體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇一

回想畢業(yè)之前兩個月的教師實習,，我一直難以忘懷,。十年樹木,，百年樹人,。”四年來,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標,，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近兩個月的實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。近兩個月的實習,，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活,，感覺可以說不錯,，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵。

近兩個月的實習,，令我感慨頗多,。我實習的班級是二年級201班，一大群八,、九歲的小孩子,，又可愛，又活潑,，又好動,，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學送了自己畫的畫給我,。我非常感動。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”。當然,，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教,，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當成活動中的一員,，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了,，還積極舉手回答問題。

八,、九歲的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差,，影響教學效果,。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花,，哪個小組認真聽課,，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習,。無論是上語文還是數(shù)學,，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式,，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充,、糾正,。因為課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性,，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式,。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。

小學二年級的學生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”、“還不錯”等等,。他們得到老師的贊揚,，積極性提高了，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,，而且，同學回答問題很好的,，我就叫所有的同學用“棒,、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學生情緒飽滿,，起到了很好的教學效果,。

批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學生,，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來,。

整個實習期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想,，因為我相信沒有教不好的學生,，只有教不好的老師，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對癥下藥,。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的,。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的,。在我的悉心努力下,，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站,，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥,。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的,。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進。

走上社會的我該何去何從呢,，這是一只令我困惑的問題,，我一直在不斷的拷問自己，自己究竟適合什么樣的工作,，是去繼續(xù)當教師,，還是參加公司工作，或是下海經(jīng)商呢,，這一直是我解不開的心結(jié),，我的未來究竟會怎樣，我不知道!

前面的路還是很彷徨,，我只有一步一個腳印,，慢慢的走向成功吧!

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇二

綜合實踐活動課正是使學生的這種發(fā)現(xiàn)、研究,、探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑,。綜合實踐活動課程超越書本,，超越封閉的課堂，面向自然,、面向社會,、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展,，增長學生對自然、對社會,、對自我的實際體驗,，發(fā)展綜合的實踐能力。綜合實踐活動使學生可以從他們自己的生活中選擇感興趣的問題作為研究學習的對象,，自然地,、綜合地學習，這種學習是出于自己的興趣而非老師強加的,。這種全新課程的出現(xiàn),，對我們老師來說也是一個全新的開始，同時也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn),。

一,、綜合實踐活動課教師的角色要由“重”轉(zhuǎn)“輕”

綜合實踐活動是一種全新的學習形式，是學生能夠從日常生活出發(fā)基于自身興趣,、選擇和研究問題,，主動獲取知識、應(yīng)用知識,、解決問題的學習活動,。過去的活動課只是要求教師課上和同學們合作完成一些科技制作，或者講授一些科技方面的知識,，教師還是課堂的總導(dǎo)演,，學生圍著教師轉(zhuǎn)，這是“重”,。教師必須把學生作為活動的主體,，轉(zhuǎn)變指導(dǎo)思想和指導(dǎo)策略，由過去的管理者變?yōu)榻M織者,、促進者,、協(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者,、參與者,，教師的角色發(fā)生了根本的變化，這就是“輕”,。在學科課程的教學中有較強的專業(yè)性,，教師可獨立完成教學,，但綜合實踐課則不同，它包括的知識內(nèi)容非常廣泛,，有信息技術(shù)也有各種專業(yè)知識,，這就需要我們教師與學生充分協(xié)作，真正體現(xiàn)師生間的民主,、平等,。再有，一節(jié)課只有45分鐘,，課上教師很容易就會有和學生搶時間,，尤其是在上觀摩課的時候更容易看到教師多講，希望更多的展示學生收獲的現(xiàn)象,。

這樣,，課上學生活動較少，學習的主體作用不能得到真正的體現(xiàn),。隨著教師角色的轉(zhuǎn)變,，學生成為學習活動的主體，教師指導(dǎo)學生上網(wǎng),、到圖書館查閱資料,，訪問有關(guān)的工作人員并做好調(diào)查記錄，自己試著整理資料,。課上學生充分利用自己搜集的資料,，學習興趣高漲。通過活動,，學生親歷了查閱文獻,，上網(wǎng)查詢和實地調(diào)查，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計等工作,，培養(yǎng)了學生開展科學小研究和從事社會實踐活動的能力,，體驗和感受交通工具的發(fā)展給人們生活帶來了許多便利，從而發(fā)展了學生的實踐能力和創(chuàng)造能力,。

二,、綜合實踐課必須注重學生參與實踐的過程。

綜合實踐活動是重過程,、重參與,、重體驗的全新課程。是讓學生將實踐,、體驗的收獲整理,，形成多種多樣的成果如：報告、圖片,、表演,、作品等,，進行評價、交流,、研討,、辯論。在交流中讓學生學會理解,、寬容,、合作、分享,，學會客觀分析與辨證思考,。綜合實踐活動的真正主體是學生，教師應(yīng)該關(guān)注的是學生實踐了沒有,，經(jīng)歷了沒有;學生在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，他們又是如何想方設(shè)法地解決問題的;我們的學生在實踐中獲得了何種體驗;我們的學生在實踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的學生在活動過程中是否產(chǎn)生了個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn),，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動是一門以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐課程,。

課堂上我們必須千方百計地為學生創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐、體驗的環(huán)境,，要關(guān)注實踐的結(jié)果,，但不要很在乎學生最后“作品”、“成果”,、“匯報內(nèi)容”的質(zhì)量的高低,，更重要的是在實施過程中，我們教師要及時了解學生開展研究活動時會遇到哪些困難,，會提出哪些問題,，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點……針對這些提供信息,、啟發(fā)思路,、補充知識、介紹方法和線索,，引導(dǎo)學生探索和創(chuàng)新,，而不是將學生的研究引向結(jié)論，往往很多教師會自覺或不自覺地將自己的主觀經(jīng)驗和已有經(jīng)驗,，強加給學生,，這是我們教師在活動過程中最要注意的一點。

例如：教師教學的《,，北京》一課,，本課的最終目的是讓學生深入了解奧運的有關(guān)知識，培養(yǎng)學生積極向上的奧運精神和強烈的愛國熱情,，增強公民意識和社會責任感,。教學活動中當學生看完“申辦奧運成功的現(xiàn)場實況”時,，激動萬分，自覺地鼓掌,，喜悅之情和民族自豪感表露無疑,。這些并不是教師強加給學生的，而是在實踐活動中學生的親身經(jīng)歷,，自我體驗,。另外，學生的研究活動可以是多種結(jié)論,，也可能是沒有結(jié)論的,。

三、綜合實踐課的選題必須貼近學生的生活,、必須“小”

學生在選題時大多會偏重于與生活有密切聯(lián)系的人文性,、社會性和自然性這些研究題材，例如：水是生命之源,、保護珍稀動物維護生態(tài)平衡,、樹木是人類的好朋友……“綜合實踐”課的教學必須貼近生活，走進生活,，這是由“綜合實踐”課自身的特征所決定的,，也是新課程改革的必然要求。我剛剛進行這門學科的教學時,，覺得應(yīng)該尊重學生的選擇,，他們選擇什么題目我就準備哪些內(nèi)容教學。事實上學生還小,，不知道該選什么題目,，甚至有的學生竟然選擇了“我家的小貓”這個題目，顯然他們并不了解什么是綜合實踐,。

這次挫折也給了我不少啟迪,，學生的自主選擇是在教師有目的引導(dǎo)的基礎(chǔ)上進行的，更使我認識到教師應(yīng)該幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容,，要注重學生對生活的感受和體驗,，引導(dǎo)學生熱愛生活，學會健康愉悅地,、自由而負責任地,、智慧而富有創(chuàng)意地生活。另一方面,，綜合實踐的選題不要過“大”,，因為這樣就會使活動內(nèi)容面面俱到，課堂上雖然非常熱鬧但是活動的主題不明確,。

《,，北京》的教學就是一個非常好的例子：觀看申奧成功的實況---了解奧運的歷史及有關(guān)知識(中國印)---認識我國的奧運健兒(竟答)---暢想xx年如果我是××(合作表演)---從現(xiàn)在起我要為做些什么,，設(shè)計方案。整個活動雖然比較成功,，但是教師總會感覺少了些什么,。課后一些專家說，這節(jié)課不如專門研究‘舞動的中國印’既有一個非常明確的中心,，又可以讓學生當堂課制作‘中國印’培養(yǎng)學生的動手操作能力,，其中進行思想品德教育。其實,，綜合實踐活動課就是讓學生在現(xiàn)實生活情景中通過親自體驗來解決問題的自覺學習,，就是讓學生在教師指導(dǎo)下，從學習生活和社會生活中確定研究的小課題,，以小組合作的方式進行研究,。加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提高學生的社會責任感,。

雖然綜合實踐使用的仍是老教材,，但在大力倡導(dǎo)新課程理念的今天，我們的教育者應(yīng)充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性,，努力用老教材上出新花樣，利用好綜合實踐課這塊教學陣地,，讓綜合實踐課走進生活,，給學生創(chuàng)新思維與實踐能力的發(fā)展提供更廣闊的天地。這就要求我們必須在綜合實踐課的教學中,，不拘泥于教材,，開放課堂，走進學生的生活,，從學生的生活實際和真實需要出發(fā)創(chuàng)造性地開展教學,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇三

在學校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我作為今年參加教育工作的新手,，有幸參加了這次省里組織的綜合實踐活動的觀摩學習,。在此，我代表新到崗的教師對學校表示深深的感謝,。

