當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇一

一,、思想素質(zhì)方面：

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。

二、教育教學(xué)方面：

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī)?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿,。

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇二

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下方的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲__市二等獎(jiǎng),，我班的__在__詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為__設(shè)計(jì)的腳本獲__省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文獲__市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)__在小學(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇三

20__年上半年送走了一批畢業(yè)生，下半年接任了英語(yǔ)新教材四年級(jí)的教學(xué)工作,，加上教導(dǎo)處的瑣碎工作,，我深感自己肩上的擔(dān)子，只覺得壓力很大,，但在學(xué)校每一位老師的幫助下,，以及和每一位老師的共同努力下，我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲,。

一,、努力成為優(yōu)秀教師,。

在教學(xué)中要讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心,，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，因此,，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1、完善師德,?！暗赂邽閹煟碚欠丁?，這是濟(jì)南師范的校訓(xùn),，作為濟(jì)南師范的學(xué)子，我工作以來一直這樣要求自己,。為人師表,，以德為首?！皼]有愛就沒有教育”,，魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無(wú)不詮釋著這一點(diǎn),。在工作中,，首先我以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，踐行著“讓每一位學(xué)生都能獲得成長(zhǎng)”的誓言,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情,，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,，一定會(huì)得到別人的尊重和接納,。

2、虛心學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者,，與同行研討，和學(xué)生交流,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分,。在20__年,，我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日記》,、《帕夫雷什中學(xué)》,、《新教育》、《陪孩子走過小學(xué)六年》,、《陶行知文集》,、《學(xué)生第一》等書籍，在這些書的閱讀中,，我做了大量的讀書筆記,，認(rèn)真撰寫了60余篇讀書感悟和教學(xué)隨筆等博文，這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識(shí)來源,。

3,、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,，我能主動(dòng)地進(jìn)行教改探索,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在新課表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透新理念。通過設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)試題,，落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲,。

二、努力成為勤勉的管理者,。

作為教導(dǎo)主任,，我努力做到以下三點(diǎn)：

1、合作意識(shí),。在工作中,，我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，干好本職工作，努力協(xié)助其他部門做好工作?，F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。

2、服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí),。學(xué)期初的安排教師任課、安排課程表,、制定學(xué)期計(jì)劃等工作,，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時(shí)時(shí)為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和老師們的要求。

3,、研究意識(shí),。在管理中，我是從課堂教學(xué),、學(xué)科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測(cè)中,，捕捉研究專題。對(duì)于個(gè)性問題,，引導(dǎo)教師反思;對(duì)于典型問題,，就將其上升為“專題”，組織全體進(jìn)行研討,。在本學(xué)期的教研中,，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究，在語(yǔ)文學(xué)科中,，我們組織了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”,、數(shù)學(xué)學(xué)科中，我們組織了“建模研究”等,。在語(yǔ)文組課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,，也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

在教學(xué)和管理中,，我兩方面工作都不誤，為努力實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗(yàn)的提高而不懈努力!在這些工作中,，我取得了一些成績(jī),，而這些正是因?yàn)槲摇罢J(rèn)真做好每一件事”!

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇四

一個(gè)學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表,，小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,，起到榜樣作用。

二,、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三,、四、五,、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),，把音樂,、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵(lì)自己,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄,，積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

5,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇五

時(shí)間過得飛快,，從陽(yáng)春支教回來一年了,。一年來，我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，克服個(gè)人的種種困難,，以校為家，全身心投入到工作中去,。我既擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué),，又要擔(dān)任班主任，還要兼顧各種研討課,、示范課,、講座及我名班工作室的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。任務(wù)雖繁重而艱巨,，但我追求創(chuàng)新,，講究科學(xué)的管理方法，效果顯著,，受到領(lǐng)導(dǎo),、專家、同仁的高度評(píng)價(jià),。

“心在哪里,，風(fēng)景就在哪里!”是我大榕樹班的口號(hào)，也是我的座右銘，它時(shí)刻鼓勵(lì)我相信風(fēng)景就在眼前,，鞭策著我堅(jiān)持不懈地去尋找那絢麗的“風(fēng)景”,。

一、樂于工作,，愛生如子,，工作一絲不茍。

這一年來,，我上學(xué)期帶六(2)班,，本學(xué)期我又接新班五(5)班。我認(rèn)真鉆研教材,，研究案例,，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生,，電訪家訪,，攥寫論文，開展活動(dòng),，布置班級(jí)文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué),。

