時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

人教一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂,、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)出操、集隊(duì),、集會紀(jì)律，做好出操,、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心,，在體育教育教學(xué)中注重思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,，提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

1,、抓好“兩課兩操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，有效提高學(xué)生身體素質(zhì),。“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念,；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期計(jì)劃,、授課教案,，多花時(shí)間備課，不打無準(zhǔn)備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操,、眼保健操工作,，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,，樹立遠(yuǎn)大理想,，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動,，在值周期間保證課外活動時(shí)間,、認(rèn)真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì),。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重領(lǐng)會新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

1,、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2,、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準(zhǔn)備開始,。

4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時(shí)間，包括中午,、放學(xué)后等時(shí)間,，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

5,、要積極配合好教導(dǎo)處工作,，認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序,、隊(duì)伍整齊,。

6、各任課教師要認(rèn)真組織,、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體育鍛練課,，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,，滿足學(xué)生體育活動需求,。

7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學(xué)校衛(wèi)生室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操,。

人教一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

運(yùn)動參與：學(xué)生樂于參加各種游戲活動,，認(rèn)真上好體育課。

運(yùn)動技能：學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,，如拍球,、運(yùn)球、基本體操動作,、模仿簡單的舞蹈或韻律動作,。

身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立,、行時(shí)的身體姿勢,；學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動動作，如走,、跑,、跳、攀爬動作,；能隨同集體完成各種必要的操練,，如隊(duì)列練習(xí)、廣播操,；在游戲活動中進(jìn)行如移動,、躲閃、跳躍,、揮動,、拋擲,、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

心理健康：學(xué)生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn),，如進(jìn)步,、成功、退步,、失敗時(shí)的心情,；學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場地進(jìn)行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動,。

社會適應(yīng)：體驗(yàn)集體活動和個(gè)人活動的區(qū)別,，如嘗試與他人一起活動或獨(dú)自活動時(shí)的區(qū)別。

一年級有五個(gè)班,，學(xué)生約230余人,，年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，課堂中集中注意力短，無意注意占主導(dǎo)地位,，對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,。好動、多話是低年級學(xué)生的天性,。做動作模仿能力強(qiáng),，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),，在教學(xué)中針對學(xué)生求新,、求變、求異的心理特點(diǎn),，多采用情境式,、學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式等教學(xué)方式,。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,、更好的掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容。

后20%學(xué)生在各班級中都有存在,，還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點(diǎn)：

1,、尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

2,、熱情鼓勵,，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

3、逐步要求,，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

4、集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動作和姿勢,，要安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來組織教學(xué),，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣,。同時(shí)在教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求,，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運(yùn)動負(fù)荷,。

跳躍的教學(xué)：教學(xué)中可多采用游戲的方法，提高學(xué)生的興趣,，激勵學(xué)生跳的高,、跳的遠(yuǎn)，并能跳過一定的障礙,，同時(shí)要多給學(xué)生練習(xí)的機(jī)會,，不要過分強(qiáng)調(diào)動作的細(xì)節(jié)。

投擲的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)除了重視培養(yǎng)正確的投擲動作,，還可以讓學(xué)生自己選擇各種練習(xí)方法,，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到練習(xí)目的,。

游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多,，有跑、跳,、投等等,。在教法上,，要講解和示范結(jié)合進(jìn)行，既要講解,、示范方法,、規(guī)則和要求，又要講解,、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng),，同時(shí)更要注意與其他相類似的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

廣播體操的教學(xué)：在教學(xué)時(shí)教師要把每節(jié)操的動作講解清楚,、示范要正確,，復(fù)雜的動作可以分解教，然后在做完整動作,。教學(xué)時(shí)教師應(yīng)注意自己的站位,，可適當(dāng)加上手勢和自編的口訣，讓學(xué)生更容易掌握動作,。

教材的重點(diǎn)是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材,。

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時(shí)上課。

2,、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

3,、從游戲、競賽手段入手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

4、用激勵教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心,。

5,、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存,。

6,、抓住知識點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，抓住難點(diǎn),，個(gè)個(gè)擊破,。

人教一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,，力量也比較差，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）,、體操（團(tuán)身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí),、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）,、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的.知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作,。

各種體操動作,。

三

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。上好小學(xué)一年級體育課,，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué),，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。

小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn),。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬,、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與,。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué),。

人教一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

一年級共有學(xué)生36人,，一年級的學(xué)生，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一目標(biāo)”的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一目標(biāo)”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾動和滾翻、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目,。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信,、健全的個(gè)性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作,、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活,、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此,，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué),。

1,、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

1、養(yǎng)成正確的身體坐,、立,、行姿勢。

2,、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí),。

3、小學(xué)生廣播體操,。

4,、各種跑、跳,、投練習(xí),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

3,、及時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評,、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