快樂的時光總是彌足珍貴的,，而短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。通過這幾天的學習,，我懂得了很多,，對綜合實踐課也有了新的認識和理解,。

綜合實踐課是一門基于學生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活,，理論上由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程,，它超越課本，超越封閉的課堂，走向自然,，面向社會的一門科學。它培養(yǎng)學生適應(yīng)社會的能力,，讓我們在實踐中了解社會,，在實踐中學到很多書本以外的知識。這對我們老師來講也是一種全新的體會,，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn),。

各個參賽的學校在綜合實踐課程上選材設(shè)計領(lǐng)域?qū)拸V，有與生活密切相關(guān)的《食品包裝表示調(diào)查》,、《我們身邊的垃圾食品---開題課》,、《舌尖上的浪費》等，有推廣家鄉(xiāng)特產(chǎn)的《走進家鄉(xiāng)特產(chǎn)----羅田甜柿》,、《吳山石材開發(fā)的利與弊》,、《荊城風采，楚地流芳》,，有與課本知識完美融合的《紙柱稱重》《我與廉潔同行》等,，還有陶冶學生情操的《發(fā)現(xiàn)身邊的美》、《獻給母親的歌》等,。在內(nèi)容上也是豐富多彩,，形式上各式各樣，學生在課堂上學的輕松,，玩的愉快,，而我們聽課的老師也陶醉其中，受益匪淺,。我最深的體會主要有以下幾點：

首先,，選擇一個合適的話題是一節(jié)課取得成功的首要條件。在這么多課程中,，我個人最喜歡的就是黃岡浠水縣洗馬初中毛晶晶老師講的《獻給母親的歌》,。從她站上講臺，用深情的話語講述她所在的學校,，學校里的留守兒童,，他們一年只能見爸爸媽媽兩次?我就已經(jīng)熱淚盈眶了，因為我想到我的學生們,，他們又何嘗不是呢,？而通過學校組織的“訪萬家”活動讓我對我的學生們，有了更加深刻的認識。他們中間有的人或許在學校差生,，但是在家卻懂事的讓你心疼,。盡管這樣，他們有的父母卻因為各種原因拋棄或離開了他們,。當看到臺上的老師不顧身懷六甲的身體,，在臺上翩翩起舞的時候，眼淚再也忍不住了,，像斷了線的珠子浸濕了本子,。在音樂停止的時候，全場響起了熱烈的掌聲,，那是送給作為準媽媽的老師的,，也是送給全天下所有母親的。老師對母親的愛,，對學生的殷殷希望也感染了全班的學生,，之后他們也使出渾身解數(shù)，用自己的方式傳遞對母親的愛,。有詩朗誦,、唱歌、書信,、手工作品,、舞蹈等。學生們的多才多藝也讓我們所有的老師大飽眼福,。還有2堂關(guān)于美食的課程《走進家鄉(xiāng)的特產(chǎn)---羅田甜柿》《發(fā)現(xiàn)身邊的每》的課也讓我印象深刻,。在家鄉(xiāng)特產(chǎn)這一課上，羅田的老師還讓我們現(xiàn)場品嘗了甜柿,，真是既飽了眼福有飽了口福。

一個老師講了一堂《與廉潔同行》從教學環(huán)節(jié)設(shè)計上,，應(yīng)該是一堂很有意思的課,，可是整堂課聽下來，卻覺得死氣沉沉,，學生都是照著老師給的廉潔故事背故事,，而不是生動、傳神的講故事,。所以給人的感覺很沉悶,，就像在上一堂政治課一樣。

通過這幾堂課,，讓我體會到興趣是的老師這句話的深刻含義,。選擇學生感興趣的素材可以使學生在最短的時間里融入到學習的氛圍中，達到的狀態(tài)，創(chuàng)造的效果,。還為學生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機會,，讓學生在玩中學，學的輕松,，玩的愉快,，讓他們感受到學習原來是這么快樂的事情，享受學習帶來的無窮樂趣,。還發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力,，實踐能力以及良好的個人能力，以及體會團隊合作的重要性,。

其次,，還讓我對15+30這個教學模式有了更深刻的理解。在綜合實踐課上,，教師不再是傳道授業(yè)者,，而是促進者；學生也不再是被動的接受者,，而成為了課堂的主人,。在所有的綜合實踐活動中，學生的主體地位得以彰顯,。他們的個性,、才能得到充分的發(fā)揮。同時讓我再次認清小組合作的重要性,?！都堉兄亍愤@一實踐活動的開展，小組的作用更為明顯,。如果沒有小組成員的分工協(xié)作,，共同努力，怎么能做出各種各樣的紙柱,，如何得出各種條件下,，紙柱所能承受的重量呢？我們每個人都不是獨立存在的,，在任何時候都需要與他人合作,。任何一項活動的展開，都不離不開團隊,。雖然,，在我的課堂上也在推行學生為主體，小組合作探究的教育模式,，但是很多時候都是停留在形式上,，覺得只要讓學生湊在一起討論了，就是合作了、探究了,。通過今天的學習,，讓我深刻檢討自己：要給學生足夠的展示空間，做一個善挖掘?qū)W生潛能的老師,，而不是一個保姆式的老師,。

第三，一個活動的成功,，其組織者也是功不可沒的,。這就凸顯了教師的重要性，雖然我們不再扮演傳道授業(yè)的角色,，但是從主題的確立,、方案的制定、學生的分組,，查找資料以及從中的協(xié)調(diào),，到最后的成果展示，教師的專業(yè)素質(zhì)顯得尤為重要,。這就要求我們教師要不斷的學習各方面的知識,，充實自己。讓學生收獲更豐富的知識,，同時我們自身也得到提高,。

第四，通過這幾天的學習讓我看到了綜合實踐的重要意義,。學生在活動中得到了綜合能力的培養(yǎng),，如搜集整理能力，探索求知能力,，團結(jié)互助能力,，語言表達能力，與人交往交流能力,，寫作能力,，親近大自然的能力。

老師在此活動中,，大家一致認為自己的收獲是重新認識了學生。除了各種能力有了提高外,，還了解到了學生的許多心聲,，以有利于以為的教學。更總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗,。

在我們偏遠的農(nóng)村,，教育基礎(chǔ)薄弱，思想比較落后，教學條件差,，這樣的活動少之又少,。學生學習的知識僅限于課本。因此我們更應(yīng)多開展類似的活動,，增長學生的見識,，開闊他們的視野，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。在今后的教學工作中,，我也會認真的尋找適合學生、學生感興趣的主題,，開展綜合實踐活動,，上好綜合實踐活動課程，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。篇四：小學綜合實踐活動課學習心得體會

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇四

作為一名大一新生,，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里,，我希望能與以往有所不同,。在這個時候團支部提供了參加實踐活動的建議。這是一種磨練,，對于學生來講,，實踐的機會真的是很難得。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學,，所學專業(yè)為會計,。

實踐的時間是從-月-日到-月-號為期-個月，實踐的主題是進行相關(guān)的專業(yè)實踐學習,，主要內(nèi)容有刷盤子,、擦酒杯、上菜,、收拾餐具等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況以及工作體會

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會,。第一天進去做事覺得感覺很奇怪,，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務(wù)生,。呵呵,，第一個感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。酒店的老板娘我認識,，平常都叫她阿姨,。人很和善,，第一天來什么也不懂，她就叫了一個老生來教我們,。平常在酒店吃的時候不覺得,，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個細節(jié)都要弄好,。我們第一天是試工,，大家都在努力的學習，雖然說有點累,，但我們每個同學都很積極,、很投入，都感到很樂意,，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛,。

所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的,。

因為這個原因,，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習慣了,。后來證明，我還是很幸運的,，因為這給了我一個獨立鍛煉,、獨立挑戰(zhàn)的機會。

二,、實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：

1,、在社會上要善于與別人溝通

經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習的,。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

2、在社會實踐中以及以后的工作中要有自信

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神,。

3、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)

自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

4,、在工作中要不斷地豐富知識

知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白,，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗,。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力,，這也是我此次實踐體會最 深的一份心得,。

三、本次社會實踐的問題和建議

1,、在同一個地方的時間有點太長,，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方,，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺,。所以建議應(yīng)該在適當?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。

2,、因為我的專業(yè)是經(jīng)濟方面的,，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的社會經(jīng)濟秩序,，一定是雙方面的,。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力達到“雙贏”,。

最 后,，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的,，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不再以單純的想法去理解和認識社會,。

在這次社會實踐中,，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,，才使我們多了一次與社會充分接觸,，增強了社交能力及實踐能力的機會。實踐活動的成功,，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊,，也為我系以后的學生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎(chǔ),。

我們說過，我們也努力過,，因此在那段烈日與汗水的日子里,，我們感到無悔，更感到驕傲,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇五

為進一步落實我校《關(guān)于組織開展20_年暑期文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會主義和諧社會,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻一份力量,，也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經(jīng)驗，按照校團委的統(tǒng)一部署,，_大學_愛心社于7月8日至7月19日在_開展了暑期支教實踐,，幫助扶持教育。

一,、積極籌備無微不至

為了保證支教活動的有序進行,，_大學_愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗。在學習交流中,，學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處,，從對支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對那些調(diào)皮學生的無奈到最后分離時的啜泣,，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,，讓志愿者對支教有更深層的了解，堅定志愿者們走進支教的步伐,。

