總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇一

暑假美術(shù)助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20xx年7月,，大學(xué)的第三個(gè)暑假，炎熱的天氣,，火熱的心情,，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐而不再尋常，相對(duì)于前幾次寒暑假的社會(huì)實(shí)踐,，這次實(shí)踐顯得意義非凡,。因?yàn)椋@次實(shí)踐是符合本專業(yè)知識(shí)的,，由于課程需要,，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺(tái)演練過，體味了許多,，思考了許多??何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”,。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。

的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好,，有時(shí)候一個(gè)很簡單的問題會(huì)講上好幾遍,，畫上好幾遍，我需要的是堅(jiān)持著,，經(jīng)過平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題,，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯(cuò)的問題。大的形體,，比例,，透視。頭頸肩的關(guān)系,。我盡力和他們溝通,，喋喋不休去和他們講這幾個(gè)關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體,，整體比例,，五官比例。透視,，再讓他們跟著畫,，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們,，可是有一小部分同學(xué)還是不太合拍,，應(yīng)該是時(shí)間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實(shí),，理解可能是跟上了,。但是動(dòng)手能力差了點(diǎn),。當(dāng)然這個(gè)不能急。欲速則不達(dá)嘛,。課程安排根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定,，初中，高中生主要開設(shè)素描,、色彩,、速寫。小學(xué)生主要畫一些兒童畫,，臨摹一些速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以,。有一點(diǎn)速寫示范的時(shí)候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了,。因?yàn)槭窍挛缃淌胰硕啵L(fēng)扇不給力,，可不是因?yàn)榫o張導(dǎo)致出汗的,。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的,。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù),。

開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分,，其他人問我說累嗎,，我說還行吧。我當(dāng)時(shí)覺得這份工作沒啥問題,。到了第二天那個(gè)小孩就不得了了,，尤其是三年級(jí)的那堆孩子，上課一直吵,，小孩子頑皮,。我想對(duì)他們嚴(yán)厲點(diǎn)，可是我長得就很面善,，看起來沒什么威嚴(yán),，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情,。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點(diǎn)小心眼的,，四年級(jí)有個(gè)很可愛漂亮的小女生，她性格的原因吧,，她總是為些極小的事鬧脾氣,，有時(shí)候是因?yàn)槲疑险n對(duì)她嚴(yán)格了點(diǎn)，有時(shí)候是因?yàn)閯e的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會(huì)鬧脾氣,，初次登堂的我也不知道怎么辦,，小孩子對(duì)我來講真的很難以捉摸,！不過我相信我自己，一定會(huì)教好他們,。

些孩子相處,，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們,，一朋友的語氣開導(dǎo)他們,，幫助他們，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了,，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感,，聽到他們叫我肖老師,，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣,，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高,。

半個(gè)月的時(shí)間漫長而短，同學(xué)們才剛剛有點(diǎn)進(jìn)步,，就結(jié)束了,，在走的時(shí)候有些舍不得，可是沒辦法,，為了自己能更好的學(xué)習(xí),，為以后的教師路打好基礎(chǔ)，我必須好好復(fù)習(xí)考研,。有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人,。沒辦法時(shí)間太少了。

通過這半個(gè)月的教學(xué),，自己也收獲了很多很多,。重新審視自己認(rèn)識(shí)自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用(教學(xué)過程的主導(dǎo))我要起主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異,、個(gè)體差異影響學(xué)與教過程,。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動(dòng)中間的,。這樣進(jìn)步快，教起來也相對(duì)輕松些,。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考,?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M(jìn)大家的感情,，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過,。總之檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,，這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一些基本的道理，真心,，耐心,，專心，動(dòng)力,，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西,。

來進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙,，遇到這樣的問題,，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問題,，這樣的情況，我們?cè)诮虒W(xué)過程中常常遇到,。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí),，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助,。

八月初,，我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍,?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲,。對(duì)于我的工作,，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。比起我的收獲,，這十幾天的努力也不算什么,。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力,、解決和認(rèn)知能力,，開闊了我的視野，冶煉了我的情操,，從而使我認(rèn)識(shí)了自已,，并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解,。