二、樂于傳播,，傳遞先進(jìn)的教育管理理念,。

身為“名班”，但我從不以“名班主任”自居,，樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,。為了傳播好班級(jí)管理的科學(xué)方法，先后做了近10場(chǎng)的講座,。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評(píng)比,，我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀，再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級(jí)主題文化的培訓(xùn),，還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家,。通過參觀、講座,、微信和q群等宣傳,，起到了驚人的示范效果，全校每一個(gè)班的班級(jí)主題文化都開展得有聲有色,。

三,、樂于奉獻(xiàn)，有計(jì)劃地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。

上學(xué)期的六(2)班的某同學(xué),，家庭比較困難，我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現(xiàn)在的五(5)班貧困孩子更多,，面對(duì)這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué),，我不放棄，通過家訪,、補(bǔ)習(xí),、鼓勵(lì)等方法，千方百計(jì)地喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力?，F(xiàn)在,，我們“大榕樹”整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn),。

四、樂于積累,，積攥寫教書育人的心得體會(huì),，扎實(shí)地開展課題研究。

為了讓更多人了解家庭教育的重要,，我間博客,、組q群,，堅(jiān)持每天在微信和qq空間里寫日記,，商討工作，交流經(jīng)驗(yàn),，分享收獲,，把小小講臺(tái)搬到更大、更廣闊的生活中,，讓大家都來建言獻(xiàn)策,。碩果累累：

1、扎實(shí)開展名班工作室的各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持每月都組織開展活動(dòng),。

2、積極撰寫論文,，本學(xué)年二篇榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng);二篇獲廣東省二等獎(jiǎng),。

3、省級(jí)課題《如何利用班級(jí)博客提升學(xué)生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題,，新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在中小學(xué)德育工作中的應(yīng)用》于20__年5月立項(xiàng),。

4、20__年2月被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀班主任”,。

5,、心理健康活動(dòng)錄象課《被冤枉時(shí)》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個(gè)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)德育課例”。

6、20__年4月被評(píng)為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”,，五一期間,，有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片。

7,、20__年11月,，我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評(píng)為“十佳最美教室”。

以后將一如既往地再接再厲,，靜心工作,，潛心育人。

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇六

花開花落又到歲末,，沏一壺茶,，靜坐窗前，心情有幾許漣漪,。走過今年的春夏秋冬,，值得記憶的東西有很多很多。

春

這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié),。我慶幸在這個(gè)季節(jié)里,，我可以安心的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的“靜靜的教書”的愿望,，拋開外界的煩擾,，我只做一個(gè)教書匠。因?yàn)榧磳㈦x別,，又要送走一屆畢業(yè)生,。

帶了四年的學(xué)生啊，即將結(jié)束小學(xué)生涯,，走入更高學(xué)府,，四年的感情，不亞于親情,，對(duì)于每個(gè)孩子,，我都付出了自己的心血。利用每天兩節(jié)課后的時(shí)間,，安安靜靜的備備課,，補(bǔ)補(bǔ)課，一早到校扎根班里,，和孩子們?cè)谝黄?，利用下課和放學(xué)時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，和優(yōu)等生一起研究小升初出題的方向,。每天每時(shí)每刻,，都那么充實(shí)的度過。而春天,，總是短暫的,，在不經(jīng)意間，已悄然流過,?？墒牵谖业难劾?，在孩子們的眼里,，我們留住了春天的安靜，留住了春天的花開,。才有繁花似錦的夏天,。

夏

這是一個(gè)浮躁的季節(jié)。還沒有享受夠春天的寧?kù)o,，夏天夏天就悄悄的來到,。一年一度的小升初很多工作，讓我們不得不放下手中的書,，來整理這些繁瑣的各項(xiàng)資料。隨之到來的是,，學(xué)生畢業(yè)前的狂躁,，他們和往年畢業(yè)生一樣，開始填寫畢業(yè)留言,，開始串班聊天,，青春期的萌動(dòng)在他們心里開始綻放，而壓制住他們課堂上的浮躁的,，除了老師的嚴(yán)厲以及循循善誘,，還有就是每天大量的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué),，我們是講究精煉,，可是針對(duì)一部分后進(jìn)生，唯有大量的練習(xí),，才能提高他們的成績(jī),。題海戰(zhàn)術(shù)我們不提倡，有時(shí)候,，又不得不用,。在某些時(shí)候，我們既要遵循教育的規(guī)律,，還要因材施教,，才能讓每位學(xué)生學(xué)有所成!