交流會結(jié)束,，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法,。志愿者本身就是通過嚴格篩選,，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會這個平臺,，使支教團隊的實力變得更強大了,。

二、朝陽背影腳踏實地

7月5日,，早上六點一刻,。_大學_愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下，伴著灰蒙蒙的天,，志愿者們踏上了支教的道路,。第一站是火車站西廣場,，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯,，不耽誤一時一刻,，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖囌?，川流不息的人群中，這個團隊是如此特殊,，盡管人數(shù)眾多,，舉足間都能體現(xiàn)出團隊的意蘊。

下午1點,，我們到達支教地點,。短暫的會議之后，志愿者開始打掃衛(wèi)生,，安排住宿,。條件限制，男生只能睡辦公桌,，女生則是睡著5個床的大通鋪,。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈,。我們沒有褥子,，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,，但看著大家一起忙前忙后,，讓人覺得樂融融的生活開始了。

三,、下車伊始慷慨激昂

得益于前期的學校宣傳和進村宣傳,，支教報名火熱進行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始,。招生過程中,，志愿者各司其職。發(fā)表,，填表,，注意事項，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題,。

報名結(jié)束,，我們和孩子們一起在學校做游戲。其間，一個孩子的腳不小心受傷,，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,，親自為傷口撒了藥。待孩子休息好,，我們把孩子們送出校門,，給孩子說了再見。

8日上午七點五十,，校門正式打開,。孩子們沖進了校門，騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點,，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班,。經(jīng)過老師的指引，孩子們順利到達自己的教室,。各班班主任進班點名，孩子們充滿朝氣地答道,，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒,。

第一節(jié)課間，四個班的學生聚集在國旗下,，進行開學典禮,。_小學張校長在同學們面前發(fā)表講話，同時替孩子家長向x大學子致謝,。志愿者在學生面前進行宣誓,，全體隊員士氣振奮，激情昂揚,。他們承諾傳播先進文化,，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛,、共同進步的美好社會貢獻力量,。

四、誨人不倦持之以恒

來到這里好幾天了,，這里的一切對志愿者不再陌生,。課堂上，可以聽見他們互相交談,，互相了解,，互相學習的聲音;太陽下，可以看到他們一起上體育課,，一起流汗,，一起休息的身影;樹蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂著。

他們在這里相識,，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子,，接近孩子。他們們小心觀察學生的一言一行,，從平時的生活,、學習中去了解學生，發(fā)現(xiàn)學生的不足,，然后去幫助學生,。

他們希望在這最短的時間里，幫助這里的孩子樹立起自信,，確立好自己的遠大目標,，然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標，自己的夢想,，并永不放棄!

五,、愛在支教今時往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會，我們邀請家長觀看表演,。雖然下著大雨,，但家長還是應(yīng)邀到來了。聯(lián)歡會正式開始,，老師,、同學輪番上陣盡其所能。

學生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,，《江南style》的舞步，讓在場的家長,、學生捧腹大笑,。聯(lián)歡會最后，雨停了,。

全體支教老師,，面對全校學生唱《再見》。還沒唱到副歌部分,，學生們卻已經(jīng)淚流滿面了,。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們,，為他們擦眼淚,，學生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束,。老師們站在學校門口,，不是第一次送孩子出校門,，但看著學生們離去的背影，一切就這樣結(jié)束了嗎?

回到辦公室,，還來不及收拾亂糟糟的心情,，聽到校門口學生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們,，和一群群的孩子講話,，他們是哭著回來的。

師生情,，短短兩周的相處,，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,，根深蒂固,，不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,，又多了老師的名字,。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識,。來時的宣誓,，我們做到了!

晚上6點，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會,。每個人都要談自己的感想,，收獲,。幾乎所有人提到,，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊友,。會議持續(xù)了四個小時,，大家暢所欲言。

_的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色,，誰說分別就再也見不到,。北航教會我們，也許不曾想起,，但是從未忘記,。

會議期間被打斷過兩次。第一次,，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》,。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會唱,。聽到這么親切的調(diào)子,。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來的副隊長,。他說外面下著雨,，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的,。墻上還貼了好多紙條,，紙條上面都是話。石頭,，代表最堅硬的東西,，永存。像支教的時光留下的烙印,，永存,。

這次活動使大學生深入生活、深入基層,，切實關(guān)注貧困,、邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識的學習與實踐鍛煉相結(jié)合,，服務(wù)人民,、服務(wù)社會、甘于奉獻,，在實踐中勤于學習,，提高了能力，為將來就業(yè)做好準備,。

更重要的是,，它能夠在一定程度上幫助當?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì)，改善生活環(huán)境,，還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,，開闊眼界的同時，使他們感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學習的希望!

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇六

由于經(jīng)濟原因我家20xx年在本村開了一家商店,。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會實踐,，可看到父母忙碌的身影,，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙,。于是我還是決定幫父母分擔一些,，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨,。

由于上學的原因,，我不經(jīng)常在家,，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn),。幾天后,，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺,，同樣是買東西,，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點：

第一,，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要,。

做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求,。

第二,，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個比較流行的詞語,，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新,。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年,，家里的商品比今年少多了,，但今年推出了涮羊肉，蝦,，帶魚等等,。這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在生活水平提高了,，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨,，檔次也要高些,，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代,。父親確實有經(jīng)商頭腦,。

第三，誠信是成功的根本,。

今年我家的對聯(lián)是,，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸,。下聯(lián)：您的滿意是我的愿望。橫批：誠信為本,。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本,，如果沒有誠信，倒閉是遲早的,，誠信,，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽,。我認為我父親就是這樣一個人,，他為人穩(wěn)重，待認真誠,，辦事周到,，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點,。

第四,，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯,，他的背后是父母親辛勤的工作,。他們每天六點種起床，十一點才休息,，冬天父親每天五點起床,，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨,，還是風雪嚴寒,，依舊如故，這是為了什么呢,？我知道,，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎,！我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。

他們的辛苦可想而知,。有很多商品要早上搬出,，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了,，而且家中還有六畝田地,，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋,，看著父母親勞累的背影,，心中有一種說不出的滋味,。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢,！我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母,，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識,，也懂得了許多做人的道理,，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己,，提高自己的素質(zhì),，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母,，回報一切關(guān)心我的人,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇七

近日來.通過學校組織的“三進”實踐活動和自己對“三進”實踐活動讀本的學習.我對“三進”實踐活動有了更深刻的理解。深刻體會到“走進家長.走進學生.走進教師”的“三走進”黨性作風實踐鍛煉活動.讓行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入學習科學發(fā)展觀.本著“黨員干部受教育.科學發(fā)展上水平.人民群眾得實惠”的目的.要求學校踐行科學發(fā)展觀.辦好人民滿意教育走進班級聽取意見.解決師生所想所盼,。

學校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級.召開年級教師和學生座談會.認真聽取師生們對學校改革發(fā)展,、學校管理、校風,、教風,、學風、課程設(shè)置等方面的意見建議,。經(jīng)常走進課堂聽課評課.了解一線課堂教學真實狀態(tài).掌握教育教學改革第一手資料.研究提出提升教育教學質(zhì)量的針對性措施.解決師生關(guān)心的熱點難點問題,。

走進家庭聽取意見.解決群眾所需所求。由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)帶頭.組織全體班主任及任課教師.對我園學生進行大面積的家訪.走進學生的家庭.了解家庭情況及學生個人情況.該幫扶的幫扶.該支持的支持.徹底解決困難家庭學生的后顧之憂.讓他們安心讀書,。

我們的家訪.隨著家長的全力配合.取得了圓滿的成功.家訪中聽到的最多的話就是.孩子在家做作業(yè)很不主動.作業(yè)做的很差,。家長的苦惱.也是聽我們很頭疼的一個問題.他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成.一個重要的原因就是.多半是留守兒童.長輩級的家長對于孩子的生活照顧的確是無微不至.可是學習他們真是心有余而立不足。

在農(nóng)村.這樣的情況很普便.以前我們總在教室里發(fā)學生的脾氣.在辦公室里發(fā)牢騷.為什么作業(yè)總做的這么差,。經(jīng)過這次家訪后.我的心態(tài)要好多了.每個孩子成績和品質(zhì)的好壞.都來源于他的家庭環(huán)境.我相信每個孩子都是有希望的,。我對每個家長也是同樣的回答.對你們的孩子一定不要放棄.不管他成績有多壞.品質(zhì)有多差.他們現(xiàn)在還是成長期.請你們在忙完農(nóng)活后.多管管他們的學習。我們老師一定會全力配合的,。

通過“三走進”活動.提高了思想認識.著力解決全體教職工思想,、工作、紀律作風等方面存在的突出問題.克服形式主義.增強執(zhí)行能力.提高工作效率.化解學生與學生之間,、教師與教師之間的矛盾.進一步改進工作方法.制定工作措施.維護學校安全穩(wěn)定.創(chuàng)造和諧“三雅”校園,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇八

大學生的第一個暑假,，當然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”,。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網(wǎng)存,。

暑假社會實踐報告自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件等，感受著工作的氛圍,，這些都是在學校里無法感受到的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。

而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇九

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結(jié)束了,，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中,。

作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命,，而要承擔起這一切,，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔,。我不想虛度我的人生,。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的,、難忘的社會實踐經(jīng)歷,。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子,。

我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西,，是我之前沒有接觸到的東西,，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提,。在不斷的發(fā)展中,，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步,，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學校生活,，可是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力,。在實踐中使自己不斷地提高,。