這次實(shí)踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇二

1、將社區(qū)流動(dòng)人口的信息錄入,。雖然工作比較單一,，任務(wù)量也很大，但是通過對(duì)流動(dòng)人口的登記,，可以加強(qiáng)政府對(duì)流動(dòng)人口的管理,，加強(qiáng)政府的社會(huì)服務(wù)職能，積極發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，為城市的安全穩(wěn)定做貢獻(xiàn),。

2、與社區(qū)的工作人員一道努力工作,，為湖源巷社區(qū)選區(qū)選舉大會(huì)”的順利舉辦做籌備工作,。

3、在社區(qū)內(nèi)鏟除小廣告,，牛皮鮮,。雖然是體力活，但是是為了給社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

4,、協(xié)助社區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督員對(duì)社區(qū)所轄的生產(chǎn)部門(商店、網(wǎng)吧,、小吃店,、建筑工地,、經(jīng)營商戶)進(jìn)行安全教育、發(fā)放安全生產(chǎn)責(zé)任書,。了解了一些必備的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)辨別消防器材。5.與社區(qū)附近的居民互動(dòng)溝通,，走入社會(huì),，與人溝通，宣傳社區(qū)工作,，處理良好的人際關(guān)系,。

實(shí)習(xí)感想

在此次實(shí)踐過程中，我們收獲頗豐,，在向社區(qū)干部了解轄區(qū)基本情況和基本工作的過程中了解了社區(qū)工作的繁瑣和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神,，在工作中要認(rèn)真對(duì)待，以服務(wù)的精神來對(duì)待每一份工作和每一位居民,，盡自己最大的努力做好自己的工作,。

同時(shí)我們還參加社區(qū)例會(huì)，認(rèn)真聽取黨支書記的工作報(bào)告,，聽取優(yōu)秀樓長介紹的工作經(jīng)驗(yàn),，讓小組成員也增加了工作經(jīng)驗(yàn)，明白了工作中要積極制定詳細(xì)的計(jì)劃,，每完成一個(gè)計(jì)劃要做好每一份詳細(xì)的工作總結(jié)，工作要有計(jì)劃分步驟的完成才能讓每一份力都能做出相應(yīng)的成就,。期間也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn),、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),、城市低收入者社會(huì)保障等方面所作的積極工作,。

本次的社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。之前我們大學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實(shí)踐使所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。

緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇三

絢麗的七月,，多彩的童年,。為了豐富孩子們的暑假生活，增強(qiáng)廣大學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí),，讓學(xué)生親身感受到珍惜綠色生命,、營造綠色家園的快樂。20_年7月9日,，芙蓉社區(qū)齊云居委會(huì)計(jì)生協(xié)聯(lián)合合肥一六八玫瑰園學(xué)校一(3)班的學(xué)生和轄區(qū)的留守兒童,，來到了風(fēng)景優(yōu)美的翡翠湖風(fēng)景區(qū)，開展了“快樂小義工”系列之“我是環(huán)保衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

當(dāng)天下午,，雖然天空還下著毛毛細(xì)雨，但參加本次活動(dòng)的小義工們都提前來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，孩子們熱情高漲,，一見面就自發(fā)的聚在一起唱起了《低碳貝貝》這首歌。

活動(dòng)開始時(shí),，首先是一位家長利用展板生動(dòng)而直觀的給孩子們介紹大氣污染,、水污染、化學(xué)污染等環(huán)境污染帶來的溫室效應(yīng),、冰川融化,、土地荒漠化等等危害，以及我們應(yīng)該如何減少環(huán)境污染,，共享碧水藍(lán)天,。

隨后在班主任蔣老師的指導(dǎo)下將孩子們分成8個(gè)小組，每個(gè)小組的孩子帶上垃圾拾撿夾,、垃圾袋,，分散到公園的各處去拾揀地上的白色垃圾和煙頭等物，小朋友們認(rèn)真細(xì)致的將揀到的垃圾分別放在可回收垃圾,、不可回收和其他垃圾袋里,，通過垃圾的拾揀引導(dǎo)孩子觀察、了解所在區(qū)域的環(huán)境狀況,，同時(shí)清理垃圾,、清除雜草，并學(xué)會(huì)了垃圾的分類,，以實(shí)際行動(dòng)告訴大家“人與自然,，相連相生”!看著美麗的公園變的更加的干凈整潔，小朋友們倍感興奮,，紛紛舉起展板向路人介紹一些環(huán)保小知識(shí),，可愛的鮑羽瑤小朋友一口氣向過往的行人介紹了節(jié)約用水、植樹造林、節(jié)約用紙等等環(huán)保知識(shí),，并且請(qǐng)行人在展板的背面簽名點(diǎn)贊,，呼吁大家一起愛護(hù)環(huán)境，從自己做起,。

活動(dòng)的最后,，大家一起動(dòng)手在雨中種上了兩棵意義非凡小樹苗，孩子們也就是那一株株小樹苗,，需要陽光,、雨露，更需要風(fēng)吹日曬的磨練!

