,，鼓勵(lì)能力叫較差的幼兒大膽參與活動(dòng)。5,、評(píng)議：
請(qǐng)幼兒介紹自己的作品：我搭建了什么?是用什么材料搭的?我覺(jué)的哪搭的不夠好?
6,、提出下次游戲希望
反饋：
通過(guò)回憶上次游戲不足，討論,，提出解決的問(wèn)題,，幼兒這一次目的性更明了。他們學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,、分工,、合作搭建，很快就搭建停車場(chǎng)布局也較清楚,，但內(nèi)容還不夠豐富,，下次我們提供豐富的廢舊材料讓幼兒大膽地建構(gòu)。
第三階段：
一,、材料準(zhǔn)備：
大,、中、小型膠粒,、積木,，各種廢舊紙盒，瓶子,。
二,、預(yù)設(shè)游戲過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)游戲情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。
2、教師出示一些建構(gòu)的輔助材料,，組織幼兒討論用什么材料才能美化停車場(chǎng)
3,、教師示范用雙孔、多孔膠粒端點(diǎn)連接成欄桿分割每個(gè)停車位,，并啟發(fā)幼兒用其他材料
4,、幼兒分組自選材料自由拼搭。
5,、鼓勵(lì)能力差的幼兒大膽使用材料圍合欄桿,。
6,、引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)自己和同伴的作品。,、
7,、啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒發(fā)揮想象力自由設(shè)計(jì)又美觀有實(shí)用的停車位
反饋：
本次活動(dòng)幼兒之間加強(qiáng)了交流與合作，他們?cè)诮?gòu)上也有一定的提高,。最明顯的變化就是他們想找一個(gè)伙伴來(lái)合作,。在建構(gòu)的內(nèi)容上也豐富了一些，例如：停車場(chǎng)除了基本的東西外,，還進(jìn)行裝飾：給停車場(chǎng)的道路旁裝上路燈,，進(jìn)停車場(chǎng)的路口還建上了崗?fù)ぃ愤叺慕ㄖ锴啡绷艘恍?/p>
第四階段
一,、材料準(zhǔn)備：
增添泡沫,、雪碧瓶、積木等輔助材料,。
二,、預(yù)設(shè)游戲過(guò)程及指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、教師出示增加的材料,，請(qǐng)幼兒討論
怎樣
來(lái)使用這些材料?2,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)這次游戲中要注意的問(wèn)題：
(1)使用替代材料游戲。
(2)注意場(chǎng)地的整潔,、美觀,。
(3)停車場(chǎng)的車要停放整齊
3、幼兒分組建構(gòu),，教師觀察指導(dǎo)：
(1)重點(diǎn)觀察幼兒使用輔助材料的情況以及停放車輛的管理,。
(2)鼓勵(lì) 幼兒大膽地評(píng)價(jià)自己和別人的作品，并提出改進(jìn)方法,。
(3)鼓勵(lì)幼兒與同伴共同運(yùn)用各種方法解決建構(gòu)中的問(wèn)題,。
4、組織幼兒觀賞建構(gòu)成果,、評(píng)價(jià)游戲,。
反思：此次活動(dòng)，幼兒分小組進(jìn)行,，彼此之間配合得比較好,，最明顯的表現(xiàn)就是：他們都有集體榮譽(yù)感，哪怕自己的一組建得不如別人,。因此個(gè)個(gè)都積極動(dòng)手,，積極動(dòng)腦。但是幼兒利用廢舊物品的能力還不夠強(qiáng),，想象力還不夠,。例如：幼兒只知道用易拉罐來(lái)當(dāng)停車場(chǎng)的外圍墻,，就不知道還可以用其它材料來(lái)替代。
?幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃表教案篇2
主指導(dǎo)區(qū)：
美工區(qū)
1,、折紙:提供彩色手工紙,、剪刀等
2、玩泥:提供橡皮泥,、泥工板等
3,、粘貼:廢紙、色紙,、香糊,、濕巾等
4、裝飾畫(huà):提供鉤線筆,、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙等
5,、吹畫(huà):提供廣告顏料,、墨水、圖畫(huà)紙等,。
訓(xùn)練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。
初步
學(xué)習(xí)
用正方形的折疊方法。初步學(xué)習(xí)吹畫(huà)的技能,能選用顏色來(lái)進(jìn)行裝飾,。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用搓,、團(tuán)、壓,、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征,。
科學(xué)區(qū)：
1、好玩的磁鐵:磁鐵,、各種含鐵的和不含鐵的物品等
2,、好玩的水:水槍、注射器,、有孔瓶子,、小水桶等
3、顏色變幻:主色顏料水,、玻璃瓶,、棉簽等
4、溶解現(xiàn)象:鹽,、沙子,、果凍、食用油,、洗發(fā)水等
5,、虹吸現(xiàn)象:玻璃杯,、塑料卡紙等。
嘗試運(yùn)用多種方式感知探索磁鐵的特性,。
能運(yùn)用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗(yàn)玩水的快樂(lè),。
激發(fā)幼兒對(duì)色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。
訓(xùn)練幼兒的觀察能力,。
益智區(qū)：
1,、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等
2,、數(shù)字分類:數(shù)字分類盒,、寫(xiě)有數(shù)字的汽車若干
3、圖形排序:排序卡,、圖形粘貼紙等
4,、圖形拼圖:七巧板等。
學(xué)習(xí)不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進(jìn)行分類,。
培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字投放相對(duì)應(yīng)物體的數(shù)量。
學(xué)習(xí)有規(guī)律的圖形排序,。
語(yǔ)言區(qū)：
1、看圖講述:提供語(yǔ)言圖書(shū)等
2,、故事拼圖:提供拼圖等
3,、表演講述:提供指偶表演臺(tái)、小指偶等
4,、雙語(yǔ)認(rèn)讀:字卡,、英文字母卡等;
培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書(shū),初步學(xué)習(xí)按順序翻閱圖書(shū)并能邊看邊講述圖片的主要內(nèi)容,教育幼兒
愛(ài)
護(hù)圖書(shū)。初步學(xué)習(xí)用小指偶來(lái)進(jìn)行表演,并能講出簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,。