大學生寒假社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導(dǎo)學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,，還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些,，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富,。我也希望在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來,，勉勵自己，也跟大家共同分享,。

一：教育需用心

我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中,、考大學,，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時,，或許更能體會到他們的心情吧。在這里,，帶班的大都是在校大學生,。他們年輕、富有活力和激情,，當然還有自己獨特的教學方法和理念,。

孔子講“因材施教”，在這里,，針對不同年齡的孩子,，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學生來講,，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法,。做的好的，適當給予相應(yīng)的獎勵,，做的不好的,，則要給予鼓勵。批評是需要的,，但非必要,。

而對于四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小,，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法,。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了,。不過,，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線,，一起做個游戲,，講個他們感興趣的故事等等,。

而對于初中生，正是個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期,，因此一定要注重他們的個人感受,。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中,，既要想辦法引起他們的興趣,，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系,。一期班下來,，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有面對他們成績時的自豪感和成就感,。

一直記得最初輔導(dǎo)班負責人的話：一定要用心,。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任,，只有這樣,，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當然,，不僅僅是做教育需要用心,，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事,，只有做好了每一件小事,，才能成就大事。俗話說,，細節(jié)決定成敗,。

只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好,。因此說“走心”,，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作,、學習和生活中,，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類",，確實一個班里總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優(yōu)秀的,。當然,，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好,、懂事的孩子是有道理的,。

但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由,。看到成績好的孩子取得好成績,，我們當然會高興;但當你看到經(jīng)過自己的努力,，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。

我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過，所以知道小孩子會喜歡怎么樣的老師,，會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式,。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源,。時間雖然不常,，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上,。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上,，給我以啟迪和警醒,。

二：掙錢很辛苦要學會節(jié)儉

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴,。對于一直以來的純消費者而言,，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來,，還理所應(yīng)當?shù)南硎苤改附o予我們的一切,。

但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易,，雖然這并不是多么費力的體力勞動,，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講,，已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn),。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難,，但因為肩上的責任,，每次都是咬咬牙，堅持了下來,。

最后,，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既激動又感動,，覺得自己好像瞬間就長大了,，懂事了,，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多,，但畢竟是融入了自己的汗水,，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包,，想著之前自己打算的花錢計劃,，猶豫了。還是把錢花在有用的地方,，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢,。

哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛,，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西,，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易,。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職,，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢,，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗,，學到一些課本上我們學不到的東西。

只有真正體驗了其中的滋味,，才能給一個人的心靈的觸動,。半個月的講課，早睡早起的生活,，既鍛煉了我的意志,，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當,。所以從此以后,，節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，更應(yīng)該實踐在平時的生活中,。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，既是對先輩的緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富,。

三：搞好人際關(guān)系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程,，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題,。在輔導(dǎo)中心,，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷,、背景不同的老師相處,，還要跟學生的家長做好及時的溝通,，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。

因此,，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中,，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學問很大的課程,。首先,，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原則,。有的孩子內(nèi)向,，有的孩子外向，有的調(diào)皮,，有的內(nèi)斂,。

針對不同個性的孩子，因人而異尤為重要,。作為一個大哥哥一樣的老師,，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外,，那樣誰都不會喜歡你,。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶,。其次,，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心,。家長把孩子交給老師，那是對你的信任,。

同樣的,，你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題,，一定要及時發(fā)現(xiàn),，及時溝通。當然,，這種溝通并不是告狀,，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力,，共同配合,，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次,，是與管理者之間的交流,。作為輔導(dǎo)中心的老師,，首先要服從管理，聽從安排,。當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議,。

適當?shù)臅r機，你也可以發(fā)表自己的建議,。而且一定要做好溝通,。對于平時教學中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要及時的與管理者溝通,，只有這樣,，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩,。而與其他老師之間的相處,，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點,。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加輕松,、更加簡單。

俗話說,，三人行,，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中,，要真正做到則其善者而從之,。善于看到別人的優(yōu)點和長處，善于學習別人的優(yōu)點和長處,，這是一個人不斷成長和成熟的標志,。在輔導(dǎo)中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學到了很多。比如,，上課時,，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出,，當然還有一些小方法和小竅門,，雖然很小，卻很受用,。

人與人之間的相處是一件很奇妙的事情,，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧,，對于改善人際關(guān)系,，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學,，還是以后步入社會,，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握一定的技巧,，學會一定的方法,，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧,。

四：管理有方法

在大學自己是學工程管理專業(yè)的,，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學習有很大的作用。通過這次當老師的經(jīng)歷,，我認為作為一個管理者,，方法尤為重要。對學生的管理,，你既不能像在學校那么嚴厲,，又不能太過懶散。所以把握好一個度,，顯得尤為重要,。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面,。所以,，管理有方法，合作更和諧,。

五：自立方能自強

作為當代青年和大學生,，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立,。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才,。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼,，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn),，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立,，能吃的了苦，方能成就自己,。一個人如果連自己都照顧不好,，何談抱負和理想呢?自立、自信,、自強是我們青年人的寶貴財富,。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀,，你也不是一個成功的人,，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過,，才會有真實的感受,，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是,，世上無易事,，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活,，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會,、了解社會的機會。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實踐長才干,。

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學生們,，更就應(yīng)提早走進社會、認識社會,、適應(yīng)社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來,，到群眾中去,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來,，到群眾中去的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層去,，把個人的命運同社會、同國家的命運發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路,。

作為一個--世紀的大學生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修養(yǎng),，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十一

寒期實踐,，走進社會,，人們說，對青少年大學生的關(guān)注是社會的責任,，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責任又是什么呢?實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,，用實踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼,，才是我們大學生的名詞,，在激情的涌動下，堅定信念,，我們將無所不能,。可是自從走進了大學,，就業(yè)問題就一直圍繞著我們,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，但還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是,，我們勇于實踐。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事的不同，從中所學到的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在公司,，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同,、統(tǒng)計銷售情況,、做記錄會議、接電話,、開等,，雖然與所學的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學習實驗中更加的仔細謹慎,。平時在學校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司,，尤其是合同,、中的數(shù)字一定得檢查仔細，數(shù)字絕對不可以錯,。一旦錯了,，這不象在學校里老師打個叉然后改過來就可以了，在企業(yè)出錯是要付責任的,，這關(guān)系著企業(yè)的效益,。所謂“逆水行舟，不進則退”,，在競爭的浪潮中,，企業(yè)要時時保持競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎。

實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作,，永遠只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你,。在工作中遇到問題時,，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂,。多聽聽人家的意見,，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么,、如何去做,、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情,。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好,，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作,，才能得到大家的認可,。

社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才,，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身,。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標準,，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才,。小到關(guān)懷備至、樂于助人,，大到虛懷若谷,、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒,。其次是求學,。滿腹經(jīng)綸，學富五車是為才,。所謂真才實學,，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈,，堅毅自強,。最后是扎實,。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪,，扎扎實實打好基礎(chǔ),，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

三個星期的實習生活暴露出了我的缺點,，但也給了我改正的機會,，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲,。了解過許多大學畢業(yè)生的實習經(jīng)歷,，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會,。但是我卻提早有了這樣的體悟,，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想,，甚至是創(chuàng)業(yè),。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待,。大學生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段,，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策,。二是要甘于奮斗,，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,，我們在積累實力,，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力,。

這次寒期社會實踐,，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機會,，讓我得到更好、更全面的鍛煉,。在今后的學習生活中,，我將擺正心態(tài)，正確定位,，發(fā)奮學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時對我們的要求,，做一個對社會,、對人民有用的人

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十二

很高興自己能有這次社會實踐的機會,，通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富,，它為我今后步入社會打下了牢實的根基,。大學是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。

為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基矗在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么搶手貨,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,，同等學歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來,，我收獲的是,，我變得很開朗很自信。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里,，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議,。更有甚者,，在每一次活動中，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當積極,。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得,，這次社會服務(wù)活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變,，是我之前都一直想要的,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多,。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十三

初中綜合實踐活動的開展是人們非常關(guān)注的熱點,，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革,，挖掘本地資源,，從目標、內(nèi)容選定,，評價措施等方面,，切合實際制定本校的實施方案,。在實施過程中，發(fā)揮教師,、學生,、社區(qū)等方方面面的作用，大膽實踐,，不斷嘗試,，善于創(chuàng)新?？偨Y(jié)完善使新課程改革取得更深層次的發(fā)展,。

為了生活經(jīng)驗的獲得和社會實踐的形成開辟了渠道，為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造了空間,，也給學校帶來了新的發(fā)展機遇,。我們本著，目標明確,，整體規(guī)劃,，大膽嘗試，完善提高的原則,，使每位學生在綜合實踐活動中健康成長,。

一、樹立教學新理念,，培養(yǎng)復(fù)合型人才

教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實踐課程成敗的關(guān)鍵,，因為教育方針是確立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。它要求教育堅持“為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。”當今必須用科學發(fā)展觀重新審視教育方針,?？梢允刮覀儗逃结樣行碌恼J識，科學發(fā)展觀的實質(zhì)是宏觀經(jīng)濟社會更快,、更好地發(fā)展,，科學發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào),，可持續(xù)發(fā)展,，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標,。近幾年片面追求升學率,，對教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯誤觀念,，注重應(yīng)試能力,，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化,。新的課程改革必須注重學生個性全面發(fā)展,。