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子的熱愛大自然,、熱愛地球的美好情感;增加了他們的環(huán)保知識(shí);增強(qiáng)了孩子們熱愛動(dòng)植物、節(jié)約用水,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等環(huán)保意識(shí),。孩子們從“學(xué)、悟,、踐”三個(gè)層面遞進(jìn)式的提高了自身的環(huán)保意識(shí),，領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的小事做起,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇四

從7月6日開始,，韓山師范學(xué)院化學(xué)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)隊(duì)在汕頭市龍湖區(qū)外砂鎮(zhèn)南社村南僑小學(xué)開展為期一周的義教活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩,，包括書法,，手工，武術(shù),，健美操,，手語等。此次社會(huì)實(shí)踐,，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)也展現(xiàn)了我院“勤教力學(xué),，為人師表”的校訓(xùn),，初為人師,，他們盡心盡力。

化學(xué)系參加此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共有36人包括輔導(dǎo)員老師柯東賢,，其中有25名學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),。而且，參與此次暑假上課的學(xué)生大約有200人,，分為五個(gè)年級(jí)六個(gè)班,，并且每班安排2名服務(wù)隊(duì)人員擔(dān)任班主任。

每天早上，各班班主任都會(huì)認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，確保學(xué)生都到校學(xué)習(xí),，若是有學(xué)生無故沒來上課，老師則會(huì)打電話咨詢家長,。課上,，有的老師會(huì)特別提醒學(xué)生天氣炎熱要記得多喝水，來上學(xué)要記得帶傘遮陽,，以免中暑,。班主任沒課時(shí)，總會(huì)到班里巡視,，甚至坐在教室后面陪同學(xué)生上課,，時(shí)不時(shí)督促走神的學(xué)生。課后,，五年級(jí)的學(xué)生總會(huì)向老師請(qǐng)教這節(jié)課不懂的地方,，老師都不厭其煩地將課堂內(nèi)容再仔細(xì)講解，直到學(xué)生全面了解為止,。

每天,，南僑小學(xué)的禮堂都會(huì)有各年級(jí)學(xué)生上課的身影，盡管外面烈日炎炎,，卻阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。通常，武術(shù),，健美操,，舞蹈等室外課程會(huì)在禮堂上課，場(chǎng)地比較寬廣通風(fēng),。

一年級(jí)的學(xué)生由于年紀(jì)比較小,，容易開小差，調(diào)皮搗蛋,，所以教學(xué)的老師要比較有耐性和毅力,。教授他們舞蹈的文嬌同學(xué)和淑如同學(xué)除了念口號(hào)，做示范,，還常常會(huì)到學(xué)生中間查看他們動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn),，悉心指導(dǎo)。有時(shí),，一個(gè)簡單的動(dòng)作,，有的學(xué)生仍然會(huì)一次又一次地出錯(cuò)，此時(shí),，她總會(huì)走到他身旁,，與他一起做動(dòng)作,，不斷糾正錯(cuò)誤，直至學(xué)生學(xué)會(huì)為止,。

淑真同學(xué)負(fù)責(zé)四年級(jí)的武術(shù)教學(xué),，在匯演上曾為大家?guī)砭实奈湫g(shù)表演，在課堂上,，她一絲不茍,。扎馬步時(shí)，她兩腿開立,，與肩同寬,，兩腳平行正對(duì)前方，挺直腰桿,，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的示范,，不茍言笑的她認(rèn)真查看學(xué)生的不足，及時(shí)揪出他們動(dòng)作的不規(guī)范,，學(xué)生也融入到這種嚴(yán)肅專注的氣氛中,，各個(gè)全神貫注地聽講。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，老師們還會(huì)想一些讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中比較容易接受的花招，讓學(xué)生在樂中學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合,。