這是一個(gè)收獲的季節(jié),，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹艘荒暌欢鹊漠厴I(yè)季。我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生有考上57中分校,，有考上四中分校的,，有考上106重點(diǎn)班的等等。這對(duì)我們這樣的農(nóng)民工子弟學(xué)校來說,，已經(jīng)很不容易了,。

秋

經(jīng)過兩個(gè)月的休戰(zhàn)，我們又迎來了新生季!迎接我的,，是新的工作,，從教十幾年來，一直帶中高年級(jí),，從來未嘗試過一年級(jí)教學(xué),。九月，我迎來了自己的第一屆一年級(jí),。各種不適應(yīng),，接憧而來。不過,，調(diào)節(jié)是最重要的,。我慢慢的調(diào)整自己的教學(xué)方法，慢慢的調(diào)整我的課堂評(píng)價(jià),，逐漸的,，我覺得，新的嘗試也未嘗不好,。

開學(xué)還不到一個(gè)月時(shí)間,，校長(zhǎng)為我爭(zhēng)取了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的名額，為期一個(gè)月的培訓(xùn)對(duì)于我來說,，每天要從南三環(huán)跑到北大學(xué)城,，跨越整個(gè)鄭州。這次培訓(xùn)有來自鄭州市,、鞏義市的一百多名老師參加,，學(xué)員之間進(jìn)行交流互動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，他們的教學(xué)理念,、教學(xué)經(jīng)歷都各不相同，為我們之間的相互交流提供了很好的一個(gè)交流平臺(tái),。此次培訓(xùn),，來自于北京、天津等地的28位老師用自己的方式詮釋著教育,，被他們關(guān)于教育方面前沿的思考,、精辟的理論,、獨(dú)到的見解所吸引，使我對(duì)生活,、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有了更深層的感悟和思索,。從這些名師的身上,，我學(xué)到的不只是專業(yè)的教育理念，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心鉆研,、盡職盡責(zé)的那種熱愛工作,，熱愛生活的人生方式。通過學(xué)習(xí),，開闊了我的視野,，開拓了我的教學(xué)思路，轉(zhuǎn)變了我的教學(xué)理念,，促使我不斷地反思自己的工作,，更嚴(yán)肅地思考眼前所面臨的挑戰(zhàn)，挖掘自己工作中存在的問題,，努力禰補(bǔ)自己工作中的不足,。

冬

這是一個(gè)暖冬。我們迎來了學(xué)校的翻修,，迎來了操場(chǎng)的改變,，迎來了校園文化的建設(shè),。我的校本課程開展的有聲有色,，我的夢(mèng)想課程《走進(jìn)大自然》深受學(xué)生喜愛，我的一年級(jí)上學(xué)期的書本教學(xué)也接近尾聲,，一年級(jí)的教學(xué)工作也逐步適應(yīng),。這個(gè)季節(jié)，是迎檢的季節(jié),，我們需要準(zhǔn)備這樣那樣的資料,，需要寫這樣那樣的檢查作業(yè)，可是每周再忙,，記得寫寫博客寫寫反思,，忙并充實(shí)著。

不記得誰(shuí)說過：“我們不能刻畫歲月的長(zhǎng)度,，但是我們可以刻畫歲月的寬度”,。一年,，看似很長(zhǎng)，可是到了歲末,，卻又感覺自己的很多事情都沒有做,，很多愿望都沒有完成。如果我能把平時(shí)的歲月再拉寬一些,，把平時(shí)的工作再做緊湊一點(diǎn),，也許我會(huì)有更多的收獲。

小學(xué)教師寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇七

一,、學(xué)期工作概述

一年級(jí)上學(xué)期工作在不知不覺中過去了,，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,，無(wú)論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有不可小覷的收獲?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有成績(jī)亦有不足，是一種說不出的滋味,，酸,、甜、苦,、辣,，雜味齊全。

(一)主要工作

本學(xué)期我擔(dān)任一四班的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任,，在班主任工作計(jì)劃中我從常規(guī)教育,、班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生,、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細(xì)安排,。

(二)日常工作

1、常規(guī)教育重點(diǎn)抓,，班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng),，衛(wèi)生方面是重點(diǎn)，班干部的培養(yǎng)不放過,，班級(jí)活動(dòng)要搞得有聲有色,。

2、課前備課精細(xì)全,，課上關(guān)注每個(gè)孩子,，注重坐姿、握筆姿勢(shì),，讓讀說聽寫真正滲透在孩子的閱讀教學(xué)中,。

二,、工作完成情況

(一)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣上,。首先是利用晨會(huì)課、周會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些寫作業(yè)、讀書的習(xí)慣,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出《國(guó)學(xué)》讀,，不可以離開自己的位子。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,，從坐姿,、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,，要保持自己課桌和教室的整潔……但是,，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子,，尤其是才7,、8歲的一年級(jí)孩子來說，需要的是一個(gè)不斷反復(fù),、不斷強(qiáng)調(diào),、不斷監(jiān)督、鞏固,、提升的過程,。