我校總結(jié)好的生源轉(zhuǎn)移,，升學壓力加重,，生成空間縮小的具體問題，著重加強教育觀念的更新,，面對新的機遇,，明確課程改革的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，積極投入教改,，加強對綜合實踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標,，以改革為契機,，行知實驗學校為動力，謀求提高綜合實踐能力,，開創(chuàng)新的育人環(huán)境,。為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。

二,、制定合理明確的課程目標

綜合實踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程,具有與傳統(tǒng)學科課程,、活動課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。為此,，我校開展一系列的學習活動：如學習新課程改革的有關(guān)文件,，請專家作講座，組織全校教師專題討論,，赴江蘇洋思中學等地考察學習等,。從而正確認識設(shè)置綜合實踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵,，更新觀念,，明確課程目標，在實施該課程目標中,，根據(jù)我校特點,，明確以下目標：

1、引導(dǎo)學生從社會中,，自然中,，生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究,。

例如，農(nóng)村環(huán)境保護問題,，農(nóng)民種糧積極性,，收入問題等在調(diào)查探究中，讓學生增長見識,，獲得親身參與實踐調(diào)查的積極體驗和相關(guān)經(jīng)驗,，從而增強為改變家鄉(xiāng)面貌而認真學習知識的積極性。

2,、讓學生體驗自我與社會,，與自然，與家庭生活的關(guān)系,，感悟自我與社會,、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系,，發(fā)展對自然的關(guān)愛,，和對社會、對自我的責任感,。

3,、堅持學生自主選擇和主動探究。

加強多方合作交流,，促進學生的個性發(fā)展,，并指導(dǎo)學生學會發(fā)現(xiàn)，學會探究,，學會創(chuàng)造,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力,，萌發(fā)創(chuàng)新意識,。

4、合理安排時間,，保證足夠的時間,，讓學生學習潛能得到充分發(fā)揮，不加重負擔,，對綜合課程時間優(yōu)化，又要位學生提供充足的自由支配時間發(fā)展學生興趣,，形成健全個性,。

三、挖掘課程資源,，豐富活動內(nèi)容

綜合實踐活動的內(nèi)容具有開放性,，科學性,，實踐性，它強調(diào)學科間的整合,，知識的綜合運用以及綜合能力的培養(yǎng),，因此，應(yīng)緊密聯(lián)系社會發(fā)展和現(xiàn)實生活,，充分挖掘生活中的課程資源,，選擇學生感興趣，有現(xiàn)實意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題,。把環(huán)境教育,，生活教育，安全教育,，當代科學技術(shù)教育,，心理與健康教育，多元化教育內(nèi)容融為一體,，有計劃的實施,。

本學年，進行反邪教,，崇尚科學的教育,，和本校課程學習“四會”，在班團活動中安排學校教育,，并根據(jù)學生的年齡特征分別開展青春期教育講座,，社會的公益活動，全校為加強國防建設(shè)知識學習,，組織全體師生參觀嘉興軍用機場,，通過講解、觀看,、調(diào)查,，增強了學生地國防意識。

其次,，挖掘?qū)W生中資源,，引導(dǎo)學生從活動中，實踐中自己提出大量感興趣的課題,，探究實踐為之課程化,。組織學生春游，去蘇州樂園活動,，各年級分別組織,，調(diào)查、訪問,、考察,、采訪當?shù)厝?，從調(diào)查染整長環(huán)保，羊毛衫廠的編織工序操作,，農(nóng)民種糧積極性現(xiàn)狀,，食用菌的栽培技術(shù)等系列活動，收到了比預(yù)期好的效果,。提出了好的建設(shè)性建議,，和技術(shù)更新等措施，引起了良好的社會反響,。我們認為綜合實踐活動內(nèi)容的生成性很強,，實踐操作性范圍廣而寬。

在實踐和開展過程中,，老師和學生應(yīng)根據(jù)實際情況,，根據(jù)學生的興趣愛好，靈活選擇和確定,。學校的計劃作為一個“框架”,，但應(yīng)留出足夠的生成“空間”，有教師和學生或小組個人去發(fā)揮主動完成調(diào)查專訪等,，尋求人們關(guān)注的熱點,，真正體現(xiàn)了學生個性發(fā)展的特色。因為農(nóng)村是廣闊天地,，可就地取材,，挖掘深層次問題，這是我們學校的先天條件,。

其三,，挖掘好教師資源。首先應(yīng)挖掘校園,，社區(qū)的教師資源,，應(yīng)讓有一技之長地教師，師傅,，有特長的家長等組成實踐課程的智慧隊伍,。其次是教師的集體智慧。組織各年級的教學骨干,，安排好具體的可實施操作方案,，結(jié)合本校特點訂出活動次數(shù)，體現(xiàn)學校特色的綜合實踐活動計劃,，使教師相互配合,，切磋提高。

這樣，既分工又合作,，既集思廣益，又體現(xiàn)綜合的要求,，使更多的教師參與到綜合活動中去,，加快樂綜合活動師資的培養(yǎng)和活動的深入開展提供了條件。

四,、體現(xiàn)課程特征,，提高課程活力

綜合活動的實施過程中，應(yīng)注重以下幾方面特征,，讓綜合活動真正充滿活力,。

(1)教學關(guān)系體現(xiàn)人本性

教師與學生建立一種新型的民主平等合作關(guān)系。教師應(yīng)放下的架勢,，與學生互相溝通,，把學到的知識通過活動傳授于學生。和學生一起開展探究時間,，樹立為全體學生服務(wù)的觀念,，杜絕以成人的眼光對待問題的探究，教學實踐中要以“學生為本,，讓學生做活動的主人,，教師只能以參與者、組織者,、幫助者和學習的促進者,。這樣才能使學生活動有聲有色，受到學生的尊嚴,，真正體現(xiàn)學生施展才華的關(guān)鍵,。”

(2)活動時間應(yīng)靈活使用,。

綜合活動在時間上采用集中與分散相結(jié)合,。往往有時活動持續(xù)時間較長，加上農(nóng)村學校居住環(huán)境不一樣,，可在課表上安排步驟,、組織協(xié)調(diào)好，做到時間上不拘一格,，充分利用校園,、社區(qū)資源，利用休假日等,，充分挖掘時間,，體現(xiàn)課程活動管理的靈活性、開放性,。讓學生有自主的活動空間,。

創(chuàng)設(shè)多樣化問題情境,，開放其思維時間空間，動手操作,、獨立思考,、大膽質(zhì)疑、相互爭議,、以理服人,。培養(yǎng)遇事好問，勇于探索精神,。鼓勵學生大膽設(shè)想,，養(yǎng)成對問題、新知識,，好奇心與求知欲,，萌發(fā)創(chuàng)新意識、真正在活動中學到一些新知識,、新能力,，提高學生主動參與的積極上進精神。

(3)活動方式提倡多樣性

綜合能力是復(fù)雜多變的課程,。在這一過程中教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮學生主體能力的生成和發(fā)展,，是一個動態(tài)變化、發(fā)展的過程,。具有很強的實踐性,。給學生一定自由度，參與活動的條件,，并讓他們主動實踐和親身體驗,。活動中強調(diào)有利于調(diào)動探究的積極性,，運用多種方法,、多種心理的投入。例如實踐操作,，專題調(diào)查研究,、親身體驗、專訪人物等,。

注重自主探索發(fā)現(xiàn),，從不同的角度對生活、社會問題,、科學現(xiàn)象作分析研究,，自己發(fā)現(xiàn)問題加以總結(jié)，得出相應(yīng)的措施及改進意見。所以應(yīng)多形式靈活機動,，培養(yǎng)獨立活動能力,，也有體現(xiàn)幾人合作的團隊精神，在活動中互動交往把創(chuàng)新的機會交給每位學生,，讓他們用自己的眼光和智慧,，解決一些社會的實際問題，寫出小論文等,，在廣闊地天地中尋求人生的價值。

五,、探求合理科學的評價機制

要提高綜合實踐的效果,，使之不斷提高參與活動的質(zhì)量，應(yīng)建立一套科學合理的評價機制,，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的評價方法,。應(yīng)根據(jù)學生在綜合實踐過程中各種表現(xiàn)進行全面評價，做到目標多元,，形式多樣,，方法靈活。注重挖掘和發(fā)展學生自我評價潛能,，每次活動自我總結(jié),。如做了什么?有哪些收獲?碰到什么問題?有什么決策和建議等。有記錄,、有體會,，收集獲取更多的信息資料不斷積累，相互間討論交流,，形成共識,，提高學生處理問題的能力，及綜合素質(zhì)能力,。

教師應(yīng)從學生發(fā)展角度,，不斷修改調(diào)整其評價策略，及時正確地給學生肯定和鼓勵,，獲取學生的主觀認同,，另外應(yīng)注重內(nèi)容多樣化、形式多樣,，不局限成果與水平,，強調(diào)過程中情感、態(tài)度,、興趣,、欲望，創(chuàng)新能力，協(xié)作能力方面的進步,。重視形成性評價,，對開放性實踐活動可請廠長、農(nóng)藝師,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)參與評價，真正體現(xiàn)多種形式共存的合理科學的評價體系,，完善對學生在整個參與過程中的合理,、公正、公開的評價手段和方法,。

作為校管理人員,，也應(yīng)更新教育觀念，不單從分數(shù),、升學率等方面評價教師,，應(yīng)注重對教師鼓勵性、研討式的評價,。尊重教師的工作積極性,，組織能力，動手實踐能力方面,，全面公正客觀的評價,。注重素質(zhì)評價，不歧視綜合實踐課老師的辛勤勞動成果,。以免影響綜合實踐課程改革創(chuàng)新和發(fā)展,。