爍子同學(xué)用潮語講課，巧妙地拉近與當(dāng)?shù)貙W(xué)生之間的距離,。通過講潮汕地區(qū)的有名富商的發(fā)家史來啟發(fā)學(xué)生理解他們身上難能可貴的品德素質(zhì),，以此來教育教導(dǎo)學(xué)生要誠實(shí)做事做人，不貪便宜等,，這樣既能達(dá)到教學(xué)目的,，又能讓孩子們印象深刻，潛移默化地受這些故事影響著,。

此次社會(huì)實(shí)踐,，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)既學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深化大學(xué)生對(duì)中國夢(mèng)的理解和認(rèn)識(shí),，又踐行“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神,，開展支教文體活動(dòng),，服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇五

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

一段的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要、耐心,、虛心地,。

二、在社會(huì)中要有自信,。

自信麻木的自夸,，而是對(duì)的能力肯定。在多次的面試中,，明白了自信的性,。你社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒系。的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)積累的,，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會(huì)中要克服膽怯的心態(tài)。

四,、工作中地知識(shí),。

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。是我覺得次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了覺得在社會(huì)必不可少的項(xiàng)目,。正是有的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力的雙手和大腦維持的生存,，,，也想親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓更社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí),，鍛煉的才干,，培養(yǎng)的韌性，更為的是檢驗(yàn)一下所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想社會(huì)實(shí)踐，找出的和差距所在,。找工作也易事,。的工作都需要有經(jīng)驗(yàn)的，有知識(shí)的,。一聽我是大一生,，就說“你先回去吧，決定了再通知你”,，但從未有回應(yīng),。看見有飯店找勤雜工,，我進(jìn)門說明來意,。沒想到，那老板看了看我的穿著,，說不招了,。我一頭霧水，不知是我看起來不像個(gè)能吃苦的?機(jī)緣巧合,，居然讓我在學(xué)校找了一份美差,，讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會(huì)沒事，結(jié)果天下來累到不行,。學(xué)期下來了,，教師還有學(xué)生都在學(xué)期結(jié)束是還書。圖書的整理當(dāng)務(wù)之事,。消除原先記錄,，再從新分類放架……小個(gè)子的我拖著個(gè)凳子爬上爬下，有時(shí)真感到太枯燥無味了,?？傻较挛纾揖涂梢蚤e下來看看書,，也算是苦中一點(diǎn)甜,。十五天的圖書館生活很快就結(jié)束了,。看著熟悉的一桌一椅,，有些欣慰，有些不舍,，更有些激動(dòng),。它給我的僅是十五天，還有勇敢,，還有堅(jiān)強(qiáng),，還有信心!感謝洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝半個(gè)月中對(duì)我的照顧,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇六

我們高一(17)支部實(shí)踐小組派出包含青年黨校學(xué)生和班干部等13人與__新區(qū)港航社區(qū)工作人員一起在7月28日到8月1日開展了為期5天的“和諧家園,，綠色家園”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)共分為4個(gè)部分：1.在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下和社區(qū)青少年一起觀看了愛國紅色電影,，了解中國的歷史。并邀請(qǐng)社區(qū)民警和我們一起向社區(qū)少年兒童普及交通安全知識(shí)和假期安全知識(shí),。2.開展“呵護(hù)美麗家園,，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”社區(qū)美化活動(dòng),，在社區(qū)花園進(jìn)行白色垃圾的撿拾和運(yùn)動(dòng)器械的擦拭。3.在__社區(qū)“愛心書屋”里開展了為期2天的“陽光支教”活動(dòng),，和小朋友們一起讀書畫畫,，并進(jìn)行了暑期作業(yè)的輔導(dǎo)。4.開展“文學(xué)知識(shí)大講堂”活動(dòng)，宣傳國學(xué)知識(shí)。并開展了詩文朗誦比賽，豐富了居民的文化生活。