1,、通過師生的共同努力,，使學(xué)生養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢,，進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動,、游戲活動的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

2,、在體育達(dá)標(biāo)測試中合格率有大幅度的提高。

1,、思想教育,，轉(zhuǎn)化觀念端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、根據(jù)學(xué)生的知識缺漏,，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

3,、多一份關(guān)心、幫助,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多鼓勵、表揚(yáng)他們,，使其體驗(yàn)成功,、努力學(xué)習(xí)。

4,、因材施教,，重視基礎(chǔ)知識的掌握。

7,、開展一幫一活動,，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動后進(jìn)生，促使他們的轉(zhuǎn)化,。

8,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育,。

人教一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃 一年級體育教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

剛踏入一年級的學(xué)生,，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要老師無微不至地關(guān)心和呵護(hù),。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣,。低年級學(xué)生的注意力集中時(shí)間過短，但他們善于表現(xiàn)自己,、爭強(qiáng)好勝,、樂于參加各種游戲和比賽,、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動等,，這都是剛?cè)胍荒昙墝W(xué)生共有的特性,。今年所任教的一年級兩個(gè)班，女生人數(shù)比男生多,，他們很期盼上體育課,，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，但特別好動愛講小話,。在課堂上,，教師把有趣的游戲引入課堂中，讓他們在輕松愉快的氛圍里,，學(xué)得輕松,，玩得高興。即鍛煉了身體,，又學(xué)到了知識,。

在小學(xué)低年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊(duì)形練習(xí),、基本體操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾動與滾翻,、攀登爬越、韻律活動和簡單舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)歸一類,，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容都是游戲簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能。

一年級體育教材主要由三部分構(gòu)成：一是體育知識,；二是基本活動,；三是游戲,。

（一）體育基本常識

有三篇文章：《認(rèn)真上好體育課》,、《正確的坐、立,、行姿勢》,、《學(xué)會測量身高和體重》,。這部分教材是體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是其他活動性教材不可替代的內(nèi)容,。

（二）基本活動

基本活動,，是根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、滾翻、簡單的體操動作,、韻律活動和簡易舞蹈等內(nèi)容的總稱,。這些活動內(nèi)容，都是一些最簡單,、實(shí)用性很強(qiáng)的活動,，沒有典型的技術(shù)項(xiàng)目?；净顒拥慕虒W(xué),，以目標(biāo)的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體健康,，提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力的最有活力的載體。通過這部分內(nèi)容的教學(xué),，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動和心理體驗(yàn),，感受活動的樂趣；學(xué)習(xí)各種基本活動的動作方法和簡單的運(yùn)動技能,；培養(yǎng)正確的身體姿勢,，全面發(fā)展身體基本活動能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)過程是師生互動的過程,，只有堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，從學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，研究教材,，選用教材，開掘教材的內(nèi)涵,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，才能促使學(xué)生全身心地參與到教學(xué)活動中來，并獲得身的全面發(fā)展和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,。

小學(xué)低年級學(xué)生模仿能力強(qiáng),。因此，在教學(xué)中,，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ),。

低年級學(xué)生有意注意時(shí)間短，無意注意占主導(dǎo)地位,，學(xué)生對教師枯燥乏味的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒,，因此，在教學(xué)中,，教師要針對學(xué)生求新,、求變、求異的心理特點(diǎn),，多采用情境式,、學(xué)導(dǎo)式、主動式,、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性,、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅,。

1,、運(yùn)動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué),，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2,、運(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能,。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作,，如：拍球,，滾動，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動,，獲得野外活動的基本技能。

3,、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué),，形成正確的身體姿勢；通過走,、跑,、跳、投擲等游戲的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的體能,；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué),，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn),。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒,。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作意識和精神

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),。

2,、備好每一節(jié)課，營造一個(gè)寬松生動的課堂氣氛,，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思,。

3、采用多樣的教學(xué)方法,，如：情景導(dǎo)入,、游戲?qū)搿栴}設(shè)置等方法,，以提高學(xué)生對體育課的興趣,。

4、積極培養(yǎng)體育積極分子,，盡量做到與學(xué)生玩在一起,。在娛樂的同時(shí)學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系,。

5,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育和落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生,。

6,、因材施教,。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面,，在教學(xué)中,，做到認(rèn)真、仔細(xì),，個(gè)別對待,，兼顧全局。

農(nóng)村體育器材缺乏,，可利用山區(qū)臺階多的特點(diǎn),，進(jìn)行練習(xí)跳躍活動。還可以制作簡易器材,。如：用紙制成飛機(jī)練習(xí)擲沙包,，用一張紙揉成團(tuán)練習(xí)擲沙包。