總之，綜合實踐活動一方面為教師提供一個更大的教育創(chuàng)新空間,，另一方面,，自主性、綜合性,、體驗性,、開放性等特點對任課教師的素質(zhì)與能力提出了更高的要求。這要求我們教師和管理人員必須有創(chuàng)新意識,，創(chuàng)新能力和科學的管理水平,。

只有這樣，才能使綜合實踐落實到直處,，才可真正培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提升,。作為教育者應(yīng)充分認清當前課程改革的形式，更新觀念,，加強學習合作研究,，大膽探索和實踐,。結(jié)合農(nóng)村學校條件生源等條件的劣勢，重視綜合實踐教育,，提高綜合素質(zhì),，辦好特色學校做出自己的努力。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十四

通過寒假在車站賣車票的實踐,，我發(fā)現(xiàn)了一切都沒有自己想象的那樣簡單,，不是每一個人都會對你笑臉相迎，不是沒有個人都可以對你畢恭畢敬,，不是每一件事都可以心想事成,。我們需要多的還有很多很多。

剛開始的時候,，對于這個賣車票一無所知的我來說想必是最難的了,。可是自認為很簡單的我一點都不在乎,。心想，你要買車票的就買,，不買的我有什么辦法呢,。我漫不經(jīng)心的做事，一下子玩手機,，一下子又跑去和別人聊天,，不亦樂乎。有人來買車票,，我就只是把票賣給他收了錢就算完事兒了,，又繼續(xù)做自己的事了。與其說是自愿來賣車票的還不如說被迫無奈的,。一個早上我一直板著一張臉客人向我咨詢時我也只是隨隨便便的回答他們幾句罷了,。我的這種態(tài)度導(dǎo)致了我一個早上才賣出寥寥無幾的幾張車票的下場，跟旁邊同樣賣一種的同學比起來我還是差了很多,。中午我一直觀察她是如何賣車票的,，為什么她比我賣出那么多。

經(jīng)過我一個中午的觀察,，她對每一個來買票的人都是以笑臉相迎,，很耐心地回答客人們的問題。而反過來看看自己,，有是怎么樣的呢?面無表情,，漫不經(jīng)心，兩個相比起來,，人家當然不到我這里來買票,，去她那里了,。平時自己出去買東西，當服務(wù)員對自己冷眼相待的時候,，自己不也曾經(jīng)在私底下咒罵他們態(tài)度惡劣么,，現(xiàn)在的自己和他們又有什么不同呢?

明白了這一道理后，我對每一個人的態(tài)度都有很大的改變了,。我不再板著一張臭臉,，不再三心二意，對每一個人都以熱情的態(tài)度為他們服務(wù),，很快,，我也賣出了不少的車票。

當一波平息時,，一波又洶涌了起來,。我遇到了一個態(tài)度很惡劣的客人。他看我年紀小而對我大呼小叫,。當然我也不甘示弱,。憑什么我小你就有資格欺負我，他對我大呼小叫,，我也對他大吼大叫,。于是，就在我們幾乎快吵起來的時候,，一個叔叔出來制止了我們,，他告訴我“不是每一個人都是你對他好他就會對你好的，這個社會很復(fù)雜,。想在社會上立足,，光有文化知識是不夠的，心理素質(zhì)也是很重要的,。太沖動的脾氣對自己沒有好處,，將來你會遇到各種不同的困難。首先你要能忍,，然后才會有毅力再站起來,，不要抱怨，每一次的失敗都是在教你如何走向成功”我平靜了心情后,，又繼續(xù)賣票了,。因為現(xiàn)在我知道了，要有毅力,，有堅持才會成功,。

辛苦了一天，忙了一天,。雖然沒有賣出很多的票,?？墒菂s學會了不少的知識和道理。這一切都將成為以后我走在人生道路上一個鋪路的小石子,，把我運送到成功的殿堂,。

這就是所謂的社會，并沒有我們想象的那么簡單,，在那些披著光環(huán),，閃著金光的站在社會頂尖的人背后，誰知道他們又付出了多少的汗水呢,。一個我很喜歡的明星說過,，“努力只是成功背后的一個小部分，堅持才最重要,?！敝R可以創(chuàng)造財富，同樣堅持才可以成功,。這次的社會實踐讓我知道了勞動的辛苦和社會的多樣,，讓我想更加好好地努力學習，做一個“寫故事”的人,。

在假期的這次社會實踐,，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試,，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行,。通過這天的工作,，不僅了解了賣票人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉,，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學校里書本上無法得到的鍛煉,。平時看來輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力,，一定可以迎來勝利的曙光,。耕耘，總會有收獲,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十五

這個寒假很幸運的被選入--市大學生政府見習人員中,，我的專業(yè)是土木工程，便被分到了市住建局城鄉(xiāng)建設(shè)科實習,。從分配便能看出政府的用心,，單位領(lǐng)導(dǎo)的重視,。

作為一名大三的學生，每一次的實習機會對我們都是非常重要的,。我很珍惜這次去政府部門的實習機會,。在政府部門里面，作為一個實習生,，要想得到政府工作人員的認同,，就必須熱情。待人接物都要熱情,看到政府的工作人員,，主動上前打招呼;看到工作人員在忙的時候主動上前幫忙,，讓工作人員都能感受到我們的熱情。

我所在辦公室的同事都對我非常的關(guān)照,。為了讓我更快的了解部門的職責,，我的輔導(dǎo)員便帶領(lǐng)我參觀、了解了許多部門的項目,，耐心的向我講解,，讓我感受到了他的認真以及對我的關(guān)懷。讓我本來緊張的心放松了不少,，讓我更容易的投入到見習工作中,。在住建局的這一段實習，讓我對住建局的日常工作以及管轄范圍有了更深的認識,，保障性住房,，住房制度改革，房產(chǎn)市場的秩序監(jiān)督等,，不在只停留在蓋房建設(shè)上了,。剛開始實習時，因為不熟悉,、不了解,，每天只能看其他同事忙來忙去,，自己只能坐在那里看看文件,、看看報,，但是通過慢慢學習,，我也逐步承擔起了文件的印制,、分送工作,，到后來還能起草一些簡單的文件,，讓我更深入的了解了部門的工作,。

在見習時,，通過收發(fā)文件的工作,，我每天都能了解到有關(guān)政府政務(wù)信息公開化的最新動態(tài)。政府的辦公活動已逐漸透過網(wǎng)絡(luò)報刊等平臺公示于眾,，此外政府為達到更高層次的服務(wù)標準而舉辦的各項活動：比如公民代表進政府,、市長信箱等活動都給我留下了很深的印象,。在實習期間，接觸到的幾次市長信箱的處理回復(fù),，更讓我又一次認識了這個為人民服務(wù)的政府,，市民的一封封信件，都要通過工作人員的細細揣摩,，有些還需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召集有關(guān)單位召開開會研究才能給予最合理的解答和回復(fù),，足以讓我們看到政府對我們市民意見的重視。

政府的工作是嚴謹?shù)?，對文件的措辭要求也相當嚴格,，不能有任何差錯。比如實習期間要向省上上報一個文件,，局里和市政府辦業(yè)務(wù)科室同志對文件的措辭反復(fù)斟酌,，幾番修改，又經(jīng)過市政府辦秘書長審核,，再呈送分管副市長審定簽發(fā),。一整天我都待在辦公室，不停的看,，不斷的讀,，反復(fù)的修改。這足以能體現(xiàn)政府工作工作者嚴謹?shù)膽B(tài)度,。我在這嚴謹規(guī)律的工作氛圍中,，也能逐漸磨洗靜心，沉淀自己,。只有親身走進政府才有機會了解體會到政府工作者的辛勞,，相信這次難得的見習經(jīng)歷，會讓我終生難忘,。

實習期間,，我還作為學生代表參加了一次政協(xié)會議,，一次常務(wù)會議,。第一次通知要我參加會議，我還有點緊張,，在學校也參加和組織過會議,，但是畢竟在政府開會是頭一回。印象最深的是那次常務(wù)會議,，會議上第一次與--市長,、副市長、各單位領(lǐng)導(dǎo)面對面,，學習旁聽,，常務(wù)會議由市長楊長亞主持召開,，審議通過《藥王山石刻保護規(guī)劃》，楊市長說到,，藥王山文化景區(qū)在國內(nèi)具有至高性,、唯一性，有歷史傳統(tǒng)文化,，同時也具有現(xiàn)代文明,，景區(qū)規(guī)劃要科學，規(guī)劃要依照程序,，要有超前意識,，要打造好，規(guī)劃好,，保護好,。從這些就能看出--對轉(zhuǎn)型的重視，對藥王山的重視,，想把藥王山作成--的一張名片,。同時會議也聽取了關(guān)于20__年市本級財政預(yù)算，政府為了--的發(fā)展要克服種.種困難,，為--的發(fā)展出謀劃策,。我相信有這樣的政府，--一定有一個美好的明天,。會議上也聽取了關(guān)于命名市級庭院綠化單位及創(chuàng)建省級生態(tài)園林城市有關(guān)情況,、關(guān)于開展全市城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動的匯報，傳達20__年省兩次會議精神,。楊市長在會議結(jié)束時說的幾句話讓我記憶猶新,，我們先要搞好穩(wěn)定，反映在群眾中就是民生問題,，反映在社會就是穩(wěn)定問題,，不搞虛假，實實在在,。字里行間都能體現(xiàn)出政府為人民服務(wù),，以人為本的宗旨。