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。多年來,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。以前的我們坐在電腦前看著青年志愿者們社會(huì)實(shí)踐的照片和報(bào)道，心里默默給他們豎起了大拇指,，也不止一次躍躍欲試想要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,，我們感受到了自己微薄的力量,，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn),。雖然這工作很簡單,，看似只是體力活，或是和小朋友們說說笑笑,。不過,，在這一過程中，我們一方面鍛煉了自己的能力,，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,，學(xué)會(huì)了與人交流，真正走出了課堂,，在實(shí)踐中成長,。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，意識(shí)到了自己的不足，因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，處理問題不夠成熟,。

確實(shí),，一切的認(rèn)識(shí)都要基于實(shí)踐。低頭撿起一張張廢紙才會(huì)知道保護(hù)環(huán)境的重要性;置身課堂當(dāng)了一次小朋友們的小老師才能了解平日中老師為我們付出的辛苦;觀看了紅色影片聽老人講著過去的故事才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;聽了民警叔叔講述生活中的安全隱患才發(fā)現(xiàn)我們平日有多么的粗心大意……短短5天的時(shí)間我們所做的也許是最微不足道的一部分,，但卻受益匪淺,。

或許是知識(shí)和不斷地學(xué)習(xí)讓我們忽略了很多。其實(shí)學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。而社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，我們就發(fā)現(xiàn)自身的不足,，發(fā)現(xiàn)很多以前不了解的方方面面,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件,。讓我們深刻體會(huì)到只有善用知識(shí)，活用知識(shí),，才能使我們學(xué)有所用,。在學(xué)習(xí)中充實(shí)，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長,。

在今后的學(xué)習(xí)或是未來的工作中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們接觸的每一個(gè)工作人員,，幫助過的每一個(gè)可愛的小朋友，聽到的每一個(gè)深刻的故事,，每一個(gè)彎腰拾起垃圾的背影……我想這些看似簡單而又普通的經(jīng)歷對(duì)于參與這次實(shí)踐活動(dòng)的17班成員都會(huì)是刻骨銘心而又意義非凡,。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的交流，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

作為本次17支部社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,，從實(shí)踐前策劃案的制定，與社區(qū)工作人員的協(xié)商到組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)保質(zhì)保量的完成社會(huì)實(shí)踐,，再到今天坐在電腦前的我寫著這份總結(jié),，懷念那個(gè)7月里最不普通的5天。這次實(shí)踐還讓我懂得了作為一名管理者或是在處理問題上應(yīng)具有的不僅僅是管理能力和執(zhí)行能力,，還應(yīng)該具有一定的策劃能力和組織能力,。而作為社會(huì)中的一員，與人交際的能力也是必不可少的,。最后一點(diǎn),，我想也是社會(huì)實(shí)踐里最重要的一點(diǎn)，要學(xué)著用愛心,、耐心面對(duì)社會(huì)里的每一件事,，每一個(gè)群體，每一個(gè)人,。我想,，善良和責(zé)任或許是我在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的最重要的東西。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇七

我就要走上社會(huì)了,，離開生活四年的大學(xué)校園了,，一時(shí)我有一點(diǎn)不舍，可是這又能怎么樣呢,，聚散總有時(shí),，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進(jìn)步,，才是更有意義的生活,。

回想畢業(yè)之前兩個(gè)月的教師實(shí)習(xí)，我一直難以忘懷,。十年樹木,，百年樹人?！彼哪陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵,。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班,，一大群八,、九歲的小孩子,，又可愛,，又活潑，又好動(dòng),，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動(dòng),。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái),，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等,。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教,，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的'課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題,。

八,、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課,，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了,。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí),。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),，我再加以補(bǔ)充,、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問題,，我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說：“真好”、“真響亮”,、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問題很好的,，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒,、你真棒!”的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿,，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語,，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止,。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們,，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對(duì)癥下藥,。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道,，老師是重視他們的,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步,，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到,，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過得真快,，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),?！爸R(shí)是永無止境的。在取得好成績的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

走上社會(huì)的我該何去何從呢,，這是一只令我困惑的問題，我一直在不斷的拷問自己,，自己究竟適合什么樣的工作,，是去繼續(xù)當(dāng)教師，還是參加公司工作,，或是下海經(jīng)商呢,，這一直是我解不開的心結(jié)，我的未來究竟會(huì)怎樣,，我不知道!

前面的路還是很彷徨,，我只有一步一個(gè)腳印，慢慢的走向成功吧!