激發(fā)幼兒對(duì)文字,、
英語(yǔ)
的興趣。建構(gòu)區(qū)：
提供自制的大型紙箱積木,、小型積木;提供中型,、小型塑料花片以及一些輔助材料。
在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征,。
能根據(jù)意感或命題進(jìn)行有目的建構(gòu)活動(dòng),。
培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力,、作能力以及動(dòng)手操作能力,。
教育幼兒懂得愛(ài)護(hù)玩具和與同伴友好的行為習(xí)慣。
音樂(lè)區(qū)：
提供:錄音機(jī),、音樂(lè)磁帶,、各種打擊樂(lè)器,、節(jié)奏卡、頭飾,、紙制服飾等;
引導(dǎo)幼兒自由選擇樂(lè)器,學(xué)習(xí)用不同打擊樂(lè)器演奏2/4拍的歌曲,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。
培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、家鄉(xiāng)的美好情感。
幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃表教案篇3
一,、游戲總目標(biāo)：
1,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信,。
2,、培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題，思考問(wèn)題的能力和探索周圍事物的熱情,，從而提高幼兒的想像力,，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力和社交能力,。
3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能,，目的明確,、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng),，合作意識(shí)增強(qiáng),。
二、具體內(nèi)容安排
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
角色游戲
1,、游戲中,，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
2,、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂(lè)
3,、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力
4,、能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則
《實(shí)幼旅行社》
《美味餐廳(中西餐廳)》
《時(shí)代超市》
《愛(ài)心門診》寶應(yīng)
旅游
景點(diǎn)的圖片,。餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊
生活
物品,、擺物柜等,。藥柜、白大褂,、聽(tīng)診器等
三,、游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
結(jié)構(gòu)游戲
1,、豐富幼兒對(duì)建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí)。
2,、通過(guò)接插,、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
3,、能與同伴合作游戲,、不爭(zhēng)搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題
4,、愛(ài)護(hù)玩具,、自覺(jué)整理玩具。
《白田廣場(chǎng)》
《寶應(yīng)二橋》
《實(shí)驗(yàn)幼兒園》
《玩具王國(guó)》大,、中,、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木,，動(dòng)物拼圖積木等,。
塑料制作的各種形狀的片、塊,、粒,、棒等部件。
各種廢舊物品,、玩沙工具等,。
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
表演游戲
1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能
2,、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物,，體驗(yàn)所扮演的情感
3、感受舞蹈的美,，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美,。
《龜兔賽跑》
《大雁和鴨子》
《跳舞吧》
錄音機(jī)磁帶。
背景圖,。
各種舞蹈服裝,，舞臺(tái)背景，音響,，磁帶,、碟片等。
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
音樂(lè)游戲
1,、發(fā)展幼兒的聽(tīng)力,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)的感受能力
2、激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
3、要求幼兒根據(jù)音樂(lè)和提示進(jìn)行游戲,、并遵守游戲規(guī)則
4,、通過(guò)多種音樂(lè)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,。
《逛公園》
《蓋房子》
《小小帆船》
《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶
各種頭飾衣物道具
背景圖
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
體育游戲
1,、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒鉆,、爬,、跳、攀等技能,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
2,、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神,。
3,、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過(guò)60厘米高度的拱形門,，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性,，鍛煉動(dòng)作的速度。
《植樹(shù)去》
《小馬春游》
《救護(hù)傷員》
《一起跳竹竿》竹竿若干根,。
小椅子若干把,。
各種動(dòng)物頭飾。
錄音機(jī)磁帶,。