這短短數(shù)日讓我認識和了解機關(guān)單位的組織機構(gòu),、人員編制及職能分工情況,，對機關(guān)單位情況有了進一步的了解和認識。相信通過這些日子的學習我會努力的完成從學校走向社會的一個過渡,，在實踐中求真知,。我會帶著自己的誠意和努力，繼續(xù)接受各種挑戰(zhàn)，提高自己的綜合素質(zhì),。假期實習對我的成長有著很大的幫助,，作為馬上要走出大學校園的大學生，需要的不是書本的知識,，而是社會的磨練,。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研的,、還是找工作的,，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會上的人交往,。

最后,，我想應(yīng)該懷一顆感恩之心來感恩這段見習的經(jīng)歷。感謝--市政府給了我這次實踐學習的機會,，感謝這次見習中一直為我們協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的各個部門的同志們,，是他們不顧自己工作的辛苦，為我們提供各種服務(wù),，才能使我們的見習活動順利的開展,，讓我們這些高校中的大學生零距離的接觸到政府的工作并且鍛煉自己。這段實習給了我難忘的回憶,，讓我深刻的知道了自己的不足,，也清晰的了解了自己在今后的生活和工作中應(yīng)該做什么方向的努力，讓我在踏上工作的道路上又自信了許多,。還有一學年的學習時間,，我將好好的利用這段時間來充實自己，把實習的經(jīng)驗和教訓(xùn)細致的做好總結(jié),，將其利用到今后工作中去,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十六

經(jīng)過三年的會計專業(yè)學習，我即將學完會計專業(yè)的全部課程,，掌握了會計基本知識,。按照學校和課程的安排，本著理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想,，本人于_年x月,，在_建筑安裝工程有限公司財務(wù)部，進行了為期兩個月的專業(yè)實踐,。在這兩個月的實踐中,，我學到了很多在課堂上學不到的知識,，受益非淺,，體會頗深。以下是我的實踐報告,。

一,、實踐單位簡介

會計實踐是我從大學校園踏入社會的第一個舞臺,。為了將有關(guān)會計的專業(yè)知識、基本理論,、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì),，避免紙上談兵。因此,，我根據(jù)所學專業(yè)和職業(yè)愛好,，選擇了在陽光建筑安裝工程有限公司實踐。陽光建筑安裝工程有限公司始建于_年,，是一個注冊資金150萬,，包括建筑安裝、水泥構(gòu)件制造,、裝飾裝修國家建筑三級資質(zhì)小型企業(yè),。公司多年來以深化改革，開拓發(fā)展為指導(dǎo),，以加強內(nèi)部管理,，提高經(jīng)濟效益為目的實體公司。公司采用先進的管理方式,，憑借高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗,，曾經(jīng)圓滿完成了2座4層辦公樓，14棟居民住宅樓的建筑安裝;裝飾裝修了4個容納200人左右的中型會議室以及多個多樣式多風格的居民住宅,、工廠中央控制室,、文化活動中心等工程。公司內(nèi)部采取分類管理,，層層承包,，實行年度目標管理合同制的經(jīng)營管理模式。公司財務(wù)部設(shè)有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務(wù)會計以及出納等崗位,。該單位曾多次被縣市及上級建筑建設(shè)管理部門評為“優(yōu)秀企業(yè)”“質(zhì)量信得過單位”等，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)生活做出了一定的貢獻,。

二,、專業(yè)實踐過程

1、實踐的基本情況

會計專業(yè)作為實踐性,、應(yīng)用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,。在實踐期間,，我主要學習了一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,，在稅務(wù)處理工作方面,，主要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳,、abc3000等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件,，針對實際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進行會計處理,，編制會計憑證，進行審核記賬等,。在實踐中,，針對會計學的基本原理，實踐和掌握了會計流程,。

2,、實踐的會計崗位

在實踐過程中，我先后從事了材料記賬,、成本核算,、出納等崗位。用財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的話來說,，就是上重點崗位,，多方面理解財務(wù)核算本質(zhì)，領(lǐng)悟經(jīng)濟管理內(nèi)涵,。在財務(wù)部安排的會計老師的指導(dǎo)下,，我做到按時上下班，認真處理每項具體業(yè)務(wù),，慎重填寫,、計算每一張報表，賬單中的每一項科目,。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常是材料的采購——入庫——發(fā)放(出庫)——庫存盤點,，還有水泥構(gòu)件的銷售。在進行采購業(yè)務(wù)處理時,，進行了編制采購入庫單,，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額等;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對,，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬等。在采購與銷售方面的實踐工作當中,，我按照老師的要求和指點,，在制單處理方面特別細心，注意核對供應(yīng)商以及客戶往來,，以免在進行項目核算時發(fā)生串戶,。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進行付款業(yè)務(wù),，并在受到銀行回單后,，利用用友財務(wù)軟件進行應(yīng)付賬款核算。

3,、實踐的重點任務(wù)

在實踐的過程中,，重點任務(wù)有三項：

第一，成本及費用的核算,。建筑企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,，主要包括建筑(生產(chǎn))過程中實際消耗的直接材料、直接工資,、其他直接支出(如運輸,、機械等)和建設(shè)(生產(chǎn))費用。成本核算主要包括建設(shè)(生產(chǎn))費用核算和建設(shè)(生產(chǎn))成本核算,，建設(shè)(生產(chǎn))費用核算,，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集建設(shè)(生產(chǎn))費用，進行建設(shè)(生產(chǎn))費用的總分類核算和明細分類核算,。然后,，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象,。建設(shè)(生產(chǎn))成本的計算,，是將通過建設(shè)(生產(chǎn))費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品成本計算,。如本期開工的項目本期全部完工,，則所歸集的費用總數(shù)即為完工項目成本。如果期末有尚未完工的在項目工程,，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工項目工程和在項目工程間進行分配,，計算出完工項目工程的成本。在實踐過程中,，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領(lǐng)料單,、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點表等,。同時,，在進行費用歸集的時候，對相應(yīng)的發(fā)票進行了計入費用,。

第二,，財務(wù)報表的編制。根據(jù)公司的規(guī)定,，每個月的月底3天和次月月初2天是公司出具財務(wù)報表的時間,。總賬會計即主管會計,，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具,。在實踐期間，我主要學習了資產(chǎn)負債表,、現(xiàn)金流量表,、損益表、利潤表,、所有者權(quán)益變動表以及各種附表,，并對財務(wù)報表進行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報,。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務(wù)指標進行分析,。財務(wù)報表一式十份，固定的是三份,，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份，其余呈交公司正副經(jīng)理和有關(guān)項目部,。

第三,，發(fā)票和支票的開具。公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅(水泥構(gòu)件用增值稅發(fā)票,，項目工程用建筑發(fā)票)發(fā)票開具處,，出納主要管理日常現(xiàn)金收付業(yè)務(wù),，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購,，且每次只能購買一本,。通過出納崗位的實踐，我還了解到真實的現(xiàn)金支票,、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理,。在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息，包括稅號,、名稱,、電話、地址等,，在開具過程中,，必須真實準確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請,，開具紅字發(fā)票等,。

4,、實踐的特殊內(nèi)容

在實踐的過程中，我接觸了一項較為特殊的內(nèi)容,，就是稅務(wù),。稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分，主要是公司稅務(wù)的申報(包括增值稅,、所得稅,、房產(chǎn)稅、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納,、查對、復(fù)核,，辦理稅務(wù)登記及變更事項,，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等,。在實踐過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進行申報以及增值稅認證抵扣,，利用abc3000進行稅務(wù)報表的填制,，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進行查對和復(fù)核。

三,、實踐的心得與體會

通過本次實踐,，使我學到了在書本上學不到的財務(wù)知識，基本掌握和接觸了各類財務(wù)報表,、憑證和賬冊,。學到了在學校體會不到的會計崗位，流程和人際關(guān)系,。通過本次實踐,，開闊了視野,，豐富了知識面，為畢業(yè)投入實際工作打下良好基礎(chǔ),。對此,，我具有體會：

1、會計人員必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神,。作為一名會計人員,，可以說掌握著企業(yè)的經(jīng)濟命脈，直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)濟的正常運行,，保證著國家有關(guān)經(jīng)濟政策在該單位的貫徹執(zhí)行,。因此，工作中一定具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求,。

2、會計人員必須具有嚴謹,、務(wù)實的工作態(tài)度,。會計工作是一門細致、精確,，原則性強的工作,，會計人員必須準確的核算每一項指標，牢記每一條會計法則,，正確使用每一個公式和核算工具,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,，養(yǎng)成認真、務(wù)實的習慣,，嚴肅,、謹慎的態(tài)度。

3,、會計人員必須具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，會計人員在企業(yè)中應(yīng)當起到承上啟下的作用,，對上要及時提供財務(wù)信息,，特別是賬面資金，事實庫存等關(guān)系企業(yè)正常運行的關(guān)鍵問題,，我領(lǐng)導(dǎo)當好參謀,。對下要收集會計信息,，及時掌握原始的、“第一手”資料,，有利于準確核算,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系等,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),，做到即講原則有平易近人,，樹立良好的會計形象。