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇八

1.掙錢的辛勞,。天天辛辛勞苦重復(fù)一樣的工作,，謹(jǐn)慎翼翼的進(jìn)行平常工作，才能夠得到工資,，這次的體驗(yàn)確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易,，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個(gè)很艱巨的進(jìn)程,，需要全心全意的付出,。

2.人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中,，讓我很有感慨的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊,，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。碰到不懂的地方,，自己先千方百計(jì)解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)潛力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

3.具有隨機(jī)應(yīng)變的潛力。要具有隨機(jī)應(yīng)變的潛力是由于在銷售的進(jìn)程中,，總會(huì)碰到各種千奇百怪的人和事,，假如沒有隨機(jī)應(yīng)變的潛力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會(huì)致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩,。因此,，必須要有隨機(jī)應(yīng)變的潛力。

4.微笑應(yīng)對(duì)每位顧客,。對(duì)人友善,，肯定會(huì)取得回報(bào)。而表示友善最好的方法就是微笑,。由于微笑是所有人類共有的語言,。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人,，給人一種輕易親近而友善的感覺,。而且，微笑是人的一種本能,，它不需要花費(fèi)任何本錢,，也無需努力，但它令人感到舒適,，樂于理解你,。相對(duì)面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客,。

5、熟悉來源于實(shí)踐,。一切熟悉都來源于實(shí)踐,，實(shí)踐是熟悉的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是其實(shí)不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷增進(jìn)人類熟悉潛力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目,，促令人們往解決這些題目,。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步,，人的熟悉潛力也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)夸大實(shí)踐對(duì)熟悉的決定作用,，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，應(yīng)用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合,。另外一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)字篇九

這個(gè)暑假讓我感受頗多的是，經(jīng)歷了一些事情讓我變的更加成熟了,。想起以前干過的事情和一些想法都感覺自己好幼稚,。由此，明白了學(xué)校要求社會(huì)實(shí)踐的良苦用心,。

人不能永遠(yuǎn)活在家人和朋友的保護(hù)下,，以前也是有過實(shí)踐，但或者是親戚或者朋友的特別照顧下活著就是在離家近的情況下,，不會(huì)受多大的委屈,，你做錯(cuò)了，沒關(guān)系,，我?guī)湍愀倪^來,，我替你打圓場(chǎng)。每次實(shí)踐完成后,，感覺就是累,，知道一些相關(guān)行業(yè)的基本知識(shí)，還有掙點(diǎn)小錢,。上繳“國庫”一些后,，剩下的就自己揮霍掉了。對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)就是好人很多，很和諧,。

這次的實(shí)踐,，雖然還是會(huì)有人這樣問：你還在上學(xué)?我禁不住就想：這句話是褒義還是貶義?但是大多數(shù)的時(shí)候，我都認(rèn)為這是說,，我能力不夠,。需要多積累經(jīng)驗(yàn)。畢竟馬上就是大三的學(xué)生了,。再然后就畢業(yè)了,，我需要找到一份穩(wěn)定的工作，為家人,，為自己,，為了以后的人生之路。

最近《北京青年》熱播,，我想他們重走青春之路是為的什么?我們是不是應(yīng)該認(rèn)識(shí)點(diǎn)什么?我們的青春是不是要自己把握好,，以防但我們回首青春時(shí)懊悔萬分?何東一直在找體力工作，經(jīng)常失敗,，我在想干自己不擅長的工作是非常困難的,。生活就是從事的自己喜歡的工作，干著自己喜歡的事,，和能夠和睦相處的人生活在和諧的社會(huì),。何西的處處多情我想未必不是一件壞事，我在生活中也是會(huì)這樣,，能幫就幫,，不能幫的就不要落井下石?？吹胶文?，我就想像兩年后，我們會(huì)不會(huì)像他一樣處處碰壁,，或許我們不如他,，因?yàn)槲覀儧]有發(fā)明作為武器。對(duì)于何北,，既愛又恨,，這個(gè)人物塑造的，和我妹妹很像,，自以為是,，聽不進(jìn)任何人的話。