(二)時(shí)刻關(guān)心孩子,，并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子

愛是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級(jí),，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：?jiǎn)枂査麄冎苣┤ツ耐媪?這漂亮衣服是誰(shuí)買的等等;還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求,，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況,，會(huì)收到意想不到的效果。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花,，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

(三)面向全體學(xué)生,，因材施教結(jié)合。

面對(duì)這群調(diào)皮目中無(wú)人的孩子,，有時(shí)不免會(huì)有些急躁,。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己，一定面對(duì)問題要冷靜,，要沉著,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的只是六、七歲的孩童,，他們是天真的,、無(wú)邪的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一?xiàng)工作,。

1、打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。在一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí),，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟,，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2,、抓好寫字訓(xùn)練寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂"字如其人",，看字就能看出一個(gè)人,。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生,，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一,。一拳,、一尺、一寸,?！?/p>

3、關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓勵(lì),。毋博遠(yuǎn)、趙晗瑾等同學(xué)是班里學(xué)習(xí)吃力,，紀(jì)律性差的學(xué)生,，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜,，一起高興，我會(huì)摟著他們給他們鼓勵(lì),，獎(jiǎng)給他們笑臉,，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力?，F(xiàn)在他們這兩個(gè)孩子進(jìn)步很大,，盡管考試的時(shí)候成績(jī)不是太好，但是至少懂事些了,，學(xué)到了一些課本知識(shí),。

4、留作業(yè),，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),。由于課標(biāo)的要求，一年級(jí)語(yǔ)文每課的識(shí)字量都很大,，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說任務(wù)的確很重,，再加上每個(gè)孩子識(shí)字知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識(shí)字學(xué)習(xí)中也參差不齊,。究其孩子課堂識(shí)字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí),，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好,，而且每課幾乎就是固定那幾個(gè)學(xué)生。所以針對(duì)以上特點(diǎn)的學(xué)生我會(huì)單獨(dú)給他們留作業(yè),，比如說,，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會(huì)讀會(huì)認(rèn)，再把課文讀三遍,，讀熟,。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會(huì)讀會(huì)認(rèn)就可以了,，但我會(huì)叮囑鼓勵(lì)他們：“老師今天只給你們留這一項(xiàng)作業(yè),，我相信你們?cè)诿魈斓恼n堂上一定都能把生字認(rèn)會(huì)?！惫黄淙坏诙斓恼Z(yǔ)文課堂,，有一個(gè)幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會(huì)了，真的是很出乎我的意料,。所以當(dāng)然少不了要給她一番表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。在教學(xué)中我體會(huì)對(duì)于學(xué)困生來說，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求,，讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù),，使他們初步享受到自己進(jìn)步，受到老師表?yè)P(yáng)的樂趣,，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),。

(四)安全教育工作

1、不準(zhǔn)在操場(chǎng),、廁所打鬧,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

2,、教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。

3,、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食;不吃陌生人給的東西。

4,、不損壞學(xué)校的花草樹木,。

(五)衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重

今年來的流行感染病可不少,，我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明,，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響孩子的健康,。因此,，本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)行清理的工作。

三,、工作亮點(diǎn)

一學(xué)期來,，能夠面向全體孩子教書育人，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力,。在學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)上,，我班孩子取得了扔球、抱西瓜第一,、第二的好成績(jī);在講故事比賽中參賽孩子李子驍獲得一等獎(jiǎng),，成績(jī)斐然。

四,、存在不足

1,、班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無(wú),，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟,，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊,，以后的工作中要注意,。

2、班級(jí)工作有布置,，無(wú)落實(shí),，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子,。如每日明星的評(píng)比，有幾次學(xué)校搞活動(dòng)沒顧上評(píng)比,，這讓有些學(xué)生很失

3,、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生,、路隊(duì),、紀(jì)律等，要天天講,，天天抓,，更要不厭其煩。

五,、努力方向

1,、加強(qiáng)家校合作，齊抓共管,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教育學(xué)生的不良習(xí)慣,。

2、繼續(xù)煮好培優(yōu)輔差工作,，以優(yōu)生帶好差生,。

3、以發(fā)展的眼光看學(xué)生,，相信每個(gè)孩子都會(huì)成才,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,。如果問我這一學(xué)期來的感受的話，我會(huì)說,，是很累,，但很充實(shí)。收獲多多,，快樂多多,。孩子們漸漸地長(zhǎng)大，他們的本領(lǐng)也越來越多,，那驚喜,、快樂也就越來越多了。今后我繼續(xù)會(huì)用我的真心,、愛心,、熱心去對(duì)待我的每一位學(xué)生，讓他們快樂健康地成長(zhǎng),。