以上是我的實踐報告,?？傊谶@次實踐中,，我學會了很多事情,，明白了很多道理,，也注意或改正了很多缺點和問題,。我知道了掌握理論知識只是基礎(chǔ)，還要到實際工作中去磨練成長,，才能成為一名合格的財務(wù)會計人員,。而且，為了適應(yīng)社會需求和工作需要,，我們還要不斷的學習,，不斷的提高自己，才能使自己在激烈的競爭中立于不敗之地,，為黨和國家做出應(yīng)有的貢獻,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十七

暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會,、運用所學知識實踐的途徑與方式,。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識,、了解各大高校普通話使用情況,。這次活動以大學生是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體,，為普通話的推廣而努力,。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多,，不僅加深了自己對普通話的進一步理解,，還在實踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究,，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職,、互相配合,、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。

簡短的實踐生活,，既緊張,、又新奇、收獲也很多,，通過學習,，我們對普通話在大學生生活中的重要性有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心,。

實踐收獲,，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程,，學到了實踐知識,，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力,，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的,，，讓我們的體會更加深刻,。

為期一個星期的調(diào)查研究,，我們走進了大學，中國學院,，師范大學,，曉莊學院以及廣電大廈，深入的了解了大學生們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話,。在此,，非常感謝各大高校的學子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。

社會實踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們,，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時,，社會實踐也成就了我們,，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思,。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口,，幫助我們大學生認識了社會,，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧,。

暑期實踐就這樣接近尾聲了,，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷,。在這段經(jīng)歷中,，我們在成長，我們學會了耐心,，學會了包容,，學會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴,，讓我們更加堅定普通話推廣的理念,，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話,，加油!

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十八

三天前的清晨,，我們伴著一縷霞光,，背著行囊開啟實踐旅途,，踏上赴萊州社會實踐的征程，

大學生暑期社會實踐活動心得體會：征程---資環(huán)夢,，礦山行,。我們將要把山東理工大學實踐團的的旗幟插在萊州這片土地，詩酒趁年華!

開始的開始

不是所有的夢想都來得及實現(xiàn),，而此刻我們正在實現(xiàn)我們的夢想,。

拖著行李箱的我們一路跌跌撞撞，頂著日頭沿路打聽著我們要到的地方,。來到了灰埠鎮(zhèn),，村民們看到我們著裝統(tǒng)一，都好奇的過來詢問我,，熱情地給我們講解他們的村,。雖然語言上會有點小障礙，但是這正是濃濃的鄉(xiāng)土氣息，這就是我們想要的,?！肮緡?.....”不知是誰的肚子突然突然打起鼓來，一看表,，已經(jīng)一點半,，我們還沒吃午飯，有的伙伴早上走的匆忙,，咱飯還沒來得及吃,。于是乎，我們決定,，要在這個青島與煙臺的交界處吃上第一頓飯......

找來找去,，沒有合適的，既要考慮到價格問題,，又要考慮到衛(wèi)生方面,，畢竟出來“闖”社會不是那么的容易。最后決定在一家東方餃子館落腳,，而此時驗證了一句話“越努力越幸運”——一位同樣在吃飯的老板,，知道我們來這是做社會實踐的，現(xiàn)在又不方便找到車,，便爭著將我們的飯錢給付了,，還找好了車將我們送到目的地。

突然一股暖流涌上心頭,，愛,，無處不在。

開始的起點

不是所有的話都來得告訴,，而此刻我們要告訴全世界,，我們來了，sd--gold!(盛大礦業(yè)) 這個承載我們這個暑假11個人夢想的地方,，工作人員的熱情讓我們一路上懸著的心落了下來,。寬敞的屋子，干凈的食堂一下子令我們的心情清朗起來,。下車間之前必須要做的就是安全培訓(xùn),，像老師在上課一樣，我們虛心求教,。聽了工作人員一上午的培訓(xùn),，真是驗證了那句話“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”,，各種常識各種聽,，好像一下子懂了好多東西。但這才是剛剛開始，等待我們將是更大的天地,。培訓(xùn)之后就要走車間,，熟悉生產(chǎn)線了。一路走,，一路看,，一路和工作人員交流，考察評估,，掛職鍛煉,，不亦說乎。不懂的就問,，因為這里還有我們的直系學長,，就更加得心應(yīng)手。他們在這里的優(yōu)秀表現(xiàn)也給我們創(chuàng)造了有利的環(huán)境,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”社會實踐使我們找到了理論與實際相結(jié)合的最佳結(jié)合點。在這短短的三天里,，汗水濕透了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅持,。因為我們還在繼續(xù),，因為這只是一個起點，而不是終點,。我們還要在這里繼續(xù)奮斗,，迎接接下來的幾天。

開始的體會

受益匪淺,，體會分享如下：一,、.謙虛謹慎，善于溝通,。這是一項長期的練習,，與資歷深的前輩請教要懂得有禮貌，與同事溝通要同等重要,。人與人要合力做事，一個人的努力是加法,，團隊的努力是乘法,。二、在這樣的環(huán)境中要有自信,，樂觀開朗積極向上,。自己的經(jīng)驗缺乏，學歷不足，就表現(xiàn)出懦弱這是不對的,。三,、在工作學習實踐中，不斷豐富知識,。知識猶如人的血液,，人缺少了血液，身體就會衰竭,，頭腦就會枯竭,。大學，這個培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我將珍惜眼下，面向未來,。

實踐在繼續(xù),，只為學習積累。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇十九

為慶祝新中國成立xx周年,，xx縣文聯(lián)在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部的指導(dǎo)下,，在縣文體局,、縣文化館等有關(guān)部門積極配合下，充分發(fā)揮文藝骨干和群眾文藝團體的作用,，組織了豐富多彩,、健康向上的文藝活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。為慶祝新中國成立xx周年，xx縣文聯(lián)專門成立了國慶文藝活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，正副組長分別由副主席擔任,，領(lǐng)導(dǎo)成員為各文藝家協(xié)會主席，具體組織指導(dǎo)開展國慶文藝活動各項工作,。

二,、積極爭取縣委的支持?？h文聯(lián)在開展國慶文藝活動中,，積極爭取縣委的支持，縣文聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)把向縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報,，得到了縣委,、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。縣政府專門撥出4萬元專項國慶文藝活動經(jīng)費,，支持組織開展國慶文藝活動,。

三、組織開展國慶文藝活動,。1,、組織“xx年奮斗、xx年輝煌”為主題的大型攝影,、書畫展,。攝影、書畫展于9月25日10月10日在縣城區(qū)中心廣場展出,。攝影展分“彈指一瞬”,、“滄桑歷程”、“今日”三部分,，共13版,，130多幅圖片。圖片記錄了新中國成立六十周年,，特別是改革開放三十年發(fā)生的翻天覆地的變化,。書畫展展出了我縣60多名書畫愛好者的作品圖片150幅。書畫作品真跡還同時在縣文化館展出,，并評選出一等獎2名,，二等獎5名，三等獎8名和優(yōu)秀獎多名,。

2,、9月28日晚在縣影劇院舉辦了有17個合唱隊參賽的“祖國頌――愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠比賽。評選出一等獎2名,，二等獎5名,，三等獎8名。

3,、舉辦了以慶祝新中國成立xx周年為主題,，歌頌祖國、歌頌社會主義,、歌頌改革開放的偉大成就的“頌歌獻給祖國”慶祝新中國成立xx周年歌手大賽,。經(jīng)過兩晚初賽角逐后，9月23日晚在縣影劇院決賽評選出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎15名,。

4,、組織全縣民間山歌愛好者9月30日10月3日每天上午9時至12時在縣城區(qū)中心廣場舉行“喜迎國慶”山歌對唱活動。

5,、9月30日10月3日每天上午9時至12時在縣城區(qū)中心廣場榕樹下舉行木偶戲表演,。

6、組織文藝工作者深入鄉(xiāng)村,、社區(qū)開展文藝演出活動,。縣文聯(lián)組建的龔州藝術(shù)團國慶節(jié)期間深入到城區(qū)等小區(qū)演出了以古裝折子戲,、粵曲演唱和廣東音樂演奏等群眾喜聞樂見的節(jié)目為主的文藝晚會,。由縣文聯(lián)與華藝包公文化有限公司聯(lián)合成立的牛歌劇團在國慶節(jié)期間深入到7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個村屯演出牛歌戲劇。我們還組織了等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的曲藝社在當?shù)亻_展文藝演出活動,。

在舉辦慶祝新中國成立xx周年系列文藝活動中,，我們xx縣文聯(lián)扎扎實實地組織開展各種文藝活動，共舉辦了30多個文藝活動,，觀看群眾達30多萬人次,。通過舉辦這一系列文藝活動，既為慶祝新中國成立xx周年營造歡樂,、喜慶的節(jié)日氛圍,，又在縣委縣政府和全縣廣大群眾中樹立了良好形象，提高了文聯(lián)系統(tǒng)的知名度,，為促進文藝事業(yè)大繁榮,、大發(fā)展，構(gòu)建和諧文化,，建設(shè)富裕,、文明、和諧新作出了我們應(yīng)有的貢獻,。

教師社會實踐活動心得體會 教師社會實踐活動總結(jié)篇二十

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育,。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護,。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的。

現(xiàn)在我們的學習科目——物理,、化學,、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果,，可以得到我們原先不知道的一些東西,。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年,，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的標準”,。這些都證明，只有真真正正的去實踐過,，才能的出真道理,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學生了，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了,，在很多時候都需要去實踐,。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力,。