這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我影響最大的是思想上的成熟,。地球沒了你照樣會(huì)轉(zhuǎn),，企業(yè)沒了你照常運(yùn)行,，別人沒了你最嚴(yán)重只會(huì)傷心一段時(shí)間。自己確實(shí)沒有你自己想的那樣重要,。但也不是一點(diǎn)價(jià)值也沒有的,。我很慶幸，但有人說我需要你,，那我會(huì)覺得,，我并不是沒有用處，我還有點(diǎn)價(jià)值,。專業(yè)知識(shí)雖然用不上,，但在體力勞動(dòng)方面，我可以獻(xiàn)出我的一份力,。就算是沒有進(jìn)行學(xué)業(yè)深造,，我也可以養(yǎng)活自己。雖然世上最貴的是用智力賺錢,，我相信只要勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí),，一定會(huì)很優(yōu)秀的畢業(yè),。你不是整個(gè)世界，但是世界上有人需要你,。

在對(duì)待別人的批評(píng)和矛盾面前,，有一句話，很能解決這個(gè)問題,?！拔也煌饽愕挠^點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利,?！蔽也荒茏柚箘e人不同的觀點(diǎn)，當(dāng)意見發(fā)生分歧的時(shí)候,，作為新人,，我想我是處在一個(gè)相對(duì)弱的一方，很有可能是我錯(cuò)了,。所以我一般都會(huì)聽他們的意見,，把自己處在一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，放下高傲的自尊,，虛心請(qǐng)教,。我覺得我收獲的不是我把這項(xiàng)工作完成了，而是學(xué)會(huì)了解決方法,，生活的態(tài)度,，不要總是端著,，要適時(shí)地學(xué)會(huì)放下，多問,，多學(xué),，不懂就問。沒有神么丟臉的,，這里主要頓悟的就是——放下你那高昂的頭顱,，多聽聽別的意見。

剛才提到生活態(tài)度,，我覺得不要過分較真,。前幾天去超市買東西，把一個(gè)鍵盤膜存在儲(chǔ)存柜里,，不貴,，就五元錢。再回來去的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)小票不管事了,，怎么刷就是打不開。最后找的還原人員幫著打開,，發(fā)現(xiàn)東西不見了,。我說這是誰的責(zé)任呢?大媽說，你應(yīng)該沒關(guān)緊,，讓別人拿走了,，要不你就去調(diào)監(jiān)控錄像，看看是誰的責(zé)任?我現(xiàn)在下班了,，讓保安領(lǐng)你去吧,。我沒覺得什么，都不容易,，就讓那大媽走了,，和保安進(jìn)了監(jiān)控室。我想說的是,，關(guān)于這個(gè)存儲(chǔ)柜的事,，如果我沒關(guān)緊，讓別人拿走了,，總會(huì)有人把柜子門關(guān)上,，那關(guān)上后，我的小票是有效的,，還能把門打開,。問題是，我不能的打開了,，我當(dāng)時(shí)就說,，如果是我自己用小票打開的門,，發(fā)現(xiàn)東西沒有了，我自己會(huì)負(fù)責(zé),。但事實(shí)不是這樣的,，我要的是一個(gè)說法。這件事已經(jīng)過去了,，聽說態(tài)度不好的員工被處罰了,，經(jīng)理道歉。再次去的時(shí)候,，沒敢存包,，但看到柜子上，貼上了很多注意事項(xiàng),，對(duì)工作人員幫顧客開門也加強(qiáng)了規(guī)定,。我突然覺得我好想干了一件對(duì)商場(chǎng)有益的事。生活,，為生而活,，為活而生。不要計(jì)較一些對(duì)自己無關(guān)緊要的事,，也不要好高騖遠(yuǎn),，踏實(shí)的過好每一天。對(duì)得起自己,，對(duì)得起自己的良心。對(duì)待一些不公平的事情的時(shí)候,，如,，小月月事件，彭宇案,，良心最重要,，不要讓自己以后有心理壓力，罪惡感就行,。不要過分較真哦,。

如何與人相處方面，我發(fā)現(xiàn)自己好像越來越宅了,。這可不是什么好現(xiàn)象,。幫朋友的幼兒園開孩子的時(shí)候，在教育問題上起了沖突,，和朋友正吃起來,。朋友噎了我一句，心里感覺怪怪的,。我們從小一起長大,，關(guān)系很好,。我突然發(fā)現(xiàn)，在平時(shí),，我也有時(shí)候,，頂?shù)呐笥颜f不上話，不管我說的有理還是沒理,。在宿舍有時(shí)候會(huì)和很多人頂一個(gè)人,，那是他們的感受應(yīng)該和我一樣吧?？傄詾槭桥笥丫碗S便開玩笑,，但也是要注意的。怎么說呢,，真誠待人,，遵紀(jì)守法，不做損害人民利益的事情,。

在家庭方面,，我一直把這個(gè)暑假看作是我最后一次暑假在家。以后可能就沒機(jī)會(huì)了,。所以下班后,，做飯，打掃衛(wèi)生等等,，只要是能幫父母一點(diǎn)就算一點(diǎn),。感覺做的不錯(cuò)，爸媽嫌棄我的次數(shù)少了,，哈哈,。在家，總感覺沒有安全感,，有時(shí)會(huì)鬧不清,，父母的感情是好還是不好。媽媽經(jīng)常和爸爸吵架,，當(dāng)然也和我,，嫌我們亂放東西啥的，一點(diǎn)小事,，就能吵,。弄得我，覺得婚姻,，戀愛是件很可怕的事情,，家庭瑣事煩死人。又覺得,，媽媽寵著爸爸,，因?yàn)榘职植粫?huì)做飯,，從不刷碗，從不洗衣服,。我弄不明白,，索性就不弄了。但是看到父母辛苦,，還是很心疼的,。我會(huì)好好努力，孝敬父母,。

在工作方面,，我是抱著打基礎(chǔ)，找退路的方式來的,。我對(duì)未來從事什么工作不知道,，對(duì)什么是自己喜歡的工作也不知道，對(duì)適合什么樣的工作更不知道,。所以俺一直在嘗試,。在嘗試的過程中，發(fā)現(xiàn)對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)的看法有了很大的改變,。從一個(gè)什么都不會(huì)的娃得向他灌輸加減法,，英語，拼音,，漢字,，讓他們對(duì)世界有一些新的認(rèn)知，不光是吃喝玩睡,，很麻煩的,。我佩服幼師，向他們致敬,。同樣這個(gè)職業(yè)也在考察哦你的耐性，很高興我堅(jiān)持下來,。同樣,，導(dǎo)購員這個(gè)職業(yè)，強(qiáng)調(diào)的是服務(wù),，對(duì)產(chǎn)品不熟可以慢慢學(xué),，但是你態(tài)度不好就會(huì)被炒的哦。我學(xué)的是第三方物流,，屬于服務(wù)業(yè),。這個(gè)職業(yè)讓我學(xué)會(huì)顧客或許是錯(cuò)的，但是你一定要尊重對(duì)方,，不給別人找麻煩,，不要和不講理的顧客計(jì)較來貶低自己,。我邊干邊選擇，什么樣的職業(yè)不屬于自己,，什么性質(zhì)的工作自己干不來…,。。同樣也在感受著各行各業(yè)的辛苦和辛酸,，感受著,，品味著，理解著,，這在自己以人為善,，理解他人的方面加了一塊砝碼。也在努力學(xué)習(xí),，不虛度學(xué)業(yè)方面扎了一針強(qiáng)心劑,。我現(xiàn)在對(duì)未來充滿信心。雖然在開始干這個(gè)工作的時(shí)候,，各種不適應(yīng),，各種麻煩，還會(huì)受點(diǎn)委屈,，不過適應(yīng)一段時(shí)間,，總會(huì)有所成就。所以還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。我在努力尋找自己的人生,，也在不斷地加強(qiáng)自己的能力，有所收獲,，也發(fā)現(xiàn)自己欠缺很多東西,。想起士兵突擊里的一句話，不拋棄,，不放棄,。

當(dāng)面對(duì)兩個(gè)選擇時(shí)，拋硬幣總能湊效,，并不是因?yàn)樗偰芙o出對(duì)的答案,，而是在你把它拋在空中的那一秒里，你突然就知道你希望的結(jié)果是什么了,。這句臺(tái)詞帶給我的影響很大,。人生面對(duì)各種各樣的選擇，我們有時(shí)必須考慮后果,，不論是工作,，學(xué)習(xí)，生活，所以,，聽從自己的心,，別像《北京青年》一樣，付出代價(jià)重走青春,。

我思考著并且正在進(jìn)行著,，給生活賦予更多的意義。